Concurso Nacional

Crea y Emprende

Nombre del Proyecto:

“Mantenimiento de frenos tambor y disco”

Integrantes del equipo:

Jose David Farfan Cervantes
Joaquin Valentino Cruz Huaricallo
Alexis Sandro Parques Mamani
Anthony Jesus Calderon Pumahuanca
James Denilson Torres Ibañes

Docente asesor:
Walter Leoncio Arotaipe Llaiqui
Código modular:
Código Modular del Asesor (Si es nombrado)

Código modular de la Institución Educativa:

Código modular de la Institución Educativa
Nombre de la Institución Educativa:
Salesianos Don Bosco

Categoría:
A
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Crea y Emprende 80000 “Mi Colegio”

PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO

I. Información general:
I.1. Nombre del Proyecto:
● Mantenimiento de Frenos tambor y disco

b) Nombre y Apellidos de las y los integrantes del equipo:

● José David Farfan Servantes

● Joaquin Valentino Cruz Huaricallo

● James Denilson Torres Ibañes

● Alexis Sandro Parques Mamani

● Anthony Jesus Calderon Pumahuanca

c) Nombre y Apellidos del/de la docente asesor/a de Educación para el Trabajo:

● Walter Leoncio Arotaipe Llaiqui

d) Código Modular del docente (En caso de ser nombrado):

●

e) Código modular y nombre de la Institución Educativa

●

f) Categoría donde Concursa

● A

2) Preparación:
a) Situación problemática redactada considerando las necesidades de las personas del
contexto (barrio, distrito, comunidad)

Varias personas reportan que los vehículos no están frenando como debería ser, y esto
podría ocasionar un accidente

b) El reto planteado es desafiante pero alcanzable

Reto

Queremos expandir nuestro servicio automotriz a diversas partes de Arequipa, y

Diseño: Lic. Maykol Otiniano PAGE

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demostrar que somos seguros y confiables para que más personas acudan a nuestro taller
para solucionar sus problemas de sus vehículos.

El reto planteado es desafiante pero alcanzable Sí

c) Representación gráfica elaborada de los roles de cada integrante en el equipo.

Enlace de la representación gráfica del equipo, en Canva

https://www.canva.com/design/DAFpPWttBJc/fJjgDspX5dli9ynHIvRAIQ/edit?
utm_content=DAFpPWttBJc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_sou
rce=sharebutton

d) Nombre del Equipo redactado

● Los Mecánicos

e) Mantra redactado
● Rapiditos a tu servicio

f) Nombre de un personaje emprendedor local escogido y descrito en 5 líneas máximo por qué
se escogió a dicho personaje.

Personaje emprendedor

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Nombres y apellidos

Alberto Benavides de la Quintana

Distrito

San Isidro
Provincia

Lima

Región

Lima

Emprendimiento

Una destacada empresa minera en el Perú,

enfocada en la extracción de oro, plata y otros
minerales preciosos.
¿Por qué se escogió a dicho personaje?

Su historia ilustra cómo una visión sólida y una gestión eficiente pueden
conducir al establecimiento y liderazgo de una empresa destacada.

g) Link de la canción que los representa, alojado en un drive.

Enlace de drive donde está

Canción/Grupo o Cantante Enlace de Youtube
alojada

https:// https://
Don Bosco Amigo www.youtube.com/watch? www.youtube.com/watch?
v=fjrUFj6gHTI v=fjrUFj6gHTI

Letra de la canción

Hoy cantemos alegres

La fiesta del siglo ha comenzado

Estrechemos las manos

Cantemos al santo de la juventud

Es el regalo que Dios nos envió

Él por nosotros su vida entregó

Don Bosco amigo, don Bosco

Don Bosco amigo, don Bosco

Don Bosco amigo, don Bosco

Don Bosco amigo, don Bosco

Diseño: Lic. Maykol Otiniano PAGE

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Crea y Emprende 80000 “Mi Colegio”

Él es nuestra alegría

Nuestra esperanza nuestra respuesta

Él nos pide llevar

A los jóvenes su corazón

Mira sus sueños, son ya realidad

Todos tus hijos te quieren cantar

Don Bosco amigo, don Bosco

Don Bosco amigo, don Bosco

Don Bosco amigo, don Bosco

Don Bosco amigo, don Bosco

3) Creación:
a) Fase Empatizar de la metodología del Design Thinking:

Reto

poder hacer que el consumidor tenga lo que esta buscando y mayores necesidades

● El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…?

El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…? Sí

● El reto formulado da lugar a variadas alternativas de solución, no se centra en una única

solución.

