SÉPTIMA EDICIÓN - 2023

GUÍA TÉCNICA
PARA EL CUMPLIMIENTO
DE LOS PRODUCTOS
E INDICADORES

1
G U Í A T É C N I C A PA R A E L C U M P L I M I E N T O D E L O S P R O D U C T O S E
INDICADORES DE LA SÉPTIMA EDICIÓN DEL PREMIO NACIONAL SELLO
MUNICIPAL - 2023

Ministro de Desarrollo e Inclusión Social

Julio Javier Demartini Montes

Viceministra de Políticas y Evaluación Social

Fanny Esther Montellanos Carbajal

Director General de Implementación de Políticas y Articulación Territorial

Yuri Alejandro Chessman Olaechea

Director de Mecanismos de Incentivos

Sergio Manuel Meza Salazar

Equipo Técnico de la Coordinación de Implementación de Políticas con Gobiernos

Subnacionales
Dick Hendric Castañeda Aguilar – Coordinador
Edelinda Águeda Tolentino Soriano
Johann Lastra Chacón
Richman Edward Pariona Flores
Víctor Lara Hernández
Yeny Llactahuaman Barboza

Elaborado por
Equipo Técnico de la Coordinación de Implementación de Políticas con Gobiernos
Subnacionales y Equipo Técnico de las Entidades públicas Involucradas

Editado por
© Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social
Av. Paseo de la República 3101, San Isidro / Lima-Perú
Central telefónica: 01 6318001 - Email: sellomunicipal@midis.gob.pe

Primera edición, Abril 2023

Hecho el depósito legal en la Biblioteca Nacional del Perú N° 2023-XXXX

Se terminó de imprimir en xxx de 2023 en: xxxxx -

dirección xxxxx
Tiraje: XXXX ejemplares

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 Índice
Glosario 05

Presentación 06

CAPÍTULO 1 08
Orientaciones técnicas para el Equipo Técnico
Municipal (ETM) enfocados al cumplimiento de
los productos e indicadores de la Séptima Edición
del Sello Municipal.

CAPÍTULO 2
Premio Nacional "Sello Municipal Incluir para 20
Crecer. Gestión Local para las Personas".

3.1. Objetivo prioritario 1: Mejorar el desarrollo

infantil temprano para asegurar su 22
inclusión.

Producto 1: Municipalidad mantiene actualizada

la información del padrón nominal para la gestión
territorial a favor de la primera infancia.

Producto 2: Municipalidad promueve la gestión

territorial para el acceso oportuno al Paquete
Integrado de Servicios Priorizados para las niñas
y niños desde la gestación hasta los 5 años de
edad.

Producto 3: Municipalidad promueve el

desarrollo de capacidades de las y los integrantes
de la IAL u otro espacio de articulación, así como
de los gestores municipales; de este modo se
fortalece la gestión territorial en el marco de
la implementación de la Estrategia de Gestión
Territorial “Primero la Infancia”.

3
3.2. Objetivo prioritario 3 de PNDIS:
incrementar las capacidades para 56
la inclusión económica de jóvenes y
adultos que asegure su inclusión social.

Produc to 4 : Municipalidad promueve el

f u n c i o n a m i e n to d e l o s c o m e d o re s p a r a
contribuir con la seguridad alimentaria de la
población vulnerable.

3.3. Objetivo prioritario 4 de PNDIS: mejorar

la calidad de vida de los adultos mayores
para asegurar su inclusión social 65

Produc to 5: Municipalida d promueve la

participación de personas adultas mayores
usuarias de Pensión 65 en espacios de
revaloración y promoción de emprendimientos,
e n e l m a rco d e l a i n te r ve n c i ó n S a b e re s
Productivos.

3.4. Objetivo prioritario 5 de la PNDIS:

mejorar las condiciones del entorno de la
población. 78

Producto 6: Municipalidad promueve la gestión

territorial, la calidad y sostenibilidad de los
servicios de saneamiento.

3.5. Intervención transversal que aporta a la

PNDIS:
85
Producto 7: Municipalidad gestiona que
los hogares de su territorio cuenten con
clasif icación socioeconómica actualizada de
manera oportuna.

4
Glosario
CIAM: Centro Integral de Atención al Adulto Mayor
Cod.: Código
DGDAPS: Dirección General de Diseño y Articulación de las Prestaciones Sociales
DGIPAT: Dirección General de Implementación de Políticas y Articulación Territorial
Diresa: Dirección Regional de Salud
DNI: Documento Nacional de Identidad
EP: Entidades Públicas involucradas en la edición vigente
EETT: Especificaciones técnicas para la adquisición de las canastas de alimentos
ETM: Equipo Técnico Municipal
FED: Fondo de Estímulo al Desempeño y Logro de Resultados Sociales
Geresa: Gerencia Regional de Salud
IAL: Instancia de Articulación Local
Ind.: Indicadores
Juntos: Programa Nacional de Apoyo a los Más Pobres
Midis: Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social
Minsa: Ministerio de Salud
Obj.: Objetivo
OGTI: Oficina General de Tecnologías de la
Información
PAIS: Programa Nacional Plataforma de Acción para la Inclusión Social
PN: Padrón Nominal
PNDIS: Política Nacional de Desarrollo e Inclusión Social
PNSM: Premio Nacional Sello Municipal
PPSS: Programas Sociales
PRI.: Prioritario
PDTO.: Producto
SIS: Seguro Integral de Salud
SM: Sello Municipal
ST-IAL: Secretaría Técnica de la Instancia de Articulación Local
SUNASS: Superintendencia Nacional de Servicios de Saneamiento

5
Presentación
La Política Nacional de Desarrollo e Inclusión Social (PNDIS) es implementada
por el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis), con el objetivo de
cerrar las brechas en el acceso a oportunidades económicas y sociales para el
desarrollo de capacidades y competencias de la población en exclusión social, en
todas sus etapas de vida (desde la infancia hasta la vejez) y en todos los ámbitos
territoriales (urbano, rural y amazónico). Así, se privilegian el ejercicio de sus
derechos, se desarrollan y aprovechan sus habilidades, así como se aprovechan
las oportunidades identificadas en su medio.

Se ha realizado la actualización de la Política mediante Decreto Supremo N°

008-2022-MIDIS del 31 de diciembre del 2022, la cual recoge los aportes de
diversos diálogos desarrollados en los ámbitos intersectorial, intergubernamental
e interinstitucional. Para ello, se ha considerado como población objetivo a
aquellas personas que se encuentren en situación de pobreza o en riesgo de caer
en ella. La PNDIS al 2030 considera como situación futura deseada que disminuya
la exclusión social que genera pobreza en la población de las distintas etapas
del ciclo vital de las personas. Esto se alcanzará mediante el aseguramiento de
la provisión de servicios a toda la población, sobre todo a la que se encuentra
excluida, de modo que disminuyan las barreras asociadas a la exclusión social.

Para ello, el MIDIS asumirá su rol de entidad articuladora de la citada política

nacional, a través de la coordinación e integración de las intervenciones provistas
por distintos sectores y niveles de gobierno. Así, se han considerado cinco (5)
objetivos prioritarios que buscan asegurar la inclusión social de las personas en
cada etapa del ciclo de vida:

1. Mejorar el desarrollo infantil temprano para asegurar su inclusión social

2. Mejorar el desarrollo físico, cognitivo y socioemocional de niñas, niños y
adolescentes para asegurar su inclusión social
3. Incrementar las capacidades para la inclusión económica de jóvenes y
adultos para asegurar su inclusión social
4. Mejorar la calidad de vida de las personas adultas mayores para asegurar su
inclusión social
5. Mejorar las condiciones del entorno de la población para asegurar su
inclusión social.

Asimismo, promueve una serie de herramientas de gestión que coadyuvan

al desarrollo de una gestión articulada intersectorial e intergubernamental
orientada al logro de resultados en la población. Por ejemplo, la Estrategia de
Gestión Territorial “Primero la Infancia” para la articulación de las Entidades de
los Gobiernos Nacional, Regional y Local en la promoción del Desarrollo Infantil
Temprano (Decreto Supremo N° 003-2019-Midis), mecanismos de incentivos
como el Fondo de Estímulo al Desempeño y Logro de Resultados Sociales (FED)
y el Premio Nacional Sello Municipal, entre otros.

6
Dicha gestión articulada, en el marco de la Ley N° 27972, Ley Orgánica de
Municipalidades, reconoce la importancia de las municipalidades, como
entidades básicas de organización del Estado, para asegurar el logro de
resultados de desarrollo e inclusión social de las personas, a través de la
articulación con la instituciones responsables de la prestación, y para garantizar
la cobertura y calidad de los servicios públicos necesarios para el cumplimiento
de dichos fines.

En ese sentido, el Premio Nacional “Sello Municipal INCLUIR PARA CRECER.

Gestión local para las personas” fue creado con Resolución Suprema N°
002-2015-Midis. Se trata de un mecanismo de incentivo de reconocimiento
público no monetario otorgado por el Estado Peruano a través del Midis a
las municipalidades que brinden servicios públicos de calidad, articulados y
orientados a resultados, que permitan mejorar las condiciones de vida de la
población en situación de pobreza y exclusión, en el marco de la Política Nacional
de Desarrollo e Inclusión Social.

Actualmente, mediante la Resolución Ministerial N°046-2023-Midis, se aprobaron

las Bases de la Séptima Edición del Premio Nacional Sello Municipal (7ma
edcSM) que convocó a las 1 890 municipalidades distritales y provinciales en
su accionar distrital, del territorio nacional, de las cuales se trabajará con las
municipalidades con inscripción aprobada por Midis.

En la Séptima Edición se implementan siete (7) productos, medidos a través

de diez (10) indicadores que fueron propuestos, diseñados y elaborados
conjuntamente con las siguientes Entidades Públicas (EP) del nivel nacional
involucradas en la edición, con la asistencia técnica del equipo técnico del
Midis: Oficina General de Tecnologías de la Información (OGTI) del Ministerio
de Salud (MINSA), así como con la Dirección de Regulación Tarifaria (DRT) de la
Superintendencia Nacional de Servicios de Saneamiento (SUNASS). Asimismo,
se suman el Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65, la Dirección
General de Diseño y Articulación de las Prestaciones Sociales (DGDAPS), la
Dirección General de Focalización e Información Social y, la Dirección General de
Implementación de Políticas y Articulación Territorial (DGIPAT), del MIDIS.

Este documento, está dirigido a las y los integrantes del Equipo Técnico
Municipal de las municipalidades participantes, brinda las orientaciones básicas
para lograr cumplir con cada uno de los productos e indicadores y según metas
asignadas al distrito. Los contenidos se han elaborado con la participación
activa de los sectores e instituciones rectores de los productos e indicadores
priorizados en esta edición. El Midis, a través de las y los coordinadores de enlace,
coordinadores de mecanismos de incentivos-FED y el Equipo Técnico Nacional
Sello Municipal, brindan la asistencia técnica general. Por su parte, los puntos
focales regionales de las EP involucradas y los responsables de la prestación de
los servicios priorizados en la edición realizan la asistencia técnica específica a
quienes integran el Equipo Técnico Municipal, el cual está orientado a mejorar
los servicios públicos brindados a la población.
7
CAPÍTULO 1
Orientaciones técnicas para el Equipo Técnico
Municipal (ETM) enfocados al cumplimiento
de los indicadores de la Séptima Edición del
Sello Municipal
En el marco de la implementación de la Política Nacional de Desarrollo e Inclusión Social
(PNDIS) al 2030, el mecanismo de incentivo no monetario denominado Premio Nacional
Sello Municipal, es una herramienta que permite al gobierno local mejorar las condiciones
de vida de la población, a través de la entrega oportuna, en alianza con las instituciones
responsables, de servicios públicos de calidad y orientados a resultados. Para tal fin, las
municipalidades participan voluntariamente en cada edición y eligen a su Equipo Técnico
Municipal (personal que labora en la municipalidad) para asegurar el logro de las metas
asignadas. En las siguientes líneas se revisa las orientaciones para realizar las principales
acciones:

Cada municipalidad par ticipante debe asegurar la formación,

organización, capacitación y fortalecimiento de un (1) equipo técnico
municipal (ETM), responsable de coordinar, articular, movilizar y realizar
las acciones necesarias que permitan el logro de las metas de aquellos
productos comprometidos por la municipalidad en el marco de la séptima
edición del SM.

Pe rm i te co n t a r co n u n l í d e r y g r u p o té c n i co d e
funcionarias y funcionarios/personal edil, responsables
de movilizar a toda la gestión municipal para adoptar
la mejora continua en los servicios municipales y en
articulación con las entidades públicas responsables
de los servicios, en el marco de la modernización de la
gestión pública.

Define las acciones a implementar por

cada área de trabajo municipal invo-
lucrada y conexa, dando cuenta de su
contribución al logro de metas.

Gestiona la articulación intra e interins-

Importancia del titucional que facilite la mejora de los
ETM servicios que se brinda a la población.

Afianza la cultura de trabajo inter-

dependiente y continuo, enfocado a
resultados, manteniendo los avances
logrados.

8
1. ¿Cómo se eligió el Equipo Técnico Municipal (ETM) del
Sello Municipal?

El ETM fue elegido a partir de los productos e indicadores asignados a cada

municipalidad durante el proceso de inscripción. El ETM está integrado
por un mínimo de 2 y un máximo de 6 representantes de las unidades
orgánicas de la municipalidad. Se sugiere considerar y mantener en la
coordinación del ETM a gerente Municipal o gerente de Desarrollo Social
o al gerente de Planificación y Presupuesto o quien haga sus veces.

2. ¿Quiénes integran el Equipo Técnico Municipal (ETM) del

Sello Municipal?

Está integrado por las y los representantes de las unidades orgánicas de

la municipalidad que tienen relación con los productos e indicadores
solicitados al distrito. El primer integrante del ETM es el o la coordinadora,
quien realiza o asegurar las coordinaciones con el Midis y las Entidades
públicas (EP) involucradas en la presente edición. Asimismo, se encarga
de la ejecución por ETM y personal municipal, las acciones de mejora de
los servicios priorizados en la municipalidad. Los integrantes solo pueden
formar parte de un ETM de una sola Municipalidad. Los integrantes
del ETM deben estar registrados en el Sistema Integrado del Premio
Nacional Sello Municipal (https://sdv.midis.gob.pe/Sis_ClientAuth/?id=35).
El integrante del ETM solo puede registrarse en una municipalidad. No
podrá formar parte del ETM el personal del MIDIS que intervienen en el
ámbito local.

3. ¿Cómo se registran, se cambian o modifican los datos y

como se reemplaza al Equipo Técnico Municipal (ETM) del
Sello Municipal?

Los integrantes del ETM garantizan el éxito en la mejora de los servicios

y, por ende, el cumplimiento de la meta solicitada al distrito. En ese
sentido, toda aquella información que nos mantiene en contacto
con los coordinadores de Enlace y coordinadores de Mecanismos de
Incentivos-FED del Midis, el Equipo Técnico Nacional del Sello Municipal
(ENTSM) y los Puntos Focales de las Entidades Públicas involucradas
facilitará la asistencia técnica (capacitación-talleres, asesoría técnica y
acompañamiento local), así como la continuidad de sus integrantes,
ya que genera conocimiento y experiencia sobre cómo se mejoran los
servicios. Por ello, es importante considerar los siguientes aspectos:
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 A Registro de las/os integrantes del ETM
Al momento de la inscripción de la municipalidad en la página
web del Sello Municipal (www.midis.gob.pe/sello_municipal/),
el o la coordinadora del ETM registran los datos solicitados
de cada integrante del ETM en la f icha de inscripción. Estos
datos permitirán contar con un directorio para mantener la
comunicación fluida con el Midis y las Entidades Públicas.

