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Mecanismos de toxicidad
ASIGNATURA
TEMA 10
Mecanismos de
toxicidad.
Autora: Dra. Alexandra Ainz
Galende
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TEMA 10
Mecanismos de toxicidad
Unidad didáctica.
INDICE
I. PRESENTACION.........................................................................................3
II. OBJETIVOS. ............................................................................................5
III. ESQUEMA ..............................................................................................6
IV. CONTENIDO ...........................................................................................7
VI. BIBLIOGRAFIA....................................................................................... 19
VII. ACTIVIDADES ....................................................................................... 20
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Mecanismos de toxicidad
I. PRESENTACION
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Mecanismos de toxicidad
II. OBJETIVOS.
Conocer cuáles son y en qué consisten las técnicas para estudiar los
mecanismos de toxicidad
Conocer las principales clasificaciones que existen de los fármacos y las drogas
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III. ESQUEMA
El esquema de esta unidad está basado en cinco aspectos fundamentales y que están
recogidos en cada uno de estos epígrafes:
3. Farmacocinética y toxicidad
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IV. CONTENIDO
Para la realización de esta unidad del manual, nos hemos basado en distintos
artículos publicados en la “Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo” los cuales
han contribuido de manera eficaz a sintetizar y ordenar muchos de los conocimientos
vinculados a la toxicología. Dicho esto y fundamentándonos en uno de sus artículos:
La mayoría de los estudios respecto a la cuestión que nos ocupa, comienzan con una
descripción toxicológica referida bien a animales o bien a observaciones clínicas en
humanos.
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Los pasos que atraviesa el fármaco en el organismo son los siguientes: liberación
del producto activo, absorción, distribución a través del organismo,
metabolismo, que es lo mismo a decir inactivación, cuando es reconocido por el
propio organismo como una sustancia extraña y finalmente la eliminación total del
mismo o de los residuos que existan. Para poder comprender de la mejor manera
posible la cinética del fármaco en cuestión será imprescindible conocer
particularmente las propiedades de las sustancias que actuarán como excipientes,
las características de las membranas biológicas, las distintas variantes en las que
las sustancias podrán atravesar a las mismas y las reacciones enzimáticas que
pueden inactivar un fármaco-Los mencionados conceptos son plausibles de ser
representados a través de fórmulas matemáticas las cuales poseen sus respectivas
representaciones gráficas. Estos gráficos producto del estudio de algún fármaco
tienen un alto valor en aplicaciones industriales y en la aplicación clínica. Por
ejemplo, la farmacocinética clínica brinda importantes pautas de actuación para
un adecuado manejo de los fármacos especialmente a la hora de
buscar la máxima efectividad y utilidad, tanto para los profesionales
dedicados a la medicina humana como a la medicina veterinaria.
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Asfixiantes simples:
Asfixiantes químicos:
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En el caso de diversas sustancias que como algunos disolventes son reactivas o que
se transforman en productos intermedios reactivos, la toxicidad aguda se
caracteriza por sedación o pérdida de la conciencia. Se ha formulado la hipótesis de
que la sedación/anestesia se debe a una interacción del disolvente con las
membranas celulares del SNC, que reduce su capacidad de transmitir señales
eléctricas y químicas. Aunque la sedación pueda considerarse como una forma
leve de toxicidad y fuera la base del desarrollo de los primeros anestésicos,
hay que recordar que “la dosis hace al veneno”. Si se administra por ingestión
o inhalación una dosis suficiente, el animal puede morir por parada
respiratoria. Cuando no se produce muerte anestésica, este tipo de toxicidad suele
ser fácilmente reversible cuando se aleja al sujeto de la exposición o la
sustancia se redistribuye o se elimina del cuerpo.
Como dato a tener en cuenta hay que resaltar en lo relativo a la administración de las
dosis que cuando se administra una dosis única y elevada, por ejemplo,
algunas sustancias químicas no presentan el mismo mecanismo de toxicidad
que cuando se administran repetidamente en dosis bajas pero tóxicas.
Cuando se administra una dosis única y elevada cabe siempre la
posibilidad de que se supere la capacidad de la persona para detoxificar o excretar la
sustancia, y ello puede provocar una respuesta tóxica distinta de la que se produce
cuando se administran repetidamente dosis más bajas. Un ejemplo significativo es el
alcohol. Dosis altas de alcohol producen efectos primarios en el sistema nervioso
central, mientras que la repetición de dosis más bajas produce lesión hepática.
(Watanabe, 1998 :33.23)
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3. Farmacocinética y toxicidad
Se debe señalar que son muy pocas las sustancias químicas que se retienen
durante tanto tiempo en el cuerpo. La acumulación de un material inocuo tampoco
induce toxicidad.
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Clasificación de drogas
1. Depresoras del sistema nervioso: se trata de sustancias que disminuyen la
actividad del sistema nervioso central como los opiáceos tales como el opio,
la morfina, metadona, heroína…también entrarían en este grupo los
hipnóticos o sedantes como los somníferos o tranquilizantes.
2. Estimulantes del sistema nervioso: Aumentan la actividad del sistema
nervioso central. Estarían aquellas denominadas como “mayores” como la
cocaína y las anfetaminas y las denominadas como “menores” como el tabaco,
el té, etc.
3. Drogas que alteran la percepción: que son sustancias que modifican el nivel
de conciencia y producen diferentes sensaciones (visuales, auditivas, etc.).
Entre las cuales están los alucinógenos como el LSD, la mescalina o el
cannabis, Estas pueden ser las llamadas drogas de diseño como el éxtasis o
inhalantes como los pegamentos o los disolventes.
Hay estudios
interesantísimos sobre la
temática que se pretende
abordar y que reza en este
quinto epígrafe de la unidad.
Es curioso pero
lamentablemente la
incapacidad o imposibilidad
de establecer de manera
precisa la etiología de las
sobredosis continúa siendo
una asignatura pendiente
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V. RESUMEN
Sintetizando lo visto en esta unidad son destacables las siguientes ideas que
se deberán tener claras para continuar provechosamente con el temario:
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VI. BIBLIOGRAFIA
Libros:
Artículos académicos:
- Neale J, Robertson M. Recent life problems and non fatal overdose among
heroin users entering treatment. Addiction. 2005; 100(2), 168-75.
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VII. ACTIVIDADES
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