INSTITUTO DE BECAS DE LA CIUDAD PARA EL

TRABAJO

LICENCIATURA EN PSICOLOGIA

UNIDAD DE APRENDIZAJE: PSICOLOGIA GENERAL

GIOVANNA CORNEJO SEGURA ID 178

DOCENTE: GONZÁLEZ MÁRQUEZ COATLICUE

"CUADRO SINÓPTICO NEUROCIENCIAS"

17-AGOSTO-2023
 Área 17 para la vía visual
Es un proceso activo y

B LOQUE I
41 y 42 para la vía auditiva
selectivo en el cual 3,1 y 2 o áreas primarias de sensibilidad general, para la vía
De la estructura y la
prima la integración de somatosensorial
PERCEPCIÓN
CEREBRO
la información 39 y 40 (Brodman) procesamiento de información transmodal
psicopatología
funcion a la

Reintegración: reconstrucción de sucesos

Es el proceso de Reproducción: Recuperación activa y sin ayuda de algún elemento de

B LOQUE 2
almacenamiento y la experiencia pasada

recuperación de la Reconocimiento: Identificar estímulos previamente conocidos

MEMORIA Aprendizaje: Efectos de la memoria

información del cerebro

La corteza prefrontal es un órgano que se diseñó única y

Se define como las

B LOQUE 3
exclusivamente para solucionar problemas
acciones que tienen que
La corteza prefrontal soluciona los problemas no ya por una relación
realizar continuamente
directa con el entorno, sino por su capacidad de interiorizar y operar
SOLUCION DE un organismo para simbólicamente ese entorno
PROBLEMAS solucionar problemas

5 B LOQUE 4
EL SISTEMA
El sistema comparador tiene
acceso a la información de
los acontecimientos
sensoriales actuales (el
Neuronas aferentes: que siempre responden a un estímulo
Neuronas extrapoladas: que solo responden cuando un estímulo
determinadose hace repetido un cierto número de veces
Neuronas comparadoras: se activan si los estímulos provinentes de
COMPARADOR exterior) como a los eventos las neuronas aferentes y extrapoladas no concuerdan
esperados (predichos) Los procesos afectivos siempreestán acompañados de procesos
cognitivos y visceversa
Se relacionan con las Se caracterizan por diferentes modos de procesar la información

B LOQUE 5
modificaciones de la
conducta manifiesta, en
LAS FUNCIONES los cuales se activan
AFECTIVAS componentes viscerales
y autonómicos
Afectos específicos tienden a estar relacionados con contenidos
cognitivos y visceversa
El afecto y su equivalente neurofisiológico específico, participa en la
movilización de información cognitiva
En estados afectivos específicos, contenidos cognitivos específicos
tienden a ser movilizados
REFERENCIAS

Arango-Dávila, C. A., & Pimienta J., H. J. (2004). EL CEREBRO: DE LA ESTRUCTURA Y LA FUNCIÓN A

LA PSICOPATOLOGÍA. Primera parte: Bloques funcionales. Revista Colombiana de Psiquiatría,
XXXIII(1), 102-125.