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Nombre del estudiante: CESAR ANTONIO Fecha: 16/11/2023 14:19

CASTILLO MARTINEZ
Nombre de usuario: CCASTILLOMARTI34 Clase: Estadística II - III-PAC 2023 - Sección #2
Campus Virtual III PAC-2023

Pruebas de ji-cuadrada, interpretación de la regresión y ANOVA

Prueba de bondad de ajuste
EJEMPLO DE PREGUNTA

https://latam-awu.aleks.com/alekscgi/x/Isl.exe/1icWkAVEdA2t98e9m8nRPVCgAoPvX5aVobwlF2IGpdl6oogfrOFcKCeD8sVgEIxUmy3qw-APJz6n… 1/6
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¿Los nacimientos están "distribuidos uniformemente" a lo largo del año o son más comunes durante
algunas épocas del año que en otras? Los propietarios de una cadena de tiendas de juguetes para niños
hicieron precisamente esta pregunta. Algunos datos que la cadena ha recopilado se resumen en la siguiente
tabla.

Los datos se obtuvieron de una muestra aleatoria de 180 personas. Se registró la fecha de nacimiento de
cada persona y cada una de estas fechas se clasificó en una de cuatro categorías: invierno (21 de
diciembre al 20 de marzo), primavera (21 de marzo al 20 de junio), verano (21 de junio al 20 de
septiembre), y otoño (21 de septiembre al 20 de diciembre). Los números en la primera fila de la tabla son
las frecuencias observadas en la muestra para estas categorías de temporadas. Los números de la segunda
fila son las frecuencias esperadas bajo el supuesto que los nacimientos son igualmente probables en cada
estación del año. La última fila de números indica el siguiente valor en cada una de las categorías:

2 2
fO − fE Frecuencia observada − Frecuencia esperada
=
fE Frecuencia esperada

1.ª parte

Completar los valores que faltan en la tabla. Redondear las respuestas para las frecuencias esperadas a dos
2
fO − fE
o más posiciones decimales. Redondear las respuestas para a tres o más posiciones decimales.
fE

Invierno Primavera Verano Otoño Total

Frecuencia
observada 33 50 46 51 180
fO
Frecuencia
esperada _______ 45.00 ___ 45.00
fE
2
fO − fE
_______ 0.556 ___ 0.800
fE

2.ª parte

Responder lo siguiente para resumir la prueba de la hipótesis que los nacimientos son igualmente probables
en cada estación del año. Utilizar el nivel de significación de 0.10 para la prueba.

1. Tipo de estadístico de prueba:

a. Z
b. t
c. Ji-cuadrada
d. F

Grados de libertad (si corresponde):

2. El valor del estadístico de prueba:

(Redondee la respuesta a al menos dos posiciones decimales).

3. El valor crítico para una prueba en el nivel de significación de 0.10 :

(Redondee la respuesta a al menos dos posiciones decimales).

4. ¿Podemos rechazar la hipótesis que los nacimientos son igualmente probables en cada estación del
año?
a. Sí
b. No

EXPLICACIÓN

https://latam-awu.aleks.com/alekscgi/x/Isl.exe/1icWkAVEdA2t98e9m8nRPVCgAoPvX5aVobwlF2IGpdl6oogfrOFcKCeD8sVgEIxUmy3qw-APJz6n… 2/6
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Nos piden someter a prueba la hipótesis que los nacimientos son igualmente probables en cada estación del
año. Para realizar la prueba, examinamos qué tan bien se "ajustan" las frecuencias observadas en la
muestra de 180 personas a la distribución de frecuencias esperadas bajo esta hipótesis. Si las frecuencias
observadas no se "ajustan" muy bien a la distribución de frecuencias esperadas (si las frecuencias
observadas son bastante diferentes de las frecuencias esperadas), entonces rechazamos la hipótesis que
los nacimientos son igualmente probables en cada estación del año. De lo contrario, no podemos rechazar
esta hipótesis.

Específicamente, la hipótesis nula y la hipótesis alternativa son las siguientes:

H0 : Los nacimientos son igualmente probables en cada estación del año.

H1 : Los nacimientos no son igualmente probables en todas las estaciones del año. En otras
palabras, los nacimientos son más probables en algunas temporadas que en otras.

1.ª parte: llenamos la tabla

Bajo la hipótesis nula, esperaríamos que esta muestra aleatoria de 180 nacimientos
contenga el mismo número de nacimientos en invierno, primavera, verano y otoño, es decir,
180
esperaríamos = 45 nacimientos en cada temporada. El número 45 es la frecuencia
4
esperada (o el conteo esperado) en cada categoría. Las frecuencias observadas (o
empíricas) son los valores que tenemos realmente. En este problema, las frecuencias
observadas son 33, 50, 46 y 51.
Con estos datos, podemos completar la tabla.

