REFUERZO DE MATEMÁTICA 3.

° GRADO

Nombre y apellido: ……………………………………………………………………………………

1. Determinación de conjuntos

a. Por extensión: __________________________________________

b. Por comprensión: _______________________________________

2. Discriminación de conjuntos

Observa los conjuntos. Luego, escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso cada enunciado.

a. El cuadrado pertenece sólo al conjunto B. ( )

b. El círculo no pertenece a ambos conjuntos. ( )

c. El pentágono pertenece sólo al conjunto B. ( )

d. El triángulo pertenece a ambos conjuntos. ( )

e. El triángulo pertenece al conjunto B. ( )

f. El rectángulo pertenece sólo al conjunto B. ( )

g. El rombo pertenece sólo al conjunto A. ( )

I.E.P. Víctor Andrés Belaunde

 3. Observa la secuencia. Luego, indica cuál es el patrón de repetición.

4. Observa las figuras y relaciona correctamente.

5. Se encuestó a 156 niños del distrito de San Juan de Miraflores para saber
cuántas horas ven televisión.

6. Escribe en el cuadrado la posición que ocupa el dígito destacado en cada

número

I.E.P. Víctor Andrés Belaunde

 7. Compara y escribe el símbolo de acuerdo a la igualdad o desigualdad.

8. Usa el transportador, mide y clasifica los siguientes ángulos:

9. Observa el ábaco e identifica el número que representa.

Se escribe: ______________________________

Se lee: __________________________________

10. completa el número que sigue en las siguientes sucesiones y completa la ley
de formación:

9; 13; 17; 21; …. Ley de formación: ………………..

50; 40; 30; … Ley de formación: ………………..

7; 8; 10; 13; … Ley de formación: ………………..

I.E.P. Víctor Andrés Belaunde

I.E.P. Víctor Andrés Belaunde