FACULTAD DE INGENIERIA y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL INGENIERIA CIVIL AMBIENTAL

DEPARTAMENTO ACADEMICO INGENIERIA

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Asignatura: : Análisis Estructural II
1.2. Código : 2107333IN
1.3. Ciclo de estudios : VII
1.4. Semestre académico : 2018-I
1.5. Créditos :4
1.6. Tipo de asignatura : Obligatorio
1.7. Requisito : Análisis Estructural I

1.9. Número de horas TIPO N° de horas por semana

totales: 05 TEÓRICO 3
PRÁCTICO 2

1.10. Duración del curso Del 19/03/2018 al 14/07/2018

1.11. Profesor Coordinador : Ing. S. Guillermo Carranza Cieza.

Prof. Responsable : Ing. S. Guillermo Carranza Cieza (G.H. A y B)
Email: scarranza@usat.edu.pe

2. SUMILLA
El curso de Análisis Estructural II consistirá en una aplicación de los conceptos de Análisis
Estructural I al tratamiento de aspectos avanzados de análisis estructural como son en cálculo de
líneas de influencia, análisis matricial de estructuras y Software de Estructuras SAP2000.

El curso de Análisis Estructural II comprende los siguientes contenidos:

 Cálculo de Estructuras Hiperestáticas con Arcos y cables.

 Resolución de estructuras mediante calculo matricial por el método de las flexibilidades.
 Resolución de estructuras mediante calculo matricial por el método de la rigidez.
 Condensación estática de la matriz de rigidez de una estructura, aplicándola a la
resolución de pórticos con articulaciones.
 Resolución de Marcos que incluyen muros de Concreto.
 Introducción al Análisis Estructural Tridimensional.
 Cálculo de Líneas de influencia en vigas y armaduras isostáticas.
 Cálculo de Líneas de influencia en vigas hiperestáticas.
3. COMPETENCIA
 Conoce los tipos de sistemas estructurales más comunes en los proyectos de ingeniería,
asimismo define la funcionalidad de cada elemento.
 Realiza con criterio la idealización estructural de un sistema definido, aplicado en el
plano dimensional.
 Determina esfuerzos internos de cada elemento de una estructura (fuerza axial, fuerza
cortante, momento flector, momento torsor) por acción de cargas móviles.
 Conoce los métodos matriciales que permitan resolver tanto estructuras isostáticas
como hiperestáticas, planas y espaciales, es decir obtiene los valores de los esfuerzos
internos y reacciones en los apoyos y desplazamientos.
 Sabe utilizar lo diferentes programas especializados para el análisis estructural, tanto
para cargas estáticas, dinámicas, móviles y además verifica sus resultados antes de
utilizarlos.

4. CONTENIDO ORGANIZADO EN UNIDADES DIDACTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS HIPERESTÁTICAS CON ELEMENTOS CURVOS, CON
CABLES, ARCOS.
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS
 Arcos Hiperestáticos.

 Cables: Ecuaciones Generales, Curva

 Analiza Estructuras Hiperestáticas Parabólica, Curva Catenaria.
compuestas por Arcos y Cables
 Estructuras constituidas por Cables: Puentes
Colgantes y Puentes Atirantados.

 Desarrollo de casos Reales.

UNIDAD DIDÁCTICA N° 02: ANÁLISIS ESTRUCTURAL POR MÉTODO DE LAS FLEXIBILIDADES: FORMULACIÓN
MATRICIAL.

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

 Conceptos generales, Principios del análisis.
 Análisis de Estructuras Hiperestáticas,
Estructura Primaria.
 Equilibrio, Matriz de Transformación de
 Resuelve estructuras (armaduras y pórticos) Fuerza.
mediante cálculos matriciales por el método  Relación Fuerza- Desplazamiento, Coeficiente
de las Fuerzas. de Flexibilidad, Matriz de Flexibilidad.
 Cálculo Armaduras por el Método de las
Flexibilidades.
 Desarrollo de casos.
 Matriz de Flexibilidad de Barra de Pórtico
Plano.
 Desarrollo de casos.
UNIDAD DIDÁCTICA N° 03: ANALISIS ESTRUCTURAL POR EL MÉTODO DE LAS RIGIDECES: FORMULACIÓN
MATRICIAL

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

 Conceptos generales.

