Investigación Final

INSTITUTO TECNOLOGICO DE LERMA
INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL
Materia: Taller de Investigación I
Protocolo de Investigación
Profesor: M.C. José F Olivares Pérez.
Tema:
Aplicación De Un Estudio De Energías Renovables

Para El Área De Centro De Información Del Instituto
Tecnológico De Lerma
Alumnos: Leydi Guadalupe Martinez Chi y Wilbert

Isaac Borges Castillo
Tabla de contenido
Tabla de contenido ............................................................................................................... 1

Introducción .......................................................................................................................... 2
Preguntas de Investigación ................................................................................................... 4
Objetivos: General y específicos ........................................................................................... 5
Objetivo General: .............................................................................................................. 5
Objetivos específicos:........................................................................................................ 5
Capítulo 1. Revisión De Literatura......................................................................................... 6
1.1 Estado Del Arte ........................................................................................................... 6
1.2 Marco Conceptual ....................................................................................................... 7
1.3 Marco Teórico Fundamental ........................................................................................ 8
Fundamentos De Los Sistemas Fotovoltaicos. .............................................................. 8
1.4 Marco Situacional ...................................................................................................... 11
1.5 Marco Contextual ...................................................................................................... 12
1.6 Marco Legal............................................................................................................... 15
1.7 Marco Filosófico ........................................................................................................ 17
Capítulo 2. Método de investigación ................................................................................... 18
2.1 Enfoque de la investigación ....................................................................................... 18
2.2 Diseño de la investigación ......................................................................................... 19
Objetivos de investigación: .......................................................................................... 19
Pregunta de investigación: ........................................................................................... 19
2.3 Tipo de estudio .......................................................................................................... 20
2.4 Población o muestra .................................................................................................. 21
2.5 El instrumento de recolección de datos ..................................................................... 21
2.6 Análisis de la información. ......................................................................................... 21
Anexos ................................................................................................................................ 24
1
Introducción
En la era actual, donde la conciencia ambiental y la sostenibilidad son imperativos
ineludibles, la aplicación de fuentes de energía renovable se ha convertido en un pilar
fundamental para instituciones comprometidas con el bienestar del planeta. En este contexto,
la presente investigación se adentra en un ámbito esencial del Instituto Tecnológico de Lerma,
el centro de información. Este estudio se propone explorar la viabilidad y los beneficios
asociados con la implementación de un sistema de energías renovables en este crucial
espacio académico.
El Centro de Información no solo representa el epicentro del conocimiento dentro de
la institución, sino que también es un área de vital importancia para el flujo continuo de
actividades académicas y de investigación. La transición hacia fuentes de energía renovable
en este entorno específico no solo responde a la necesidad de reducir la huella de carbono,
sino que también busca establecer un modelo ejemplar de eficiencia energética, incorporando
prácticas innovadoras que puedan ser replicadas en otros sectores de la institución.
Este estudio se enfocará en un análisis exhaustivo de las energías renovables, con
especial atención a la energía solar y otras fuentes limpias y sostenibles. A través de un
enfoque tanto cualitativo como cuantitativo, se buscará entender las implicaciones técnicas,
económicas y ambientales de la transición hacia estas formas de energía en el Centro de
Información. Además, se explorarán los beneficios tangibles e intangibles que esta
implementación podría tener en términos de ahorro de costos, reducción de emisiones y
mejora de la eficiencia operativa.
La aplicación de un estudio de energías renovables en el área del Centro de
Información del Instituto Tecnológico de Lerma no solo representa un paso hacia la
responsabilidad ambiental, sino que también abre las puertas a la innovación tecnológica y a
2
la creación de un entorno académico más sostenible. Al fomentar esta iniciativa, la institución
no solo se posicionará como un líder en la adopción de prácticas ecoamigables, sino que
también contribuirá activamente a la formación de profesionales conscientes de la importancia
de la sostenibilidad en el ámbito tecnológico. Este estudio, por ende, no solo buscará iluminar
las posibilidades de una energía más limpia en el Centro de Información, sino que también
aspira a encender el camino hacia un futuro más sostenible para el Instituto Tecnológico de
Lerma y la comunidad académica en su conjunto.
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Preguntas de Investigación
• ¿Es factible implementar paneles solares en el centro de investigación del Instituto
Tecnológico de Lerma?
• ¿Cuántos paneles solares se necesitarán en el Centro de Información según su
consumo?
• Según la opinión de las autoridades del Instituto Tecnológico de Lerma ¿Se ve como
un proyecto redituable y real el implementar paneles solares en el Centro de
Información?
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Objetivos: General y específicos
Objetivo General:
El objetivo general de esta investigación es evaluar y analizar la efectividad, el impacto y los
beneficios de la implementación de paneles solares en el Instituto Tecnológico de Lerma con
