RESOLVEMOS PROBLEMAS DE EQUILIBRIO

Felipe ayuda a su papá a ordenar la tienda los fines de semana. Cierto día en el almacén,
encontró a un lado dos sacos de azúcar con una etiqueta de 30 kg cada uno, y al otro lado un
saco de arroz con una etiqueta de 20 kg y dos sacos sin etiqueta. Si a ambos lados hay la
misma cantidad en kilogramos, ¿cómo puede saber Felipe cuánto pesa cada saco sin etiqueta?

Rpta: Cada saco sin etiqueta equivale a 20 kg

Halla el valor del atún en la siguiente balanza:

Una ecuación es una igualdad matemática entre dos expresiones, denominadas miembros y
separadas por el signo igual, en las que aparecen elementos conocidos y datos desconocidos o
incógnitas, relacionados mediante operaciones matemáticas.
Las incógnitas, representadas generalmente por letras, constituyen los valores que se pretende
hallar.
Cada ecuación tiene dos miembros, y estos se separan mediante el uso del signo igual (=).
Cada miembro está conformado por términos, que corresponden a cada uno de los monomios.

Resolver una ecuación consiste en encontrar el valor que debe tomar la incógnita x para que se
cumpla la igualdad. Podemos comprobar si la solución encontrada es correcta sustituyendo la
incógnita x por la solución. Como regla general, una
ecuación de primer grado tiene una única solución.
No obstante, puede darse el caso de que no exista
ninguna o que existan infinitas (veremos algún
ejemplo de estos casos).

Ecuación 1 Resolvemos:

Para resolver la ecuación, debemos pasar los monomios que tienen la incógnita a un lado de la
igualdad y los que no tienen la incógnita al otro lado.
Como 8 está restando en la derecha, pasa sumando al lado izquierdo:

Como x está restando en la izquierda, pasa sumando a la derecha:

Ahora que ya tenemos separados los monomios con y sin la
incógnita, podemos sumarlos. En la izquierda, sumamos 2+8 y, en la derecha, x + x:

Para ver con claridad el paso siguiente, escribimos 2x como un producto:

Para terminar, debemos pasar el coeficiente de la incógnita (el número 2
que multiplica a x al lado izquierdo. Como el número 2 está multiplicando,
pasa dividiendo:

Simplificando la fracción,

Por tanto, la solución de la ecuación es x=5 Para comprobar la

solución, sustituimos x por 5 en la ecuación:

Como hemos obtenido una igualdad verdadera (-3 es igual a -3),

la solución es correcta.

Si, por el contrario, obtenemos una igualdad falsa, significa que hemos cometido algún error en
la resolución de la ecuación.

Ecuación 2 Resolvemos:

Escribimos los monomios con incógnita en la izquierda y los que no tienen incógnita en la
derecha.

Como 5x está sumando en la derecha, pasa restando a la

izquierda. El número 1 de la izquierda está restando, así
que pasa sumando al otro lado:

Sumamos los monomios en cada lado:

Es decir,

Para despejar la incógnita, debemos pasar el

coeficiente de la incógnita a la derecha. Como está
multiplicando, pasa dividiendo (con el
signo negativo incluido):
Finalmente, simplificamos la fracción:

Por tanto, la solución es x=−3.

Comprobamos la solución sustituyendo
en la ecuación:

Ecuación 3 Resolvemos:
Resolvemos: En esta ecuación tenemos un paréntesis. Un paréntesis sirve para representar
que una misma operación se aplica a un grupo de monomios. El número que está delante del
paréntesis está multiplicándolo, así que podemos escribir la ecuación como

En la ecuación, el paréntesis nos dice que debemos

multiplicar los monomios 1 y 2x por 2.

Por tanto, podemos eliminar el paréntesis escribiendo su

significado:

Calculamos los productos:

Finalmente, resolvemos la ecuación anterior:

Por tanto, la solución de la ecuación es x=2.

En general para resolver una ecuación de primer

grado debemos seguir los siguientes pasos:
1 Quitar paréntesis si es que los hay.
2 Quitar denominadores.
3 Agrupar los términos en en un miembro y los términos
independientes en el otro.
4 Reducir los términos semejantes.
5 Despejar la incógnita.
Ejemplo: Resolver
1 Quitamos paréntesis.

2 Agrupamos los términos en en un miembro y los términos

independientes en el otro.

3 Reducimos los términos semejantes.

 4 Despejamos la incógnita.

TAREA

1.- Resolvemos:

2.- Resolvemos:

3.- Resolvemos:

4.- Resolvemos:
Felipe acompañó a su mamá al mercado
y observó la siguiente balanza:

¿Cuántos gramos pesan los paquetes sin

etiqueta?

5 Despejamos la incógnita.