FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA PROFECIONAL DE
ADMINISTRACIÓN
GESTIÓN DE CADENA DE SUMINISTRO

Programa de concientización sobre la distribución de los

residuos sólidos en el mercado de Caquetá del distrito del Rímac
2023

GRUPO 1:

BACA BLACIDO, Daniel

BERROCAL PAUCAR, Dianney

PANTOJA HERRERA, Merlita Tarcila

YACILA LIMAY, Kimberly

ZEVALLOS MOSCOSO, Ivan

Docente:

ALBERTO DAVID CHILCON LLATAS

Lima -

Perú 2023-
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1. DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD DEL PROBLEMA

En los meses que pasaron del año 2023, en la urbanización de la calle

Caquetá, se ha visto una acumulación exorbitante de basura en sus distintas
calles. Los vecinos afectados manifiestan que sus familiares o hasta ellos
mismos han sufrido consecuencias por este problema. Las acumulaciones de
desechos orgánicos ocurren a pesar de que existe una ordenanza municipal en el
que se prohíbe el arrojo de basura en las calles con una multa de S/ 1050 soles.
Además de contar con personal necesario para labores de limpieza por parte de
la municipalidad del Rímac y que no sea indiferente ante este hecho.

Dentro del contexto, en el distrito del Rímac se encuentra uno de los más
grandes centros comerciales del cono Norte, ubicado en Caquetá; una zona
comercial conformada por mercados, galerías, tiendas entre otros; cuyos
principales rubros de venta son aquellos que están establecidos principalmente
por tubérculos, verduras, frutas, ventas de ropa y calzado. Actualmente la zona
se encuentra con serios problemas ambientales que se relacionan por una
inapropiada manipulación y recojo de residuos sólidos, el cual tiene como
consecuencias el aumento de roedores, e insectos que producen serios
problemas de salud a los residentes de esa zona del distrito.

1.1 TITULO
Programa de concientización sobre la distribución de los residuos sólidos en
el mercado de Caquetá del distrito del Rímac 2023

1.2 LINEA DE PROYECTO

Este proyecto se encuentra en la línea “Adaptación al cambio climático y
fomento de ciudades sostenibles y resilientes”

1.3 POBLACIÓN BENEFICIARIA

En el límite del distrito de Rímac y San Martin de Porres se encuentra uno de

los mercados mayoristas más concurridos; ubicado en el cruce de la Av.
Caquetá con la Panamericana con una cantidad de 4 mil comerciantes y
 centenares de familias.

2. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

2.1 CARACTERISTICAS DEL BENEFICIARIO

Las familias que colindan con el mercado de Caquetá que alberga alrededor de
4 mil comerciantes, el cual se encuentran afectados por los residuos sólidos,
los cuales no se haya una concientización sobre la distribución de la misma

2.2 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

El problema ambiental que podemos observar en el mercado de Caquetá en el

distrito de San Martín de Porres cada día es más alarmante pues la
contaminación que muchas veces es generada por los desechos de las
actividades realizadas por las personas en forma sólida, vienen causando mucho
malestar para los vecinos de dicho lugar y además a esto se suma la
contaminación generada por la actividad del aire que afecta la salud de los
vecinos de Caquetá, pues también enfrentan el problema de los contaminantes
atmosféricos que son originados por el parque automotor, afectando así la salud
de los vecinos con infecciones respiratorias agudas, se dice que los últimos 10
años el volumen de la basura se ha duplicado y un cuarto de ella no la recogen,
por ende se necesita urgente un programa de concientización para el manejo de
residuos sólidos. Los vecinos y escolares de la zona solicitan un entorno
saludable ya que la basura de los alrededores cada vez más, es un peligro para
los moradores.

2.2.1 PROBLEMA GENERAL

¿Cómo elaborar un plan de manejo de residuos sólidos para el de Caquetá,

distrito del Rímac 2023?