el fin de contribuir al desarrollo de un sistema de energía más sostenible y eficiente,
específicamente el centro de información.
Objetivos específicos:
Obtener un aproximado del número de paneles solares necesarios para el Centro de
Información del Tecnológico de Lerma basado en su consumo mensual del mismo.
Investigar el punto de vista de las autoridades del Instituto Tecnológico de Lerma para saber
si es redituable y real implementar paneles solares en el Centro de Información del Instituto
Tecnológico de Lerma.
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Capítulo 1. Revisión De Literatura
1.1 Estado Del Arte
La demanda energética mundial está en constante aumento a un ritmo de crecimiento
del 2% anual (UNAM, 2010), por ello es necesario prestar atención a las fuentes que generan
energía. Actualmente las fuentes de energía que dominan en el mundo son los hidrocarburos,
además de ser un gran contaminante para el medio ambiente también es una fuente limitada
que en cualquier momento se podría acabar y de la cual no es posible regenerar. De aquí la
preocupación por encontrar otras alternativas que ayuden a satisfacer la demanda energética,
para ello existen fuentes de energía renovables que además de ser gratis, son inagotables y
su explotación no afecta al medio ambiente. Las energías renovables se obtienen de fuentes
naturales y pueden reponerse más rápido de lo que se consume, ejemplos de tales fuentes
incluyen la luz solar, el viento y el agua. Estas fuentes se actualizan constantemente y son
abundantes en todos los entornos.
México cuenta con un recurso solar abundante, presentando condiciones ideales para
el aprovechamiento de la energía solar, la irradiación global media diaria en el territorio
nacional es de alrededor de 5.5 kWh/m2, una de las mejores del mundo (SENER, 2012). La
energía solar es energía electromagnética emitida por la estrella más cercana; el sol, de esta
energía podemos encontrar las tecnologías solares, llamada fotovoltaica que en la actualidad
es la que tiene más rápido crecimiento, está basada en las celdas solares, este tipo de
tecnología es la más empleada en la industria, además contribuyen a la lucha contra el cambio
climático a nivel global, al evitar la emisión de dióxido de carbono a la atmósfera. Muchas
empresas no son conscientes que invertir en celdas solares es buena opción ya que además
de tener una considerable reducción de costos de energía a largo plazo, también contribuyen
a la reducción de la contaminación ambiental, es claro que invertir es un riesgo, sobre todo
6
cuando se invierte sin realizar ningún tipo de análisis, pero cuando se invierte de forma
inteligente y con retornos de inversión claros y confiables, siempre será un éxito.
1.2 Marco Conceptual
Recursos renovables: Los recursos renovables son aquellos recursos que nos
proporciona la naturaleza y que no están alterados por el ser humano. Una de las
características más relevantes de los recursos renovables es que pueden regenerarse de
manera natural a una velocidad superior a la de su consumo (Aguae fundación, 2023).
Energía solar: Es la procedente del Sol que incide sobre la Tierra. La energía solar
fotovoltaica es la fuente de energía sostenibles más desarrollada hasta el momento (Aguae
fundación, 2023).
Paneles solares: Los paneles solares son módulos fotovoltaicos individuales que
captan la energía que proporciona el sol convirtiéndola en electricidad. Están formados por
celdas solares que a su vez contienen células solares individuales hechas de materiales
semiconductores como el silicio (cristalino y amorfo) que transforman la luz (fotones) en
energía eléctrica (electrones) (Celsia, 2018).
C.I: Los Centros de Información en el Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos
tienen como objetivo el de fortalecer el proceso académico, teniendo recursos bibliográficos,
impresos y electrónicos, que apoyen los planes y programas de estudio de los programas de
licenciatura y posgrado, así como los proyectos de investigación, vinculación y administración
que se desarrollan en los Institutos Tecnológicos y Centros (TecNM, 2019).
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1.3 Marco Teórico Fundamental
La energía solar captada de la luz solar que se recibe todos los días, puede ser
convertida en electricidad por medio de aparatos receptores llamados comúnmente como
paneles solares, esta es una fuente de energía limpia la cual no produce contaminación
alguna y por encima de todo esta energía es gratuita por lo tanto ayudan a reducir
considerablemente los gastos en las facturas del servicio de electricidad y de igual forma el
Instituto Tecnológico de Lerma apoya a la ecología del planeta procurando la reducción de
contaminantes expulsados al medio ambiente
Fundamentos De Los Sistemas Fotovoltaicos.
Energía Solar.
La energía solar es la que llega a la tierra en forma de radiación electromagnética
como luz, calor y rayos ultravioletas principalmente procedentes del sol, donde ha sido
generada por un proceso de fusión nuclear. El aprovechamiento de la energía solar se puede
realizar de dos formas: por conversión térmica de alta temperatura en sistemas foto térmicos
o por conversión fotovoltaica en sistemas fotovoltaicos (Reyes Carrillo, F. J, 2015).
La conversión térmica de alta temperatura consiste en transformar la energía solar en
energía térmica almacenada en un fluido. Para calentar el líquido se emplean unos
dispositivos llamados colectores.
La conversión fotovoltaica consiste en la transformación directa de la energía luminosa
en energía eléctrica, se utiliza para ello unas placas formadas por células fotovoltaicas
de silicio o germanio.
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Tecnología Solar A Nivel Mundial.
La Tierra recibe del sol una cantidad enorme de energía: con la energía que se recibe
del sol durante un solo día se podría cubrir la demanda energética mundial actual por más de
20 años (GENI, 2011). Si bien la luz es el principal beneficio que obtenemos del sol, la energía
radiante enviada al planeta puede ser transformada en calor o electricidad. La energía solar
transformada en calor puede ser utilizada para el calentamiento y evaporación de agua, el
secado de materia orgánica y el acondicionamiento de espacios; el calor también puede
transformarse en trabajo mecánico y electricidad, puede propiciar o facilitar varias
transformaciones físicas y químicas, y tiene el potencial de ser utilizado en procesos
industriales. Por su parte, la generación de electricidad a partir de energía solar amplía los
horizontes de consumo, ya que esa energía puede ser empleada prácticamente para
cualquier uso.
Sistemas Fotovoltaicos
Un Sistema Fotovoltaico (SF) es un conjunto de dispositivos o componentes, que