El reto formulado da lugar a variadas alternativas de solución, no se centra en

Sí
una única solución

● Cuadro con los aspectos que le falta conocer para realizar el proyecto.

Personas que por su labor nos pueden

Lo que no sabemos y quisiéramos
brindar información sobre lo que no
conocer más
sabemos o fuentes de internet

cuales son la fallas más frecuentes mecánicos

lo que es mas usado corredores

la funcionalidad de distintos carros empresas de carros

Organizador “Lo que quiero saber más sobre el reto inicial” con información recogida

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Lo que quiero saber más

Fuente de la información Información recogida
sobre el reto inicial

fallas frecuentes entrevistas fallas frecuentes

distintos tipos de carros internet funcionamiento en

distintos carros

lo más usado conocidos lo que más se usa

● Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la entrevista (entrevista

cualitativa del Design Thinking).

Entrevistado Entrevistador Necesidades

pepe alexis problemas en los frenos

juan alexis problemas en los frenos

cesar alexis problemas en los frenos

● Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la observación (“La mosca

en la pared”).

Observado Observador Necesidades

matias james problemas en los frenos

daniel james problemas en los frenos

joaquin james problemas en los frenos

b) Fase Definir de la metodología del Design Thinking:

● Organizador elaborado, de lo que “quería saber más” de fuentes secundarias

Temáticas de lo que queremos saber más Fuentes secundarias a revisar

frenos periódicos

tambor y disco manuales de carros

● Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se pregunta, obtenidas por medio
de la aplicación de alguna técnica.

1. sistema de dirección
Necesidades más frecuentes sobre lo que
2. neumáticos
se pregunta
3. frenos

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● Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se observa, obtenidas por medio de
la aplicación de alguna técnica.

1. neumáticos
Necesidades más frecuentes sobre lo que
2. frenos
se observa
3. sistema de dirección

● Problema definido con la técnica del Punto de vista (POV)

Usuario + Necesidad + Revelación/Insight

juan Necesita frenos Porque mal funcionamiento

Problema definido con la técnica: Point of View (POV) - Punto de vista

el mal funcionamiento de los frenos

● Nuevo reto o desafío redactado, considerando en el inicio de la pregunta ¿Cómo

podríamos nosotros…?, que permita variadas alternativas de solución, teniendo en
cuenta la información obtenida en la Fase Empatizar.

Nuevo reto o desafío

¿Cómo podríamos nosotros…?

tener un mejor punto de vista de los problemas de otras personas

c) Fase Idear de la metodología del Design Thinking

● Descripción del procedimiento seguido de acuerdo a la técnica de creatividad empleada
para generar varias alternativas de solución.

● Alternativa de solución seleccionada obtenida por medio de la aplicación de alguna

técnica de seleccionada.

Criterio Idea 1 Idea 2 Idea 3 Idea 4 Idea 5

Es viable: ¿Es SI SI
económicamente NO SI NO
viable?

Es deseable: ¿Lo SI SI SI SI NO
desean las

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personas?

Es factible: ¿Es NO NO
técnicamente SI SI SI
factible?

Total SI SI SI SI NO

Tres alternativas de solución seleccionadas y jerarquizadas la primera será la que se

abordará

1 cambio de liquido de frenos

2 cambio de los frenos

3 mantenimiento en tiempos de los frenos

Alternativa de solución seleccionada

cambio de liquidos de frenos

d) Fase Prototipar de la metodología del Design Thinking:

● Representación gráfica de la idea seleccionada a nivel de boceto (Si se trata de un
producto) a nivel de diagrama de flechas (si se trata de un servicio).

1; ver 2; 3;
localizarla sacarla
la falla

4; abrir
el freno

7; ver si 6; cerrar 5;
funciona el freno cambiar
el liquido

8;
colocarlo
9;
probarlo

● Representación final del prototipo, con materiales reciclados, plastilina, cartones u otros
(Si se trata de un producto) si se trata de un servicio, un diagrama de flechas.