B Retirar o modificar los datos de un/a

integrante del ETM
Se pueden retirar o modificar los datos registrados de algún
integrante (correo, teléfono, cargo) del ETM, a través del Sistema
Integrado del Premio Nacional del Sello Municipal (https://sdv.
midis.gob.pe/Sis_ ClientAuth/?id=35). Esta acción se puede
realizar hasta f inalizada la etapa de implementación de la
Séptima Edición.

C Reemplazo o cambio o ingreso de uno o

más integrantes del ETM
Se puede reemplazar, cambiar o ingresar a uno a más
integrantes al ETM, a través del Sistema Integrado del Premio
Nacional del Sello Municipal (https://sdv.midis.gob.pe/Sis_
ClientAuth/?id=35), adjuntando obligatoriamente la solicitud
respectiva, suscrita por la alcaldesa o el alcalde que informe
sobre el correspondiente acto. Esta acción se puede realizar
hasta un (1) mes antes de finalizar la etapa de implementación
de la edición 2023. El Midis queda exento de cualquier
responsabilidad en el supuesto de existir algún error en los datos
registrados por las propias municipalidades participantes.

4. Principales actividades del Equipo Técnico Municipal (ETM)

del Sello Municipal

La calidad de los servicios brindados a la población requiere de la mejora

continua y de la solución oportuna de problemas o nudos críticos. Estas
acciones están a cargo de la gestión municipal, especialmente del ETM
que movilizará el accionar para el logro de las metas de los indicadores
asignados. Para ello, el coordinador del ETM debe realizar las siguientes
actividades:

Sensibiliza al alcalde/sa, regidores/as y a los diferentes actores de la

municipalidad sobre los productos comprometidos en la Séptima
edición del Sello Municipal.

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Realiza la articulación con las instituciones públicas y privadas y
con las organizaciones sociales presentes en el distrito, para actuar
conjuntamente, en la mejora de los servicios brindados a la población de
su ámbito.
Identif ica la situación (avances y nudos críticos) de los productos e
indicadores asignados al distrito.

Descargar los reportes de seguimiento de aquellos indicadores

con medición mensual, para conocer el avance del cumplimiento
de las metas de su municipalidad y, con ello, realizar acciones de
mejora o correctivas que impulsen el cumplimiento de los productos

Descargar los reportes de seguimiento de aquellos indicadores

con medición mensual, para conocer el avance del cumplimiento
de las metas de su municipalidad y, con ello, realizar acciones de
mejora o correctivas que impulsen el cumplimiento de los productos
comprometidos.

El coordinador es responsable de guiar o implementar los productos

y cumplir con las metas asignadas a la municipalidad. Para ello,
debe participar activamente en los espacios de Asistencia Técnica
programados por Midis y las entidades públicas involucradas.

Cuando corresponda, el ETM es responsable de presentar las

observaciones por los canales y plazos establecidos ante el reporte
preliminar de evaluación publicado de acuerdo con las bases vigentes.

El ETM es responsable de mantener y asegurar los datos actualizados de

la municipalidad y de su alcalde/sa, en el Sistema Integrado del Premio
Nacional Sello Municipal (https://sdv.midis.gob.pe/Sis_ClientAuth/?id=35),
hasta finalizada la Etapa de Implementación de la Edición 2023.

El/la Coordinador/a y/o algún integrante designado del ETM es

responsable de mantener y asegurar los datos actualizados de todos los
integrantes del ETM, según Bases de Edición 2023.

11
 5. Actividades y tareas para el cumplimiento de los productos
e indicadores

ACTIVIDAD 1:
Sensibiliza a alcaldes, regidores y a los diferentes
actores de la municipalidad sobre los productos
comprometidos en la séptima edición del Premio
Sello Municipal.

TAREAS A REALIZAR

1.1. Explica a alcaldes y regidores la importancia de los productos e indicadores a

implementar por parte de la municipalidad, así como el cumplimiento de las metas
establecidas al distrito en la séptima edición del Premio Nacional Sello Municipal.

1.2. Identifica las oficinas o áreas de la municipalidad que deberán involucrarse, a fin
de sensibilizarlas para iniciar reforzar las acciones de implementación, según los
productos y metas asignadas y comprometidos por la municipalidad.

1.3. Convoca a una reunión de trabajo a los integrantes del ETM y responsables de
oficinas o áreas comprometidas, para informar las metas y establecer las acciones por
desarrollar para cada uno de los indicadores comprometidos por la municipalidad, los
cuales se encuentran especificados en el formato cargado para la inscripción al Sello
Municipal. Seguidamente, se elabora la hoja o el plan de acción, que permite definir
las acciones de mejora, fechas, responsables y metas entre los integrantes del ETM,
oficinas o áreas de la municipalidad.

12
 ACTIVIDAD 2:
Identifica la situación (avances y nudos críticos)
de los productos e indicadores asignados a la
municipalidad.

TAREAS A REALIZAR

2.1. Explica a alcaldes y regidores la importancia de los productos e indicadores a

implementar por parte de la municipalidad, así como el cumplimiento de las metas
establecidas al distrito en la séptima edición del Premio Nacional Sello Municipal.

2.2. Identifica las oficinas o áreas de la municipalidad que deberán involucrarse, a fin
de sensibilizarlas para iniciar reforzar las acciones de implementación, según los
productos y metas asignadas y comprometidos por la municipalidad.

2.3. Convoca a una reunión de trabajo a los integrantes del ETM y responsables de
oficinas o áreas comprometidas, para informar las metas y establecer las acciones por
desarrollar para cada uno de los indicadores comprometidos por la municipalidad, los
cuales se encuentran especificados en el formato cargado para la inscripción al Sello
Municipal. Seguidamente, se elabora la hoja o el plan de acción, que permite definir
las acciones de mejora, fechas, responsables y metas entre los integrantes del ETM,
oficinas o áreas de la municipalidad.

13
Matriz: Avances o nudos críticos identificados por el ETM
durante la implementación inicial de los productos

Producto / Avances / Nudos críticos Área responsable

indicador resultados

2.4. Identifica en la matriz los principales avances o resultados obtenidos por parte del
ETM, así como también los nudos críticos más frecuentes identificados durante la
etapa de implementación. Finalmente, se determinan los avances por mantener y
los nudos críticos por atender en breve por las áreas responsables del servicio en el
distrito.

2.5. Socializa en reuniones que se desarrollan con los representantes de los puntos focales
territoriales de las entidades públicas, la información recopilada sobre los avances
o nudos críticos identificados, para plantear oportunidades de mejora durante el
proceso de implementación.

2.6. Elabora con las entidades públicas la hoja de ruta de acciones, procurando realizar
aquellas iniciativas que resuelvan los nudos críticos. Para ello, considera el buen uso
de los recursos y procura que cada personal de la gestión municipal resulte para el
cambio y la sostenibilidad. Para ello, es fundamental realizar los siguientes pasos:

• Revisa la matriz de identificación de avances y nudos críticos.

• Mediante la participación activa de los involucradas/os, se identifican las acciones
necesarias e indispensables que solucionen los nudos críticos.
• Se sugiere usar la siguiente matriz:

Matriz: Hoja de ruta de acciones para el logro de productos/

indicadores en el distrito

Fechas
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Área Entidad
Prod/ Metas Nudos Acciones Recursos Municipal pública
Ind. críticos responsable involucrada
1 2 34 1 234 1 234 1 234 5

P1 PN 32% 1. xx 1. xx
a. nn
P2 IAL 5% 2. xx b. nn

• Comunicar a hoja de ruta de acciones a los involucrados y actualizarla cuantas

veces sean necesarias.
2.7. Socializa periódicamente a las autoridades y unidades orgánicas de la municipalidad,
los avances y nudos críticos identificados durante la etapa de implementación de los
productos comprometidos, así como los cambios logrados.
14
 ACTIVIDAD 3:
Implementa la hoja de ruta de acciones para el
logro de metas con las oficinas y/o áreas de la
municipalidad y con los puntos focales de las
Entidades Públicas.

TAREAS A REALIZAR

3.1. Realiza quincenal o mensualmente una reunión de trabajo con el ETM, oficinas o áreas
de la municipalidad, a fin de que los involucrados presenten los principales avances
obtenidos en el marco de la implementación de la hoja de ruta de acciones.

3.2 Socializa en reuniones con los representantes de los puntos focales territoriales de
las entidades públicas involucradas, la información recopilada sobre los avances o
limitaciones presentadas durante la implementación de la hoja de ruta de acciones,
a fin de que permita plantear oportunidades de mejora en la entrega de servicios
públicos de calidad a la población.

3.3. Realiza el seguimiento a los acuerdos de cada una de las reuniones de trabajo, para
revisar y ajustar las acciones propias del cumplimiento de las metas comprometidas
por la municipalidad. Asimismo, apoya a cada área en la gestión de los recursos
necesarios para las acciones.

3.4. Consulta tus dudas o situaciones no previstas con el o la coordinador/a de enlace (CE),
de Mecanismos de Incentivos-FED, el Equipo Técnico Nacional del Sello Municipal
(ETNSM) y con los representantes de las entidades públicas involucradas

15
 ACTIVIDAD 4:
Fortalece las capacidades del ETM, participando
en las actividades de asistencia técnica
desarrolladas en cada región por el Midis y Punto
Focal de las Entidades Públicas involucradas.

TAREAS A REALIZAR
4.1. Participa junto con el ETM en las actividades de asistencia técnica desarrolladas
(capacitación-talleres, asesoría técnica y acompañamiento local) por el equipo del
Midis y por los puntos focales de la entidad pública involucrada, a fin de brindar los
conocimientos y las herramientas que les permita a las municipalidades implementar
con eficiencia cada uno de los productos comprometidos.

4.2. Comunícate vía telefónica, correo electrónico o whatsapp con el coordinador de

Enlace y de Mecanismos de Incentivos-FED del Midis, o con el equipo técnico nacional
del sello municipal para solicitar atención general. Asimismo, solicita a los puntos
focales de las Entidades Públicas de las regiones, la asistencia técnica específicas, es
decir, realiza las consultas referidas a cada uno de los productos comprometidos por la
municipalidad.

ACTIVIDAD 5:
Revisa el avance y el cumplimiento de las metas
de los productos e indicadores asignados al

TAREAS A REALIZAR

5.1. Verifica que el responsable del producto haya socializado la hoja de ruta de acciones
correspondiente al indicador a cargo y el avance de acciones para logro de la meta
asignada.

5.2. Comprueba que cada responsable cuente con el usuario y clave y, a su vez registre la
información oportunamente en relación a los medios de verificación solicitados por
los aplicativos de las entidad públicas involucradas.

5.3. Visita cada servicio sujeto a mejora, identificando lo bueno y los aspectos a mejorar
que permitan el logro de metas dentro de los plazos establecidos en la edición
vigente.

5.4. Comparte y analiza los reportes de seguimiento de avance de metas (https:// sdv.midis.
gob.pe/Sis_Sello_Municipal/SelloMunicipalReportes/DescargarReportes) con el ETM,
con la finalidad de plantear cambios y mejoras en las acciones que se implementan a
favor de la población.

16
 5.5. Actualiza periódicamente con el ETM, la Hoja de Ruta de acciones a fin de que ello
permita plantear oportunidades de mejora durante la etapa de implementación de
los productos.

5.6. Socializa los reportes de seguimiento con las entidades públicas, y con las
organizaciones de la sociedad, a fin de proponer y decidir oportunamente acciones
que permitan la óptima implementación de los productos.

5.7. Consulta periódicamente al CE, CMI-FED y al ETNSM sobre el avance de las metas
asignadas por indicador.

5.8. Comunica periódicamente a alcaldes y las autoridades municipales sobre los avances
y logros obtenidos en el cumplimiento de las metas asignadas por indicador.

5.9. Comunica a los alcaldes el resultado de la evaluación preliminar y apoya en la

presentación de observaciones basados en evidencias por producto.

6. ¿Quién brinda la asistencia técnica para realizar las

actividades al Equipo Técnico Municipal (ETM) del Sello
Municipal?

La asistencia técnica es brindada por el Midis y las Entidades públicas a

integrantes de los ETM durante la etapa de implementación de séptima
edición SM. Se detalla a continuación:

Asistencia general a cargo del Midis

Equipo Técnico Nacional del Sello

Nivel Nacional
Nivel Regional

Coordinador de Enlace (CE) y de Municipal de la Dirección de

Mecanismos de Incentivos-FED. Mecanismos de Incentivos, que
pertenece a la Dirección General
de Implementación de Políticas y
Articulación Territorial.

Asistencia técnica específica a cargo de Entidades públicas involucradas

Nivel Regional

Nivel Nacional

Punto Focal regional de las Unidad orgánica institucional a

Entidades Públicas. cargo del producto/indicador de las
Entidades Públicas involucradas.

17
7. ¿Qué materiales de consulta disponemos?

Los materiales de consulta se pueden descargar de la pestaña

“Repositorio” ubicada en página web del Sello Municipal:
http://www.midis.gob.pe/sello_municipal/repositorio/.
Allí se encontrará toda la información necesaria para realizar las
acciones para la implementación de la séptima edición SM:

A La Guía técnica para el

cumplimiento de los
B Modelos referenciales
de instrumentos de los
productos de la séptima productos por implementar
edición del Premio Nacional en el distrito.
Sello Municipal Edición 2023.

8. Beneficios de integrar el Equipo Técnico Municipal (ETM) del

Sello Municipal

Los integrantes de los Equipos Técnicos Municipales que participan en

la séptima edición del Sello Municipal reciben los siguientes beneficios:

A Asistencia técnica brindada por el Midis y

las entidades públicas involucradas
Fortalece capacidades y habilidades profesionales, así como
también brinda conocimientos en benef icio de la gestión
municipal.

B Información periódica sobre los cursos

diseñados por el Midis
Se encuentra a disposición de los ETM en la plataforma virtual
COMUNIDAD MIDIS.

18
C Certificado de cursos
Por aprobar los cursos que el Midis pone a disposición en la plataforma virtual
COMUNIDAD MIDIS.

D Charlas informativas o capacitaciones

Que brindan las instituciones públicas o privadas en materia de gestión pública.

E Experiencia de trabajo articulado enfocada a

resultados
Con la finalidad de que la gestión local entregue oportunamente servicios públicos de
calidad a la población, en articulación con las entidades públicas.

F Los ETM se convierten en agentes de cambio a nivel local

Posicionando y difundiendo mensajes, acciones y estrategias en benef icio de la
primera infancia y de la población, en situación de vulnerabilidad social.

G Reconocimiento público otorgado por parte del Midis

En representación del Estado peruano, donde se felicita al ETM por el cumplimiento
de las metas asignadas en beneficio de su distrito.

Ahora ya sabes qué se espera del ETM como agente

de mejora continua en la gestión municipal. A
continuación, revisa las tareas que tienes que
realizar en cada producto para mejorar los servicios
priorizados y, por ende, cumplir las metas asignadas
de cada producto a tu distrito.

