Está en la página 1de 27

INVESTIGACIÓN 1

Realizado por: Julio Campos


Tema: Fitohormonas
Materia: Botánica Aplicada
Fitohormonas
Objetivo: Realizar la investigación del tema solicitado por el docente para el entendimiento del
mismo, a través de la búsqueda en diversas fuentes bibliográficas, y la socialización del mismo
en la clase mediante diapositivas. Conocer el ¿Qué son?, ¿Cómo se utilizan?, las fitohormonas
en plantas, en el uso de la biotecnología y la biorremediación mediante el uso de las
fitohormonas.

¿Qué son las fitohormonas?


Las fitohormonas, también conocidas como reguladores del crecimiento o hormonas vegetales,
son sustancias químicas producidas por las plantas que regulan el crecimiento y desarrollo de
los tejidos vegetales. Estas sustancias desempeñan un papel crucial en una variedad de
procesos fisiológicos, incluyendo la germinación de las semillas, el crecimiento de los brotes, la
formación de raíces, la floración y la maduración de los frutos (Portela, 2021).

Las principales fitohormonas

Auxinas: Citoquininas:
Estas hormonas regulan el crecimiento de las Responsables de la división celular y la
plantas al influir en la elongación celular y la diferenciación de tejidos. También tienen un
formación de raíces. También juegan un papel papel en la germinación de las semillas y la
en la dominancia apical, donde la punta de formación de brotes laterales.
crecimiento principal inhibe el crecimiento de
los brotes laterales (Estrés osmóticos, 2020).

Giberelinas: Ácido abscísico (ABA): Etileno:


Estimulan el crecimiento del Inhibe el crecimiento y Regula la maduración de los
frutos y la caída de hojas.
tallo y la elongación celular, promueve la dormancia de También está involucrado en
así como la germinación de las semillas. También regula la respuesta de la planta al
las semillas. También están la respuesta de la planta al estrés y al daño.
involucradas en la floración y estrés, como la sequía.
el desarrollo de frutos.
Mecanismos de acción:

Las fitohormonas desempeñan un papel crucial en la respuesta de las plantas al estrés


ambiental (Intagri S.C, s.f). Aquí se describen algunas de las respuestas de las fitohormonas a
diferentes tipos de estrés: (RedAgricola, 2023)

• Sequía y Estrés Hídrico: El ABA es conocido por su papel en la respuesta a la sequía.


Durante la escasez de agua, se acumula ABA, lo que lleva al cierre de las estomas para
reducir la pérdida de agua por transpiración (Las hormonas vegetales en las plantas |
Intagri S.C, s.f).

• Estrés por Heridas: El etileno es liberado en respuesta a daños mecánicos o heridas en


las plantas. Este gas promueve la senescencia de las hojas y la producción de sustancias
de defensa (Fitohormonas: su función en las semillas., 2021).

• Estrés por Salinidad: Las auxinas pueden modular la respuesta de las plantas al estrés
salino al afectar el desarrollo de las raíces y la capacidad de las plantas para absorber
nutrientes (Boschi, 2019).

• Estrés por Salinidad y Sequía: Las citoquininas están involucradas en la respuesta al


estrés, especialmente en situaciones de salinidad y sequía. Pueden ayudar a mejorar la
resistencia y la tolerancia de las plantas a estas condiciones adversas.

• Estrés por Frío y Salinidad: Las giberelinas pueden estar implicadas en la respuesta de
las plantas al estrés por frío y salinidad, promoviendo el crecimiento y desarrollo para
contrarrestar los efectos negativos de estas condiciones (Author., 2021).
Desarrollos Biotecnológicos en fitohormonas
La aplicación de biotecnología en el estudio y manipulación de fitohormonas ha llevado a varios
desarrollos importantes que tienen implicaciones significativas en la agricultura y la producción
de cultivos (Pombal, M. M. P. M. M. Á, s.f). Algunos de los desarrollos biotecnológicos en el ámbito
de las fitohormonas incluyen:

Producción de Cultivos Mejorados:


Se han utilizado técnicas de ingeniería genética para modificar la expresión de genes
relacionados con la síntesis, degradación o respuesta a fitohormonas. Esto ha llevado al
desarrollo de cultivos con características mejoradas, como resistencia a enfermedades,
tolerancia a condiciones adversas y mayor rendimiento.
Biorremediación:

