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Los estudiantes realizaron un experimento sobre el efecto invernadero usando bicarbonato de sodio y vinagre en un frasco y solo aire en otro. El frasco con la reacción química tuvo una temperatura más alta, simbolizando cómo los gases de efecto invernadero atrapan el calor en la atmósfera terrestre y causan el calentamiento global. Sus explicaciones detallaron cómo el dióxido de carbono y otros gases contribuyen al cambio climático al aumentar las temperaturas, derretir los glaciares y
Los estudiantes realizaron un experimento sobre el efecto invernadero usando bicarbonato de sodio y vinagre en un frasco y solo aire en otro. El frasco con la reacción química tuvo una temperatura más alta, simbolizando cómo los gases de efecto invernadero atrapan el calor en la atmósfera terrestre y causan el calentamiento global. Sus explicaciones detallaron cómo el dióxido de carbono y otros gases contribuyen al cambio climático al aumentar las temperaturas, derretir los glaciares y
Los estudiantes realizaron un experimento sobre el efecto invernadero usando bicarbonato de sodio y vinagre en un frasco y solo aire en otro. El frasco con la reacción química tuvo una temperatura más alta, simbolizando cómo los gases de efecto invernadero atrapan el calor en la atmósfera terrestre y causan el calentamiento global. Sus explicaciones detallaron cómo el dióxido de carbono y otros gases contribuyen al cambio climático al aumentar las temperaturas, derretir los glaciares y
Analice las argumentaciones de los estudiantes en torno al siguiente experimento sobre
el efecto invernadero. Un docente de Ciencias Naturales, le pidió a un grupo de estudiantes de grado décimo (edades entre 15 y 16 años), que realicen un experimento sobre el efecto invernadero y que expliquen los resultados, estableciendo relaciones con el cambio climático. Los estudiantes realizaron el siguiente experimento:
Los estudiantes realizaron dos montajes en el salón de
clases:
En el frasco A, adicionaron 100 gr de Bicarbonato de
Sodio (NaHCO₃) y 30 ml de Vinagre, posteriormente introdujeron un termómetro y taparon el frasco con papel aluminio. El Frasco B, solamente contenía aire. Los estudiantes introdujeron un termómetro y lo taparon con papel aluminio.
Después de un minuto de haber realizado el montaje,
tomaron la temperatura ambiente del salón de clases y la temperatura en cada uno de los frascos, encontrando los siguientes resultados: Temperatura ambiente: 22.9°C Temperatura Frasco A: 27.5°C Frasco A Frasco B Temperatura Frasco B: 25.9°C
Después de haber realizado el experimento, los estudiantes realizaron la siguiente explicación
de los resultados obtenidos: Fabián: este experimento representa el efecto invernadero en nuestro planeta, siendo el frasco y el papel aluminio un modelo de nuestra atmósfera. El bicarbonato de sodio es un gas de efecto invernadero producido por las grandes industrias que generan humo, el cual atrapa la radiación solar en la atmosfera y aumenta la temperatura del planeta, razón por la cual, se están derritiendo los glaciares del Polo Norte y Sur y se están extinguiendo animales como el oso polar. Juana: como vemos en el experimento, al combinarse vinagre con bicarbonato de sodio, se produce un gas llamado dióxido de carbono, durante esta reacción se libera energía, por eso se aumenta la temperatura, en comparación con el Frasco B, donde solo hay aire. Entonces si en la atmósfera hay mucho dióxido de carbono, que es un gas de efecto invernadero, hace que la atmósfera sea más caliente y se daña la capa de ozono. Por esta razón, nos llega directamente la radiación ultravioleta, afectándose todos los seres humanos y los animales. Sandra: adicional a lo que han dicho mis compañeros, puedo decir que el papel aluminio actua como la capa de ozono del planeta, reteniendo los gases como el dióxido de carbono que se produjo en el frasco A, por lo tanto, se aumenta la temperatura. Esto mismo pasa con nuestro planeta cuando hay gran cantidad de este gas. Sin embargo, este gas no solo incrementa la temperatura del planeta, también afecta los océanos, ya que el dióxido de carbono se une con el agua y aumenta su acidez, es decir se aumenta su pH y se mueren los peces, por lo tanto, los seres humanos tambien nos afectamos al no tener disponible este alimento para consumir.