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CÓDIGO
DEONTOLÓGICO DE
ENFERMERIA
EPQ. 6
ARANDA MARTINEZ YARETH GUADALUPE
NORA MARTINEZ ANGEL ISAID
SANCHEZ CRUZ IRLANDA ABIGAIL
LOPEZ QUIJADA EVELYN SARAHÍ
ZAMUDIO NAVARRO EMILIANO
INTRODUCCIÓN
Como hemos visto la ética se ocupa de lo que es bueno o malo, y
de lo que es justo o injusto.La moral ayuda a que haya normas,
que regulen la conducta en función del bien general.
RESPONSABILIDAD DE
INICIAR Y MANTENER TODA ACCIÓN RESPETO, LA DISPONIBILIDAD, LA
ENCAMINADA A SATISFACER LAS COMPASIÓN, LA CONFIANZA Y LA
NECESIDADES DE SALUD Y SOCIALES DEL INTEGRIDAD.
PÚBLICO
ENFERMERA
EN LA
DEFENDERÁ LA EQUIDAD Y LA JUSTICIA SOCIAL
A
DISTRIBUCIÓN DE LOS RECURSOS, EN EL ACCESO
LOS CUIDADOS DE SALUD
ICOS.
Y EN LOS DEMÁS SERVICIOS SOCIALES Y ECONÓM
2) LA ENFERMERA Y LA PRÁCTICA
JUZGARÁ LA COMPETENCIA DE LAS PERSONAS AL
ACEPTAR
Y DELEGAR RESPONSABILIDAD.
ENFERMERA
NORMAS DE CONDUCTA
PERSONAL QUE HONREN A LA PROFESIÓN Y FOMENTEN
SU IMAGEN Y LA
CONFIANZA DEL PÚBLICO.
3) LA ENFERMERA Y LA PROFESIÓN
1 2 DOCENTES E
3
ASOCIACIONES NACIONALES
ENFERMERAS EN EJERCICIO Y INVESTIGADORAS DE ENFERMERAS
GESTORAS
Brindar oportunidades de enseñar Elaborar declaraciones de
Dispensar cuiidados que respeten y aprender acerca de cuestiones posiciones y directrices que
los derechos humanos, las eticas y la toma de decisiones favorezcan los derechos humanos y
creencias y valores de todos Introducir los conceptos de las normas eticas
Dar información suficiente que valores profesionales en el plan Incorporar cuestiones de
permita el consentimiento de estudios confidencialidad e intimidad
fundamentado para los cuidados Brindar oportunidades de enseñar personal en un código nacional de
Desarrollar y vigilar la seguridad en relación al consentimiento ética para enfermeras.
medioambiental en el lugar de fundamentado, la privacidad y la Abogar a favor de un
trabajo beneficencia y no maleficencia medioambiente sano y seguro.
ELEMENTOS DEL CODIGO NO. 2
LA ENFERMERA Y LA PRÁCTICA
1 2 DOCENTES E
INVESTIGADORAS
3
ASOCIACIONES NACIONALES
ENFERMERAS EN EJERCICIO Y
GESTORAS DE ENFERMERAS
Facilitar oportunidades de
Establecer normas de atención de formación/aprendizaje que Dar acceso a una formación
salud y un contexto de trabajo que fomenten el ejercicio de la continua mediante publicaciones,
fomente la seguridad y la calidad de profesión a lo largo de la vida. conferencias, formación a distancia,
los cuidados. Realizar y difundir investigaciones etc.
Establecer sistemas de evaluación que muestren los vínculos entre el Influir para conseguir oportunidades
profesional, formación continua aprendizaje continuo y la de formación continua y normas de
Vigilar y fomentar la buena salud competencia calidad
individual del personal de Fomentar la importancia de la Fomentar estilos de vida sanos para
enfermería en relación con su salud individual y poner de relieve los profesionales de enfermería y
competencia su relación con otros valores. lugares de trabajo saludables
ELEMENTOS DEL CODIGO NO. 3
LA ENFERMERA Y LA PROFESIÓN
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ENFERMERAS EN EJERCICIO Y DOCENTES E ASOCIACIONES NACIONALES
GESTORAS INVESTIGADORAS DE ENFERMERAS
Fijar normas para la formación, práctica,
Fijar normas para investigación, formación y Proporcionar oportunidades de
investigación y gestión de enfermería.
gestión enseñanza y aprendizaje
Elaborar declaraciones de posición,
Fomentar el apoyo, la difusión y utilización de Dirigir, difundir y utilizar la investigación
directrices y normas relacionadas con la
la investigación para impulsar la profesión investigación de enfermería.
Crear condiciones económicas y sociales Sensibilizar a los que aprenden la Ejercer influencia para conseguir condiciones
favorables para las enfermeras importancia de las asociaciones, de trabajo, sociales y económicas equitativas
para la enfermería
ELEMENTOS DEL CODIGO NO. 4
LA ENFERMERA Y SUS COMPAÑEROS DE TRABAJO
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DOCENTES E
ENFERMERAS EN EJERCICIO Y ASOCIACIONES NACIONALES
INVESTIGADORAS
GESTORAS DE ENFERMERAS
Desarrollar la comprensión de las
Estimular la cooperación con otras disciplinas
Crear conciencia de las funciones funciones de los demás trabajadores.
relacionadas.
específicas y de aquellas que se superponen.
Difundir la ética de la enfermería a otras Desarrollar la conciencia de los problemas
Desarrollar en el lugar de trabajo sistemas profesiones. éticos de otras profesiones
que favorezcan valores y comportamientos
profesionales éticos comunes.
Inculcar en los que aprenden la Facilitar directrices, declaraciones de posición
necesidad de proteger a la persona, la y foros de debate sobre la protección de las
Desarrollar mecanismos para proteger a la
familia o la comunidad personas
persona, la familia o la comunidad.
CONCLUSIÓN