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El documento presenta una actividad que guía al lector a observar un video y completar tablas con diferentes rutinas de pensamiento como "veo, pienso, me pregunto" y "símbolo, imagen, esquema" para analizar lo observado en el video. También incluye espacios para anotar palabras clave, ideas generales, frases descriptivas y reflexiones como "pienso", "me interesa" e "investigo" sobre el contenido del video.
El documento presenta una actividad que guía al lector a observar un video y completar tablas con diferentes rutinas de pensamiento como "veo, pienso, me pregunto" y "símbolo, imagen, esquema" para analizar lo observado en el video. También incluye espacios para anotar palabras clave, ideas generales, frases descriptivas y reflexiones como "pienso", "me interesa" e "investigo" sobre el contenido del video.
El documento presenta una actividad que guía al lector a observar un video y completar tablas con diferentes rutinas de pensamiento como "veo, pienso, me pregunto" y "símbolo, imagen, esquema" para analizar lo observado en el video. También incluye espacios para anotar palabras clave, ideas generales, frases descriptivas y reflexiones como "pienso", "me interesa" e "investigo" sobre el contenido del video.
A partir de observar el vídeo Maestros aprendiendo juntos. Interpretación de un estudio de la
clase, redacta lo solicitado:
veo pienso me pregunto
A partir de observar el vídeo, completa lo solicitado:
símbolo imagen esquema
A partir de observar el vídeo, redacta lo solicitado:
Palabras Idea Frase
(3 a 5 palabras, separadas por (es la idea general de lo (es la redacción particular de comas) observado escrita con 5 a 10 lo observado, con 10 a 20 palabras máximo) palabras máximo)
A partir de observar el vídeo, redacta lo solicitado: