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  • Aprendizaje Conductual

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    Este documento resume los principales tipos de aprendizaje conductual: el condicionamiento clásico, en el que se aprende por la observación de conductas previas, y el condicionamiento operante, en el que se aprende a través de las consecuencias de las propias acciones. El condicionamiento operante incluye la recompensa, el castigo, la omisión y el escape/evitación, los cuales influyen en si se repite o no un comportamiento. La recompensa y el castigo son refuerzos positivos que implican un estí

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    APRENDIZAJE CONDUCTUAL

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    APRENDIZAJE CONDUCTUAL

    CONDICIONAMIENTO CLÁSICO es cuando aprendes algo porque ya has visto esa conducta
    antes (hay un antecedente)

    CONDICIONAMIENTO OPERANTE es cuando aprendes algo porque haces algo y eso que haces
    tiene una consecuencia.

    - Si lo que haces tiene como consecuencia que te dan algo bueno → recompensa
    - Si lo que haces tiene como consecuencia que te dan algo malo → castigo
    - Si lo que haces tiene como consecuencia que te quitan algo bueno para ti → omisión
    - Si lo que haces tiene como consecuencia que te quitan algo malo para ti → escap/evit

    El escape/evitación hace que vuelvas a hacer la conducta porque haciéndola evitas algo que
    no quieres.

    La omisión hace que no vuelvas a hacer la conducta para que no te vuelvan a quitar algo que
    quieres.

    La recompensa hace que vuelvas a hacer la conducta porque haciéndola te dan algo que
    quieres.

    El castigo hace que no vuelvas a hacer la conducta porque haciéndola te dan algo que no
    quieres.

    La omisión y el escape/evitación son refuerzos negativos porque pierdes algo (el estímulo
    desaparece).

    Ejemplo de omisión: si la niña no recoge, deja de jugar (el estímulo que es el juego se va).

    Ejemplo de escape/evitación: si el alumno hace el tonto se va de clase (el estímulo que es


    echar cuenta en clase se va, ya que el profesor lo echa de la clase).

    La recompensa y el castigo son refuerzos positivos porque te dan algo (hay un estímulo).

    Ejemplo de recompensa: me dan un premio por sacar buenas notas (el estímulo está: el
    premio que te dan).

    Ejemplo de castigo: mis padres me regañan por algo (el estímulo está: el enfado de mis
    padres).

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