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Estadística descriptiva
Estudiante
Grupo
300046-2
Tutor
Alexander Salazar
CEAD Bucaramanga
Julio de 2022
Introducción
Objetivos
Objetivo general
Objetivos específicos
1. Revisar el OVI y los Contenidos y referentes bibliográficos de la Unidad 2, ubicados en
el Entorno de Aprendizaje y explicar en sus propias palabras los siguientes términos:
a. Espacio muestral, con qué letra se denota.
Espacio muestral es el posible resultado de los experimentos o de cada situación de forma
aleatoria y se denota con la letra Ω (omega).
b. Punto muestral.
Es un elemento del espacio muestral, o por decirlo así un resultado particular del experimento
realizado.
c. Evento muestral.
Es el conjunto de los posibles resultados del experimento.
d. Variable aleatoria
Es quien transforma los resultados del espacio muestral en números reales.
e. ¿Qué significa que el espacio muestral de una variable aleatoria continua es no
contable?
f. ¿Qué son variables aleatorias discretas proporcionales y que son variables aleatorias
discretas de conteo no acotado? De ejemplos de este tipo de variables.
g. Existen dos conceptos de probabilidad: el clásico y el concepto frecuencial; defina
cada uno.
h. En el caso de la probabilidad frecuencial, explique el experimento de germinación de
una semilla, cuál es el experimento aleatorio, cuál es el evento y cuantos puntos
muestrales tiene.
i. ¿Qué diferencia existe entre el concepto de frecuencia relativa y el de probabilidad?
j. ¿Qué son eventos mutuamente excluyentes? ¿Cómo es la intersección de dos eventos
mutuamente excluyentes? ¿Si son excluyentes, dado un evento A y uno B, a que es igual
la P(A ꓴ B)?
k. ¿Qué tipos de distribuciones de frecuencia o de probabilidad son las más comunes en
el estudio de variables biológicas? Presente ejemplos gráficos de ellas.
l. Defina qué es curtosis y presente ejemplos gráficos de los tipos de curtosis que
existen.
m. ¿Qué significa la simetría o asimetría de una variable? ¿qué tipos de asimetrías
existen? Presente ejemplos gráficos.
n. Para una variable de conteo no acotado, ¿qué modelo de distribución se utiliza?
o. Para variables de proporciones ¿qué modelo de distribución se utiliza?
p. ¿Qué variables tienen función de probabilidad y cuáles variables tienen función de
densidad?
q. ¿Cuáles son los parámetros más usados en estadística para estudiar y utilizar
funciones de distribución de variables aleatorias?
r. ¿Qué es la esperanza matemática de una variable aleatoria? ¿cómo se denota?
Y Poisson( λ). Esta distribución tiene un único parámetro λ que representa el ocurrencia
promedio.
h. ¿A qué es igual la media y la varianza en la distribución de Poisson?
Indique si estas gráficas son simétricas y qué tipo de curtosis tiene cada una.
Las curvas son simétricas y presentan meso curtosis.
ii. Presente y describa el gráfico "Producción de leche - Función de Distribución N
(misma media, distinta varianza".
Indique si estas gráficas son simétricas y qué tipo de curtosis tiene cada una.
La primera curva (azul) es platicúrtica y la segunda curva (roja) es leptocúrtica. Son graficas
asimétricas.
b. Probabilidad en distribución normal - Ejercicio del híbrido de maíz (página 93).
i. Presente y describa el gráfico “Rendimiento de maíz - Función de Distribución N
(media. Sigma)”.
Es una gráfica con curva mesocúrtica, la cual está indicando el rendimiento de producción de
maíz.
ii. Indique los valores de la media y la desviación estándar.
Media: 5,8
Varianza: 3
Desviación estándar: √ 3
El valor esperado más probable de germinación esta entre dos y tres semillas.
d. Distribución Poisson - Ejercicio de las picaduras de gorgojo (página 105).
i. Indique la probabilidad de que, en 100 semillas 10 tengan picaduras.
La probabilidad es de 2.310351e-14
ii. Indique la probabilidad de que, en 100 semillas cuatro o más tengan picaduras.
La probabilidad es de 2.258191e-06
iii. Indique la probabilidad de que en 100 semillas máximo 3 tengan picaduras.
La probabilidad es de 0.9999432