EVALUACIÓN

DE LA
PERSONALIDAD

Presentado por Lic. en Psicología

Social Víctor Peña
OBJETIVO

•El alumno comprenderá los conceptos

clave para la evaluación de la
personalidad
 ¿QUÉ ES LA
EVALUACIÓN?
(FERNÁNDEZ-BALLESTEROS, 1985) SE PUSO DE RELIEVE
QUE «EVALUACIÓN» (ASSESSMENT) HACE REFERENCIA,
FUNDAMENTALMENTE, AL EXAMEN O EXPLORACIÓN DE
PERSONAS.
¿Por qué
evaluar la
personalidad?
LA EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD
REGISTRA AQUELLOS RASGOS
NATURALES Y ESTABLES DEL INDIVIDUO
QUE NOS PERMITEN CONOCER CÓMO
LA PERSONA TIENDE A PENSAR, SENTIR
O ACTUAR.
EMPLEO Y CONTROL
DE LAS PRUEBAS
PSICOLÓGICAS

VALIDEZ
CONFIABILIDAD
ESTANDARIZACIÓN
VALIDEZ
Es la medida en que una prueba
mide con precisión lo que tiene que
medir
CONFIABILIDAD
Es la ausencia de errores de medida
o lo que es lo mismo, al grado de
consistencia y estabilidad de las
puntuaciones obtenudas
ESTANDARIZACIÓN
consiste en sistematizar el proceso
de administración, calificación e
interpretación del mismo, de tal
forma que se pueda aplicar a
cualquier individuo bajo las mismas
especificaciones.
ASPECTOS
BÁSICOS DE LA
ENTREVISTA
PSICOLÓGICA
LA ENTREVISTA ES EL
INSTRUMENTO O TÉCNICA
FUNDAMENTAL DEL MÉTODO
CLÍNICO Y ES - POR LO
TANTO- UN PROCEDIMIENTO
DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA DE LA PSICOLOGÍA
SILVA, 1988) QUE INDICA QUE
LA ENTREVISTA COMIENZA A
TENER UNA ESPECIAL
RELEVANCIA EN EL CAMPO
CLÍNICO DE LA MANO DE
KRAEPELIN EN SU INTERÉS
POR EXPLORAR CON
MINUCIOSIDAD LOS
SÍNTOMAS DE LOS PACIENTES.
 Tipos de
entrevista
-Estructurada

#ConcienciaPlenaEnAcción
-no estructurada(libre)
-semiestructurada(mixta)
 Estructurada: El entrevistador se ajusta a un guión establecido y generalmente
estandarizado a la hora de formular las preguntas.

Semiestructurada: El entrevistador tiene un guión previo con cierto grado de

libertad para proponer cuestiones ad hoc durante la entrevista, bien ampliando la
información, bien alterando el curso de las preguntas o la formulación de las
mismas

No estructurada también recibe el nombre de entrevista libre. En ella se trabaja

con preguntas abiertas, sin un orden preestablecido, adquiriendo las características
de conversación y permitiendo la espontaneidad. Eso hace que este sea uno de los
tipos de entrevistas que más se asemejan a una conversación informal, si bien no
deja de tener un método y unos objetivos claros.
GESTALT
LA GESTALT ES UNA
CORRIENTE DECISIVA EN LA
H I S T O R I A D E L A P S I C O L O G Í A .
S U R G I Ó E N A L E M A N I A A
PRINCIPIOS DEL SIGLO XX.
FUE CHRISTIAN VON
E H R E N F E L S , U N F I L Ó S O F O
AUSTRIACO, QUIEN DIO
NOMBRE A ESTE MOVIMIENTO
EN LAS CUALIDADES DE LA
F O R M A , S U O B R A M Á S
IMPORTANTE
No hay una traducción perfecta en
castellano para el término
«gestalt». Pero podemos
interpretarlo como «totalidad»,
«figura», «estructura»,
«configuración» o «unidad
organizada».
 Características

Sus principales antecedentes son filósofos: La base de la Gestalt es filosófica.

Pensadores como Kant, Descartes o Husserl elaboraron la base teórica sobre que la que
esta escuela se desarrolló
Se oponían a las escuelas predominantes en su época: Los psicólogos de la Teoría de la
Gestalt, no estaban de acuerdo con enfoques como el conductista, que limita el
comportamiento humano a asociaciones entre estímulos y respuestas. Esta perspectiva
deja de la lado los procesos mentales y no contempla el potencial de la inteligencia
humana.
Su principal área de estudio es la percepción: Los psicólogos de la Gestalt se centraron
especialmente en buscar explicaciones sencillas y naturales que pudieran adaptarse a
nuestra forma natural de percibir la realidad.
AUTORES
FUNDAMENTALES
W O L F G A N G K Ö H L E R
Fundó este movimiento junto a
Koffka y Wertheimer. Su principal
aportación fue el aprendizaje por
descubrimiento. Mantenía que este
proceso es activo y dinámico.
KURT KOFFKA
Sus aportaciones fueron
elementales en varios ámbitos.
Estudió la memoria, el aprendizaje,
la percepción y además aplicó las
ideas de la Gestalt a campos como
la psicología en la infancia.
MAX WERTHEIMER
El fenómeno phi o movimiento
aparente es su hallazgo más
revolucionario. Consiste en percibir
movimiento a partir de la sucesión
de diferentes imágenes
fraccionadas. Por ejemplo, ocurre
cuando percibimos la sucesión de
fotogramas del cine como si fuera
un movimiento real.