ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA

NOMBRE: _________

DÍA DE LA SEMANA DÍA DEL MES

MES__ AÑO HORA

1. EJERCICIO DE ATENCIÓN

 TACHAR todas las letras d y o que aparezcan.

 Cuente el número de letras d y o tachadas.
NUNCA ES TARDE PARA APRENDER
La capacidad de aprendizaje está estrechamente
relacionada con la capacidad intelectual. Al igual que otros
muchos tópicos sobre la vejez, se a puesto de manifiesto
repetidas veces que después de una cierta edad “somos
demasiados viejos para aprender”. Esta afirmación tiene
poco o ningún fundamento cuando se refiere a edades por
debajo de los 60 años. Incluso por encima de esta edad, la
capacidad de aprendizaje en el ser humano es todavía muy
grande, sobre todo si se tiene en cuenta el papel que juegan
los factores motivacionales y la personalidad en los diversos
tipos de aprendizaje.
Aun así, cuando se producen déficits de aprendizaje no
deben achacarse solo al proceso de envejecimiento.Como
han demostrado diversas investigaciones experimentales,
en tales dificultades influyen factores de muy diversa
índole,entre los que habría que destacar la falta de
oportunidades educativas que la sociedad concede a
nuestros mayores.
( Contador,I.;Jimenez, M.P. y, Ramos, F;2011)

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2. EJERCICIO DE ESCRITURA

 Escriba una oración donde cada palabra inicie con

las siguientes letras:
M-T-S:__________________________________________
F-P-R:__________________________________________
T-E-N-E:________________________________________
A-C-L-D:________________________________________
D-J-D-S:________________________________________
P-T-F-V:________________________________________
F-V-A-M________________________________________

3. EJERCICIO DE ORIENTACIÓN

 Dibuje una estrella de 5 puntas en el centro de la hoja

 Debajo de la estrella dibuje un círculo.
 A la izquierda del círculo dibuje un cuadrado.
 Encima de la estrella dibuje una cruz.
 Debajo del círculo escriba el número 8.
 A la izquierda de la cruz escriba el nombre de una
película que le guste.
 A la derecha del círculo escriba su nombre.
 A la derecha de la estrella escriba la fecha del próximo
domingo.
 A la derecha de la cruz escriba en el mes que estamos.
 Debajo de su nombre escriba la fecha de su nacimiento
y encima del cuadrado escriba el lugar donde nació.
 Y para terminar dibuje una sonrisa bien preciosa dentro
del círculo….

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 4. EJERCICIO DE LENGUAJE
DEDUCCIÓN LÓGICA ¿Qué país buscamos?

R E N I A

A M I A

O L M A

R M N A

5. EJERCICIO DE LÓGICA MATEMÁTICA

Escriba de forma descendente de 4 en 4.
532 528 524 520

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6. EJERCICIO DE ATENCIÓN
 Localice 15 ciudades en la siguiente sopa de letras:

Quito, Ambato, Caracas, Madrid, Cartagena, París,

Toronto, Londres, Barcelona, Roma, Seúl, Milán
Sevilla, Atenas, Bogotá.

D I S R O M A Q R A A P L C
P A R I S N T U S T Q O O A
E Z C E W A E I O E M R N R
S E V I L L A T R N E G D A
T J A G T Q N O P A R U R C
U Y U M I O U P R S S L E A
S F G E B J T K E J E L S S
I Z X N C A A O S N U O G I
B O G O T A T Z R N L U A C
S C O A P R E O S O O N V I
B A R C E L O N A U N K C D
O W R T I M I D E Z U T P A
C A R T A G E N A I O N O D
A Z M A D R I D M I L A N M

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 7. EJERCICIO DE PERCEPCIÓN VISUAL
 Descubra la ruta a seguir para salir del laberinto.

8. EJERCICIO DE LENGUAJE

 Ordene los siguientes nombre propios:

BLOPA:_____________
OLOANM:___________
ROPED:_____________
EAADL:______________
QUIJOAN:____________
LRSOOED:____________
RALIP:_______________
CILIACE:_____________
CIOOR:______________
AIRAM:______________
ACIALI:______________
ZBTRIEA:____________
DIGOE:______________
JANULI:______________
GARDOER:____________
TOANNIO:____________

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 9. EJERCICIO DE LENGUAJE

 Ordene alfabéticamente los siguientes nombres

propios:
Pedro, Emilia, Carmen, Juan, Madgalena, Julia, Teresa,
María, Úrsula, Maribel, Soledad, Marisa, Agustina, Paúl.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
 Ordene alfabéticamente las siguientes palabras:
Papel, juego, pensamiento, horizontal, sopa, circo,
armario, estuche, arco.
_______________________________________________
_______________________________________________

 Escriba una historia que contenga las siguientes

palabras: familia juegos brindis velas
fiesta comida chistes noche ventana
niños casa viaje España Carmen
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

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 10. EJERCICIO DE LENGUAJE

 Escriba palabras en singular y encadenadas por la

última sílaba que tengan 8 letras.

T E L É F O N O

N O V A T A D A

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11. EJERCICIO DE ATENCIÓN
RRRRRAZONAMIENTO
 Localice en el cuadro los siguientes números y
enciérrelos en un círculo: 15390; 59326;
38699; 23691; 10003.

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12. EJERCICIO DE MEMORIA
RRRRRAZONAMIENTO
 Observe la siguiente lámina y responda a las
siguientes preguntas:

1. ¿Cuántas personas hay?_______________________

2. ¿Cuántas mujeres hay?________________________

3. ¿Cuántos hombres hay?_______________________

4. ¿Cuántos llevan algo negro?__________________

5. ¿Son personas jóvenes o mayores?_____________

6. ¿Cuántas mujeres llevan vestido?________________

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13. EJERCICIO DE PERCEPCIÓN VISUAL
VIVISVISUVURRRRRAZONAMIENTO
 Observe cada figura y complete el cuadro.

¿Cuántas hay de cada una de las figuras ?

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