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En grupo clase.
La docente forma grupos y reparte tarjetas que contienen un verso de la rima.
Los alumnos en grupo ordenan las tarjetas que se les ha entregado, y dan a conocer su verso.
Colocan en la pizarra los tres grupos formando la rima.
DURANTE LA LECTURA
En forma coral los alumnos leen la rima, luego individualmente.
Observan cuáles son las palabras que riman y las resaltan.
Anacleta, ten cuidado cuando vas en bicicleta.
Anacleta ten cuidado que se te caen tus chancletas.
Anacleta cuidado que te chocas con otra bicicleta
DESPUES DE LA LECTURA
Pinta el personaje principal de la lectura.
Según el texto con qué se podría chocar Anacleta. Marca con una (X)
Lee y completa
Anacleta ten cuidado cuando vas en ___________________________
Anacleta ten cuidado que se te caen tus ___________________________
Numera y escribe la oración en orden. Dibuja.
TEXTUALIZAMOS
Pensemos sobre qué va a ser mi rima.
Escribimos el primer borrador con palabras que rimen. Escoge y crea tu rima
REVISIÓN
Revisamos la rima con el apoyo del/la profesora.
Socializamos la rima creada con nuestros compañeros y familia.
REPASANDO NUESTRAS PALABRAS TRABADAS
Leemos el tema el clima.
Los climas
En la escuela aprendimos
que hay varias clases de clima.
En cada clima viven
distintos animales.
Clara nos presenta a los
animales de clima frío.
A Clementina le tocó
presentar a los animales
de clima desértico.
Y a Cleotilde los animales
de clima tropical.
Respondemos:
¿Qué aprendimos en la escuela?
LEEMOS CON LA CR
Lee el texto, escucha las preguntas y colorea la respuesta correcta.
El ratón Ramón,
se encontró un cajón,
con un melón,
mientras jugaba con el león.
● perro ● ________________________
● fina ● ________________________
● melón ● ________________________
3. Ahora escribe una rima con las palabras que encontraste:
1. El perro, el hueso, enterró.
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. Lee entre todas el poema Animales, animales, de Gloria Fuertes.
¿Qué palabras riman?
El tierno elefante Pincha el erizo pero Dios le hizo.
si le pones nervioso,
te da un trompazo La temible serpiente quiere que le quiera la
que te deja horroroso. gente
11. ¿Dónde estaba la gata con sus crías? Marca con una (X)
gata La
14. Escribe la silaba que falta en cada una de las palabras. (cla, cle, cli, clo, clu)
15. Leer:
17. Leer:
cra cre cri cro cru
clase clima chancla excluir núcleo
El ciclista tiene una bicicleta.
Las chanclas están en el closet.
Clara toca el clarinete.