UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

DEPARTAMENTO DE CONTADURIA PÚBLICA Y FINANZAS
SILABO DE CONTABILIDAD GERENCIAL

Código Asignatura CF-098 Contabilidad Gerencial Año/semestre/periodo Periodo académico I, II y III año 2022
Unidades valorativas 4 UV Días y Horas de clase 4 días a la semana de Lunes a Jueves
Carreras Contaduría Pública Y Finanzas Docente
CF-077 Contabilidad Costos II y Lugar y Horario de atención
Prerrequisitos académicos Métodos Cuantitativos III Periodo académico I, II y III año 2022
Requisitos recomendados Teléfonos (docente)
Sección 1700 Correo electrónico (docente)

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Considerando que el objetivo general de esta asignatura es aplicar las herramientas administrativas que apoyan las
funciones de planeación, control y toma de decisiones en la organización, se organiza el temario, en 5 unidades, agrupando
los contenidos conceptuales de la asignatura en la primera unidad, con la intención de propiciar una visión general de este
campo de estudio. De igual manera la diferenciación de los sistemas de información en una organización y su importancia
como instrumento de dirección, con el propósito de clarificar la importancia de este sistema de información dentro de la
función administrativa.

La unidad 2 se relacionan algunas de las herramientas básicas que apoyan la función de planeación y toma de decisiones
como ser el modelo de Costo-Volumen-Utilidad, iniciando con la definición de las variables básicas, posteriormente se verán
las formas de calcular el punto de equilibrio, tanto para un solo producto como para una mezcla de productos, considerando
el análisis de sensibilidad.

La unidad 3 se aborda la técnica presupuestal y el desarrollo del flujo de información que integra el presupuesto de
operación y el presupuesto financiero con la intención de tener una visión de conjunto de las distintas funciones de una
organización y como se produce la información que servirá de base para la planeación de la misma, obteniendo como
producto la elaboración de un presupuesto maestro.
 La unidad 4 se centra en las herramientas que apoyan la función de control de la organización, aplicando en primer término
la técnica del control presupuestal mediante los diferentes métodos que existen para la elaboración del presupuesto flexible.
Dentro de esta misma unidad se conoce algunas herramientas que apoyan la toma de decisiones, mediante el uso y
aplicación del análisis marginal en la toma de decisiones a corto plazo.

En la quinta unidad se abordaran actividades de investigación que permitan aplicar los conceptos y técnicas administrativas
sobre la elaboración de presupuesto base cero y presupuesto estatal.

OBJETIVO GENERALES DEL CURSO

Manejar adecuadamente los conceptos y técnicas fundamentales de la contabilidad gerencial, y conocer el comportamiento
de la información en aquellos procesos técnicos vinculados con la diversas aplicaciones de la contabilidad administrativa, a
fin de garantizar el uso correcto de esta herramienta informativa para facilitar el proceso en la toma de decisiones internas y
externas de los diferentes usuarios, en el marco del desarrollo de su profesión.

RECURSOS DE APRENDIZAJE

 Plataforma Virtual Académica EDMODO ( Plataforma Gratis de Uso Académico)

 Libro de Texto: Ramírez Padilla David Noel (2012), Contabilidad Administrativa (2013) Novena edición, Mc Graw Hill
Education.
 Guías didácticas de ejercicios
 Tecnología de información.
 otras bibliografías: Contabilidad Administrativa; Garrison Ray, onceava edición-2007

POLÍTICAS DEL CURSO

Propiciar actividades de búsqueda, selección y análisis de información en distintas fuentes.

• Propiciar el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de los contenidos de la asignatura.

• Fomentar actividades grupales que propicien la comunicación, el intercambio argumentado de ideas, la reflexión, la
integración y la colaboración de los estudiantes.
• Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de inducción-deducción y análisis-síntesis, las cuales lo
encaminan hacia la investigación, la aplicación de conocimientos y la solución de problemas.
• Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicación de los conceptos, modelos y metodologías que se van
aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.
• Proponer problemas que permitan al estudiante la integración de contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas,
 para su análisis y solución.

EVALUACIÓN
La evaluación de la asignatura se hará con base en el siguiente desempeño:
Debe efectuarse una evaluación diagnóstica al inicio del curso, para establecer los conocimientos previos de los estudiantes.
Se sugiere utilizar como herramienta de evaluación el portafolio de evidencias, y como instrumento la lista de cotejo y la
rúbrica.