• Uso de Plantas en la Remediación Ambiental: Algunas plantas se han modificado para


expresar genes que mejoran su capacidad para absorber contaminantes del suelo o del
agua. Las fitohormonas pueden desempeñar un papel en la regulación de estos procesos.
Uso de hormonas, antioxidantes y microorganismos para manejo del estrés y
biorremediación de los suelos
Las bacterias promotoras del crecimiento vegetal (PGPR) tienen la posibilidad de modular
la fisiología vegetal e inducir la expresión de genes para la producción de la respuesta de
defensa antioxidante de las células, a través de la síntesis de enzimas que contrarrestan
el estrés. oxidativo: superóxido dismutasa. (SOD), monodeshidroascorbato reductasa
(MDHAR), deshidroascorbato reductasa (DHAR), catalasa (CAT), ascorbato peroxidasa
(APX), glutatión reductasa (GR), glutatión peroxidasa (GPX) y peroxiredoxina (PRX),
además de no enzimáticos. antioxidantes como ácido ascórbico (vitamina C), glutatión
limitado (GSH), tocoferoles (vitamina E), carotenoides, polifenoles, polisacáridos, prolina,
glicina-betaína, ABA, etc (J. Selva , 2017).

Producción de Fitohormonas a Gran Escala:

• Biotecnología de Microorganismos: Se han desarrollado microorganismos genéticamente


modificados para producir fitohormonas a gran escala. Estos microorganismos pueden
ser utilizados para la síntesis sostenible de fitohormonas que luego se aplican en la
agricultura (Araujo-Abad, 2019).
• Entre los campos más prometedores de la biotecnología y la bioingeniería se encuentra
el desarrollo de biofertilizantes que utilizan extractos de microalgas para mejorar, producir
al menos parcialmente o prevenir daños a los cultivos (Mundoagro., 2023). Las
microalgas, que tienen múltiples funciones, son capaces de mejorar la eficiencia
fotosintética, proporcionar nitrógeno a las plantas en formas disponibles y promover el
desarrollo de los cultivos a través de reguladores del crecimiento o fitohormonas. También
necesitan altas cantidades de macro y micronutrientes para su crecimiento (Araujo-Abad,
2019).
Bibliografía
Araujo-Abad, S. (31 de Diciembre de 2019). Producción de biofertilizantes a partir de microalgas.
Obtenido de https://revistas.unl.edu.ec/index.php/cedamaz/article/view/648

Author. (2021). Consejos para todos. Obtenido de https://consejosparatodos.com/que-es-el-estres-


salino-y-para-que-se-utiliza/

Boschi, C. L. (2019). Obtenido de https://www.redalyc.org/journal/837/83760632002/html/

Estrés osmóticos. (2020). Obtenido de https://1library.co/article/estr%C3%A9s-osm%C3%B3ticos-


estr%C3%A9s-abi%C3%B3tico-en-las-
plantas.zlgwp52y#:~:text=Sobre%20el%20mismo%20tema%2C%20RODR%C3%8DGUEZ%20L.%2
0%282006%29%2C%20manifiesta,crecimiento%20y%20genera%20un%20trastorno%20a%20niv
el%20metab

Fitohormonas: su función en las semillas. (2021). Obtenido de


https://sabermas.umich.mx/secciones/articulos/701-fitohormonas-su-funcion-en-las-
semillas.html

Intagri S.C. (s.f). Obtenido de https://www.intagri.com/articulos/nutricion-vegetal/biosintesis-de-las-


fitohormonas-y-reguladores-de-crecimiento

J. Selva . (2017). Andina Res. . Obtenido de


http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2072-92942017000200003

Las hormonas vegetales en las plantas | Intagri S.C. (s.f). Obtenido de


https://www.intagri.com/articulos/nutricion-vegetal/las-hormonas-vegetales-en-las-
plantas#:~:text=Hasta%20este%20momento%20existe%20mucha,m%C3%A1s%20estudiadas%2
0(Figura%201).

Mundoagro. (2023). Obtenido de https://mundoagro.cl/uso-de-hormonas-antioxidantes-y-


microorganismos-para-manejo-del-estres-y-biorremediacion-de-los-suelos/

Pombal, M. M. P. M. M. Á. (s.f). Obtenido de tlas de Histología Vegetal y animal.:


https://mmegias.webs.uvigo.es/2-organos-v/ampliaciones/hormonas-
vegetales.php#:~:text=Las%20hormonas%20vegetales%2C%20tambi%C3%A9n,de%20alguna%2
0de%20sus%20partes.

Portela, R. (2021). Obtenido de https://cienciaybiologia.com/fitohormonas-las-hormonas-vegetales/?cn-


reloaded=1

RedAgricola. (2023). Fitohormonas: reguladores de crecimiento y bioestimulantes. . Obtenido de


https://redagricola.com/fitohormonas-reguladores-de-crecimiento-y-bioestimulantes/

Araujo-Abad, S. (31 de Diciembre de 2019). Producción de biofertilizantes a partir de microalgas.