19
 CAPÍTULO 2
Premio Nacional "Sello Municipal INCLUIR
PARA CRECER”. Gestión Local para las
Personas
La Resolución Suprema N° 002-2015-MIDIS creó el Premio Nacional “Sello Municipal INCLUIR
PARA CRECER Gestión local para las personas”, en adelante Premio Nacional Sello Municipal,
el cual es otorgado por el Estado peruano, a través del Midis. La Resolución Ministerial N°
046-2023-MIDIS aprobó las Bases de la Séptima Edición del Premio Nacional Sello Municipal
que tiene por objetivo promover que las municipalidades brinden servicios públicos
de calidad, articulados con las instituciones responsables de la atención y orientados a
resultados, permitiendo mejorar las condiciones de vida de la población en situación de
pobreza y exclusión, en el marco de la Política Nacional de Desarrollo e Inclusión Social. La
edición solicita la implementación de los siguientes productos e indicadores:

Cod. Producto Cod.

Código Entidad Indicador
Pdto. Ind.

Porcentaje de niñas y niños de 60 días de edad

Municipalidad mantiene
P1 actualizada la información
del padrón nominal para la
gestión territorial a favor
de la primera infancia.
P1a registradas/os en el padrón nominal con información
priorizada completa.
MINSA -
OGTI
Número de Actas de homologación registradas
oportunamente que evidencian la actualización de la
P1b
información en las niñas/os mediante el trabajo
articulado en el territorio.

Municipalidad promueve la
gestión territorial para el
acceso oportuno al Paquete
Integrado de Servicios
P2
Priorizados para las niñas y
OP1: niños desde la gestación
Desarrollo hasta los 5 años de edad
Infantil
Temprano Municipalidad promueve el
desarrollo de capacidades
de las/os integrantes de la
IAL u otro espacio de
articulación, así como de
los gestores municipales;
P3 fortaleciendo la gestión
territorial a en el marco de
la Implementación de la
Estrategia de Gestión
Territorial “Primero La Infan-
cia”
Estrategia de Gestión Terri-
torial “Primero La Infancia”
Número de reuniones realizadas por la Instancia de
Articulación Local (IAL) u otro espacio de articulación,
MIDIS – P2 en donde se gestione territorialmente el acceso
DGIPAT-DAT
oportuno al Paquete Integrado de Servicios
Priorizados para las gestantes y, niñas y niños menores
de 1año de edad.
Número de integrantes de la Instancia de Articulación
Local (IAL) u otro espacio de articulación que
aprueban el curso formativo Gestión del Padrón
P3a Nominal, en los plazos establecidos, en el Marco de la
MIDIS – Implementación de la Estrategia de Gestión Territorial
DGIPAT -DAT “Primero La Infancia”.
Número de integrantes del equipo técnico municipal
aprueba el curso formativo en los plazos establecidos:
Gestión Territorial a favor de la Primera Infancia:
P3b
Pautas y Herramientas para la implementación en el
nivel regional y local.

20
 Cod. Producto Cod.
Código Entidad Indicador
Pdto. Ind.

Municipalidad promueve
OP3: el funcionamiento de los Porcentaje de Comedores abastecidos
Inclusión P4 Comedores para contribuir MIDIS-DG- P4 oportunamente con canastas de alimentos completas
económica con la seguridad DAPS según normativa vigente para la atención mensual de
alimentaria de la población usuarias/os.
vulnerable.

Municipalidad promueve la
participación de Personas
Adultas Mayores usuarias de Número de Personas Adultas Mayores usuarias de
OP4: Pensión 65 que participan en espacios de revaloración
Personas Pensión 65 en espacios de PENSIÓN 65 P5
P5 y de promoción de emprendimientos, en el marco de
Adultas revaloración y promoción de
emprendimientos, en el la intervención Saberes Productivos.
Mayores
marco de la intervención
Saberes Productivos.

OP5: Municipalidad promueve la Número de Organizaciones Comunales donde los/as

Condiciones gestión territorial, la calidad SUNASS asociados/as aprueban en Asamblea General la cuota
P6 P6
del entorno y sostenibilidad de los familiar, calculada según la Metodología aprobada por
servicios de saneamiento la SUNASS

Porcentaje de hogares con Clasificación

Socioeconómica (CSE) en un plazo no mayor a
veinticinco (25) días hábiles en el ámbito urbano y
P7a
cuarenta (40) días hábiles para el ámbito rural,
Municipalidad gestiona que contados desde la fecha de presentación del Formato
los hogares de su S100 en la Unidad Local de Empadronamiento.
Intervenciones MIDIS-DGFIS
P7 territorio cuenten con
transversales clasificación socioeconómica
actualizada de manera Porcentaje de hogares con Clasificación
oportuna. Socioeconómica (CSE) por vencer hasta el 31 de
diciembre del 2023, priorizando a los usuarios que
P7b
pertenecen a las IPF Pensión 65, Contigo y Juntos, con
CSE actualizada en el PGH, en proceso de
actualización o visitado no empadronado en el 2023.

21
OBJETIVO PRIORITARIO 1 PNDIS:
DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO

22
 PRODUCTO 1

Municipalidad mantiene actualizada la información del padrón nominal para la

gestión territorial a favor de la primera infancia.

INDICADOR ENTIDAD PÚBLICA

P1a: Porcentaje de niñas y niños de 60 Of icina General de Tecnologías de la
días de edad registrados en el padrón Información (OGTI) del Ministerio de
nominal con información priorizada Salud (MINSA).
completa.

P1b: Número de Actas de homologación

registradas oportunamente que
eviden cian la a c tualiza ción de la
información en las niñas/os mediante el
trabajo articulado en el territorio.

I) ¿Cuál es el objetivo del Producto?

Fortalecer el registro continuo y oportuno de la información en el
Padrón Nominal (PN) de niños de sesenta días de edad, que residen
habitualmente en el distrito, mediante el trabajo articulado en el
territorio, para diseñar intervenciones oportunas y ef icaces que
contribuya al Desarrollo infantil temprano.

II) ¿Por qué es importante implementar el producto en

el distrito? (beneficios para la población, colocar los
esenciales)
• Promueve el trabajo territorial articulado y oportuno con todos los actores
involucrados.

• Permite cerrar brechas en la ubicación e identificación de niños mediante el registro

continuo y oportuno de información priorizada.

• Promueve el aprovechamiento de oportunidades para la niñez al contribuir con

intervenciones como la suplementación temprana de hierro y la afiliación temprana
al Seguro Integral de Salud y los programas sociales.

• Contribuye con el análisis y seguimiento nominal de niños con el paquete integrado

de servicios priorizados por la Instancia de Articulación (IAL) u otros espacios de
articulación local.

23
III) ¿Qué actividades necesitamos hacer para lograr el
indicador? (Procesos)

01
1. Gestiona las condiciones
normativas y de recursos
en tu municipalidad
02
2. Realiza mensualmente las
reuniones de Homologación y
el registro actualizado de
información de niñas y niños.

PROCESOS

3. Socializa y comparte la

03
información del
padrón nominal ante
las autoridades del GL
y la Instancia de Arti-
culación Local (IAL) o
similar.

24
 Resumen de actividades( procesos)
y tareas (procedimientos) para cumplir el indicador
Actividades
1. Gestiona las condiciones
normativas y de recursos
en tu municipalidad.
Fecha
Abril a mayo
1.
Verifica si en tu distrito
existe alguna ordenanza o
resolución relacionadas a
la atención del Desarrollo
Infantil temprano (DIT)
2. Promueve la emisión
actualizada de una
ordenanza distrital
relacionada al uso del PN.
3. Realiza el mapeo de actores
en el territorio que /trabajan
a favor de niñas y niños.
Tareas
4. Convoca formalmente a las
reuniones mensuales de
Homologación mediante
oficio y defi as fechas y
participantes
5. Revisa si tienes responsable
del PN y solicita a OGTI-
MINSA la creación del
acceso al aplicativo.
6. Revisa el manual de
instrucciones del aplicativo
y procesos de PN
7. Promueve la ejecución,
programación y niños migrantes, emigrantes,
reprogramación
presupuestal en la
actividad 5005983 del PP
1001, para financiamiento
de actividades del PN
2.
Realiza mensualmente las
reuniones de Homologación
y el registro actualizado de
información de niñas y niños.
Mayo a setiembre
1. Realiza la descarga total del
Padrón de niñas y niños del
Sistema de PN, luego identifica
prioritariamente los menores
de 60 días de edad.
2.
Participa y preside las
reuniones de la homologación
del PN de manera mensual,
garantizando la participación
de todas las instituciones y
organizaciones comunales
involucrados.
3. Asegura la emisión del acta
de homologación de las
reuniones mensuales. Registra
oportunamente el acta de
homologación en el Sistema
del PN del MINSA.
4. Registra en el PN la información
actualizada de niñas y niños,
priorizando los de sesenta
días de edad identificados y
mensualmente.
5. Realiza y ejecuta
periódicamente acciones
estratégicas de difusión
para la captación de niñas y
inmigrante en el distrito.
6. Revisa la consistencia de la
información ingresada en el
PN, con énfasis en la dirección
completa.
25
3.
Socializa y comparte la
información del padrón
nominal ante las autoridades
del GL y la Instancia de
Articulación Local (IAL) o
similar.
Mensualmente mayo a
setiembre
1. Elabora un reporte y acta de
la situación del PN con la
información homologada
del mes.
2. Presenta mensualmente
en la IAL u otro espacio
similar un reporte y acta
sobre avances y nudos
críticos de la situación del
PN.
3. Promueve el uso prioritario
del PN para el seguimiento
nominal de menores de
un año para que accedan
a la atención del paquete
de servicios priorizados.
4. Implementa las mejoras o
cambios para actualizar
oportunamente el PN
y fomenta el uso de
la información para
gestionar mejores
servicios para el DIT.
IV) ¿Cómo realizamos las actividades? (Procedimientos)

ACTIVIDAD 1
Gestiona las condiciones normativas y de recursos en tu municipalidad.

TAREAS A REALIZAR:

1.1. Verifica si en tu distrito existe alguna ordenanza o resolución relacionada

con la atención del desarrollo infantil temprano (DIT).

1.2. Promueve la emisión actualizada de una ordenanza distrital relacionada

al uso del PN.

1.3. Identif ica a todos los actores en territorio y organiza el directorio

detallado de los actores que trabajan a favor de las niñas y niños.

1.4. Convoca formalmente a las reuniones mensuales de homologación

mediante oficio y definiendo las fechas y participantes.

1.5. Revisa si tiene responsables del PN y solicita a OGTI-MINSA la creación

del acceso al aplicativo. La solicitud se presenta con los formatos
proporcionados por MINSA los cuales deben estar debidamente
firmados y sellados por el alcalde o funcionario responsable y deben ser
escaneados y remitidos al siguiente correo: estadistica@minsa.gob.pe.
Se recomienda que el personal designado se dedique exclusivamente a
esta actividad.

1.6. Revisa el manual de instrucciones del aplicativo y procesos de PN y

familiarízate para el uso del mismo. Ante dudas o consultas escribir al
siguiente correo: estadistica@minsa.gob.pe

1.7. Realiza la ejecución, programación y reprogramación presupuestal en

la actividad 5005983: Acciones de los municipios que promueven el
cuidado infantil y la adecuada alimentación del Programa Presupuestal
1001 “Productos específicos para el Desarrollo Infantil Temprano”, a fin de
financiar actividades del Padrón Nominal, en coordinación con el área de
planificación y presupuesto o quien haga sus veces, que permita contar
con recursos para las acciones en el territorio.

26
 ACTIVIDAD 2
Realiza mensualmente las reuniones de homologación y el registro actualizado de
información de niñas y niños.

TAREAS A REALIZAR:

2.1. Descarga el Padrón de niñas y niños del Sistema de PN, luego identifica a
los menores de 60 días de edad.

• Identificar a los menores de sesenta días de edad, habiendo obtenido

previamente el total de estos desde el Sistema de Padrón Nominal.
Luego identifica a quienes no cuentan con la información completa
de las variables priorizadas para el Sello Municipal.

• Para determinar a los menores que cumplen sesenta días en cada

mes de medición, considera las siguientes fechas de nacimiento:

Mes de medición -2023 Período de nacimiento

MAYO 02/03/2023 a 01/04/2023

JUNIO 02/04/2023 a 01/05/2023

JULIO 02/05/2023 a 01/06/2023

AGOSTO 02/06/2023 a 02/07/2023

SEPTIEMBRE 03/07/2023 a 01/08/2023

• Recuerda que debes registrar en el padrón nominal a todos los

menores de seis (6) años; sin embargo, puedes empezar por priorizar
a las/os niñas/os de 60 días, en función a la meta establecida para tu
distrito.

2.2 Participa y preside las reuniones de la homologación del PN de manera

mensual, garantizando la participación de todas las instituciones y
organizaciones comunales involucradas:

a. Confirma y asegura la participación de los actores que trabajan a favor

de niñas y niños. Se recomienda que participen los representantes
de los establecimientos de salud (obligatorio), responsable de Padrón
Nominal del Gobierno Local (Obligatorio), Programa Juntos, Cuna Más
(de contar con gestor local en el distrito) y actores sociales.

27
 b. Asegura la disponibilidad de la logística y las herramientas (acta de
homologación) para desarrollar la reunión de homologación del padrón
nominal.

c. Compara la nómina de los niños de tu padrón nominal con la nómina

de los diferentes participantes para identificar a aquellos que residen
en tu distrito y, de esta manera, se pueda obtener la información
faltante.

d. De ser el caso, en la reunión de homologación en forma conjunta

actualiza en el Padrón Nominal la información de los niños y niñas
menores de sesenta días de edad, priorizando el DNI y la dirección
habitual del menor de forma consistente. Para esta acción, se debe

2.3. Asegura la emisión del acta de homologación de las reuniones

mensuales. Esta debe contar con la f irma y posf irma de todos los
participantes, garantizando el correcto llenado sin enmiendas, borrones,
entre otros.

2.4. Registra oportunamente el acta de homologación en el Sistema del

PN del MINSA. Para el cumplimiento del segundo indicador de este
producto, la municipalidad deberá subir las actas de homologación
de cada mes de homologación y sólo hasta los 07 días calendarios
posteriores al mes de evaluación. Ejemplo: para el mes de mayo tenemos
plazo en subir el acta hasta el miércoles 7 de junio, posterior a ello se
considera como no enviado.

2.5. Registra/actualiza/completa en el PN, la información de las niñas y niños,

priorizando a los de sesenta días de edad identificados y priorizados mes
a mes.

2.6. Realiza y ejecuta periódicamente acciones estratégicas de difusión para

la captación de niñas y niños migrantes, emigrantes, inmigrante en el
distrito.

2.7. Revisa la consistencia de la información ingresada en el PN, con

énfasis en la dirección completa: dirección habitual (eje vial, dirección y
referencia) y DNI:.6

DIRECCIÓN
ÁREA DEL CCPP
Eje vial Dirección Referencia

Urbano x x x

Rural x x

28
Considera que para completar adecuadamente la dirección habitual del menor se debe
considerar el “AREA DEL CENTRO POBLADO” donde reside, es decir, si el menor reside
en un centro poblado considerado como urbano, debe registrar “obligatoriamente” los 3
campos: a) eje vial, b) descripción y c) referencia de dirección. Mientras para los que residen
en un centro poblado que es considerado como rural se debe completar “obligatoriamente”
los dos campos: a) descripción y b) referencia de dirección. Ejemplo:

DIRECCIÓN
ÁREA DEL CCPP
Eje vial Dirección(Detalle) Referencia
Av. Pastor Sevilla - Sec. 3 Gr. 28, Mz. M, Entre las Av. Pastor Sevilla
Urbano Ruta C Lot. 21 y 3 de octubre

ACTIVIDAD 3

Socializa y comparte la información del padrón nominal ante las autoridades del GL y la
Instancia de Articulación Local (IAL) o similar.

