ESCUELA DE CONTABILIDAD INTERNACIONAL
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA
I. DATOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRES DOCENTES
PROPONENTES
NOMBRE DE LA
ASIGNATURA/MÓDULO
CICLO DE FORMACIÓN
PROGRAMA
MODALIDAD
BLOQUE DE FORMACIÓN
SEMESTRE
NÚMERO DE CRÉDITOS
II. DATOS DEL PROYECTO
ENFOQUE DEL PIF
TÍTULO DEL PIF
COMPETENCIAS DE INICIACIÓN
CIENTIFICA
COMPETENCIAS DEL PIF
GRUPO DE INVESTIGACIÓN
LINEA DE INVESTIGACIÓN
PRODUCTO ESPERADO
III. ESPECIFICACIONES DEL PROYECTO
OBJETIVO O PROPÓSITO DEL PIF
Karen Natalia Castillo Prada
Costos y Presupuestos
Pregrado
Contaduría Publica
Virtual
Facultad
Varios
3
Investigación
Gestión de costos y presupuestos en la actualidad
Apertura
Conocer las características de una investigación para identificar si una
cuestión es susceptible de ser estudiada en contextos determinados, de
acuerdo con el método científico, los referentes bibliográficos y las
etapas que componen un proceso de investigación
EICOS Equipo de investigación en contabilidad, organizaciones y
sociedad
Contabilidad e información financiera
Generación de contenidos impresos, radiales, audiovisuales,
Multimedia, Virtuales, de audio
Creative Commons: Poster - Video - Infografía - podcast
Minería de datos / búsqueda en bases
Informes finales de Investigación
Fomentar una cultura investigativa que contribuya en la formación,
consolidación y permanente actualización de la comunidad académica
en las dinámicas propias de la investigación formativa, encaminada a
proponer alternativas de análisis asociadas a la información financiera
en un contexto global. De tal forma que se contribuya a la
legitimación del saber contable y a su trabajo conjunto con otras áreas

CONTENIDO CURRICULAR
EJE CONCEPTUAL
EJE PRÁCTICO
RELACIÓN DISCIPLINAR
NO DUPLICIDAD
INTERDISCIPLINARIDAD
METODOLOGÍA
PERÍODO DE INICIO, CONTROL Y
TERMINACIÓN (EN SEMANAS).
FORMA DE EVALUACIÓN
(FORMATIVA Y SUMATIVA).
del saber.
 Conceptualización general de los costos
 Clasificación de los costos
 Sistemas de costeo y sus características
 Aplicación de los costos en la toma de decisiones
 Generalidades de los presupuestos
 Presupuesto maestro: ventas y producción
 Presupuesto maestro: gastos de operación y financieros
 Estados financieros proyectados
 Propiedades de inversión
Comprende las asignaturas o módulos en los cuales se privilegia la
aplicación de conceptos, definiciones o fundamentos básicos de
carácter teórico, a través de metodologías que combinan elementos
teóricos y prácticos, teniendo en cuenta un contexto o ámbito
específico.
Da cuenta de la apropiación de conceptos y teorías y su respectiva
aplicación en contexto. Se plantean casos o problemas desde el
aprendizaje por problemas.
En el marco de las ciencias contables contiene diferentes vertientes de
observación que no sólo confluyen en lo instrumental, por ende, este
proyecto pretende generar un amplio espectro de conocimiento
asociado a la disciplina con temáticas actuales.
El proyecto no tiene duplicidad con los diferentes PIF de las
asignaturas del programa, hace parte del diseño de aprendizaje de
estrategias investigativas.
Esta se proyecta en este PIF a través, del intercambio de
conocimientos en diversas disciplinas que convergen en la
contabilidad que permita al estudiante desarrollar sus argumentos a
partir de la relación del conocimiento técnico de la asignatura y el
contexto actual.
Ver anexo de metodología e instrucciones para la entrega en la
parte inferior de este documento
Inicio 1 a 3 semana Primera entrega
Seguimiento y 4 a 5 semana Segunda
Control entrega
Terminación 6 a 7 semana Tercera entrega
Evaluación formativa
Autoevaluación: comprende la valoración que hace el estudiante de
sus propias acciones y productos. Desarrolla la capacidad crítica,
favorece la autonomía y capacidad para tomar decisiones, permite
reformular su método de aprendizaje y autogestión incluyendo la
organización de su tiempo.
Coevaluación: se refiere a la evaluación entre pares, fortalece la
capacidad crítica, la comunicación asertiva, motiva el aprendizaje
colaborativo.
 Heteroevaluación: se comprende como la evaluación que hace el tutor
al estudiante, y a su vez, la evaluación que hace el estudiante al tutor.

