RÚBRICA DE TAREA ACTIVIDAD 2

INDICADORES CALIFICACIÓN
10 9 8-7 6-5
Incluye el título del Incluye el título del tema Incluye el título de la No incluye el título de
tema de la de la presentación y presentación, pero no la presentación.
presentación y atrae la atrae la atención sobre atrae la atención sobre No contiene datos de
atención sobre el tema el tema de estudio con el tema de estudio con el identificación.
de estudio con un buen un regular diseño de la diseño de la portada.
Portada y título portada.
diseño de la portada.
Contiene todos los Contiene todos los datos Contiene datos de
datos de identificación de identificación identificación, pero le
(nombre del curso y del (nombre del curso y del hacen falta uno o más
alumno/a, grupo, tema, datos
alumno/a, grupo, tema,
Unidad UPES, lugar y
Unidad UPES, lugar y
fecha).
fecha).
En las diapositivas En las diapositivas En las diapositivas En las diapositivas
describe de manera describe de manera describe de manera describe de manera
objetiva, clara y objetiva y clara la breve y con poca incompleta o deficiente
completa todos los mayoría de los claridad los indicadores los indicadores del tema
Contenido
indicadores del tema indicadores del tema del tema solicitado. solicitado.
solicitado. solicitado.

La presentación termina La presentación termina La presentación termina La presentación no

con una diapositiva que con una diapositiva que con una diapositiva que contiene una diapositiva
contiene una conclusión contiene una conclusión contiene una con una conclusión del
Conclusión con dos o tres ideas con una idea reflexiva conclusión, sin embargo, tema de estudio.
reflexivas sobre el tema sobre el tema de no contiene ideas
de estudio. estudio. reflexivas sobre el tema
de estudio.
Utiliza hipervínculos Utiliza hipervínculos, Utiliza algunas No utiliza imágenes,
imágenes, gráficas, imágenes, gráficas, imágenes, gráficas, gráficas, tablas ni
tablas y figuras tablas y figuras tablas y figuras figuras; solamente texto
Relación imagen- relacionadas, con efecto relacionadas con el relacionadas con el escrito.
texto y animaciones que contenido del tema de contenido del tema de
realzan el contenido del estudio estudio.
tema de estudio.

El diseño permite una El diseño permite una Sólo en algunas Utiliza un diseño que no
buena visualización de buena visualización de diapositivas el diseño permiten una buena
los textos e imágenes en los textos e imágenes en permite una buena visualización de los
Diseño
todas las diapositivas. la mayoría de las visualización de los textos. No tiene buen
Tiene buen diseño. diapositivas. Tiene buen textos e imágenes. Se aspecto el diseño
diseño podría mejorar el diseño
El texto presenta El texto presenta buen El texto presenta regular El texto presenta
excelente nivel de nivel de sencillez, nivel de sencillez y marcadas deficiencias
sencillez, claridad, claridad, congruencia, claridad en su redacción, en el nivel de sencillez,
congruencia, cohesión y cohesión y orden de pero con algunas claridad, cohesión y
Redacción
orden de ideas, ideas, evidenciando deficiencias en la orden de ideas.
evidenciando comprensión de la congruencia, cohesión y
comprensión de la temática solicitada. orden de ideas.
temática solicitada.
Gramática y Se observan uno o dos Se observan de tres a Se observan más de 6 Se observa gran
Ortografía errores gramaticales, de cinco errores errores gramaticales, de cantidad de errores
ortografía o puntuación gramaticales, de ortografía o puntuación. gramaticales, de
ortografía o puntuación ortografía o puntuación.