Matemática 3er Grado A-B-C-D

Prof. Roger Yván Campos Alarcón – Prof. César Lenin Honores

Apellidos y nombres del estudiante: Vásquez
…………………………………………………………………………………………
……..……………… Sección: “…….…”
Ángulo Trigonométrico y Sistemas Equivalencia:
de Medición Angular  1vuelta=2rad
Donde:
 = 3,1416 22/7
I. SISTEMA SEXAGESIMAL (INGLÉS)
=Lc/2r
¡Interesante! 
Unidad: Grado Sexagesimal (1°)
EQUIVALENCIA ENTRE LOS TRES SISTEMAS:

K Un grado sexagesimal (1º) 1 Vuelta = 360º = 400g = 2rad

180°=200g=rad 9º=10g=/20rad

Sub unidades:
Además se cumple:
 Minuto sexagesimal: (1’)
i. 9° = 10g
 Segundo sexagesimal (1’’)
ii. 1g < 1° < 1 rad

Equivalencia:
CONVERSIÓN ENTRE SISTEMAS
1vuelta=360° 1º = 60’
Dado el gráfico, para un mismo ángulo :
1’ = 60’’ 1º = 3600’’

II. SISTEMA CENTESIMAL (FRANCÉS)

=S=C=R
Se cumple:
Unidad: Grado centesimal (1 ) g

S C R
 
O Un grado centesimal (1g) 360 o
400 g 2 rad ; simplificando se tiene:

S C R
 
180 o
200 g
 rad
Sub unidades:
 Minuto centesimal: (1m)
Donde:
 Segundo centesimal: (1s)
S: Número de grados sexagesimales
Equivalencias:
C: Número de grados centesimales
1vuelta=400g 1g = 100m 1m = 100s
R:Número de radianes, de un mismo ángulo
1g = 10000s
 Para minutos:
III. SISTEMA RADIAL O CIRCULAR
(INTERNACIONAL)
 Para segundos:

Unidad: radian (1 rad) Donde:

Se define como la medida del ángulo central que P: Número de minutos sexagesimales
subtiende un arco de longitud igual al radio de la Q: Número de minutos centesimales
circunferencia m: Número de segundos sexagesimales
En la figura mostrada se tiene una circunferencia n: Número de segundos sexagesimales
con centro en “O” y radio igual a “R”
Factores de conversión (FDC):
A :
: 11 Radián
Radián
R
 9° = 10g
O  R   = 180°
m
m (AB)
(AB) =
=RR
  = 200 g
R
B
Pág. Nº 1
 n

O  rad L2 S L1

Proporciones para un mismo ángulo II) Dos ruedas unidas por un eje común

 S = 9k a) R R r r
 C=10k
1)  R=k/20

 S = 180k
2)  C = 200k b)
 R=K r Se cumple: R = r
R
R y r: son ángulos de giro
LONGITUD DE ARCO DE CIRCUNFERENCIA (L)
Y ÁREA DE UN SECTOR CIRCULAR (S)
III) Dos ruedas unidas por una correa (faja)
de transmisión:
A
r L = .r
R r
O  rad L O2
O1
r
S=
B

Donde:
: Indica el número de radianes Se cumple:
del ángulo central (0    2)
O: Centro de la circunferencia
S: Área del sector circular AOB Taller De Problemas
r: Radio de la circunferencia
BLOQUE I:

Área de un trapecio circular n 1. Evalúa: en grados

sexagesimales.
Se calcula:
O  rad L2 S L1 a) 100 b) 110 c) 120 d) 130 e) 140

2. Tres ángulos son tales que sumadas sus

También: medidas dos a dos se obtiene 12°, y
LL LLL 
2 2

S   1 12 2 21  rad
n rad. hallar dichos ángulos en el sistema inglés.
 2n2 
a) 7°, 5° y 1° b) 6°, 6° y 1°
c) 8°, 4° y 1° d) 9°, 3° y 1°
e) 7°, 3° y 3°
APLICACIÓN DE LONGITUD DE ARCO
I) Dos ruedas en contacto 3. La suma y la diferencia de dos ángulos son

respectivamente rad y 15°. Hallar la medida

a)
de la mitad del mayor en el sistema francés.
O1 O2 a) 25 b) 22 5 c) 12 50
R r
d) 12 5 e) 12 30

4. Convertir:
*) 3º 45’; a radianes
b) r *) 6 25 ; a radianes
O
R *) rad; a minutos

*) milésimos de radian; a minutos

Se cumple:
centesimales.
LR = L r
Pág. Nº 2
 e)  -  - 180°

15. El ángulo central de un sector circular es igual

5. Simplifica: a 50°. Se desea reducir el ángulo en 18° pero
sin variar el área. ¿En cuánto se desea
aumentar la longitud del radio que mide 36cm?
6. Siendo S, C y R lo convencional para un mismo a) 2cm b) 3cm c) 5cm d) 7cm e) 9cm
ángulo se cumple que:
16. Una rueda se desplaza sobre un plano

horizontal de A hacia B, barriendo .