Obtenido de https://revistas.unl.edu.ec/index.php/cedamaz/article/view/648

Author. (2021). Consejos para todos. Obtenido de https://consejosparatodos.com/que-es-el-estres-


salino-y-para-que-se-utiliza/
Boschi, C. L. (2019). Obtenido de https://www.redalyc.org/journal/837/83760632002/html/

Estrés osmóticos. (2020). Obtenido de https://1library.co/article/estr%C3%A9s-osm%C3%B3ticos-


estr%C3%A9s-abi%C3%B3tico-en-las-
plantas.zlgwp52y#:~:text=Sobre%20el%20mismo%20tema%2C%20RODR%C3%8DGUEZ%20L.%2
0%282006%29%2C%20manifiesta,crecimiento%20y%20genera%20un%20trastorno%20a%20niv
el%20metab

Fitohormonas: su función en las semillas. (2021). Obtenido de


https://sabermas.umich.mx/secciones/articulos/701-fitohormonas-su-funcion-en-las-
semillas.html

Intagri S.C. (s.f). Obtenido de https://www.intagri.com/articulos/nutricion-vegetal/biosintesis-de-las-


fitohormonas-y-reguladores-de-crecimiento

J. Selva . (2017). Andina Res. . Obtenido de


http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2072-92942017000200003

Las hormonas vegetales en las plantas | Intagri S.C. (s.f). Obtenido de


https://www.intagri.com/articulos/nutricion-vegetal/las-hormonas-vegetales-en-las-
plantas#:~:text=Hasta%20este%20momento%20existe%20mucha,m%C3%A1s%20estudiadas%2
0(Figura%201).

Mundoagro. (2023). Obtenido de https://mundoagro.cl/uso-de-hormonas-antioxidantes-y-


microorganismos-para-manejo-del-estres-y-biorremediacion-de-los-suelos/

Pombal, M. M. P. M. M. Á. (s.f). Obtenido de tlas de Histología Vegetal y animal.:


https://mmegias.webs.uvigo.es/2-organos-v/ampliaciones/hormonas-
vegetales.php#:~:text=Las%20hormonas%20vegetales%2C%20tambi%C3%A9n,de%20alguna%2
0de%20sus%20partes.

Portela, R. (2021). Obtenido de https://cienciaybiologia.com/fitohormonas-las-hormonas-vegetales/?cn-


reloaded=1

RedAgricola. (2023). Fitohormonas: reguladores de crecimiento y bioestimulantes. . Obtenido de


https://redagricola.com/fitohormonas-reguladores-de-crecimiento-y-bioestimulantes/
Reactivos de la unidad 1y2.
Tema: Fitohormonas.
Materia: Botánica Aplicada.
Realizado por: Julio Campos.
ASIGNATURA
BOTÁNICA APLICADA
NIVEL: Tercero Unidad/ Tema: Unidad 1 y 2 / Patrones de
reproducción vegetal
Objetivo o logro de aprendizaje
Reconocimiento del uso y técnicasde fitohormonas para mejorar el crecimiento de las plantas,
ya sea por medios tecnológicos, biológicos o naturales utilizanmdo fitohormonas, y como
usarlas para biorremedación.
1. Argumento

Pregunta: ¿Cuál de las siguientes opciones Fitohormonas


describe mejor las fitohormonas?
Opciones de respuesta

A: a) Compuestos químicos sintéticos A: INCORRECTO

B: b) Hormonas animales B: INCORRECTO

C: c) Hormonas vegetales C: Las fitohormonas son hormonas vegetales


que regulan el crecimiento y desarrollo de las
plantas.

D: d) Antibióticos D: INCORRECTO

Respuesta correcta: C Bibliografía

Grado de dificultad Espèce utilisable en génie végétal : Inga


Laurina. (s. f.). PROTÉGER.
Fácil https://genie-vegetal-caraibe.org/es/bio
ingenieria/especies-que-pueden-ser-uti
lizadas-en-la-bioingenieria/inga-laurina
/
ASIGNATURA
BOTÁNICA APLICADA
NIVEL: Tercero Unidad/ Tema: Unidad 1 y 2 / Patrones de
reproducción vegetal
Objetivo o logro de aprendizaje
Reconocimiento del uso y técnicas de fitohormonas para mejorar el crecimiento de las plantas,
ya sea por medios tecnológicos, biológicos o naturales utilizando fitohormonas, y como usarlas
para biorremediación.
1.Pregunta: ¿Cuál es el principal papel de las Argumento
fitohormonas en las plantas?
Fitohormonas
Opciones de respuesta

