C O L E G I O 1 2

ROSITA SANCHEZ d) Escribe los números que tienen Ambos colores .

RIO EUFRATES Nº138 – MAIPU
RBD 9955- 4 FONO: 22 535 60 24
E-mail: colegio @rositasanchez.cl ________________________________________________________
www.rositasanchez.cl
RBD 9955-4
2- Usa la tabla del ejercicio 1 para realizar las siguientes actividades
3° básico Matemática(5° semana)
a) Escribe los números cuando cuentas de 2 en 2 .
Nombre____________________________ fecha ________
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OA_1 -Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100: ›
empezando por cualquier número natural menor que 1 000 › de 3 en 3, de 4 en 4…, b) Escribe los números cuando cuentas de 4 en 4 .
empezando por cualquier múltiplo del número correspondiente
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ENCONTRAR PATRONES DE CONTEO EN UNA TABLA DE 100 Y 1.000 c) Escribe los números cuando cuentas de 8 en 8 .
1- USA LA TABLA PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES .
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691 695 697 699

693 696 700
3- Usa la tabla para realizar las siguientes actividades .
702 703 707 710
151 153 154 156 157 160
821 823 825 829 830 a)
161 165 168 169
911 914 919

172 174 175 177 179

a) Completa la tabla con los números que faltan
181 183 186 190
___________________________________________________________
192 194 198
b) Cuenta de 5 en 5 y pinta de verde los números, luego
Completa la tabla .
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b) Escribe los números que van de 10 en 10 desde 160 a 200 .

c) Cuenta de 3 en 3 y pinta de rojo los números, luego escríbelos ____________________________________________________________________

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3
 c) ¿Qué números van de 191 a 210 contando de 1 en 1?
Cuenta de 5 en 5 a partir del 1.101
__________________________________________________________
1.100 1.101 1.102 1.103 1.104 1.105 1.106 1.107 1.108 1.109
d) Cuenta de 4 en 4 y escribe los números que resulten en la tabla . 1.110 1.111 1.112 1.113 1.114 1.115 1.116 1.117 1.118 1.119
______________________________________________________ 1.120 1.121 1.122 1.123 1.124 1.125 1.126 1.127 1.128 1.129

e) Si cuentas de 100 en 100 hasta 1 000, ¿cuáles son los números?

a) ¿Desde qué número debes comenzar a contar? ____________________
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b) ¿De cuánto en cuánto debes contar? _____________________________
f) Si cuentas de 50 en 50 hasta 500, ¿cuáles son los números?

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c) Si sigues el conteo, ¿qué otros números se deberían destacar de color rojo?

4- Completa las secuencias, según el patrón indicado en cada _________________________________________________________

ejercicio y escribe cuál es el patrón.
d) Si realizas un conteo de 10 en 10 a partir del 1.102
a) 4, 8, 12, _______, _______ , _______ Patrón de _________ ¿ cuáles son los números que debes escribir?

_________________________________________________________
b) 25, 50, 75, , ______ , ______ Patrón de _________

e) Si realizas el conteo de 4 en 4 a partir del 1.108

c) 27 ,24 , 21, _______ , _______ ,______Patrón de ________ ¿ cuáles son los números que debes escribir?

_________________________________________________________
d) 3, 6, 9 ______, ______ , 18, _________ Patrón de _______

_________________________________________________________
e) 90, 80, 70 ,______, ________ , ________ Patrón de _______

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4
5- Trabaja con la siguiente tabla