TAREAS A REALIZAR:

3.1. Elabora un reporte de la situación del PN con la información

homologada del mes.

3.2. Presenta en la IAL u otro espacio similar los avances y nudos críticos de
la situación del PN mensualmente.

3.3. Promueve el uso del PN para el seguimiento nominal de menores

de un año para que accedan a la atención del paquete de servicios
priorizados.

3.4. Implementa las mejoras o cambios para actualizar oportunamente

el PN y fomentar el uso de la información para gestionar mejores
servicios para el DIT.

29
V) ¿Quién nos brinda la asistencia técnica para realizar las
actividades1?

ESCALA LOCAL ESCALA REGIONAL ESCALA NACIONAL

La red de salud según la Oficina de Tecnologías Oficina General de

la organización definida
por la Región, caso
contrario comunicarse
con la instancia regional
de la Información, como Tecnologías de la
también la Dirección Información (OGTI) del
de Promoción de la Ministerio de Salud
Salud de la Dirección o
Gerencia Regional de
Salud según se hayan
organizado el equipo de
trabajo

Whatsapp grupo(Link para

Nombres y apellidos Correo electrónico
unirse)

James Fritz Santiago

Gonzales
Gloria Soledad Blanco Pareja
estadistica@minsa.gob.pe
https://chat.whatsapp.com/
Ks7wuuRDhGW0uziUyvqx31
estadistica@minsa.gob.pe

VI) ¿Qué materiales de consulta tenemos para realizar las

actividades2?
• Manual amigable del Padrón Nominal
• Manual detallado del Padrón Nominal
• Manual amigable del Tablero de indicadores del Padrón Nominal

VII) ¿Cómo se mide el indicador?

Indicador P1a: Porcentaje de niñas y niños de sesenta días de edad registrados en el
padrón nominal con información priorizada completa

Porcentaje = (Numerador/Denominador)*100

Denominador (D): número de niñas y niños que cumplen 60 días de edad en el periodo
de medición menos los niños no encontrados, según padrón nominal del distrito.

1
En la página web del Sello Municipal (www.midis.gob.pe/sello municipal/) se encuentra el directorio (nombres,
correos, teléfonos, entre otros) para su consulta.
2
En la página web del Sello Municipal se encuentran los materiales de consulta para su descarga y revisión.

30
Numerador (N): Número de niñas/os del denominador con información de dirección
completa y DNI/CUI.

Cabe mencionar que la medición es acumulativa, es decir, se van sumando los

denominadores de todos los meses de medición. Esto implica que, en cada mes, se
considere el registro oportuno de las variables solicitadas de niñas y niños del denominador.
Veamos un ejemplo:

Se tiene los siguientes datos para el Distrito X:

• En mayo de 2023, hay un denominador (D) de 50 niñas y niños que cumplen sesenta
días, de los cuales treinta de ellos tienen dirección completa y DNI/CUI (numerador (N)).

• En junio de 2023, hay un denominador de cuarenta niñas y niños que cumplen sesenta
días, de los cuales veinte de ellos tienen dirección completa y DNI/CUI (numerador).

• En julio de 2023, hay un denominador de cuarenta y cinco niñas y niños que cumplen
sesenta días, de los cuales treinta de ellos tienen dirección completa y DNI/CUI
(numerador).

• En agosto de 2023, hay un denominador de cincuenta niñas y niños que cumplen

sesenta días, de los cuales treinta de ellos tienen dirección completa y DNI/CUI (N).

• En setiembre de 2023, hay un denominador de cuarenta y cinco niñas y niños que

cumplen 60 días, de los cuales treinta y cinco de ellos tienen dirección completa y DNI/
CUI (numerador).

Numerador
Mes de Denominador X de ese N D %
(N) de ese
Nacimiento de ese mes mes acumulado acumulado acumulado
mes
Mayo 2023 30 50 60% 30 50 60%

Junio 2023 20 40 50% 50 90 56%

Julio 2023 30 45 67% 80 135 59%

Agosto 2023 30 50 60% 110 185 59%

Septiembre 35 45 78% 145 230 63%

2023

Podemos apreciar que, para la evaluación a setiembre 2023, se tiene de forma agregada 145
niña/os en el Numerador (N) y 230 niña/os en el Denominador (D), con lo cual el valor final
del indicador es de 63%.

Indicador P1b: Número de Actas de homologación registradas oportunamente

que evidencian la actualización de la información en las niñas y niños mediante el
trabajo articulado en el territorio.

31
Fórmula de cálculo:
∑(N), donde:

N: Número de Actas de homologación registradas en el Sistema de Padrón Nominal hasta

7 días calendario posteriores al mes de medición. La medición acumulada de avance
mensual para el 2023:

Mes de Medición Actas

En mayo 2023 1 Acta Homologación, registrada oportunamente (hasta 07 de
junio de 2023).
A junio 2023 2 Acta Homologación, registrada oportunamente (hasta 07 de
julio de 2023).

A julio 2023 3 Actas Homologación, registrada oportunamente (hasta 07 de

julio de 2023).

A agosto 2023 4 Actas Homologación, registrada oportunamente (hasta 07 de

septiembre de 2023)

A septiembre 5 Actas Homologación, registrada oportunamente (hasta 07 de

2023 octubre de 2023).

Reglas de asignación de meta: 5 actas de homologación registradas oportunamente entre mayo

a septiembre del 2023.

IMPORTANTE: Si en el distrito hay más de un establecimiento de salud, se debe registrar

un acta por cada uno en el Sistema de Padrón Nominal, o en todo caso se debe registrar
una sola acta añadiendo un anexo con la firma de todos los establecimientos de salud, IIEE,
Programas Sociales y demás actores participantes.

VIII) ¿Qué medios de verificación reportamos para sustentar

el logro del indicador?
• Para el indicador de número de ac tas de homologación registradas
oportunamente en el sistema del PN es necesario que la municipalidad cargue
las actas de homologación mensualmente al Sistema de Padrón Nominal del
MINSA. https://padronnominal.reniec.gob.pe/padronn/

• Ficha de migración de niños y ocurrencia de trámite de DNI https://drive.minsa.

gob.pe/s/fi8eD79rmx9JqcN

Mayor información: https://www.minsa.gob.pe/padronnominal/

32
 PRODUCTO 2
Municipalidad promueve la gestión territorial para el acceso oportuno al Paquete
Integrado de Servicios Priorizados para niñas y niños desde la gestación hasta los cinco
años de edad.

INDICADOR ENTIDAD PÚBLICA

Número de reuniones realizadas por
la Instancia de Articulación Local (IAL)
u otro espacio de articulación, donde
se gestione territorialmente el acceso
oportuno al Paquete Integrado de
Servicios Priorizados para las gestantes,
niñas y niños menores de un año de
edad.
Dirección General de Implementación
de Políticas y Articulación Territorial
(DGIPAT), Dirección de Articulación
Te rri to ri a l ( DAT ) d e l M i n i s te ri o d e
Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS).

I) ¿Cuál es el objetivo del Producto?

Orientar acciones locales que contribuyan al cierre de brechas y
recuperación de la entrega en forma gradual del Paquete Integrado
de Servicios Priorizados (PISP) en el contexto del desarrollo infantil
temprano, así como el seguimiento nominal y la gestión de alertas
para su entrega; vinculadas a las responsabilidades de funcionarios de
los gobiernos locales y proveedores de servicios de cada sector.

II) ¿Por qué es importante implementar el producto en

el distrito? (beneficios para la población, colocar los
esenciales)
• El desarrollo infantil temprano de niñas y niños desde su gestación hasta los
cinco años es un proceso único y continuo, por lo que requiere que la Instancia
de Articulación Local (IAL) u otro espacio de articulación movilice a los actores y
recursos locales a favor de las atenciones de salud, educación, agua y saneamiento,
seguridad y cuidado infantil.

• Mediante la gestión territorial se promueve la atención de niñas, niños y gestantes

para la entrega del Paquete Integrado de Servicios Priorizados en forma oportuna
con participación de los actores territoriales y el gobierno local.

• La inversión en el desarrollo infantil temprano de nuestras niñas y niños,

principalmente a los menores de doce meses, implica organizar el territorio y a las
instituciones involucradas en el seguimiento nominal de la entrega oportuna de
los servicios priorizados, para ello se promueve la articulación en los tres niveles de
gobierno.

33
III) ¿Qué actividades necesitamos hacer para lograr el
indicador? (Procesos)

01
1. Asegura el funcionamiento
de la Instancia de Articulación
Local (IAL) u otro espacio de
articulación en el territorio y
el registro en el aplicativo
(Portal) de la EGTPI u
otro mecanismo de
información establecido
por el MIDIS a través
de la Dirección de
Articulación Territorial.
02
Realiza las sesiones de la Instancia de
Articulación Local (IAL) u otro espacio
de articulación, donde se revisan y
verifican las herramientas para
el seguimiento nominal a la
atención de niñas, niños y
gestantes que acceden
al paquete integrado de
PROCESOS servicios (PIS) priorizados,
y registra la evidencia
oportunamente.

Realiza seguimiento a la

03
implementación de los
acuerdos tomados en la sesión
de la Instancia de Articulación
Local (IAL) u otro espacio de
articulación.

34
 Resumen de actividades (procesos)
y tareas (procedimientos) para cumplir el producto.
Actividades

2. Realiza las sesiones de la Instancia 3.Efectúa el seguimiento a

1. Asegura el funcionamiento la implementación de los
de Articulación Local (IAL) u otro
de la IAL u otro espacio de acuerdos tomados en la sesión
espacio de articulación, donde se
articulación y el registro en el de la Instancia de Articulación
revisan y verifican las herramientas
aplicativo EGTPI. Local (IAL) u otro espacio de
para el seguimiento nominal a la
atención de niñas y niños y registra articulación.
la evidencia oportunamente.
Fecha

Abril a junio Mayo a septiembre Mayo a setiembre

1. Revisa los conceptos 1. Recuerda la importancia del 1. Verifica la lista de los

básicos, procesos y funcionamiento de la IAL u otro acuerdos tomados
herramientas sobre el espacio de articulación similar durante las sesiones de
funcionamiento de la existente en tu distrito. la IAL u otro espacio de
IAL u otro espacio de articulación para su el
articulación. 2. Gestiona la implementación de seguimiento.
las herramientas y evidencias
2. Realiza (si tu distrito mes a mes como se indica en 2. Realiza el seguimiento
no cuenta con la la caja de herramientas para los de los acuerdos en
IAL) la conformación gobiernos locales. forma permanente,
y documento de para propiciar su
formalización o 3. Convoca a representantes de las cumplimiento oportuno.
reconocimiento de la instituciones y organizaciones
IAL u otro espacio de sociales participantes en la IAL 3. Identifica el cumplimiento
articulación. u otro espacio de articulación de acuerdos mes a
similar, para la reunión de mes, como parte de la
Tareas

3. Promueva la actualización análisis y seguimiento de las agenda de la sesión de

o funcionamiento, si tu
distrito cuenta con la
IAL u otro espacio de
articulación.
4. Registra el documento de
formalización en el portal
de la EGTPI.
5. Realiza la primera reunión
de la IAL u otro espacio de
articulación.
herramientas. la IAL u otro espacio de
articulación y registra en
4. Desarrolla, las sesiones de la IAL el portal de la EGTPI.
u otro espacio de articulación
similar en tu distrito de forma
mensual según secuencia
propuesta.
5. Realiza el escaneado del acta
de la sesión mensual de la IAL
u otro espacio de articulación y
registra en el portal de la EGTPI,
inmediatamente concluida la
sesión o lo más pronto posible,
de forma mensual.

6.
Levanta oportunamente, las
observaciones que realicen
evaluadores al acta de la sesión
mensual de la IAL u otro espacio
de articulación.

35
IV) ¿Cómo realizamos las actividades? (Procedimientos)

ACTIVIDAD 1
Asegura el funcionamiento de la IAL u otro espacio de articulación y el registro del
aplicativo EGTPI u otro mecanismo de información establecido por el Midis a través de la
Dirección de Articulación Territorial.

TAREAS A REALIZAR:
1.1. Revisa los conceptos básicos, procesos y herramientas sobre el
funcionamiento la IAL u otro espacio de articulación3:
a. Las IAL u otro espacio de articulación son plataformas o espacios
liderados por el gobierno local, que agrupan a instituciones y
organizaciones comunitarias, responsable de articular las demandas,
intereses, así como las acciones, recursos y capacidades disponibles
a nivel local para promover la entrega oportuna, en su territorio, del
Paquete Integrado de Servicios Priorizado a cada niña y niño desde la
gestación hasta los cinco años de edad, con prioridad en menores de
un año y la gestante (en donde existan condiciones).

b. Las principales funciones de la IAL u otro espacio de articulación son

las siguientes:
• Movilizar y articular a los actores y recursos locales a favor del
desarrollo infantil temprano.
• Movilizar a la ciudadanía para tomar acciones conjuntas y concretas
a favor del desarrollo infantil temprano
• Fortalecer el manejo de las herramientas por gestores locales para
que niñas y niños accededan a los servicios del paquete integrado
en su distrito.
• Promover la entrega oportuna y ef iciente en el territorio del
paquete integrado de servicios priorizados, a través del seguimiento
nominal.
• Analizar los cuellos de botella de las líneas de producción de los
servicios que impiden o dificultan el acceso y uso del servicio por
parte de la población objetivo.

c. La IAL u otro espacio de articulación deberá estar conformada por los

siguientes actores:
• Alcalde o alcaldesa (preside la IAL u otro espacio de articulación).
• Secretario o secretaria técnicos (gerente de Desarrollo Social o
quien haga sus veces, designado por el gobierno local).
• Responsable del padrón nominal en la municipalidad.
• Representantes de los sectores: Salud (Red, Microrred o IPRESS),
Educación (UGEL o Institución Educativa), Oficina de Registro Civil-
Gobierno Local, RENIEC- ORAS, MIDIS (Juntos, Cuna Más, PAIS, etc.)
• Autoridades locales y comunales: alcaldes de los centros poblados,

3
Revisar: Decreto Supremo N° 003-2019-MIDIS, que aprueba la Estrategia de Gestión Territorial “Primero la
Infancia” para la articulación de las Entidades del Gobierno Nacional, Regional y Local en la promoción del
Desarrollo Infantil Temprano
36
 juez de paz, presidentes de comunidades campesinas, jefes/APUS de las
comunidades nativas, etc.
• Representantes de la sociedad civil: organizaciones sociales,
universidades, institutos, cooperación internacional, etc.
• Otros actores que se consideren convenientes.
• Representantes de la sociedad civil: organizaciones sociales,
universidades/institutos, cooperación internacional, etc.
• Otros actores que se consideren conveniente.
1.2. Realiza (si tu distrito no cuenta con la IAL) la conformación y documento de
formalización o reconocimiento de la IAL u otro espacio de articulación.
Considerar los siguientes pasos:
• Identifica a todas las instituciones y organizaciones sociales presentes en
el distrito que trabajen en temas del desarrollo infantil temprano.
• Elabora un directorio de las instituciones y organizaciones sociales.
• Sensibiliza a los actores y genera su compromiso en la conformación de
IAL u otro espacio de articulación en favor del DIT.
• Convoca a una reunión presidida por el/la alcalde/sa distrital y realizar la
instalación y conformación de la IAL u otro espacio de articulación.