permiten aprovechar y utilizar la energía solar para la producción de energía eléctrica. En las
últimas décadas, las tecnologías fotovoltaicas han experimentado un enorme avance tanto a
nivel científico como tecnológico. La eficiencia de los diferentes tipos de celdas se ha
incrementado cinco veces y, desde el punto de vista de la innovación. Los costos y la cantidad
de energía necesaria para la fabricación de paneles fotovoltaicos se han reducido en tal
medida que la inversión se puede recuperar durante los dos primeros años de uso, mientras
que la confiabilidad contra fallas y condiciones climáticas adversas otorga garantías que
exceden los veinte años de vida útil.
Sistema Fotovoltaico Interconectado A Red
Se llaman así porque están interconectados a la red eléctrica, es decir que toda la
energía que generan los paneles solares se inyecta directamente a la red de distribución
9
eléctrica del sitio en el que se esté usando, es decir que operan en paralelo con la red
eléctrica. Una ventaja de estos sistemas es el de no requerir el uso de baterías para funcionar,
lo cual los vuelve la alternativa más económica y con los requerimientos de mantenimiento
más bajos de todos los sistemas, estos sistemas únicamente operan cuando la radiación solar
incide sobre los paneles fotovoltaicos con suficiente intensidad para que estos generen la
energía eléctrica necesaria para arrancar el sistema. Es importante señalar que estos
sistemas, por su diseño y características, no operan como fuentes de respaldo de energía por
lo cual no pueden abastecer sus cargas cuando falla el suministro eléctrico en la red (Reyes
Carrillo, F. J, 2015).
En nuestro país, existen diversas zonas que no cuentan con disponibilidad de energía
eléctrica, debido a que se encuentran en lugares distantes a donde existe la cobertura de la
red eléctrica nacional. En este contexto, las unidades productivas que se encuentran en estos
sitios han recurrido a fuentes de energía alternas para satisfacer sus demandas energéticas,
por ejemplo, utilizando motores de combustión interna, accionados con diferentes
combustibles fósiles (Gasolina, Diesel, entre otros), debido principalmente al alto costo de
tender la línea de la red general hasta el lugar de uso. Lo anterior conlleva a una gran
inversión por parte de los productores, debido al alto costo de estos combustibles por
concepto de transporte, almacenamiento y distribución, además de que el uso de estos
propicia una alta emisión de gases de efecto invernadero, lo que trae consigo impactos
negativos hacia el medio ambiente.
¿Cuánta energía produce un panel solar?
La potencia de los paneles solares se mide en watts (W). La potencia de los paneles
solares siempre estará indicada en el empaque del producto. Además, con los avances
tecnológicos se ha logrado que aumente la potencia en paneles solares mientras que los
precios se van reduciendo. Por lo general, las potencias de los paneles solares oscilan entre
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200 W y 500 W. Aunque, se puede encontrar paneles con potencias mayores (600 W) y
menores (150 W) (AutoSolar, s.f).
1.4 Marco Situacional
El Instituto Tecnológico de México Campus Lerma es una de las instituciones que se
preocupa por frenar el deterioro ambiental que se encuentra en el mundo, encaminando sus
estrategias organizacionales a un desarrollo más sustentable que ayude a la comunidad
estudiantil a tener conciencia y un pensamiento crítico del daño que provoca el uso de
hidrocarburos, es por ello que sigue con los objetivos de la agenda 2030.
El cambio climático afecta a todos los países en todos los continentes. Tiene un
impacto negativo en la economía nacional y en la vida de las personas, de las comunidades
y de los países. En un futuro las consecuencias serán todavía peores. Las personas viven en
su propia piel las consecuencias del cambio climático, que incluyen cambios en los patrones
climáticos, el aumento del nivel del mar y los fenómenos meteorológicos más extremos. Las
emisiones de gases de efecto invernadero causadas por las actividades humanas hacen que
esta amenaza aumente. De hecho, las emisiones nunca habían sido tan altas (Naciones
Unidas, 2016).
El desarrollo de este proyecto se produjo de acuerdo a uno de los objetivos de la
agenda 2030, el cual se trata de mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad
humana e institucional respecto de la mitigación del cambio climático, la adaptación a él, la
reducción de sus efectos y la alerta temprana. Se tiene a nuestro alcance soluciones viables
para que los países puedan tener una actividad económica más sostenible y más respetuosa
con el medio ambiente. El cambio de actitudes se acelera a medida que más personas están
recurriendo a la energía renovable y a otras soluciones para reducir las emisiones (Naciones
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Unidas, 2016). Es por ello que en este proyecto analizaremos la factibilidad de introducir
paneles solares a un área específica de la institución la cual es el Centro de Información (C.I).
El cambio climático y la contaminación del ambiente han hecho que exista una mayor
preocupación por encontrar fuentes de energía que sean eficientes y que también estén en
armonía con la naturaleza. Es por ello que en las últimas décadas se ha podido observar una
mayor utilización de fuentes de energía renovables, ya que estas fuentes nos permiten
generar electricidad de forma sustentable. La energía solar ha logrado posicionarse como
una de las más utilizadas a nivel mundial, ya que se trata de un tipo de energía especialmente
versátil, además de ayudar a la institución a lograr sus estrategias organizacionales en el
ámbito de desarrollo sustentable también podrá tener un gran impacto en el ahorro de energía
eléctrica lo cual genera una disminución de gastos en el pago de electricidad.
1.5 Marco Contextual
Esta investigación se realizará en el Instituto Tecnológico de Lerma perteneciente al
sistema educativo de educación superior pública del Tecnológico Nacional de México. El
Instituto Tecnológico de Lerma se ubica en el km 10 carretera, Campeche - Champotón,
040020001140, 24500 Lerma, Camp. en el Estado de Campeche. Específicamente se hará
el estudio para el Centro de Información del Instituto Tecnológico de Lerma.
El Centro de Información es un espacio del Instituto Tecnológico de Lerma brindado
para que los estudiantes estudien e investiguen usando los medios tecnológicos adecuados
para los mismos, por ello el C. I. (Centro de Información) cuenta con 11 Computadoras de
Escritorio, 1 Aire Acondicionado DAEWOO, 2 Ventiladores de techo, 1 Computadora de
Escritorio, 3 Laptop, 3 cargadores de celulares, 1 Cafetera, 8 Lámparas LED, 1 Repetidor Wi-
Fi, 1 Impresora y 1 Aire Acondicionado de Ventana.
