Cinquième – Séquence 2 – Séance 1 : “¿Cómo te llamas?

• Actividad de recepción :

1) Encuentra la respuesta correcta.

a. Es: por la mañana ☐ por la tarde ☐ por la noche ☐

b. Se preguntan : ¿Qué tal? ☐ ¿Qué haces? ☐

c. La amiga de Carmen se llama: María ☐ Lola ☐

d. El perro se llama : Cutchi ☐ Chiqui ☐

• Actividad de producción :

1) Por grupos de tres, ¡interpretad la escena de la comprensión oral!

Lola: ¡Hola, Carmen!

Carmen: Hola, ¿qué tal? Papá, te presento a mi amiga Lola.
Padre de Carmen: Buenos días, Lola.
Lola: Buenos días, señor García.
¡Oh! Y tú, ¿cómo te llamas?
Carmen: Se llama Chiqui. (aboiement)
Lola (rire): ¡Encantada, Chiqui!

2) Con tu compañero, escoge una de las tres situaciones e imagina lo que se dicen los
personajes (presta atención a la hora indicada).

08h00 16h00 21h00

¡B_________ d__________! ¡B_________ t__________! ¡B_________ n__________!

08:00 16:00
21:00
Lola y Carmen Lola y el señor
Lola y Carmen
llegan al García se
se despiden
colegio presentan

LLAMARSE :
Yo _____ ____________ Completa con el verbo llamarse:
Tú _____ ____________ A. ¿Cómo __________________ (tú)?
LLAMARSE:
(Yo) ____________________ Catalina.
Él/Ella _____ ____________
Nosotros/as nos llamamos. B. ¿Cómo _____________________ (él)?
Vosotros/as os llamáis. (Él) _____________________ Adrián.
Ellos/as se llaman.