Informe Final de

“Estadística Descriptiva”

Por:
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Código xxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Código xxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Código xxxxxxxxxxxx

Docente Titular:
Johnny Fernando Alvis Puentes

Universidad Surcolombiana
Facultad de Educación
Programa de Licenciatura en Matemáticas
Neiva – Huila
2023

Índice General

1. Introducción 3
2. Planteamiento 4
Objeto de la investigación 4
 Justificación de la investigación 4
Población de la investigación 4
Muestra de la investigación 4
Técnica de recolección de datos 4
Presupuesto 4
Preparación del cuestionario 4
3. Recolección 5
4. Procesamiento y análisis 6
Codificación 6
Tabulación 7
5. Cruce de variables 11
Cruce de variables 2x2 11
Cruce de variables 3x3 12
6. Conclusiones 14
7. Evidencias 15

1. Introducción

NO SE DEBE MODIFICAR ESTA PLANTILLA.

Los títulos de cada capítulo están establecidos utilizando el estilo Times New Roman
tamaño 12 (no se deben de modificar).

2
 En cada capítulo se utilizará el mismo estilo de letra, el mismo tamaño y usando
interlineado 1.15. Además, se utilizará sangría al inicio de cada párrafo. Cada capítulo debe
empezar en una página nueva.

3
 2. Planteamiento

Objetivo de la investigación

Justificación de la investigación

Población de la investigación

Muestra de la investigación

Técnica de recolección de datos

Preparación del cuestionario

Presupuesto
VALOR

GASTOS RUBROS CANTIDAD VALOR UNITARIO ($) TOTAL

($)

Impresiones a color 8 $500 $4.000

Impresiones
4 $200 $800
A blanco y negro

Fotocopias 40 $50 $2000

PAPELERIA
Carpetas
2 $500 $1000

Cd 1 $1.000 $1000

Sticker Cd 1 $4.000 $4.000

TRANSPORTES Municipal 4 $1.500 $6.000

TOTAL 16,800

4
 3. Recolección

Para la realización de la encuesta, primero se solicitó la carta de permiso por parte del programa
dirigida a Libardo Perdomo Ceballos, rector de la Institución Escuela Normal Superior de Neiva.
Luego, se presentó dicha carta al coordinador encargado de permitirnos ingresar a las
instalaciones para la aplicación de la misma. Se acordó la fecha (07 de abril del 17), hora
(10:00am), grado (902) y la docente (Elizabeth Ángel) que estaría a cargo de los estudiantes en
dicha jornada.

PONER LA ENCUESTA FINAL

5
 4. Procesamiento y análisis

Codificación
N° Preguntas

SEXO EDAD 1 2 3 4 5 6 7 8

N° Encuestas

1 1 14 1 1 1 1 1 4 1 4 4 2

1,4,6
2 2 13 3 2 2 1 7 2 3 3 2
,7,9

3 1 14 2 3 14 3 3 7 3 2 3 2

4 2 14 2 3 14 4 3 7 4 1 3 2

5 1 15 2 2 14 2 3 7 3 1 3 2

1,2,3
,4,5,
6 1 14 1 4 1 3 7 4 3 2 2
6,7,8
,9

7 1 14 2 3 14 2 1 9 5 3 2 2

1,2,3
,4,5,
8 2 16 1 1 5 3 1 6 3 7 2
6,7,9
,10

3,4,5
9 1 14 1 2 2 1 7 4 7 3 2
,7,9

10 1 14 3 5 3,6,7 6 1 7 4 1 2 2

11 1 14 1 1 1,3,4 5 1 8 3 3 2 2

6
 ,6,7,
8,9

1,3,4
12 1 14 1 2 ,6,7, 2 1 1 7 3 3 2
9

2,3,5
13 1 13 1 1 ,6,9, 5 3 1 8 2 2 2
10

1,6,8
14 1 14 3 2 2 1 7 4 1 2 2
,9

15 1 15 2 6 14 3 3 5 9 2 3 2

16 1 14 2 6 14 3 3 7 10 3 1 2

17 2 16 2 2 2,6 2 2 7 11 4 5 2

1,2,3
18 1 17 1 1 ,6,7, 7 1 7 4 7 1 2
8,9

1,2,6
19 1 14 1 1 5 3 10 12 3 7 2
,9

1,2,6
20 1 14 1 1 2 1 9 12 3 2 2
,7,9

21 1 14 1 1 2,6 2 3 3 13 7 7 2

2,3,6
22 1 14 3 7 2 1 7 12 3 2 2
,9,10

CODIFICACIÓN DE PREGUNTAS ABIERTAS

PREGUNTA 1: ¿Por qué Consume alimentos antes de PREGUNTA 2: ¿Por qué consume normalmente esos
empezar actividades académicas? alimentos a la hora del desayuno?

7
 1. Así me hizo mi mamá 1. Son las cosas que me preparan
2. No justifico
2. No justifico 3. No me queda tiempo
4. No me hacen y/o me da pereza hacer
3. No se
5. Buena alimentación y estar saludable
6. Me gusta
7. Es lo más sencillo para preparar por las
mañanas
8. Es el desayuno
9. Me gusta, pero me afecta
10. Me gusta y es saludable

PREGUNTA 4: ¿Cuánto dinero recibe semanalmente PREGUNTA 5: Si en su colegio hay restaurante

para sus medias mañanas? escolar, ¿Con qué frecuencia lo utiliza? Justifique su
respuesta.