Hallar la medida del ángulo en el sistema
circular.
Calcular “L” sabiendo que ; r = 0,5cm.
7. Si S, C y R es lo convencional para un mismo
a) 1cm
ángulo, se cumple que: S+C+R=38+ . b) 7cm r r
c) 3cm
Calcular la medida del ángulo en centesimales
d) 5cm A B
e) 8cm x
8. Si: , calcular el número de
17. Si la rueda que se muestra en el gráfico se
radianes del ángulo dirige hacia la pared de tal manera que la toca,
barre un ángulo de 1200º. Calcular la longitud
9. Calcular la medida de un ángulo en el sistema de su radio.
internacional si se cumple que: P
a) 3m A
R
r
b) E
D
10. ¿Cuántos segundos centesimales están
c)
contenidos en un ángulo que equivale a la
18m
milésima parte del ángulo de media vuelta?
a) 1000 b) 2000 c) 4000 d)
d) 3000 e) 5000

11. Si “” es la octava parte del ángulo de una e)

vuelta, calcular “K” del gráfico
18. Dos engranajes están en contacto en un punto
a) 0
si el menor gira un ángulo de 36° ¿qué ángulo
b) 1 -2 girará el mayor?
c) 2
a) 12° b) 18° c) 24° d) 36° e) 72°
d) 5
e) 4 
19. Calcular el valor de: N =
-K
a) 378 b) 379 c) 380 d) 390 e) 391

12. Calcula: “x”

20. Calcular si: ;
a) + 
b) --
c) - 
x
d) -
e) 2- a) 20 b) 19 c) 24 d) 23

13. Indicar la relación correcta. BLOQUE II:

a) >>
b) >> 01. Si los números que representan la medida de
c) >> un ángulo en el sistema sexagesimal y

d) >> centesimal son números pares consecutivos.
e) >> 
Hallar la medida radial de dicho ángulo.
 O
14. Calcula: “x” a) b) c) d)
a) 180° - +

b) 180° + +  e)
x
c) 180° --
d) 180° +-
o

Pág. Nº 3
 14. Calcular el menor ángulo interior de un
02. Un ángulo mide pero en grados triángulo en el sistema francés, si estos están
en progresión geométrica de Razón 2.
sexagesimales mide: . Calcular “x/2”. a) 30 b) 21 c) 31 d) 200/7 e) 100/7
a) 39 b) 40 c) 41 d) 86 e) 80
15. Indica en orden creciente la medida de los
03. Un péndulo oscila describiendo un ángulo de ángulos mostrados. A
30° y un arco de 33 cm. Determina (en cm) la
longitud del péndulo ( = 22/7)

 

04. Si se cumple que: (a + b)2 = 4ab. Calcular el
0 B
valor de: M = B a)  ;  ;  b)  ;  ;  c)  ;  ; 
d)  ;  ;  e)  ;  ; 
a) 11 b) 21 c) 31 d) 41 e) 45 16. De la figura calcula: “x” en términos de “” .
yg
xo
05. Hallar:
Sabiendo que: C O A

x 0
06. Dado rad < > A0 , calcula: A + x – y 
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a) 360° –  b) –360° + 
c) 360° +  d) 540° – 
07. La suma de 2 ángulos es 63° y su diferencia es e)  – 360°

rad. Calcula la medida del ángulo menor en 17. Calcular la m  AOC , si es obtuso.
a) 130° A C
radianes.
a) /5 b) /10 c) /20 d) 2/5 e) /40 b) 135°
5x° (4x – 63)°
c) 140° 0
08. Calcula en grados, minutos y segundos
d) 145° B D
sexagesimales el equivalente del ángulo
e) 150°
rad.
18. Los ángulos iguales de un triángulo isósceles
a) 5° 37’ 30” b) 3° 57’ 30” c)7° 53’ 30”
miden: 6xg y (5x + 4)°. Calcular la medida del
d) 8° 53’ 20” e) 9° 18’ 45”
tercer ángulo con el sistema radial.
a) /5 b) 2/5 c) 3/5 d) /10 e) 3/10
09. Si < > a°b’c”, hallar: a–b+c

a) 14 b) 32 c) 58 d) 23 e) 45 21. Calcular si: ;

10. Calcular el valor de “x” que verifica la igualdad:

x° x’ = 61°
a) 1 b) 61 c) 1/60 d) 60 e) 3000
a) 20 b) 19 c) 24 d) 23
11. Calcular la medida del menor de dos ángulos
complementarios en radianes sabiendo que sus 19. Calcula el valor de “”:
medidas difieren en 45g.
a) 13/55 b) 11/80 c) 11/20
d) 10/11 e) 14/23
5 100g
rad
6
º 100º
12. Dos ángulos suplementarios miden rad y

. Calcular el valor de “x”: a) 30 b) 60 c) 45 d) 37 e) 53

a) 1 b) 2 c) 3 d) 5 e) 9 20. Siendo S, C y R los números convencionales de

13. Dos ángulos son  y  son coterminales y un ángulo, calcula: P =

además complementarios. Determina la
medida del ángulo  ; si 200° <  < 300°. 21. Calcula un ángulo expresado en radianes que
a) 200° b) 210° c) 215° d) 220° A2
cumple la siguiente condición:
3m S = ax + 7 ;C
e) 225° = ax2 + 12 D
a) /3 b) /4 c) /5 d) /6 e) /7
2m 5m
0 ° rad
Pág. Nº 4
C
3m
B
22. Del gráfico mostrado, calcular “”.

a) 1
b) 0,5
c) 1,5
d) 2,5
e) 2

23. Hallar el diámetro de la circunferencia.

a) 80 m
b) 40 m
3/8rad
c) 160 m
d) 90 m
e) 70 m
60m

Pág. Nº 5