Evaluación sumativa

Entrega Corte % Dentro de la

nota
Primera entrega Semana 3
Segunda entrega Semana 5 Depende de la
Tercera entrega Semana 7 tipología del modulo
 Las entregas serán grupales, por lo que los estudiantes deben
ESPECIFICACIONES PARTICULARES organizar equipos de acuerdo con las indicaciones al docente o
tutor, no se aceptarán trabajos individuales.

Módulo COSTOS Y PRESUPUESTOS 2023-II

Nivel académico Profesional
Tipo de entrega Taller
INSTRUCCIONES PARA REALIZAR ENTREGA
Para la presentación se debe tener en cuenta las Normas APA.

El grupo de trabajo debe estructurar un documento con los entregables que se describen en cada entregable
teniendo en cuenta los requerimientos enunciados a continuación:

Los trabajos deben presentarse en un documento Word o en PDF a doble espacio, con el mismo tipo de letra y
tamaño y de acuerdo con las indicaciones sugeridas por el tutor en las teleconferencias.

Las entregas deben venir como se detalla a continuación:

Entrega Contenido de cada entrega

Portada, índice o tabla de contenido, introducción, Objetivo

Primera Entrega: general y Objetivos específico, entrega 1 semana 3,
conclusiones y bibliografía, todo bajo normas APA.

Portada, índice o tabla de contenido con la información de la

entrega 1 más la entrega 2, introducción con el tema de la
entrega 1 más la entrega 2, Objetivo general y Objetivos
Segunda Entrega: específico de la entrega 1 y la entrega 2, entrega 1 con las
observaciones del tutor, entrega 2 semana 5, conclusiones y
bibliografía de entrega 1 más la entrega 2, todo bajo normas
APA.

Portada, índice o tabla de contenido con la información de

Entrega Final: las 3 entregas, introducción con el tema de las 3 entregas,
Objetivo general y Objetivos específico de las tres entregas,
con las observaciones del tutor acerca de las entregas 1 y 2,
 entrega previa 3 semana 7, conclusiones y bibliografía de
las 3 entregas, todo bajo normas APA.

ENTREGA PREVIA 1 (SEMANA 3)

Entrega 1.

I. El Arte de la Guerra de Sun Tzu

Del libro “El arte de la guerra de Sun Tzu” van a leer los siguientes capítulos:

1. Capítulo 1: Sobre la evaluación

Introduce la importancia de la planificación y la estrategia en cualquier empresa.
2. Capítulo 4: Sobre la medida en la disposición de los medios
Trata sobre la importancia de elegir y mantener una posición estratégica sólida.
3. Capítulo 5: Sobre la firmeza
Explora la relación entre la eficiencia y la eficacia en el uso de los recursos.
4. Capítulo 8: Sobre los nueve cambios
Examina las variables y los factores que pueden influir en la planificación y la ejecución de estrategias.
5. Capítulo 13: Sobre la concordia y la discordia
Concluye el tratado abordando las diferencias entre estrategias directas e indirectas y cómo elegir la
estrategia adecuada según las circunstancias.

Entrega
1. De cada capítulo van a abstraer de manera original y argumentativa el tema central, extensión de un
párrafo cada una, debe estar hecha a mano, tome una foto del aporte y péguelo en la entrega, recuerde
que cada aporte debe tener escrito el nombre del estudiante autor.

2. A partir de lo abstraído respondan la siguiente pregunta: ¿Cómo se relacionan entre sí las ideas de
organización, planificación, posicionamiento, energía y fuerza, elementos de planificación y estrategias
directas e indirectas, tal como se discuten en algunos capítulos de El arte de la guerra de Sun Tzu? (la
respuesta debe tener una extensión mínima 400 palabras, debe ser una producción original y
argumentativa en formato Word, esta actividad pretenden analizar la capacidad del estudiante en
procesos críticos y argumentativos)

Recomendaciones:
1.El párrafo debe tener una extensión de 5 a 10 líneas.
2. El párrafo de la tesis escrito a mano debe ser legible, un tamaño de letra normal, con mi ortografía, cohesión y
coherencia.
3. Tanto la tesis como la respuesta a la pregunta debe tener cohesión, coherencia, gramática y ante todo la
originalidad.
4. Se presenta un solo resumen de las 400 palabras en formato Word.

Enlace de acceso (importante con usuario y contraseña poligran):

https://elibro.net/es/lc/poligran/titulos/35563

Referencia:

Tzu, S. (2004). El arte de la guerra: ( ed.). El Cid Editor. https://elibro.net/es/lc/poligran/titulos/35563

Importante: las respuestas no deben superar más de dos páginas entre 750 y 900 palabras.
 ENTREGA PREVIA 2 (SEMANA 5)
Entrega 2.

