“Año AÑO DE LA UNIDAD, PAZ

del Fortalecimiento deYla

DESARROLLO
Soberanía Nacional”.
SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FÍSICA Y QUÍMICA

CARRERA: INGENIERIA DE SOFTWARE CON

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

INSTRUCTOR: ALDO FERNANDEZ B.

CÓDIGO DEL CURSO: NRC-

ESTUDIANTE:

CORREO : @senati.pe

TAREA: TRABAJO FINAL

AULA: PT0

SENATI
CFP: SENATI - Sede
– CHINCHA

CEL :

2022
2 023
Trabajo Final del Curso
SCIU-164
172

FÍSICA QUÍMICA
ESTUDIOS GENERALES

FORMACIÓN PROFESIONAL
 Trabajo Final del Curso

TEMA: SISTEMA DE EQUILIBRIO DE LOS CUERPOS.

OBJETIVO DEL TRABAJO

 Aplicar las condiciones de equilibrio de los cuerpos en la resolución de un

sistema de fuerzas.
 Realizar el diagrama de cuerpo libre para representar un cuerpo en equilibrio.

PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO

Mediante el transcurso de la existencia de la humanidad, se han visto problemas en

cuestión de equilibrio. Las cuales han dado la necesidad de crear cálculos
matemáticos que posteriormente podríamos aplicarlos a la realidad para resolver
problemas de diseño de una manera más exacta. En el trabajo a realizar
mostraremos una de las diferentes aplicaciones de los conocimientos aprendidos.

Todos los cuerpos en el universo interaccionan los unos con los otros, influyéndose
mutuamente en sus movimientos. Pero podríamos imaginarnos una situación tal en
que sobre un cuerpo no se ejerciera una interacción o en que el efecto combinado
de varias se anulara; tendríamos entonces lo que se llama “Partícula libre”.

A continuación, se presenta el siguiente caso a desarrollar:

El sistema mostrado, muestra una barra homogénea y uniforme en equilibrio cuyo

peso es de 9 N, y la longitud de la barra es “L” y en cuyo extremo cuelga un bloque
de 6 N. Se tiene una fuerza “F” horizontal y paralela a la superficie de apoyo que
permite el equilibrio y actúa en el punto medio de la barra. La barra homogénea
tiene una inclinación que hace un ángulo con la superficie horizontal de 37°. En
función al enunciado propuesto determinar:

A) Determinar el diagrama de cuerpo libre que actúan en la barra homogénea.

B) Determinar el valor de la fuerza “F”.
C) Determinar el valor de la reacción total en la articulación “O”.
 Trabajo Final del Curso

CRITERIO A TENER EN CUENTA EN SU METODOLOGÍA:

Para el desarrollo de la situación planteada, se debe de tener en cuenta los pasos

del Método de Proyectos (Informar, Planificar, Decidir, Ejecutar, Controlar y
Valorar).

ASPECTOS CONSIDERADOS EN LA CALIFICACION

1. Caratula: Datos completos del alumno / Logo de SENATI
2. No debe existir errores ortográficos.
3. Debe ser original, creativo en su estructura y contenido.
4. Los datos y las operaciones deben estar correctamente identificados y organizados, los
que deberán guardar una secuencialidad lógica, siendo esta clara y fácil de entender.
5. Debe expresar con amplitud y claridad los resultados obtenidos.
6. Debe seleccionar y aplicar las estrategias adecuadas para resolver el problema.
7. Se ponderará el uso de las herramientas Tics. (Imágenes, animaciones, archivos, vídeo
expositivo (compartiendo el link de enlace del vídeo de unos 3 min, etc.)
8. La entrega de la actividad debe ser dentro del tiempo límite establecido como fecha de
vencimiento de la actividad entregable.

PREGUNTAS 1. ¿Qué es una fuerza y cómo se mide?

GUÍA
2. ¿Qué es un diagrama de cuerpo libre?

3. ¿Cuáles son las condiciones de equilibrio que se presentan en

los cuerpos?
4. ¿Cómo actúa la fuerza de rozamiento en los cuerpos?
 MÉTODO DE PROYECTOS
DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

PLAN DE TRABAJO DEL

PARTICIPANTE

ETAPAS DE METODO DE PROYECTO

1.-INFORMAR
 I. Elabore un plan de pasos de trabajo a seguir para resolver el problema
planteado
II. Organice medios e instrumentos de trabajo para realizar la actividad
entregable 01 plateada
III. Aplican técnicas de estudio y aprendizaje (Llevadas en el curso de TMA
para aplicarlas en este curso)

 Manual de física y química código 89001834 (descargado de

plataforma)
 Sesión online de día 15-10-21
19 - 06 - 23
 Unidad temática 4 plataforma blackboard

1. ¿Qué es una fuerza y cómo se mide?

2. ¿Qué es un diagrama de cuerpo libre?

3. ¿Cuáles son las condiciones de equilibrio que se presentan en los cuerpos?

4. ¿Cómo actúa la fuerza de rozamiento en los cuerpos?

2.- PLANIFICAR
I. realice un plan de pasos de trabajo de
carácter práctico para lograr desarrollar
el trabajo final

4. HOJA DE PLANIFICACIÓN
DIBUJO / ESQUEMA

OPERACIONES /PASOS – SUBPASOS /

DIBUJOS / ESQUEMAS SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
NORMAS -ESTANDARES
  Primera condición de
equilibrio

 Segunda condición de
equilibrio

 Tercera Ley De Newton:

 Teorema de Varignon

 Diagrama de cuerpos libre

2.- DECIDIR
Después de analizar la información y planificación pude llegar a la conclusión
que para desarrollar la actividad entregable debo
utilizar la segunda condición de equilibrio porque es
la más se ajusta al procedimiento para llegar a mi
repuesta correcta

4.- REALIZAR
I. Realizan la tarea siguiendo exactamente el plan
5.- CONTROLAR

I. Realice el autocontrol de la repuesta

A=

B=

C=
5.- VALORAR

1.-Experiencias de aprendizaje
2.-Conclusiones

Lo aprendido y aplicado de este trabajo final, mediante

las situaciones planteadas es problematizar y encontrar
solución a situaciones relacionadas en la vida cotidiana de una persona. Gracias
a nuestros previos conocimientos y a la gran ayuda y asesoría dada por el
Instructor en las sesiones trabajadas.
En esta actividad hemos podido aprender y aplicar diferentes temas como
Estática y dinámica que será de gran ayuda en nuestra vida profesional.
 Bibliografía

 Manual de física y química código 89001834

 www.blackboard.com

 https://sites.google.com/site/fisicacbtis162/in-the-news/5-3---estática

 www.elprisma.com.pe

 Sesión online de día 15-10-21

19 - 06 - 23

LINK DEL VIDEO EXPOSITIVO:

https://senatipe-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/afernandez_senati_pe/
EeRd4wxSYiBLr5e9D60EIy8Bo8gllzb95veh6Q_OB3XhuQ?e=9bwN9c