ESCUELA DE MEDICINA HUMANA

PRÁCTICA DE LABORATORIO N° 7:
DEFECTOS ÓPTICOS

I. INTRODUCCIÓN

El sistema óptico del ojo está constituido por diversos elementos (Fig. 1) •
Lente convexacóncavo: la córnea y el humor acuoso.
• Diafragma: iris pupilar.
• Lente biconvexa: el cristalino.
• Lente cóncavoconvexa: el humor vítreo.
• Pantalla sensible: la retina (donde se forma la imagen).

Fig. 1

Los índices de refracción de:

• la córnea (1,376).
• el humor acuoso (1,336)-
• el humor vítreo (1,336).
• el cristalino (1,424); son bastantes similares.

Como el índice de refracción de la córnea es mayor que la del aire, en la interface

airecórnea el rayo de luz que ingresa perpendicularmente al ojo, se produce mayor
refracción que reflexión.
Todos estos lentes se pueden representar por un solo lente llamado ojo reducido, que se
comporta como una lente biconvexa.

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 La Hipermetropía se caracteriza porque el diámetro anteroposterior del ojo es menor
que el normal, de modo que la imagen de un objeto se forma detrás de la retina. Este
defecto se corrige con lentes convergentes (Fig. 2)

Fig. 2

En la Miopía el diámetro anteroposterior del ojo es mayor que el normal de modo que
la imagen se forma delante de la retina. Este defecto se corrige con lentes divergentes
(Fig. 3).

Fig. 3

II. OBJETIVOS
• Demostrar la formación de la imagen con lente biconvexo y bicóncavo.
• Observar y corregir la hipermetropía y miopía.

III. MATERIALES Y EQUIPOS

• 01 computadora.
• 02 link de simulación.

IV. PROCEDIMIENTO

A. Formación de imágenes
Ingresar al link:
https://www.educaplus.org/game/laboratorio-de-lentes

Lente convergente (biconvexa)

Selecciona lente convergente.
Marca el rayo paralelo, el rayo central y el rayo a través del foco. Coloca
el lápiz en el punto -24 y el foco en -12.

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 1. En la situación actual, la distancia entre el lápiz y el foco es de 12 unidades y la distancia
entre el foco el centro de la lente es también de 12 unidades.

a. ¿Qué observas sobre la orientación de la imagen (a la derecha de la lente)?

Podemos presenciar la presencia de una imagen que se encuentra tanto en su forma
original como en una versión invertida.

b. ¿Qué observas sobre el tamaño de la imagen?

Se mantiene, tiene el mismo tamaño que el lápiz

2. Completa las acciones que figuran en la siguiente tabla, y describe cómo afecta cada
una de ellas a la imagen de la derecha de la lente. Tras cada acción no olvides recolocar
el lápiz y el punto focal en sus posiciones originales (-24 para el lápiz, 12 para el foco).

Acción efecto en el objeto Acción efecto en la imagen

Mover el lápiz a la izquierda. Se reduce la imagen real.
Mover el lápiz a la derecha. Se agranda la imagen real.
Mover el foco de la izquierda a la izquierda. Se agranda la imagen real.

Mover el foco de la izquierda a la derecha Se reduce la imagen real.

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 3. ¿Cómo es el tamaño de la imagen en relación con la distancia entre el lápiz y el
foco?

El tamaño de la imagen fluctúa según la distancia existente entre el lápiz y el foco. Al

reducir dicha distancia, la imagen se percibe de mayor tamaño, mientras que al aumentarla,
la imagen se reduce. Podemos establecer que la relación entre el tamaño de la imagen y la
distancia entre el lápiz y el foco es de naturaleza inversamente proporcional.

Ahora vamos a colocar el lápiz en el punto -12 y el foco en -24 acortamos el lápiz para
poder ver la imagen completa.

4. ¿Qué observas cuando el lápiz está entre el foco y la lente?

Se puede notar la aparición de una imagen virtual, la cual se muestra con un tamaño
mayor que el del lápiz.

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 Lente divergente (bicóncava)
Selecciona lente divergente.
Marca el rayo paralelo, el rayo central y el rayo a través del foco. Coloca
el lápiz en el punto -24 y el foco en -12.

5. ¿Qué observas en las tres líneas después de pasar a través de la lente?

En primer lugar, el rayo paralelo (azul), que se dirige de forma paralela al eje focal,
experimenta refracción. A continuación, el rayo central (rojo), que incide sobre el centro
óptico, se refracta sin sufrir desviación. Por último, el rayo a través del foco (verde), que
intenta pasar a través del foco, se refracta de manera paralela.

6. Activa rayos aparentes. ¿La imagen del lápiz es real o virtual? Explícalo.

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 Cuando se activan los rayos aparentes, se genera la formación de una imagen virtual,
ya que todos los rayos paralelos que inciden en la lente divergen al salir de ella. De esta
manera, dan la apariencia de que provienen de un punto común anterior a la propia
lente.

7. Mueve el lápiz a izquierda y derecha.

Cuando se desplaza el lápiz hacia la izquierda, la imagen se reduce de tamaño, mientras

que si se mueve hacia la derecha, la imagen se amplía.

8. ¿Cómo es siempre la imagen, independientemente de dónde coloques el objeto?

Siempre va a ser una imagen virtual.