II. Ejercicio costos

Juliana Pérez desea realizar una fiesta empresarial temática de Marvel, por lo que requieren 1500 cupcakes con
dicha temática, para lo cual se dirige a la empresa panaderitos SAS, dedicada a la producción de pastelería
temática. Pasteleritos acepta el pedido con el número de orden 150 el 01 de junio 2023, la señora Juliana indica
que la entrega debe realizarse 10 de junio 2023, para lo cual el chef define que el inicio de la producción la deben
realizar el 9 de junio en la mañana para poderla terminar el mismo día en la tarde. Juliana decide dejar el pago
total de lo solicitado lo cual Panaderitos le cobra $2.500.000, donde Panaderitos espera obtener un margen de
utilidad de un 30% por unidad.

Siendo 9 de junio los pasteleros realizan la solicitud de materia prima en la medida que avanza la producción con
las siguientes requisiciones:

Requisición MO
85D $500.000
86F $850.000
88G $940.000

La mano de obra mensual tiene un costo de $5.500.000, de acuerdo con la orden tiene una duración de 6 horas.
Teniendo en cuenta los costos indirectos de fabricación, fijos mensuales corresponden $4.680.000, variables $500
por unidad, la tasa de asignación CIF corresponde a 5% de la materia prima.

Entrega:
1. De acuerdo con lo anterior, diligencie la hoja de especificaciones
2. ¿Dependiendo de los resultados obtenidos analicen si se obtuvo una utilidad igual, superior o inferior en
la venta y por cuánto?
3. Finalmente indique, qué implicaciones puede tener el cobro realizado para la empresa Panaderitos SAS.
Argumenten la respuesta.
 ENTREGA FINAL (SEMANA 7)
Entrega 3.

III. Ejercicio Presupuesto

Basados en la información de empresa Panaderitos SAS, si se dedicara exclusivamente a la realización de

cupcakes proyecte el presupuesto para tres trimestres y realice el estado de resultados, bajo los siguientes
escenarios:

Trimestre 1: produce y vende la cantidad correspondiente al punto de equilibrio, no tiene gastos.

Trimestre II: Produce y vende la cantidad de punto de equilibrio, pero tiene unos gastos fijos administrativos de
$2.800.000 y $1.800.000 por ventas fijos.
Trimestre III: La empresa teniendo en cuenta los gastos anteriormente relacionados, teniendo en cuenta una tasa
de impuesto de renta del 35% y con una utilidad esperada de $10.000.000

PRESUPUESTO DE VENTAS
TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
Concepto
Ref. 1 2 3
Ventas en unidades u
PRODUCTO 1
Ventas en pesos $
INGRESO DE VENTAS
 COSTOS DE PRODUCCIÓN

TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE

Ref. Concepto
1 2 3

Mat. prima directa u

PRODUCTO 1
costo mp unitaria $
Costo total de materia prima
horas mensuales (240hrs)
PRODUCTO 1
Costo mensual MO
CIF variables unitario u
PRODUCTO 1
costo cif variable $
CIF FIJOS CIF FIJOS
TOTAL

GASTOS
TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
Concepto
1 2 3
GASTOS
Gastos Administrativos $
MENSUALES
Ref. Gastos ventas $
1 TOTALES

ESTADO DE RESULTADOS PROYECTADO

Concepto TRIMESTRE 1 TRIMESTRE 2 TRIMESTRE 2
Ventas del ejercicio
menos: Costo mercancías Vendidas
Utilidad Bruta
menos: Gatos Administrativos
menos: Gastos Ventas
Ganancia Neta de Operaciones
provisión impuesta
Ganancia Neta después de impuestos

Entrega:
1. Diligenciado el presupuesto y estado de resultados proyectado con los tres escenarios
2. Describa argumentativa y originalmente la importancia de realizar presupuesto y proyección de estados
financieros en el cumplimiento de los objetivos de la organización, extensión mínima dos párrafos.

Recomendaciones:

1.El párrafo debe tener una extensión de 5 a 10 líneas.