A: a) A: INCORRECTO

B: b) Hormonas animales B: Regular el crecimiento y desarrollo

Las fitohormonas son responsables de regular


procesos clave en el crecimiento y desarrollo de
las plantas.
C: c) Hormonas vegetales C: INCORRECTO

D: d) Antibióticos D: INCORRECTO

Respuesta correcta: B Bibliografía

Grado de dificultad Espèce utilisable en génie végétal : Inga


Laurina. (s. f.). PROTÉGER.
Fácil https://genie-vegetal-caraibe.org/es/bio
ingenieria/especies-que-pueden-ser-uti
lizadas-en-la-bioingenieria/inga-laurina
/
ASIGNATURA
BOTÁNICA APLICADA
NIVEL: Tercero Unidad/ Tema: Unidad 1 y 2 / Patrones de
reproducción vegetal
Objetivo o logro de aprendizaje
Reconocimiento del uso y técnicasde fitohormonas para mejorar el crecimiento de las plantas,
ya sea por medios tecnológicos, biológicos o naturales utilizanmdo fitohormonas, y como
usarlas para biorremedación.
1.Pregunta: ¿Qué fitohormona está asociada Argumento
principalmente con la elongación celular y el
Fitohormonas
crecimiento vertical de las plantas?
Opciones de respuesta

A: Ácido abscísico A: INCORRECTO

B: Auxinas B: Respuesta Correcta:Promueve el cierre de los


estomas

El ácido abscísico promueve el cierre de los


estomas, lo que ayuda a las plantas a conservar
agua en condiciones de estrés.
C: Giberelinas C: INCORRECTO

D: Etileno D: INCORRECTO

Respuesta correcta: B Bibliografía

Grado de dificultad Espèce utilisable en génie végétal : Inga


Laurina. (s. f.). PROTÉGER.
Fácil https://genie-vegetal-caraibe.org/es/bio
ingenieria/especies-que-pueden-ser-uti
lizadas-en-la-bioingenieria/inga-laurina
/
ASIGNATURA
BOTÁNICA APLICADA
NIVEL: Tercero Unidad/ Tema: Unidad 1 y 2 / Patrones de
reproducción vegetal
Objetivo o logro de aprendizaje
Reconocimiento del uso y técnicasde fitohormonas para mejorar el crecimiento de las plantas,
ya sea por medios tecnológicos, biológicos o naturales utilizanmdo fitohormonas, y como
usarlas para biorremedación.
1.Pregunta: ¿Cuál de las siguientes opciones Argumento
representa una acción típica del ácido
abscísico en las plantas? Fitohormonas
Opciones de respuesta

A: Estimula la germinación de las semillas A: INCORRECTO

B: Promueve el cierre de los estomas B: Respuesta Correcta: Promueve el cierre de los


estomas

El ácido abscísico promueve el cierre de los


estomas, lo que ayuda a las plantas a conservar
agua en condiciones de estrés.
C: Aumenta la floración C: INCORRECTO

D: Inhibe la síntesis de clorofila D: INCORRECTO

Respuesta correcta: B Bibliografía

Grado de dificultad Espèce utilisable en génie végétal : Inga


Laurina. (s. f.). PROTÉGER.
Fácil https://genie-vegetal-caraibe.org/es/bio
ingenieria/especies-que-pueden-ser-uti
lizadas-en-la-bioingenieria/inga-laurina
/
ASIGNATURA
BOTÁNICA APLICADA
NIVEL: Tercero Unidad/ Tema: Unidad 1 y 2 / Patrones de
reproducción vegetal
Objetivo o logro de aprendizaje
Reconocimiento del uso y técnicasde fitohormonas para mejorar el crecimiento de las plantas,
ya sea por medios tecnológicos, biológicos o naturales utilizanmdo fitohormonas, y como
usarlas para biorremedación.
1.Pregunta: ¿Qué fitohormona está Argumento
involucrada en la maduración de frutas y en la
senescencia de las hojas? Fitohormonas
Opciones de respuesta

A: Auxinas A: INCORRECTO

B: Etileno B: Respuesta Correcta


El etileno está involucrado en la maduración de
frutas y en la senescencia de las hojas.