 Resuelve estructuras (armaduras y pórticos)
mediante cálculos matriciales por el método
de las Rigideces.
 Aplica la Condensación estática para hallar la
rigidez lateral de pórticos planos.
 Resuelve Pórticos Planos que incluyen
Articulaciones o rótulas internas.
UNIDAD DIDÁCTICA N° 04: INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS ESTRUCTURAL TRIDIMENSIONAL.
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE
 Resuelve Armaduras y Pórticos Sencillos En el
Espacio Tridimensional.
UNIDAD DIDÁCTICA N° 05: ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS ISOSTÁTICAS SOMETIDAS A CARGAS MÓVILES.
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE
 Calcula y Traza las Líneas de influencia en
vigas y armaduras isostáticas.
 El Método de la Rigidez.
 Matriz de rigidez de una barra cargada
 Cálculo matricial por el método de la rigidez.
 Principios del análisis.
 Matriz de rigidez de Barra: Armadura, Pórtico.
 Sistemas de referencia. relaciones de nudo.
 Sistema de ecuaciones en rigidez.
 Cálculo de las fuerzas en extremo de barra.
 Interpretación física del método de rigidez.
 Inclusión de Desplazamientos en apoyos.
 Apoyos Elásticos.
 Desarrollo de casos.
 Concepto y proceso de condensación.
 Desconexiones.
 Rigidez Lateral en Pórticos Planos.
 Pórticos Arriostrados.
 Marcos con Muros.
 Desarrollo de casos.
CONTENIDOS
 Grados de Libertad de nudo en el espacio
tridimensional.
 Matriz de Rigidez de elemento Biarticulado
en 3D.
 Matriz de Rigidez de elemento Viga-Columna
Tridimensional.
 Desarrollo de casos.
CONTENIDOS
 Características de las cargas móviles
 Tipos de cargas móviles.
 Análisis de Armaduras sometidas a cargas
móviles: Métodos para calcular esfuerzos
internos en armaduras, Método de las líneas
de influencia aplicado a armaduras, Análisis
de reacciones, Análisis de esfuerzos axiales
en brida superior, inferior, montantes y
diagonales.
 Esfuerzos internos en armaduras aplicando
software.
 Análisis de vigas isostáticas sometidas a
cargas móviles: Métodos para calcular
esfuerzos internos en vigas isostáticas,
Método de las líneas de influencia aplicado a
vigas isostáticas, Análisis de reacciones,
Análisis de cortante, Análisis de Momento
Flector, Análisis de desplazamientos.
 Esfuerzos internos en armaduras aplicando
 software.
UNIDAD DIDÁCTICA N° 06: ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS HIPERESTÁTICAS SOMETIDAS A CARGAS
MÓVILES.

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

 Métodos para calcular esfuerzos internos en
estructuras hiperestáticas.
 Método de las líneas de influencia aplicado a
 Calcula y Traza las Líneas de influencia en
estructuras hiperestáticas: Análisis de
vigas Hiperestáticas.
reacciones, Análisis de cortante, Análisis de
Momento Flector, Análisis de
desplazamientos.
 Desarrollo de casos.
 Esfuerzos internos en estructuras
hiperestáticas aplicando software.

5. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.
Las estrategias Didácticas del curso combinará la exposición del docente con la participación
activa de los estudiantes para desarrollar los contenidos, los trabajos individuales y grupales. El
profesor asume el rol de mediador para presentar los contenidos conceptuales y de organizador
de situaciones, para asegurar la participación de los alumnos, fomentando en todo momento la
investigación y el análisis evitando la aplicación de fórmulas de manera mecánica.

6. EVALUACIÓN
SISTEMAS DE EVALUACION
1. Prácticas de Aula y Exámenes Escritos.-
 Se tomarán cuatro prácticas de Aula y dos Exámenes escritos: Parcial a la mitad del
Ciclo y Final concluida la Sexta Unidad.
 No hay examen sustitutorio, ni aplazados.
2. El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante a someterse a las evaluaciones finales.
3. La tolerancia de ingreso al aula son 10 minutos luego de iniciada la clase o el examen.
4. La comprobación de todo fraude o intento de fraude en cualquier tipo de evaluación será
considerada falta grave y acarreará al estudiante una calificación de cero (00) en la
evaluación respectiva y su retiro del aula.
5. El estudiante aprueba la asignatura si logra un promedio final mayor o igual a 13.5 (trece
y medio) resultante del siguiente criterio y ponderación:

PP : Promedio de Prácticas de Aula…………….. Peso: 0.30

EP : Examen Parcial…………………………………………… Peso: 0.35
EF : Examen Final……………………………………………… Peso: 0.35

6. La escala de notas de todas las evaluaciones es de 0.00 a 20.00 siendo la nota mínima
aprobatoria de 13.50.
 FORMULA DE EVALUACION

La nota final del curso será el promedio ponderado de las calificaciones obtenidas en las
evaluaciones, y se considera aprobado cuando el promedio final sea mayor o igual a 13.50. Se
Calculará de acuerdo a los pesos que se indican en la fórmula siguiente:

NF= 0.3PP +0.35EP +0.35EF

Dónde:

NF = Nota Final

PP = Promedio de Prácticas de Aula.

