Bloque 2 Interacción Electromagnética

Departamento de Física Colegio San Agustín Profesor Pedro Olea
BLOQUE 3: INTERACCIÓN ELECTROMAGNÉTICA

Anexo:
A) Repaso de cinemática y dinámica
B) Producto vectorial de dos vectores
Repaso
A) Carga eléctrica. Principio de conservación.
B) Ley de Coulomb.
ÍNDICE:
3.1 Campo Eléctrico. Líneas de campo.
3.2 Intensidad del campo eléctrico
3.3 Flujo del Campo eléctrico. Ley de Gauss. Aplicaciones: Campo en el
interior de un conductor en equilibrio y campo eléctrico creado por un
elemento continuo de carga
3.4 Trabajo realizado por la fuerza eléctrica.
3.5 Potencial eléctrico. Energía potencial eléctrica de un sistema formado
por varias cargas. Superficies equipotenciales
3.6 Movimiento de una carga eléctrica en el seno de un campo eléctrico
3.7 Analogías y diferencias entre el campo gravitatorio y el campo eléctrico
3.8 El fenómeno del magnetismo y la experiencia de Oersted
3.9 Campo magnético. Líneas de campo magnético. El campo magnético
terrestre.
3.10 Efectos de los campos magnéticos sobre cargas en movimiento. Fuerza
de Lorentz
3.11 Determinación de la relación entre carga y masa del electrón. El
espectrómetro de masas y los aceleradores de partículas
3.12 Acción de un campo magnético sobre un conductor de corriente
rectilíneo y sobre un circuito
3.13: Campo magnético creado por un conductor indefinido, por una espira
circular y por un solenoide
3.14 El campo magnético como campo no conservativo. Ley de Ampère
3.15 Interacción entre corrientes rectilíneas paralelas. El amperio
3ñ.16 Diferencias entre el campo eléctrico y magnético
3.17 Inducción electromagnética: Flujo magnético. Leyes de Faraday-Henry
y Lenz
3.18 Síntesis electromagnética de Maxwell.
1
3.19 Generación de corriente eléctrica: alternadores y dinamos

3.20 La producción de energía eléctrica: estudio de los transformadores
Anexo
Repaso de cinemática y dinámica:
Fórmulas
Movimiento Rectilíneo Uniforme: s=v.t
Movimiento Rectilíneo Uniformemente acelerado:
s =s0±v0.t±1/2 a t2
vf = v0 ± a.t
vf2 =v02±2.a.s
Movimiento parabólico
α=θ0
Altura máxima vy=0 Alcance máximo y=0

2
Ecuación fundamental de la dinámica
ANEXO DE MATEMÁTICAS: PRODUCTO VECTORIAL
El producto vectorial de dos vectores u y v que se representa u x v

Es otro vector que tiene las siguientes características
Módulo: Es igual al producto de los módulos de los vectores por el seno del ángulo que forman.
Si los vectores son perpendiculares el módulo alcanza su máximo valor y si los vectores son
paralelos el módulo y por lo tanto el vector producto vectorial es nulo
/u x v / = /u/./v/.sin ∅
Dirección: perpendicular al plano que definen u y v
Sentido: el de avance de un tornillo o sacacorchos que gire de u hacia v por el camino más
corto. (Regla del tornillo, sacacorchos o de la mano derecha) (Ver figura)
3
Repaso
A) CARGA ELÉCTRICA.PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN
La carga eléctrica es una propiedad intrínseca de la materia y se presenta en la

naturaleza como dos tipos distintos (que se comportan de distinta manera) que denominamos
carga positiva y carga negativa
Sabemos que en el átomo hay partículas con carga positiva (llamados protones) y partículas
con carga negativa (llamados electrones).Si en el átomo hay el mismo número de protones y
electrones decimos que es eléctricamente neutro. Por la misma razón como un cuerpo está
formado por átomos si todos son neutros el cuerpo es eléctricamente neutro. Si esa igualdad
se rompe se dice que está cargado positivamente o negativamente dependiendo de qué cargas
estén en mayoría.
Los electrones del átomo están en la corteza y ligados al átomo por fuerzas eléctricas que
son más débiles que las que mantienen unidas a las partículas del núcleo. Por esto la carga de
los cuerpos siempre se va a deber a un defecto (carga positiva) o a un exceso (carga negativa)
de electrones.
Tanto el protón como el electrón poseen lo que llamamos carga elemental, aunque de signo
opuesto.
“La carga de un cuerpo siempre es un múltiplo entero de la carga elemental e “. Por eso
decimos que la carga eléctrica es una magnitud cuantizada.
Internacionalmente, como la carga elemental es pequeña, se utiliza el culombio (C) de forma
que 1 carga elemental = 1.6 x 10 -19 culombios ,es decir , para tener 1 Culombio de carga ,
un cuerpo tendría un defecto o un exceso de unos 6 x 10 18 electrones.
Los electrones que un cuerpo cargado tiene de más o de menos proceden o van a parar a otros
cuerpos por lo que podemos siempre garantizar que “las cargas no se crean ni destruyen
“sino que son objeto de intercambio”, lo que nos lleva a asegurar el Principio de Conservación
de la carga eléctrica.
La carga eléctrica puede desplazarse a través de algunos cuerpos que reciben el nombre de
conductores, mientras que los cuerpos que no permiten la circulación de carga eléctrica por
su interior reciben el nombre de aislantes
Cuando la carga eléctrica (electrones) fluye a través de un conductor se dice que por dicho
conductor circula una corriente eléctrica I. La unidad de corriente en el Sistema
Internacional es el amperio (A) (que se definirá más adelante).La intensidad de corriente
relaciona la cantidad de carga que atraviesa la sección de un conductor por unidad de tiempo.
I=Q/t
“Decimos que una corriente es de un amperio cuando la carga que atraviesa la sección de
un conductor cada segundo es de un culombio”
4
1 A = 1 C/1 sg
B) LEY DE COULOMB
La interacción entre cargas estáticas o con movimiento muy lento fue formulada por Coulomb
en los siguientes términos:
“La fuerza eléctrica entre dos partículas cargadas, en el vacío, es directamente

proporcional al valor de sus cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia que las separa “
Esta es la ley fundamental de la electrostática y es consecuencia de los experimentos sobre

fuerzas entre cuerpos cargados que el propio Coulomb realizó y exige la presencia simultánea
de dos fuerzas una que actúa sobre q 1debido a la presencia de q 2 y otra sobre q 2 debida a la
presencia de q 1
El módulo de esta fuerza se puede expresar matemáticamente mediante la siguiente relación:
q1 ∙ q 2
F=K 2
r
donde la cte K refleja la dependencia con el medio material donde se realiza la experiencia a
través de otra constante llamada permitividad del medio o cte. dieléctrica del medio,
según la expresión :
1
K= (1)
4 πε
5
La cte dieléctrica toma valores distintos según el medio material donde realicemos la
experiencia. El valor que toma en el vacío sirve de referencia para los demás y su valor es, en
el S.I:
1
ε 0= 9 que
4 π ∙ 9∙ 10
sustituido en la expresión anterior (1) da un valor para la constante K de 9 x 10 9 N m2 /
C2.
La dirección de la fuerza es siempre la de la recta que une las cargas
El sentido de la fuerza eléctrica depende del signo de las cargas. Si son de igual signo la
fuerza es repulsiva y en caso contrario atractiva.
Tanto en el caso del campo gravitatorio como en el eléctrico se cumple el principio de

superposición:
“Si una masa (carga) está rodeada de varias masas (cargas) soportará una fuerza total
igual a la suma vectorial de las fuerzas ejercidas por dichas masas (cargas).”
DESARROLLO DEL TEMA
3.1-CAMPO ELECTRICO. LÍNEAS DE CAMPO
El hecho de tener una carga en una zona determinada del espacio nos lleva a decir que en esa
zona existe un campo eléctrico, que se caracteriza por la propiedad de que cualquier otra
carga, situada en esa zona soportará una fuerza ejercida por la carga primera, que es la
creadora del campo. Luego el campo eléctrico es un campo vectorial de fuerzas.
En cada punto del campo, haya o no una carga, podemos medir una magnitud característica del
campo llamada “intensidad de campo”. Es una magnitud vectorial que se define como la
fuerza que actúa sobre la unidad de carga positiva colocada en ese punto
Se mide dividiendo la fuerza que se ejerce sobre una carga q colocada en un punto del campo
entre el valor de la propia carga; su valor solo depende de la carga que crea el campo Q y no de
la carga testigo q
⃗
F
⃗
E=
q
6
Las características del vector campo eléctrico ⃗

E son:
Módulo:
F Q
E= =K 2 (en N / C)
q r
Dirección: línea recta que une la carga creadora del campo con el punto donde medimos
la intensidad.
Sentido: dirigida hacia la carga creadora del campo (si es negativa) o saliente (si es
positiva)
Las líneas de fuerza del campo eléctrico serían como indican las figuras:
7
Sumideros (donde están las cargas negativas) y zonas fuente de campo (donde están las
cargas positivas).
Las líneas de fuerza son en cada punto tangentes a la fuerza ejercida sobre las cargas,
dirección que coincide con la de su aceleración.
La trayectoria es tangente en cada punto al vector velocidad que no siempre coincide con el
vector aceleración. Si el movimiento de la carga es rectilíneo coinciden las líneas de campo
con la trayectoria (figuras 1 y 2) pero en general no
Si en una zona del espacio tenemos varias cargas, cada una de ellas creará su propio campo
eléctrico, por lo cual podemos medir una intensidad de campo total aplicando el principio de
superposición:
“La intensidad del campo resultante, debido a varias cargas, es igual a la suma de los
vectores intensidad de campo debido a cada una de ellas”
Es decir: ⃗
ET =⃗
E1 + ⃗
E 2+ ⃗
E 3+ …
3.3 Flujo del Campo eléctrico. Ley de Gauss. Aplicaciones: Campo en el

interior de un conductor en equilibrio y campo eléctrico creado por un
elemento continuo de carga
DISTRIBUCIONES CONTINUAS DE CARGA

Desde el punto de vista eléctrico podemos clasificar a los cuerpos como conductores o
aislantes (no conductores). Los conductores facilitan la movilidad de las cargas dentro de
ellos sin apenas ofrecer resistencia, como sucede en las sustancias metálicas. De forma
contraria, en las sustancias aislantes las cargas están muy ligadas a sus átomos y apenas
pueden moverse.
Las cargas móviles en los conductores, como se puede comprobar experimentalmente, están
repartidas por todos los puntos de su superficie por lo que decimos que un conductor es una
distribución continua de carga Por ello podemos definir una densidad de carga: la
cantidad de carga que le corresponde a cada unidad de superficie. Se mide así:
Q
σ= C / m2
S
FLUJO DE CAMPO ELÉCTRICO
Físicamente podemos definir como flujo de campo eléctrico al número de líneas de campo
que atraviesan una determinada superficie. Su medida viene dada por la expresión:
❑ ❑
∅ =∮ ⃗ dS=∮ E ∙ dS ∙ cos α
E∙⃗
S S
E es el vector intensidad de campo eléctrico, ⃗S el vector superficie cuya dirección es

donde ⃗
normal o radial a la superficie atravesada y α el ángulo formado por las direcciones de esos
vectores.
8
Si ⃗
E es constante:
❑
∅ =E ∙ cos α ∙∮ dS=E ∙ S ∙cos α
S
TEOREMA DE GAUSS
“El flujo de campo eléctrico a través de una superficie cerrada es igual al cociente
entre la carga neta encerrada dentro de la superficie y la constante dieléctrica del
medio. “
Q∫ ¿
∅= ¿
ε
APLICACIONES
1.- Conductor cargado en equilibrio electrostático
Al suministrar una carga Q a un conductor esta se distribuye por él alcanzando un equilibrio
electrostático y quedando las cargas en reposo. Al no existir movimiento de cargas dentro del
conductor el campo eléctrico en su interior tiene que ser nulo. Si consideramos una superficie
9
gaussiana una interior al conductor que coincida prácticamente con su propia superficie, el
flujo a través de ella es nulo por tanto la carga neta en el interior del conductor es nula.
“La carga de un conductor cargado en equilibrio electrostático está distribuida sobre su
superficie externa”
Además, el campo eléctrico creado es perpendicular a la superficie del conductor (si tuviese
una componente tangencial produciría un movimiento de cargas lo cual no es posible ya que el
conductor está en equilibrio.
La Jaula de Faraday:
Una jaula de Faraday es una caja metálica que protege de los campos eléctricos estáticos.
Debe su nombre al físico Michael Faraday, que construyó una en 1836. Se emplean para
proteger de descargas eléctricas, ya que en su interior el campo eléctrico es nulo.
El funcionamiento de la jaula de Farday se basa en las propiedades de un conductor en

equilibrio electrostático. Cuando la caja metálica se coloca en presencia de un campo
eléctrico externo, las cargas positivas se quedan en las posiciones de la red; los electrones,
sin embargo, que en un metal son libres, empiezan a moverse puesto que sobre ellos actúa
una fuerza dada por:
Donde “e” es la carga del electrón. Como la carga del electrón es negativa, los electrones
se mueven en sentido contrario al campo eléctrico y, aunque la carga total del conductor es
cero, uno de los lados de la caja (en el que se acumulan los electrones) se queda con un
exceso de carga negativa, mientras que el otro lado queda con un defecto de electrones
(carga positiva). Este desplazamiento de las cargas hace que en el interior de la caja se
cree un campo eléctrico (representado en rojo en la siguiente animación) de sentido
contrario al campo externo, representado en azul.
10
El campo eléctrico resultante en el interior del conductor es por tanto nulo
Como en el interior de la caja no hay campo, ninguna carga puede atravesarla; por ello se
emplea para proteger dispositivos de cargas eléctricas. El fenómeno se
denomina apantallamiento eléctrico
Muchos dispositivos que empleamos en nuestra vida cotidiana están provistos de una jaula de
Faraday: los microondas, escáneres, cables, etc. Otros dispositivos, sin estar provistos de
una jaula de Faraday actúan como tal: los ascensores, los coches, los aviones, etc. Por esta
11
razón se recomienda permanecer en el interior del coche durante una tormenta eléctrica: su
carrocería metálica actúa como una jaula de Faraday
2.- Esfera conductora cargada

El campo eléctrico producido por una esfera conductora de radio R y carga Q se puede
calcular utilizando el Teorema de Gauss.
En los puntos interiores de la esfera el campo eléctrico es nulo pues como hemos deducido en
el apartado anterior las cargas se sitúan sobre la superficie.
En el caso de un punto P exterior la superficie gaussiana que consideramos es una superficie
esférica concéntrica con la esfera cargada y que pasa por P.
El vector ⃗
dS está dirigido radialmente hacia fuera y es paralelo al vector ⃗
E
(válido para cualquier punto P de la superficie gaussiana). Por lo tanto:
❑ ❑ ❑
∅ =∮ ⃗ dS=∮ E ∙ dS=E ∙ ∮ dS=E ∙ 4 ∙ π ∙ r 2
E∙⃗
S S S
Por otro lado

q∫ ¿ Q
∅= = ¿
ε ε
Igualando ambos flujos:
Q 1 Q
2
E ∙ 4 ∙ π ∙ r =¿ E= ∙
ε 4 ∙ π ∙ ε r2
De donde podemos deducir:
12
El campo eléctrico creado por una esfera conductora cargada en puntos exteriores o en
su superficie es igual al que produciría una carga puntual, del mismo valor que la carga
de la esfera, y situada en su centro
3.-Lámina plana cargada uniformemente

Q
Supongamos que la lámina está cargada con una densidad superficial de carga σ = y de
S
dimensiones infinitas, siendo la distancia de la lámina al punto donde se calcula el campo
despreciable frente a las dimensiones de esta.
El campo eléctrico tiene el mismo valor en todos los puntos equidistantes a la lámina y
perpendicular a la misma.
Elegimos como superficie gaussiana una superficie cilíndrica cuyo eje es perpendicular al
plano de la lámina y las bases simétricas y equidistantes de la lámina
El flujo total que atraviesa esta superficie se obtiene sumando el flujo en la superficie lateral
más el flujo que atraviesa las bases.
El flujo lateral es nulo ∅ S =0 ya que ⃗
L E y⃗dS son perpendiculares y su producto escalar se
anula.
Para las bases del cilindro ⃗E y⃗
dS tienen la misma dirección y sentido y por lo tanto:
❑ ❑ ❑ ❑
∅ S =∫ ⃗
B
dS=∫ E ∙ dS ∙ cos 0° =∫ E ∙dS=E ∙ ∫ dS=E ∙ S B
E ∙⃗
SB SB SB SB
El flujo total será:
13
∅ total= ∅ S + ∅ S + ∅ S =2∙ ∅ S =2∙ E ∙ S B (1)

