TADI-CIENCIAS NATURALES-CLASE N° 7 –INTRODUCCIÓN AL SISTEMA NERVIOSO

Comenzaremos con otra función de relación, la reacción nerviosa, ya leímos la función

de las hormonas, en el sistema endócrino, y tuvimos dos entregas sobre los sentidos,
que pertenecen al sistema nervioso.

Para poder desarrollar este tema, tenes que tener conocimientos previos, que te harán
más fácil el estudio. Te marcaremos en rojos algunas ideas que esperamos investigues
y te respondas. NO SON PARA ENTREGAR, SON PARA QUE VOS AMPLIES TUS
CONOCIMIENTOS. Te anticipamos que de este tipo de ejercicios podrán ser incluidos
en una futura evaluación. IDEAS PREVIAS NECESARIAS…Por lo que aconsejamos
buscarlas:

 El concepto de célula animal, sus componentes y la diferencia con el tejido.

 Nociones del funcionamiento una célula.
 Reconocer el dibujo simple de una neurona.

SISTEMA NERVIOSO

El sistema nervioso en el hombre es el encargado de dirigir y correlacionar las

actividades psíquicas y orgánicas (del cuerpo), tanto voluntarias como involuntarias.
Dentro del reino animal, el hombre posee el sistema nervioso con muchas funciones,
como la memoria, el lenguaje, una coordinación neuromotriz muy avanzada.

En su estructura interviene el tejido nervioso, cuya función es la de recibir los

estímulos y elaborar las respuestas adecuadas. Este es un tejido de consistencia blanda
y muy diferenciado. Formado por neuronas, estas células nerviosas o NEURONAS
tienen formas y funciones diversas, está formada por un cuerpo o soma y
prolongaciones, decimos que es la unidad morfológica y fisiológica del sistema
nervioso. Cumple todas las funciones suele perder la capacidad de REPRODUCCION,
deja de reproducirse en el feto, de manera que desde el nacimiento el sistema
nervioso contiene la totalidad de sus células que maduran hasta los 20 o 25 años. Hoy
hay estudios y tratamientos que demostraron que algunas clases de neuronas pueden
reproducirse. Pero decimos generalmente que las neuronas no se reproducen.

Cada órgano de este sistema, el nervioso, suele caracterizarse por presentar neuronas
diferentes. Ej. Piramidales (en cerebro), Golgi I (en médula). Hay algunas que son muy
comunes, como las MOTORAS. El cuerpo de las neuronas tiene tamaño y formas
variables, aunque comúnmente es estrellado, tiene una membrana plasmática, que lo
rodea, tiene el citoplasma con organelas específicas además de las de todas las
células tienen los cuerpos de Nissl y las neurofibrillas y un cuerpo central o núcleo.

Los cuerpos de Nissl son los que le dan color grisáceo característico de las células. Las
neurofibrillas son filamentos que se encuentran en el cuerpo celular y en las
prolongaciones. Son consideradas los conductores del impulso nervioso. Con respecto
a las prolongaciones o polos, la neurona multipolar las posee de dos clases: dendritas o
prolongaciones protoplasmáticas que son varias y el cilindro-eje o axón, que es uno
solo.

Las dendritas son cortas y con numerosas ramificaciones. Conducen el influjo nervioso
desde la periferia del cuerpo celular (vía aferente o centrípeta). Poseen un extremo
abultado llamado botón. El cilindro eje es único en cada célula, delgado y de longitud
variable, puede medir más de 1 metro. En su extremo presenta ramificaciones
llamadas telendrón con sus botones. Conduce el influjo nervioso desde el centro
celular hacia la periferia (vía aferente o centrífuga). Por lo común, el cilindro eje está
envuelto por una sustancia grasa de color blanco nacarado, llamada mielina, que es
una grasa derivada del colesterol.

