DEFICIENCIA DE MEDIOS FÍSICOS

(INFRAESTRUCTURA,
SERVICIOS BÁSICOS LUZ, AGUA,
INTERNET) PARA LOS
ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE LA
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA SEÑOR CAUTIVO DE AYABACA.

INTEGRANTES:
- QUISPE CANCHUMANI ALMENDRA
- RETTO LÓPEZ GUILLERMO
- ALVAREZ BREÑA JULIO ENRIQUE
- MAMANI CCAMA JAVIER

¿EN
QUIENES
ESTÁS
PENSANDO?
En los estudiantes de educación
primaria de la Institución
Educativa Colegio Señor Cautivo
Ayabaca – Ayabaca – Piura.
DIAGNÓSTICO
CONVERSADO
1- Estudiantes que se lavan las manos con el loa salones son delicadas
agua que cae de la lluvia, ya que los estudiantes
propensos a adquirir sienten frio por las
enfermedades. ventanas y puertas en mal
2- Los estudiantes no estado.
pueden acceder a la 4- Los estudiantes cuentan
tecnología es por ello que no con apagones gracias al
pueden desarrollar sus deplorable servicio
competencias tecnólogas. eléctrico que se brinda en el
3- La infraestructura de mencionado distrito.

del servicio higiénico ya que

solo se cuenta con uno.

5- Los
estudiantes
tienen
limitación
con el usos
RETO
 hardware y
software de
instrumentos
tecnológicos.
Tienen que
elaborar
manualmente sus
trabajos lo cual
no es malo, pero
quita la
posibilidad de
poder crecer sus
6- Los conocimientos.

7- Los estudiantes se enferman por falta

suministros de agua ya que están propensos a
contraer enfermedades virales.
estudiantes tiene poco conocimiento al
IDEACIÓN Y
PRIORIZACIÓN
Presentar una documentación municipalidad para la construcción y
(solicitud) a la municipalidad del equipamiento de un servicio higiénico.
distrito donde se indique la necesidad
de obtener internet para desarrollar el

Los padres de familia realizaran

jornadas donde puedan reparar,
pintar e innovar los inmobiliarios

conocimientos cibernético de los

estudiantes.

Elaborar un proyecto dirigido a la

Que los estudiantes elaboren
manualidades con lanas de oveja y
alpaca para la confección de cojines,
guantes y bufandas.
 Solicitar a la posta que realicen El comité de padre de familia
APAFA harán guardias de

LLUVIA
DE
IDE charlas educativas
higiene personal.
sobre la
seguridad, en la hora de entrada y
salida.
La I.E creara campañas para la
recolección de celulares y tablets

Realizar faenas junto a los

estudiantes y a la par generar el
crecimiento de cultivos o biohuertos
en la institución.

AS usados en buen estado, necesario

para material de estudio de
investigaciones en internet.
de los salones.
Elaborar actividades pro fondos para
la adquisición de paneles solares
que puedan aportar energíaa la
bomba centrífuga para laI.E.

LLUVIA
DE
IDEA
S
Realizar una colecta entre todos los cualquier circunstancias de la
padres de familia para la compra de naturaleza.
señalizaciones de seguridad ante

IDEAS
ELEGIDAS
Elaborar actividades pro-fondos
para la adquisición de paneles
solares para alimentación de la
bomba centrífuga que llenará el
tanque de agua del colegio y tendrá
agua para los servicios higiénicos y
lavado de manos de los niños,
evitando enfermedades virales.
CONS
 TRUCCIÓN DE IDEAS

Nuestra propuesta con los estudiantes de la I.E. “Señor cautivo de Ayabaca” es

la siguiente:
Junto con la ayuda del tutor de aula, se debería llevar a cabo un taller de
manualidades donde se desarrolle la enseñanza del tejido con lana de oveja o
alpaca para la elaboración de cojines, guantes y bufandas para ellos mismos, con el
objetivo de protegerse contra el frio. Este taller debería ser realizado los días sábados
en las mañanas. Seguidamente los padres de familia deben elaborar actividades
pro-fondos (rifas, bingos, sorteos, etc.) para la compra de paneles solares y así
poder alimentar con energía la bomba centrífuga que llenará el tanque de agua del
colegio y obtener agua para los servicios higiénicos y lavado de manos de los niños,
evitando enfermedades virales. Por último realizar faenas junto a los estudiantes
para la realización de biohuertos y crecimiento de cultivos , ello para el cuidado y
conservación del medio ambiente.
PLANIFICACIÓN
GENERAL
ALIADOS:
 ✓ Director de la institució n (documento de solicitud para
apoyo de taller).
✓ APAFA y junta directiva. (reuniones de acuerdos).

✓ Madre de familia. (apoyo con taller).

✓ Profesor de ciencias. (realizació n de faenas). ✓ Junta

directiva de estudiantes. (organizació n de actividades para
comprar arbolillos, abono).

ES
TRATEGIAS Y ACTIVIDADES
Pedir el apoyo a
una madre de
familia que sepa
de tejido en lana

de oveja y alpaca. Con actividades

Redactar un oficio dirigido al TALLER DE TEJIDO PARA
director. LOS
ESTUDIANTES.

pro-fondos
contratar un
expertos que brinde el taller a
los estudiantes.
 ES
TRATEGIAS Y ACTIVIDADES
Nombrar a un
padre de familia
para la instalación
del panel solar.
Realizar reuniones ACTIVIDADES
de padres de PRO-FONDOS
familia para la PARA LA
elaboración COMPRA DE UN
actividad. PANEL SOLAR.

Formar
 comisiones con los padres para la ejecución las actividades.

ES
TRATEGIAS Y ACTIVIDADES
La junta estudiantil
debe realizar
actividades para
recaudar fondos
para la compra de
Realizar ciencia y también
comisiones debe de enseñar
con cada dinámicamente el
salón para proceso de
dividirse los creación de un
espacios para biohuerto.
plantar
arbolillos.
FAENAS
arbolillos y PARA
abono. El ELABORAR
profesor de BIOHUERTOS.
 VISIÓN DE ÉXITO DE MI

INICITIVA Lograr que los

estudiantes aprendan a tejer sus creación y elaboración de prendas

propias de vestir para combatir el frio que
prendas con lanas de alpaca y hace en el distrito de Ayabaca.
oveja gracias a la enseñanza de
una madre de familia
conocedora de tejido, que puedan
desarrollar sus habilidades en la
 poder obtener
agua que pueda
servir para la
limpieza y lava
manos e higiene
de los
estudiasten.
Lograr que los
estudiantes
desarrollen sus
habilidades
ambientales
gracias a la
enseñanza del
profesor
encargado de
fomentar la
coordinación de enseñanza en
actividades pro-fondos que biohuertos y
realizarán los
plantación de
padres de familia y si dar energía
arbolillos.
solar a la bomba centrifuga y
EVIDENCIAS