B L B B
Si tenemos en cuenta el Teorema de Gauss:

q∫ ¿ σ ∙ S B
∅ total= = ¿ (2)
ε ε
Igualando (1) y (2)
σ ∙ SB σ
2 ∙ E ∙ SB = E=
ε 2∙ε
De esta expresión se deduce:
a) El campo no depende de la distancia a la lámina
b) Es uniforme por lo que las líneas de campo son paralelas y equidistantes
c) El campo es perpendicular al plano de la lámina
4.- Hilo cargado uniformemente

En el caso de un hilo uniformemente cargado (distribución lineal de carga) se define su
Q
densidad lineal de carga λ como el cociente entre su carga y su longitud: λ= L
Las líneas de campo eléctrico generado están contenidas en planos perpendiculares al hilo,
dirección radial y origen los puntos del hilo. El módulo del campo eléctrico es el mismo para
todos los puntos equidistantes del hilo.
Consideremos una superficie gaussiana cilíndrica, con eje de simetría coincidente con el hilo y
radio R igual a la distancia d al punto P donde se quiere calcular el campo.
En este caso en las bases del cilindro ⃗ E y⃗

dS son perpendiculares por lo que ∅ S =0 mientras B
que en la superficie lateral S L, ⃗

E y⃗
dS son paralelos
(y E constante). Así pues:
❑ ❑
∅ S =∫ ⃗
L
dS=∫ E ∙ dS ∙ cos 0 °=¿ ¿
E∙⃗
SL SL
❑ ❑
¿ ∫ E ∙ dS=E ∙∫ dS=E ∙ S L=E ∙ 2 ∙ π ∙ R ∙ h=E ∙ 2 ∙ π ∙ d ∙ h
SL SL
14
El flujo total será:

∅ total= ∅ S + ∅ S + ∅ S =∅ S =E ∙ S L =E ∙ 2∙ π ∙ d ∙h (1)
B L B L
Teniendo en cuenta el Teorema de Gauss:

q∫ ¿ λ ∙ h
∅ total= = ¿ (2)
ε ε
λ
Igualando (1) y (2) E=
2∙π ∙ε ∙d
En este caso el campo está dirigido radialmente y si depende de la distancia al hilo conductor.
3.4 Trabajo realizado por la fuerza eléctrica. Energía potencial eléctrica

de un sistema formado por varias cargas
Las fuerzas eléctricas (al igual que las gravitatorias) son centrales y conservativas. Por lo
tanto, el trabajo para desplazar una carga desde un punto A hasta otro B no depende de
la trayectoria seguida sino de los puntos inicial y final
Como en el caso de fuerzas gravitatorias a las fuerzas eléctricas podemos asociarlas una
energía potencial eléctrica que me permite calcula el trabajo realizado entre dos puntos
El trabajo realizado por la fuerza eléctrica entre dos puntos A y B es igual a la variación de la
energía potencial eléctrica
W A → B=E P −E P A B
También podemos calcular ese trabajo de la siguiente forma:
B B B
Q∙q dr Q∙q Q ∙q
W A → B=∫ ⃗ dr =∫ K ∙ 2 ∙dr =K ∙Q ∙ q ∫ 2 =k ∙
F∙⃗ −K ∙
A A r A r rA rB
Q∙q Q∙q
Por lo tanto W A → B=k ∙ −K ∙
rA rB
y comparando con W A → B=E P −E P

A B
concluimos que la Energía potencial eléctrica de un sistema formado por dos cargas Q y q se
obtiene mediante la expresión matemática
Q∙q
E P=K ∙ siendo r la distancia entre las dos cargas.
r
Tendremos en cuenta:
- Es una magnitud escalar
- La energía potencial es positiva para cargas de mismo signo, negativa para cargas de
signo opuesto y es nula cuando las cargas están a distancia infinita (sea cual sea su
signo)
15
- Al aproximar cargas del mismo signo (mvto no espontáneo) la energía potencial aumenta
y el sistema acumula energía. El trabajo realizado es negativo (se realiza en contra de
las fuerzas eléctricas)
- Si las cargas del mismo signo se separan (mvto espontáneo) la energía potencial
disminuye y el trabajo es positivo (realizado por las fuerzas eléctricas)
- Al acercar cargas de signo opuesto (mvto espontáneo) la energía potencial disminuye. El
sistema tiene menos energía potencial y la capacidad para producir trabajo se reduce.
El trabajo realizado es positivo (realizado por las fuerzas eléctricas).
- Si se separan cargas de signo opuesto (mvto no espontáneo) la energía potencial
aumenta y el trabajo realizado es negativo
(lo realiza una fuerza exterior en contra de las fuerzas eléctricas)
Si sólo actúan fuerzas eléctricas (conservativas) se conserva la energía mecánica (como

ocurre con las fuerzas gravitatorias)
W A → B=E P A −E PB
W A → B=E cB−E cA (Teorema de las fuerzas vivas)
Por lo que E p A −E PB =EcB −Ec A

E p A + EC A =E pB + E CB
Em =Em
inicial final
Cuando un cuerpo se mueve bajo la acción exclusiva de fuerzas eléctricas su energía

mecánica se mantiene constante
Por lo tanto, si la energía potencial del sistema disminuye entonces la energía cinética
aumenta en la misma cantidad y viceversa
Cuando el sistema contiene más de dos cargas la energía potencial del conjunto es la suma
algebraica de las energías asociadas a cada pareja distinta de carga
Por ejemplo, en el caso de un sistema formado por tres cargas q 1 q 2 y q 3 la energía potencial
del sistema se obtiene:
q1 ∙ q2 q1 ∙ q 3 q2∙ q3
E p =K ∙ +K ∙ +K ∙
r 12 r 13 r 23
3.5 Potencial eléctrico. Superficies equipotenciales
Otra magnitud característica de los campos eléctricos es el Potencial Eléctrico que se define
como “la energía potencial electrostática que adquiere la unidad de carga positiva
colocada en dicho punto”
En cualquier punto del campo se mide dividiendo la Energía potencial entre la carga colocada
en ese punto
16
Q∙q
K∙
E r Q
V= P= =K ∙
q q r
Es una magnitud escalar cuyas unidades en el S.I. son Voltios o Julios /Culombio.
El potencial es nulo a distancia infinita de la carga que crea el campo
Si la carga es positiva el potencial es positivo, pero para cargas negativas el potencial es
negativo.
Podemos calcular la energía potencial que adquiere una carga q al situarla en un punto de
potencial V multiplicando q ∙ V
E P=q ∙V
Podemos establecer una relación entre el Trabajo para trasladar una carga en el campo
eléctrico y esta magnitud, a través de la Energía potencial:
W A → B=E P −E P =q ∙ V A −q ∙ V B=q ∙(V A −V B )

A B
Deducimos de esa última expresión que la diferencia de potencial entre dos puntos del
campo es el trabajo que realizarían las fuerzas del campo para trasladar la unidad de
carga positiva del punto A al punto B.
W A→B
V A −V B =
q
La diferencia de potencial está relacionada con la intensidad de campo eléctrico:
W A→B 1 B 1
B B
V A −V B = = ∙∫ ⃗ dr =¿ ∙∫ q ∙ ⃗
F∙⃗ dr =∫ ⃗
E∙ ⃗ E ∙⃗
dr ¿
q q A q A A
Si el campo es uniforme y consideramos su dirección la del eje OX positiva
B B
∫ ⃗E ∙ ⃗
dr =∫ E∙ dx= E∙ (x B−x A ) V A −V B =E ∙ ( x B−x A ) →−∆ V =E ∙ ∆ x →
A A
−∆ V
E=
∆x
siendo ∆ x la distancia desde el punto A al punto B medida en la dirección de la de la
intensidad de campo (eje OX ¿ .
17
Una carga se mueve espontáneamente hacia los potenciales más bajos si es positiva y hacia los
más altos si es negativa (siempre disminuyendo su energía potencial)
Si un punto está situado en una zona del espacio donde existe más de un campo eléctrico el
principio de superposición nos indica cómo calcular el potencial de campo resultante :
“El potencial en un punto del espacio próximo a varias cargas creadoras de campo es
igual a la suma de los potenciales debidos a cada una de esas cargas.”
Es decir: V T =V 1 +V 2 +V 3 +…
Superficies Equipotenciales:
Conjunto de puntos del campo eléctrico que tienen el mismo potencial
Tienen las propiedades siguientes:
a) Son superficies esféricas en cuyo centro está la carga creadora del campo.
18
b) Las líneas de campo son perpendiculares a dichas superficies y están dirigidas hacia
los valores decrecientes del potencial
c) Por un punto solo puede pasar una superficie equipotencial
d) El trabajo que realiza el campo para trasladar una carga de un punto a otro de esas
superficies es nulo:
W A → B=q ∙ ( V A −V B )=q ∙ 0=0
e) Una carga se mueve espontáneamente hacia los potenciales más bajos si es positiva
y hacia los más altos si es negativa (siempre disminuyendo su energía potencial)
3.6 Movimiento de una carga eléctrica en el seno de un campo eléctrico

uniforme
Si dos puntos de un campo eléctrico tienen diferente potencial se dice que entre ellos existe
una diferencia de potencial (d.d.p).En estos casos se establece un campo eléctrico dirigido del
punto de mayor potencial al de menor. Una carga eléctrica sometida a este campo
19
experimenta una fuerza eléctrica que hace que la carga adquiera una aceleración. Si el campo
es uniforme (en todos los puntos tiene el mismo módulo dirección y sentido) la fuerza y por lo
tanto la aceleración es constante y el cuerpo cargado se mueve rectilíneamente y con
movimiento uniformemente acelerado
⃗
F e =q ∙ ⃗
E=m ∙ ⃗a
En algunos casos el movimiento de la carga presenta una trayectoria parabólica, si la velocidad

v 0 con la que entra la carga en el campo presenta una dirección distinta a ⃗
inicial ⃗ E y por lo
tanto a a⃗
Si la única fuerza que actúa es eléctrica y al ser esta conservativa implica que se conserva la
energía mecánica de la partícula cargada.
Por lo tanto, entre los puntos A y B del campo se cumple:
Em =E m → Ec + E p =E c + E P → E p −E P =Ec −Ec
A B A A B B A B B A
Por lo tanto, una diferencia de potencial origina una variación de energía cinética y podemos
escribir:
1 2 1 2
q ∙ ∆ V = m v − m v0
2 2
En algunos casos ∆ V es capaz de acelerar una partícula y se denomina potencial de

aceleración, pero si se invierte la polaridad este potencial frena la partícula llamándose
potencial de frenado
20
B y C tienen el mismo potencial
3.7 Analogías y diferencias entre el campo gravitatorio y el campo eléctrico
ANALOGÍAS
a) Los dos campos son campos de fuerzas centrales y conservativas y cada una lleva
asociada su energía potencial
b) No son fuerzas por contacto sino interacciones a distancia y que pueden actuar
incluso en el vacío
c) Las fuerzas gravitatorias y eléctricas dependen inversamente del cuadrado de la
distancia. (Ley de gravitación Universal y Ley de Coulomb)
d) La intensidad de campo gravitatorio o eléctrico es directamente proporcional a la
masa o a la carga creadora del campo
e) Las líneas de fuerza o líneas de campo con que representamos gráficamente los
campos creados por cuerpos puntuales son radiales y abiertas
DIFERENCIAS
a) Las fuerzas gravitatorias son atractivas y las eléctricas pueden ser atractivas o
repulsivas, dependiendo del signo de las cargas
b) La constante en el campo eléctrico K depende del medio material donde se ubiquen
las cargas mientras que en el campo gravitatorio la constante G es universal y no
depende del medio en donde nos encontremos.
c) En el campo gravitatorio sólo tenemos sumideros de campo, en el eléctrico tenemos
sumideros y fuentes.
d) Las fuerzas eléctricas son más intensas que las gravitatorias debido a que la
constante K tiene un valor más grande que G
e) La energía potencial gravitatoria siempre es negativa pues disminuye al acercarse
las masas; pero la energía potencial eléctrica puede ser positiva (cargas del mismo
signo) o negativa (cargas de distinto signo)
3.8 El fenómeno del magnetismo y la experiencia de Oersted

Desde siglos antes de Cristo se conocía que algunos minerales de hierro como la magnetita
atraían pequeños trozos de hierro. Esta propiedad se llamó por eso magnetismo y a los
21
cuerpos que la poseen imanes.

Las zonas de los imanes en las que la atracción sobre objetos de hierro u otras sustancias
férricas es más intensa se llaman polos del imán. Los imanes presentan dos polos o caras Si al
encarar dos imanes estos se repelen los polos que aproximamos son del mismo tipo y si se
atraen los polos son opuestos
Los polos del mismo tipo se repelen y los de distinto tipo se atraen y esta fuerza de
atracción o repulsión es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia
No existen polos magnéticos aislados a diferencia de las cargas eléctricas
Los imanes pueden ser naturales como la magnetita o la propia Tierra o artificiales si
magnetizamos el hierro u otros metales ferromagnéticos como el manganeso, cobalto, etc.
Este proceso se denomina imantación y puede ser permanente o temporal. Se comprueba
que el calor destruye el magnetismo
Hans Christian Oersted observó en 1819 que una corriente eléctrica desviaba una aguja
imantada por lo que se pensó en una relación directa entre electricidad y magnetismo de
donde surge lo que hoy se llama electromagnetismo, fundamento de la tecnología actual.
Las experiencias de Oersted concluían que las corrientes eléctricas se comportan como
imanes creando campos magnéticos
3.9 Campo magnético. Líneas de campo magnético. El campo magnético

terrestre.
Se denomina campo magnético la perturbación producida por un imán en una zona del
espacio y que se manifiesta por las interacciones (fuerzas) que soportan en esa zona
otros imanes, cargas móviles o corrientes eléctricas.
22
La presencia de un imán (o una corriente eléctrica) en una zona cualquiera del espacio genera
un campo magnético. Cada punto del espacio se caracteriza por una magnitud vectorial que
llamaremos “intensidad o inducción magnética” que representaremos por ⃗ B y cuya unidad en
el sistema internacional es el Tesla (T)
El campo magnético es un campo vectorial y se puede representar mediante líneas de campo.
Como se puede apreciar en las figuras (abajo) estas líneas salen de un polo (norte) y entran
por el otro polo (sur), cerrándose por el propio material magnético.
Las líneas de fuerza son siempre cerradas y tangentes en todo punto a la intensidad de
campo ⃗ B
Podemos visualizar las líneas de fuerza colocando alrededor del imán limaduras de hierro y
observaremos que se sitúan siguiendo las líneas de fuerza.
El nombre que damos a los polos, norte y sur, se debe a la orientación que el imán toma
libremente en la superficie terrestre debido al campo magnético terrestre. El polo norte del
imán se orienta hacia el Norte geográfico (sur magnético) de la Tierra mientras que el polo
sur del imán se orienta hacia el Sur geográfico (norte magnético) de la Tierra. Este es el
fundamento físico de la brújula (aguja imantada que puede girar libremente) cuyo
descubrimiento se atribuye a los chinos y que permitió grandes avances en navegación
marítima y en la orientación terrestre
23
Principio de superposición
Cuando en un punto del espacio coexisten varios campos magnéticos el campo magnético total
se obtiene como suma vectorial de los campos individuales que se superponen en dicho punto
⃗
B=⃗B1 + ⃗
B2+ ⃗
B3 + …
3.10 Efectos de los campos magnéticos sobre cargas en movimiento.Fuerza
de Lorentz
Si introducimos una carga en movimiento dentro de un campo magnético soportará una fuerza,
denominada fuerza de Lorentz, que se puede obtener mediante la siguiente expresión
matemática: ⃗
F =q ∙( ⃗v × ⃗
B)
Producto vectorial
donde q es una carga que se mueve con una velocidad ⃗v en el interior de un campo magnético
⃗
B.
El módulo de esta fuerza se obtiene
F=q ∙ v ∙ B ∙ sin φ
siendo φ el ángulo que forman las direcciones de la velocidad y el campo.
La dirección y sentido de la fuerza que soporta esa carga se deduce comprobando cómo
avanzaría un sacacorchos (destornillador) que girase del vector ⃗v al vector ⃗
B por el camino
más corto (producto vectorial de dos vectores) Si la carga es negativa el sentido sería
contrario al de avance del sacacorchos(destornillador):
Esta fuerza magnética, por ser perpendicular a la velocidad, genera una variación en la
dirección de la velocidad y no en su módulo, es decir, hace que la carga sólo tenga aceleración
normal. Por tanto, cuando una carga móvil penetra en un campo magnético, se produce un
cambio de trayectoria pasando a ser una trayectoria forzosamente curva. En conclusión:
“El movimiento de una carga, dentro de un campo magnético presenta una trayectoria
curvilínea “.
Si además, el campo magnético es uniforme o cte. y la velocidad de la partícula es
perpendicular al campo magnético el movimiento será circular y uniforme.
Luego podemos escribir:

24
2 2
v 2 4 ∙π
F=q ∙ v ∙ B=m∙ a n=m∙ =m∙ ω ∙ R=m ∙ 2 ∙ R
R T
siendo R el radio de la trayectoria circular y T el período del movimiento.