Por fuera suele encontrarse una vaina protectora formada por células conectivas: la
vaina de Schwann, que segrega la mielina. Esa vaina presenta de trecho en trecho
estrechamientos llamados estrangulaciones de Ranvier. En la médula, estas fibras
llamadas axones poseen también una membrana llamada NEURILEMA (que es un
derivado meníngeo). La mielina es aislante, las fibras con mielina transmiten
rápidamente impulso (son las musculares) y los amielínicos, son más lentos ( controlan
y sensibilizan las vísceras…se llaman viscerales).

El proceso de mielinización del sistema nervioso en los humanos, comienza en el 4º

mes de vida intrauterina y aún no ha concluido cuando el niño nace. Es por eso que el
recién nacido ejecuta en forma imperfecta la mayoría de sus acciones voluntarias
(tomar objetos con la mano, llevarlos a la boca); comienza a caminar hacia el primer
año de vida, cuando la mielinización de las fibras neuromotoras que intervienen en la
acción, ya han concluido. La neurona es muy sensible a la carencia de oxígeno, a la
falta de vitamina B, a la carencia del mineral calcio y a los cambios de temperatura.

RELACIONE AQUÍ LA NUTRICIÓN, LA LACTANCIA, Y EL ABRIGO CON EL DESARROLLO Y

RENDIMIENTO DE UN NIÑO. (Estas relaciones no son para contestar, sino para
pensarlas, son del tipo de cuestiones que tomaríamos en un final).

 Quiero que pensemos porque es tan importante la lactancia, de qué forma

influye en el sistema nervioso del niño.
 Si sabemos que una dieta variada tiene azúcares, proteínas, y grasas….qué
relación hay entre el buen colesterol, y el sistema nervioso.
 El texto nos asegura que las neuronas se afectan con los cambios de
temperatura. Reflexione como nos hace sentir la fiebre, como estamos de
atentos frente al frío intenso, o el calor agobiante. Por eso los acuerdos de
trabajo incluyen que debemos trabajar en ambientes sanos.

SINÁPSIS:
Las neuronas, las células nerviosas, se relacionan entre sí y transmiten el influjo
nervioso. Ese influjo nervioso, ese estímulo nervioso, salta de neurona en neurona.
Una neurona recibe la información, en sus dendritas, de aquí va al cuerpo neuronal,
sale de este cuerpo y llega hasta el telendrón del axón, así pasa a la dendrita de otra
neurona siguiendo generalmente esta dirección: dendrita centro
celularaxóndendrita.

Hay otras más complejas, pero en esta cursada virtual, no las vamos a desarrollar.

Esta relación se establece por estar una cerca de la otra pero no se tocan( contigüidad)
no hay continuidad, no pueden estar en contacto porque utilizan energía , cargas
eléctricas, y no se cortaría nunca la transmisión del impulso. La transmisión del
impulso de una célula nerviosa a otra se denomina sinapsis. Hay un espacio donde se
realiza, es el espacio sináptico. Esta función se lleva a cabo gracias a estímulos físicos-
químicos, por un lado, la capacidad que tiene la célula de tener cargas eléctricas que se
llama, potencial de membrana y por otro lado, sustancias químicas (mediadores
químicos).

Dentro y fuera de la membrana existen diferentes CONCENTRACIONES de sustancias

que determinan DENSIDAD NEGATIVA INTERIOR Y POSITIVA EXTERIOR (la célula en
reposo está POLARIZADA). Hay sustancias que alteran este estado produciendo la
DESPOLARIZACIÓN en algún extremo sensitivo de la neurona y es aquí donde se inicia
el impulso que transmite todo a lo largo de la fibra, al llegar al fin de esta, se encuentra
con un botón que por ese mismo impulso libera sustancias químicas que excitan a
otros “botones pre sinápticos” de otras neuronas o de fibras musculares, quienes
reaccionan, se excitan y conducen el impulso de la forma que se espera. Ejemplo de
estas sustancias químicas son la adrenalina, la noradrenalina y la acetilcolina.

Pensemos que calmantes anestésicos, o excitantes actúan interviniendo en el normal

contacto entre las neuronas, o sea interfieren la sinapsis.