1.3. Gestiona el documento de formalización/reconocimiento de la IAL u otro

espacio de articulación.
Considerar los siguientes pasos:
• Identifica si tu distrito cuenta con la IAL u otro espacio de articulación
similar liderado por el gobierno local (Ejemplo: IAL Meta 4, Mesa de
Concertación para la Lucha Contra la Pobreza, Comités Multisectoriales,
entre otros), se le podrá atribuir la función de articular las acciones,
recursos y capacidades para la implementación de acciones a favor de la
primera infancia.
• Si verificas que no hay participación de instituciones o entidades que
entreguen servicios a favor de la primera infancia; mapea y actualiza
el directorio de actores o instituciones para su sensibilización y
convocatoria.
• Gestiona el documento de formalización o reconocimiento de la IAL u
otro espacio de articulación, con un documento formal (Resolución de
Alcaldía u Ordenanza Municipal), que incluya preferentemente:
- Nombre de las organizaciones o instituciones integrantes, así como
datos de sus representantes (nombres y apellidos, DNI, cargo, correo
electrónico o celular).
- Designación de la Presidencia, que generalmente está a cargo del
alcalde/alcaldesa del distrito.
- Designación de la Secretaría Técnica de la IAL u otro espacio de
articulación (ST- IAL u otro espacio de articulación), que generalmente
está a cargo del Gerente de Desarrollo Social del Gobierno Local.
- Periodicidad de reuniones.
- Acta de conformación de la IAL u otro espacio de articulación,
debidamente firmada por las/os integrantes.
Nota: De acuerdo con el número de integrantes de la IAL, se deberá
elaborar el Directorio de integrantes con datos detallados como
nombres y apellidos, DNI, cargo, correo electrónico o celular y la
entidad a la que pertenece.

37
 1.4. Registra el documento de formalización en el portal de la EGTPI u otro
mecanismo de información establecido por el MIDIS (Dirección de Articulación

Considerar las siguientes acciones:

• La IAL deberá designar a un responsable que se encargue de subir los
documentos al portal de la EGTPI u otro mecanismo de información.
• El responsable asignado, siguiendo las pautas que la Dirección de
Articulación Territorial–DGIPAT, brindará oportunamente para su acceso al
portal de la EGTPI u otro mecanismo de información.
• Asimismo, cualquier cambio en el listado de miembros o resolución
posterior que modifique a la IAL u otro espacio de articulación, junto con
la evidencia que sustenta dicho cambio, debe registrarse en el portal de
la EGTPI u otro mecanismo de información, de modo que se mantenga
información actualizada de la IAL u otro espacio de articulación.

1.5. Realiza la primera reunión de la IAL u otro espacio de articulación.

Considerar las siguientes acciones:

• En la primera reunión, def inir las funciones y la agenda de trabajo a
implementar, con especial énfasis en la atención de menores de un año.
• Definir la secuencia de las reuniones de trabajo de la IAL u otro espacio de
articulación hasta diciembre 2023.
• Establecer fechas periódicas de reunión al menos una vez al mes.

ACTIVIDAD 2
Realiza las sesiones de la Instancia de Articulación Local (IAL) u otro espacio de articulación,
donde se revisan y verifican las herramientas para el seguimiento nominal a la atención de
las/os niñas/os y gestantes que acceden al paquete integrado de servicios (PIS) priorizados,
y registra la evidencia oportunamente.

TAREAS A REALIZAR:

2.1 Recuerda la importancia del funcionamiento de la IAL u otro espacio de

articulación similar existente en tu distrito.nominal a la atención de las/os
niñas/os y gestantes que acceden al paquete integrado de servicios (PIS)
priorizados, y registra la evidencia oportunamente.

• Las IAL u otro espacio de articulación aporta a la implementación de

acciones a favor de la entrega oportuna y seguimiento nominal del
acceso al paquete integrado de servicios priorizados (PIS) con énfasis
en menores de un año de edad.

38
2.2 Gestiona la implementación de sus herramientas y evidencias mes a mes
como se indica en la caja de herramientas para los gobiernos locales.
• Herramienta 1: Cumplir con el Quorum mínimo que evidencia la
presencia mínima de un (1) responsable de salud y un (1) representante
del gobierno local, responsable de la actualización del padrón nominal u
otro representante en el acta.
• Herramienta 2: homologación del padrón nominal. Su evidencia es el acta
de homologación.
• Herramienta 3: Sectorización territorial. Su evidencia es el mapa
sectorizado.
• Herramienta 4: Uso de herramienta informática o manual para el
seguimiento nominal. Su evidencia es el reporte de seguimiento nominal.
• Herramienta 5: Verif icación mensual de la cobertura del paquete
integrado de los servicios priorizados. Su evidencia es el reporte de
análisis de cobertura.

2.3 Convoca a representantes de las instituciones y organizaciones sociales

participantes en la IAL u otro espacio de articulación similar, para la reunión
de análisis y seguimiento de las herramientas.
• Durante la reunión propiciar el análisis y seguimiento de las herramientas,
acciones (captación e identificación temprana, actualización del padrón
nominal, organización local de los servicios, seguimiento nominal y
análisis de la cobertura del paquete integrado de servicios priorizados),
recursos y capacidades disponibles para promover la entrega oportuna y
eficiente del Paquete Integrado de Servicios Priorizados para gestantes,
niñas y niños menores de un año de edad.

• Las herramientas priorizadas de la IAL u otro espacio de articulación

para gestionar el acceso oportuno al Paquete Integrado de Servicios
Priorizados (PIS) de menores de un año incluyen la convocatoria
mínima de representantes del Gobierno Local, así como a los actores e
instituciones que son responsables directos de la entrega de los servicios
para las gestantes y menores de un año de edad (Responsable del Padrón
Nominal, IPRESS, RENIEC, PPSS Juntos, Cuna Más, mecanismos de
incentivos, entre otros) y demás organizaciones sociales que son parte de
la IAL u otro espacio de articulación.

2.4 Desarrolla mensualmente, las sesiones de la IAL o de otro espacio de

articulación similar en tu distrito según secuencia propuesta.

• Para el desarrollo de la sesión de la IAL en tu distrito es importante contar

el quórum mínimo 1 a más representante del gobierno local (responsables
del padrón nominal), 1 a más representantes de Salud.
• Registra las reuniones realizadas en el Acta de Acuerdos de la IAL u otro
espacio de articulación que contendrá, como mínimo:
- Lugar y fecha
- Lista de asistentes y quórum
- Agenda
- Acuerdos adoptados y seguimiento
- Firma de asistentes.

39
• Verifica la implementación de las herramientas para la atención con el paquete
integrado de servicios priorizados, con énfasis en menores de un año de edad
y gestantes (donde existan condiciones), abordando los siguientes temas en la
agenda de la sesión:
- Sesión de la IAL u otro espacio de articulación en el territorio cumple con el
quorum mínimo: el cual está conformado por 1 o más representante del GL
(responsable del Padrón Nominal u otro representante del gobierno local), 1
o más representantes de Salud, para considerarse válido. Así mismo podrán
participar 1 a más representantes de Educación del Nivel Inicial (director,
docente o especialista UGEL) o uno o más representantes de los PPSS, así como
otras intervenciones relacionadas a la atención de la primera infancia.

- Sectorización Territorial: tomar la sectorización existente o implementarla en

el primer mes (mayo) y su actualización en los meses siguientes (junio, julio,
agosto y setiembre); considerando la información de niñas y niños nuevos en el
distrito.

- Homologación del Padrón Nominal: actas del proceso de homologación del

padrón nominado actualizado de menores de un año de edad, las mismas que
se registran en el portal del Ministerio de Salud (este proceso debe quedar
evidenciado en el acta).

- Uso de herramienta para el seguimiento nominal: se hará uso de cualquier

reporte del sistema de información (electrónico o manual) que tenga el distrito
o las instituciones que forman parte de la IAL u otro espacio de articulación u
otro espacio de articulación en el territorio.

- Verificación mensual de la cobertura del paquete integrado de los servicios

priorizados recibidos por menores de un año de edad o gestantes (donde
existan las condiciones): se hará uso de cualquier reporte del sistema de
información (electrónico o manual) que tenga el distrito o las instituciones
que forman parte de la IAL u otro espacio de articulación u otro espacio de

Nota: Los formatos, manuales de aplicativo y guías de la estrategia pueden

encontrarse en el siguiente enlace:

https://view.genIAL u otro Espacio de Articulación.ly/60dd0ffcd75ecc0d01ae5998/

guide-kit-de-herramientas-digitales-para-la-implementacion-de-la-gestion-ter

2.5 Realiza el escaneado del acta de la sesión mensual de la IAL u otro espacio
de articulación y registra en el portal de la EGTPI u otro mecanismo de
información establecido por el MIDIS, inmediatamente concluida la sesión o
lo más pronto posible, de forma mensual.

• Una vez concluida la sesión de la IAL y luego que los asistentes hayan
firmado el documento, se procede a escanear el documento y subirla al
portal de la EGTPI u otro mecanismo de información.
• Si no es posible escanear el acta, también se puede tomar una
fotografía y subir este archivo al portal de la EGTPI u otro mecanismo de
información.

40
 2.6 Levanta oportunamente, las observaciones que realicen evaluadores al
acta de la sesión mensual de la IAL u otro espacio de articulación.

• Desde la Dirección de Articulación Territorial, los evaluadores harán

llegar a la AIL u otro espacio de articulación las observaciones que se
puedan identificar.
• El secretario técnico de la IAL o quien haga sus veces de manera
oportuna hará el levantamiento de las observaciones e informará a la
DAT, de acuerdo a las indicaciones que se les estará haciendo llegar.

ACTIVIDAD 3
Realiza seguimiento a la implementación de los acuerdos tomados en la sesión de la
Instancia de Articulación Local (IAL) u otro espacio de articulación.

TAREAS A REALIZAR:
3.1 Verif ica la lista y los detalles de los acuerdos tomados durante las
sesiones de la IAL u otro espacio de articulación para realizar el
seguimiento.
• El secretario técnico de la IAL verif ica la lista de acuerdos para
realizar el cumplimiento de su implementación, asumidos por las
instituciones y que han sido registrados en las actas de la sesión de
la IAL u otro espacio de articulación.
• En caso de que no se estén implementando los acuerdos asumidos,
se deberá recordar a los responsables de las instituciones para su
cumplimiento o presente las razones de retraso o incumplimiento.

3.2 Realiza el seguimiento de acuerdos en forma permanente, con el fin de

propiciar su cumplimiento oportuno.
• La o el responsable de seguimiento a los acuerdos consultará
sobre los avances al responsable identificado al cumplirse el plazo
acordado de ejecución, de manera que se promueva la atención de
estos o la identificación precoz de obstáculos para su cumplimiento,
lo cual podrá ser abordado en la siguiente sesión de la IAL u otro
espacio de articulación.
• Los integrantes de la IAL u otro espacio de articulación acordarán
el medio para el seguimiento de acuerdos que mejor se adapten a
sus necesidades, pudiendo usar medios como mensajes con líderes
locales, llamadas por teléfono, correo electrónico o creando grupos
de chat en aplicativos móviles de su elección.

3.3 Identifica el cumplimiento de acuerdos mes a mes, como parte de la

agenda de la sesión de la IAL u otro espacio de articulación y registra
en el portal de la EGTPI u otro mecanismo de información establecido
por el MIDIS.
• La o el responsable del seguimiento a los acuerdos de la IAL,
también debe registrar en el portal de la EGTPI u otro mecanismo de
información los documentos o información que se requiera, según
las indicaciones que se estarán dando por la DAT – EGTPI.

41
V) ¿Quién nos brinda la asistencia técnica para realizar las
actividades4?

ESCALA LOCAL ESCALA REGIONAL ESCALA NACIONAL

El equipo técnico El equipo regional El equipo EGTPI de la

local Midis (JUNTOS,
CUNA MÁS y PAIS), de
acuerdo a su presencia
en el distrito, desarrolla
acciones de asesoría y
acompañamiento a los
gobiernos respectivos.
Midis conformado Dirección de Articulación
por coordinadores de Territorial (DAT) de la
Enlace. Dirección General de
Implementación de
Políticas y Articulación
Territorial – Midis.

VI) ¿Qué materiales de consulta tenemos para realizar las

actividades5?
• Decreto Supremo N° 003-2019-MIDIS aprobó la Estrategia de Gestión Territorial
“Primero la Infancia” para la articulación de las entidades de los gobiernos nacional,
regional y local en la promoción del desarrollo infantil temprano.
• Resolución Ministerial N° 085-2021-MIDIS que aprueba la Directiva N° 004
-2021-MIDIS “Directiva para la implementación de la Estrategia Gestión Territorial
Primero la Infancia a escala regional y local: Directiva para la implementación de
la Estrategia de Gestión Territorial Primero la Infancia: documento que guía a los
gobiernos regionales, locales y entidades, sus roles en la implementación.
• Caja de Herramientas para los gobiernos locales.
• Modelo de resolución de alcaldía de conformación y reconocimiento de la IAL u
otro espacio de articulación
• Modelo de acta de conformación de la IAL u otro espacio de articulación
• Modelo de acta que contiene los acuerdos de la sesión de la IAL u otro espacio de
articulación

VII) ¿Cómo se mide el indicador?

• N: Número de reuniones realizadas por la Instancia de Articulación Local (IAL) u otro
espacio de articulación donde se gestione territorialmente el acceso oportuno al
Paquete Integrado de Servicios Priorizados para gestantes, niñas y niños menores
de un año de edad.

Reglas de asignación de metas:

• La meta para el indicador al final del período de evaluación es un valor acumulado
de cinco reuniones (presenciales o virtuales). Para la evaluación se considera como
mínimo cuatro reuniones durante la etapa de implementación del Premio Nacional

4
En la página web del Sello Municipal (www.midis.gob.pe/sello municipal/) se encuentra el directorio
(nombres, correos, teléfonos, entre otros) para su consulta.
5
En la página web del Sello Municipal se encuentran los materiales de consulta para su descarga y revisión.

42
 Sello Municipal Edición 2023. Cabe señalar que solo se considerará como valor
máximo una reunión por mes, en casos excepcionales, el equipo evaluador revisará
la ocurrencia de reuniones reprogramadas por motivos de fuerza mayor.

• Para contabilizar una sesión IAL u otro espacio de articulación se deberá

cumplir con el quórum mínimo: debe evidenciar la presencia mínimamente de 1
responsable de salud y un representante del gobierno local.

• Se considera incumplimiento del quórum mínimo, la inasistencia del responsable

de salud convocado para su participación en la sesión.

VIII) ¿Qué medios de verificación reportamos para sustentar

el logro del indicador?
Para asignar el cumplimiento del indicador, se contabilizará el acta de una sesión IAL
u otro espacio de articulación que dé cuenta del desarrollo de los siguientes temas:

• Cumplir con el quórum mínimo que evidencia la presencia mínimamente de un (1)

responsable de salud y un (1) representante del gobierno local, responsable de la
actualización del padrón nominal u otro representante en el acta.
• Realización de la homologación del padrón nominal
• Realización de la sectorización territorial
• Seguimiento nominal con el uso de herramienta informática
• Análisis de la cobertura del paquete integrado de los servicios priorizados.

43
 PRODUCTO 3
Municipalidad promueve el desarrollo de capacidades de los integrantes de la IAL u
otro espacio de articulación, así como de los gestores municipales y fortalece la gestión
territorial a en el marco de la Implementación de la Estrategia de Gestión Territorial “Primero
La Infancia”.