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Debido a la importancia del C.I. , se desea investigar la aplicación de paneles solares
que sostengan el consumo eléctrico del C. I. Cabe destacar y remarcar que la investigación
presente se centra única y exclusivamente en otorgar consumo eléctrico al C. I. (Los
componentes que se encuentran dentro del mismo) y no a todo el Instituto Tecnológico de
Lerma.
Figura 1 Plano Arquitectónico de Acreditación Instituto Tecnológico Lerma con aulas
Nota. El plano muestra el área completa del Instituto Tecnológico de Lerma, así como sus
limitaciones terrenales. Tomado de Instituto Tecnológico de Lerma, comunicación personal,
27 de agosto del 2022)
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Figura 2 Plano Aumentado Arquitectónico de Acreditación Instituto Tecnológico Lerma con
aulas
Nota. El plano aumentado muestra el área del Centro de Información (C. I.), editado por
nosotros, marcado en rojo del Instituto Tecnológico de Lerma. Tomado de Instituto
Tecnológico de Lerma, comunicación personal, 27 de agosto del 2022)
El presente estudio se realiza en las fechas de Septiembre-Diciembre del 2023 por los
alumnos del Instituto Tecnológico de Lerma: Leydi Guadalupe Martinez Chi y Wilbert Isaac
Borges Castillo con el apoyo del Investigador José F. Olivares Pérez. Cabe destacar el apoyo
del Encargado del Centro de Información el Ingeniero Alberto Córdova Broca así como el de
la directora del Instituto Tecnológico de Lerma, la doctora Angélica Aguilar Beltrán.
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1.6 Marco Legal
Para poner paneles solares hace falta tener un contrato de interconexión con CFE
(Comisión Federal de Electricidad), esta es la conexión que se hace para que la instalación
fotovoltaica pueda conectarse a la red eléctrica nacional (Solarama, 2019)
Los requisitos para hacer el contrato según la CFE (s.f.) son:
● Llenar el formato de la solicitud para interconexión debidamente contestado.
● Croquis de ubicación geográfica de la central eléctrica (ubicación del
suministro eléctrico del solicitante).
● Diagrama unifilar de la central eléctrica y, en su caso, centros de carga que
compartirán el mismo punto de interconexión/conexión.
● Ficha técnica de la tecnología de generación utilizada.
● Ficha técnica y certificado del inversor de corriente o sistema de adecuación
de corriente (si es el caso).
● Si cuentas con servicio de energía eléctrica suministrado a través de CFE
Suministrador de Servicios Básicos, es necesario presentar una copia del
último aviso recibo del usuario final (al corriente en los pagos), cuyo centro de
carga compartirá el mismo punto de interconexión/conexión que la central
eléctrica. Caso contrario, deberás contar con el Registro Móvil de Usuario
(RMU) asignado en tu contrato de suministro (p. 2).
Posteriormente, después de juntar los requisitos y documentos, los pasos a seguir
para el trámite son, según la empresa mexicana de paneles solares Celdares (2021):
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● Ingresar toda la documentación correspondiente a la sede de CFE que
corresponda a tu lugar de domicilio.
● CFE se encargará de emitir un folio, para que la persona o empresa pueda
procesar la solicitud del trámite.
● Una vez procesada la solicitud, el CFE se dirigirá a la dirección de domicilio
indicada en la planilla para hacer una visita y verificar si la instalación
fotovoltaica cumple con todas las normativas y el medidor tiene las
especificaciones adecuadas.
● En caso de que la inspección sea aprobada, es momento de firmar el contrato
de prestación con el CFE. A través de un correo le notificarán la sede a donde
debe asistir.
● Con la firma del contrato, el CFE deberá dirigirse nuevamente al hogar o
empresa para cambiar el medidor a uno bidireccional, con el objetivo de
registrar la energía que regresa a la red.
Según CFE (2023) existen tres tipos de modelos de contrato: La medición Neta de
Energía (Consume y genera energía, la energía se resta al consumo), La Facturación Neta
(La energía consumida es independiente que, la generada y vendida a CFE) y la Venta total
de Energía (Se vende toda la energía).
El modelo que más se aplica en nuestro caso es la Medición Neta de energía, pues
consumiremos la energía producida y si se genera más que lo consumido se restará al
consumo neto.
Además Celdares (2021) explica que se necesita cumplir con las Normas Oficiales
Mexicanas en la instalación por ello se necesitará de la aprobación de una Unidad de
Verificación de instalaciones eléctricas (UVIE) y de la Unidad de Inspección (UI). Si se
contrata a una empresa externa para la instalación esta debe encargarse de hacer los
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trámites con la UVIE. La aprobación de la UI se realiza cuando se hace el proceso de
interconexión de la CFE antes mencionado.
En caso de querer buscar la aprobación de un UVIE por cuenta propia puede buscarse
a una persona certificada en el directorio de UVIES por entidad federativa que ha puesto en
disposición de todos la Secretaría de Energía.
1.7 Marco Filosófico
Como señala una marca independiente de servicios energéticos: Energy5 (2023), el
posestructuralismo, como marco filosófico, desafía la forma tradicional de pensar y se centra
en la importancia de deconstruir sistemas establecidos de poder y conocimiento. Hablando
de energía solar, está empodera y vincula con valores postestructuralistas a comunidades de
desafiar lo ya centralizado.
Sin duda la energía solar cuenta con múltiples beneficios, ampliamente conocidos en
nuestra sociedad, tanto personales como al ambiente. Al afectar nuestra sociedad también
implica apegarse a marcos filosóficos como es el posestructuralismo. Esto incluso afecta
nuestra perspectiva de ver las cosas pues queremos formar parte de una nueva forma de
generar energía en donde podemos usar energías renovables. Esto es bueno para nosotros
y las futuras generaciones.
Es como plantea Energy5 (2023):
La energía solar ofrece una solución sostenible y respetuosa con el medio ambiente
a las crecientes necesidades energéticas del mundo. A través de la lente de la filosofía
posestructuralista, podemos apreciar su potencial para desafiar las estructuras de
poder existentes, fomentar el compromiso comunitario y abogar por un futuro más
sostenible.
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Capítulo 2. Método de investigación
2.1 Enfoque de la investigación
Esta investigación está enfocada exclusivamente en la propuesta de la
implementación de paneles solares en el Instituto Tecnológico de Lerma, en una parte de la
Institución la cual es el centro de investigación. El estudio será cualitativo permitirá obtener
una comprensión más profunda de los aspectos humanos, sociales y culturales relacionados
con la tecnología de paneles solares, complementando los datos cuantitativos. Ayuda a