TAREA…!Sumado a esta guía de lectura y de estudio te proponemos que busques en

internet tres videos cortos (de tres minutos)de universidades latinoamericanas como
UNSAM,UNM,UNLU,UNCHILE, UNAM (MEXICO) ,UNTREF,UNGS…. Sobre sinapsis o
conexión neuronal. Es un proceso que se entiende mejor en una animación. La
actividad se realiza a modo de práctica. NO DEBE ENTREGARSE.

SUSTANCIA GRIS Y SUSTANCIA BLANCA

En la estructura de los distintos órganos del sistema nervioso se observan dos

sustancias de distinto color y aspecto: la sustancia gris y la sustancia blanca.

SUSTANCIA GRIS: es poco consistente y está formada por los cuerpos celulares de las
neuronas y las fibras nerviosas sin mielina, está vascularizada. Esto quiere decir que
tiene vasos sanguíneos. Esta sustancia se encuentra en la parte interna de la médula
espinal, del bulbo, de la protuberancia y de los pedúnculos cerebrales. Y en la parte
externa del cerebelo y del cerebro. Es RECEPTORA de estímulos y elaboradora de
respuestas.

SUSTANCIA BLANCA: Es más consistente y está constituida por fibras nerviosas con
mielina. Se la encuentra en la parte externa de la médula espinal, del bulbo, de la
protuberancia y de los pedúnculos cerebrales, y en la parte interna del cerebelo y del
cerebro. Es TRANSMISORA del influjo nervioso, prácticamente sin vasos sanguíneos.

En ambas sustancias se halla presente otro tejido, la NEUROGLIA: que cumple

funciones de sostén, defensa, nutrición, etc. Son neuronas muy especiales que nutren,
acondicionan, sostienen a las neuronas.

Si te interesa, podes leer de la importancia que puede tener la enfermedad de la

rubeola si es contraída durante el embarazo, porque este virus ataca a las células de la
neurona.

DIVISIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO, esta división se hace solo para estudiarlo, es para
comodidad del estudiante. Por su ubicación en el cuerpo humano, o sea
estructuralmente puede ser dividido en dos grupos principales: el SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL (SNC) Y el SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO (SNP). Se lo llama sistema
nervioso central al que está protegido por huesos, como el cráneo y la columna
vertebral. El SNC está formado por el ENCÉFALO (todos los órganos de la cabeza ) y la
MÉDULA ESPINAL (que corre por dentro de las vértebras).

ENCÉFALO: es la parte que está dentro de la caja craneana. Lo constituyen el cerebro,

el cerebelo y el tronco encefálico, que a su vez, está formado por los pedúnculos
cerebrales. La protuberancia y el bulbo raquídeo. Estos cinco nombres hay que
conocerlos.

El sistema nervioso periférico, se compone de los nervios, lo que sale de la caja

craneana, y de la columna vertebral. Entonces decimos que el SNP está constituido por
los nervios raquídeos, en la espalda para sensibilizar o mover a todo el cuerpo y los
craneales, que son sensoriales,(vista, oído, equilibrio, gusto, olfato ) y motrices de la
cabeza, del rostro, del cuello y también del corazón.

Por sus funciones o capacidades, se hacen otras divisiones del sistema nervioso, el
simpático y el parasimpático, que inervan los órganos internos. Controlan la
frecuencia respiratoria, el ritmo cardíaco, el ir al baño, el parto por ejemplo.
 Hay otra característica del sistema nervioso, que es; ser autónomo , (que funciona
solo), o ser de la vida relación, las actividades que controlamos, comer, reír, caminar,
conversar….

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LOS ÓRGANOS DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL,

recordemos que son los órganos que se encuentran dentro del cráneo, y la columna.

MÉDULA ESPINAL: Cumple una doble función:* Es conductora del influjo nervioso. *Es
centro de reflejos. Ya vimos en las primeras clases que…Los reflejos son respuestas
inconscientes e involuntarias, de duración instantánea, provocadas por la acción de
estímulos.