INDICADOR ENTIDAD PÚBLICA

P3a: Número de integrantes de la Instancia
de Articulación Local (IAL) u otro espacio
de articulación que aprueban el curso
formativo Gestión del Padrón Nominal, en
los plazos establecidos, en el marco de la
Implementación de la Estrategia de Gestión
Territorial Primero la Infancia.
Dirección General de Implementación de
Políticas y Articulación Territorial (DGIPAT),
Dirección de Articulación Territorial (DAT)
del Ministerio de Desarrollo e Inclusión
Social (MIDIS).

P3b: Número de integrantes del equipo

té c n i co m u n i c i pa l a p r u e ba n e l c u rs o
formativo en los plazos establecidos:
Gestión territorial a favor de la primera
infancia: pautas y herramientas para su
implementación en niveles regional y local.

I) ¿Cuál es el objetivo del Producto?

Contribuir a que los servidores del gobierno local comprendan los
procesos y herramientas de gestión territorial para la implementación de
la Estrategia de Gestión Territorial Primero la Infancia (EGTPI).

Promover la aplicación de los conocimientos adquiridos para fortalecer el

seguimiento nominal de niños y niñas menores de 6 años, incentivando
acciones articuladas entre el gobierno local y las entidades involucradas
en la entrega del Paquete Integrado de Servicios Priorizados (PISP).

II) ¿Por qué es importante implementar el producto en

el distrito? (beneficios para la población, colocar los
esenciales)
• Se requiere que la Instancia de Articulación Local (IAL) u otro espacio de
articulación movilice a los actores y recursos locales a favor de las atenciones de
salud, educación, agua y saneamiento, seguridad y cuidado infantil; por ello, el
desarrollo infantil temprano de niñas y niños, desde su gestación hasta los 5 años,
es atendido oportunamente.

• La atención de niñas, niños y gestantes con el paquete integrado de servicios

priorizados oportunamente integra la gestión territorial a favor de implementar
acciones que aseguren la atención de la primera infancia.

44
 • La inversión en el desarrollo infantil temprano de niñas y niños, especialmente los
menores de doce meses contribuye a la formación de una ciudadanía peruana
saludable, educada y productiva capaz de engrandecer nuestro país.

• El desarrollo de capacidades de los gestores municipales permitirá diseminar los

conceptos, analizar y aplicar los componentes de la Estrategia de Gestión Territorial
Primero la Infancia y las pautas para implementar los paquetes de servicios
priorizados.

INDICADOR 3a: Número de integrantes de la Instancia de Articulación Local (IAL) u

otro espacio de articulación que aprueban el curso formativo Gestión
del Padrón Nominal, en los plazos establecidos, en el Marco de la
Implementación de la Estrategia de Gestión Territorial Primero la Infancia.

III) ¿Qué actividades necesitamos hacer para lograr el

indicador? (Procesos)

01 02
Asegura la inscripción de al Gestiona el acceso a la plataforma
menos dos integrantes de virtual de la Comunidad MIDIS y la
la IAL u otro espacio de inscripción al curso: Gestión del
articulación distrital Padrón Nominal en el marco
registrado y los de la implementación de
demás integrantes la Estrategia de Gestión
que desean PROCESOS Territorial Primero la
participar. Infancia (EGTPI).

Monitorea el desarrollo

03
y aprobación del curso
programado para los
integrantes de la IAL,
priorizando al menos dos
de ellos (salud y GL).

45
 Resumen de actividades (procesos) y tareas (procedimientos)
para cumplir el producto.
Actividades

2. Gestiona el acceso a la plataforma 3. Monitorea el desarrollo

1. Asegura la inscripción de
virtual de la Comunidad MIDIS y y aprobación del curso
al menos dos integrantes
la inscripción al curso: gestión del programado para las/os
de la IAL u otro espacio
padrón nominal en el marco de la integrantes de la IAL.
de articulación distrital
implementación de la Estrategia
registrado.
de Gestión Territorial Primero la
Infancia (EGTPI).
Fecha

Mayo - junio Mayo - setiembre Mayo a setiembre

1. Identifica a los miembros 1. Orienta a los participantes 1. Verifica el desarrollo de los

de la IAL u otro espacio prioritarios de la IAL u otro módulos del curso, de
de articulación. espacio de articulación para acuerdo con sílabo y la
que ingresen a la Plataforma guía de participante del
2. Prioriza a los integrantes de la Comunidad Midis y curso.
de la IAL u otro espacio verifiquen el acceso a su
que desarrollaran el cuenta. 2. Comunica a tiempo a
Tareas

curso. la Comunidad MIDIS

2. Verifica la matrícula y acceso si tuviera algún
3. Suscribe el acuerdo al aula virtual para el curso inconveniente en el
de compromiso programado. desarrollo del curso
de participación y virtual.
aprobación del curso. 3. Comunica a tiempo a la
Comunidad MIDIS si tuviera 3. Verifica la culminación
4. Completa el formulario algún inconveniente en el y aprobación del curso
de registro de los acceso y matricula de curso según el cronograma
participantes. virtual. establecido.

46
V) ¿Cómo realizamos las actividades? (Procedimientos)

ACTIVIDAD 1
Asegura la inscripción de al menos dos integrantes de la IAL u otro espacio de articulación
distrital registrado.

TAREAS A REALIZAR:
1.1. Identifica a los miembros de la IAL u otro espacio de articulación. Debe
contar con uno a más representantes del establecimiento de salud
registrados y acreditados.

• Revisa el directorio de la Instancia de Articulación Local u otro espacio

y promueve la participación en el curso y en forma obligatoria la
participación de un representante del establecimiento de salud y el
responsable del padrón nominal del gobierno local. De no contar con
la participación de representantes de salud o gobierno local (padrón
nominal), promueve su incorporación a la Instancia de Articulación Local
a través del responsable de la IAL.

1.2. Prioriza a los integrantes de la IAL u otro espacio que desarrollaran el curso.

• Selecciona, sensibiliza y compromete como mínimo a un (1) responsable

del gobierno local (responsable de Padrón Nominal) y a un (1)
representante de salud para participar y desarrollo del curso virtual.
Si el/la representante de salud registrada en la IAL no participa, puede
delegar a otro personal de salud (representante de promoción de la salud,
estadística, entre otras).
• Solicita los datos necesarios de los integrantes priorizados para el
formulario de registro.
• Importante: señalar que el personal priorizado debe cumplir con aprobar
el curso, pues con ello se garantiza el cumplimiento de la meta solicitada
a tu municipalidad.

1.3. Suscribe el acuerdo de compromiso de participación y aprobación del curso.

a. Elabora un documento de acuerdos y compromisos para desarrollar y

aprobar el curso virtual. En el documento, se debe establecer las fechas,
las formas de aprobación del curso y los datos de los participantes
priorizados (uno de Salud y uno de GL).
b. Realiza la suscripción del documento de acuerdos y compromisos para
desarrollar y aprobar el curso virtual sobre el padrón nominal.

1.4. Completa el formulario de inscripción de los participantes.

Para esta tarea:

a. Desde la Comunidad Midis se remitirá con un mes de anticipación
a las municipalidades inscritas en el Sello Municipal el formulario de
participantes.

47
 b. Completar los datos de los participantes prioritarios, consignando los
datos solicitados y de manera verídica. Un error en los mismos puede
generar que se invalide la inscripción.
c. Enviar el formulario en un plazo de 15 días después de recibir el correo de
remisión.

La información se corroborará con el aplicativo de la EGTPI.

ACTIVIDAD 2
Gestiona el acceso a la plataforma virtual de la Comunidad MIDIS y la inscripción al curso:
Gestión del Padrón Nominal en el marco de la implementación de la Estrategia de Gestión
Territorial “Primero la Infancia” (EGTPI).

TAREAS A REALIZAR:
2.1 Orienta a los participantes prioritarios de la IAL u otro espacio de
articulación para que ingresen a la Plataforma de la Comunidad Midis y
verifiquen el acceso a su cuenta.
a) Desde la comunidad Midis, se remitirá los accesos por correo
electrónico a los participantes.
b) Pedir a los participantes priorizados la confirmación de la recepción
del correo electrónico enviado por la Comunidad Midis.

Importante: En caso de no recibir el acceso puede comunicarse al correo

electrónico: comunidad@midis.gob.pe o al celular: 942 152 941.

2.2 Verifica la matrícula y acceso al aula virtual para el curso programado.

a. Apoya y orienta a los participantes priorizados para generar su

matrícula y acceso a los módulos del curso virtual, para ello
considere los siguientes pasos que debe seguir el participante:

• Ingresar a la Plataforma Comunidad MIDIS. Acceder con su DNI y

contraseña remitida.
• Dirigirse a la sección de oferta de cursos o formación y buscar el
curso que forma parte del producto.
• En la página del curso, dirigirse a la sección de ingresar al curso.
La contraseña y el usuario son los mismos con la que ingreso la
cuenta de la Comunidad MIDIS.
• Una vez que ingreso al aula virtual, verificar la composición de
los módulos y el acceso a los documentos.

2.3 Comunica a tiempo a la comunidad MIDIS si tuviera algún

inconveniente en matrícula y/o acceso a los módulos del curso virtual
por los canales establecidos: comunidad@midis.gob.pe o al celular:
942152941.

Importante: No se debe esperar los últimos días de cierre.

48
 ACTIVIDAD 3
Monitorea el desarrollo y aprobación del curso programado para los integrantes de la IAL,
priorizando al menos dos de ellos (salud y GL).

TAREAS A REALIZAR:
3.1 Verifica el desarrollo de los módulos del curso, de acuerdo al sílabo y la guía
de participante del curso.

a) Verifique las fechas y el avance del desarrollo de los módulos. Si identifica

poco o nulo avance en el desarrollo del curso eleve una alerta a los
titulares, responsables o jefes de los participantes priorizados.
b) Solicite el reporte de avance de desarrollo del curso a los participantes
priorizados

Importante:
• El inicio del curso será comunicado a los participantes con una semana
de anticipación, a través del correo electrónico comunidad@midis.gob.pe,
por la plataforma Comunidad MIDIS (www.midis.gob.pe/comunidad) y la
página web del Sello Municipal (www.midis.gob.pe/sello_municipal).

3.2 Comunica a tiempo a la Comunidad MIDIS si tuviera algún inconveniente en

el desarrollo del curso virtual.

3.3 Verifica la culminación del curso según el cronograma establecido.

a) Solicite a los participantes priorizados el reporte de las notas de los
exámenes de los módulos del curso.

Importante:
• Los requisitos de aprobación se encuentran consignados en el sílabo del
curso. Asimismo, la nota mínima de aprobación es de 12 de 20 puntos.
• Conservar los reportes de las notas de cada módulo del curso de todas/os
las/os participantes del curso en especial de los participantes priorizados.

V) ¿Quién nos brinda la asistencia técnica para realizar las

actividades6?

ESCALA LOCAL Y REGIONAL ESCALA NACIONAL

El coordinador/a de Equipo de Fortalecimiento de

enlace, de acuerdo a lo Capacidades de la Dirección de
dispuesto. Articulación Territorial (DAT)
de la Dirección General de
Implementación de Políticas y
Articulación Territorial – Midis.

6
En la página web del Sello Municipal (www.midis.gob.pe/sello municipal/) se encuentra el directorio
(nombres, correos, teléfonos, entre otros) para su consulta.

49
VI) ¿Qué materiales de consulta tenemos para realizar las
actividades7?
• Guía para el uso de la plataforma de la Comunidad MIDIS
• Instructivo para desarrollar el curso programado
• Sílabo del curso

VII) ¿Cómo se mide el indicador?

N, donde:
• N: Número de integrantes de la Instancia de Articulación Local (IAL) u otro espacio
de articulación que aprueban el curso formativo Gestión del Padrón Nominal en
el marco de la implementación de la Estrategia de Gestión Territorial Primero la
Infancia.

Reglas de asignación de metas:

• Para cumplir con el indicador, la municipalidad debe garantizar que, al menos,
dos (2) integrantes de la IAL u otro espacio de articulación distrital participen
y aprueben el curso, según los requisitos del sílabo. Asimismo, se realizará la
corroboración que los integrantes registrados pertenezcan a la IAL u otra de
instancia de articulación acreditada, de acuerdo con la información declarada por
el representante de la municipalidad hasta el mes de mayo 2023, según formulario
alcanzado por la DGIPAT-DAT.
• El curso se desarrollará en dos ediciones: primera edición de junio a julio y segunda
edición de agosto a setiembre. La convocatoria para la participación se realizará
con al menos un mes de anticipación.
• Si uno o dos integrantes de la IAL u otro espacio de articulación desarrollan el
curso o aprueban el curso y posterior a ello ya no forman parte de la IAL u otro
espacio de articulación, la nota obtenida se mantendrá a favor del indicador de la
municipalidad.

VIII) ¿Qué medios de verificación reportamos para sustentar

el logro del indicador?
• Asegura la inscripción de los integrantes del Equipo Técnico Municipal (ETM).
• Gestiona el acceso a la plataforma virtual de la Comunidad MIDIS y la inscripción al
curso: Estrategia de Gestión Territorial Primero la Infancia (EGTPI).
• Monitorea el desarrollo y aprobación del curso programado para el ETM.

En la página web del Sello Municipal se encuentran los materiales de consulta para su descarga y revisión.
7

50
INDICADOR 3b: : Número de integrantes del equipo técnico municipal aprueba el curso
formativo en los plazos establecidos: Gestión Territorial a favor de la
Primera Infancia: Pautas y Herramientas para su Implementación en el
Nivel Regional y Local.

III) ¿Qué actividades necesitamos hacer para lograr el

indicador? (Procesos)

01 02
Asegura la inscripción Gestiona el acceso a la
de los integrantes del plataforma virtual de la
Equipo Técnico Comunidad MIDIS y la
Municipal (ETM). inscripción al curso:
Estrategia de Gestión
Territorial Primero la
PROCESOS
Infancia (EGTPI).

03
Monitorea el desarrollo
y aprobación del curso
programado para el ETM.

51
 Resumen de actividades (procesos) y tareas (procedimientos)
para cumplir el producto.
Actividades

1. Asegura la inscripción 2. Gestiona el acceso a la 3. Monitorea el desarrollo

de las/os integrantes plataforma virtual de la y aprobación del curso
del Equipo Técnico Comunidad MIDIS y la programado para el
Municipal (ETM) inscripción al curso ETM.
Fecha

Mayo - julio Mayo - setiembre Mayo a setiembre

1. Identifica a todas/os las/os 1. Orienta al ETM que ingrese 1. Verifica el desarrollo de

integrantes del ETM. a la Plataforma Comunidad los módulos del curso, de
Midis y verifique el acceso a acuerdo con sílabo y la
2. Suscribe el acuerdo su cuenta. guía de participante del
de compromiso curso.
de participación y 2. Verifica la matrícula y acceso
aprobación del curso. al aula virtual para el curso 2. Comunica a tiempo
Tareas

programado. a la comunidad
3. Comunica a la Comunidad MIDIS si tuviera algún
MIDIS la relación de 3. Comunica a tiempo a la inconveniente en el
integrantes del ETM comunidad MIDIS si tuviera desarrollo del curso
que llevarán el curso y algún inconveniente en el virtual.
quienes deben aprobar desarrollo del curso virtual.
el curso. 3. Verifica la culminación
y aprobación del curso
4. Completa el formulario según el cronograma
de registro de los establecido.
participantes.

52
IV) ¿Cómo realizamos las actividades? (Procedimientos)

ACTIVIDAD 1
Asegura la inscripción de los integrantes del Equipo Técnico Municipal (ETM)

TAREAS A REALIZAR:

1.1. Identifica a los integrantes del ETM.

• El/la Coordinador/a del ETM, identifica a las/os integrantes mediante la
revisión del documento de inscripción y mantiene actualizada la base de
datos del ETM en el sistema Integrado del Sello Municipal.