Algunas evidencias del portafolio:

• Reporte de investigaciones
• Reporte de pruebas realizadas
• Registro de lo observado en un debate, exposición, en trabajo en equipo, etc.
• Debate de los resultados de los casos prácticos.
• Exámenes prácticos y teóricos.
• Ejercicios extra clase.
• Uso de software en la realización de prácticas.
• Mapas conceptuales, mentales, etc.

SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO

PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL TERCER PARCIAL

Asignación Puntos Fecha de Entrega Asignación Puntos Fecha de Entrega Asignación Puntos Fecha de Entrega

1er Acumulativo 10% 1er día Semana 2 1er Acumulativo 10% 1er día Semana 6 1er Acumulativo 10% 1er día Semana 10

2do Acumulativo 10% 1er día Semana 3 2do Acumulativo 10% 1er día Semana 7 2do Acumulativo 10% 1er día Semana 11

3er Acumulativo 10% 1er día Semana 4 3er Acumulativo 10% 1er día Semana 8 3er Acumulativo 10% 1er día Semana 12

Exámen Unificado 70% 6to día Semana 4 Exámen Unificado 70% 6to día Semana 8 Exámen Unificado 70% 6to día Semana 12

Evaluacion total 1er Parcial 25% Evaluacion total 2do Parcial 35% Evaluacion total 3er Parcial 40%
 PROGRAMACION DE CONTENIDOS
UNIDAD 1: Fundamentos de Contabilidad Gerencial
CONTENIDO: Fundamentos de Contabilidad gerencial y su comparación con la contabilidad financiera. Usos y usuarios de la
contabilidad gerencial.

OBJETIVO: Conocer las diferencias entre la contabilidad financiera y administrativa y las nuevas tendencias en la administración.
Manejar y conformar información contable como herramienta de apoyo para la toma de decisiones y control
administrativo, y la gestión estratégica de costos y la cadena de valor.

DI DURACIÓN ACTIVIDAD FUENTES PREPARACIÓN PREVIA POR ENTREGAR

A
Se informa referente al Resumen del Plan de Copia del
objetivo de la Estudio de la Asignatura Resumen Plan de
asignatura y la en cada parcial del Contenido
D1 1 Hora aplicación de la prueba periodo académico Asignatura o sílabo
diagnóstica.
Se da a conocer el
sílabo de la asignatura.
D2 1 Hora  Nuevas Tendencias
de la administración
de los negocios
 Desafíos ante la
SEMANA 1

integración de
bloques
económicos  Lectura del capítulo 1
Naturaleza de la  Resumen de los Síntesis de lo
información Lectura Cap. 1 – puntos fundamentales tratado
contable y efectos Texto David Noel sobre los temas
de la inflación en la Ramírez Padilla tratados.
información  Exponer resultados
contable propiciando las
conclusiones del tema

 Comparación de la Lectura Cap. 1 – -Lectura del capítulo 1 Síntesis de lo

contabilidad Texto David Noel -Resumen de los puntos tratado y estudie el
financiera y la Ramírez Padilla fundamentales sobre los problema de
contabilidad temas tratados solución planteado
administrativa en el texto
  El papel
contabilidad
administrativa en la
planeación en el
control
administrativo y en
la toma de
decisiones

UNIDAD 1: PROCESO ADMINISTRATIVO

CONTENIDO El proceso Administrativo. Conceptos y componentes y su función en los sistemas organizativos contemporáneos
:
OBJETIVO: Comprensión por parte del estudiante de los conceptos y componentes del proceso administrativo y el desarrollo de la
capacidad del uso y aplicación funcional de estos componentes en el entorno competitivo actual.