C: Giberelinas C: INCORRECTO

D: Ácido abscísico D: INCORRECTO

Respuesta correcta: B Bibliografía

Grado de dificultad Espèce utilisable en génie végétal : Inga


Laurina. (s. f.). PROTÉGER.
Fácil https://genie-vegetal-caraibe.org/es/bio
ingenieria/especies-que-pueden-ser-uti
lizadas-en-la-bioingenieria/inga-laurina
/
ASIGNATURA
BOTÁNICA APLICADA
NIVEL: Tercero Unidad/ Tema: Unidad 1 y 2 / Patrones de
reproducción vegetal
Objetivo o logro de aprendizaje
Reconocimiento del uso y técnicasde fitohormonas para mejorar el crecimiento de las plantas,
ya sea por medios tecnológicos, biológicos o naturales utilizanmdo fitohormonas, y como
usarlas para biorremedación.
1.Pregunta: ¿Cuál es el efecto principal de las Argumento
giberelinas en las plantas?
Fitohormonas
Opciones de respuesta

A: Inhibir el crecimiento A: INCORRECTO

B: Promover la floración B: Respuesta Correcta


Promover la floración

Las giberelinas tienen la función principal de


promover el crecimiento y la floración de las
plantas.
C: Inducir la cerradura estomática C: INCORRECTO

D: Reducir la germinación D: INCORRECTO

Respuesta correcta: B Bibliografía

Grado de dificultad Espèce utilisable en génie végétal : Inga


Laurina. (s. f.). PROTÉGER.
Fácil https://genie-vegetal-caraibe.org/es/bio
ingenieria/especies-que-pueden-ser-uti
lizadas-en-la-bioingenieria/inga-laurina
/
ASIGNATURA
BOTÁNICA APLICADA
NIVEL: Tercero Unidad/ Tema: Unidad 1 y 2 / Patrones de
reproducción vegetal
Objetivo o logro de aprendizaje
Reconocimiento del uso y técnicasde fitohormonas para mejorar el crecimiento de las plantas,
ya sea por medios tecnológicos, biológicos o naturales utilizanmdo fitohormonas, y como
usarlas para biorremedación.
1.Pregunta: ¿Cuál es el efecto principal de las Argumento
giberelinas en las plantas?
Fitohormonas
Opciones de respuesta

A: Auxinas A: INCORRECTO

B: Etileno B: incorrecta

C: Giberelinas C: INCORRECTO

D: ácido abscísico D: CORRECTO

Ácido abscísico

El ácido abscísico está involucrado en la


respuesta de las plantas al estrés y las
condiciones adversas.
Respuesta correcta: D Bibliografía

Grado de dificultad Espèce utilisable en génie végétal : Inga


Laurina. (s. f.). PROTÉGER.
Fácil https://genie-vegetal-caraibe.org/es/bio
ingenieria/especies-que-pueden-ser-uti
lizadas-en-la-bioingenieria/inga-laurina
/
ASIGNATURA
BOTÁNICA APLICADA
NIVEL: Tercero Unidad/ Tema: Unidad 1 y 2 / Patrones de
reproducción vegetal
Objetivo o logro de aprendizaje
Reconocimiento del uso y técnicasde fitohormonas para mejorar el crecimiento de las plantas,
ya sea por medios tecnológicos, biológicos o naturales utilizanmdo fitohormonas, y como
usarlas para biorremedación.
1.Pregunta: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones Argumento
describe mejor la bioremediación?
Fitohormonas
Opciones de respuesta

A: Proceso de limpieza del agua utilizando A: INCORRECTO


productos químicos

B: Método para mejorar la fertilidad del suelo B: incorrecta


con abonos sintéticos

C: Uso de organismos vivos para eliminar o C: CORRECTO


neutralizar contaminantes en el medio c) Uso de organismos vivos para eliminar o
neutralizar contaminantes en el medio ambiente
ambiente
La bioremediación implica el uso de organismos
vivos para tratar y remediar contaminantes en el
medio ambiente.
D: Técnica para controlar plagas en los D: INCORRECTO
cultivos

Respuesta correcta: C Bibliografía

Grado de dificultad Espèce utilisable en génie végétal : Inga


Laurina. (s. f.). PROTÉGER.
Fácil https://genie-vegetal-caraibe.org/es/bio
ingenieria/especies-que-pueden-ser-uti
lizadas-en-la-bioingenieria/inga-laurina
/
ASIGNATURA
BOTÁNICA APLICADA
NIVEL: Tercero Unidad/ Tema: Unidad 1 y 2 / Patrones de
reproducción vegetal
Objetivo o logro de aprendizaje
Reconocimiento del uso y técnicasde fitohormonas para mejorar el crecimiento de las plantas,
ya sea por medios tecnológicos, biológicos o naturales utilizanmdo fitohormonas, y como
usarlas para biorremedación.
1.Pregunta: ¿Cuál es el objetivo principal de la Argumento
bioremediación?
Fitohormonas
Opciones de respuesta

