INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO ISTPEM-HC-PA-001

V.5
“PAULO EMILIO MACÍAS”

Programa de Estudios de Asignatura

1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

a) Código de asignatura:
b) Asignatura: Automatización industrial y PLC
E5AUT-27
c) Carrera: Tecnología Superior en Electromecánica.

d) Unidad de organización curricular: Profesional. e) Periodo académico: Segundo periodo 2023.

f) Asignaturas que son pre requisitos: Electrónica de Potencia

g) Modalidad: Presencial. h) Nivel: Quinto.

i) Actividades de Aprendizaje en Aprendizaje práctico- Total de

Aprendizaje Autónomo
aprendizaje: contacto con el docente experimental horas
j) Número de horas: 36 20 36 92
Docente: Mario Hernán Mendoza Solórzano
Título: Ingeniero Eléctrico Email: mario.mendoza@itspem.edu.ec

2. FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL

PROFESIONAL:
Contribuir directamente a
la consecución del perfil
de egreso:
Realiza el mantenimiento
preventivo, correctivo a
máquinas, equipos y
sistemas
electromecánicos aplicando
los
conocimientos de
automatización
industrial, redes eléctricas,
climatización y
refrigeración de
acuerdo a los programas de
mantenimiento
establecidos.
Aportar bases cognitivas Desarrollar capacidades
requeridas para el generales para el
aprendizaje en otras aprendizaje:
asignaturas:
Electrónica Industrial La física aporta los
fundamentos eléctricos y
electrónicos, mientras que
las matemáticas son
esenciales para resolver
problemas, analizar señales,
controlar procesos y
optimizar sistemas en la
automatización industrial y
PLC
Contribuir a la formación
cultural general de los
estudiantes:
Fomentar el uso y
aplicación creativa de
saberes ancestrales, así
como el desarrollo de
conocimientos y saberes
diversos.

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (OBJETIVOS, ETC.) DE LA ASIGNATURA:

RESULTADO/OBJETIVO NIVEL TAXONÓMICO
Dominar el uso de GRAFCET como herramienta de representación de Aplicación.
AUTOMATIZACION.

Actualizado mediante resolución: OCS-SO-009-N°058-2022

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Conocer la programación estructurada y gráfica. Comprensión.

Conocer el estado del mercado y sus tendencias de evolución. Análisis.

Manejar los parámetros y criterios que permitan seleccionar un equipo para un Comprensión.
proyecto específico.

Componente de evaluación del aprendizaje Peso Total

Aprendizaje en contacto con el docente 20% 2
(50% teórico, 50% práctico)
Aprendizaje autónomo 20% 2

Aprendizaje práctico-experimental 30% 3

Exámenes 30% 3
(50% teórico, 50% práctico)
Subtotal 100% 10

5. CONTENIDOS DE ENSEÑANZA:

NOMBRE DE LA UNIDAD: Proceso de la automatización

U.1. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Dominar el uso de GRAFCET como herramienta de

representación de AUTOMATIZACION.
FECHA DE INICIO: 17/10/2023 FECHA FINAL: 17/11/2023
Actividades de
aprendizaje
autónomo
Aprendizaje (incluidas las
Aprendizaje
en contacto Aprendizaje actividades de Escenarios de Mecanismos de
Contenidos práctico-
con el autónomo investigación y de aprendizajes evaluación
experimental
docente vinculación
con la sociedad)
Prácticas de
aplicación
1.1 Niveles de - Evaluación
automatización y su -Participación en participativa de la
- Aula de clases
influencia en el clases de unidad
2 1 2 - Plataforma
impacto ambiental conocimientos -Rúbrica de
virtual.
1.2 Tipos y clasificación impartidos calificación
de la automatización
- Formato de
Investigación - Aula de clases trabajo
bibliográfica:
1.3 Lógica cableada 2 1 2 - Plataforma autónomo
- Lógica
virtual. - Rúbrica de
programable
calificación
Práctica - Formato
experimental: - Taller de informe de
- Control de un electrónica práctica
1.4 Lógica programable 2 1 2
sistema de - Plataforma experimental
cinta virtual - Rúbrica d
transportadora calificación

Actualizado mediante resolución: OCS-SO-009-N°058-2022

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1.5 Ventajas de la lógica - Herramienta
programable y su - Test de cuestionario
- Plataforma
influencia en ética 3 2 3 evaluación de
profesional virtual
la Unidad

Ingrese el contenido de la Ingrese las Ingrese losIngrese

unidad. actividades. escenarios. mecanismos.