Instrucciones sobre la entrega:

Para la elaboración del trabajo tenga en cuenta los siguientes parámetros:

1. Portada

La portada es la parte inicial del proyecto de investigación, compuesta por los siguientes elementos que van
centrados y distribuidos en la hoja de forma proporcional y no debe ir en mayúscula sostenida, realizarlo como se
muestra a continuación:
Título del Proyecto de Investigación

Ernesto López Pinilla, Camilo Goyeneche Guzmán y Sonia Rodriguez López

Facultad de Negocios, Gestión y Sostenibilidad

Escuela de Contabilidad Internacional

Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Nombre del módulo Número del subgrupo
Nombre completo del Tutor
Fecha de presentación

En caso de que alguno de los integrantes no trabajo se debe relacionar en la portada así:

Ernesto López Pinilla (No Trabajó), Camilo Goyeneche Guzmán y Sonia Rodriguez López

2. Índice o tabla de Contenido

 Incluye los capítulos y subcapítulos, temas y subtemas que son y forman parte de la totalidad de los 3
entregables.

3. Introducción

La introducción presenta el tema, los propósitos esenciales y datos generales del contenido estructural del escrito,
es decir una breve descripción de cada entrega. La introducción de un trabajo debe contener la siguiente
información: Se menciona: Tema, Objetivo general, Breve descripción de los capítulos y conclusión general del
trabajo.

*Importante: La introducción debe superar tres párrafos y se debe presentar en máximo una página.

4. Objetivos

Los objetivos de un trabajo recogen la finalidad del trabajo de investigación, para ello realicen los siguientes
pasos:

 Objetivo general:

A partir de la lectura general de los tres entregables, plantee el objetivo general en un solo verbo
infinitivo
  Objetivos específicos:
- Objetivo específico 1: A partir de lo realizado en la entrega previa 1 semana 3, formular un objetivo.
- Objetivo específico 2: A partir de lo realizado en la entrega previa 2 semana 5, formular un objetivo.
- Objetivo específico 3: A partir de lo realizado en la entrega final semana 7, formular un objetivo.

*Importante: Los objetivos empiezan con un verbo en infinito y no debe tener más de dos renglones de
extensión. Un objetivo no tiene más de dos verbos. Ejemplo: Diseñar el P resupuesto mestro de la
empresa Policalzado SAS.

5. Entregas previas 1, Entrega previa 2 y Entrega Final

 Entrega previa 1, de acuerdo con instrucciones entrega previa 1 semana 3.

 Entrega previa 2, de acuerdo con instrucciones entrega previa 2 semana 5.
 Entrega Final 3, de acuerdo con instrucciones entrega final semana 7.

6. Conclusiones:

Aportar nueva información final, relevante sobre el tema. Demostrar el aprendizaje producido en la
consideración de las premisas. Reflexionar sobre la relevancia del problema establecido en el argumento.
Brindar consideraciones respecto al modo apropiado de pensar el problema. Se debe hacer por cada
entregable.

7. Bibliografía

Es la última parte del informe, agrupa todas las fuentes consultadas para la realización del trabajo y redacción del
informe. Las fuentes pueden ser libros, revistas, boletines, periódicos y documentos varios (referencias
electrónicas o de Internet).

Cuando la bibliografía utilizada en el trabajo comprende otras fuentes además de libros, se dividirá en secciones
que se clasifican y ordenan de la siguiente manera: libros, revistas, boletines, periódicos, documentos y otras
fuentes (como por ejemplo la entrevista, referencias electrónicas o de Internet), los titulados de estas secciones
irán en mayúscula en el centro de la página. Lo que se presenta a continuación es una sugerencia para elaborar la
bibliografía. Sin embargo, se remite a los lectores a consultar el Manual

Se puede complementar con la presentación institucional del siguiente enlace, donde también encontrará los
lineamientos de forma para la estructuración del trabajo y la correcta citación de fuentes:
https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/handle/10823/2854/Gu%C3%ADa%20Taller%20Normas
%20APA.pdf?sequence=1&isAllowed=y

de Normas de la American Psychological Association (APA), en su última edición, para la elaboración de

una bibliografía más completa.

Bibliografía:
Libros y Capítulos de Libros
Orleán, A. (2006). El nuevo poder de las finanzas. Prefacio. Universidad Externado. Colombia.
Artículos de Revista

Restrepo, M. y Restrepo, E. (2009). Inestabilidad Financiera y Regulación: una reseña a partir de la crisis
financiera de 2008. Perfil de Coyuntura Económica, no. 13, pp. 33 – 51. Universidad de Antioquia. Colombia.