DIA DURACIÓN ACTIVIDAD FUENTES PREPARACIÓN POR ENTREGAR

PREVIA
 Conocimiento de la Lectura Cap. 3 y 4 – -Lectura del capítulo 3 Lecturas del Capítulo
empresa su Texto David Noel y4 3 y 4 y un resumen
organización y su Ramirez Padilla -Investigar los
proceso gerencial diferentes tipos de
 Aplicar las técnicas en filosofía
los costos en contemporáneas de
SEMANA 1

actividades ABC. administración

D3  Filosofías
2 Horas administrativas
D4
contemporáneas:
Teoría de Valor,
Cadena del Valor,
Ciclo de Vida del
Producto, Justo a
Tiempo, costos de
calidad,
benchmarking.
 UNIDAD 2: CONCEPTO Y CLASIFICACIONES DE COSTOS
CONTENIDO: Conceptualización, clasificación y segmentación de los costos. Comportamiento de los costos: análisis, uso e impacto
en las economías de escala y en la gestión y competitividad global

OBJETIVO: Reafirmar el conocimiento de los distintos tipos de costos, su utilidad práctica y su diferencia con el gasto. Conocer la
clasificación, segmentación y el comportamiento de los costos para uso en planeación y su efecto e influencia en la
competitividad y en la gestión estratégica de las empresas. .

DIA DURACIÓN ACTIVIDAD FUENTES PREPARACIÓN POR ENTREGAR

PREVIA
D1  1er Acumulativo
1 Hora
SEMANA 2

D2 1 Hora  Naturaleza y Lectura Cap. 2 – -Lectura del capítulo 2 Síntesis de lo tratado

conceptos Texto David Noel -Estudie los problemas y estudie los casos
fundamentales de Ramírez Padilla solución planteados en prácticas que están
costos, gastos y el texto incluidos en la guía
perdidas de aprendizaje
D3 Clasificaciones de costos:
 De acuerdo a su
origen
 De acuerdo al
tiempo en que se Mapa conceptual
enfrentan a los sobre la clasificación
ingresos de los costos
 De acuerdo con el
tiempo que fueron
calculados
2 Horas  De acuerdo con su
comportamiento
 De acuerdo con su
identificación con
una actividad -Investigar los
departamento o conceptos de los
producto diferentes tipos de
 De acuerdo con su Lectura Cap. 2 – costos
impacto en la Texto David Noel -Preparar un mapa
calidad Ramírez Padilla conceptual sobre las
diferentes
 De acuerdo con el
clasificaciones de los
tipo de sacrificio en
costos.
que se ha incurrido
D4 -Exponer los
 De acuerdo con el
resultados de la
control que se tenga
investigación anterior
de la ocurrencia de
propiciando las
un costo
conclusiones del tema.
 De acuerdo con el -Estudios de caso
cambio originado planteados en el texto
por un aumento o y guía de aprendizaje.
discusión de
actividad
 De acuerdo con su
importancia en la
toma de decisiones
 UNIDAD 2: COSTO-VOLUMEN-UTILIDAD
CONTENIDO Costo, Volumen, Utilidad
:
OBJETIVO: Comprender y aplicar el modelo costo-volumen-utilidad como herramienta de planeación y de utilidad gerencial.

DIA DURACIÓN ACTIVIDAD FUENTES PREPARACIÓN POR ENTREGAR

PREVIA
D1 1 Hora  2do Acumulativo  
SEMANA 3

D2  Explicar el modelo de Lectura Cap. 5   Síntesis de la

D3 costo volumen y Texto David Noel compresión de
D4 utilidad(CVU) Ramírez Padilla lectura
 Formas de  Guía didáctica de  Ejercicios prácticos
representar el Punto ejercicio
de Equilibrio
 Calcular el Punto de
D1 equilibrio, de una
4 Hora
empresa que
produce y vende una
mezcla de bienes
 La Planeación de
SEMANA 4

utilidades y la
relación costo
volumen utilidad

D2 1 Hora  3er Acumulativo

 UNIDAD 3: CONCEPTOS, VENTAJAS DEL PRESUPUESTO MAESTRO
CONTENIDO El presupuesto. Definiciones y generalidades. El proceso presupuestario. Uso, desarrollo y limitaciones del presupuesto
:
OBJETIVO: Conocer y comprender el concepto de presupuesto como elemento de planeación y el desarrollo práctico y secuencial
de casos de presupuesto maestro.