La partícula realiza un movimiento circular uniforme cuyo sentido depende del signo de la
carga y que presenta las siguientes características:
m∙ v v |q|∙ B 2∙ π 2 ∙ π ∙ m
Radio: R= Velocidad angular: ω= = Período: T = ω =
|q|∙ B R m |q|∙ B
El trabajo de la fuerza magnética es nulo pues siempre es perpendicular al desplazamiento

A partir de la expresión de la fuerza que aplica un campo magnético sobre una carga en
movimiento se define la unidad en el Sistema Internacional de la magnitud inducción
magnética B .Esta unidad recibe el nombre de Tesla y su definición es la siguiente:
<< Tesla es la intensidad de un campo magnético que produce la fuerza de un newton

sobre la carga de un culombio que se mueve perpendicularmente al campo con la
velocidad de 1 m/s>>.
Si la velocidad de la partícula no es perpendicular al campo magnético, la partícula realiza un

movimiento helicoidal
Vperpendicular
F
+q B
El radio de la hélice se calcula mediante la expresión
m ∙ v perpendicular
R=
|q|∙ B
siendo v perpendicular la componente de la velocidad perpendicular al campo magnético y el paso de

la hélice d=v paralela ∙ T
25
siendo v paralela la componente de la velocidad paralela al campo magnético y T el período o

tiempo que tarda la partícula en dar una vuelta
2∙ π ∙ m
T=
|q|∙ B
3.11 Determinación de la relación entre carga y masa del electrón. El

espectrómetro de masas y los aceleradores de partículas
APLICACIONES DE LA LEY DE LORENTZ

La aplicación té cnica de la ley
de Lorenzt ha permitido construir ciertos dispositivos que resultaron muy útiles para el
estudio de la materia. Algunos de estos aparatos son el Selector de velocidad, el
espectrómetro de masas y el ciclotrón.
El fundamento físico de estos dispositivos es la actuación conjunta de un campo eléctrico y
otro magnético
Selector de velocidad
Es una zona limitada por dos láminas donde coexisten un campo eléctrico E y otro magnético B
que actúan conjuntamente. Sobre las partículas cargadas que penetran en esa zona con una
velocidad perpendicular a ambos campos actúan dos fuerzas una eléctrica y otra magnética
que tienen la misma dirección pero sentidos opuestos.
Los módulos de estas fuerzas se obtienen mediante la siguiente relación:

F e =|q|∙|⃗
E| y F m=|q|∙|⃗v|∙|⃗
B|
Para que las partículas se muevan en línea recta y no se desvíen la fuerza neta debe ser nula y
para ello se debe cumplir que F e =¿ F m
|q|∙|⃗E| = |q|∙|⃗v|∙|⃗
B|
E
v=
B
26
Este aparato permite regulando los valores de E y B seleccionar la velocidad de las

partículas que salen
Espectrómetro de masas
Se fundamenta en la trayectoria circular que experimenta una partícula cargada cuando

penetre perpendicularmente en un campo magnético uniforme.
Utiliza un selector de velocidad en cuya salida se establece un campo magnético perpendicular
a la velocidad de las partículas.
Estas describen una circunferencia cuyo radio depende entre otras magnitudes de su masa
m∙ v
R=
|q|∙ B
Al impactar las partículas sobre una placa fotográfica podemos medir fácilmente el radio de
la trayectoria circular que describe la partícula (electrones, protones o cualquier ion) y por lo
tanto mediante la expresión anterior podemos deducir la masa de la partícula ya que la
velocidad v el campo B y la carga /q/ se conocen de antemano
Ciclotrón (acelerador de partículas)

Descripción
Consta de dos semicilindros metálicos huecos denominados Des colocados frontalmente y
separados una cierta distancia. Estas Des presentan un campo magnético perpendicular B
Y se conectan a una diferencia de potencial ΔV alterna que se invierte con el tiempo que
genera entre el espacio comprendido entre las Des una campo eléctrico E alternante. Este
campo eléctrico sólo aparece entre la separación entre las Des pero no en su interior
27
Funcionamiento
Una partícula cargada procedente de una fuente situada en el interior de las Des (por
ejemplo un protón) es atraída por la “De” de signo contrario (el protón es atraído por la D
negativa), penetra en ella y describe media circunferencia debido al campo magnético
existente. El tiempo que tarda en recorrer la mitad de la circunferencia es medio periodo
T π ∙m
t= = (se observa que no depende de la velocidad de la partícula)
2 q∙B
En ese intervalo de tiempo se invierte la diferencia de potencial entre las Des y en
consecuencia se invierte el sentido del campo eléctrico existente entre ambas, de manera que
cuando la partícula cargada pasa de una D a la otra D vuelve a ser acelerado. Este proceso se
repite y en cada tránsito de una D a la otra siempre la carga es acelerada por el campo
eléctrico, hasta su salida cuando llega al borde de una D. En ese momento el radio de la última
trayectoria coincide con el radio de las Des por lo tanto
m∙ v |q|∙ B ∙ R
R= y la partícula sale del acelerador con una velocidad v=
|q|∙ B m
3.12 Acción de un campo magnético sobre un conductor de corriente
rectilíneo y sobre un circuito
Se entiende por corriente rectilínea a un conjunto de cargas eléctricas moviéndose por un

cable conductor rectilíneo. Cuantas más cargas se muevan en ese cable mayor será la
intensidad de dicha corriente.
Considerando que una simple carga eléctrica cuando se mueve en un campo magnético soporta
una fuerza, si sumamos las fuerzas soportadas por cada carga que se mueve por el cable
recto, tendríamos la fuerza total que soporta ese cable conductor de corriente. Esta medida
fue realizada por Laplace basándose en sus propias experiencias, obteniendo el resultado
siguiente:
28
F =I ∙( l⃗ × ⃗
⃗ B ) siendo su módulo F=I ∙ l∙ B∙ sin φ
donde l es la longitud del cable, I la intensidad de la corriente que circula por él y φ es el

ángulo formado por la intensidad de corriente y el campo magnético.
Cabe indicar que la longitud l del cable tiene carácter vectorial “atribuido” con la dirección y
sentido de la corriente.
En el caso de una espira rectangular de lados a y b por los que circula una corriente I y que
puede girar alrededor de un eje aparecen una serie de fuerzas.
Las fuerzas sobre los lados b tienen la dirección del eje de giro por lo que no forman un par
de fuerzas y su momento es nulo
Pero las fuerzas sobre los lados a forman un par de fuerzas cuyo brazo es la distancia entre
sus líneas de acción (distancia entre las direcciones de las dos fuerzas)
El momento de fuerza sobre una espira en un campo magnético es

⃗
M =I ∙ ( ⃗S × ⃗
B)
Este momento de fuerza o torsión produce el giro de la espira alrededor de su eje
La rotación de una espira en un campo magnético es el fundamento de los amperímetros,
voltímetros y motores eléctricos donde la energía electromagnética se transforma en
mecánica
29
3.13: Campo magnético creado por un conductor indefinido, por una espira
circular y por un solenoide
a) Conductor indefinido
Supongamos un cable conductor por donde circula una corriente eléctrica de
intensidad I (amperios). Esta corriente genera alrededor suyo un campo magnético ⃗ B cuyo
módulo se obtiene mediante la siguiente expresión:
μ∙ I
B= ( Ley de Biot –Savart )
2∙ π ∙ R
siendo R la distancia del cable al punto donde medimos el campo magnético.
Las líneas de campo son circunferencias concéntricas con el conductor y situadas en planos
perpendiculares a él. El vector campo ⃗
B es tangente en cada punto a estas líneas de fuerza
Para deducir la dirección y sentido del campo, señalados en la figura, piensa cómo giraría un
sacacorchos (destornillador) para que avance en el mismo sentido que I.
30
b) Espira circular
Supongamos que tenemos un cable en forma circular (espira) por el cual circula una corriente
eléctrica de intensidad I . En el centro de esa espira se creará un campo magnético cuyo
módulo se calcularía según la expresión:
μ∙I
B= Siendo R el radio de la espira
2∙ R
La dirección y sentido del campo magnético se deduce girando el sacacorchos (destornillador)

como indica la corriente y señalando la forma de avanzar dicho sacacorchos.
c) Solenoide
Un solenoide es un conjunto de espiras, generalmente de forma circular, todas ellas paralelas
y de radio muy pequeño comparado con su longitud. Si en el interior del solenoide
introducimos un núcleo de hierro entonces al dispositivo lo llamamos bobina o electroimán.
31
Supongamos que el solenoide tiene N espiras o enrollamientos de cable y que la longitud del
solenoide es L. En el interior del solenoide se origina un campo magnético cuyo módulo es:
μ∙I ∙ N
B=
L
donde I es la intensidad de la corriente eléctrica que lo recorre.
La dirección y sentido del campo magnético creado en el interior del solenoide se deduce
pensando cómo avanzaría un sacacorchos (destornillador) que girara como indica la corriente
eléctrica. El campo magnético se intensifica si colocamos un material ferromagnético
(Electroimán)
En el exterior las líneas de campo están muy separadas entre sí pues el valor del campo es
muy pequeño prácticamente despreciable respecto al interior. Se asemeja al campo creado
por un imán recto.
3.14 El campo magnético como campo no conservativo. Ley de Ampère

La ley de Biot (1774-1882) y Savart (1791-1841) expresa la relación existente entre la
intensidad, I, de una corriente eléctrica rectilínea y estacionaria (de valor constante) y el
campo magnético, B, que dicha corriente crea a una cierta distancia R , de la misma.
Ampère (1775-1836), inspirándose en esta expresión, estableció en 1826 una relación general
entre estas dos magnitudes, sea cual sea la forma del conductor por el que circula la
corriente de intensidad constante, I
Indica que la circulación del vector campo magnético ⃗ B, a lo largo de una línea cerrada ∮ ⃗
B∙⃗
dl
es igual al producto de la permeabilidad magnética, μ, por la intensidad eléctrica resultante
creadora de dicho campo (suma algebraica de las intensidades de corriente que atraviesan la
superficie limitada por esa línea cerrada).
Teorema de Ampère: La circulación del vector campo magnético a lo largo de una curva
cerrada que rodea a un conductor por el que circula una corriente de intensidad I, es
igual al producto de la constante µo (permeabilidad magnética del vacío) por la intensidad
que penetra en el área limitada por la curva.
32
Seguidamente se muestra la utilidad de la ley de Ampere para obtener el campo magnético

producido por diversos tipos de corriente.
Corriente rectilínea indefinida.
En la figura adjunta se representa una corriente rectilínea de intensidad constante, I.
Alrededor de ella se ha dibujado una circunferencia de radio, r, que es el camino cerrado
elegido para hacer circular al vector B.
Al tratarse del primer ejemplo, aplicamos la ley de Ampere, calculando por separado cada
término de la ecuación.
Circulación del vector campo magnético: B, es constante a lo largo de todo el camino elegido y
la longitud de la circunferencia es L=2 ∙ π ∙ r .
∮ B⃗ ∙ d⃗l=∮ B ∙ dl=B ∙∮ dl =B ∙ 2∙ π ∙ r (1)
μ por la suma de intensidades: La corriente rectilínea de intensidad, I, atraviesa la superficie
circular delimitada por la circunferencia de radio, r.
μ ∙ ∑ I i=μ ∙ I (2)
33
Por tanto, igualando (1) a (2) se obtiene:

μ∙ I
B∙ 2 ∙ π ∙ r=μ ∙ I B=
2∙ π ∙r
Solenoide
Si suponemos que el solenoide es muy largo comparado con el radio de sus espiras, el campo es
aproximadamente uniforme y paralelo al eje en el interior del solenoide y es nulo fuera del
solenoide. Abajo se representa un corte de un pedazo del solenoide.
Los puntos representan las corrientes que se dirigen hacia nosotros y las aspas las que se
dirigen hacia el interior de la hoja, de modo que cada espira, recorrida por la corriente de
intensidad, I, da una media vuelta saliendo por un punto y volviendo a entrar por el aspa
correspondiente.
Para aplicar la ley de Ampere tomamos un camino cerrado ABCD que es atravesado por varias
espiras. Como el campo magnético, B, es constante en el segmento BC y nulo en los otros
cuatro segmentos, se obtiene:
μ ∙ N BC ∙ I
∮ B ∙ dl=¿ μ∙ ∑ I i ¿ B∙ LBC =μ ∙ N BC ∙ I B=
LBC

NBC/LBC es el número de espiras por unidad de longitud considerada y, por tanto, coincide con
N/L (siendo N el número de espiras de todo el solenoide y L su longitud total). Por tanto, bajo
las condiciones establecidas, el campo, B, en cualquier punto interior del solenoide es:
μ∙N ∙I
B=
L
En los campos conservativos cuando medimos la circulación de campo a lo largo de una línea
cerrada el valor que resulta es cero. Como en el campo magnético no sucede lo mismo
deducimos que no es conservativo.
3.15 Interacción entre corrientes rectilíneas paralelas. El amperio

Tenemos dos cables rectos, paralelos y conductores de corrientes eléctricas del mismo
sentido de circulación.
34
Por el cable 1 circula una corriente I 1 que a su alrededor genera un campo magnético ⃗
B 1,
cuya dirección y sentido son como se representan en la figura y cuyo módulo vale:
μ∙I1
B 1=
2∙ π ∙ d
Por estar situado el conductor 2 dentro de ese campo magnético ⃗

B1soportará una fuerza
cuyo valor es:
⃗
F 1 →2 =I 2 ∙ ( ⃗
L2 × ⃗
B1 )
La dirección y sentido viene indicado en la figura y su módulo
F 1→ 2=I 2 ∙ L2 ∙ B 1 ∙ sin 90 °=¿ I 2 ∙ L2 ∙ B1 ¿
Si sustituimos el valor del campo B1nos queda:

μ∙ I1
F 1→ 2=I 2 ∙ L2 ∙
2∙π ∙d
O lo que es igual:
μ ∙ I 1∙ I 2
F 1→ 2=¿ ∙L
2∙π ∙d 2
Por cada metro de cable la fuerza soportada sería:
F 1 →2 μ ∙ I 1∙ I 2
=¿
L2 2∙π ∙d
Si lo que hemos razonado para el cable 1 lo repetimos para el cable 2, llegaríamos a que el
cable 1 soporta una fuerza por cada metro de cable:
F 2 →1 μ ∙ I 1∙ I 2
=¿
L1 2∙π ∙d
Con la misma dirección pero sentido es opuesto. Luego podemos concluir que en estas
condiciones los cables se atraen.
35
Si las corrientes fueran de distinto sentido los cables se repelen.

Este resultado nos permite establecer en Física la unidad de intensidad de corriente
eléctrica en el Sistema Internacional que se denomina Amperio.
Amperio: “ es la intensidad de corriente que al circular por dos cables rectilíneos y
paralelos , separados 1m en el vacío , hace que se ejerzan entre sí una fuerza de
2x10-7 N por cada metro de cable “ .
3.16 Diferencias entre el campo eléctrico y magnético

ANALOGÍAS
- Ambos campos están generados por cargas eléctricas.
- La intensidad de campo eléctrico y magnético dependen inversamente del cuadrado de la
distancia o de la distancia al punto donde efectuamos la medida.
- Los dos campos dependen del medio material.
DIFERENCIAS
- Las cargas que generan el campo magnético han de estar en movimiento.
- Las líneas de campo eléctrico son abiertas y las del magnético cerradas.
- Existen cargas eléctricas separadas pero no existen polos magnéticos separados.
- Los campos eléctricos son campos de fuerzas centrales conservativas, los magnéticos
no, por eso no se define energía potencial ni potencial de campo.
3.17 Inducción electromagnética: Flujo magnético. Leyes de Faraday-Henry

y Lenz
Flujo Magnético
Para entender lo que representa esta nueva magnitud física es preciso pensar que el campo
magnético es creado por cargas móviles, corrientes eléctricas o un simple imán , pero una vez
creado “ fluye “ hacia afuera de esos cuerpos y propagándose a través de otros cuerpos
situados en las proximidades de los cuerpos creadores.
Se define como flujo de campo magnético: la cantidad de campo que atraviesa una
determinada superficie o lo que es igual el número de líneas de campo que atraviesan una
determinada superficie.
Matemáticamente esta magnitud se mide de la siguiente forma:
Φ=∫ ⃗B∙ ⃗
ds
Si el campo es uniforme (constante) podemos escribir:

36
Φ=⃗
B ∙ ⃗S=B ∙ S ∙ cos φ
Donde ⃗B es la intensidad de campo, ⃗Sel vector asociado a la superficie que atraviesa el campo
y j el ángulo formado por esos dos vectores.
En el Sistema Internacional de unidades el flujo se mide en weber (Wb).
Experiencias de Inducción Electromagnética.

