Psicologia clinica Primero que habla Dralismo mente -

cuerpo
e

conexión entre ↓
No hay nada psicológico diferentes

psicologia y o psiquico en enfermedades

medicina, relación
en teorias mente -

Rene Descarte's Aparece psiquiatría como rama

de medicina
psiquiatrase alienistas
cuerpo

Siglo XVIII-La psiquiatria si hace parte de la medicinay tiene

↑abía explicación psiquica de las enfermedades pero debe aspectos patológicos de la enfermedad mental

existir Factor psicológica -

mejora relación siglo XIXeFuncionamiento del cerebro

1938- Consejo médico general recomendo Había mucha resistencia a explicaciones psicológicos
médicas
↓
enseñar elementos psicológicos a escuelas Se crean estudios cientificos
d Q
psicología -
medicina -> siglo XX

Dicotomía mente-cuerpo
mente cuerpo
Factor controversial- separa
-

1966 Poco entendimiento de L

Se debe incluir desde el
principio, dar Hecha por Descarte's
-
un
la relación psicologia-
dicina
enfoque más
me
humanista

suposiciones
·
No todas las escuelas introdujeron la materia erróneas

Estera mental
Estera Física
subjetiva Objetiva, mecánica, No

Psicología Medicina propositiva intencional y

Estudia proceso Holistica e intencion. atomista
experiencia y e
comportamiento salud-enferm. d ciencia
Persona se puede manifestable y
inventoogía tangible

Interes común -
explicación
en
comportamientode
Diferencias en la etapa de desarrollo académico entre
Egipcios, babilonicos
Sihay algo Medicina Psicología
enfermos y persas no entre
-

10 esta todo
distinguian - materias relacionadas
trastornos fisicos y
mentales
con la biología
No tantos estudios de
ciencias sociales

explicación en
medicina Mesopotamica
mente & -> conocimientos
verificables
era psicosomática
Greco-Romanos siglo XIII, academicos
Hipocrates Galenos
y
enfocados en el
intestigacitactores psicologicos
No todo es
cuerpo, separaron
medicina y psicologia

mental pero si
o
teología
influye
 médico y su personalidad

Patrones que responden a situaciones

personalidaancias
externas, su
jave dave se busca
Para tratar a pacientes
caracteriza a la Herencia
con el curriculum? personales
profesión moralmente? 2
d
implicaciones de enseñanza Relación con el otro

paciente
Nivel cultural

Actitud
. CUNICUIUM · médico Racionales Necesario papel
apretado y omnipotente? individualistas
Se deja de presión depsicologos carácter
ver otras materias dificil aceptar en saud
Factores psico, social

Ambas profesiones tienen objetivo común:

alivio del sufrimiento tratamientorPsquico

Físico transferencia y contra transferencia
S
humano ↓

2
interes de la psicologia en Sigmond Freud habla de esto sentimientos molestos
medicina Lo que el hacia el
paciente espera del doctor
paciente
demandantes
Aspectos psicológicos en proceso sard-enfermedad, del médico, que quiere a nivel actitudes hostiles
·
médico debe reconocerlo, buscando

diferencias a respuestas de tratamiento inconsciente solución que no

intervenga en toma de

manifestaciones emocionales diferentes relacionado con decisiones, ser objetivo.

parte psiquica del individuo

modelo biopsicosocial
circunstancias interpersonales inciden en el tratamiento

edad, lugar donde vive

-acceso a trat. diferente postulado por Engel 1977

Parte psicológica no solo curación, relacionado con prevencion Necesidad de modelo

promoción médico
salud.
holístico
y de la

Actuacion en todos los ambitos no solo con individuo, incorporar empatía, compasión
escucha
a

trabajo, Familia y comunidad Ayudar al paciente

-
Relación médico paciente Dialogo de ayuda y todo Incluir fenómenos psicológicos y sociales - dcon quien rive?
&Aconde?

médico eliene acceso...?

acto se basa en esa relación Saber del contexto del paciente
di
de
Intervienen
Factores
del sistema de salud -EPSempo Remitirlo a trabajo social paciente inmerso en circulo

S internos ↓ social
externos daña relación no solo parte físicol d
↓
co-transferencia respuesta a
eps
y transferencia 3 enerosmédico -

Paciente tratamiento
Poder vulnerado
 críticas al modelo anterior:biomédico

identidaddelmedenta
Se desarrolla en la

no siempre manifestaciones clínicas En como piensa Actoo e

No es formula medica ·Tener balanza con actitud humand integridad

anemia y le duelen pies
tratamiento
escuchando al paciente

"el aspecto científico es solo una parte de todo

Efecto placebo 10 que es el arte medico"

Factores cas psicoterapia

relación médico -

paciente

crítica

La Biomedicina es dualista:Estas enfermo o diviado

un efecto muchas
Existe modelo de causa y efecto:causas y una causa
varios efectos
~

->
Hablar con el paciente, interrogatorio

-Forma de tratamiento basada la

en
palabra
-> sintomas y Formular diagnóstico
dentro del manual produce ModIFI cognitivas, emocionales y culturales.