DIA DURACIÓN ACTIVIDAD FUENTES PREPARACIÓN POR ENTREGAR

PREVIA
 Investigar el Lectura Cap. 7 -Lectura del capítulo 7 Simulación de
concepto de Texto David Noel -Investigar la elaboración de un
presupuesto y sus Ramírez Padilla planeación y el caso práctico de
componentes presupuesto maestro y presupuesto maestro.
operativo y exponer los resultados
financiero. Así como de la investigación
sus ventajas y propiciando las
limitaciones. conclusiones del tema.
 Elaborar un mapa -Realizar ejercicios en
conceptual para la clase del libro o de la
preparación de un guía didáctica.
presupuesto
operativo:
D3
-Presupuesto de
Venta
SEMANA 4

-Presupuesto de
1 Hora producción
-Inventario de
Materia Prima
-Inventario de
Producto Terminado
-Presupuesto de
Costo de Venta
y de un presupuesto
financiero:
-Estado de resultado
proyecto
-Presupuesto de
Entradas y Salidas
de Efectivo.
-Balance General
Proyectado
 UNIDAD 3: CONCEPTOS, VENTAJAS DEL PRESUPUESTO MAESTRO
CONTENIDO El presupuesto. Definiciones y generalidades. El proceso presupuestario. Uso, desarrollo y limitaciones del presupuesto
:
OBJETIVO: Conocer y comprender el concepto de presupuesto como elemento de planeación y el desarrollo práctico y secuencial
de casos de presupuesto maestro.

DIA DURACIÓN ACTIVIDAD FUENTES PREPARACIÓN POR ENTREGAR

PREVIA
Elaborar la simulación de Lectura Cap. 7 -Lectura del Capítulo 7 Simulación de
presupuesto: Texto David Noel -Investigar la elaboración de un
 Presupuesto de Ramírez Padilla planeación y el caso práctico de
Venta presupuesto maestro y presupuesto maestro.
 Presupuesto de exponer los resultados
producción de la investigación
 Presupuesto costo propiciando las
venta conclusiones del tema.
 Presupuesto gastos -Realizar ejercicios en
operación clase del libro o de la
guia didáctica.

1 Hora Presupuesto financiero: Lectura Cap. 7 Realizar ejercicios en Ejercicios resueltos.

Texto David Noel clase del libro o de la
 -Estado de Resultado Ramírez Padilla guía didáctica.
proyectado
SEMANA 4

 -Presupuesto de Resolución de
D4 Entradas y Salidas casos, guía
de Efectivo. didáctica.
 -Balance General
Proyectado
 UNIDAD 3: PRESUPUESTO OPERATIVO
CONTENIDO Presupuesto Maestro, la planeación a través de la elaboración de un presupuesto maestro : Presupuesto operativo
:
OBJETIVO: Conocer y comprender el concepto de presupuesto como elemento de planeación y el desarrollo práctico y secuencial
de casos de presupuesto maestro.

DIA DURACIÓN ACTIVIDAD FUENTES PREPARACIÓN POR ENTREGAR

PREVIA
 Elaborar los Lectura Cap. 7 Resolución de casos
componentes del Texto David Noel prácticos
presupuesto Ramírez Padilla
Operativo:
1. Presupuesto ventas Guía didáctica de
2. Cedula de cobros ejercicio
3. Presupuesto de
4 HORAS Producción
4. Presupuesto de
Materia Prima
5. Presupuesto Compra
D1
SEMANA 5

Materia Prima
6. Presupuesto Mano
D2
Obra Directo
7. Presupuesto Costos
D3
Indirectos Fabricación
8. Presupuesto de
D4
Inventarios finales de
materia prima y
productos terminados
9. Presupuesto de costo
de venta
10. Presupuesto de
gastos de operación:
administración ,
ventas y financiero
 UNIDAD 3: PRESUPUESTO FINANCIERO
CONTENIDO Presupuesto Maestro : Presupuesto Financiero
: Diferentes para la elaboración de presupuestos financieros

OBJETIVO: El estudiante podrá comprender y definir el presupuesto financiero, su importancia y será capaz de la elaboración de un
presupuesto financiero considerando los diferentes elementos, normativas, instrumentos y métodos para la elaboración
de los mismos.

DIA DURACIÓN ACTIVIDAD FUENTES PREPARACIÓN POR ENTREGAR

PREVIA
D1 1 Hora  1er Acumulativo
Actividades: Lectura Cap. 7 Resolución de casos
 Elaborar los Texto David Noel prácticos
componentes del Ramírez Padilla
3 Horas presupuesto
SEMANA 6

D2
financiero: Guía didáctica de
1. Estado de ejercicio
D3
Resultados
proyectado
D4
2. Presupuesto de
entradas y salidas
de efectivo
3. Balance General
proyectado
 UNIDAD 4: PRESUPUESTO FLEXIBLE
CONTENIDO Presupuesto Flexible como herramienta de medición del desempeño
:
OBJETIVO: El estudiante debe comprender el concepto de presupuesto flexible, sus variables, elaboración de presupuestos
flexibles y su utilidad práctica.