EP = Examen Parcial.

EF = Examen Final.

7. BIBLIOGRAFÍA
• Fundamentos de análisis estructural, K. Leet/Chia-Ming, Edit Mac Graw Hill, 2008
• Teoría elemental de estructuras Yuang-Yu Hsieh Edit PHI, 1970
• Análisis de estructuras Editorial, Mc Cormac; Jack. Alfaomega, México 2010
• Análisis elemental de estructuras Norris y Willbur Edit Mac Graw Hill, 1990
• Análisis estructural, Gonzales cueva, Edit Limusa, 2008
• Análisis estructural – Arbulú, Biaggio, UNI – 2002
• Análisis estructural indeterminadas Chu K. Wuang, 1970
• Análisis estructuras indeterminadas Sterling Kinney Edit CECSA 1970
• Análisis de estructuras por métodos matriciales. Tena Arturo
• Análisis y diseñó de estructuras con SAP2000 v 16
8. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
Las Actividades se desarrollarán en 16 semanas, que hacen un total de 32 sesiones, de acuerdo al
siguiente cuadro:

SESION N° CONTENIDOS / TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

 Presentación del Curso.  Exposición de temas  Participa en clase.
 Arcos Hiperestáticos.  Participación dinámica de  Responde a
 Cables: Ecuaciones los estudiantes en una interrogantes
Generales, Curva discusión relacionada con planteadas sobre el
Parabólica, Curva el tema de clase. tema.
Semana 1 Catenaria.
 Estructuras constituidas
por Cables: Puentes
Colgantes y Puentes
Atirantados.
 Desarrollo de casos
Reales.

 Estructuras constituidas  Exposición de temas  Participa en clase.

por Cables: Puentes  Participación dinámica de  Responde a
Colgantes y Puentes los estudiantes en una interrogantes
Atirantados. discusión relacionada con planteadas sobre el
Semana 2  Desarrollo de casos el tema de clase. tema.
Reales.  Desarrollo de casos.

 Conceptos generales,  Exposición de temas.  Participa en clase.

Principios del análisis.
 Análisis de Estructuras
Semana 3 Hiperestáticas, Estructura
Primaria.
 Equilibrio, Matriz de
Transformación de Fuerza.
 Participación dinámica de  Responde a
los estudiantes en una interrogantes
discusión relacionada con planteadas sobre el
el tema de clase. tema.

 Relación Fuerza-  Exposición de temas  Participa en clase.

Desplazamiento,  Presentación de videos  Responde a
Coeficiente de Flexibilidad,  Participación dinámica de interrogantes
Semana 4 Matriz de Flexibilidad. los estudiantes en una planteadas sobre el
 Cálculo Armaduras por el discusión relacionada con tema.
Método de las el tema de clase.  Practica Calificada
Flexibilidades.  Desarrollo de casos N°1
 Desarrollo de casos. análisis e interpretación  Orden y Limpieza en
 Matriz de Flexibilidad de de los resultados el desarrollo de la

