Usted va a leer cinco textos breves.

Elija la opción correcta para cada

una de las cinco preguntas.
LECTURAS

1. En el mensaje, Mattia…
 a) invita a Carles a su cumpleaños.
 b) dice que Lucas va a hacer una cena el sábado.
 c) dice que van a ir a cenar el fin de semana.
2. El piso del anuncio…
 a) no está bien comunicado.
 b) es ideal para familias con hijos.
 c) está en el centro de la ciudad.

3. El concierto…
 a) es gratis para niños y ancianos.
 b) es más barato si la entrada se compra antes.
 c) celebra el fn de la primavera.
4. La profesora del anuncio…
 a) tiene poca experiencia.
 b) prefiere trabajar en casa.
 c) da clases de idiomas.

5. Julia dice en su mensaje que…

 a) vende varios teléfonos móviles a buen precio.
 b) es posible contactar con ella por la tarde.
 c) vende su móvil porque ya tiene uno nuevo.
 LOS INVITADOS

Los invitados llegaron a casa a la hora prevista. Ángela y yo les recibimos encantados. La cena
fue exquisita. La conversación brillante y entretenida hasta que las copas comenzaron a hacer
efecto. Entonces se iniciaron esos pequeños altercados que son fruto de las envidias y las
maledicencias y que lastran las amistades por largas que sean. Yo, como siempre, me quedé
dormido. Para las copas soy un desastre. Cuando desperté, con el sol en la ventana y la
mañana del domingo muy avanzada, tardé un rato en percatarme del desastre en que se había
convertido el salón. Todo estaba destrozado. En la alfombra pisé una enorme mancha que me
pareció de sangre. La mancha se repetía en las paredes. Llamé a Ángela, angustiado. La casa
estaba vacía y lo que de ella pude ver, hasta que sonó el teléfono, en parecidas condiciones al
salón. El timbre del teléfono acrecentó el dolor de cabeza que se apoderaba de mí. Me llevé la
mano a ella y sentí un bulto pegajoso. Temí desvanecerme. Descolgué el aparato temblando. -
Ninguno de vosotros me quiso nunca- musitó una voz compungida y llorosa en el auricular, y
en seguida escuché el sonido de un disparo. Antes de salir al jardín y observar los cuerpos
mutilados que colgaban de los árboles dejé caer el teléfono con la sensación de que el aroma
quemado de la pólvora abrasaba mi mano.

Luis Mateo Díez. Los males menores. Microrrelatos. Austral. Madrid. 1993.

Trata de realizar hipótesis sobre lo que ha sucedido y el porqué. Busca elementos del texto que
sirvan para apoyar tus hipótesis. Recuerda algunas de las estructuras que utilizamos en
español para realizar hipótesis:

A lo mejor + indicativo

Tal vez + indicativo

Puede que + subjuntivo

Quizás + indicativo/subjuntivo

Futuro simple

Futuro compuesto

¿Qué puedes deducir del entorno del narrador? ¿Cómo te imaginas la casa?
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Los textos literarios son una riquísima fuente de información cultural y éste no es una
excepción. El autor habla de la llegada de los invitados, de la cena exquisita, las
conversaciones, las copas, esos pequeños altercados… Basándoos en la información del texto y
en vuestra propia experiencia (si os han invitado alguna vez a cenar a una casa en España o un
anfitrión español), comparad: ¿se parece en algo a las costumbres de vuestro país?, ¿se suelen
organizar cenas en casa?, ¿se fija la hora de llegada?, ¿hay que ser puntual?, ¿cómo sabemos
cuando debemos irnos?, ¿quién cocina?, ¿se ayuda al anfitrión a servir y a recoger la mesa?, ¿y
a fregar los platos?, ¿los invitados llevan algo a los anfitriones?, ¿el qué?...
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Yo también soy Luis Mateo Díez… Ya conocemos lo sucedido (o una parte) gracias al punto de
vista del autor, pero ¿cómo creéis que contaría el suceso el/la asesino/a?, ¿y una de las
víctimas?...

Vas a contar la misma historia desde un punto de vista diferente. Aquí tienes algunas
propuestas:

 contar la historia desde el punto de vista del asesino

 contarla desde el punto de vista de una de las víctimas
 escribirla desde el punto de vista objetivo de un narrador externo (si las paredes
hablasen…)
 detallarla como si fuera un informe policial 9 narrarla como si fuera un artículo de
prensa
 escribir la carta de despedida del asesino explicando detalladamente los motivos de la
masacre y por qué decidió hacerlo durante esa cena
 escribir una continuación
 describir minuciosamente la escena

… Antes de ponerte “manos a la obra”, reflexiona sobre el texto que vas a escribir.

Plantéate cuestiones como si vas a incorporar diálogos, si también vas a dejar el final abierto…

Ejercicio para practica de escritura y estructuras gramaticales de la lengua española:

Sigue la historia

a) Serían las cinco más o menos, estábamos sentados en el salón, la tele prendida y un
aire fresco entraba por la ventana. Se podía oír los chicos jugando a las escondidas en
el patio. Era primavera y los árboles adornaban las calles con sus lindas y coloridas
flores. Todo estaba muy tranquilo y nosotros callados escuchando las noticias en la
tele, de repente …

b) Ana estaba rabiosa, no podía creer en lo que recién le había pasado. Caminaba a pasos
largos por las calles agitadas de Madrid, apenas podía ver lo que estaba delante de sus
ojos, solo se recordaba de las duras palabras y la mirada cruel que el señor Gómez
acabara de echarle. Toda una vida de dedicación y ahora todo estaba perdido. Sus
mejillas estaban coloradas, sus pelos rubios despeinados volaban con el viento que
soplaba, sus pensamientos aún estaban en la oficina de dónde recién había salido.
Dobló por una calle estrecha y un gris, dejando para tras el ruido y el ajetreo de la
movida ciudad, ahora estaba sola y caminaba hacía un edificio viejo y sucio. Abrió la
puerta roja de acero y …