La médula espinal se extiende de la primera vértebra cervical al coxis, al ligamento

coxígeo, alrededor de este ligamento se agrupan nervios que reciben el nombre de
cola de caballo. Es cilíndrica, presenta dos engrosamientos, uno dorsal y otro lumbar,
de ella salen todos los nervios raquídeos, los nervios del cuello y la espalda, que
inervan todo el cuerpo. La médula como todos los órganos del SNC es hueca, su
orificio,( hueco), se llama conducto ependimario y por él circula el líquido
cefalorraquídeo.

Los reflejos medulares son el rotuliano, que es conocido como el golpe en la rótula,
que nos mueve la pierna. El plantar, un reflejo de cosquilla que tienen los bebes en la
planta del pie y el de micción.

BULBO RAQUÍDEO: se origina en la base del cráneo, continúa a la médula y se continúa

en la protuberancia. Igual que la médula, la sustancia gris es central y la blanca
periférica, pero ya no es una H, sino que son núcleos grises, como manchado. En el
centro del bulbo el CUARTO VENTRÍCULO es la continuación de conducto del
epéndimo o sea que contiene al líquido cefalorraquídeo. El bulbo raquídeo cumple una
doble función: * Es la vía conductora de los influjos nerviosos, gracias a su sustancia
blanca, y además en él residen centros reflejos como el respiratorio, el cardíaco, el
vasomotor, el de la masticación, de la deglución (tragar) del vómito, de la fonación, de
la secreción salival, de la secreción sudoral y otros. Los más importantes son los
centros respiratorios y cardíacos; UNA LESIÓN EN ELLOS PRODUCE LA MUERTE
INSTANTÁNEA por detención de los movimientos respiratorios y cardíacos. Más arriba
encontraremos la PROTUBERANCIA ANULAR, que también cumple dos funciones. *
Conduce los influjos sensitivos hacia el cerebro y el cerebelo, los influjos motores hacia
los órganos efectores. Es hueca, se encuentra en ella el techo del cuarto ventrículo.
*En ella residen los centros de la locomoción, de la emoción y los fenómenos que la
acompañan. Está posicionada en forma diferente, podemos decir que atraviesa al
bulbo y forma los pedúnculos cerebelosos medios. Otras fibras desde el bulbo y del
cerebro forman los PEDÚNCULOS CEREBELOSOS inferiores y superiores, que relacionan
todos estos órganos. Los pedúnculos cerebrales aparentan ser dos pero están unidos. *
Son órganos de conducción del influjo nervioso que entra y sale del cerebro. *En ellos
están localizados los centros que rigen la movilidad del cuerpo y los que coordinan los
movimientos masticatorios.

CEREBELO: Es como una mariposa, tiene dos hemisferios laterales y uno medio
(VERMIS), no es liso, posee pliegues en la sustancia gris que es cortical y que penetra
en la blanca en forma arborescente (árbol de la vida). El cerebelo cumple tres
funciones muy importantes. 1) Coordina los movimientos de los músculos agonistas y
antagonistas, (agonistas son los que realizan la misma fuerza y antagonistas quiere
explicarnos que los músculos que hacen una función, tienen otro que ejecuta lo
contrario.) 2) Mantiene el equilibrio 3) Regula el tono muscular, graduando así las
fuerzas de contracción de los músculos agonistas y la amplitud de la relajación de los
músculos antagonistas.

Para entender este párrafo, necesitas conocer mejor los términos…..musculo

agonista y antagonista, tono muscular, seguramente los empleaste en
motricidad, corporeidad y estimulación temprana. También TONO MUSCULAR.
Revelos y volvé a leer cerebelo.

El cerebelo se une a otros órganos por sus pedúnculos, medios (PROTUBERANCIA),

superiores (CEREBRO), e inferiores (BULBO), situado bajo el cerebro y en la región
posterior se separa de este por la tienda del cerebelo que es un repliegue de las
meninges.