A: Promover el crecimiento descontrolado A: INCORRECTO


de plantas

B: Eliminar contaminantes del medio B: correcta


ambiente
b) Eliminar contaminantes del medio ambiente

El objetivo principal de la bioremediación es


eliminar o reducir los contaminantes en el medio
ambiente.
C: Aumentar la producción agrícola C: INCORRECTO

D: Reducir la diversidad biológica D: INCORRECTO

Respuesta correcta: B Bibliografía

Grado de dificultad Espèce utilisable en génie végétal : Inga


Laurina. (s. f.). PROTÉGER.
Fácil https://genie-vegetal-caraibe.org/es/bio
ingenieria/especies-que-pueden-ser-uti
lizadas-en-la-bioingenieria/inga-laurina
/
ASIGNATURA
BOTÁNICA APLICADA
NIVEL: Tercero Unidad/ Tema: Unidad 1 y 2 / Patrones de
reproducción vegetal
Objetivo o logro de aprendizaje
Reconocimiento del uso y técnicasde fitohormonas para mejorar el crecimiento de las plantas,
ya sea por medios tecnológicos, biológicos o naturales utilizanmdo fitohormonas, y como
usarlas para biorremedación.
1.Pregunta: ¿Qué tipo de organismos se Argumento
utilizan comúnmente en la bioremediación
Fitohormonas
para degradar contaminantes?
Opciones de respuesta

A: Insectos A: INCORRECTO

B: Bacterias,hongos, y plantas B: correcta

b) Bacterias, hongos y plantas

Estos son organismos comúnmente utilizados


en la bioremediación debido a su capacidad
para degradar contaminantes.
C: Mamíferos grandes C: INCORRECTO

D: Aves migratorias D: INCORRECTO

Respuesta correcta: B Bibliografía

Grado de dificultad Espèce utilisable en génie végétal : Inga


Laurina. (s. f.). PROTÉGER.
Fácil https://genie-vegetal-caraibe.org/es/bio
ingenieria/especies-que-pueden-ser-uti
lizadas-en-la-bioingenieria/inga-laurina
/
ASIGNATURA
BOTÁNICA APLICADA
NIVEL: Tercero Unidad/ Tema: Unidad 1 y 2 / Patrones de
reproducción vegetal
Objetivo o logro de aprendizaje
Reconocimiento del uso y técnicas de fitohormonas para mejorar el crecimiento de las plantas,
ya sea por medios tecnológicos, biológicos o naturales utilizando fitohormonas, y como usarlas
para biorremediación.
1.Pregunta: ¿Cuál es la principal ventaja de la Argumento
biorremediación en comparación con
Fitohormonas, biorremediación
métodos químicos para tratar la
contaminación?
Opciones de respuesta

A: Mayor costo A: INCORRECTO

B: Menor eficiencia B: INCORRECTA

C: Menos impacto ambiental C: CORRECTO


c) Menos impacto ambiental

La bioremediación generalmente tiene menos


impacto ambiental en comparación con métodos
químicos.
D: Riesgo de toxicidad D: INCORRECTO

Respuesta correcta: C Bibliografía

Grado de dificultad Espèce utilisable en génie végétal : Inga


Laurina. (s. f.). PROTÉGER.
Fácil https://genie-vegetal-caraibe.org/es/bio
ingenieria/especies-que-pueden-ser-uti
lizadas-en-la-bioingenieria/inga-laurina
/
ASIGNATURA
BOTÁNICA APLICADA
NIVEL: Tercero Unidad/ Tema: Unidad 1 y 2 / Patrones de
reproducción vegetal
Objetivo o logro de aprendizaje
Reconocimiento del uso y técnicas de fitohormonas para mejorar el crecimiento de las plantas,
ya sea por medios tecnológicos, biológicos o naturales utilizando fitohormonas, y como usarlas
para biorremediación.
1.Pregunta: ¿Cuál es la principal ventaja de la Argumento
biorremediación en comparación con
Fitohormonas, biorremediación
métodos químicos para tratar la
contaminación?
Opciones de respuesta

A: Producir contaminantes A: INCORRECTO

B: Absorber contaminantes del suelo o agua B: CORRECTA


b) Absorber contaminantes del suelo o agua

Las plantas desempeñan un papel crucial al


absorber contaminantes del suelo o agua
durante la fitorremediación.