2.2.2 PROBLEMAS ESPECIFICOS

 ¿Cuál es la situación actual del manejo de residuos sólidos en el

mercado de Caquetá, distrito del Rímac?
  ¿Cuál es la composición y generación diaria de residuos sólidos en el
mercado de Caquetá, distrito del Rímac?
 ¿Es el programa de educación ambiental en el manejo de residuos
sólidos adecuado para la disposición final y aprovechamiento de los
residuos sólidos municipales en el mercado de Caquetá, distrito del
Rímac?
 ¿Cuál es el plan de manejo de residuos sólidos adecuado para el
mercado de Caquetá, distrito del Rímac?

2.3 JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

El presente proyecto busca tener la finalidad de contribuir con el bienestar y la

salud de la sociedad, por eso es muy importante crear capacitaciones y talleres
de aprendizaje para el debido reciclaje de residuos sólidos, para trabajar junto a
las autoridades en la concientización de las personas. Este proyecto que se
presenta busca avanzar en el cuidado del medio ambiente, pretendiendo
disminuir el impacto ambiental que generan los residuos sólidos, y a su vez sacar
provecho de los subproductos reciclables para finalmente generar mejoras
económicas que contribuyan con el desarrollo de la localidad, ya que el cuidado
del medio ambiente es de vital importancia.

Para ello en la actualidad existen organismos públicos ejecutores encargados

de proteger el medio ambiente, tales como el ministerio de Ambiente, Instituto
Geofísico del Perú (IGP), Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología del
Perú (SENAMHI).

2.4 OBJETIVOS

2.4.1 OBJETIVO GENERAL

Proponer un plan de manejo de residuos sólidos para el mercado de Caquetá

del distrito del Rímac, 2023.

2.4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Realizar un diagnóstico del manejo de residuos sólidos en el mercado de

Caquetá del distrito del Rímac, 2023.
  Realizar un estudio de caracterización y generación diaria de residuos
sólidos en el mercado de Caquetá del distrito del Rímac, 2023.
 Establecer un programa de educación ambiental en el manejo de
residuos sólidos en el mercado de Caquetá del distrito del Rímac, 2023.
 Elaborar un plan de manejo de residuos sólidos adecuado para el mercado
de Caquetá del distrito del Rímac, 2023.

2.5 METAS

Concientizar al público asistente sobre el enfoque ético medioambientalista,

para que moralmente nuestra conducta se oriente a la correcta gestión de
residuos sólidos en el mercado Caquetá (Rímac), 2023.

2.6 BASE TEORICA

La contaminación es la introducción de sustancias u otros elementos físicos

en un medio que provocan que éste sea inseguro o no apto para su uso. El
medio puede ser un ecosistema, un medio físico o un ser vivo. El contaminante
puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, luz o
radiactividad).
Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general,
se genera como consecuencia de la actividad humana considerándose una forma
de impacto ambiental. La contaminación puede clasificarse según el tipo de
fuente de donde proviene, o por la forma de contaminante que emite o medio que
contamina. Existen muchos agentes contaminantes entre ellos las sustancias
químicas (como plaguicidas, cianuro, herbicidas y otros.), los residuos urbanos,
el petróleo, o las radiaciones ionizantes. Todos estos pueden producir
enfermedades, daños en los ecosistemas o el medioambiente. Además, existen
muchos contaminantes gaseosos que juegan un papel importante en
diferentes fenómenos atmosféricos, como la generación de lluvia ácida, el
debilitamiento de la capa de ozono, y el cambio climático.
Incluye la sobre iluminación e interferencia astronómica (que
disminuye y distorsiona el brillo de las estrellas o cualquier objeto estelar
afectando el trabajo de observatorios y astrónomos), esta contaminación se da
durante la noche en cercanías de las ciudades, por esto los observatorios
astronómicos importantes se asientan en regiones alejadas de las urbes.
La contaminación ambiental para cualquier persona puede entenderse
como suciedad en el cualquier tipo de ecosistema, pero es un concepto básico.
Pero la definición correcta es “Se denomina contaminación ambiental a la
presencia en el ambiente de cualquier agente /físico, químico o biológico o bien
de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones
tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el
bienestar de la población” (Aguilar, 2006). La contaminación ambiental es un
tema que debe interesarnos a todos, y mes que nada debemos buscar
soluciones para que se disminuya.
“La Ley General de Residuos Sólidos Nº1278”, define: “Es cualquier
objeto, material, sustancia o elemento resultante del consumo o uso de un bien o
servicio, del cual su poseedor se desprenda o tenga la intención u obligación de
desprenderse, para ser manejados priorizando la valorización de los residuos y
en último caso, su disposición final”, es así que en una forma realista, este
concepto se cumple en la vida cotidiana de ofertantes de bienes o servicios así
como en los usuarios, que por lo general al momento de entregar algún producto,
este viene en un empaque el cual se desecha según lo indicado por la
normatividad, desde residuos que se pueden reciclar por su estructura (cartón o
plástico), hasta residuos que gozan de un tratamiento diferente como los restos
de inyectables (ampollas vacías, agujas, jeringas), inclusive restos de recursos
biodegradables de los que se puede realizar compost.

