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REPASO Y APOYO OBJETIVO 3

AMPLIFICAR Y SIMPLIFICAR FRACCIONES

Nombre: Curso: Fecha:

AMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES
• P
 ara obtener una fracción equivalente a otra fracción dada multiplicamos el numerador y el denominador de dicha
fracción por un número distinto de cero. Este método se llama amplificación.
• Observa que podemos obtener tantas fracciones amplificadas como queramos.

EJEMPLO
1
Obtén una fracción equivalente y amplificada de .
2
1 1? 3 3 1 3 1 3
" =         = Las fracciones son equivalentes, es decir, y
2 2?3 6 2 6 2 6
representan el mismo número.
F

ACTIVIDADES

1 Calcula fracciones equivalentes por amplificación.

1 ?4 1
a) " = =
2 ?4 2
F

2 ?5 2
b) " = =
3 ?5 3
F

2 Halla dos fracciones equivalentes.

2 2?4 2 2?5 2
a) " = = = =
3 3?4 3 3?5 3
1 ? ?
b) " = = = =
4 ? ?
4 ? ?
c) " = = = =
5 ? ?
9 ? ?
d) " = = = =
2 ? ?

186 DÍA A DÍA EN EL AULA MATEMÁTICAS 3.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.
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REPASO Y APOYO OBJETIVO 3

AMPLIFICAR Y SIMPLIFICAR FRACCIONES

Nombre: Curso: Fecha:

SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES
• S
 implificar una fracción es encontrar otra fracción equivalente a ella dividiendo numerador
y denominador por un factor común.
• O
 bserva que el proceso, al contrario que en la amplificación, no se puede realizar indefinidamente.
Se termina al encontrar una fracción que no se puede simplificar. Esta fracción se llama fracción irreducible.

EJEMPLO
Simplifica las siguientes fracciones.
5 5: 5 1 5 1
= = y son equivalentes
10 10 : 5 2 10 2
20 20 : 10 2 20 2
= = y son equivalentes
30 30 : 10 3 30 3
F
F

3 Amplifica y simplifica la siguiente fracción.

2 2?
Amplificar: = =
F 4 4?
F

2 2
= =
4 4
F 2 2:2
F

Simplificar: = =
4 4:2

4 Haz lo mismo con estas fracciones.

6 ?
Amplificar: = =
F 21 ?
6 6
a) = =
21 21
F 6 :
Simplificar: = =
21 :

12 ?
Amplificar: = =
F 20 ?
12 12
b) = =
20 20
F 12 :
Simplificar: = =
20 :

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