Son fruto de la investigación de Faraday (en Inglaterra) y de Henry (en USA) en 1831.
Construimos un circuito con cable conductor rígido Este circuito va conectado a un
amperímetro (medidor de intensidad de corriente). Si un imán de barra lo aproximamos a la
espira del circuito, observaremos moverse la aguja del amperímetro, lo que nos indica que
estamos produciendo corriente eléctrica. Si ahora en vez de acercar el imán lo alejamos la
aguja se moverá en sentido contrario. También nos podemos dar cuenta que el imán en
reposo no produce corriente. (Ver figura inferior)
Interpretación
El imán crea un campo magnético en sus proximidades, por lo tanto lo creará en el circuito.
Si acercamos el imán el campo magnético será cada vez más intenso pues es inversamente
proporcional a la distancia. Esto nos lleva a pensar que el flujo de campo que atraviesa la
espira circular es cada vez mayor, según el imán se aproxima a ella. Este aumento de flujo
magnético en la espira produce una energía eléctrica en ella que hace que las cargas del cable
conductor se pongan en movimiento, lo que llamamos corriente eléctrica.
La energía eléctrica que hace que las cargas de un circuito se pongan en movimiento se llama
Fuerza electromotriz, que en este caso por ser provocada por el movimiento del imán se le
añade el adjetivo de inducida.Igualmente a la corriente eléctrica provocada por ese hecho se
le llama corriente inducida.
Luego: “la variación (aumento o disminución) de flujo magnético produce corrientes
inducidas “.
Veamos otra forma de producir corriente eléctrica inducida.

Pongamos un circuito conductor formado por una pila, un interruptor un solenoide y un
potenciómetro o resistencia variable. Frente a él, como aparece en la figura, colocamos otro
formado solamente por un solenoide y un amperímetro. Por este último no puede inicialmente
circular corriente puesto que no lleva una pila o generador de corriente.
37
Pulsando el interruptor por el primer circuito empezaría a circular una corriente eléctrica
de intensidad constante. En esta situación por el otro circuito no circulará corriente y su
amperímetro marca cero.
Pero si ahora movemos el potenciómetro del primer circuito, aumentando la resistencia, la
corriente disminuye de intensidad y podemos observar que en el segundo circuito la aguja del
amperímetro ya no marca cero lo cual nos indica que por él ahora circula corriente.
Igualmente sucedería si movemos el potenciómetro disminuyendo la resistencia.
Interpretación: Sabemos que una corriente eléctrica genera un campo magnético en sus
proximidades. Si esta corriente es de intensidad constante el campo magnético que crea es
constante. En esta situación no se produce corriente eléctrica en el otro circuito.
Pero cuando la corriente del primer circuito aumenta o disminuye de intensidad, moviendo el
potenciómetro, la intensidad del campo magnético también aumenta o disminuye y en este
caso sí se produce corriente eléctrica en el segundo circuito.
Conclusión: Igual que en la anterior experiencia producimos un campo magnético de intensidad

variable cuyo flujo, también variable, al atravesar las espiras del solenoide del segundo
circuito produce una energía eléctrica (fuerza electromotriz inducida) que pone en
movimiento las cargas de ese circuito generando una corriente inducida.
Luego: “la variación (aumento o disminución) de flujo magnético produce corrientes

inducidas “.
Las conclusiones de estas experiencias se recogen en la LEY DE FARADAY-HENRY:

“Si el flujo magnético que atraviesa las espiras de un circuito varía con el tiempo en ese
circuito se genera una fuerza electromotriz inducida, directamente proporcional al
número de espiras y al aumento o disminución del flujo.”
Las expresiones matemáticas que nos indican cómo medir la F.e.m. inducida son las siguientes:
Si el flujo de campo magnético viene expresado como una función derivable respecta al
tiempo:
dΦ
ε =−N ∙
dt
siendo N el número de espiras.

38
Si podemos medir la variación de flujo mediante la diferencia entre el valor final y el valor
inicial:
∆Φ Φ f −Φ 0
ε =−N ∙
∆t
=−N ∙
t f −t 0
(Voltios )
Si la variación de flujo magnético es producida por el movimiento de un cable conductor de

longitud “ l “ con velocidad constante “ v “ en un campo magnético de intensidad “ B“ entonces
ε =−B∙ l ∙ v
Deducción
−d Φ dS dx
ε= =−B∙ =−B ∙ l∙ =−B ∙ l∙ v
dt dt dt
ya que S=l∙ x
En todas las expresiones aparece un signo menos cuyo significado físico se basa en la Ley de
Lenz. Esta ley afirma que: “la corriente inducida generada por un aumento o disminución
de flujo magnético circulará de tal forma que se oponga a dicho aumento o disminución
de flujo”
3.18 Síntesis electromagnética de Maxwell.

Las experiencias de Oersted, Faraday, Ampère y Henry pusieron de manifiesto la estrecha
relación que existe entre el campo eléctrico y el magnético, dado que unos producen los otros
y viceversa.
Hacia 1860 Maxwell estableció una teoría unificada válida para los fenómenos eléctricos,
magnéticos y ópticos.
Entre otras aportaciones la teoría electromagnética de Maxwell señaló que la oscilación de

una carga eléctrica crea un campo eléctrico variable y éste a su vez un campo magnético que
varía al unísono. El campo electromagnético que se produce se irradia al exterior,
propagándose con velocidad constante. Este campo físico podemos desdoblarlo en dos
vectores ⃗E y⃗B perpendiculares entre si y a su vez perpendiculares a la dirección de
propagación. Es lo que hoy en día se conoce como ondas electromagnéticas (o.e.m). Al calcular
la velocidad de propagación de estas ondas electromagnéticas en el vacío obtuvo el valor:
39
1 8 m
c= =3∙ 10
√ ε0 ∙ μ 0 s
Valor que coincide con la velocidad de la luz en el vacío, lo que hizo suponer que la luz era una
o.e.m
Como Maxwell no confirmó experimentalmente su predicción teórica de la existencia de las

ondas electromagnéticas, esta teoría no llamó mucho la atención de los científicos hasta que
Heinrich Hertz comprobó en 1888 (después de la muerte de Maxwell) que realmente dichas
ondas existen.
“Los circuitos oscilantes producen ondas electromagnéticas cuya frecuencia de oscilación, si

es muy alta, supone la propagación de una radiación electromagnética muy energética.”
Ecuaciones de Maxwell:
Son cuatro las ecuaciones de Maxwell o ecuaciones del campo electromagnético que
representan de forma matemática las leyes de Coulomb, Biot y Savart, Ampere y Faraday-
Henry
1ª ecuación: Ley de Gauss para el campo eléctrico.
Describe el flujo del vector intensidad de campo a través de una superficie. Permite
describir cómo las líneas de campo se dirigen hacia las cargas negativas o salen de las
positivas. Su fundamento experimental es la ley de Coulomb.
q∫ ¿
∮ ⃗
E ∙ ⃗
dS=
ε0
¿
2ª ecuación: Ley de Gauss para el campo magnético. Describe el flujo del vector inducción
magnética a través de una superficie carrada. Corresponde a la evidencia experimental de que
las líneas del campo magnético no divergen ni convergen en ningún punto del espacio son líneas
cerradas), es decir, no existen polos magnéticos aislados.
∮ ⃗B ∙ ⃗
dS=0
40
3ª ecuación: Ley de Faraday-Henry. Es la generación de un campo eléctrico por un campo

magnético variable. Refleja la relación entre el campo eléctrico y la variación temporal del
flujo magnético Su fundamento experimental es el fenómeno de la inducción magnética.
d ΦB
∮ ⃗E ∙ ⃗
dl=
dt
4ªecuación: Ley de Ampère-Maxwell. Establece la relación cuantitativa entre el campo

magnético y las corrientes que lo producen. Maxwell la amplió de modo que recogiera también
la producción del campo magnético por un campo eléctrico variable.
d ΦE
∮ ⃗B ∙ ⃗
dl=μ0 ∙ I +ε 0 ∙ μ 0 ∙
dt
3.19 Generación de corriente eléctrica: alternadores y dinamos

Supongamos, como indica la figura inferior, una espira rectangular que gira con velocidad
angular ω cte. en el interior de un campo magnético. Los extremos de la espira están
conectados con dos anillos a un circuito de utilización de la corriente generada.
Al girar la espira, el flujo de inducción magnética, a través de su superficie, experimenta una

variación con el tiempo, según la expresión:
Φ=B∙ S ∙ cos θ
siendo θ el ángulo que forman los vectores ⃗
B y ⃗S . Este ángulo varía con el tiempo de acuerdo
con la relación θ=ω ∙ t y por tanto podemos escribir:
Φ=B∙ S ∙ cos ω ∙ t (webers)

.La F.e.m. inducida en el circuito será, de acuerdo con la Ley de Faraday-Henry:
−d Φ
ε= =B∙ S ∙ ω ∙sin ω ∙ t (voltios)
dt
41
La f.e.m. variará sinusoidalmente con el tiempo y recibe el nombre de “f.e.m. alterna

instantánea” y al dispositivo donde se genera alternador o dínamo (luego indicamos la
diferencia)
En el circuito de aprovechamiento y consumo de la energía eléctrica producida, circulará una
corriente alterna o continua de intensidad:
ε B ∙ S ∙ ω ∙ sin ω ∙ t
I= = (amperios)
R R
Como se puede observar esta corriente varía con el tiempo, y con una frecuencia que en
España es de 50 ciclos/ seg.
Alternador
En este caso cada terminal o escobilla siempre está en contacto con el mismo anillo colector.
Durante media vuelta la corriente circula en un sentido y durante la otra media en sentido
contrario. Obtenemos así una corriente alterna cuyo período y frecuencia coinciden con los
del giro de la espira
Esquema del alternador La misma escobilla cambiaria de polaridad
(polo + a -) en cada vuelta completa de la espira:
Si en lugar de una espira construimos un bobinado, es decir muchas espiras, tendremos un

alternador que produce más corriente o mayor tensión en sus extremos .
Dínamo
Si nos fijamos en el esquema de la dínamo el colector está cortado. El motivo es para que la
42
corriente que circula por el circuito exterior siempre vaya en el mismo sentido (corriente
continua).
La corriente siempre sale al exterior por A (polo positivo) y regresa por B (polo negativo) y
por lo tanto la corriente circula siempre en el mismo sentido es decir es una corriente
continua pero de intensidad variable
3.20 La producción de energía eléctrica: estudio de los transformadores

Una vez producida la corriente alterna, su transporte a los lugares de consumo supone
bastantes pérdidas. La potencia perdida puede calcularse
mediante la expresión:
2
P=V ∙ I =I ∙ R
Luego podemos reducir las pérdidas, reduciendo la resistencia de los cables o bien reduciendo
la intensidad.
La primera opción es utilizar buenos conductores donde R sea pequeña. La segunda opción
supone una reducción de la intensidad lo que acarrea un aumento de tensión a la salida de la
central de producción de energía eléctrica.
Al llegar al lugar de consumo es conveniente rebajar la tensión, cosa que logramos con un
transformador.
Básicamente consta de dos arrollamientos y un núcleo laminado de hierro.
Uno de los arrollamientos es el de entrada donde se recoge la tensión a modificar y se llama
43
primario. El otro de salida proporciona la tensión modificada y se llama secundario

Las partes de este dispositivo pueden observarse en la siguiente figura:
Cabe señalar que el transformador es reversible y por tanto podemos cambiar el papel de los
dos arrollamientos.
La corriente alterna del primario crea un flujo magnético variable, que de acuerdo con la ley
de Faraday induce una tensión en el primario:
dΦ
V p=−N p ∙
dt
donde p es el número de espiras del primario.
N
El núcleo de hierro conduce el flujo al secundario donde podemos escribir:
dΦ
V S =−N S ∙
dt
Donde N S es el número de espiras del secundario. Dividiendo ambas expresiones:
V P NP
=
V S NS
Estudiando esta proporción podemos deducir cómo elevar o reducir la tensión de entrada,
según sean los números de espiras en los arrollamientos.
En un transformador ideal la pérdida de energía en el núcleo de hierro y bobinas es
despreciable y por lo tanto:
IS V P N P
P P=PS I P ∙V P=I S ∙ V S = =
IP VS NS
I P ∙ N P=I S ∙ N S
El alternador de una central eléctrica produce una corriente alterna con un voltaje entre
10.000 y 20.000 voltios. Mediante un transformador de alta o elevador ( N S > N P ) la tensión se
eleva a 400.000 voltios disminuyendo la intensidad de corriente durante el transporte y
evitando pérdidas. Posteriormente y utilizando transformadores de baja o reductores (
N S < N P ) se desciende en las subestaciones transportadoras a 15.000 voltios y por último en
44
las estaciones distribuidoras se vuelve a rebajar hasta los 220 voltios para uso doméstico o
380 voltios para uso industrial
Impacto del transporte de corriente en el medio ambiente (Leer)
Los Sistemas de Transporte y Distribución de Energía Eléctrica tienen como objetivo
transmitir esa energía en grandes cantidades y eficientemente, desde las plantas de
generación hasta los lugares de consumo.
En el Transporte de energía eléctrica se prefieren las líneas aéreas, por razones de economía
(la relación de costo entre el tendido aéreo y el subterráneo es de 4 a 5 en campo abierto, y
de 8 a 10 en zonas urbanas). No así en la Distribución que, porque se realiza en centros
urbanos, se prefiere el tendido subterráneo.
En proximidades de estas Líneas se producen una serie de Fenómenos que alteran el
ambiente. Como toda infraestructura, la construcción de las Líneas tiene efectos sobre el
entorno que es preciso prevenir y reducir.
Algunos, los más visibles, afectan al paisaje (visual) y a los terrenos ocupados y exigen la
utilización de materiales, equipos de instalación y métodos de trabajo especialmente
diseñados para ellos. Otros están relacionados con la seguridad e implican medidas para
evitar descargas y electrocuciones. Otros, finalmente son menos perceptibles y están
despertando una atención especial en los últimos años: los campos electromagnéticos.
Con respecto a la controversia actual de saber si los campos electromagnéticos tienen
efectos negativos sobre los seres vivos, la cuestión preocupa a muchas personas que viven
cerca de estas instalaciones y preside las investigaciones que desarrollan desde hace
bastantes años centros de investigaciones internacionales.
Estos estudios empezaron en los años 70, en la entonces Unión Soviética. Posteriormente, en
diferentes ocasiones se ha declarado a los Campos electromagnéticos como agentes
causantes de una amplia gama de enfermedades, incluyendo cáncer, muertes, letargo y SIDA.
Mientras que algunos estudios sugieren una tenue asociación con algunas enfermedades,
ninguno ha demostrado un nexo probado. La mayoría de las enormes cantidades de
investigaciones llevadas a cabo en todo el mundo en los últimos veinte años, no muestran
evidencia de conexión. A medida que las percepciones de un posible riesgo aumentan, también
lo hará la importancia de asegurar que el interés este contestado directamente con
información real. Esto es importante para un tema donde la ansiedad y emoción continúan
dominando, pero donde el conocimiento científico actual apunta no más allá de la posibilidad
de un riesgo diminuto y casi inexistente.
Se dice que hay impacto ambiental cuando una acción o actividad produce una alteración,
favorable o desfavorable, en el medio o en alguno de los componentes del medio.
Las líneas de transmisión eléctrica son instalaciones lineales que afectan los recursos
naturales y socioculturales. En general, mientras más larga sea la línea, mayores serán los
impactos ambientales sobre los recursos naturales, sociales y culturales.
Como se trata de instalaciones lineales, los impactos de las líneas de transmisión ocurren,
principalmente, dentro o cerca del derecho de vía. Cuando es mayor el voltaje de la línea, se
aumenta la magnitud e importancia de los impactos, y se necesitan estructuras de soporte y
derechos de vía, cada vez más grandes. Se aumentan también los impactos operacionales.
45
La operación y mantenimiento de la línea de transmisión incluye el control químico o mecánico

de la vegetación dentro del derecho de vía y, en cuanto, la reparación y mantenimiento de la
línea. Estas actividades, más la presencia física de la línea misma (impacto visual), pueden
causar impactos ambientales.
En el lado positivo, al manejarlos adecuadamente, los derechos de vía de las líneas de
transmisión pueden ser beneficiosos para la fauna. Las áreas desbrozadas pueden
proporcionar sitios de reproducción y alimentación para aves y los mamíferos. El efecto de
"margen" ha sido bien documentado en la literatura biológica, se trata del aumento de
diversidad que resulta del contacto entre el derecho de vía y la vegetación existente. Y
por supuesto, el desarrollo sociocultural de una región a la que se le brinda Energía.
RIESGOS PARA LA SALUD Y LA SEGURIDAD. (Leer)

Al ubicar líneas bajas o colocarlas cerca de actividades humanas (p. ej., carreteras, edificios)
se incrementa el riesgo de electrocución. Normalmente, las normas técnicas reducen este
peligro (Anexo: Reglamentación para líneas aéreas). Las líneas de transmisión de energía
crean Campos electromagnéticos. Se disminuye la potencia de los campos, tanto eléctricos
como magnéticos, si la distancia de las líneas de transmisión es mayor. La comunidad
científica no ha llegado a ningún consenso en cuanto a las respuestas biológicas específicas a
la fuerza electromagnética, pero los resultados sugieren que puede haber riesgo para la
salud.
La electricidad y los CEM (Campos Electromagnéticos) ocurren naturalmente. Por ejemplo, las
grandes corrientes, profundas dentro del corazón de la tierra, dan origen a un campo
magnético relativamente firme en cualquier parte de la superficie de la tierra (40 - 50
mT) .Los campos magnéticos instantáneos masivos también se crean por relámpagos (10 mT a
1 km de la caída del rayo). El cuerpo humano produce y cuenta con electricidad para respirar,
moverse y también pensar, y la electricidad estática puede experimentarse en la ropa y los
muebles.
Hasta la fecha, no se ha demostrado que ninguna forma de energía electromagnética a niveles
de frecuencia inferiores a los de la radiación ionizante (Ej. Rayos X) y la radiación
ultravioleta cause cáncer. Sin embargo, el interés del público ha sido muy difundido y
continuo, debido a la ubicua presencia de la energía eléctrica en la sociedad moderna, y a
nuestra confianza en tecnologías que generan frecuencias más elevadas de radiación
No ionizante (Ej.: radio, televisión, microondas).
CUESTIONES DE CAMPO ELÉCTRICO

TEORÍA DIRECTA
1.-Definición, medida y clases de cargas. (Repaso)
2.- Enuncia y comenta, ayudándote de un esquema, la expresión vectorial de la fuerza de
Coulomb entre cargas eléctricas puntuales en reposo (Repaso)
3.-Definición y medida de intensidad de campo eléctrico. Líneas de fuerza.
4.-Definición, medida y relación de las magnitudes Trabajo, E. potencial y potencial de campo
eléctrico.
46
5.-Analogías y diferencias entre campos gravitatorios y eléctricos.