2.7 METODOS Y ESTRATEGIAS

La idea básica detrás de la relación entre medio ambiente y desarrollo

sostenible es mantener el crecimiento económico mientras se preservan los
recursos naturales para las generaciones futuras. Este concepto engloba la idea
de utilizar menos recursos para producir más bienes. Una de las formas en que el
desarrollo sostenible se diferencia del crecimiento a cualquier precio es su
objetivo de mantener un equilibrio entre la sociedad humana y la naturaleza. El
desarrollo sostenible ha sido reconocido por personas de todo el mundo como un
medio para reducir la pobreza, mejorar la educación, proteger la biodiversidad,
frenar el cambio climático y proteger la disponibilidad de agua.
Según del decreto legislativo N° 1501 de la ley 1278, nos dice: “El manejo de
los residuos sólidos comprende las siguientes operaciones”:
a) Segregación
b) Barrido y limpieza de espacios públicos
c) Recolección selectiva
 d) Transporte
e) Almacenamiento
f) Acondicionamiento
g) Valorización
h) Transferencia
i) Tratamiento
j) Disposición final

2.8. Cronograma del proyecto semana 4

Toda investigación debe tener un cronograma con las actividades y fechas del
estudio para tener una idea general
del proceso de elaboración, en termino de tiempo, días, meses y años Cada parte
de la investigación necesita su tiempo específico para todo evento el cronograma
puede elaborarse en un cuadro diseñado por el investigador además de indicar los
aspectos técnicos y científicos del tema
y problema propuesto, el cual obedece a sus objetivos, todo proyecto debe contem
plar adem&s los aspectos log!sticos delmismo, es decir, cómo se va a lograr la
realización del mismo, para lo cual, en la parte administrativa del mismo se indica el
manejo de los recursos, del tiempo y de presupuesto, para sus diversas
actividades.
Es una descripción especifica de las actividades y del tiempo que se va a emplear
para la ejecución del proyecto. Se debe organizar el trabajo en fechas probables,
para saber cuánto tiempo requerirá elaborar el trabajo definitivo.

Para su presentación se utilizan generalmente diagramas, loque permite visualizar

mejor el tiempo de cada actividad, y sobre todo en aquellos casos en que hay
varias actividades en un mismo tiempo.