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1; ver 2; 3;
localizarla sacarla
la falla

6; cerrar 5; 4; abrir
el freno cambiar el freno
el liquido

7; ver si 8; 9;
funciona colocarlo probarlo

● Representación mediante gráficos digitales (diseño digital o la programación mediante

computadoras)

e) Fase Evaluar de la metodología del Design Thinking:

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● Descripción del procedimiento de evaluación aplicado de acuerdo a la técnica de

evaluación empleada, y fotografías del prototipo final con las mejoras realizas en relación
al prototipo inicial (en forma de comparativa un antes y un después).

f) Fase de plantar el Modelo de negocio Lean Canvas

Problema Solución Propuesta de Ventaja Segmento de

valor única especial injusta clientes
problemas en mantenimiento
los carros con de estos mantenimiento ofertas en personas que
el freno tambor de tu carro épocas del año usan mucho el
y disco rapido y seguro carro
Métricas clave Canales

incrementación intermet
de clientes y de
publicidad
material

Estructura de costos Flujo de ingresos

local, agua, luz, herramientas, etc
cursos del tema y accesorios para carros

Punto de equilibrio:
Precio definido:

● Bloque de Problema definido

problemas con los carros con el freno tambor y disco

● Bloque de Segmento de clientes

personas que usan mucho el carro

● Bloque de Propuesta única de valor

mantenimiento de tu carro rápido y seguro

● Bloque de Solución redactada

mantenimiento de estas partes

● Bloque de Canales de venta definidos

internet y publicidad

● Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)

cursos sobre el tema y accesorias para carros

● Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido)

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local, agua, luz. etc

● Bloque de Métricas claves definidas

incrementación de clientes y material

4) Planificación
a) Inventario elaborado de los recursos con que se cuenta y los recursos o insumos con los que
no se cuenta.

Recursos necesarios ¿Se cuenta?

líquido de frenos NO

grasa SI

alicates SI

llaves SI

dados SI

gatas SI

aceite NO

agua SI

desarmadores SI

repuestos NO

b) Listado y descripción de las actividades que se realizarían para obtener los recursos que no
se cuentan.

Actividades que se realizarían para

Recursos con que no se cuenta obtener los recursos con que no se
cuentan

liquido de frenos SI

repuestos NO

taladro NO

discos SI

aceite SI

trapo industrial SI

linterna SI

guantes SI

calefactor NO

porta llaves NO

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c) Diagrama de Gantt elaborado como el plan de implementación del Producto Mínimo Viable
(Anteriormente prototipo), Incluye actividades de elaboración del producto o servicio,
marketing y ventas.

Responsabl SEMANAS
Tarea/Actividad Inicio Fin Duración
e 1 2 3 4 5 6 7

5) Ejecución
a) Listado elaborado de las actividades realizadas para obtener recursos, con su descripción.
(Incluir fotografías de las evidencias)

Actividades realizadas para obtener

Breve descripción de la actividad
recursos

b) Diagrama de Flechas elaborado, del proceso de producción o de servicio

1; 2; 3;
ver locali sac

6; 5; 4;
cerr cam abrir

7; 8; 9;
ver colo prob

c) Afiches publicitarios elaborados con la técnica AIDA (Atención, interés, Deseo, Acción).

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(Son 3 afiches)

Des
cue

d) Logotipo, Isotipo e Isologotipo de la marca del producto o servicio

e) Bloques del lienzo de modelo de negocio Lean Canvas validado

Problema Solución Propuesta de Ventaja Segmento de

valor única especial injusta clientes
problemas en mantenimiento
los carros con de estos mantenimiento ofertas en personas que
el freno tambor de tu carro épocas del año usan mucho el
y disco rapido y seguro carro
Métricas clave Canales

incrementación intermet
de clientes y de
publicidad
material

Diseño: Lic. Maykol Otiniano PAGE

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Estructura de costos Flujo de ingresos

local, agua, luz, herramientas, etc. cursos del tema y accesorios para carros

● Bloque de Problema definido

problemas con los carros con el freno tambor y disco

● Bloque de Segmento de clientes

personas que usan mucho el carro

● Bloque de Propuesta única de valor

mantenimiento de tu carro rápido y seguro

● Bloque de Solución redactada

mantenimiento de estas partes

● Bloque de Canales de venta definidos

internet y publicidad

● Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)

cursos sobre el tema y accesorias para carros

● Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido)

local, agua, luz. etc

● Bloque de Métricas claves definidas

incrementación de clientes y material

6) Evaluación
a) Listado de aspectos positivos que realizaron en la gestión del proyecto de emprendimiento.

Listado de aspectos positivos que se 1.

realizaron en la gestión del proyecto
2.

3.

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4.

5.

b) Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio.

1.

2.
Listado de actividades para mejorar las
ganancias por las ventas del producto o 3.
servicio
4.

5.

c) Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio.

1.

2.
Listado de propuestas que realizarían para
3.
innovar el producto o servicio
4.

5.

d) Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento.

1.

2.
Listado de lecciones aprendidas en el
desarrollo del proyecto de 3.
emprendimiento
4.

5.

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