capturar la riqueza de las experiencias individuales y colectivas, así como a identificar
desafíos, oportunidades y barreras que no se pueden cuantificar fácilmente. Este enfoque es
valioso para informar políticas, mejorar la adopción de tecnologías solares y promover la
sostenibilidad en un contexto más amplio.
Esto con el fin de aminorar el uso de energías que son dañinas con el medio ambiente,
el uso de paneles solares nos puede servir como un respaldo en situaciones de emergencia,
como apagones o desastres naturales, los sistemas solares pueden proporcionar energía de
respaldo para mantener operativos los sistemas críticos de la universidad, como el centro de
investigación y los sistemas de comunicación lo cual ayudaría tanto a la comunidad como a
los profesores y todo el cuerpo académico que conforma la institución.
La energía solar es una fuente de energía limpia y renovable que ayuda a reducir la
dependencia de las universidades de combustibles fósiles. Al utilizar paneles solares, se
reduce la emisión de gases de efecto invernadero y se contribuye a la lucha contra el cambio
climático. La instalación de paneles solares en el campus brinda oportunidades para la
educación y la concienciación sobre la energía solar y la sostenibilidad. Los estudiantes,
profesores y personal pueden aprender sobre la tecnología solar y su importancia en la
transición hacia un futuro más sostenible, para el área de electrónica es fundamental tener
conciencia de que a medida que la industria de la energía solar continúa creciendo, hay una
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creciente demanda de profesionales con conocimientos en diseño, instalación,
mantenimiento y mejora de sistemas de energía solar. Los estudiantes de electrónica que
adquieran estas habilidades estarán bien posicionados en un mercado laboral en expansión,
la formación en paneles solares para estudiantes de electrónica es importante no solo por las
oportunidades laborales que ofrece, sino también por su contribución a la sostenibilidad
ambiental, la innovación tecnológica y la promoción de un futuro energético más limpio y
sostenible.
La implementación de paneles solares en el Instituto Tecnológico de Lerma no solo
contribuye a la sostenibilidad ambiental y ahorra costos a largo plazo, sino que también tiene
un impacto positivo en la educación, la investigación y la imagen institucional. Es una
inversión a largo plazo que beneficia tanto a la institución como a la comunidad en general.
2.2 Diseño de la investigación
Objetivos de investigación:
El objetivo general de esta investigación es evaluar y analizar la efectividad, el impacto
y los beneficios de la implementación de paneles solares en el TecNM con el fin de contribuir
al desarrollo de un sistema de energía más sostenible y eficiente en el campus Lerma
específicamente el centro de información.
Pregunta de investigación:
Preguntas que se realizarán:
1. Para usted como parte de la estructura académica, ¿Considera importante implementar
acciones que ayuden al medio ambiente?
2. ¿Qué opinión tiene acerca de la viabilidad de implementar paneles solares en nuestra escuela
para cubrir una parte de nuestras necesidades energéticas?
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3. ¿Cuáles son los desafíos potenciales que ve en la implementación de paneles solares en
nuestra escuela?
4. ¿Cuál es su percepción sobre los costos asociados con la instalación y el mantenimiento de
paneles solares en la escuela? ¿Cree que los beneficios financieros a largo plazo superan
los costos iniciales?
5. ¿Cómo cree que la implementación de paneles solares podría afectar la enseñanza y el
aprendizaje en nuestra escuela? ¿Existen oportunidades educativas que surgen de esta
tecnología?
6. ¿Cómo podría la implementación de paneles solares en la escuela influir en la conciencia de
los estudiantes sobre la sostenibilidad y la energía renovable?
7. ¿Considera factible la implementación de este proyecto?
8. ¿apoyaría la implementación de paneles solares en el centro de investigación de nuestra
institución?
2.3 Tipo de estudio
El tipo de estudio que se realizará será analítico-descriptivo, un estudio analítico-
descriptivo sobre la implementación de paneles solares en el Tecnológico Nacional de México
(TecNM) Campus Lerma se enfocaría en proporcionar una descripción detallada de la
implementación de paneles solares en el campus, así como en analizar los datos recopilados
para obtener una comprensión más profunda de la situación.
• Aspectos clave a considerar en un estudio de este tipo:
• Descripción de la Implementación:
• Análisis de Rendimiento:
• Impacto Ambiental y Sostenibilidad:
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• Percepciones y Participación de la Comunidad Educativa:
• Recomendaciones y Lecciones Aprendidas:
Un estudio analítico-descriptivo de este tipo proporcionaría una visión completa de la
implementación de paneles solares en el campus, incluyendo su eficacia, impacto y
perspectivas de la comunidad educativa. Estos resultados pueden ser valiosos tanto para la
mejora continua del proyecto como para informar futuras iniciativas de sostenibilidad.
2.4 Población o muestra
La muestra de las preguntas de investigación es de tres personas. Su influencia en el
proyecto es grande además de su autoridad en el Instituto Tecnológico de Lerma, por ello su
elección. Las personas seleccionadas son: La directora del Instituto Tecnológico de Lerma,
la Dr. Angélica Aguilar Beltrán, el Encargado del Centro de Información el Ing. Alberto
Córdova Broca y el Subdirector de Servicios Administrativos el Lic. Carlos Tzec Pool.
2.5 El instrumento de recolección de datos
Se usará un cuestionario de ocho preguntas abiertas relacionadas con la
investigación. Cada cuestionario será dado en persona a cada autoridad para que responda.
2.6 Análisis de la información.
En base a las respuestas de los cuestionarios, haremos conclusiones. Donde se
tomará los puntos clave de las respuestas así como las similitudes para generar un punto
común de las ideas de los encuestados. Por cada pregunta se hará este procedimiento. Si
una idea es contraria al resto lo tomaremos como una opción diferente de conclusión. Siempre
se mostrará atención a lo que opine la mayoría de encuestados. En base al análisis sabremos
si es factible o razonable, al punto de vista de los encargados, poner paneles solares en el
Centro de Información.
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Bibliografía
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https://www.fundacionaquae.org/wiki/que-son-recursos-renovables/
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https://celdares.mx/permisos-para-la-instalacion-de-paneles-solares/
Celsia (5 de mayo de 2018) Paneles solares ¿Cómo funcionan y qué son?

