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Teorías de la personalidad
Unidad 9. Enfoques no occidentales
Clave: PS4402
Unidad 9. Enfoques no occidentales
Índice
Presentación de la unidad 3
Propósito 3
Caso práctico 4
9.1. Budismo zen 6
9.2. El yoga y la tradición hindú 7
9.3. El sufismo y la tradición islámica 8
Escenarios de aplicación 9
Para saber más 10
Cierre de la unidad 11
Fuentes de consulta 12
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Unidad 9. Enfoques no occidentales
Presentación de la unidad
¡Bienvenido a la unidad 9!
En las unidades anteriores se han compartido diversas teorías que fueron desarrolladas
por teóricos europeos y norteamericanos y que hasta el día de hoy son teorías
clásicas utilizadas para explicar diversos constructos psicológicos, en este caso la
personalidad. Hasta este momento ha quedado claro que cada teoría aporta una forma
de estudio, interpretación, perspectiva o ángulo en particular con el fin de contar con
un entendimiento de la personalidad.
En esta última unidad se revisarán las aportaciones que hacen los enfoques no
occidentales al estudio de la personalidad desde propuestas budistas, yoguistas y
sufistas.
Propósito
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Unidad 9. Enfoques no occidentales
Caso práctico
El siguiente caso práctico es tomado de la experiencia de Juan Andrés Núñez, quien se
dedica al desarrollo de proyectos web y quien nos muestra los resultados que obtuvo al
meditar por 30 días.
Siempre he sido consciente de que para alguien tan nervioso como yo, crear el hábito
de meditar todos los días, aunque fuera unos minutos, sería muy positivo. A pesar de
conocer los beneficios nunca había llegado más allá de dos o tres sesiones esporádicas
a la semana, en el mejor de los casos. Hasta ahora.
Antes de nada, si piensas que para meditar hay que raparse la cabeza al estilo monje
budista, adorar a alguna deidad, quemar incienso y convertirte en vegano, estás
completamente equivocado. El único requisito es dejar fuera los estereotipos que
todos tenemos y que inevitablemente nos vienen a la cabeza cuando pensamos en
meditación.
Caminamos por nuestro día a día de forma automática. Nos levantamos y aseamos de
forma automática, sin pensar. Desayunamos leyendo o viendo feeds, nos desplazamos
al trabajo sin ser conscientes, sin estar atentos a los detalles. Perdemos la oportunidad
de estar presentes en nuestra vida, de experimentar lo que ocurre en nuestro interior,
física y mentalmente y de nuestro alrededor.
Si crees que estoy exagerando hagamos una prueba: intenta ser consciente del
momento en el que te levantas y te pones en pie y viceversa. Si trabajas sentado esto
ocurrirá en muchas ocasiones a lo largo del día. Ojo, no hay que levantarse y sentarse
de una forma especial o más despacio, sino sencillamente ser consciente de ello. Si lo
consigues más de una o dos veces será un éxito.
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Unidad 9. Enfoques no occidentales
Una de las primeras consecuencias de prestar atención y ser consciente del momento
es que comienzas a conocerte un poco mejor. Cada día eres un poco más consciente
de los pensamientos que cruzan por tu mente y en muchas ocasiones te sorprendes
pensando de una forma que no conocías.
Por otro lado, también eres consciente de los sentimientos que generan esos
pensamientos, de las reacciones en tu cuerpo que se crean cuando piensas de una
forma determinada, sobre todo cuando te identificas con alguno de ellos.
Conclusión
Te puedes preguntar por qué sigo meditando entonces. Muy fácil: porque, aunque
no me gusta especialmente el ejercicio, me gusta mucho más la persona que soy
tras realizarlo. Me encanta experimentar cómo este nuevo hábito diario impacta en
absolutamente todos los aspectos de mi vida.
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A través de conocer el objeto se puede conocer el yo, que es una forma de conocimiento
creativo. Las ciencias utilizan la abstracción mientras que el zen se sumerge en la fuente
de la creatividad que es el inconsciente zen.
Para el budismo zen el inconsciente está fuera del campo de estudio científico, ya que no
hay una manera cuantificable de medirlo, sin embargo, en esta propuesta el inconsciente
es lo misterioso, lo desconocido, pero al alcance de la conciencia puesto que siempre
funciona en ésta. Con esto surgen términos como prajna que es el factor que dirige
todos los movimientos interiores y exteriores de la persona, es ese motor que opera
inconscientemente en el campo de la conciencia creadora y sabia.
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Unidad 9. Enfoques no occidentales
Los problemas surgen cuando uno de los pensamientos que se mueve en la conciencia
queda atrapado en el campo de ésta y se manifiesta como miedo, ira, frustración, depresión,
ansiedad e insomnio.
El yoga como técnica tiene como objetivo que la persona logre alcanzar la paz
y la felicidad en todos los niveles del funcionamiento mental. Existen tres formas
para lograrlo:
Darle un enfoque distinto al problema sin quitarlo del foco de atención (huir,
2 sustituir, no ocuparse).
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Escenarios de aplicación
Hasta este momento tienes la inclusión de la espiritualidad en el desarrollo de la
personalidad y otra visión del estudio de ésta desde los enfoques no occidentales, los
cuales puedes aplicar en los siguientes escenarios:
Psicología clínica
La meditación por sí misma es una técnica que va desde la relajación hasta aspectos
místicos, es una herramienta muy utilizada en el campo de la psicología clínica para
combatir la ansiedad.
Terapias cognitivo-conductuales
Como psicólogo puedes hacer terapias a través de la meditación.
Dentro de la tercera generación de las terapias cognitivo-conductuales se presenta el
mindfulness (atención plena) como una herramienta no solamente psicoterapéutica sino
para lograr un estilo de vida que integra la meditación y el cambio de vida, herramienta
sustentada en los enfoques no occidentales.
Ámbito educativo
Como psicólogo puedes implementar en las escuelas a manera de propuesta la
meditación y el mindfulness, ya que son un área de oportunidad para generar cambios
de hábitos y estilos de vida, así como de la espiritualidad.
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Unidad 9. Enfoques no occidentales
Para saber más sobre los temas vistos en esta unidad revisa los siguientes materiales:
http://datelobueno.com/wp-content/uploads/2014/05/Budismo-Zen-y-psicoan%C3%A1lisis.
pdf
https://youtu.be/ev31_WtjiCw
https://www.aacademica.org/000-073/25.pdf
https://ramayoga.org/2016/09/30/meditacion-las-3-personalidades/
https://www.webislam.com/articulos/62050-el_sufismo_y_la_tradicion_islamica.html
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Cierre de la unidad
Con esta unidad se abre la puerta para mirar otras formas de estudiar la personalidad,
incluyendo la espiritualidad y aportando y exponiendo prácticas como la meditación para
el entendimiento de la persona, más allá del entorno y las relaciones sociales.
¡Felicidades!
Has concluido la unidad 9, último contenido de la asignatura.
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Fuentes de consulta
Ciencia del Saber. [Ciencia del Saber]. (2016, septiembre 24). Budismo
Zen. Ciencia del saber [Archivo de video]. Recuperado de https://youtu.
be/ev31_WtjiCw
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