6.- Define claramente y de forma correcta y concreta los siguientes conceptos:
a) Fuerza conservativa
b) Intensidad de campo eléctrico
c) Superficie equipotencial
7.- Intensidad de Campo Eléctrico
I. Definición
II. Características vectoriales
III. Expresión matemática
8.- Enuncia y comenta, ayudándote de un esquema, la expresión vectorial de la fuerza de

Coulomb entre cargas eléctricas puntuales en reposo
9.- a) Defina las superficies equipotenciales en un campo de

fuerzas conservativo.
b) ¿Cómo son las superficies equipotenciales del campo eléctrico creado por una
carga puntual?
c) ¿Qué relación geométrica existe entre las líneas de fuerza de un campo
conservativo y las superficies equipotenciales?
d) Indique un ejemplo de fuerzas no conservativas.
10º) ¿Coinciden las líneas de campo con las trayectorias de las cargas puntuales en un campo
eléctrico? ¿En qué casos las podemos identificar?
11º) a) ¿Qué son líneas de Campo? ¿Pueden cortarse entre sí? ¿Por qué?
b) ¿Qué son superficies equipotenciales? ¿Pueden cortarse entre sí? ¿Por qué?
c) ¿Qué relación existe entre las líneas de fuerza de un campo conservativo y sus
superficies equipotenciales?
12º) Indicar si es verdadero o falso razonando las respuestas:
a) El trabajo realizado por una fuerza conservativa es siempre negativo
b) Siempre existe una función energía potencial asociada a cualquier fuerza
c) En una trayectoria cerrada el trabajo realizado por una fuerza conservativa es siempre
nulo
d) El trabajo realizado por una fuerza conservativa al desplazarse entre dos puntos es
menor si se realiza a través de la recta que los une
13º) Explicar por qué se descarga espontáneamente, en el aire, un cuerpo cargado
14º) Una carga negativa penetra en un campo eléctrico uniforme. Describe su movimiento si:
a) La velocidad inicial tiene la dirección y el sentido del campo
b) La velocidad inicial tiene sentido opuesto al campo
c) La velocidad inicial forma un cierto ángulo con el campo
Razonar las respuestas
15º) ¿Existe alguna distinción entre diferencia de potencial y diferencia de energía potencial?
TEORÍA APLICADA
47
1.- Sean dos cargas puntuales Q1= -q y Q2= +4q colocadas a una distancia d. Razonar y
obtener (en función de d) en qué punto de la línea definida por las dos cargas el campo
eléctrico es nulo.
2.- a) Dibuja las líneas de campo y las superficies equipotenciales para una carga puntual
positiva.
b) Si el potencial eléctrico es constante en cierta región del espacio ¿Cómo es el campo
eléctrico en esa región? Razonar la respuesta
3º) Contesta razonadamente a las siguientes preguntas

a) ¿Pueden cruzarse dos líneas de campo eléctrico?
b) ¿Qué trabajo debemos realizar para trasladar una carga eléctrica a través de una
superficie equipotencial?
4º) Si una partícula de carga positiva se mueve en la dirección y sentido de un campo eléctrico
uniforme, ¿aumentará, disminuirá o permanecerá constante su energía potencial?, ¿y si la
partícula tiene carga negativa? Razona la respuesta.
5º) Si en un punto A el potencial eléctrico es +10V y en otro

punto B es +6V, razona si una carga positiva se moverá
espontáneamente de A hacia B o de B hacia A. ¿Y si A B
la carga fuese negativa?
10 V 6V
6º) Supongamos por un momento que la materia no fuera eléctricamente neutra, sino que
tuviera una carga neta diferente de cero debido a que la carga de los protones no fuera igual
a la de los electrones.
¿Qué carga deberían tener la Tierra y la Luna para que la repulsión electrostática igualara la
atracción gravitatoria entre ambas? Considerar que estas cargas están en la misma relación
que sus masas.
Masa de la Luna = 7,35 x 10 22 kg, Masa de la Tierra 5,97x1024Kg
7º) Entre dos láminas paralelas y horizontales una gota de aceite cargada eléctricamente con
la carga q=3,2x10-19C se queda estacionaria. Si posee una masa de 1,6x10 -15Kg determina la
diferencia de potencial entre las láminas si están separadas una distancia de 2 cm.
8º) Un cuerpo material puntual cargado positivamente se encuentra en un campo eléctrico
uniforme vertical ascendente suspendido en reposo. En un instante determinado se reduce el
campo eléctrico a la mitad. Calcula en función de g la aceleración que adquiere el cuerpo
9º) Tenemos dos cargas puntuales q y q2 separadas una distancia r. ¿Cómo varía la fuerza de
interacción entre ellas en los siguientes casos?
48
a) q1 se reduce a la mitad y q2 se hace tres veces mayor.

b) Cada una de las cargas se duplica y la distancia se reduce a la mitad.
10º) Se tiene una esfera cargada A, de masa m, en equilibrio, como se indica en la figura
siguiente, debido a la presencia de otra esfera cargada B que está fija.
a) Dibuja un diagrama de las fuerzas que actúan sobre la esfera A.
b) Expresa una relación entre la fuerza electrostática y el peso de A.

B
A
11º) Una carga negativa se mueve en el mismo sentido de un campo eléctrico uniforme.
¿Aumenta o disminuye su energía potencial? ¿Aumenta o disminuye el potencial eléctrico?
12º) Un campo eléctrico uniforme es paralelo al eje Ox. ¿En qué dirección puede ser
desplazada una carga en este campo sin que se realice trabajo sobre ella?
13º) Si se libera un protón desde el reposo en un campo eléctrico uniforme, ¿aumenta o
disminuye su potencial eléctrico? ¿Qué puedes decir acerca de su energía potencial?
Cuestiones de Campo Magnético e Inducción
TEORÍA DIRECTA
1ª) Fuerza de Lorentz. Comenta su significado y características.
Cuando una partícula con carga q y masa m se mueve en una región donde existe un
 
campo magnético uniforme con velocidad v perpendicular a las líneas de B realiza una
trayectoria circular. ¿Por qué? . Determina el período de revolución.
2ª) Un haz de protones se desvía lateralmente.

a) ¿Podría ser producida esta desviación por un campo eléctrico? ¿Por un campo magnético?
b) Si la respuesta de las dos preguntas anteriores es afirmativa, ¿cómo podrías averiguar cuál
de los dos campos es el responsable de la desviación?
3ª) Explica el funcionamiento de un alternador haciendo uso de la ley de Faraday. ¿Qué
diferencia hay entre alternador y dínamo?
4ª) Interacción entre corrientes rectilíneas paralelas
49
5ª) Explicar y obtener, con la ayuda de los correspondientes diagramas, la fuerza de

repulsión entre dos hilos conductores rectilíneos paralelos por los que circulan corrientes en
sentidos opuestos
6º) Inducción electromagnética (explicación del fenómeno). Enuncia y explica las leyes de
Faraday y de Lenz
7º) Diferencias entre campo eléctrico y magnético
8º) Enuncia o define: a) Flujo b) Campo magnético c) Tesla d) Amperio
9º) Los transformadores: Descripción y funcionamiento
10º) Selector de velocidad. Descripción y funcionamiento
11º) Espectrómetro de masas. Descripción y funcionamiento.
12º) Ciclotrón o acelerador de partículas. Descripción y funcionamiento
13º) Explicar con la ayuda de los correspondientes diagramas la atracción entre dos hilos
conductores rectilíneos paralelos por los que circulan corrientes en el mismo sentido.
14º) Campo magnético creado por un hilo conductor rectilíneo e indefinido
15º) Campo magnético creado en el centro de una espira circular.
16º) Campo magnético creado por un solenoide. ¿Qué es un electroimán?
17º) Describa alguna experiencia donde se produzca inducción electromagnética y enuncie las
leyes físicas que explican este fenómeno.
18º) Cite tres regiones características del espectro electromagnético y una aplicación
tecnológica propia de cada una de ellas
18º) Ecuaciones de Maxwell. Describe la naturaleza de las ondas electromagnéticas. ¿Qué
relación existe entre el campo eléctrico y el campo magnético en una onda electromagnética?
19º) Ley de Ampère
20º) Comenta las siguientes afirmaciones razonando si son verdaderas:
a) Toda carga eléctrica crea un campo magnético
b) Toda corriente eléctrica genera un campo magnético
c) Todo campo magnético origina una corriente eléctrica
TEORÍA APLICADA
1ª) a) Un electrón se mueve con una velocidad v paralela a la dirección de un campo magnético.
¿Qué fuerza experimenta este electrón?
b)En un instante dado, un protón se mueve sobre el eje Ox en sentido positivo, en una
región en que existe un campo magnético en sentido negativo del eje Oz. ¿Cuál es la
dirección y sentido de la fuerza magnética?
2ª) Una espira circular es recorrida por una corriente I 1  0,5 A . Tangente a ella en su mismo
plano y a su derecha pasa un conductor rectilíneo muy largo recorrido por una corriente I 2 en
sentido ascendente. Sabiendo que el campo magnético en el centro de la espira es nulo
determina:
a) Sentido de recorrido de la corriente I 1 que circula por la espira
b) Valor de I 2 que circula por el conductor rectilíneo
50
3ª) En el interior de un solenoide largo el campo magnético es uniforme y vale B .Deducir

cómo varía B : a) si se duplica la corriente b) si se duplica el número de vueltas y la longitud
del solenoide c) si se duplica la longitud conservando el número de espiras
4ª) Observando la trayectoria de una partícula con carga eléctrica se puede deducir si la
fuerza que actúa procede de un campo eléctrico o un campo magnético uniforme. ¿Por qué?
5º) Dos espiras conductoras A y B están frente a frente en un eje común. Las miras de
frente en la dirección del eje. Si en A circula una corriente que aumenta de 0 a I
rápidamente en el sentido de las agujas del reloj ¿cuál es el sentido de la corriente inducida
en la espira B? Razonar la respuesta
6º) Se tienen dos espiras circulares de radios R  5cm y r  2cm con el mismo centro y en el
mismo plano por las que circulan sendas corrientes de valores I 1 e I 2 .Si la intensidad del
campo magnético total es cero en el centro de las espiras ¿cómo han de circular las
corrientes en tal caso y qué relación debe de existir entre ellas?
7º) Una espira circular es recorrida por una corriente I 1  0,5 A . Tangente a ella en su mismo
plano y a su derecha pasa un conductor rectilíneo muy largo recorrido por una corriente I 2 en
sentido ascendente. Sabiendo que el campo magnético en el centro de la espira es nulo
determina:
a) Sentido de recorrido de la corriente I 1 que circula por la espira
b) Valor de I 2 que circula por el conductor rectilíneo
8º) Un electrón atraviesa una región del espacio y no se desvía. ¿Se puede afirmar que en
esa región no existe campo magnético? Analizar todas las posibilidades para que esto suceda
9º) ¿Cómo deben ser las direcciones y sentidos de un campo eléctrico y otro magnético
uniforme para que la fuerza resultante sobre una carga con velocidad v sea cero? ¿Cuál ha de
ser la relación entre sus módulos? Realiza el correspondiente diagrama vectorial
10º) Dos partículas con cargas eléctricas, del mismo valor absoluto y diferente signo, se
mueven con la misma velocidad, dirigida hacia la derecha y en el plano del folio. Ambas
partículas penetran en un campo magnético de dirección perpendicular al folio y entrante
X . a) Explique con ayuda de un gráfico las trayectorias seguidas por las dos partículas.
b) Si la masa de una de ellas es doble que la de la otra (m 1 = 2·m2) ¿Cuál gira más
rápidamente?
R=5 cm r =2 cm
11º) Se tienen dos espiras circulares de radios y con el mismo centro y en el
I1 e I2
mismo plano por las que circulan sendas corrientes de valores . Si la intensidad del
campo magnético total es cero en el centro de las espiras ¿cómo han de circular las
corrientes en tal caso y qué relación debe de existir entre ellas? Razonar las respuestas
51
12º) Determina razonadamente la dirección R y sentido de la fuerza ejercida por el

campo magnético creado por el conductor de la figura por el que circula una
corriente I sobre el electrón que se mueve con velocidad v.
13º) Un protón penetra en una región donde existe un campo magnético uniforme. Explique
qué tipo de trayectoria describirá el protón si su velocidad es:
a) paralela al campo b) perpendicular al campo c) ¿Qué sucede si el protón se deja en
reposo en el campo magnético? d) ¿Y si fuera un electrón?
Si en alguno de los casos la trayectoria es circular ¿cómo calcularías su radio? ¿de qué
magnitudes depende? Justificar todas las respuestas
14º) Un protón y una partícula alfa se mueven en el mismo campo magnético y describen
órbitas idénticas. ¿Qué relación existe entre sus velocidades?
Datos: m = 4 mp ; q = 2 qp.
15º) Demuestra que si una carga q penetra en un campo magnético uniforme B con una
velocidad perpendicular al campo, el periodo del movimiento circular que toma la carga es
independiente de su velocidad.
Inducción magnética
1º) Qué ventajas e inconvenientes, ecológicamente hablando,
tiene una central hidroeléctrica? ¿Qué principios contaminantes tiene una central térmica?
¿Qué medidas se toman para paliar sus efectos?
¿Qué ventajas e inconvenientes presentan los generadores
eólicos y fotovoltaicos? ¿Qué tipo de energía transforman?
2º) Un campo magnético atraviesa perpendicularmente una espira circular de 20 cm de radio y

varía con el tiempo según la expresión B ( t )=0 ,7 ∙ sen(6 ∙ t):
a) Halla la fuerza electromotriz máxima
52
b) Deduce razonadamente cómo sería el sentido de la corriente inducida.
3º) Dos espiras conductoras A y B están frente a frente en un eje común. Las miras de
frente en la dirección del eje. Si en A circula una corriente que aumenta de 0 a I
rápidamente en el sentido de las agujas del reloj ¿cuál es el sentido de la corriente inducida
en la espira B? Razonar la respuesta
4º) Es correcto el dibujo inferior. Razonar la respuesta
5º) Por dos espiras A y B circulares alineadas en un eje común y distanciadas OO’=d cm
circulan corrientes en sentido horario que vamos a llamar negativas
A B
O O’
Indicar si es verdadero o falso las siguientes afirmaciones (Razonando las respuestas)

a) Si se acerca A hacia B se induce en esta una corriente negativa (sentido horario)
b) Si se acerca B hacia A se induce en A una corriente positiva (antihorario)
c) Si se suprime la corriente en A aparece en B una corriente positiva (antihorario)
d) Si en ambas hay corrientes negativas (horario) se atraen mutuamente
6º) Un campo magnético atraviesa perpendicularmente una espira circular de 20 cm de radio y
varía con el tiempo según la expresión B ( t )=0 ,7 ∙ sen(6 ∙ t):
a) Halla la fuerza electromotriz máxima
b) Deduce razonadamente cómo sería el sentido de la corriente inducida.
7º) Una bobina constituida por 400 espiras circulares de 40 cm de diámetro gira en un campo
magnético uniforme de 0,2 T. Determina:
a) A qué velocidad debe de girar la bobina para que se obtenga una fem inducida cuyo
valor máximo sea de 100 v
53
b) La expresión de la fem inducida en función del tiempo
Problemas BLOQUE III