https://www.celsia.com/es/blog-celsia/paneles-solares-como-funcionan-y-que-son/
CFE (2023) Contrato de Interconexión para Negocio.

https://www.cfe.mx/negocio/nuevocontrato/pages/fotovoltaiconegocio.aspx
CFE (s.f.) Contratación de Suministro para Solicitudes de Interconexión. [Archivo PDF].

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https://www.cedhnl.org.mx/bs/vih/secciones/planes-y-programas/Agenda-2030-y-los-
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Solarama (2019) Contrato de interconexión con CFE para instalación de paneles solares.
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cfe/#:~:text=Un%20contrato%20de%20interconexi%C3%B3n%20con,conectarse%20a%20l
a%20red%20el%C3%A9ctrica.
22
TecNM (2019) Centros de Información http://www.dgest.gob.mx/informacion/centros-de-
informacion
UNAM (2010). Las energías renovables: la energía solar y sus aplicaciones. Revista Digital
Universitaria, Volumen 11. 17-18. http://www.revista.unam.mx/vol.11/num10/art96/index.html
23
Anexos
Anexo 1
Calculo del Consumo Mensual en Kilo Watts del Centro de Información
CONSUMO DEL C.I.

Consumo
Cantidad Electrónico Características Uso (horas)
Mensual (W)
Marca: HACER
Computadora de
11 7.5 Wh en 1 0.15 kW
Escritorio
operación
Marca:
DAEWOO
Aire NanoSilver
1 6 216 kW
Acondicionado
18,000 BTU
1.8kWh
Ventiladores de
2 80 Wh
techo
Marca: Lenovo
Computadora de
1 65 Wh en 8 10.4kW
Escritorio
operación
Marca: HP
3 Laptop 8 32kW
200 Wh
Cargador de Genérico
3 3 0.6 kW
Celular 10Wh
Marca: Kublenz
1 Cafetera 0.5 8.5kW
850 Wh
8 Lámparas LED LED 18 W 10 3.6 kW
Marca: TENDA
1 Repetidor Wifi N301 24 2.88kW
6Wh
Marca: Samsung
Exprés M2020
1 Impresora 1 semanal 1.4kWh
350 Wh
Marca: Carrier
110 V 2
Aire
Toneladas
1 Acondicionado 11 264 kWh
1440
de Ventana
1.2 kWh
TOTAL MENSUAL DE CONSUMO EN EL CENTRO DE
539.53 kWh
INFORMACIÓN:
Nota: Esta tabla se calculó con los electrónicos del Centro de Información usados en el
periodo Agosto-Diciembre 2023
24
Anexo 2
Tema:
Aplicación De Un Estudio De Energías Renovables Para

