PROGRAMA DE ACCIONES COMPENSATORIAS

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Para el registro de ideas más relevantes que se encuentren en los documentos

analizados o temas de interés, escribiendo conceptos y registros propios para explicar
el avance de los aprendizajes obtenidos.

Características de elaboración
Tome una hoja de color tamaño carta, coloque su hoja de manera horizontal y trace
dos rectángulo de 21 cm de largo por 10 cm de ancho; realice este mismo
procedimiento en 2 hojas más de diferentes colores Realizar el mismo procedimiento
en otras 2 hojas de papel de colores diferentes. Obtendrá 6 rectángulos de tres
diferentes colores.

Coloque el rectángulo de manera horizontal y marque dos espacios de 10cm, cada

una quedando un centímetro en el extremo derecho, realice lo mismo con los otros
cinco rectángulos marque las líneas marque las líneas trazadas y se dobla cada
cuadrado, se pega como lo indica el video y se corta aparte una tira de un cm y 10 de
largo, se realiza el mismo procedimiento con otros 6 cuadros, se toman dos cuadros y
se acomoda uno de frente y otro a un lado de este y se voltea hacia arriba, se
introduce la tira y se regresa el cuadro que se encuentra volteado como se indica en el
video.

¿Por qué es significativa?

Porque a partir de esta actividad lúdica donde se registra información relevante de
temas relacionados con los contenidos para el diseño de proyectos de aula, escolares y
comunitarios (PYAEC) .
.

¿Qué producto obtendremos?

Un mosaico en el cual se registran las ideas relevantes de los diferentes textos en
análisis donde se adquieren habilidades y destrezas, permitiendo una mejor
asimilación del aprendizaje al realizar un análisis propio de los libros de texto y los
proyectos de aula