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Este documento presenta una línea de tiempo que resume los hitos más importantes en la historia de la educación especial en Argentina desde 1857 hasta la actualidad. Comienza con la creación del primer instituto para sordos en 1857 y continúa destacando leyes y declaraciones clave a nivel nacional e internacional que promovieron la educación de personas con discapacidad y sus derechos, como la Declaración Universal de Derechos Humanos en 1948. Finaliza con hitos recientes como la adquisición de jerarquía constitucional de la Convención sobre los Derechos de
Este documento presenta una línea de tiempo que resume los hitos más importantes en la historia de la educación especial en Argentina desde 1857 hasta la actualidad. Comienza con la creación del primer instituto para sordos en 1857 y continúa destacando leyes y declaraciones clave a nivel nacional e internacional que promovieron la educación de personas con discapacidad y sus derechos, como la Declaración Universal de Derechos Humanos en 1948. Finaliza con hitos recientes como la adquisición de jerarquía constitucional de la Convención sobre los Derechos de
Este documento presenta una línea de tiempo que resume los hitos más importantes en la historia de la educación especial en Argentina desde 1857 hasta la actualidad. Comienza con la creación del primer instituto para sordos en 1857 y continúa destacando leyes y declaraciones clave a nivel nacional e internacional que promovieron la educación de personas con discapacidad y sus derechos, como la Declaración Universal de Derechos Humanos en 1948. Finaliza con hitos recientes como la adquisición de jerarquía constitucional de la Convención sobre los Derechos de
1857 Creación el Instituto de Sordomudos en Buenos Aires
(primera escuela para sordos en Argentina)
1884 Ley de Educación nº 1.420 que establece la enseñanza
universal, obligatoria, gratuita y laica
1887 Primera escuela para ciegos en Argentina
1934 a Dra. Telma Reca funda en 1934 el Consultorio de Higiene
Mental infantil
1948 Declaración Universal de Derechos Humanos (ONU)
1949 La Dra. Carolina Tobar García crea en las Escuelas
Diferenciales de Capital Federal
1970 Creación del INSPEE (Instituto Nacional Superior de Educación
Especial) en Bs As bajo la Dirección Nacional de Educación Especial.
1971 Declaración de los Derechos del deficiente mental (ONU)
1972 Dirección Nacional de Enseñanza Diferenciada en Argentina
1973 Se aprueba proyecto de ley “Comisión nacional de discapacitados
que obliga a la administración pública, mixta o privada a disponer un4% de los puestos de trabajo a personas con discapacidad
1975 la Declaración de los Derechos de los minusválidos (ONU)
1978 Publicación del Informe Warnock (Gran Bretaña)
1981 Año Internacional de los Impedidos (ONU)
Ley Nº 22431 Sistema de Protección Integral de los
Discapacitados (Argentina)
1990 Declaración de Jomtiem de Educación para todos (UNESCO)
1992 Declaración de Salamanca (UNESCO)
1992 Comisión Provisoria Interuniversitaria para la Discapacidad
1993 Ley Federal de Educación N.º 24.195
1994 Marco de Acción de Dakar (UNESCO) 1994 El INSPEE pasa a depender del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y a llamarse Instituto Superior del Profesorado en Educación Especial (ISPEE) 1995 Ley Nº 24521 de Educación Superior
1997 Sistema de Prestaciones Básicas en habilitación y
rehabilitación integral a favor de las personas con discapacidad
1998 Acuerdo Marco para la educación especial (Argentina)
2002 Ley Nº 25573 Modificatoria de la Ley Nº 24521 de Educación Superior 2006 Se aprueba la Convención sobre los Derechos de las personas con discapacidad (ONU)
2007 Creación de la CC Licenciatura en Educación Especial de la
UNSAM por Resolución Nº843 del Ministerio de Educación
2008 La Convención es ratificada por Argentina y convertida en
Ley Nº 26. 378
2009 Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre
Discapacidad y Derechos Humanos
2009 Ley Nº 26.522 de Servicios de Comunicación Audiovisual
(Art. 66 Accesibilidad)
2010 Ley Nº 26.653 de Acceso a la Información Pública
(Accesibilidad de la Información en las Páginas Web. Autoridad de Aplicación. Plazos. Reglamentación)
2011 Resolución CFE Nº 155 La Modalidad de Educación Especial
2012 Resolución CFE 174/12 “Pautas federales para el
mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje y las trayectorias escolares en el nivel inicial, primario y modalidades, y su regulación”
2014 La Convención adquiere Jerarquía constitucional por Ley Nº
27.044
2015 Ley de Implementación Efectiva de la Responsabilidad del
Estado en el Nivel de Educación Superior
2016 Resolución CFE Nº 311 Promoción, acreditación, certificación y
titulación de los estudiantes con discapacidad y ANEXOS