Campo Eléctrico. Principio de Superposición
Para todos los problemas K=9 ∙109 N ∙m2 ∙C−2
1º) Dos esferas metálicas están separadas 1 m en el vacío. Cada una contiene un exceso de
6 −19
10 electrones. ¿Cuánto vale su fuerza mutua? e=−1 , 6 ∙10 C
−16
Sol F=2 , 3∙ 10 N
2º) ¿A qué distancia deben colocarse en el vacío dos cargas de 2 , 5 μC para que se repelan
con una fuerza de 10−3 N ?
Sol r =7 ,5 m
3º) Indica dónde se anula el campo eléctrico producido por dos cargas
|q 1|=3 μC|q2|=12 μC separadas 3 m:
a) Si tienen el mismo signo b) Si tienen signo distinto
Sol a) x=1 m b) x=3 m (con origen la carga q1)
4º) Las cargas q 1=+5 μC q 2=−2 μC y q3=+3 μC están situadas en los puntos
A(-4,0) B(0,0) y C3,0) respectivamente. Calcula el campo eléctrico producido por estas
cargas en el punto P(0,3).Las coordenadas se dan en metros y las cargas se encuentran en
el vacío
⃗ N N
Sol E =( 380,140 ) =(380 ⃗i +140 ⃗j)
C C
5º) Las cargas q 1=q 2=2 μC están situadas en los puntos, expresados en metros, A(-3,0)
B(3,0) y C(0,5).Calcula el valor de q 3 para que el campo en el punto P(0,3) sea nulo.
Sol q 3=0 , 63 μC
6º) Las cargas q 1=+5 μC y q2=−5 μC están situadas respectivamente, en los puntos A (0,3) y B
(0,-3). Si ε r=2 y las distancias se dan en metros, calcula la fuerza que actúa sobre la carga
q 3=−2 μC :
a) Si está situada en el punto M (0,-2) b) Si está colocada en el punto P(4,0)
F =4 , 68∙ 10 ⃗j N
a) ⃗ F =2 ,16 ∙ 10 ⃗j N
b) ⃗
−2 −3
Sol
7º) En los vértices de un triá,, ngulo equilátero de 40 cm de lado hay colocadas tres cargas
iguales de 2 μC cada una. Calcula la fuerza que actúa sobre una carga de 0 , 2 μC si está
situada:
a) En el centro del triángulo b) En el punto medio de uno de los lados ( ε r=4 )
Sol a) ⃗ F =0⃗ N b) ⃗F =−0,0075 ⃗j N
Trabajo Eléctrico. Energía Potencial y Potencial Eléctrico

+8º) Las cargas q 1=+3 μC y q2=−4 μC inicialmente separadas 20 cm, pasan a estar
separadas 1,2 m. Calcula el trabajo realizado por la fuerza eléctrica en ese proceso. ¿Es
espontáneo? ¿Qué trabajo exterior se ha de realizar, en el caso que sea necesario?
Sol W elec =−0 , 45 J W ext =0 , 45 J No espontáneo
9º) Las cargas q 1=+2 μC q2 =−5 μC y q3=+1 μC están colocadas en los puntos A(0,6) B(8,6) y
C(8,0) respectivamente. Las coordenadas están expresadas en cm y el medio es el vacío.
54
Calcula la variación de energía potencial del sistema si la carga q 3 pasa al origen de

coordenadas, permaneciendo quietas las otras dos. Interpreta el resultado
Sol ∆ E P =0 , 42 J Aumenta a costa de un trabajo exterior
10º) La carga Q=4 μC permanece en reposo en el origen de coordenadas mientras que la

carga q=−0 , 2 μC pasa del punto A(6,0) al punto B(3,0).Calcula a) La energía potencial en A
y en B b) El trabajo eléctrico entre A y B c) La velocidad de q en B si su masa es de 2
gramos y parte del reposo desde A
−3 −3
Sol A B
J b) W elec =1 ,2 ∙10−3 J es espontáneo el movimiento deq
a) E P =−1 ,2 ∙ 10 J E P =−2 , 4 ∙10
m
puesto que el trabajo eléctrico es positivo c) v=1 ,09
s
11º) Las cargas puntuales q 1=+2 μC q2 =−3 μC están colocadas en el vacío en los puntos (0,3)
m y (0,-4) m respectivamente. Calcula: a) El potencial en el punto A(4,0) b) La energía
potencial de una carga q=−0 , 5 μC en A c) ¿En qué punto del segmento que une las caras
se anula el potencial?
−4
Sol a) VA=-1170,3 V b) E P =5 , 85∙ 10
A
J c) d=2,8 m
12º) El campo y el potencial eléctrico producido por una carga puntual en un punto en el
vacío valen 500 N/C y 1500 V respectivamente. Calcula: a) La distancia del punto a la carga
b) El valor de la carga
Sol a) r=3 m b) q=+0 , 5 μC
13º) Las cargas puntuales q 1=+4 μC q2 =−3 μC están colocadas en dos de los vértices de un
triángulo equilátero de 0,6 m de lado. Calcula: a) El potencial en el otro vértice y en el centro
del lado que contiene a las cargas b) La energía potencial de una carga de q=−3 μC en
cada uno de esos puntos c) El trabajo eléctrico si q pasa del primer punto al segundo d ) ¿Es
espontáneo el movimiento?
Sol a) VA=-45000 V VB=-90000 V b) E P =0135 J E P =0 , 27 J xA B
c) W elec =−0,135 J d) Como el trabajo eléctrico es negativo el proceso no es espontáneo

pues hay que obligar a una carga que pase de una energía potencial en A a otra mayor en
B
Campo Eléctrico y Movimiento de cargas. Potencial de aceleración

y frenado
14º) ¿Qué d.d.p (diferencia de potencial) es necesaria para que un protón de masa
−27 −19 5 m
mP =1 ,67 ∙ 10 Kg y carga q P =1 ,6 ∙ 10 C adquiera una velocidad de 3 ∙10 ?
s
Sol |∆ V|=470 V
15º) En una zona en la que existe un campo eléctrico uniforme penetra un electrón (
−31 −19 6 m
me =9 , 1∙ 10 Kg q e =−1 ,6 ∙ 10 C ) con una velocidad inicial de 4 ∙10 , en la misma
s
dirección y sentido que el campo. Si su velocidad se reduce a la mitad cuando ha recorrido 3
cm calcula:
55
a) La d.d.p entre el punto de entrada y a los 3 cm b) El potencial a los 3 cm si el del

punto inicial vale 40 V c) El valor del campo eléctrico d) La distancia que penetra el
electrón en el campo
Sol a) ∆ V =V F −V O =−34,125 V b) V F=5,875 V c) º d) 0,04 m
16º) Las cargas q 1=−1 μC q2 =4 μC están en el aire en los puntos A(0,3) m y B(0,-3) m.
Calcula: a) El punto en el que se anula el campo b) El campo en P(3,0) m y en el
origen de coordenadas O c) La aceleración inicial de una partícula m=2 g y q=0 , 2 μC
colocada en reposo en O8
N ⃗ N
Sol a) Punto (0,9)m b) ⃗
E P=(1060 , 5 i⃗ +1767 , 5 ⃗j) EO =5000 ⃗j c) a⃗ =0 , 5 m∙ s−2
C C
17º) Un electrón se suelta en reposo en un campo eléctrico uniforme de valor 40 N/C (
−31 −19
me =9 , 1∙ 10 Kg q e =−1 ,6 ∙ 10 C ) Calcula: a) La aceleración del electrón b) Su
velocidad cuando ha recorrido una distancia de 14 cm c)El tiempo que tarda en recorrer
dicha distancia d) El sentido en que se desplaza
6 m
e) En el caso de que el electrón penetre con una velocidad de 2 ∙10 perpendicular al
s
campo ¿dónde se encuentra al cabo de 2 μs, tomando el punto de entrada como origen
de coordenadas?
6 m
Sol a) a=7 ∙10 12 m∙ s−2 b) v=1 , 4 ∙ 10 c) t=2 ∙10−7 s d) Sentido contrario al campo
s
eléctrico e) Punto P ( 4 ,−14 ) m
18º) Calcula el potencial de frenado o diferencia de potencial necesaria para detener un

m 6
electrón que lleva una velocidad de 5 ∙10 .Si recorre 2 cm hasta detenerse, calcula q
s
−31
valor del campo eléctrico, supuesto uniforme (m e =9 , 1∙ 10 Kg
−19
q e =−1 ,6 ∙ 10 C )
V
Sol a) |∆ V|=71 , 1V b) E=3555
m
19º) Dos pequeñas esferas de masa m=5 g y con carga q cada una se suspenden del
mismo punto mediante hilos iguales de masa despreciable y longitud L=0,5 m en
presencia del campo gravitatorio terrestre. ¿Cuál debe ser el valor de la caga q para
que ,en equilibrio, los hilos formen un ángulo α =60 °
56
Sol q=0 , 89 μC
20º) Una placa horizontal cargada negativamente crea en sus proximidades un campo
3 V
eléctrico uniforme (ver figura) con E=10
m
−27 −19
Un protón p ( m P =1 ,67 ∙ 10 Kg y carga q P =1 ,6 ∙ 10 C ) penetra en esta región con
5 m
velocidad v 0=10 perpendicular a las líneas de ⃗
E y a una distancia d=0,2 m de la
s
placa negativa, de forma que describe una trayectoria como la indicada la figura: a)
Durante esta trayectoria ¿se conserva la energía mecánica? Calcula la energía cinética de
p cuando choca con la placa (supón que la única fuerza que actúa sobre p es la eléctrica)
b) Calcula la distancia al punto de impacto
c)Comprueba que el peso del protón es despreciable frente a la fuerza eléctrica que actúa
sobre él
−17 −16 −26
Sol a) EC =4 , 05 ∙ 10
final
J b) L=0,206 m c) F e =1, 6 ∙ 10 N P=1 ,7 ∙ 10 N
21º) El campo eléctrico entre las placas del condensador plano de la figura es uniforme y
su valor es de 100 N/C. Si por el punto O (centro del condensador) penetra un electrón (
−31 −19 6 m
me =9 , 1∙ 10 Kg q e =−1 ,6 ∙ 10 C ) con una velocidad v 0=2 ∙10 , calcula: a) La
s
desviación vertical “ y 1” del electrón al salir de las placas. b) ¿A qué altura “h” impacta en
5 m
la pantalla? c) ¿Dónde se produciría el impacto si la velocidad de entrada fuese de 4 ∙10
s
?
Datos: Longitud del condensador 5 cm. Distancia entre placas 2 cm. Distancia del
condensador a la pantalla 35 cm
57
Sol a) y 1=5 , 5 mm b) h=8,25 cm c) y=0,1375 m (el electrón no sale del condensador y

choca con la placa positiva)
Problemas para practicar

1º) Se disponen dos cargas eléctricas sobre el eje X: una de valor Q 1 en la posición (1,0), y
otra de valor Q2 en (-1,0). Sabiendo que todas las distancias están expresadas en metros,
determine:
a) Los valores y signo de las cargas Q1 y Q2 para que el campo eléctrico en el punto (0,1)
sea el vector ⃗
E = (0, 2x10 5) N/C
b) Si las dos cargas tuviesen el mismo valor, pero distinto signo averigua en qué punto o
puntos de la recta que las une, la intensidad y el potencial del campo creado por ellas es
nulo.
Datos: Constante de la ley de Coulomb k =9×10 9 (S.I.)
2º) Sol a) 9,6 g b) v=1,62 m/s
3º) a) Dos partículas con carga q=0 , 8 nC cada una están fijas en el vacío y separadas una
distancia d=5 m . Determina el vector campo eléctrico que producen estas cargas en el punto
A que forma un triángulo equilátero con ambas.
b) Calcula el campo y el potencial eléctrico en el punto medio entre las cargas B
K=9⋅109 N⋅m 2⋅C−2
4º) En tres vértices de un cuadrado de 1 m de lado existen cargas de 10 μC cada una.

Calcular:
a) La intensidad del campo eléctrico en el cuarto vértice.
b) El trabajo necesario para llevar una carga negativa de 5 μC desde el cuarto vértice al
centro del cuadrado.
K=9⋅109 N⋅m2 / C 2 Q Q
58
5º) Se lanza horizontalmente un electrón con una velocidad inicial de

v 0=1000 km/s a lo largo
de la dirección equidistante de las placas de un condensador plano separadas entre si 20 cm
y con una diferencia de potencial entre dichas placas de 0 ,4 V .Si la longitud de las placas es
de 50 cm determinar:
a) Valor del campo eléctrico existente entre las placas del condensador
b) Desplazamiento vertical experimentado por el electrón justamente a la salida de las
placas del condensador
c) Si el electrón cae sobre una pantalla fluorescente vertical situada a 50 cm del borde de
salida del condensador determinar la distancia con respecto al eje del condensador del
punto donde chocaría dicho electrón con la pantalla.
e=−1 , 6⋅10−19 C me=9 ,1⋅10−31 Kg
V0
20cm
6º) Dos cargas eléctricas puntuales de -2 mC, están situadas en los puntos A (-4, 0) y B
(4, 0). a) Calcule la fuerza sobre una carga de 1 mC, situada en el punto (0, 5);
b) ¿qué velocidad tendrá al pasar por el punto (0, 0)? (Datos k = 9 · 109 Nm2/C2, masa = 1
g). 50cm 50cm
7º) Dos esferas pequeñas cada una de 2 g de masa están suspendidas, desde un punto
común, por medio de cuerdas ligeras de 10 cm de largo. Se aplica en la dirección del eje X un
campo eléctrico uniforme. Si las esferas tienen cargas iguales a -5 10 -8 C y 5 10-8 C,
determinar el valor del campo eléctrico que permite a las esferas estar en equilibrio con un
ángulo entre los hilos de 20°.
8º) Una partícula de masa m y carga q=−10−6 C se encuentra en reposo al estar sometida al
N
campo gravitatorio terrestre y a un campo eléctrico uniforme vertical E=100 ´7YYW
C
a) Realizar un esquema de las fuerzas que actúan sobre la partícula y calcule su masa.
¿Cómo debe ser el sentido del campo?
b) Si aumentamos el valor del campo eléctrico en esa zona hasta 120 N /C la partícula
empieza a moverse. Explique cómo será su movimiento y halle su aceleración
9º) Se tien
en tres cargas situadas en los vértices de un triángulo equilátero cuyas coordenadas
(expresadas en metros) son A ( 0 , 2 ) B (−√ 3 ,−1 ) C ( √ 3 ,−1) .
59
Sabiendo que las cargas situadas en los puntos B y C son idénticas e iguales a 2 μC y que el
campo eléctrico en el origen de coordenadas (centro del triángulo) es nulo, determine:
a) El valor y el signo de la carga situada en el punto A
b) El potencial en el origen de coordenadas
Dato: K=9 ×109 N ∙ m 2 ∙ C−2
Sol a) q A=+ 2 μC b) V o =27.000 volt
10º) a) Dos cargas positivas q 1 y q 2 se encuentran situadas en los puntos de coordenadas

(0 , 0 ) y (3 , 0) respectivamente. Sabiendo que el campo eléctrico es nulo en el punto (1,0) y
4
que el potencial electrostático en el punto intermedio entre ambas vale 9⋅10 V determinar el
valor de dichas cargas.
b) Una carga negativa de valor −27 μC se encuentra en el origen de coordenadas y una
carga positiva de valor 125 μC en el punto de coordenadas (4 , 0) .Calcular el vector campo
eléctrico en el punto del eje Y de coordenadas (0 , 3)
Nota: Las coordenadas están expresadas en metros K=9⋅109 N⋅m2⋅C−2
11º) Una pequeña esfera de masa m=2 g pende de un hilo entre dos láminas verticales
cargadas paralelas separadas 5 cm .La esfera tiene una carga de +6 μC .Si el hilo forma un
ángulo de 30º con la vertical como se indica en la figura:
a) ¿Cuál es el valor de la tensión del hilo?
b) ¿Cuál es el valor del campo eléctrico entre las placas?
c) ¿Cuál es la diferencia de potencial entre las placas?¿Cuál es la placa positiva y cuál la
negativa?
−9
12º) Una carga puntual positiva de 10 C está situada en el origen de coordenadas. Otra
carga puntual y negativa de 2⋅10 C está situada sobre el eje de ordenadas a 1m del origen.
−6
Determina:
a) El campo eléctrico en un punto A situado a 2 m del origen en el eje OX
b) El trabajo que es necesario realizar para trasladar 3 culombios entre A y el punto B
cuyas coordenadas son (4 ,2 ) metros.
13º) Una pequeña esfera de 0 , 2 g de masa está suspendida mediante un hilo aislante de 30 cm
de longitud y cargada con una carga eléctrica de 0 , 2 μC .
a) Halla la intensidad del campo eléctrico necesaria para que la esfera se desplace hasta
que el hilo forme un ángulo de 30 º con la vertical.
b) Si el campo eléctrico desaparece determinar la velocidad con la que la esfera llega a su
posición inicial
14º) Se tiene un campo eléctrico uniforme de valor E=103 NC-1, dirigido verticalmente y
hacia abajo. Se lanza horizontalmente un electrón (qe= - 1,6 10-19 C y me=9,1 10-31 Kg) en el
interior del campo con una velocidad inicial de 2000 ms-1 . Calcula:
a) La aceleración del electrón
b) La posición y velocidad del electrón al cabo de 20 s (Considerar como referencia la
posición inicial del electrón)
c) La ecuación de la trayectoria
15º) En cada uno de los vértices de un triángulo equilátero de 3 m de lado hay una carga de
10 μC .Calcula la intensidad del campo eléctrico y el potencial creado en el centro de su
base, considerando que dichas cargas están en el vacío. ¿Cuánto vale el trabajo realizado
para trasladar una carga de 5 μC desde dicho punto al centro del triángulo?
60
K=9.109 en unidades del SI