2.9. Programación de las actividades del proyecto

Es una la programación predeterminada de los trabajos para todos los
recursos asignados al proyecto. Puede establecer el calendario del
proyecto para indicar un periodo no laborable como los días festivos de la
organización" establecer los calendarios base para indicar la información
compartida entre los recursos y modificar los calendarios de recursos
individuales para indicar los horarios laborales las vacaciones, los
permisos y las bajas por enfermedad.
2.10. Presupuesto del proyecto
GASTOS OPERACIONALES DE OFICINA
2.1 Útiles y papelería
2.2 Arrendamientos
2.3 Servicios públicos (agua, luz, teléfono)
2.4 Correo y comunicaciones
2.5 Vigilancia
2.6 Transporte (aéres, terrestre, fluvial, fletes y acarreos)
2.7 Viáticos
2.8 Seguros
2.9 Revistas, periódicos, publicaciones e información electrónica
2.10 Cuotas de afiliación o aportes a otras entidades
2.11 Aseo
2.12 Cafetería
2.13 Gastos bancarios y costos de financiación (incluye costos de cambio
de monedas)
2.14 Gastos legales/impuestos
2.15 Mantenimiento, reparaciones locativas y gastos de instalación
2.16 Publicidad
2.17 Gastos de auditoría
2.18 Otros
PROPIEDAD, PLANTA Y EQUIPO
3.1 Terrenos y edificaciones
3.2 Maquinaria y equipos (máquinas de escribir, fotocopiadoras, equipos
audiovisuales, equipos de cómputo y comunicaciones, etc.)
3.3 Muebles y enseres
3.4 Vehículos
3.5 Biblioteca-libros
3.6 Otro
CAPACITACIÓN Y ASISTENCIA TÉCNICA
4.1 Honorarios a consultores, instructores y/o conferencistas
4.2 Transporte
4.3 Alojamiento y alimentación
4.4 Material didáctico
4.5 Alquiler salones y equipos
4.6 Compra de maquinaria y equipos
5 INVERSIONES EN ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
5.1 Comisiones de venta
5.2 Honorarios a consultores, instructores y conferencistas 5.3 Transporte
5.4 Fondos de crédito
5.5 Capital semilla
5.6 Semovientes
5.7 Compra de insumos, materiales y empaques
5.8 Maquinaria y equipos
5.9 Terrenos y edificaciones
5.10 Inversiones en tecnología
 5.11 Investigaciones en tecnología y desarrollo
OTROS
6.1 Gastos médicos
6.2 Medicamentos
2.11. Financiamiento del proyecto

Unidad de
Ítem Recursos Cantidad Costo unitario Costo total
Medida
Encuestas (Hojas Bond) 0.50 Millar S/. 26.8 S/. 13.4
Impresión 500.00 Unidad S/. 0.2 S/. 100.00
Lapiceros 20 Unidad S/. 1.8 S/. 36.00
Análisis de la Lápiz 20 Unidad S/. 0.5 S/. 10.00
gestión
Borrador 20 Unidad S/. 1.02 S/. 20.40
Tableros de Madera 5 Unidad S/. 3.2 S/. 16.00
Cámara fotográfica 1 Unidad * *
Laptop 1 Unidad * *
Bolsas Paquete (100
40 S/. 17
unidades) S/. 680
Balanza Digital 1 Unidad * *
Cilindros 3 Unidad * *
Manta de Segregación 2 Unidad * *
Wincha 3 Unidad * *
Cooler 1 Unidad * *
Mascarillas 80 Unidad S/. 2.25 S/. 180.00
Guantes 10 Par S/. 3.10 S/. 31.00
Caracterización Mandiles 10 Unidad S/. 10.00 S/. 100.00
de Residuos Uniforme (mameluco) 10 Unidad S/. 20.00 S/. 200.00
Sólidos Gorra Tapanuca 10 Unidad S/. 15.34 S/. 153.4
Escobas 3 Unidad S/. 8.00 S/. 24.00
Lampas 3 Unidad * *
Lejía 2 Unidad S/. 5.00 S/. 10.00
Recogedores 2 Unidad S/. 8.00 S/. 16.00
Botiquín 1 Unidad S/. 39.90 S/. 39.90
Camioneta de carga 8 Día S/. 300.00 S/. 2400.00
Operarios 10 Persona * *
Prueba de Laboratorio
1 Prueba * *
(humedad)
Identificación Laptop
del inadecuado
1 Unidad * *
manejo de los
residuos solidos
Total S/.4 030.1

Referencias bibliográficas

Comunicación sobre la biodiversidad. En: Comisión Europea (2006). Detener la

pérdida de biodiversidad para 2010
y más adelante. COM (2006) 216. Disponible en eur-lex.europa.eu

Huella ecológica. En: WWF International (2005). Europa 2005: la huella ecológica
Disponible enwww.footprintnetwork.org

Índice Planeta Vivo. En: WWF (2004). Informe Planeta Vivo. Disponible
enwww.panda.org/news_facts/publications/general/livingplanet/index.cfm

Yanez, Deisy. (5 de mayo de 2020). Impacto de Actividades Humanas sobre la

Naturaleza. Lifeder.Recuperado de https://www.lifeder.com/impacto-actividades-
humanas-naturaleza/.