Invierno Primavera Verano Otoño Total

Frecuencia
observada
33 50 46 51 180
fO

Frecuencia
esperada
45.00 45.00 45.00 45.00
fE

2 2 2 2 2
fO − fE 33 − 45 50 − 45 46 − 45 51 − 45
45 45 45 45
fE
= 3.200 ≈ 0.556 ≈ 0.022 = 0.800

2.ª parte: resumimos la prueba de hipótesis

(a) Determinamos cuál tipo de estadístico de prueba utilizar

2
fO − fE
En cada categoría, el valor proporciona una medida numérica de cuán
fE
diferente es la frecuencia observada de la frecuencia esperada. Cuanto más difiera la
2
fO − fE
frecuencia observada de la frecuencia esperada, mayor será el valor para esa
fE

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2
fO − fE
categoría. Si sumamos todos los valores para todas las categorías, obtenemos
fE
una medida numérica de cuán diferente es la distribución de frecuencias observadas de la
distribución de frecuencias esperadas; cuanto más difieren las dos distribuciones, mayor es
esta suma.

Σ
fO − fE
2
El estadístico χ = , en el que la suma se toma
fE
todas las categorías
sobre todas las categorías, es un estadístico que se puede utilizar para someter a
prueba la hipótesis nula que un conjunto de datos categóricos se ha muestreado de
una distribución específica. Si esta hipótesis nula es cierta, entonces, bajo ciertas
2
condiciones, χ sigue aproximadamente la distribución ji-cuadrada con grados de
libertad de un valor igual al número de categorías, menos uno. Cuanto mayor sea el
2
valor χ , más dudosa es la hipótesis nula que los datos provienen de la distribución
2
especificada. Este uso del estadístico χ es parte de una prueba de ji-cuadrado de
2
bondad de ajuste, y χ se llama estadístico de bondad de ajuste de ji-cuadrada, ya que
estamos utilizando el estadístico para decidir qué tan bien se "ajustan" los datos
observados por alguna distribución especificada.

2
Para realizar esta prueba de hipótesis, podemos usar el estadístico de prueba χ . Hay
2
4 categorías, por lo tanto, bajo la hipótesis nula, χ sigue aproximadamente la
distribución ji-cuadrada con 3 grados de libertad.

(b) Hallamos el valor del estadístico de prueba

El valor del estadístico de prueba es el siguiente:

Σ
fO − fE
χ =
2
fE
todas las categorías
= 3.200 + 0.556 + 0.022 + 0.800
≈ 4.58

Necesitamos determinar si este valor del estadístico de prueba es lo suficientemente

grande como para rechazar la hipótesis nula.

(c) Hallamos el valor crítico

El valor que acota un área de 0.10en la cola derecha de una distribución de ji-cuadrada
2
con 3 grados de libertad es aproximadamente 6.25 , es decir, χ0.10 ≈ 6.25 para esta

distribución. Por lo tanto, el valor crítico para esta prueba es 6.25 . Ver la figura mostrada a
continuación. Consideramos solo la probabilidad de la cola derecha porque solo los valores
grandes del estadístico de prueba nos llevarán a rechazar la hipótesis nula.

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Región de rechazo para α = 0.10

0 6.25 2
χ3

(d) ¿Podemos rechazar la hipótesis que los nacimientos son igualmente probables en
cada estación del año?

Ya que el valor del estadístico de prueba 4.58 no excede el valor crítico 6.25 , no
consideramos que el valor del estadístico de prueba sea lo suficientemente grande como
para rechazar la hipótesis nula.

La respuesta a la pregunta es no, en el nivel de 0.10 , no podemos rechazar la hipótesis

que los nacimientos son igualmente probables en cada estación del año.

RESPUESTA

Parte 1

Invierno Primavera Verano Otoño Total

Frecuencia
observada 33 50 46 51 180
fO

Frecuencia
esperada 45.00 45.00 45.00 45.00
fE

2
fO − fE
3.200 0.556 0.022 0.800
fE

Parte 2

https://latam-awu.aleks.com/alekscgi/x/Isl.exe/1icWkAVEdA2t98e9m8nRPVCgAoPvX5aVobwlF2IGpdl6oogfrOFcKCeD8sVgEIxUmy3qw-APJz6n… 5/6
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(a) Determinar cuál tipo de estadístico de prueba utilizar.

Tipo de estadístico de prueba: Ji-cuadrada ▼ Grados de libertad: 3

(b) Calcular el valor del estadístico de prueba. (Redondear la respuesta a dos o más posiciones
decimales).

4.58

(c) Calcular el valor crítico. (Redondear la respuesta a dos o más posiciones decimales).

6.25

(d) ¿Podemos rechazar la hipótesis que los nacimientos son igualmente probables en cada estación
del año?

Sí No

https://latam-awu.aleks.com/alekscgi/x/Isl.exe/1icWkAVEdA2t98e9m8nRPVCgAoPvX5aVobwlF2IGpdl6oogfrOFcKCeD8sVgEIxUmy3qw-APJz6n… 6/6