DIA DURACIÓN ACTIVIDAD FUENTES PREPARACIÓN POR ENTREGAR

PREVIA
SEMANA 7

D1 1 Hora  2do Acumulativo

D2  Generalidades de
D3 3 horas los costos estándar
D4  Segregación de
costos fijos y
variables utilizando
D1 3 horas punto alto-punto
D2 bajo
D3  Elaborar
presupuesto
flexible
 Análisis de
variaciones entre
los datos
SEMANA 8

presupuestados y
los reales para
identificar causas.
D4 1 Hora 3er Acumulativo
 UNIDAD 4: TOMA DE DECISIONES GERENCIALES
CONTENIDO Decisiones a corto plazo
:
OBJETIVO: El estudiante será capaz de determinar y comprender la relevancia de la información financiera y operativa y
desarrollar cálculos de diferentes situaciones para sustentar la toma de decisiones con implicaciones de corto plazo.

DIA DURACIÓN ACTIVIDAD FUENTES PREPARACIÓN POR ENTREGAR

PREVIA
D1 1 Hora  generalidades de
tipos de daros en las
decisiones ante la
globalización:
Relevancia de la
información.
 analizar la
metodología para la
toma de decisiones a
corto plazo:
1 definir problema,
2 identificar
SEMANA 9

alternativas,
3. identificar costos y
beneficios con cada
una de las
alternativas y
4. considerar
factores cualitativos
 Explicar en qué
consiste el .Análisis
Marginal, como
herramienta que
facilita la toma de
decisiones
 Aplicar el análisis
marginal en los
diferentes tipos de
decisiones que
realizan las
 UNIDAD 4: TOMA DE DECISIONES GERENCIALES
CONTENIDO Decisiones a corto plazo
:
OBJETIVO: El estudiante será capaz de determinar y comprender la relevancia de la información financiera y operativa y
desarrollar cálculos de diferentes situaciones para sustentar la toma de decisiones con implicaciones de corto plazo.

empresas para
determinar cuál de la
alternativa es la
provechosa como
ser:

D2  mezcla optima de
D3 líneas considerando
las restricciones
existentes

D4 2 Horas  seguir fabricando un

D1 producto o mandarla
a fabricar
SEMANA 10

externamente

D2 1 horas  eliminar una línea de

producto o seguir
operándola
D3 1.5 Horas  Aceptar o rechazar
un pedido especial

D4
0.5 Horas  1er Acumulativo
D1 1 Hora  Punto de indiferencia
SEMANA 11

D2 1 Hora  Fijar los precios en

base a costo total
 UNIDAD 5: PRESUPUESTO ESTATAL o PRESUPUESTO BASE CERO
CONTENIDO Presupuestos Estatal o Presupuesto base cero
:
OBJETIVO: El estudiante debe comprender el proceso, particularidades, contenido, administración e impacto de los
presupuestos estatales o presupuesto base cero.

DIA DURACIÓN ACTIVIDAD FUENTES PREPARACIÓN POR ENTREGAR

PREVIA
D3 1 Hora 1. investigar en
instituciones
gubernamental sobre
las herramientas
utilizadas en la
elaboración del
presupuesto estatal o
en empresas de
SEMANA 11

diferentes rubros
para elaborar un
presupuesto base
cero.
2. Presentar un informe
D4 en base a rubrica de
requisitos facilitados
por el maestro.

2do Acumulativo

Continuación contenido
 PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN DE TRABAJOS GRUPALES
CONTENIDO Caso integrador o trabajo investigativo
:
OBJETIVO: Lograr que los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos en la asignatura.

DIA DURACIÓN ACTIVIDAD FUENTES PREPARACIÓN POR ENTREGAR

SEMANA 12

PREVIA
D1 4 horas Exposiciones grupales,
D2 que constituye el 3er
D3 acumulativo
D4

CALIFICACIONES
CONTENIDO
:
OBJETIVO:
DIA DURACIÓN ACTIVIDAD FUENTES PREPARACIÓN POR ENTREGAR
SEMANA 13

PREVIA