PORTAFOLIO

DOCENTE:
ING. FELIX ZAMBRANO

MATRERIA:
BIOESTADISTICA

INTEGRANTES:
GYSLAINE BRIGGITE HIDALGO TORRES.

CARRERA:
ACUICULTURA Y PESQUERIA

PARALELO:
“A”

FECHA DE ENTREGA:
24 DE JUNIO DEL 2023
MISION

VISION
ESTADISTICA
Se refiera a un sistema o método usado en la recolección,organización, análisis y descripción
numérica de la información.
Términos estadísticos
Poblacion: Colección o conjunto de individuos, objetos o eventos cuyas propiedades se
analizarán.
 Poblacion finita: El número de elementos es finito.
 Poblacion infinita: El número de elementos es infinito.
Muestra: Es una colección de algunos elementos de la población, pero no de todos.
Individuo: Cada uno de los elementos del colectivo que es objeto de estudio.
Variable: Una característica de interés acerca de cada elemento individual de una población.
Valor de datos: El valor de la variable asociado con un elemento de una población.
Datos: El valor de la variable asociado con un elemento de una población.
Parámetro: Valor numérico que resume todos los datos de una población.
Estadístico: Valor numérico que resume los datos muestrales.
Ejercicio hecho en clases
De la población ecuatoriana adulta, 36 % tiene una alergia. Una muestra de 1200 adultos
seleccionados al azar resultó en que 33,2 % tenía alergia.
a) ¿Cuál es la población?
Adultos Ecuatorianos con alergias.
b) ¿La población es finita o infinita?
Finita
c) ¿Cuál es la muestra?
1200 adultos
d) Describe la variable.
La alergia
e) Identifica el estadístico y proporciona su valor.
33,2%
f) Identifica el parámetro y proporciona su valor.
36%
VARIABLE
Tipos de variable
Cualitativa:Por lo general llevan colores
Cuantitativa: Estos llevan números
 Discreta: Son valores puntuales, no lleva décimales
 Continua: Si llevan décimales, se necesita una herramienta para medir.
Escala de medición
Nominal: Que sirve de etiqueta, no importa el orden.
Ordinal: Se debe ubicar en orden es decir; alto, mediano, bajo.
Intervalo: El cero no significa ausencia, es decir que tiene un valor.
Razón:Es la ausencia del cero, es decir el peso o estatura.
Ejercicio hecho en clases
EJERCICIO EN CLASE
¿Cuál es el tipo y el nivel de medición de cada una de las siguientes variables?

N VARIABLE TIPO ESCALA DE

MEDICION

1 Una clasificación de estudiantes por lugar CUALITATIVA NOMINAL

de nacimiento.

2 Una clasificación de estudiantes que CUALITATIVA ORDINAL

cursan primero, segundo, tercero o último
grado.

3 Cantidad de horas que los alumnos CUANTITATIVA DE RAZÓN

estudian a la semana.

4 Temperatura en grados centígrados: CUANTITATIVA DE INTERVALO

5 Presión Arterial (baja, normal, alta) CUALITATIVA ORDINAL

6 Los números en las camisetas de un CUALITATIVA NOMINAL

equipo universitario femenino de futbol.
FRECUENCIA
Valor asociado a la variable que se repite.
Frecuencia simple
fi
 Acumulada: fri=
n
fi
 Relativa:hi =
n
Frecuencia Acumulada
i
 Absoluta acumulada: fri=∑ fi
1
i
 Relativa acumulada: fri=∑ hi
1

Ejercicio hecho en clases

A continuación, se muestran los resultados obtenidos al aplicar una encuesta a 30 estudiantes
universitarios del área de ingeniería. La variable en este ejemplo es la carrera que estudian las
personas (IC: Ingeniería Civil, IIN: Ingeniería Industrial, IE: Ingeniería Eléctrica, IM: Ingeniería
Mecánica), la cual es cualitativa de escala nominal.
IIN IIN IE IIN IM IC Carrera Abrev. 𝒇𝒊 𝒇𝒓𝒊 %
IC IIN IM IIN IE IC Ingeniería IC 9 0,3 30
Civil
IC IC IM IC IC IIN
Ingeniería IIN 7 0,233 23,3
IIN IE IC IM IM IC
Industrial
IE IM IE IE IM IM
Ingeniería IE 6 0,2 20
Eléctrica
fi Ingeniería IM 8 0,266 26,6
FORMULA: Fr : Mecánica
n
9 TOTAL ∑ 30 0,999 99,9
Fr : =0 , 3
30
7
Fr : =0,233
30
6
Fr : =0 , 2
30
8
Fr : =0,266
30
FORMULA: %=fr ∙ 100
%=0.3 ∙ 100=30 % %=0.2 ∙100=20 %
%=0.233 ∙ 100=23 ,3 % %=0.266 ∙100=26 , 6 %
GRAFICOS ESTADISTICOS
Gráficos de sectores: Es para representar el porcentaje, una variable cualitativa.

Gráficos de barras: Se representan por barras rectangulares de longitudes (valores)

Histograma: Solo se usa para las variables cuantitativas continua, están juntas las
barras.
Polígonos de frecuencia: Son especialmente para comparar varias distribuciones
donde el histograma causaría confusión.
Edades
Li-Ls x fi
Ejercicio hecho en clases
[ 30 -35) 32,5 2
FORMULA: x= ls+li
[ 35 – 40 ) 37,5 4 2
[ 40 – 45 ) 42,5 8 30+35
x= =32 , 5
2
[ 45 – 50 ) 47,5 4
35+40
x= =37 ,5
[ 50 – 55 ) 52,5 3 2
40+ 45
TOTAL ∑ 21 x= =42, 5
2
45+50
x= =47 , 5
2
50+55
x= =52 ,5
2
MEDIDAS DE CENTRALIZACION
Media: Es el valor que se obtiene al dividir la suma de un conglomerado de números entre la
cantidad de ellos. X =
∑ xi
n
Mediana: Valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando éstos están ordenados de
n
−fi−1
menor a mayor 2
Me=li+ ∙A
fi
fi−fi−1
Moda: Es el valor que más se repite en un de dato. Mo=li+ ∙A
( fi−fi−1 ) +(fi−fi+1)
Ejercicio hecho en clases
Li- Ls x fi F X*fi
18 −¿21 19.5 7 7 136.5
21−¿24 22.5 4 11 90
24−¿27 25.5 4 15 102
27−30 28.5 9 24 256.5
30−33 31.5 11 35 346.5
33−36 34.5 5 40 172.5
TOTAL 40 1104

li+ls
FORMULA: m=
2
18+21
m= =19 , 5
2
21+24
m= =22, 5
2
24+ 27
m= =25 , 5
2
27+30
m= =28 ,5
2
 30+33
m= =31 .5
2
33+36
m= =34 ,5
2
FORMULA DE MEDIA:
∑ (x∗fi)
n

∑ ( x∗fi ) = 1104 =27 ,6

n 40
n
−fi−1
FORMULA DE MEDIANA: 2
Me=Li + ∙A
fi
40
n= =20
2
40
−15
2
Me=27+ ∙3
9
5
Me=27+ ∙3
9

Me=27+ 1, 66=28 , 66

Fi−fi−1
FORMULA DE MODA: Mo=Li+ ∙A
( fi−fi−1 ) +(fi−fi+1 )

11−9
Mo=30+ ∙3
( 11−9 ) +(11−5)

2
Mo=30+ ∙7
( 2 ) +(6)

Mo=30+0 , 75=30 ,75