No solo enfermes,Busca aliviar sufrimiento mentales y/o

Físico entrevistador y entrevistado

preguntas del contexto de los pacientes

se basa en el vínculo

~Relación entre biología y psicología,

apoyo emocional
sQue permite?

-
patología
~ nombre del
modelo

sentirse bienlos dos

 Genética y desarrollo Sistema nervioso -
Formación del mismo

determina conducta, adaptarse al ambiente dinámico.

El ambiente abarca el entorno en que se desarrolla,
Se
la genetica no
predice comportamientos divide

Genotipo Fenotipo ·Sistema central sistema

nervioso
vs
en e nervioso, periferico
ABN
ecómo se expresa? dentro de protección Por Fuera de cavidad
ose a cerebro, cerebelo,
Mediado
por la comida, clima, hormonas, Factores de
medula espinal osed, conectado con todos

los

↓
desarrollo. órganos,los sentidos

El ambiente y las habilidades cognitivas ↓

12 de nervios

Nagerentely
pares
landel
-
funciona el material genetic craneales

↓ EnceFalo:cerebro, cerebelo
tenceF alo
Principios básicos ·

medula espinal dentro de

columna vertebral
·A partir del ambiente en el que me desarrolle,

voya tener habilidades cognitivos. la inteligencia

centro
no viene en genetica, solo las retardados de inform

Q
mentales, una exposición ambiental.

la mente

6
es un conjunto de funciones desarrolladas

por el sistema nervioso

saciedad,
·Fenotipo Sistema imbicoremociones básicas sea

Cambios inducidos por el entorno determina postura, posición del cuerpo-subicación espacial

Fenotipo, contribuyendo la individualidad, las

a
Neuronas
incluyendo el comportamiento. unidad funcional básica estructuralmente, células
y

·Terapia psicologica modifica capacidad de los de las mas especializadas y tienen características Fundamentales
-
S
genes
Recibe informa.
rse
e imación
conducen

↓
genetica yconducta - relación incompleta y se modifica con células cardiacas
e
conducta no esta Transmite informac
a otra neurona
establecida.
Celulas post mitomicas, nacemos con el número de

10% y el 70% de aspectos como la cognición, neuronas, a medida que crecemos, perdemos algunas

el temperamento -genetica
en
No se pueden replicar excepto el bulbo olfatorio.
No única fuente
para determinar conducta
 Hemisferios cerebrales

capacidaexcitabilidad
↓

Forma ovoide, la superficie es plegada, a medida

que envejecemos hay menos

-> recibir
información
Entre ma's dendritas
mas Fuentes de información

Sensitivas o aferentes - es capazde recibir inFoy

el cerebro las reconoce

Motoras o eferentes ->

into sensitiva de afuera

hacia adentro
distribuye

Interneuronas:Médula espinal, conect an

voluntad regiones
&
las dos razon
se activa

neuronas. mas
desarrollado
amamíferos -eimágensin
sinapsis -
equillerio, Forma de comunicación de

el procesamiento de informacion
neuronas, clave para

sinapsis excitadoras -> cambio de voltaje electrico Cada region tiene Funcion

traves Brockman -Codifica por áreas

a de bomba sodio-potasio depende de

No inform.
gradiente, polarización emplarizacione 1,2,3 - sensorial primaria ->
parietal

Depende de lo Serotonina. activa. Inhibitoria

Wernicke comprensión de
lenguaje
que llegue
Emociones

asis"
imbicocompresionarconotromamite
en
d

conducta

Aferente
corfeta
visual activation -> aumente
autonómico Frecuencia
cardiaca
respiratoria

Hengpica
- -

E
información
No hay
contacto
Necesitamos
emociones
electroquímica hay procesamiento de

información
↓
en animales solo
reaccion
Teoría del aprenditage
conductismo
animal y humano, descarta

procesos mentales que ocurren, es importante la

conductas
El ambiente cambia
conducta que se percibe Respuesta operante

->
experimentaciones para observar comportamientos,

solo conducta visible

Modificar la Forma

en 14 que se Burnus Skinner

traton antes de conducta

comporta alguien, Mecomporto por

motivacionoperante
(consecuencia reforzante -recibir premios o

minimiza estudio de
castigos despues
2
si quiero que alguien
procesos mentales Refuerzo repita una conducta -
premio

lo
siempre son
buenos
si quiero que no

se repita
-
castigo
algotarle mismo castigo
↳
extinción
↓
Dar algo No dar nada,
mal0 quito refuerzo

d
d
experimentos complementa
con perros condicionamiento
Describe condicionamiento operante
clásico

Psicologo Americano, hace escuela

iCómo funcionan glandulas salivales?condicionamient
clásico

conductista, objeto de conocimiento, su

experimento con perros y

escuela domina, teoría cognitivista, nos

comida
Natural

ayuda a entender terapias cognitivistas ↑

Natural

a psicología ↓
solo se debería ocupar modific incondicionado

conducta observable de estudiar el comportamiento de

Asociado

en h
las personas".Hoy lo usamos en modifico el modificado
estimulo

entrevistas, terapias, ciertos comportamientos

des, Parlov

nos brindan pistas de verdad o mentira.

génetica no relevante