Ingrese el contenido de la Ingrese las Ingrese losIngrese

unidad. actividades. escenarios. mecanismos.
Total… 9 5 9
NOMBRE DE LA UNIDAD: Autómata Programable
U.2. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Conocer la programación estructurada y gráfica.
FECHA DE INICIO: 20/11/2023 FECHA FINAL: 15/9/2023
Actividades de
aprendizaje
autónomo
Aprendizaje (incluidas las
Aprendizaje
en contacto Aprendizaje actividades de Escenarios de Mecanismos de
Contenidos práctico-
con el autónomo investigación y de aprendizajes evaluación
experimental
docente vinculación
con la sociedad)
Prácticas de
aplicación
- Evaluación
2.1 Partes del PLC - Participación en - Aula de clases participativa de
clases de - Plataforma la unidad
2.2 Clasificación 3 1 3
conocimientos virtual. -Rúbrica de
2.3 Arquitectura del PLC impartidos calificación

2.4 Lenguaje de - Investigación - Aula de - Formato de

programación bibliográfica: clases trabajo
2.5 Protocolos de 2 1 2 Sistema de autónomo
- Plataforma
comunicación protección al - Rúbrica de
PLC virtual calificación
Práctica
experimental:
- Diseñar el
sistema de
control
automatizado - Formato de
con PLC en el- Taller de
proyecto de informe de
Electrónica
vinculación de- práctica
2.6 Sistemas de protección Áreas
2 1 2 carrera experimental
al PLC comunitarias
“Mantenimiento - Rúbrica de
eléctrico y- Plataforma
calificación
mecánico en virtual
áreas
comunitarias de
la ciudadela
Bellavista del
cantón
Portoviejo”
2.7 Áreas de memorias del - Test de- Plataforma - Herramienta
2 2 2
PLC evaluación de la virtual cuestionario

Actualizado mediante resolución: OCS-SO-009-N°058-2022

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unidad
Ingrese el contenido de la Ingrese las Ingrese losIngrese
unidad. actividades. escenarios. mecanismos.
Ingrese el contenido de la Ingrese las Ingrese losIngrese
unidad. actividades. escenarios. mecanismos.

Total… 9 5 9
NOMBRE DE LA UNIDAD: Programación del AUTOMATA PROGRAMABLE
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Conocer el estado del mercado y sus tendencias de
U.3.
evolución.
FECHA DE INICIO: 18/12/2023 FECHA FINAL: 19/1/2024
Actividades de
aprendizaje
autónomo
Aprendizaje (incluidas las
Aprendizaje
en contacto Aprendizaje actividades de Escenarios de Mecanismos de
Contenidos práctico-
con el autónomo investigación y de aprendizajes evaluación
experimental
docente vinculación
con la sociedad)
Prácticas de
aplicación
- Evaluación
-Participación en- Aula de clases participativa de
3.1 Operaciones lógicas. clases de - Plataforma la unidad
3.2 Operaciones de 2 1 2 virtual.
conocimientos -Rúbrica de
memoria
impartidos calificación

Investigación
bibliográfica:
- Analisis y- Aula de - Formato de
3.3 Operaciones de tiempo clases trabajo
comparación de
3.4 Operaciones de 2 2 2 autónomo
las operaciones- Plataforma
computo
de comparación, virtual - Rúbrica de
aritméticas y calificación
lógicas digitales
Practica
experimental:
- Aporte al
proyecto de - Formato
investigación de informe de
3.5 Operaciones de carrera práctica
comparación “Desarrollo de- Taller de experimental
3.6 Operaciones prototipo de electrónica - Rúbrica de
2 1 2
aritméticas máquina - Plataforma calificación
3.7 Operaciones lógicas recolectora de virtual
digitales residuos sólidos
como mejora en
el
mantenimiento
de las playas de
Manabí”
3.8 Operaciones de
desplazamiento y rotación
- Test de
3.9 Operaciones con - Plataforma - Herramienta
3 1 3 evaluación de la
señales analógicas, virtual cuestionario
unidad
digitales
3.10 Aplicaciones