Barra de Pórtico Plano.
 Desarrollo de casos.
 Práctica de Aula N° 1.
 Conceptos generales.
 El Método de la Rigidez.
Semana 5  Matriz de rigidez de una
barra cargada.
 Cálculo matricial por el
método de la rigidez.
 Principios del análisis.
 Matriz de rigidez de Barra:
Armadura, Viga, Pórtico.
 Sistemas de referencia.
Relaciones de nudo.
Semana 6  Sistema de ecuaciones en
rigidez.
 Cálculo de las fuerzas en
extremo de barra.
 Interpretación física del
método de rigidez.
 Práctica de Aula N° 2.
 Inclusión de
Desplazamientos en
apoyos.
 Apoyos Elásticos.
Semana 7  Desarrollo de casos.
 Práctica de Aula N° 3.
 Concepto y proceso de
condensación.
 Desconexiones.
Semana 8  Rigidez Lateral en Pórticos
Planos.
 Pórticos Arriostrados.
 Marcos con Muros.
 Examen Parcial.
obtenidos. práctica.
 Práctica de Aula N° 1.
 Exposición de temas  Participa en clase.
 Participación dinámica de  Responde a
los estudiantes en una interrogantes
discusión relacionada con planteadas sobre el
el tema de clase. tema.
 Desarrollo de casos
análisis y discusión de los
resultados obtenidos.
 Exposición de temas  Participa en clase.
 Participación dinámica de  Responde a
los estudiantes en una interrogantes
discusión relacionada con planteadas sobre el
el tema de clase. tema.
 Desarrollo de casos,  Practica Calificada
análisis y discusión de N°2
los resultados obtenidos  Orden y Limpieza en
 Práctica de Aula N° 2. el desarrollo de la
práctica.
 Exposición de temas  Participa en clase.
 Participación dinámica de  Responde a
los estudiantes en una interrogantes
discusión relacionada con planteadas sobre el
el tema de clase. tema.
 Desarrollo de casos,  Practica Calificada
análisis y discusión de N°3
los resultados obtenidos.  Orden y Limpieza en
 Práctica de Aula N° 3. el desarrollo de la
práctica.
 Exposición de temas  Participa en clase.
 Participación dinámica de  Responde a
los estudiantes en una interrogantes
discusión relacionada con planteadas sobre el
el tema de clase. tema.
 Desarrollo de casos,  Examen Escrito N°1
análisis y discusión de  Orden y Limpieza en
los resultados obtenidos. el desarrollo del
 Examen Parcial. examen.
  Grados de Libertad de
nudo en el espacio
tridimensional.
Semana 9  Matriz de Rigidez de
elemento Biarticulado en
3D.
 Matriz de Rigidez de
elemento Viga-Columna
Tridimensional.
 Desarrollo de casos.
 Características de las
cargas móviles
 Tipos de cargas móviles.
Semana 10
 Exposición de temas.  Participa en clase.
 Participación dinámica de  Responde a
los estudiantes. interrogantes
 Desarrollo de casos planteadas sobre el
aplicativos. tema.
 Exposición de temas  Participa en clase.
 Participación dinámica de  Responde a
los estudiantes en una interrogantes
discusión relacionada con planteadas sobre el
el tema de clase. tema.
 Desarrollo de casos,
análisis.

 Análisis de Armaduras  Exposición de temas  Participa en clase.

sometidas a cargas  Participación dinámica de  Responde a
móviles: Métodos para los estudiantes en una interrogantes
calcular esfuerzos internos discusión relacionada con planteadas sobre el
Semana 11 en armaduras, Método de el tema de clase. tema.
las líneas de influencia  Desarrollo de casos.
aplicado a armaduras,
Análisis de reacciones,
Análisis de esfuerzos
axiales en brida superior,
inferior, montantes y
diagonales.
 Esfuerzos internos en
armaduras aplicando
software.

 Análisis de vigas  Exposición de temas  Participa en clase.

isostáticas sometidas a  Participación dinámica de  Responde a
cargas móviles: Métodos los estudiantes. interrogantes
Semana 12 para calcular esfuerzos  Desarrollo de casos planteadas sobre el
internos en vigas aplicativos. tema.
isostáticas, Método de las
líneas de influencia
aplicado a vigas
isostáticas, Análisis de
 reacciones, Análisis de
cortante, Análisis de
Momento Flector, Análisis
de desplazamientos.
 Esfuerzos internos en
armaduras aplicando
software.

 Métodos para calcular  Exposición de temas  Participa en clase.

esfuerzos internos en  Participación dinámica de  Responde a
Semana 13 estructuras hiperestáticas. los estudiantes. interrogantes
 Desarrollo de casos planteadas sobre el
aplicativos. tema.

 Método de las líneas de  Exposición de temas  Participa en clase.

influencia aplicado a  Participación dinámica de  Responde a
estructuras hiperestáticas: los estudiantes. interrogantes
Semana 14 Análisis de reacciones,  Desarrollo de casos planteadas sobre el
Análisis de cortante, aplicativos. tema.
Análisis de Momento  Práctica de Aula N° 4.  Practica Calificada
Flector, Análisis de N°4
desplazamientos.  Orden y Limpieza en
 Desarrollo de casos. el desarrollo de la
 Esfuerzos internos en práctica.
estructuras hiperestáticas
aplicando software.
 Práctica de Aula N° 4.

 Método de las líneas de  Exposición de temas  Participa en clase.

influencia aplicado a  Participación dinámica de  Responde a
Semana 15 estructuras hiperestáticas: los estudiantes. interrogantes
Análisis de Momento  Desarrollo de casos planteadas sobre el
Flector, Análisis de aplicativos. tema.
desplazamientos.
 Desarrollo de casos.
Semana 16  Esfuerzos internos en  Exposición de temas  Participa en clase.
Semana 17 estructuras hiperestáticas  Participación dinámica de  Responde a
aplicando software. los estudiantes. interrogantes
 Examen Final.  Examen Final planteadas sobre el
tema.
 Examen Escrito N°2
 Orden y Limpieza en
el desarrollo del
examen.
Chiclayo, marzo 2018