C: Actuar como pesticidas C: INCORRECTO

D: Emitir Radiación D: INCORRECTO

Respuesta correcta: B Bibliografía

Grado de dificultad Espèce utilisable en génie végétal : Inga


Laurina. (s. f.). PROTÉGER.
Fácil https://genie-vegetal-caraibe.org/es/bio
ingenieria/especies-que-pueden-ser-uti
lizadas-en-la-bioingenieria/inga-laurina
/
ASIGNATURA
BOTÁNICA APLICADA
NIVEL: Tercero Unidad/ Tema: Unidad 1 y 2 / Patrones de
reproducción vegetal
Objetivo o logro de aprendizaje
Reconocimiento del uso y técnicas de fitohormonas para mejorar el crecimiento de las plantas,
ya sea por medios tecnológicos, biológicos o naturales utilizando fitohormonas, y como usarlas
para biorremediación.
1.Pregunta: ¿Qué fitohormona está implicada Argumento
en la respuesta de las plantas al estrés
Fitohormonas, biorremediación
ambiental durante la fitorremediación?
Opciones de respuesta

A: Auxinas A: INCORRECTO

B: Etileno B: INCORRECTA

C: Giberelinas C: INCORRECTO

D: Ácido abscísico D: CORRECTO

d) Ácido abscísico

El ácido abscísico puede estar involucrado en la


respuesta de las plantas al estrés durante la
fitorremediación.
Respuesta correcta: D Bibliografía

Grado de dificultad Espèce utilisable en génie végétal : Inga


Laurina. (s. f.). PROTÉGER.
Fácil https://genie-vegetal-caraibe.org/es/bio
ingenieria/especies-que-pueden-ser-uti
lizadas-en-la-bioingenieria/inga-laurina
/
ASIGNATURA
BOTÁNICA APLICADA
NIVEL: Tercero Unidad/ Tema: Unidad 1 y 2 / Patrones de
reproducción vegetal
Objetivo o logro de aprendizaje
Reconocimiento del uso y técnicas de fitohormonas para mejorar el crecimiento de las plantas,
ya sea por medios tecnológicos, biológicos o naturales utilizando fitohormonas, y como usarlas
para biorremediación.
1.Pregunta: ¿Qué fitohormona está implicada Argumento
en la respuesta de las plantas al estrés
Fitohormonas, biorremediación
ambiental durante la fitorremediación?
Opciones de respuesta

A: Mayor costo A: INCORRECTO

B: Menor selectividad B: INCORRECTA

C: Bajo impacto ambiental C: CORRECTO

c) Bajo impacto ambiental

La fitorremediación a menudo tiene un impacto


ambiental más bajo en comparación con otros
métodos de remediación.
D: Riesgo de toxicidad. D: INCORRECTO

Respuesta correcta: D Bibliografía

Grado de dificultad Espèce utilisable en génie végétal : Inga


Laurina. (s. f.). PROTÉGER.
Fácil https://genie-vegetal-caraibe.org/es/bio
ingenieria/especies-que-pueden-ser-uti
lizadas-en-la-bioingenieria/inga-laurina
/
ASIGNATURA
BOTÁNICA APLICADA
NIVEL: Tercero Unidad/ Tema: Unidad 1 y 2 / Patrones de
reproducción vegetal
Objetivo o logro de aprendizaje
Reconocimiento del uso y técnicas de fitohormonas para mejorar el crecimiento de las plantas,
ya sea por medios tecnológicos, biológicos o naturales utilizando fitohormonas, y como usarlas
para biorremediación.
1.Pregunta: ¿Qué tipo de contaminantes Argumento
pueden ser tratados eficazmente mediante la
Fitohormonas, biorremediación
fitorremediación?
Opciones de respuesta

A: Solo contaminantes gaseosos A: INCORRECTO

B: Solo contaminantes metálicos B: INCORRECTA

C: Una amplia variedad, incluyendo metales C: CORRECTO


pesados y compuestos orgánicos
c) Bajo impacto ambiental

La fitorremediación a menudo tiene un impacto


ambiental más bajo en comparación con otros
métodos de remediación.
D: Solo contaminantes radiactivos D: INCORRECTO