1.2. Suscribe el acuerdo de compromiso de participación y aprobación del curso,

el cual puede ser desarrollado por todas/os las/os integrantes del ETM, pero
es importante señalar que al menos, dos (2) integrantes priorizados del ETM
deben cumplir con aprobar el curso con nota de doce puntos, pues con ello
se garantiza el cumplimiento de la meta asignada a la municipalidad. El
acuerdo consensuado plasmarlo en un documento interno (acta de reunión/
acuerdo).

1.3. Comunica a la Comunidad MIDIS la relación de integrantes del ETM que

llevarán el curso y quiénes son que obligatoriamente deben aprobar el curso.
Mediante correo, comunica a la Comunidad Midis los participantes del ETM
que deben aprobar el curso de manera “obligatoria”.

1.4. Completa el formulario de registro de las/os participantes del ETM. Comunica

a la comunidad Midis la relación de integrantes del ETM que llevarán el curso
y señalan quienes son los que obligatoriamente deben aprobar el curso.
Asimismo, reiteramos la necesidad de mantener actualizada la información o
cambios o retiros de los integrantes del ETM en el Sistema Integrado del Sello
Municipal, según bases para edición 2023.

ACTIVIDAD 2
Gestiona el acceso a la plataforma virtual de la Comunidad MIDIS y la inscripción al curso:
Estrategia de Gestión Territorial “Primero la Infancia” (EGTPI).

TAREAS A REALIZAR:
2.1 Orienta a los participantes del ETM para que ingresen a la plataforma de la
comunidad Midis y verifiquen el acceso a su cuenta.
a) Desde la comunidad Midis, se remitirán los accesos por correo electrónico
a los participantes.

53
 b) Pedir a los participantes priorizaos la confirmación de la recepción del
correo electrónico enviado por la comunidad Midis.

Importante:
• En caso de no recibir el acceso puede comunicarse al correo electrónico:
comunidad@midis.gob.pe o al celular: 942 152 941.

2.2 Verifica la matrícula y acceso al aula virtual para el curso programado.

a. Apoya y orienta a los participantes del ETM, especialmente los priorizados
para generar su matrícula y acceso a los módulos del curso virtual, para
ello considere los siguientes pasos que debe seguir el participante:
• Ingresar a la Plataforma Comunidad MIDIS. Acceder con su DNI y
contraseña remitida.
• Dirigirse a la sección de oferta de cursos o formación y buscar el curso
que forma parte del producto.
• En la página del curso dirigirse a la sección de ingresar al curso. La
contraseña y el usuario son los mismos con la que ingreso la cuenta
de la comunidad MIDIS.
• Una vez que ingreso al aula virtual, verificar la composición de los
módulos y el acceso a los documentos.

2.3 Comunica a tiempo a la Comunidad MIDIS si tuviera algún inconveniente

en la matrícula o acceso a los módulos del curso virtual por los canales
establecidos: comunidad@midis.gob.pe o al celular: 942152941.

Importante:
• No se debe esperar los últimos días de cierre.

ACTIVIDAD 3
Monitorea el desarrollo y aprobación del curso programado para el ETM.

TAREAS A REALIZAR:

3.1 Verifica el desarrollo de los módulos del curso, de acuerdo con el sílabo y la
guía de participante del curso. Los integrantes del ETM deben desarrollar y
culminar con los módulos del curso, en el tiempo y plazos programado por
la Comunidad MIDIS. Tener de referencia el sílabo y la guía de participante,
organizando el tiempo para desarrollar adecuadamente el curso y aprobarlo.

3.2. Comunica a tiempo a la Comunidad MIDIS si tuviera algún inconveniente

en el desarrollo del curso virtual. En base al seguimiento que realice al ETM,
identificará alguna limitación en la participación del ETM y en el desarrollo
del curso en forma oportuna, evitando la sobrecarga en la recta final del
curso.

54
 3.2 Verif ica la culminación y aprobación del curso según el cronograma
establecido.
• Determine si dos integrantes del ETM han culminado y aprobado el curso,
según el cronograma establecido. Se recomienda conservar los reportes
de las notas y asegurar que se haya desarrollado todo los módulos y los
ejercicios programados en el curso.

V) ¿Quién nos brinda la asistencia técnica para realizar las

actividades8?

ESCALA LOCAL Y REGIONAL ESCALA NACIONAL

El Coordinador de Equipo de Fortalecimiento de

Enlace y Coordinador Capacidades de la Dirección de
de Mecanismos de Articulación Territorial (DAT)
Incentivos, de acuerdo a de la Dirección General de
lo dispuesto por DGIPAT. Implementación de Políticas y
Articulación Territorial – Midis.

VI) ¿Qué materiales de consulta tenemos para realizar las

actividades9?
• Guía para el uso de la plataforma de la Comunidad MIDIS
• Instructivo para desarrollar el curso programado
• Sílabo del curso

VII) ¿Cómo se mide el indicador?

N, donde:
• N: Número de integrantes del equipo técnico municipal aprueba el curso
formativo: Gestión Territorial a favor de la Primera Infancia: Pautas y Herramientas
para su Implementación en el Nivel Regional y Local.
Reglas de asignación de metas:
• Para cumplir con el indicador, la municipalidad debe garantizar que, al menos,
dos (2) integrantes del Equipo Técnico Municipal desarrollen y aprueben el curso,
según los requisitos del sílabo.
• Al 30 de setiembre se medirá la cantidad de integrantes que aprobaron el curso,
realizada entre mayo a setiembre de 2023.
• El curso se desarrollará en dos ediciones: primera edición de junio a julio y segunda
edición de agosto a setiembre. La convocatoria para la participación se realizará
con al menos un mes de anticipación.
• Los requisitos de aprobación se encuentran consignados en el sílabo del curso.
Asimismo, la nota mínima de aprobación es de 12.
• El inicio del curso será comunicado a los participantes con una semana de
anticipación, a través del correo electrónico comunidad@midis.gob.pe, por la
plataforma Comunidad MIDIS (www.midis.gob.pe/comunidad) y la página web del
Sello Municipal (www.midis.gob.pe/sello_municipal).

8
En la página web del Sello Municipal (www.midis.gob.pe/sello municipal/) se encuentra el directorio
(nombres, Correos, teléfonos, entre otros) para su consulta.
9
En la página web del Sello Municipal se encuentran los materiales de consulta para su descarga y revisión.

55
OBJETIVO PRIORITARIO 3 DE PNDIS:
INCREMENTAR LAS CAPACIDADES PARA
LA INCLUSIÓN SOCIAL ECONÓMICA DE
JÓVENES Y ADULTOS PARA ASEGURAR
SU INCLUSIÓN SOCIAL

56
 PRODUCTO 4
Municipalidad promueve el funcionamiento de los comedores para contribuir con la
seguridad alimentaria de la población vulnerable.

INDICADOR ENTIDAD PÚBLICA

Porcentaje de comedores abastecidos
oportunamente con canastas de
alimentos completas según normativa
vigente para la atención mensual de
usuarios.
Dirección General de Diseño y
Articulación de las Prestaciones Sociales,
Dirección de Prestaciones Sociales
Complementarias (DPSC) del Ministerio
de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS).

I) ¿Cuál es el objetivo del Producto?

Brindar la atención alimentaria a usuarios del servicio mediante
la entrega opor tuna y completa de la canasta de alimentos
a los comedores, en el marco de la gestión del Programa de
Complementación Alimentaria (PCA).

II) ¿Por qué es importante implementar el producto en

el distrito? (beneficios para la población, colocar los
esenciales)
• Contribuye al acceso de la población vulnerable a una alimentación a bajo costo.
• Permite evidenciar el abastecimiento continuo y oportuno a los comedores con
canastas de alimentos para brindar el servicio de alimentación a los usuarios.

57
III) ¿Qué actividades necesitamos hacer para lograr el
indicador? (Procesos)

01 02
Actualiza la base de Gestiona la adquisición
datos nominal de de los alimentos de la
los comedores en el canasta alimentaria.
sistema informático
del PCA.

03 04
Realiza la Registra las
distribución evidencias de la
oportuna de entrega de los
la canasta alimentos a los
completa de comedores.
alimentos a los
comedores.

58
 Resumen de actividades( procesos) y tareas (procedimientos)
para cumplir el indicador
Actividades

Actualización de la Gestiona la Realiza la distribución Registra las evidencias

base de datos nominal adquisición de los de la canasta de de entrega de la
de comedores, en el alimentos de la alimentos completa canasta de alimentos
sistema informático del canasta alimentaria. a los comedores. a comedores.
PCA.
Fecha

Abril a mayo Febrero - mayo Abril-mayo Junio a setiembre

1. Verifica que los 1. En coordinación y 1. Verifica que 1. Ordena y revisa

comedores de tu acuerdo con el dispone de los medios de
ámbito cuenten Comité de Gestión los alimentos verificación
con la resolución Local, elegir los completos de la entrega
de alcaldía de productos que de la canasta de la canasta
reconocimiento conformarán alimentaria. alimentaria.
correspondiente. la canasta de
alimentos. 2. Coordina el 2. Registra las
2. Actualiza y cronograma de pecosas, actas
Tareas

registra con 2. Elabora las distribución de u otros de la

responsabilidad especificaciones la canasta de entrega de
en el tiempo técnicas (EETT) alimentos. alimentos a los
oportuno la base para la adquisición comedores en
de datos nominal de las canastas de 3. Asegura que la plataforma
de comedores. alimentos. cada comedor que indique el
que reciba la MIDIS.
3. Realiza el canasta de
seguimiento alimentos
al proceso de y firme los
adquisición de documentos
canastas de respectivos.
alimentos.
4. Garantiza que
4. Coordina con el o los comedores
los proveedores entreguen
seleccionados raciones
la fecha y lugar preparadas a
de entrega los usuarios.
de la canasta.

59
¿Cómo realizamos las actividades? (Procedimientos)

ACTIVIDAD 1

Actualiza la base de datos nominal de los comedores, en el sistema informático del PCA

TAREAS A REALIZAR:

1.1. Verifica que los comedores de tu ámbito cuenten con el reconocimiento

mediante resolución de alcaldía municipal vigente y si carece de ello,
gestiona el inmediato reconocimiento con las representantes de las
Organizaciones Sociales de Base (OSB) y el área del municipio que
corresponda.

1.2. Actualiza y registra oportunamente, con responsabilidad, la base de datos

nominal de los comedores a nivel provincial (municipalidades del interior del
país) y distrital (municipalidades distritales de Lima Metropolitana), indicando
su estado actual “activo”, “suspendido” o “cancelado” según corresponda, a
través del sistema informático del PCA del MIDIS, según la normativa vigente.
Esta tarea es realizada por la persona asignada por el GL en los plazos
establecidos (hasta el 31 de mayo).

ACTIVIDAD 2
Gestiona la adquisición de los alimentos de la canasta alimentaria.

TAREAS A REALIZAR:

2.1 Coordina con el Comité de Gestión Local para elegir los productos que
conformarán la canasta de alimentos completa, integrada por los cuatro
tipos de productos: cereal, menestra, grasa y producto de origen animal,
según normas vigentes.

2.2 Elabora las especif icaciones técnicas (EETT) para la adquisición de las
canastas de alimentos.

2.3 Presenta el requerimiento de las canastas de alimentos con sus respectivas

Especificaciones Técnicas al área de logística.

2.4 Realiza el seguimiento al proceso de contratación de canastas de alimentos

mediante la modalidad que corresponda, acorde al proceso seleccionado.
Este a su vez debe darse con el tiempo anticipado para garantizar el
abastecimiento oportuno a los centros de atención.

2.5. Coordina con el o los proveedores seleccionados la fecha y lugar de entrega de

la canasta alimentaria, acorde al contrato suscrito.

60
 ACTIVIDAD 3

Realiza la distribución oportuna de la canasta completa de alimentos a los comedores.

TAREAS A REALIZAR:

3.1 Verifica la disposición de los alimentos completos de la canasta alimentaria.

• Se considera canasta de alimentos completa si está compuesta por los
cuatro tipos de productos: cereal, menestra, grasa y producto de origen
animal.

3.2 Coordina el cronograma de distribución de la canasta de alimentos con el

Comité de Gestión Local y las OSB.

3.3 Realiza la entrega de la canasta de alimentos a comedores, considerando

las prácticas de higiene y manipulación de los alimentos.

3.4 Asegura que cada comedor que reciba la canasta de alimentos, firme el
acta de entrega de alimentos o lo que corresponda, de acuerdo con el
formato definido para ello.

3.5 Verifica que los comedores entreguen raciones preparadas a usuarios y no

en crudo, como lo indica la normativa vigente.

ACTIVIDAD 4

Registra las evidencias de la entrega de la canasta de alimentos a los comedores.

TAREAS A REALIZAR:

4.1 Ordena y revisa los medios de verif icación de entrega de la canasta

alimentaria.

4.2 Registra las pecosas, actas u otros de la entrega de alimentos a comedores

en el Sistema Informático del PCA. Recuerda que solo se registrarán como
comedores abastecidos aquellos que estén funcionando y entregando
raciones preparadas a las/os usuarias/os. Hacer el registro de forma
oportuna, antes que termine el mes de medición.

61
 V) ¿Quién nos brinda la asistencia técnica para realizar las
actividades10?

ESCALA LOCAL Y REGIONAL ESCALA NACIONAL

E s p e c i a l i s t a s Ministerio de Desarrollo e
Territoriales del PCA - Inclusión Social –Dirección
MIDIS de cada región. de Prestaciones Sociales
Ver directorio en página Complementarias.
web del Sello Municipal.

Nombres y Apellidos Cargo Correo electrónico Teléfono

Adjani Yolanda Huaroc Coordinadora de la

ahuaroc@midis.gob.pe 631-8000 Anexo: 1362
Arroyo DPSC
Especialista en
Katherine Franzua Cari
Supervisión y kcari@midis.gob.pe 631-8000 Anexo: 1362
Gutiérrez
monitoreo del PCA
Especialista de
especialista de
Jorge Álvarez Villareal jalvarez@midis.gob.pe 631-8000 Anexo: 1362
gestión de la
información
Especialista territorial
Juan Centeno Urbina del PCA región Lima jcenteno@midis.gob.pe 631-8000 Anexo: 1362
Provincias

VI) ¿Qué materiales de consulta tenemos para realizar las

actividades11?

• Decreto Supremo N° 006-2016-MIDIS que establece funciones que

corresponden al Gobierno Nacional, Gobiernos Locales y organizaciones
que participan en el Programa de Complementación Alimentaria – PCA y
su modificatoria (Decreto Supremo N° 004-2019-MIDIS).
• Resolución Ministerial N° 041-2022-MIDIS, que aprueba el Reglamento de
las modalidades del Programa de Complementación Alimentaria – PCA.
• Resolución Ministerial N° 294-2019-MIDIS, que aprueba el Modelo de
Convenio de Gestión del Programa de Complementación Alimentaria, a ser
suscrito por el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social con los Gobiernos
Locales Provinciales y los Gobiernos Locales Distritales, según corresponda,
para la gestión del Programa de Complementación Alimentaria (PCA),
durante el periodo 2020 - 2023.

10
En la página web del Sello Municipal (www.midis.gob.pe/sello municipal/) se encuentra el directorio
(nombres, correos, teléfonos, entre otros) para su consulta.
11
En la página web del Sello Municipal se encuentran los materiales de consulta para su descarga y revisión.

