PRÁCTICA 7.

Amplificador de emisor común

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Facultad de Ciencias de la Electrónica
Dispositivos electrónicos – Otoño 2023
Profr. Héctor Santiago Ramírez

OBJETIVO(s):
• Estudiar la aplicación del transistor de unión bipolar (BJT) como amplificador de señales utilizando la
configuración de emisor común.
• Determinar analítica y experimentalmente la ganancia de un amplificador de emisor común.

EQUIPO:
• Generador de funciones.
• Osciloscopio.
• Fuente de alimentación.
• Multímetro.
• Puntas para osciloscopio.

MATERIAL:
• Transistor BC547A o 2N2222A o equivalente.
• Resistores 3.3 kΩ, 4.7 kΩ, 10 kΩ, 33 kΩ,m68 kΩ (consulte el diagrama).
• 1 potenciómetro, trimpot o preset de 1 k. – Opcional – Vea el texto.
• 3 capacitores electrolíticos de 100µF a 16V

PROCEDIMIENTO:
I) Arme el siguiente circuito en el protoboard.

Figura 1. Amplificador de emisor común. La resistencia 𝑅𝑠 es la resistencia interna del generador de funciones
(no la incluya en el circuito). Ésta tiene un valor nominal de 𝑹𝒔 = 𝟓𝟎 Ω.
II) Mida el punto de operación del transistor BJT NPN: IC, IB, IE, VBE, VCE, y .

III) Configure el generador de funciones con las siguientes características:

a. Señal sinusoidal o triangular.
b. Frecuencia de 10 kHz.
c. Voltaje de pico menor o igual a 10𝑚𝑉; si no se obtiene la señal pequeña, use el potenciómetro de
1 k como divisor de voltaje.

IV) Aplique la señal del generador al circuito.

V) Visualice con el osciloscopio tanto la señal de entrada (𝑣𝑖𝑛 ) como la señal de salida (𝑣𝑜𝑢𝑡 ). Mida la
𝑣
ganancia intrínseca de voltaje del amplificador 𝐴𝑣𝑜 = 𝑣𝑜𝑢𝑡_𝑅𝑀𝑆 . Notas:
𝑖𝑛_𝑅𝑀𝑆
• Técnicamente esta no es la ganancia intrínseca (solo es una aproximación), pues las
impedancias de la fuente y de la carga están acopladas al amplificador.
• Para medir las cantidades RMS configure el osciloscopio con acoplamiento CA. pues como
sabemos estos nodos poseen señales compuestas (componentes de CD y CA).
VI) Aumente la amplitud de la señal de entrada. ¿Qué observa?
VII) Varíe la frecuencia 100Hz<f<2MHz del generador de funciones (amplitud pequeña) y observe
detenidamente. ¿Qué sucede con la amplitud de la señal de salida?
VIII) Opcional: Cambie la resistencia de carga por una de 1k y repita los pasos III-V. ¿Qué diferencias
observa?
IX) Realice un reporte de la práctica que incluya:
a) Introducción.
b) Marco teórico: Análisis del amplificador utilizado en la práctica: Resistencia de entrada, resistencia de
salida y ganancia de voltaje (intrínseca y global).
c) Resultados experimentales. Justifique cada uno de sus resultados con la teoría derivada en el paso
anterior.
d) Simulaciones de Spice: Incluya en su reporte la simulación del punto de operación, el transitorio y el
análisis de respuesta en frecuencia (C.A.).
e) Conclusiones.