Respuesta correcta: C Bibliografía

Grado de dificultad Espèce utilisable en génie végétal : Inga


Laurina. (s. f.). PROTÉGER.
Fácil https://genie-vegetal-caraibe.org/es/bio
ingenieria/especies-que-pueden-ser-uti
lizadas-en-la-bioingenieria/inga-laurina
/
BANCO DE PREGUNTAS:
1. Pregunta: ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor las fitohormonas?
• a) Compuestos químicos sintéticos
• b) Hormonas animales
• c) Hormonas vegetales
• d) Antibióticos
2. Pregunta: ¿Cuál es el principal papel de las fitohormonas en las plantas?
• a) Controlar el sistema nervioso
• b) Regular el crecimiento y desarrollo
• c) Funcionar como antioxidantes
• d) Mejorar la reproducción
3. Pregunta: ¿Qué fitohormona está asociada principalmente con la elongación celular y el
crecimiento vertical de las plantas?
• a) Ácido abscísico
• b) Auxinas
• c) Giberelinas
• d) Etileno
4. Pregunta: ¿Cuál de las siguientes opciones representa una acción típica del ácido
abscísico en las plantas?
• a) Estimula la germinación de las semillas
• b) Promueve el cierre de los estomas
• c) Aumenta la floración
• d) Inhibe la síntesis de clorofila
5. Pregunta: ¿Qué fitohormona está involucrada en la maduración de frutas y en la
senescencia de las hojas?
• a) Auxinas
• b) Etileno
• c) Giberelinas
• d) Ácido abscísico
6. Pregunta: ¿Cuál es el efecto principal de las giberelinas en las plantas?
• a) Inhibir el crecimiento
• b) Promover la floración
• c) Inducir la cerradura estomática
• d) Reducir la germinación
7. Pregunta: ¿Qué fitohormona es responsable de la respuesta de las plantas al estrés y las
condiciones adversas?
• a) Auxinas
• b) Etileno
• c) Giberelinas
• d) Ácido abscísico
8. Pregunta: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la bioremediación?
• a) Proceso de limpieza del agua utilizando productos químicos
• b) Método para mejorar la fertilidad del suelo con abonos sintéticos
• c) Uso de organismos vivos para eliminar o neutralizar contaminantes en el medio
ambiente
• d) Técnica para controlar plagas en los cultivos
9. Pregunta: ¿Cuál es el objetivo principal de la bioremediación?
• a) Promover el crecimiento descontrolado de plantas
• b) Eliminar contaminantes del medio ambiente
• c) Aumentar la producción agrícola
• d) Reducir la diversidad biológica
10. Pregunta: ¿Qué tipo de organismos se utilizan comúnmente en la bioremediación para
degradar contaminantes?
• a) Insectos
• b) Bacterias, hongos y plantas
• c) Mamíferos grandes
• d) Aves migratorias
11. Pregunta: ¿Cuál es la principal ventaja de la bioremediación en comparación con métodos
químicos para tratar la contaminación?
• a) Mayor costo
• b) Menor eficiencia
• c) Menos impacto ambiental
• d) Riesgo de toxicidad
12. Pregunta: ¿Cuál es el papel principal de las plantas en la fitorremediación?
• a) Producir contaminantes
• b) Absorber contaminantes del suelo o agua
• c) Actuar como pesticidas
• d) Emitir radiación
13. Pregunta: ¿Qué fitohormona está implicada en la respuesta de las plantas al estrés
ambiental durante la fitorremediación?
• a) Auxinas
• b) Etileno
• c) Giberelinas
• d) Ácido abscísico
14. Pregunta: ¿Cuál es uno de los beneficios de la fitorremediación en comparación con otros
métodos de remedición?
• a) Mayor costo
• b) Menor selectividad
• c) Bajo impacto ambiental
• d) Riesgo de toxicidad
15. Pregunta: ¿Qué tipo de contaminantes pueden ser tratados eficazmente mediante la
fitorremediación?
• a) Solo contaminantes gaseosos
• b) Solo contaminantes metálicos
• c) Una amplia variedad, incluyendo metales pesados y compuestos orgánicos
• d) Solo contaminantes radiactivos
Respuesta Correcta: c) Hormonas vegetales

Respuesta Correcta: b) Regular el crecimiento y desarrollo

Respuesta Correcta: b) Auxinas

Respuesta Correcta: b) Promueve el cierre de los estomas

Respuesta Correcta: b) Etileno

Respuesta Correcta: b) Promover la floración

Respuesta Correcta: d) Ácido abscísico

Respuesta Correcta: c) Uso de organismos vivos para eliminar o neutralizar contaminantes en el


medio ambiente

Respuesta Correcta: b) Eliminar contaminantes del medio ambiente

Respuesta Correcta: b) Bacterias, hongos y plantas

Respuesta Correcta: c) Menos impacto ambiental

Respuesta Correcta: b) Absorber contaminantes del suelo o agua

Respuesta Correcta: d) Ácido abscísico

Respuesta Correcta: c) Bajo impacto ambiental


Respuesta Correcta: c) Una amplia variedad, incluyendo metales pesados y compuestos
orgánicos

También podría gustarte