9. ¿Qué vería un observador si mirara un objeto a través de una lente cóncava?

El sentido de la imagen no se altera sin importar su movimiento, y en todas las

ubicaciones donde se coloque, la imagen será siempre virtual.

10. Explica cuáles son las diferencias entre las imágenes formadas por lentes
cóncavas y convexas.

Las lentes cóncavas presentan una curvatura hacia el interior. Cuando la luz atraviesa
una lente cóncava, se desvía hacia afuera, es decir, se diverge. A diferencia de las lentes
convexas, que generan imágenes reales, las lentes cóncavas solo producen imágenes
virtuales, es decir, imágenes de las cuales los rayos de luz parecen provenir.

B. Corrección de defectos ópticos Ingresar

al link:
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=opt_vady&l=e
s

Hipermetropía
Selecciona hipermetropía.
Coloca la barra deslizante hasta el extremo izquierdo.
1. En la situación actual describa lo que observa en el simulador.
La visión borrosa y la imagen nítida se forman detrás de la retina.

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 2. Si se empieza a desplazar lentamente la barra deslizante hacia la derecha hasta
un tercio de la longitud de la guía deslizante
a. ¿Qué es lo que observa?

La imagen nítida se acerca a la retina a medida que el grosor de la lente

aumenta, lo que resulta en una mejora gradual de la claridad visual.

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 b. Cuando la barra deslizante está en la mitad de la longitud de la guía.
¿Qué es lo que observa?

La imagen nítida se forma en la retina, lo que permite una visión completamente

clara.

c. Cuando la barra deslizante se desplaza hacia la derecha. ¿Qué sucede

con el espesor de la lente? y que trae como consecuencia este
procedimiento.

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 Es posible observar que la visión se vuelve completamente borrosa al intentar leer la tabla
optométrica. Esto puede deberse a que el grosor del lente se vuelve más pronunciado de
lo habitual, lo que resulta en la formación de una imagen nítida delante de la retina.

Miopía
Selecciona miopía.
Coloca la barra deslizante hasta el extremo izquierdo.
3. En la situación actual describa lo que observa en el simulador.

En esta situación en la que se experimenta una visión borrosa, se puede

constatar que la imagen nítida se forma delante de la retina.

4. Si se empieza a desplazar lentamente la barra deslizante hacia la derecha

hasta un tercio de la longitud de la guía deslizante

a. ¿Qué es lo que observa?

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 A medida que la imagen nítida se acerca a la retina, los bordes de la lente van
incrementando su grosor, lo que resulta en una mejora gradual de la claridad visual.

b. Cuando la barra deslizante está en la mitad de la longitud de la guía.

¿Qué es lo que observa?

La imagen clara y precisa se genera directamente en la retina, proporcionando una

visión totalmente nítida.

c. Cuando la barra deslizante se desplaza hacia la derecha. ¿Qué sucede

con el espesor de la lente? y que consecuencia trae este procedimiento.

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 Se observa que la visión es totalmente borrosa al ver la tabla optométrica, con respecto
al espesor del lente, los bordes de este se ensanchan más de lo normal y la imagen nítida
se forma detrás de la retina.

V. CONCLUSIONES

Se pudo observar que al variar las características de los lentes biconvexos y bicóncavos, se
afecta el valor de las dioptrías, lo cual genera una distorsión en las imágenes observadas a
través de estos lentes. Es importante destacar que la imagen virtual se forma mediante el uso
de ambas lentes, mientras que la imagen real se forma exclusivamente con la lente biconvexa.

Los defectos ópticos pueden surgir debido a la forma incorrecta de la córnea, el cristalino o
el globo ocular, lo que resulta en una alteración en el enfoque de las imágenes en la retina.
Estos defectos pueden incluir la miopía, la hipermetropía y el astigmatismo, entre otros.
Estudiar y comprender estos defectos ópticos es fundamental para el diagnóstico y
tratamiento adecuado de los problemas de visión.

Para corregir y mejorar la visión, se requiere el uso de lentes convergentes en casos de

hipermetropía, los cuales ayudan a enfocar adecuadamente los rayos de luz para que
converjan en la retina y generen una imagen clara. En el caso de la miopía, se necesitan lentes
divergentes que dispersen los rayos de luz antes de alcanzar la retina, corrigiendo el exceso
de enfoque y permitiendo una focalización adecuada en la retina, lo que resulta en una visión
mejorada.

VI. BIBLIOGRAFÍA

1. Elaborar un listado en orden alfabético los libros, revistas u otras fuentes de información
bibliográfica que has utilizado para elaborar el informe, según Estilo Vancouver.

2. Usma J. I, Madrigal Argáez J, Pérez J. A. Diseño Geométrico de un Propagador de

Rayos Ópticos sobre un Sistema Acoplado de Lentes. Revista EIA [Internet]. 2018;
15(29): Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=149256546007

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 3. Marciano M, Molina A, Herrera C. Aberración Óptica. Polibits [Internet]. 2008; 37( ):
Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=402640450006

4. AlamasJ, Varillas J. Errores refractarios en niños de 3 a 11 años en una institución

educativa en la región de Lambayeque 2022 – 2023. Repositorio Institucional - USS
[Internet]. 2023 [Citado el 14 de Julio del 2023]; Disponible en:
https://repositorio.uss.edu.pe/handle/20.500.12802/10837

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