Actividad Nro 12: La década del 20 y la crisis de 1930

Consginas:

1) Realizar una síntesis del proceso de la década del 20 en Europa y en los EEUU.
2) Resolver las actividades de las pág. 117 y 119.
3) ¿En qué consistió la caída de la bolsa de Wall Street en 1929? ¿Qué sucedio el jueves
negro?
4) A) Explicar cuáles fueron las consecuencias sociales de la crisis.
B) ¿Por qué la crisis financiera desatada en Wall Street se hizo mundial?
5) Algunas de las medidas para salir del fracaso financiero fueron contra el Estado liberal: A)
¿En qué consiste el New Deal? ¿Cuál es el rol del nuevo Estado? Pág 150.
B) ¿Cómo impactó la crisis en latinoamérica? Pág 156.

1_ Los años 20 de la posguerra no se manifestaron de igual modo en Europa que en los

Estados Unidos. En el continente europeo se anidaban sentimientos encontrados entre los
pobladores. Por un lado, la guerra había finalizado y los países europeos se encontraban en
plena etapa de reconstrucción. Por otro lado, la destrucción había generado una corriente de
escepticismo y desencanto.
La Europa de posguerra atravesaba por problemas de diversa índole, especialmente
económico-financieros. De este modo, los países europeos se habían transformado en
naciones deudoras.

Al contrario de lo que sucedía en Europa, Estados Unidos inició la década de 1920 con un
próspero panorama. Sus reservas de oro habían crecido porque habían vendido mercaderías a
los aliados, que pagaban con este metal. El sistema monetario internacional giraba a su
alrededor: el dólar había desplazado a la libra como moneda fuerte en tanto que la Bolsa de
Nueva York era el centro financiero mundial.
La economía estadounidense parecía haber entrado en una época de ascenso acelerado que
se reflejó, sobre todo, en el desarrollo de la construcción y en el despegue que experimentaron
las industrias química, eléctrica y automotriz.

2_ Respuesta punto 5 pág 117 y puntos 6 y 7 pág 119:

2.5_ A través de las diferentes tareas que conformaban el proceso de producción y el

cronometraje de las operaciones, se buscana aumentar la productividad de los trabajadores.
Taylor hizo un estudio con el objetivo de eliminar los movimientos inútiles y establecer, por
medio de cronómetros, el tiempo necesario para realizar cada tarea específica. Esta
reorganización científica del trabajo supuso una reducción de los costos de producción: los
obreros rendían más, pero se les pagaba el mismo sueldo o, incluso, recibían una suma menor
por cada pieza producida, para que se esmeraran. Esto provocó un fuerte rechazo y hacia 1912
y 1913 se produjeron numerosas huelgas en contra de la utilización del sistema de Taylor.
Henry Ford aplicó principios del taylorismo, como la división del trabajo en tareas menores,
para organizar la producción en cadena y fabricar en serie, o a gran escala. De este modo, un
trabajador realizaba la misma labor en forma repetida durante toda la jornada laboral. Estas
tareas eran tan sencillas que cualquier obrero sin capacitación podía hacerlas.

2.6_

2.7_ Creo que el delito organizado era difícil de erradicar porque las personas no veían a estos
delicuentes como criminales, sino como una banda de aventureros que burlaban la Ley Seca,
una que ley consideraban absurda. Al no obtener nisiquiera ayuda de los ciudadanos, era más
dificil acabar con estas bandas.

3_ El jueves negro tuvo lugar el 24 de octubre de 1929, día en el que dio comienzo la caída en
la Bolsa de Nueva York y con ella el Crack del 29 y la Gran Depresión. El desplome de la Bolsa
de Nueva York o el Jueves Negro produjo una situación de verdadero pánico que provocó la
posterior crisis bancaria en Estados Unidos.

4_

A_ Las consecuencias sociales de la crisis fueron inseparables de las consecuencias

económicas. Los sectores de la economía estadounidense más duramente golpeados por la
crisis fueron la agricultura, la industria de bienes de consumo durables y la industria pesada.
Pero lo más terrible de la Depresión fue el desempleo, que adquirió niveles desconocidos, tanto
por su magnitud como por su duración. Si bien es cierto que todos los sectores sociales se
vieron perjudicados, fueron los sectores medios y bajos lo que más sufrieron, y entre estos
últimos, las minorías fueron las más afectadas.

B_ La Depresión estadounidense de la actividad económica fue acompañada por una

reducción adicional del préstamo hacia el extranjero y una fuerte contracción de la demanda de
importaciones. Esto produjo una gran reducción del flujo de dólares hacia Europa y el resto del
mundo.

5_

A_ Tras el fracaso del gobierno de Hoover, el demócrata Franklin Delano Roosevelt llegó a la
presidencia de los Estados Unidos. Roosevelt pasaría a la historia como el encargado de la
implementación de un conjunto de medidas llamadas New Deal. Roosevelt se refería así a una
nueva manera de enfocar el reparto de la riqueza en la sociedad estadounidense.
El Estado liberal clásico se había desarrollado sin intervención del Estado en la economía. Sin
embargo, la incorporaciób a la política de sectores sociales, antes excluídos, la afirmación de la
clase obrera, y las propias crisis del capitalismo, abrieron el camino para repensar las
relaciones entre política, economía y sociedad.

B_ En los países políticamente independientes, pero con gran dependencia económica, como
los de américa Latina, hubo una fase iniciar de derrumbamiento económico, ya que las
exportaciones de materias primas no podían ser vendidas a los compradores tradicionales.
El deterioro de la situación económica agravó aún más el estado de pobreza en el que se
encontraban las sociedades de muchos países latinoamericanos. Esta coyuntura provocó
también un fuerte rechazo a los Estados Unidos, que se manifestó en corrientes nacionalistas y
socialistas. Sin embargo, al mismo tiempo, se dieron situaciones contrarias, de tipo
conservador, que llegaron incluso a provocar golpes de Estado.