El Área De Centro De Información Del Instituto
Está investigación se centra en evaluar la implementación de paneles solares en

el Centro de Información del Instituto Tecnológico de Lerma. Su objetivo es
analizar los beneficios, la viabilidad y el impacto de esta iniciativa para
promover un sistema de energía más sostenible y eficiente en el campus.

Profesor: M.C. José F Olivares Pérez
Alumnos: Leydi Guadalupe Martinez Chi y Wilbert Isaac

Borges Castillo
25
Cuestionario
Dirigido a la directora del Instituto Tecnológico de Lerma, la

Dr. Angélica Aguilar Beltrán
1. Para usted como parte de la estructura académica, ¿Considera

importante implementar acciones que ayuden al medio ambiente?
2. ¿Qué opinión tiene acerca de la viabilidad de implementar

paneles solares en nuestra escuela para cubrir una parte de
nuestras necesidades energéticas?
3. ¿Cuáles son los desafíos potenciales que ve en la implementación

de paneles solares en nuestra escuela?
4. ¿Cuál es su percepción sobre los costos asociados con la

instalación y el mantenimiento de paneles solares en la escuela?
¿Cree que los beneficios financieros a largo plazo superan los
costos iniciales?
26
5. ¿Cómo cree que la implementación de paneles solares podría
afectar la enseñanza y el aprendizaje en nuestra escuela? ¿Existen
oportunidades educativas que surgen de esta tecnología?
6. ¿Cómo podría la implementación de paneles solares en la escuela

influir en la conciencia de los estudiantes sobre la sostenibilidad
y la energía renovable?
8. ¿Apoyaría la implementación de paneles solares en el centro de

investigación de nuestra institución?
27
Anexo 3
Tema:




Borges Castillo
28
Cuestionario
Dirigido al Encargado del Centro de Información el Ing.