16º) Una pequeña esfera cargada, de 2 mg , se encuentra en equilibrio en un campo eléctrico
N
3⋅10 3
cuya intensidad es de C vertical hacia abajo. Determina la carga de la esfera.
17º) A un cuerpo material puntual cargado con una carga positiva q=4⋅10−6 C se le aplica un
⃗E0 =3⋅104 ⃗i V
campo eléctrico uniforme m con el cual queda el cuerpo suspendido en
reposo. En un instante determinado se reduce el campo eléctrico a la mitad. Calcular:
a) Aceleración que adquiere el cuerpo
b) Energía cinética adquirida por el cuerpo en 0 , 5 sg
Acción de un campo magnético uniforme sobre cargas en
movimiento (Fuerza de Lorentz)
F= q (v X B)
−7 m
μ0=4 ∙ π ∙ 10 T ∙
A
m
1º) Un protón y un electrón que se mueven con la misma velocidad ⃗v =4 ∙10 ∙ ⃗i
6
penetran en
s
⃗ ⃗
un campo magnético uniforme B=−0 ,01 ∙ k T . Calcula: a) La fuerza sobre cada partícula al
entrar en el campo b) El radio de la trayectoria descrita por cada una de las partículas c) Lo
que tarda cada partícula en dar media vuelta
−27 −19 −31 −19
( m P =1 ,67 ∙ 10 Kg q P =1 ,6 ∙ 10 C m e =9 , 1∙ 10 Kg q e =−1 ,6 ∙ 10 C )
F P =6 , 4 ∙ 10 ∙ ⃗j N
a) ⃗ F e =−6 , 4 ∙ 10 ∙ ⃗j N
⃗
−15 −15 −3
Sol b) R P=4,175 m Re =2,275 ∙ 10 m
−6 −9
c) t P =3 ,3 ∙ 10 s t e =1 ,8 ∙ 10 s
−31 −19
2º) Un electrón ( m e =9 , 1∙ 10 Kg q e =−1 ,6 ∙ 10 C ) penetra con una velocidad de
5 m
4 ∙10 perpendicularmente en un campo magnético de 0,2 T. Calcula: a) La fuerza que
s
actúa sobre el electrón b) Su aceleración c) El radio de la trayectoria que describe d) El
número de vueltas que da en 1 ms uwu
16 m
Sol a) F=1 ,28 ∙ 10−14 N b) a=1 , 4 ∙ 10 2 c) R=1, 1 ∙10−5 m d) 5 , 9 ∙10 6 vueltas
s
61
3º) Calcular el valor y el sentido de un campo magnético perpendicular al plano del papel
−27 −19
para que un protón ( m P =1 ,67 ∙ 10 Kg q P =1 ,6 ∙ 10 C ) describa una circunferencia de radio 5
cm, en el plano del papel en sentido horario y tarde 1 ,57 ∙ 10−6 s en dar una vuelta. ¿Cuál es la
−17
energía cinética del protón? Sol a) B=0,04 T b) EC =3 ,2 ∙ 10 J
4º) Calcula el campo eléctrico necesario para que una partícula cargada que se mueve a
m
10 ∙ i⃗
4
no resulte desviada al atravesar el campo magnético ⃗ B=0 , 01 ∙ ⃗k T
s
⃗ N
Sol E =100∙ ⃗j
C
+¿ ¿
5º) Un chorro de iones A se analiza con un espectrómetro de masas. Salen del selector de
5 m
velocidad a 3 , 25 ∙10 y entran perpendicularmente en un campo magnético uniforme de 0,4
s
T observándose dos trayectorias distintas, de diámetros d 1=20 cm y d 2=22 cm.Calcula la masa
de cada uno de los isótopos del elemento A ( |q e|=1 , 6 ∙10 C )
−19
−26 −26
Sol m 1=1 , 97 ∙10 Kg m2=2 , 17∙ 10 Kg
−31 −19
6º) Un electrón ( m e =9 , 1∙ 10 Kg q e =−1 ,6 ∙ 10 C ) se acelera desde el reposo debido a
una d.d.p de 1,5 KV; a continuación, entra en un campo magnético de 0,2 T perpendicular a
su velocidad: a) Determina la velocidad del electrón cuando entra en el campo magnético y la
fuerza que ejerce el campo magnético sobre él b) Calcula el radio de la trayectoria del
electrón dentro de campo magnético
7 m −13
Sol a) v=2 ,3 ∙ 10 F m=7 , 36 ∙10 N b) R=6 ,5 ∙ 10−4 m
s
Acción de un campo magnético uniforme sobre corrientes

eléctricas
1º) Calcula el valor de la fuerza sobre un conductor rectilíneo de 20 cm por el que circula una
corriente de 5 A situado en un campo magnético de 0,2 T cuando el campo y la corriente
a) Son perpendiculares b) Forman 30º c) Son paralelos
Sol a) F=0,2 N b) F=0,1 c) F=0 N
2º) Calcular la intensidad de corriente que debe de circular por un conductor de 25 cm de

longitud y 50 g de masa inmerso en un campo magnético de 0,1 T perpendicular a la
corriente del conductor parque permanezca en equilibrio. Sol I=19,6 A
62
Generación de campo magnético
1º) Calcula la intensidad de una corriente rectilínea que produce un campo magnético de
−4
2 ∙10 T a una distancia de 5 cm. Si la corriente está en el plano del papel y dirigida
verticalmente hacia abajo ¿hacia dónde está dirigido el campo magnético en los puntos del
papel situados a su derecha? ¿Y en los de la izquierda? Sol
I=50 A derecha ⊙ saliente y ala izquierda⊗ penetrante
2º) Calcula el campo magnético en el centro de una espira circular de radio R=2,5 cm situada
en el plano del papel, por la que circula una corriente de 20 A en sentido horario
−4
Sol B=5 , 03 ∙10 T penetrante ⊗
3º) Calcula el valor del campo magnético en el punto medio entre dos corrientes rectilíneas
paralelas I 1=30 A e I 2=50 A , separadas 4 cm si tienen: a) El mismo sentido b) Sentidos
−4 −4
opuestos. Sol a) B=2 ∙10 T b) 8 ∙ 10 T
4º) Por dos conductores rectilíneos paralelos separados 1 m circulammn en el mismo sentido
corrientes de intensidades I 1=2 A e I 2=6 A respectivamente. Calcula dónde se anula el campo
magnético producido por ellas Sol A 25 cm de I 1
5º) Por un solenoide de longitud 19 cm formado por 2500 espiras circulares de 7 cm de radio,
pasa una corriente de 3 A. Calcula: a) El campo magnético en su interior si está vacío y si
63
contiene un material ferromagnético de μr =1200 b) La longitud de alambre necesaria para

construirlo. Sol a) 0,05 T y 60 T b) 1100 m
6º) Por dos conductores rectilíneos muy largos paralelos entre sí y dirigidos
perpendicularmente al plano del papel circulan corrientes de 20 A dirigidas hacia el lector ⊙.El
conductor 1 se encuentra en el origen de coordenadas (0,0,0) y el 2 pasa por el punto
(4,0,0). Las coordenadas en cm. Calcula el campo magnético en los puntos A(2,2,0) B(2,0,0)
B A =−2∙ 10 ⃗iT ⃗
−4 ⃗
y C(2,-2,0) Sol ⃗
−4
BB =⃗0 T ⃗
BC =2 ∙ 10 iT
−31 −19
7º) Un electrón ( m e =9 , 1∙ 10 Kg q e =−1 ,6 ∙ 10 C ) se dirige con velocidad v=8.107 m/s
hacia un conductor rectilíneo por el que circula una corriente ascendente I=2 A. Determina la
fuerza magnética que el conductor ejerce sobre el electrón cuando éste se encuentra a 2 m
del conductor. Sol F=2,56.10-18N
Acción entre corrientes eléctricas rectilíneas
1º) Por dos conductores rectilíneos paralelos, separados 50 cm, circulan corrientes eléctricas
en sentido contrario de intensidades 20 A y 30 A respectivamente. Calcula: a) El valor del
campo magnético creado por cada una donde está la otra. b) La fuerza por unidad de longitud
que ejerce una sobre otra ¿Se atraen o se repelen?
−4 N
Sol a) 8 ∙ 10−6 T y 12∙ 10−6 T b) 2 , 4 ∙ 10 y se repelen
m
2º) Tres conductores rectilíneos y paralelos están equidistantes entre sí. Por el conductor 1
circula una corriente I1=10 A en sentido ascendente. Calcula el valor y sentido de las
corrientes I2 e I3 sabiendo que la fuerza neta sobre el conductor 2 y 3 son nulas.
Sol I2=5 A descendente I3=10 A ascendente
3º) Un conductor rectilíneo por el que circula una corriente de 20 A está situado en el eje de
un solenoide de 15 cm de longitud formado por 500 espiras circulares de 2 cm de radio y que
es recorrido por una corriente de 6 A. Calcula: a) El campo magnético producido por cada
corriente en los puntos donde se encuentra la otra. b) la fuerza que ejerce una corriente
sobre la otra. Sol a) B1=0,025 T B2=2.10-4T b) F=0 N
64
Inducción electromagnética
1º) Calcula el flujo magnético a través de un cuadrado de 12 cm de lado, colocado
perpendicularmente a un campo magnético de valor 0,4 T. ¿Cuánto vale el flujo cuando el
cuadrado está paralelo al campo? Sol a) 5,76.10-3 Wb b) 0 Wb
2º) El flujo magnético que atraviesa un círculo situado en un campo magnético de 0,05 T vale
2.10-3 Wb. ¿Cuánto vale el radio del círculo si el plano del disco forma un ángulo de 30º con
la dirección del campo? Sol r=0,1213 m
3º) La intensidad de la corriente inducida en una espira de 0,05 m2 de superficie y de 2 Ω de

resistencia es de 0,1 A. ¿Cuál es la variación de flujo si se ha producido en 0,4 s?
Sol ΔΦ=0,08 Wb
4º) Un solenoide formado por 500 espiras circulares de 8 cm de diámetro y de 10 Ω de

resistencia está situado en un campo magnético uniforme de valor 0,2 T, que disminuye
linealmente hasta anularse en 0,1 s. Calcula el flujo inicial y la corriente inducida en el
solenoide si la dirección del campo magnético y el eje del solenoide forman un ángulo de:
a) 90º b) 60º c) 0º
Sol a) Φinicial=0 Wb I=0 A b) Φinicial=0,25 Wb I=0,25 A c) Φinicial=0,5 Wb I=0,5 A
5º) El flujo magnético a través de una espira varía según la ecuación Φ=(3-0,5.t) Wb, hasta
anularse. Calcula: a) El flujo inicial y a los 2 s b) La f.e.m inducida c) La intensidad de la
corriente inducida si Respira=2 Ω Sol a) Φinicial=3 Wb Φfinal=2 Wb b) ε=0,5 v c) I=0,25 A
6º) Una bobina cuadrada y plana de 25 cm2 de superficie, construidas con 5 espiras, está en
el plano XY. Calcula: a) La f.e.m inducida y sentido de la corriente si se aplica un campo
magnético en dirección del eje Z y sentido ascendente, que varía de 0,5 T a 0,2 T en 0,1 s
b) La f.e.m media inducida y sentido de la corriente si el campo permanece constante(0,5 T)
y la bobina gira hasta colocarse en el plano XZ en 0,1 s
Sol a) ε=3,75.10-2 v b) ε=6,25.10-2 v
7º) En el plano XY se tiene una espira circular de radio 2 cm. Simultáneamente se tiene un
campo magnético uniforme cuya dirección forma un ángulo d 30º con el semieje Z positivo y
cuya intensidad es B=3.t2 T donde t es el tiempo expresados en segundos. a) Calcula el flujo
del campo magnético en la espira, y su valor en t=2 s b) Calcula la f.e.m inducida en la
espita para t=2 s e indica el sentido de la corriente inducida
Sol a) Φ=1,3.10-2 Wb b) ε=1,3.10-2 v
8º) Una espira como la de la figura de resistencia R=2 Ω y lado fijo L=0,2 m, está en un
campo magnético uniforme de valor 0,3 T perpendicular y entrante al plano del circuito.
Calcula la intensidad de la corriente inducida y su sentido si la varilla se desplaza:
a) Hacia la derecha a 5 m/s
b) Hacia la izquierda según x=0,2-0,5.t 2 (S.I)
65
Sol a) I=0,15 A b) I=0,03.t A
9º) Si en el ejercicio anterior el campo magnético vale 0,4 T y sale perpendicularmente del
plano del circuito ⊙,calcula en este caso la velocidad con la que se desplaza la varilla y hacia
donde lo hace, si la corriente inducida es de 0,5 A y circula en sentido horario.
Sol v= 12,5 m/s hacia la derecha
10º) Una espira rectangular de lados a= 0,12 m y b=0,10 m, se desplaza con una velocidad
de 4 m/s de abajo arriba. Al entrar en una zona donde existe un campo magnético uniforme
⃗
B dirigido perpendicularmente al plano de la espira y penetrante ⊗ circula por ella una
corriente de 0,1 A. Si la resistencia de la espira es de 2 Ω calcula el valor de B y el tiempo
que circula la corriente inducida. ¿En qué sentido circula la corriente?
Sol B=0,5 T t=0,03 s Sentido antihorario
11º) Una espira rectangular de lados a= 0,10 m y b=0,15 m gira con una velocidad angular
constante en un campo magnético uniforme, perpendicular al eje de giro y de valor 0,4 T.Si
la espira tarda 2 s en dar una vuelta, calcula: a) El valor máximo del flujo magnético a través
de la espira. b) El valor máximo de la f.e.m inducida c) El valor del flujo y de la f.e.m para
t1=0,5 s y t2=4 si la espira está colocada perpendicularmente al campo para t=0 s
Sol a) Φmáximo=6.10-3 Wb b) εmáxima=0,019 v c) Φ1=0 Wb ε1=0,019 v Φ2=6.10-3 Wb ε2=0 v
12º) ¿Con qué frecuencia ha de girar, alrededor de uno de sus diámetros, una espira circular
de 15 cm de radio en un campo magnético de 0,5 T y perpendicular al eje de giro, para que
el valor máximo de la f.e.m inducida sea de 12 V? Sol f=54 Hz
13º) Una espira rectangular está situada sobre el plano XY con dos lados móviles de 1 m de
longitud, que se mueven en sentidos opuestos agrandando la espira con velocidad v=3 m/s.
La espira está inmersa en un campo magnético de 1 T, inclinado 60º respecto al eje Z. La
longitud inicial D (distancia entre los lados móviles) es de 2 m. Calcula: a) El flujo de campo
magnético en la espira en el instante inicial b) La fuerza electromotriz inducida
Sol a) Φinicial=1 Wb b) ε=3 v
Problemas para practicar

1º) El sistema de la figura está formado por dos conductores rectilíneos paralelos e
indefinidos, situados en el mismo plano y separados una distancia d=20 cm.
a) Calcula el valor del campo ⃗
B en el
2 punto P1 cuando por ambos
conductores circula la misma
I1 d
intensidad I 1=I 2=2 A pero
20 cm sentidos contrarios.
P1 P2
1 66
d d
3∙
2 I2 2
b) ¿Qué corriente y en qué sentido debe circular por el conductor 2 para que anule el campo
magnético creado por el conductor 1 en el punto P2?
(Realizar el diagrama vectorial correspondiente)