CEREBRO: es el órgano más voluminoso del SNC, pesa aproximadamente 1250 gr. La
superficie cerebral presenta una gran cantidad de hendiduras de distintas
profundidades: las más profundas se llaman CISURAS y las menos profundas SURCOS.
Los espacios comprendidos entre las cisuras se denominan LÓBULOS y los delimitados
entre los surcos CIRCUNVOLUCIONES.

Observando el cerebro desde arriba se ve una profunda cisura, la cisura

interhemisférica que lo divide en dos partes llamadas hemisferios cerebrales; los
cuales se mantienen unidos por una formación de sustancia blanca denominada
cuerpo calloso.

Cada hemisferio presenta en su cara externa tres cisuras: la de Silvio, la de Rolando y

la perpendicular externa (poco acentuada en el hombre) Estas cisuras la dividen en
CUATRO LÓBULOS: frontal, parietal, occipital y temporal, como ves son los nombres de
los huesos del cráneo, que los protegen.

Funciones: el cerebro es el asiento de la motricidad voluntaria, de la sensibilidad

consciente y de otras funciones psíquicas como la memoria, la inteligencia, la
voluntad, afectividad y lenguaje articulado (centros de la palabra hablada y de la
escritura) Además se encuentran los centros sensoriales de la vista, del equilibrio, del
oído, del gusto y del olfato, la sensibilidad corporal está representada por el tacto.

MENINGES: son membranas, conjuntivas, vasculares que envuelven los órganos del
sistema nervioso central en toda su extensión (tanto en la parte encefálica como en la
medular), sirviéndoles de protección y sostén. Algunos autores reconocen tres: la *
MENINGE EXTERNA O DURAMADRE: en la médula posee vasos y tejido adiposo y está
aplicada sobre la pared ósea, pero separada de este por el espacio peridural. La
duramadre craneana es distinta a la medular. *MENINGE MEDIA O ARACNOIDES: sin
vasos ni nervios, formada por dos hojas: la hoja parietal externa, se adhiere a la
duramadre, y la hoja visceral interna, se relaciona con la piamadre. * MENINGE
INTERNA O PIAMADRE: Se adhiere íntimamente a los órganos del SNC a los que tapiza.
Entre la aracnoides y la piamadre se encuentra un espacio llamado sub aracnoides,
ocupado en toda su extensión por líquido cefalorraquídeo, que ella misma forma, es
un filtrado sanguíneo, que se realiza en los plexos coroideos. Las meninges en el
cráneo se llaman cerebrales y cerebelosas, se pliegan sobre si mismas formando la hoz
del cerebro y la tienda del cerebelo, recubren todo el SNC, en partes inferior de la
médula se sueldan y forman el ligamento coccígeo, lateralmente se continúan con los
nervios formando el neurilema. Al proteger a la hipófisis forman la tienda de la
hipófisis.

¿Qué es la peridural? ¿Qué relación tiene con esta lectura?

LÍQUIDO CEFALORRAQUIDEO

El líquido cefalorraquídeo ofrece protección hídrica, elimina sustancias innecesarias y

regula presiones. Segregamos 500 cc. Por día y solo tenemos 40 cc. , el resto lo
reabsorbemos.

INVESTIGAR, BUSCAR LA RELACION QUE EXISTE ENTRE MENINGES E HIDROCEFALIA.

CONOCER QUE ES LA MENINGITIS Y PORQUE LAS DOCENTES ESPECIALMENTE DEL

NIVEL INICIAL DEBEMOS CONOCERLAS.

El SCN es hueco, tiene cavidades por donde circula este líquido, generado en los
plexos coroideos de los ventrículos laterales, se relaciona con el que circula entre las
meninges, en el CUARTO VENTRÍCULO porque, hay un paso, el AGUJERO DE
MAGENDIE que permite el intercambio y la regulación de ambos líquidos, el externo y
el interno.