Estudio de la Naturaleza

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AVES

1. Presentar cuatro características que distinguen a las aves de otros animales.

 Todos ponen huevos de caparazón duro que ellos incuban usando su temperatura corporal.
 Todos ellos están cubiertos con una estructura de plumas que difiere mucho de las escamas y la piel.
 Huesos huecos les permiten volar casi sin esfuerzo.
 Un hueso de anillo en los ojos de los pájaros es lo que les permite enfocarse tan bien y tener una vista tan
aguda.
2.Dar el nombre de tres aves que no vuelan. Averiguar cuál es su alimentación y
el país o continente donde habitan.

FOTOGRAFÍA

AVE Pingüino Kiwi Avestruz

Camarones antárticos, peces, Semillas y otras materias Se alimentan de semillas y otras
ALIMENTACIÓN calamares y otras formas de vegetales. En ocasión insectos materias vegetales en ocasión
vida marina insectos.
HABITAD Hemisferio Sur Nueva Zelanda Sabanas de África

3.Saber el día de la semana en que las aves fueron creadas. Buscar en la Biblia
cinco nombres de aves. Contar tres relatos bíblicos donde Dios muestra su
amor por nosotros a través de las aves.
DÍA DE LA SEMANA EN QUE LAS AVES FUERON CREADAS

 DÍA: Quinto día

 TEXTO BÍBLICO: Génesis 1:20-23

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BUSCAR EN LA BIBLIA CINCO NOMBRES DE AVES

PALOMA ÁGUILA HALCÓN CIGÜEÑA PERDIZ

Génesis 8:8 Job 39:27 Deuteronomio 14:13 Levítico 11:19 1 Samuel 26:20

CONTAR TRES RELATOS BÍBLICOS DONDE DIOS MUESTRA SU AMOR POR NOSOTROS A TRAVÉS DE LAS AVES
RELATO 1 RELATO 2 RELATO 3
Dios creó las aves para señalarse a Dios dice que nos protegerá como Él nos dará fuerza como la del
sí mismo como el proveedor de la gallina madre protege a sus águila. (Isaías 40:31)
todo lo que necesitamos. Si él polluelos. (Mateo 23:37
cuida a los pájaros, seguramente
se ocupará de nuestras
necesidades. (Lucas 12:24)

4.Hacer una lista de 20 aves que alguna vez vistes.

Flamenco Tucan Buho Coliflor Avestruz
Paloma Canario Cigüeña
Aguila Gaucamayo Gallina Perdiz
Condor azul Choca Pingüino
Loro Cisne Lechuza Kiwi
Pavo Real
5.Hacer una lista de cinco especies de aves que eres capaz de identificar por su
sonido, en la naturaleza.
Especie 1: Especie 4:

Especie 2: Especie 5:

Especie 3:

6.Hacer una de las siguientes tareas realizando un informe fotográfico:

a) Construir un comedero e informar qué aves llegaron allí durante 20 días.
b) Buscar un nido de pájaros e identificar la especie de ave que lo construye. Describir un nido con detalles, observarlo
durante cinco días e informar qué sucedió en el nido cada día.
c) Construir un bebedero de agua para colibríes y, durante dos meses, responder lo siguiente: ·¿En qué consiste el néctar
hecho por el hombre? ·¿Por qué no se debe usar colorante o miel? ·¿Cada cuánto tiempo el agua del bebedero debe ser
cambiada? ·¿Como se debe cuidar el bebedero?

Informe de Actividad
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7. Tener una colección de 30 aves con el nombre común y científico (imágenes o fotos), donde por lo menos 20 deben ser típicas de tu país

FLAMENCO PALOMA AGUILA CÓNDOR DE LOS ANDES LORO

Phoenicopterus Columbidae Aquila chrysaetos Vultur gryphus Psittacoidea

TUCÁN GUACAMAYO AZUL CISNE PAVO REAL BÚHO

Ramphastidae Anodorhynchus hyacinthinus Cygnus Pavo cristatus Strigiformes

PERICO MITRADO CATITA SERRANA GRANDE CARANCHO CORDILLERANO CHIGUANCO GORRIÓN CHINGOLO
Psittacara mitratus Psilopsiagon aymara Daptrius megalopterus Turdus chiguanco Zonotrichia capensis

GAVIOTA ANDINA COLIBRÍ RUTILANTE PATAMARILLA MAYOR INAMBÚ SERRANO PALOMITA MOTEADA
Chroicocephalus serranus Colibri coruscans Tringa melanoleuca Nothoprocta ornata Metriopelia ceciliae

PALOMITA DORADA COMESEBO NEGRO NEGRILLO AGUILUCHO AGUILUCHO ANDINO

Metriopelia aymara Diglossa brunneiventris Spinus atratus Geranoaetus polyosoma Buteo albigula

PATO MAICERO LECHUZA DE CAMPANARIO TUCÚQUERE PIMPOLLO JUNQUERO

Anas georgica Tyto alba Bubo virginianus magellanicus Rollandia rolland Phleocryptes melanops