Corporación Municipal de La Florida

Liceo Andrés Bello

Lengua y Literatura
1° E.M
PROF. ESTEBAN PALMA SALDÍAS

Nombre del estudiante: Fecha:

Rúbrica Infografía

Nuevas instrucciones de la infografía:

Debido a la suspensión de clases durante estas semanas y la necesidad de hacer cuarentena es que el trabajo
abordado en clases se modificará de la siguiente manera:
- La infografía deberá ser confeccionada individualmente y enviada al profesor al correo electrónico
(epalma.s@rams.cl). Por tanto, cada alumno tendrá una calificación por su trabajo y no de manera grupal. Eso
no significa que puedan apoyarse, pero cada uno debiera tener un diseño personal de su texto infográfico.
- Para la realización de infografías pueden utilizar alguna plataforma virtual para desarrollar este tipo de textos (por
ejemplo https://www.canva.com/es_es/crear/infografias/ ; https://es.venngage.com/; etc);, o bien, de manera
física con materiales escolares (cartuinas, plumones, fotografías, etc.).
OA TRABAJADOS
OA 8
OA 12
OA 24
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Infografía
Criterios Evidenciado Medianamente En desarrollo No evidenciado
evidenciado
1. Trabajo en clases. El estudiante trabaja en El estudiante no El estudiante es El estudiante es
clases demostrando un demuestra un trabajo sorprendido entre tres a sorprendido más de
avance progresivo, el progresivo, es cinco veces haciendo cinco veces haciendo
que es evidenciado sorprendido de dos a otras actividades, que actividades que no
cada vez que se revisa tres veces haciendo no tienen relación con tienen relación con el
la actividad. Su otras actividades, que el trabajo solicitado. trabajo. No contribuye
participación en el no tienen relación en la elaboración de la
con
grupo contribuye en la el trabajo solicitado. Su infografía ni aporta con
realización de la participación en el ideas para la
infografía, aportando grupo consiste solo en organización de esta.
con ideas, elaboración realizar dos o tres
o teniendo clara la labores asignadas y no
organización de esta. conoce la organización
d la infografía.
Puntaje 6 3 2 0
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2. Creatividad y uso de El grupo presenta un El grupo presenta un El grupo presenta un

materiales. trabajo atractivo, con trabajo atractivo con trabajo de un solo color
colores que resaltan la colores que resaltan la de base, con símbolos e
información solicitada, información solicitada. imágenes inconexas al
imágenes que Sin embargo, utilizan contenido de la
contribuyen con la solo algunas imágenes infografía, o bien, no los
temática del texto y o estas no se ajustan en presenta.
elementos simbólicos su totaliad al contenido
que ayudan a la del texto. Si bien
comprensión de la presenta elementos
infografía simbólicos para la
comprensión del texto,
algunos impiden una
correcta lectura.
Puntaje 6 4 3 0
Organización de la El grupo presenta un La mayoría de los Los elementos
información trabajo cuyos elementos solicitados solicitados presentan un
elementos solicitados están adecuadamente desorden en la
están adecuadamente dispuestos al interior de organización de la
dispuestos al interior de la infografía, pero información, lo que
ka infografía de algunos elementos (dos provoca irregularidad
manera que su o tres) no favorecen la en la continuidad de
ubicación favorece la cohesión y los datos.
cohesión y continuidad de la
continuidad de la información.
información.

Puntaje 6 4 3 0
Contenido Presenta en su totalidad Presenta en su totalidad Presenta parcialmente Presenta menos de la
el contenido de los el contenido de los el contenido de los mitad del contenido del
apartados del texto apartados del texto apartados pues la texto en la síntesis
teórico, a través de teórico, sin embargo, en síntesis deja de lado elaborada.
una síntesis clara y la síntesis se manifiesta algunos elementos
precisa a
una infografía clave del texto, o bien,
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información secundaria se manifiesta Hay errores en

irrelevante. información secundaria la información
irrelevante. presentada.
Hay errores en
la información
presentada.
Puntaje 12 8 6 0
Utilización de recursos Es capaz de combinar Es capaz de combinar Es capaz de combinar Presenta recursos
visuales diversos recursos visuales diversos recursos visuales diversos recursos visuales visuales no acordes al
(fotografías, dibujos, (fotografías, dibujos, (fotografías, dibujos, contexto en el que se
símbolos, etc.) con los símbolos, etc.) con los símbolos, etc.) con los sitúan en el texto,
discursos verbales del discursos verbales, discursos verbales, abunda el ruido visual.
texto, permitiendo ser permitiendo ser un permitiendo ser un
un apoyo a la apoyo a la apoyo a la
comprensión de la comprensión de la comprensión de la
infografía. infografía, pero infografía, pero
generándose en alguna generándose en partes
parte de este “ruido de esta “ruido visual”
visual”. (más de dos).
En el caso de las
imágenes por lo menos
dos o más de estas no
se encuentran citada o
explicada para los
lectores.
Puntaje 6 4 3 0
Cohesión textual Redacta de forma Redacta sus textos Redacta sus textos Redacta sus textos
precisa su texto utilizando los utilizando los utilizando de manera
utilizando mecanismos de mecanismos de errónea los
correctamente cohesión textual cohesión textual mecanismos de
mecanismos de (conectores, (conectores, cohesión textual
cohesión textual correferentes léxicos y correferentes léxicos y (conectores,
(conectores, gramaticales, gramaticales, correferentes léxicos y
correferentes léxicos y progresión temática), progresión temática) gramaticales,
gramaticales, con algunos errores de adecuadamente, con progresión temática)
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progresión temática), relación textual (entre algunos problemas de impidiendo una

permitiendo la uno y seis); permitiendo cohesión (entre siete y comprensión cabal del
comprensión total del la comprensión del doce errores de texto.
texto. texto. cohesión); permitiendo
la comprensión del
texto.

Puntaje 6 3 2 0