Está en la página 1de 5

Unidad 2

DIBUJO TÉCNICO

Tarea Virtual 3
Tema: Selección de las normas a utilizar en los dibujos.

Objetivo: Utilizar las normas en los dibujos, según corresponda.

Actividades:

Utilizar las vistas generadas en el dibujo de la Tarea virtual 2, en las mismas utilizar lasnormas que
se requieran, fundamentalmente:

• Acotar todas las vistas.

Es la representación de las dimensione y otras características de un objeto en el dibujo


técnico. Además de las dimensiones. La acotación también representa información adicional
(distancia, materiales, referencia, etc) mediante el uso de líneas, símbolos, figuras y notas.

La acotación esta regulada en Europa por la norma DIN 406, y a nivel internacional por5 la
norma ISO 129-1:2004 (international organization for standardization. N°129, apartado 1) y
su entrada en vigencia en del 2004. Existen normas mas específicas como ma ISO2768-1 que
define las reglas para la tolerancia generalmente de longitudes y ángulos
• Establecer las escalas del dibujo

la escala de un dibujo como la proporción que existe entre el tamaño del objeto dibujado y
el del objeto real. Representar un dibujo a escala consiste en aumentar o reducir todas las
medidas del objeto que se presenta en una misma proporción.
Cuando el dibujo tiene el mismo tamaño que el objeto reproducido, la escala se
llama natural (1:1). Se emplea la escala 2:1 para dibujar el objeto al doble de lo que es en
realidad y la escala 1:2 para representarlo a la mitad de su tamaño verdadero.

Como podemos observar, y ayudándonos de la cuadrícula, por cada cuadrito de la escala


real o natural (1:1), en la escala 1:2 tenemos medio, o sea, la mitad, y en la escala 2:1, se
tendrán dos cuadritos, o sea el doble.

Así será en las siguientes escalas, por ejemplo, en la escala 1:3, por cada cuadrito en la
escala natural, ahora tendremos 1/3 de cuadrito, y en la escala 3:1, tendremos tres
cuadritos.
• Insertar el dibujo en unos de los formatos normalizados
Se llama formato a la hoja de papel en que se realiza un dibujo, cuya forma y dimensiones
en mm. están normalizados. En la norma UNE 1026-2 83 Parte 2, equivalente a la ISO 5457,
se especifican las características de los formatos.
Indicaciones en los formatos
Márgenes
En los formatos se debe dibujar un recuadro interior, que delimite la zona útil de dibujo. Este
recuadro deja unos márgenes en el formato, que la norma establece que no sea inferior a 20
mm. para los formatos A0 y A1, y no inferior a 10 mm. para los formatos A2, A3 y A4. Si se
prevé un plegado para archivado con perforaciones en el papel, se debe definir un margen
de archivado de una anchura mínima de 20 mm., en el lado opuesto al cuadro de rotulación.
Cuadro de rotulación
Conocido también como cajetín, se debe colocar dentro de la zona de dibujo, y en la parte
inferior derecha, siendo su dirección de lectura, las misma que el dibujo. En UNE – 1035 –
95, se establece la disposición que puede adoptar el cuadro con su dos zonas: la de
identificación, de anchura máxima 170 mm. y la de información suplementaria, que se debe
colocar encima o a la izquierda de aquella.
Señales de centrado
Señales de centrado. Son unos trazos colocados en los extremos de los ejes de simetría del
formato, en los dos sentidos. De un grosor mínimo de 0,5 mm. y sobrepasando el recuadro
en 5 mm. Debe observarse una tolerancia en la posición de 0,5 mm. Estas marcas sirven para
facilitar la reproducción y microfilmado.
Señales de orientación
Señales de orientación. Son dos flechas o triángulos equiláteros dibujados sobre las señales
de centrado, para indicar la posición de la hoja sobre el tablero.
Graduación métrica de referencia
Graduación métrica de referencia. Es una reglilla de 100 mm de longitud, dividida en
centímetros, que permitirá comprobar la reducción del origina en casos de reproducción.
• Utilizar textos para especificaciones.

En primer lugar se decide la altura de la letra que mejor se adapte al dibujo y después se
utilizará un estilógrafo o rotulador cuyo grosor sea aproximadamente de 1/10 de su altura.
En la figura inferior se han representado los métodos para rotular más utilizados. 1. A mano
alzada (poco utilizado). 2. Con letras adhesivas (muy poco utilizado). 3. Con plantillas de
rotular. 4. Automáticamente (plotter, impresoras, etc.).

• Utilizar los tipos de líneas normalizadas.

Tanto las líneas como los caracteres que se rotulan se encuentran normalizados. Es decir, su
representación se debe realizar siguiendo unas normas de interpretación universales, entre
las que se encuentran el grosor e intensidad de línea, el tipo de flechas, etcétera. Dentro de
las líneas podemos distinguir, las líneas que definen el dibujo y las líneas auxiliares de cota o
referencia.
• Líneas que definen en dibujo Las líneas que definen el dibujo son principalmente de dos
tipos:
• Líneas continuas gruesas. Estas líneas se utilizan para el contorno de pieza y aristas
visibles.
• Líneas de trazos gruesos. Se emplean para representar aristas ocultas. Otro tipo de líneas,
que si bien no definen directamente el dibujo, pero ayudan a la interpretación de los croquis
y dibujos técnicos, son las líneas de trazo y punto fino. Éstas se emplean para marcar los ejes
de las piezas, o para señalar aquellas partes de la misma que guardan simetría.
• Líneas auxiliares de cota y referencia Esta clase de líneas no pertenecen al modelo en sí
(líneas auxiliares). Se emplean para indicar las dimensiones del objeto representado u otros
detalles y se componen a su vez de varios elementos

• Insertar el cajetín o rotulado especificando los detalles que contiene.

El cajetín, también llamado cuadro de rotulación, es una parte fundamental del plano.
Consiste en un rectángulo que se sitúa en la zona inferior derecha de todas las láminas. En él
se escribe toda la información sobre la pieza representada, nombre, referencia, nombre de
dibujante y fecha de dibujado y demás información útil. El rectángulo tiene una longitud de
185mm y su altura puede variar dependiendo de la empresa, quedando fijado este tamaño
independientemente del formato en el que se utilice.

También podría gustarte