1. $2000
2. $3000 1. Si, cuando no tengo plata
3. $4000 2. No, por el estado
4. $5000 3. No, no lo uso
5. $7500 4. No, no me gusta
6. $8000 5. Si, lo utilizaría todos los días
7. $10000 6. No, no lo uso le doy la oportunidad a otra
8. $12000 persona
9. $15000 7. Si, por necesidad
10. Nada 8. No, no hay restaurante
9. No sabe, no responde
10. No, me dan dinero
11. Si, muy poco
12. Sí, siempre
13. Si, lo utilizo con mucha frecuencia
14. Si, 6 veces al mes

Tabulación

Pregunta 1: ¿cuál es su sexo?

Tabla 1. XXXXXXXXXXXXXX

Número de Porcentaje
Sexo
Personas (%)

Femenino 24 75

8
 Masculino 8 25

Total 32 100

Fuente: Elaboración con PSPP

Sexo

24

25
Número de Personas

20

15
8
10

Femenino Masculino

Moda.

INTERPRETACIÓN: En la encuesta realizada a los estudiantes del grado noveno (902) de la

Institución Educativa Escuela Normal Superior de Neiva, acerca de la alimentación Escolar, se
obtuvo mayor participación del sexo femenino que del masculino, debido a que hay 16 mujeres
más que el número de hombres que respondieron la encuesta.

Número de
Pregunta Edad 2: ¿Cuál es
su edad? Persona Yi.ni Ni Yi
2 2
Yi ∋¿
(Yi)
(ni)

13 Años 4 52 4 169 676

14 Años 20 280 24 196 3920

15 Años 4 60 28 225 900

16 Años 3 48 31 256 768

9
17 Años 1 17 32 289 289

Total 32 457 1135 6553

✔ MEDIA ARITMÉTICA (͞Y)

Y =∑
Yi .∋¿ 457
= =14.28 años
❑
¿ 32
❑

Hay estudiantes del grado 902 con un poco más de 14 años y estudiantes del mismo grupo
con un poco menos de 14 años.

✔ MEDIANA (Me)

n 32
= =16
2 2

14+14
Luego Me ¿ =14 años
2

El 50% de los estudiantes del grado 902 se encuentra por encima de 14 años de edad, y el
otro 50% del mismo grupo se encuentra por debajo de 14 años de edad.

✔ MODA (Md)

Md ¿ 14 años
La edad con mayor frecuencia en el grado 902 es de 14 años aproximadamente.

✔ DESVIACIÓN TÍPICA (Sy)

Sy=√❑

Ahora hallamos Vy

❑
∑ 2
Yi ∋−❑
2
Vy =
6553
−(14.28)
2

Vy = ❑
32
❑

6553
¿ −203.9184
32

¿ 0.8628

Luego

10
Sy=√❑ Sy=√❑

¿ 0.92 años

Representa el promedio de alejamiento entre los datos y la media aritmetica.

11
 5. Cruce de variables

Cruce de variables 2x2

✔ CRUCE 1 (Sexo y consume alimentos antes de empezar actividades académicas)

FEMENINO MASCULINO

Consume alimentos %
N° de Consume alimentos N° de
antes de empezar
antes de empezar
actividades niñas niños
actividades académica
académica
Si 3
Si 12

No 2
No 6

A veces 3
A veces 6

Total 8
Total 25

El 48% de las niñas y el 37.5% de los niños consumen alimentos antes de empezar actividades
académicas. También, el 25% de los niños y el 24% de las niñas no consumen alimentos antes de
empezar actividades académicas.

El número de niñas que consumen a veces alimentos antes de comenzar actividades académicas
es el doble del número de niños que consumen a veces alimentos antes de comenzar actividades
académicas.

✔ CRUCE 2 (Edad y ¿Consume algún alimento a media mañanas, en el descanso?)

12
 13 AÑOS 14 AÑOS

Consume algún Consume algún

alimento a media N° de alimento a media N° de
mañanas, en el estudiantes mañanas, en el estudiantes
descanso descanso

Si 3 Si 12

No 0 No 0

A veces 1 A veces 8

Total 4 Total 20

15 AÑOS 16 AÑOS

Consume algún Consume algún

alimento a media N° de alimento a media N° de
mañanas, en el estudiantes mañanas, en el estudiantes
descanso descanso

Si 1 Si 0

No 0 No 2

A veces 3 A veces 1

Total 4 Total 3

Cruce de variables 3x3

13
✔ CRUCE 1 (Sexo, edad y realiza en su colegio alguna actividad educativa relacionada con
las frutas y las verduras)

FEMENINO

N° de Realiza en su colegio alguna actividad

Edad educativa relacionada con las frutas y las
Niñas verduras

Si 0
13 Años 2
No 2

Si 1
14 Años 18
No 17

Si 0
15 Años 2
No 2

Si 1
16 Años 1
No 0

Si 0
17 Años 1
No 1

Total 24 24

MASCULINO

N° de Realiza en su colegio alguna actividad

Edad educativa relacionada con las frutas y las
Niños verduras

Si 0
13 Años 2
No 2

14 Años 2 Si 0

No 2

14
 Si 0
15 Años 2
No 2

Si 0
16 Años 2
No 2

Si 0
17 Años 0
No 0

Total 8 8

El 91.66% de mis niñas respondieron que en la Institución Educativa Escuela Normal Superior de
Neiva no se realiza ninguna actividad educativa relacionada con las frutas y las verduras y son
niñas que tienen edad entre 13, 14, 15, 16 y 17 años de edad, pero el 8.33% de las niñas
contestaron que en la Institución si se realizan actividades relacionadas con dichos temas pero
ellas se encuentran en una edad de 14 y 16 años de edad.

Por otra parte, el 100% de los hombres cuyas edades oscilan entre 13 y 16 años de edad
manifestaron que en la Institución no se realizan actividades educativas relacionadas con las
frutas y las verduras.

6. Conclusiones

15
7. Evidencias

16