Alberto Córdova Broca




costos iniciales?
29


30
Anexo 4
Tema:




Borges Castillo
31
Cuestionario
Dirigido al Subdirector de Servicios Administrativos el Lic.

Carlos Tzec Pool.




costos iniciales?
32


33

Investigación Final

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INSTITUTO TECNOLOGICO DE LERMA

INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL

Materia: Taller de Investigación I

Profesor: M.C. José F Olivares Pérez.

Aplicación De Un Estudio De Energías Renovables

Alumnos: Leydi Guadalupe Martinez Chi y Wilbert

Tabla de contenido ............................................................................................................... 1

En la era actual, donde la conciencia ambiental y la sostenibilidad son imperativos

ineludibles, la aplicación de fuentes de energía renovable se ha convertido en un pilar

la presente investigación se adentra en un ámbito esencial del Instituto Tecnológico de Lerma,

el centro de información. Este estudio se propone explorar la viabilidad y los beneficios

asociados con la implementación de un sistema de energías renovables en este crucial

El Centro de Información no solo representa el epicentro del conocimiento dentro de

actividades académicas y de investigación. La transición hacia fuentes de energía renovable

en este entorno específico no solo responde a la necesidad de reducir la huella de carbono,

prácticas innovadoras que puedan ser replicadas en otros sectores de la institución.

Este estudio se enfocará en un análisis exhaustivo de las energías renovables, con

especial atención a la energía solar y otras fuentes limpias y sostenibles. A través de un

económicas y ambientales de la transición hacia estas formas de energía en el Centro de

Información. Además, se explorarán los beneficios tangibles e intangibles que esta

implementación podría tener en términos de ahorro de costos, reducción de emisiones y

mejora de la eficiencia operativa.

La aplicación de un estudio de energías renovables en el área del Centro de

Información del Instituto Tecnológico de Lerma no solo representa un paso hacia la

no solo se posicionará como un líder en la adopción de prácticas ecoamigables, sino que

también contribuirá activamente a la formación de profesionales conscientes de la importancia

Lerma y la comunidad académica en su conjunto.

• ¿Es factible implementar paneles solares en el centro de investigación del Instituto

• ¿Cuántos paneles solares se necesitarán en el Centro de Información según su

un proyecto redituable y real el implementar paneles solares en el Centro de

El objetivo general de esta investigación es evaluar y analizar la efectividad, el impacto y los

beneficios de la implementación de paneles solares en el Instituto Tecnológico de Lerma con

el fin de contribuir al desarrollo de un sistema de energía más sostenible y eficiente,

específicamente el centro de información.

Obtener un aproximado del número de paneles solares necesarios para el Centro de

Información del Tecnológico de Lerma basado en su consumo mensual del mismo.

si es redituable y real implementar paneles solares en el Centro de Información del Instituto

1.1 Estado Del Arte

La demanda energética mundial está en constante aumento a un ritmo de crecimiento

que en cualquier momento se podría acabar y de la cual no es posible regenerar. De aquí la

su explotación no afecta al medio ambiente. Las energías renovables se obtienen de fuentes

abundantes en todos los entornos.

el aprovechamiento de la energía solar, la irradiación global media diaria en el territorio

tecnología es la más empleada en la industria, además contribuyen a la lucha contra el cambio

climático a nivel global, al evitar la emisión de dióxido de carbono a la atmósfera. Muchas

a la reducción de la contaminación ambiental, es claro que invertir es un riesgo, sobre todo

inteligente y con retornos de inversión claros y confiables, siempre será un éxito.

1.2 Marco Conceptual

características más relevantes de los recursos renovables es que pueden regenerarse de

manera natural a una velocidad superior a la de su consumo (Aguae fundación, 2023).

fotovoltaica es la fuente de energía sostenibles más desarrollada hasta el momento (Aguae

semiconductores como el silicio (cristalino y amorfo) que transforman la luz (fotones) en

energía eléctrica (electrones) (Celsia, 2018).

C.I: Los Centros de Información en el Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos

tienen como objetivo el de fortalecer el proceso académico, teniendo recursos bibliográficos,

licenciatura y posgrado, así como los proyectos de investigación, vinculación y administración

que se desarrollan en los Institutos Tecnológicos y Centros (TecNM, 2019).

convertida en electricidad por medio de aparatos receptores llamados comúnmente como

Instituto Tecnológico de Lerma apoya a la ecología del planeta procurando la reducción de

contaminantes expulsados al medio ambiente

Fundamentos De Los Sistemas Fotovoltaicos.

La energía solar es la que llega a la tierra en forma de radiación electromagnética

generada por un proceso de fusión nuclear. El aprovechamiento de la energía solar se puede