Actualizado mediante resolución: OCS-SO-009-N°058-2022

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“PAULO EMILIO MACÍAS”
prácticas
Ingrese el contenido de la Ingrese las Ingrese losIngrese
unidad. actividades. escenarios. mecanismos.
Ingrese el contenido de la Ingrese las Ingrese losIngrese
unidad. actividades. escenarios. mecanismos.
Total… 9 5 9
NOMBRE DE LA UNIDAD: Sistemas SCADA
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Manejar los parámetros y criterios que permitan
U.4.
seleccionar un equipo para un proyecto específico.
FECHA DE INICIO: 22/1/2024 FECHA FINAL: 15/2/2024
Actividades de
aprendizaje
autónomo
Aprendizaje (incluidas las
Aprendizaje
en contacto Aprendizaje actividades de Escenarios de Mecanismos de
Contenidos práctico-
con el autónomo investigación y de aprendizajes evaluación
experimental
docente vinculación
con la sociedad)
Prácticas de
aplicación

4.1 Arquitectura de un - Evaluación

-Participación en- Aula de clases
sistema SCADA participativa de
clases de - Plataforma
2 1 2 la unidad
4.2 Interface hombre conocimientos virtual.
-Rúbrica de
máquina (HMI) impartidos
calificación

Investigación
- Aula de
bibliográfica:
clases - Formato de
4.3 Redes de - Funciones de un trabajo
comunicación industrial
2 2 2 software HMI- Plataforma
autónomo
en sistemas virtual - Rúbrica de
SCADA calificación

Practica
- Formato de
experimental: - Aula de trabajo
4.4 Funciones de un - “Introducción al clases autónomo
software HMI en sistemas 3 1 3 Uso Básico del - Plataforma - Rúbrica de
SCADA Sistema calificación
virtual
SCADA”

4.5 Características de - Test de - Herramienta

- Plataforma
Sistemas SCADA 2 1 2 evaluación de la cuestionario
virtual
4.6 Aplicaciones prácticas unidad
Ingrese el contenido de la Ingrese las Ingrese losIngrese
unidad. actividades. escenarios. mecanismos.
Ingrese el contenido de la Ingrese las Ingrese losIngrese
unidad. actividades. escenarios. mecanismos.
Total… 9 5 9

6. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA:

Actualizado mediante resolución: OCS-SO-009-N°058-2022

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- Aprendizaje cooperativo - como potenciación de habilidades blandas.
- Evaluación sumativa
- Aprender haciendo
- Aprendizaje cooperativo

- Elaboración de preguntas sobre las temáticas impartidas

- Trabajos grupales e individuales
- Sistematización de ideas

7. ACTIVIDADES PRÁCTICAS:

El nombre de cada práctica debe ser descriptivo Escenarios de Aprendizajes

- Control de un sistema de cinta transportadora - Taller de electrónica

- Diseñar el sistema de control automatizado con PLC en - Taller de electrónica

el proyecto de vinculación de carrera “Mantenimiento
eléctrico y mecánico en áreas comunitarias de la
ciudadela Bellavista del cantón Portoviejo”
- Aporte al proyecto de investigación de carrera - Taller de electrónica
“Desarrollo de prototipo de máquina recolectora de
residuos sólidos como mejora en el mantenimiento de
las playas de Manabí”
- Introducción al Uso Básico del Sistema SCADA” - Taller de electrónica

NOTA: El desarrollo de cada actividad práctica debe aparecer en la guía de prácticas de la asignatura. Debe coincidir la
denominación de la actividad en el PEA y en la guía de prácticas.

8. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y DE CONSULTA A UTILIZAR POR LOS ESTUDIANTES:

Existencia en Bibliotecas
Bibliografía
Institucionales
Básica
Jiménez Macías, E. (2004). Técnicas de automatización avanzadas en procesos Si
industriales. Logroño: Universidad de la Rioja Servicio de Publicaciones.
Garcia Moreno, E. (2001). Automatización de Procesos Industriales. México: No
ALFAOMEGA GRUPO EDITOR, S.A. de C.V.
Mengual, P. (2009). STEP 7 Una manera facil de programar PLC de Siemens. No
Barcelona: marcombo ediciones técnicas.
De consulta
Garcia Moreno, E. (2001). Automatización de Procesos Industriales. México: No
ALFAOMEGA GRUPO EDITOR, S.A. de C.V.
Martín Castillo, J. (2021). Sistemas Secuenciales Programables. Madrid: Editex No
S.A.
Ingrese nombre de bibliografía de consulta. Elija un elemento.

Docente Coordinador/a Vicerrector/a Académico/a

Ing. Mario Mendoza Solórzano Ing. Jorge Menéndez López Lcdo. Fabián E. Vera Anzules, Mge

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Portoviejo, 16 de octubre de 2023

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