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El documento habla sobre cómo hablar con los niños acerca de la muerte. Algunos puntos clave son: 1) Es importante que un adulto guíe al niño sobre la vida y la muerte de una manera madura. 2) Los niños necesitan entender lo que está pasando cuando alguien muere en lugar de protegerlos. 3) Se les debe permitir a los niños sentir, analizar y comprender el significado de la muerte sin castigarlos por sus reacciones.
El documento habla sobre cómo hablar con los niños acerca de la muerte. Algunos puntos clave son: 1) Es importante que un adulto guíe al niño sobre la vida y la muerte de una manera madura. 2) Los niños necesitan entender lo que está pasando cuando alguien muere en lugar de protegerlos. 3) Se les debe permitir a los niños sentir, analizar y comprender el significado de la muerte sin castigarlos por sus reacciones.
El documento habla sobre cómo hablar con los niños acerca de la muerte. Algunos puntos clave son: 1) Es importante que un adulto guíe al niño sobre la vida y la muerte de una manera madura. 2) Los niños necesitan entender lo que está pasando cuando alguien muere en lugar de protegerlos. 3) Se les debe permitir a los niños sentir, analizar y comprender el significado de la muerte sin castigarlos por sus reacciones.
Análisis del video: ¿Cómo hablar de la muerte con los
niños?
El niño ante la muerte
Elaboro: Domínguez De La Cruz Rodrigo
Docente: Dra. Carolina García Juárez
04/08/2023 PUNTOS RELEVANTES
1. El proceso de la muerte siempre genera sentimiento de ansiedad, temor y
evitación. 2. Es importante que un adulto con mentalidad madura guie al niño sobre el entendimiento de la vida y la muerte. 3. Cuando el adulto vela por sus propias necesidades en lugar del niño mismo, hace que este último no entienda que está pasando realmente a su alrededor. 4. Las nuevas generaciones están siendo más conscientes sobre el proceso de la vida y la muerte, pensar que no hablar del tema para protegerlos es causarle más trauma al niño cuando ya sea adulto. 5. A veces debemos acercarnos para decirle al niño que tiene y cuáles son sus necesidades, él puede pensar que ya no puede recibir alimento cuando no le va a faltar. 6. 6. Generalmente la pérdida del abuelo u abuela causa un mayor daño en los niños porque son sus vínculos primarios más importantes. 7. Algunos niños pueden aislarse, mientras otros pueden explotar y realizar muchas acciones. 8. Cuando las mascotas mueren, varios adultos cometen el error por miedo a que el niño sufra, se compra una nueva mascota para cambiar al que falleció. 9. Los niños tienes la curiosidad de explorar el cuerpo de la mascota fallecida para corroborar que efectivamente ha muerto, lo cual es natural que sientan esta curiosidad. 10. Debemos permitir que los niños sientan, analicen y digieran el significado de la muerte, no pueden darle una estructura madura a sus emociones, por ello no se puede castigar al niño si grita, corre o realiza alguna acción que para un adulto se considera inadecuada. 11. Dejar al niño participar en la toma de decisiones al momento que alguna mascota fallezca, dando la oportunidad que el niño decida que hacer con el cuerpo, desde plantarlo hasta hacer un féretro con sus cenizas. 12. Permitir que el niño sienta, nunca reprimirlos y no subestimarlos solo por la edad que ellos tienen, puesto a que pueden ser más maduros que un adulto que lo está cuidando.