Artículos de Revista o Periódicos Web (igualmente, en caso de que se cite más de un documento de un
mismo autor)

Wall Street Journal, a) (2011). El presidente de Goldman Sachs accede a testificar en el caso contra Raj
Rajaratnam, Liz Rappaport y Susan Pulliam, Marzo. Obtenido el día 6 de Marzo de 2011, desde:
http://online.wsj.com/article/SB129926484340492051.html

b) (2011). Goldman Sachs se prepara para recibir citaciones judiciales, dicen fuentes, Liz Rappaport y Jean
Eaglesham, Mayo. Obtenido el 20 de mayo de 2011, desde:
http://online.wsj.com/article/SB130591577676217687.html?mod=WSJS_inicio_LeftWhatsNews

c) (2011). La ley Dodd-Frank afectará más a los grandes bancos, dice Bernanke, Luca di Leo, marzo. Obtenido el
22 de mayo de 2011, desde: http://online.wsj.com/article/SB130090432763697233.html

d) Aso, U. (2017). Epilepsia gelástica: síntomas, causas y tratamiento. Recuperado el 15 de octubre de 2019, de
Psicología y Mente website: https://psicologiaymente.com/clinica/epilepsia-gelastica

Videos y Documentales

Msn Video (2010). Obama Firma la Ley de Reforma Financiera. Obtenido el 27 de mayo de 2011, desde:
http://video.es.msn.com/watch/video/obama-firma-la-ley-de-reforma-financiera/6v7nfg0h

FUENTES SUGERIDAS PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO

La lista presentada a continuación no limita las fuentes que pueda consultar el estudiante. Sin embargo, cabe
precisar que no se acepta el uso de fuentes de información que carezcan de relevancia académica como: blogs,
Wikipedia, actualícese, gerencie.com, Scribe, monografias.com y otras por este estilo.

Tabla 1 Fuentes sugeridas para el desarrollo del proyecto

EMIS https://www.emis.com/php/emiscom/registered?
urlauth=1&uid=pgrancolombiano
Biblioteca Virtual Politécnico https://www.poli.edu.co/content/biblioteca-virtual-0
Grancolombiano
Bases de datos Politécnico https://www.poli.edu.co/content/recursos-electronicos
Grancolombiano

Reguladores Internacionales

International Accounting Standard Board (IASB) http://www.ifrs.org/Pages/default.aspx

Financial Accounting Standard Board (FASB) http://www.fasb.org/home

International Federation of Accountant (IFAC) http://www.ifac.org/

Organización para la Cooperación y el Desarrollo
http://www.oecd.org/
Económico (OCDE)

International Organization of Securities Commissions

https://www.iosco.org/
(IOSCO)

International Auditing and Assurance Standards

http://www.iaasb.org/
Board

Fondo Monetario Internacional (FMI) http://www.imf.org/external/spanish/

Banco Mundial (BM) http://www.bancomundial.org/

Autoridades de Control y Vigilancia

Contaduría General de la Nación http://www.contaduria.gov.co/

Ministerio de Hacienda y Crédito Público http://www.minhacienda.gov.co/HomeMinhacienda

Ministerio de Comercio, Industria y Turismo http://www.mincit.gov.co/

Superintendencia de Industria y Comercio http://www.sic.gov.co/drupal/estudios-economicos

Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural https://www.minagricultura.gov.co/Paginas/default.aspx

Ministerio de Minas y Energía http://www.minminas.gov.co/inicio

Consejo Técnico de la Contaduría Pública http://www.ctcp.gov.co/

Superintendencia Financiera https://www.superfinanciera.gov.co/jsp/index.jsf

http://www.supersociedades.gov.co/Paginas/
Superintendencia de Sociedades default.aspx

Entidades con información económica

Instituto Nacional de Contadores Públicos (INCP) http://www.incp.org.co/

Departamento Administrativo Nacional de Estadística

http://www.dane.gov.co/
(DANE)

Banco de la República (Banrep) http://www.banrep.gov.co/

Ministerio de Telecomunicaciones http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-channel.html

Fedesarrollo http://www.fedesarrollo.org.co/

Departamento Nacional de Planeación (DNP) https://www.dnp.gov.co/Paginas/inicio.aspx

Comisión Económica para América Latina y el

http://www.cepal.org/es
Caribe (CEPAL)

Procolombia http://www.procolombia.co/

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo http://www.co.undp.org/

(PNUD)

Criterios de evaluación
Entrega previa 1

 Interpreta las implicaciones de los cambios tecnológicos en la dinamización

de las organizaciones.

Entrega previa 2

 Clasifica correctamente cada uno de los elementos de los costos de

producción para construcción de información financiera para la toma de
decisiones estratégicas.

Entrega Final

 Evalúa cada uno de los conceptos que hacen parte de los presupuestos de la
organización para dar respuestas a las necesidades y resolución de
problemas de las organizaciones.

 Proyecta los estados financieros de propósito general para el desarrollo e

implementación de planes en pro del posicionamiento y competitividad de
las organizaciones.