Sol a) B=8.10-6T penetrante ⊗ b) I=1,2 A descendente
B ¿−1 ,5 ∙ 10−4 i⃗
2º) Un electrón penetra perpendicularmente en un campo magnético uniforme ⃗
6 m
T La velocidad es ⃗v ¿ 2 ∙10 ⃗j .Calcula:
s
a) La fuerza que actúa sobre el electrón
k⃗
b) El radio de la órbita que describe ⃗j
i⃗
c) El tiempo que tarda en recorrer dicha órbita
d) Calcula qué campo eléctrico (módulo, dirección y sentido) habría que instaurar en la
misma región ocupada por el campo magnético de forma que el electrón continuase su
trayectoria rectilínea sin desviarse.
Datos: Carga del electrón: −1 , 6 ∙10−19 C
Masa del electrón: 9 , 1∙ 10−31 Kg
(Realizar el diagrama vectorial correspondiente)
3º) Dos conductores rectilíneos, paralelos e indefinidos A y B distan entre síd=0 ,2 m ; si por el
hilo A pasa una corriente de I 1=5 A (sentido indicado en la figura), determinar:
a) El valor y sentido de la corriente que pasa por B ,si en el punto M distante 0 , 3 m del
conductor B el campo magnético resultante es nulo
b) El valor del campo magnético en el punto N simétrico del anterior ( AN =0 , 3 m¿ y en el
punto P equidistante de los dos conductores y en su mismo plano. (Realizar el
diagrama vectorial correspondiente)
−7 Wb
μ0=4 π ∙10
A∙m
N
A
d=0,2 m
P
B
0,3
m
M
Sol IB=3 A contrario al conductor A b) BP=1,6.10-5T BN=2,13.10-6T
67
4º) Un electrón penetra perpendicularmente en una región del espacio en la que existe un
campo magnético ⃗ Bentrante en el papel, con una velocidad de 107m/s como se indica en la
figura.
a) Dibuja y explica la trayectoria seguida por el electrón (utiliza un sistema de referencia
cartesiano) b) Calcula el
valor del campo si ejerce una fuerza de 10-14 N sobre el electrón
c) Si el valor del campo se duplica, ¿cuánto valdrá el radio de la nueva trayectoria seguida
por el electrón?
e- = 1’60⋅10-19 C, me = 9’11⋅10-31kg
XXXXXXXXXXXXXX ⃗
B
⃗v XXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXX
Sol b) B=6 ,25 ∙ 10−3 T c) 0,455 cm
5º) Por dos hilos conductores, rectilíneos y paralelos, de gran longitud, separados una
distancia de 10 cm , circulan dos corrientes de intensidades 2 A y 4 A respectivamente y en
sentidos opuestos. En un punto P del plano que definen los conductores, equidistante de
4 m
ambos, se introduce un electrón con una velocidad de 4 ∙10 paralela y del mismo sentido
s
que la corriente de 2 A .Determine:
a) El campo magnético en la posición P del electrón.
b) La fuerza magnética que se ejerce sobre el electrón situado en P
N−7
Datos: Permeabilidad magnética en el vacío: μ0=4 ∙ π ∙ 10 2
A
Valor absoluto de la carga del electrón 1 , 6 ∙10−19 C
Sol a) B=2 , 4 ∙ 10−5 T b) F=0,1536 ∙ 10−18 N
6º) Un hilo conductor rectilíneo de longitud infinita está situado en el eje Z y transporta una
corriente de 20 A en el sentido positivo de dicho eje. Un segundo hilo conductor, también
infinitamente largo y paralelo al anterior, corta al eje X en el punto de coordenada x = 10 cm.
Determine:
a) La intensidad y el sentido de la corriente en el segundo hilo, sabiendo que el campo
magnético resultante en el punto del eje X de coordenada x = 2 cm es nulo.
b) La fuerza por unidad de longitud que actúa sobre cada conductor, explicando cuál es su
dirección y sentido.
−7 −1
Dato: Permeabilidad magnética del vacío μ0=4 π ∙10 T ∙m ∙ A
Sol a) I2=80 A en el mismo sentido que I1 b) Se atraen F/l=3,2.10-3 N/m
7º) Se tienen dos hilos conductores muy largos, rectilíneos y paralelos, separados 75 cm. Por
el hilo conductor 1 circula una corriente de intensidad 2 A dirigida hacia el lector, tal como se
indica en la figura.
68
a) Calcule la intensidad que circula por el hilo 2 y su sentido sabiendo que en el punto P el
campo magnético resultante es nulo
b) Con la intensidad calculada en el apartado anterior, determine la fuerza por unidad de
longitud (módulo, dirección y sentido) que ejercen los dos hilos entre sí.
Permeabilidad magnética del vacío μ0 = 4πx10-7 N/A2
(Es obligatorio realizar el esquema vectorial)
8º) Un protón se desplaza con una velocidad de 2 ∙10 6 m ∙ s−1 y penetra dentro de un campo
magnético uniforme de intensidad 0 , 3 T perpendicularmente al mismo. Calcula:
a) La fuerza que el campo magnético ejerce sobre el protón y compárala con su peso
b) El radio de la órbita que describe
c) Frecuencia y período del movimiento
d) Valor del campo eléctrico (módulo dirección y sentido) necesario para que la partícula
no se desvíe.
(Es imprescindible realizar el diagrama vectorial correspondiente)
−27
Datos: m p=1 , 67 ∙10 Kg
−19
q p=1 , 6 ∙10 C
−1
g=9 , 8 N ∙ Kg
9º) Un electrón se mueve en un campo eléctrico y magnético uniformes. En un instante lleva

una velocidad de 1.2 104m/s en la dirección positiva del eje OX y una aceleración constante
de 2 1012 m/s2 en la dirección positiva del eje OZ. Si el campo eléctrico tiene una intensidad
de 20 N/C en la dirección positiva del eje OZ
a) ¿cuál es el valor del campo magnético en la región? (Módulo dirección y sentido)
b) Si desaparece el campo eléctrico y el campo magnético es de 300 T ¿Cómo sería su
movimiento y por qué? Determina el período y la frecuencia
Datos me = 9.1·10-31 kg e =1.6 10-19 C
69
10º) Un electrón acelerado por una diferencia de potencial de 1000 V entra

−3
perpendicularmente en un campo magnético uniforme B=1 ,19⋅10 T. Calcular:
a) Radio de su trayectoria b) Período de su desplazamiento
−31
e−=1 , 6⋅10−19 C me=9 ,1⋅10 Kg (Representar todas las magnitudes vectoriales que
intervienen y la trayectoria seguida por la carga)
11º) Por dos cables conductores, rectilíneos y paralelos separados 1 m circulan corrientes en
el mismo sentido, una de doble intensidad que la otra.
a) Averigua en qué punto o puntos del plano que contiene a los conductores el campo
magnético es nulo
b) Calcula la fuerza que soportará una longitud de 0,25 m de cada cable
Es necesario hacer una representación vectorial de las magnitudes que intervienen.
μ0 =4 π ×10−7
(SI)
12º) Un protón de masa mp = 1,67 ·10-27 Kg y carga qp = 1,6 ·10-19 C, entra en una región del
espacio en la que existe un campo magnético uniforme paralelo al eje OX y de intensidad
B=B ∙ i⃗ , con una velocidad paralela al eje OY, ⃗v =v ∙ ⃗j donde v = 10 4 m/s (⃗i
⃗ y ⃗j son
vectores unitarios e la largo de los ejes OX y OY respectivamente).
a) Si el radio de la trayectoria vale R = 10 cm, calcula la intensidad B.
b) Determina la fuerza que actúa sobre el protón (modulo. dirección y sentido)
c) Explica porque el protón describe una trayectoria circular
d) Si en vez del protón se trata de una partícula α de carga doble a la del protón y con la
misma velocidad, se observa que el radio de su trayectoria es doble. Calcula la masa de la
partícula α
F =−1 , 66 ∙10 k⃗ N d) mα =6 , 68 ∙ 10 Kg
−27
Sol a) B=1 , 04 ∙ 10−3 T b) ⃗ −18
13º) Por un conductor rectilíneo de gran longitud circula una corriente I = 2 A. Situamos
junto al conductor anterior una espira rectangular rígida por la que circula una corriente I' =1
A, tal y como se indica en la figura.
a) Determina el campo magnético (módulo dirección y sentido) que se crea en cada uno de
los lados paralelos al conductor.
b) Calcula la fuerza (módulo y orientación) que actúa sobre cada uno de los dos lados
paralelos al conductor μ0 =4 π⋅10−7 T⋅m/ A
Sol a) ⃗B1=−8 ∙ 10 ⃗iT B2=−4 ∙10 i⃗ T

⃗ F 1=−8 ∙10 ⃗j N
b) ⃗
−6 −6 −7
F 2=4 ∙ 10 ⃗j N
⃗ −7
70
14º) Un protón penetra en una zona donde hay un campo magnético de 5 T, con una
velocidad de 1000 ms-1 y dirección perpendicular al campo. Calcula:
a) El radio de la órbita descrita, el período y la frecuencia
b) La intensidad y sentido de un campo eléctrico que al aplicarlo anule el efecto del campo
−27 −19
magnético. (Haz un dibujo del problema) (Datos: mp= 1,67· 10 kg, qp= 1,6·10 C)
15º) Un electrón acelerado por una diferencia de potencial de 1000 V entra

perpendicularmente en un campo magnético uniforme B=1 ,19⋅10−3 T. Calcular:
a) Radio de su trayectoria
b) Período de su desplazamiento
− −19 −31
Datos: e =1 , 6⋅10 C m e=9 ,1⋅10 Kg
(Representar todas las magnitudes vectoriales que intervienen y la trayectoria seguida por la
carga)
Inducción Electromagnética
1º) Una espira conductora cuadrada de lado L=20 cm está situada en una región donde
existe un campo magnético uniforme B=0 , 2 T perpendicular al plano de la espira con
sentido saliente (ver dibujo)
a) Calcular la f.e.m. media inducida en la espira cuando ésta rota 90º en torno a un lado en
un intervalo de tiempo Δt =0 , 1 s
b) Si la espira permanece fija pero el campo magnético se duplica en el mismo intervalo de
tiempo indicado ¿cuál es la f.e.m. inducida?
Razona en qué sentido tiende a circular la corriente inducida por la espira
2º) Una bobina cuadrada, plana, con 100 espiras de lado L = 5 cm y resistencia R=2 Ω está
situada en el plano OXY Si aplicamos un campo magnético ascendente dirigido a lo largo del
eje OZ que varía entre 0,5 T y 0,2 T en el intervalo de 0,1 s:
a) ¿Qué intensidad de corriente se inducirá en la bobina y cuál será su sentido?
b) Si ahora el campo permanece constante de valor 0,5 T y la bobina gira en 1 s hasta
colocarse sobre el plano OXZ, ¿cuál será la f.e.m. inducida en este caso?
2
3º) Una bobina de 100 espiras y de área 100 cm gira a 5 vueltas por segundo con el eje de
giro perpendicular al de la bobina y a las líneas de campo magnético uniforme B=0 , 1 T
.Calcular:
a) La fem máxima inducida en la bobina
b) La fem inducida en el instante t =2 sg
4º) Una bobina de 100 espiras circulares de 1 cm de radio se halla en el seno de un campo
magnético uniforme B=0’5T de modo que el plano de las espiras es perpendicular al campo.
a) Determina el flujo magnético en la bobina
b) Hallar el valor de la f.e.m. media inducida al girar la bobina 90º respecto a un eje
perpendicular al campo en una milésima de segundo
c) ¿En cuánto tiempo debería girar la bobina 45º para conseguir la misma f.e.m.?
71
5º) Una espira circular se encuentra inmersa en un campo magnético uniforme de 2 T

2
cm
perpendicular al plano de la espira y entrante. El área de la espira crece a razón de 24
s
.Calcular:
a) La fuerza electromotriz inducida
b) La corriente eléctrica inducida y su sentido si la espira tiene una resistencia de 125 mΩ
Sol a) ε =−4 , 8∙ 10−3 volt b) I =0,0384 A
cm
6º) Una varilla conductora de 20 cm de longitud y 10 Ω de resistencia, se desplaza a 5 de
s
velocidad en el seno de un campo magnético de 0 , 1T .Determinar:
a) La fuerza electromotriz que aparece entre los extremos de la varilla
b) La intensidad que recorre el circuito y su sentido.
c) La fuerza externa que debe actuar sobre la varilla para mantener el movimiento
7º) Un solenoide de 20 Ω de resistencia está formado por 500 espiras circulares de 2,5 cm de
diámetro. El solenoide está situado en un campo magnético uniforme de valor 0,3 T, siendo el
eje del solenoide paralelo a la dirección del campo. Si el campo magnético disminuye
uniformemente hasta anularse en 0,1 s, determine:
a) El flujo inicial que atraviesa el solenoide y la fuerza electromotriz inducida.
b) La intensidad recorrida por le solenoide y su sentido
8º) Una espira conductora cuadrada de lado L=20 cm está situada en una región donde
existe un campo magnético uniforme B=0,2 T perpendicular al plano de la espira y con
sentido saliente.
a) Calcula la f.e.m inducida en la espira L

cuando ésta rota 90º en torno a un lado
. . . . .
Δt =0 , 1 s . . . . .
en un intervalo de tiempo . . . . . .
b)
. . . . .
Si la espira permanece fija, pero
. . . . .
el campo magnético se duplica
en el mismo intervalo de tiempo indicado

¿Cuál es la f.e.m inducida?
? Razona en qué sentido tiende a circular la corriente por la espira
9º) Una bobina plana cuadrada de 100 espiras y cuyo lado mide l=12 cm gira con una
velocidad angular constante en un campo magnético uniforme de intensidad B=3 T .
72
a) Obtener la expresión del flujo magnético que atraviesa la bobina y la f.e.m inducida en
la misma en función del tiempo
b) Si el valor máximo de la f.e.m es de 2 , 4 V ¿cuánto vale la velocidad de rotación?
73

Bloque 2 Interacción Electromagnética

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Departamento de Física Colegio San Agustín Profesor Pedro Olea

BLOQUE 3: INTERACCIÓN ELECTROMAGNÉTICA

3.19 Generación de corriente eléctrica: alternadores y dinamos

Altura máxima vy=0 Alcance máximo y=0

Ecuación fundamental de la dinámica

ANEXO DE MATEMÁTICAS: PRODUCTO VECTORIAL

El producto vectorial de dos vectores u y v que se representa u x v

A) CARGA ELÉCTRICA.PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN

La carga eléctrica es una propiedad intrínseca de la materia y se presenta en la

“La fuerza eléctrica entre dos partículas cargadas, en el vacío, es directamente

Esta es la ley fundamental de la electrostática y es consecuencia de los experimentos sobre

Tanto en el caso del campo gravitatorio como en el eléctrico se cumple el principio de

DESARROLLO DEL TEMA

3.1-CAMPO ELECTRICO. LÍNEAS DE CAMPO

Las características del vector campo eléctrico ⃗

3.3 Flujo del Campo eléctrico. Ley de Gauss. Aplicaciones: Campo en el

DISTRIBUCIONES CONTINUAS DE CARGA

E es el vector intensidad de campo eléctrico, ⃗S el vector superficie cuya dirección es

El funcionamiento de la jaula de Farday se basa en las propiedades de un conductor en

El campo eléctrico resultante en el interior del conductor es por tanto nulo

2.- Esfera conductora cargada

Por otro lado

3.-Lámina plana cargada uniformemente

El flujo total será:

∅ total= ∅ S + ∅ S + ∅ S =2∙ ∅ S =2∙ E ∙ S B (1)

Si tenemos en cuenta el Teorema de Gauss:

4.- Hilo cargado uniformemente

En este caso en las bases del cilindro ⃗ E y⃗

que en la superficie lateral S L, ⃗

El flujo total será:

Teniendo en cuenta el Teorema de Gauss:

3.4 Trabajo realizado por la fuerza eléctrica. Energía potencial eléctrica

También podemos calcular ese trabajo de la siguiente forma:

y comparando con W A → B=E P −E P

Si sólo actúan fuerzas eléctricas (conservativas) se conserva la energía mecánica (como

Por lo que E p A −E PB =EcB −Ec A

Cuando un cuerpo se mueve bajo la acción exclusiva de fuerzas eléctricas su energía

W A → B=E P −E P =q ∙ V A −q ∙ V B=q ∙(V A −V B )

La diferencia de potencial está relacionada con la intensidad de campo eléctrico:

Si el campo es uniforme y consideramos su dirección la del eje OX positiva

Conjunto de puntos del campo eléctrico que tienen el mismo potencial

Tienen las propiedades siguientes:

c) Por un punto solo puede pasar una superficie equipotencial

3.6 Movimiento de una carga eléctrica en el seno de un campo eléctrico

En algunos casos el movimiento de la carga presenta una trayectoria parabólica, si la velocidad

En algunos casos ∆ V es capaz de acelerar una partícula y se denomina potencial de

B y C tienen el mismo potencial

3.7 Analogías y diferencias entre el campo gravitatorio y el campo eléctrico

3.8 El fenómeno del magnetismo y la experiencia de Oersted

cuerpos que la poseen imanes.

3.9 Campo magnético. Líneas de campo magnético. El campo magnético

El campo magnético es un campo vectorial y se puede representar mediante líneas de campo.

siendo φ el ángulo que forman las direcciones de la velocidad y el campo.

Luego podemos escribir:

siendo R el radio de la trayectoria circular y T el período del movimiento.

El trabajo de la fuerza magnética es nulo pues siempre es perpendicular al desplazamiento

<< Tesla es la intensidad de un campo magnético que produce la fuerza de un newton

Si la velocidad de la partícula no es perpendicular al campo magnético, la partícula realiza un

El radio de la hélice se calcula mediante la expresión

siendo v perpendicular la componente de la velocidad perpendicular al campo magnético y el paso de

siendo v paralela la componente de la velocidad paralela al campo magnético y T el período o

3.11 Determinación de la relación entre carga y masa del electrón. El

APLICACIONES DE LA LEY DE LORENTZ