62
VII) ¿Cómo se mide el indicador?

Porcentaje = (Numerador/Denominador) * 100

• Num era dor (N): núm ero de com edores a c tivos del den omina dor con
abastecimiento oportuno de canastas de alimentos completas según normativa
para la atención mensual de junio a setiembre del 2023.
• Denominador (D): número de comedores activos registrados en el sistema
informático del PCA con corte al 31/05/2023.
• La medición mensual del numerador es acumulativa de junio a setiembre del
202312.La evaluación se realizará con corte al 05.10.2023
• Regla de asignación de meta:
• Las metas están establecidas de acuerdo a la cantidad de comedores “activos” que
registró el gobierno local en su jurisdicción en el Sistema Informático del PCA, la
cual constituye su línea de base para el 2023, tal como se detalla:

Cantidad de comedores Meta% de comedores

Línea de base
“Activos” registrados por los GL* abastecidos

De 1 a 9 - 100%

<=80% 80%
De 10 a 139

>80% 90%

1. La meta será el 100% para todos los gobiernos locales que tienen de 1 a 9 comedores
“activos”.
2. En los gobiernos locales que tengan a su cargo de 10-139 comedores “activos” y su línea
de base 2022 fue menor o igual a 80 % la meta a cumplir es mínimo 80 %. Por otro lado,
si su línea de base fue mayor al 80 % la meta mínima a cumplir será 90 %.
3. En los gobiernos locales que tengan a su cargo de 140 a más comedores “activos” la
meta a cumplir es mínimo 80 %.

Ejemplo. Supongamos que la municipalidad provincial de Chachapoyas registró veintiún

comedores activos al mes de mayo 2023, de los cuales diecinueve han sido abastecidos con
canastas de alimentos completas de manera oportuna en los meses de junio a septiembre
2023.
En este caso, el valor final del indicador al mes de setiembre 2023 es de 90.5% (19/21), y
teniendo en cuenta que su línea de base alcanzada en el 2022 fue <80 %, se estableció que
la meta por cumplir es del 80 %.

12
En junio se mide el abastecimiento solo en ese mes; a julio, se mide el abastecimiento en junio y julio; a
agosto, se mide el abastecimiento en junio, julio y agosto; a setiembre, se mide el abastecimiento en junio,
julio, agosto y setiembre.

63
Por tanto, para efectos de este ejemplo se concluye que se cumple la meta establecida.

90.5% = 19 x100
21

VIII) ¿Qué medios de verificación reportamos para sustentar

el logro del indicador?
Enviar mediante el Sistema Informático del PCA, el escaneo de las pecosas, actas
de entrega o las que hagan su vez, que sustenten la recepción de alimentos, con la
conformidad respectiva por parte de los comedores. Cabe mencionar que la información
debe ser remitida a través de la plataforma como plazo máximo al día 30 de cada mes.

64
OBJETIVO PRIORITARIO 4 DE PNDIS:
MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LAS
PERSONAS ADULTAS MAYORES PARA
ASEGURAR SU INCLUSIÓN SOCIAL

65
 PRODUCTO 5
Municipalidad promueve la participación de personas adultas mayores usuarias de
Pensión 65 en espacios de revaloración y promoción de emprendimientos, en el marco
de la intervención Saberes Productivos.

INDICADOR ENTIDAD PÚBLICA

Número de personas adultas mayores
usuarias de Pensión 65 que participan en
espacios de revaloración y de promoción
de emprendimientos, en el marco de la
intervención Saberes Productivos
Programa Nacional de Asistencia
Solidaria Pensión 65 del Ministerio de
Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS).

I) ¿Cuál es el objetivo del Producto?

Fortalecer la participación de usuarios de Pensión 65 en espacios
de revaloración de los saberes de las personas adultas mayores y
de promoción de emprendimientos productivos, en el marco de la
intervención Saberes Productivos.

II) ¿Por qué es importante implementar el producto en

el distrito? (beneficios para la población, colocar los
esenciales)
• Promueve que las personas adultas mayores usuarias de Pensión 65 se integren en
las dinámicas comunitarias de sus localidades.
• Genera que las personas adultas mayores sean valoradas y reconocidas como
agentes de desarrollo local.
• Promueve una vejez saludable, participativa y productiva, con un reconocimiento
social, lo cual contribuye a la mejora de la autoestima y calidad de vida de las
personas adultas mayores.

66
III) ¿Qué actividades necesitamos hacer para lograr el
indicador? (Procesos)

01 02
Formaliza la intervención Planifica la implementación
Saberes Productivos en tu de la intervención Saberes
Productivos, considerando
distrito.
los recursos disponibles
y promoviendo el trabajo
articulado con entidades
públicas y privadas
y actores sociales
presentes en tu distrito

03 04
Realiza las acciones de Acompaña en la mejora
identificación, recuperación, de las condiciones
transmisión de saberes para la de producción o
revaloración y promoción de comercialización de
emprendimientos productivos
los emprendimientos
de los saberes de las personas
productivos de las
adultas mayores usuarias de
personas adultas
Pensión 65, en coordinación con
mayores usuarias/os de
entidades públicas y privadas y
Pensión 65.
actores sociales involucrados.

67
 Resumen de actividades( procesos) y tareas (procedimientos) para
cumplir el indicador
Actividades

Formaliza la Planifica la Identificación, Acompañamiento a los

intervención Saberes implementación recuperación, emprendimientos
Productivos en tu de la intervención transmisión y promoción productivos.
distrito. Saberes Productivos. de emprendimientos
productivos.
Fecha

Mayo a junio Mayo a junio Mayo a setiembre Junio a setiembre

1. Define con el 1. Convoca a PAM 1. Acompaña a

equipo técnico para la actividad las PAM en
municipal para de: actividades
1. Verifica o solicita
organizar acciones. para generar
ordenanza
municipal, • Diálogo de Saberes. y/o mejorar
Tareas

2. Identificar el • Transmisión oportunidades

resolución de
espacio físico intergeneracional. y alternativas
alcaldía de equipo
para desarrollo de • Encuentro ocupacionales
técnico municipal
actividades. de Saberes para el desarrollo
y plan de trabajo.
Productivos. de actividades
3. Coordina con • Identificación de productivas
instituciones para emprendimientos en mejores
realizar actividades productivos. condiciones de
de revaloración y producción y/o
emprendimientos comercialización.
productivos.

IV) ¿Cómo realizamos las actividades? (Procedimientos)

ACTIVIDAD 1
Formaliza la Intervención Saberes Productivos en el distrito

TAREAS A REALIZAR:

1.1. Coordina con la Unidad Territorial de Pensión 65 de tu departamento para

asegurar la asistencia técnica necesaria durante el desarrollo del presente
producto.

1.2. Verifica si tu municipalidad cuenta con la Ordenanza Municipal (OM) que

debió generar cuando implementó la intervención Saberes Productivos por
primera vez. Si tu municipalidad cuenta con dicha ordenanza pasa a la tarea
1.4, de no contar con la ordenanza pasa a la siguiente tarea.

68
1.3. Elabora, de ser necesario, el informe que sustente la aprobación de una
nueva Ordenanza Municipal para implementar la intervención de Saberes
Productivos y preséntalo ante Concejo Municipal; posteriormente realiza el
seguimiento hasta su aprobación. (El modelo de la OM se encuentra en el
repositorio del Sello Municipal).

1.4. Verif ica si tu municipalidad ha emitido una resolución de alcaldía (RA)

aprobando la conformación de un equipo técnico municipal para que
implemente la intervención Saberes Productivos. Si la RA se encuentra
vigente pasa a la tarea1.6; de no contar con la RA o esta se encuentra
desactualizada pasa a la siguiente actividad 1.5.

1.5. Conforma o actualiza el equipo técnico municipal mediante Resolución de

Alcaldía (RA) para que implemente la intervención Saberes Productivos. Se
recomienda que el equipo esté conformado por funcionarios de las áreas de
Desarrollo Social, Económico, Responsable CIAM y otras que se consideren
pertinentes, de acuerdo con las particularidades de cada municipalidad. (El
modelo de RA se encuentra en el repositorio del Sello Municipal).

1.6. Verif ica si tu municipalidad ha aprobado el plan anual de trabajo de la

intervención Saberes Productivos 2022 donde se incluya actividades para
revaloración y promoción de emprendimientos. De ser así pasa a la tarea 1.10,
en caso contrario continua en el 1.7
1.7. Convoca a los miembros del equipo técnico municipal a una reunión de
trabajo para elaborar o actualizar el plan anual de trabajo de la intervención
Saberes Productivos. Ten en cuenta que puedes incluir las actividades del
plan de Saberes Productivos como parte de las actividades del Plan de
Trabajo del CIAM.

1.8. Elabora o actualiza el plan anual de trabajo señalando las acciones de

Saberes Productivos que incluya actividades para revaloración y promoción
de emprendimientos, los responsables de las actividades, el presupuesto
de acuerdo con los recursos de cada municipalidad y el cronograma de
implementación. (El modelo de PAT se encuentra en el repositorio del Sello
Municipal).

1.9. Formaliza con una Resolución de Alcaldía la aprobación o actualización

del plan anual de trabajo con presupuesto asignado. (El modelo de RA se
encuentra en el repositorio del Sello Municipal).

1.10. Verif ica si tu municipalidad ha f irmado el acta de compromiso para la

implementación de saberes productivos, sino elabora el acta. (El modelo de
Acta se encuentra en el repositorio del Sello Municipal).

1.11. Envía una copia de la ordenanza, de la resolución de alcaldía que conforma

el equipo técnico municipal, y de la resolución de alcaldía del plan de trabajo
junto con el documento del PAT, al asistente técnico de Saberes Productivos
de tu departamento, con copia al Jefe de la Unidad Territorial de Pensión 65.
Ver directorio en el repositorio del Sello Municipal

69
 ACTIVIDAD 2

Planifica la implementación de la intervención Saberes Productivos, considerando los

recursos disponibles y promoviendo el trabajo articulado con entidades públicas y privadas
y actores sociales presentes en el distrito.

TAREAS A REALIZAR:

2.1. Convoca a los miembros del equipo técnico municipal a una reunión de
trabajo donde:
a. El asistente técnico de Pensión 65 capacita al equipo sobre los procesos
y actividades de revaloración y de emprendimientos de Saberes
Productivos.
b. Identifican las acciones de Saberes Productivos que se realizarán en
el distrito según el plan anual de trabajo aprobado, considerando las
responsabilidades, el presupuesto asignado y el cronograma establecido.

2.2 Identif ica un espacio f ísico para desarrollar las actividades de Saberes
Productivos, teniendo en cuenta las medidas sanitarias de prevención y
contención del COVID-19, según recomendaciones del Ministerio de Salud.

2.3 Identif ica instituciones públicas y privadas u organizaciones sociales

que intervienen en tu distrito para convertirlos en aliados estratégicos
(Instituciones Educativas, Organizaciones Sociales de Base y/o Comunales,
Establecimientos de Salud, Oficinas descentralizadas de diversos sectores
y programas: agricultura, PRODUCE, FONCODES; ONG agrupaciones
religiosas, GORE, entre otros) para desarrollar actividades (de revaloración y
emprendimientos productivos) de Saberes Productivos.

2.4 Elaborar un directorio detallado de aliados estableciendo la actividad en la

que intervendrá la institución u organización. (Ver modelo de directorio en
el repositorio del Sello Municipal)

2.5 Sensibiliza y coordina de manera virtual o presencial con las instituciones

aliadas de tu distrito y preséntales la importancia y los objetivos de realizar
actividades para la revaloración:
• D i á l o g o d e S a b e re s Pro d u c t i vo s , p a r a i d e n t i f i c a r s a b e re s y
emprendimientos.
• Transmisión intergeneracional de los Saberes Productivos entre las
personas adultas mayores y las nuevas generaciones (adultos, jóvenes,
adolescentes, niños y niñas).
• Encuentros de Saberes Productivos

2.6 Sensibiliza y coordina, de manera virtual o presencial con diversas

instituciones que promueven emprendimientos productivos en tu distrito y
preséntales la importancia de realizar:
• Programas de capacitación para generar o mejorar las actividades
productivas de las personas adultas mayores. (Cultivos, crianza de
animales, artesanías, manualidades, medicina tradicional, cocina y
otros).
70
 • Asistencia técnica para mejorar sus condiciones de producción o
comercialización.
• Entrega de insumos y materiales (semillas, animales, fitotoldos, entre
otros).
• Cesión de terrenos o espacios que aseguren el desarrollo de las
actividades productivas.
• Generación de espacios que permita facilitar la comercialización
de los productos y/o servicios de las personas adultas mayores con
emprendimientos (mercados, ferias locales, plataformas o catálogos
virtuales, entre otros).
• Otras actividades vinculadas a la producción o comercialización
de los productos y servicios de las personas adultas mayores con
emprendimientos.

ACTIVIDAD 3
Realiza las acciones de identif icación, recuperación, transmisión, y promoción de
emprendimientos productivos de los saberes de las personas adultas mayores, en
coordinación con entidades públicas y privadas y actores sociales involucrados.

TAREAS A REALIZAR:

3.1 Convoca a las personas adultas mayores usuarias del Programa Pensión 65
de tu distrito a los talleres de identificación de saberes para reconocer sus
conocimientos, prácticas tradicionales y dinámicas socioculturales. (Ver
el instructivo para la realización de Taller de Identificación de Saberes y
Emprendimientos”, en el repositorio de Sello Municipal).

3.2 Realiza los talleres de Diálogos de Saberes para que las personas adultas
mayores puedan compartir sus conocimientos, prácticas tradicionales y
otros temas de su interés (Ver instructivo para la realización de Diálogos de
Saberes en el repositorio de Sello Municipal).
3.3 Coordina con las instituciones educativas u organizaciones sociales
que identif icaste previamente para la ejecución de las actividades
de transmisión intergeneracional de saberes. (Ver instructivo para la
realización de acciones de transmisión intergeneracional, en el repositorio
de Sello Municipal).
3.4 De acuerdo con la experiencia de tu municipio con la intervención Saberes
Productivos, evalúa con el equipo técnico municipal y con el asistente
técnico de Saberes Productivos la posibilidad de realizar un encuentro de
saberes productivos donde las personas adultas mayores muestren de
forma gráfica y vivencial los saberes identificados (Ver instructivo para la
organización de encuentros de saberes productivos, en el repositorio de
Sello Municipal).

3.5 Coordina y desarrolla con las instituciones que promueven

emprendimientos productivos, identificadas previamente, las acciones de
producción o comercialización de los productos o servicios de las personas
adultas mayores usuarias del programa Pensión 65 como los siguientes:

71
 • Programas de capacitación para generar o mejorar las actividades
productivas de las personas adultas mayores (cultivos, crianza de
animales, artesanías, manualidades, medicina tradicional, cocina y
otros).
• Asistencia técnica para mejorar sus condiciones de producción o
comercialización.
• Entrega de insumos y materiales (semillas, animales, fitotoldos, entre
otros).
• Cesión de terrenos o espacios que aseguren el desarrollo de las
actividades productivas.
• Generación de espacios que permita facilitar la comercialización
de los productos o servicios de las personas adultas mayores con
emprendimientos (mercados, ferias locales, plataformas o catálogos
virtuales, entre otros).
• Otras actividades vinculadas a la producción o comercialización
de los productos y servicios de las personas adultas mayores con
emprendimientos.

ACTIVIDAD 4
Acompaña en la mejora de las condiciones de producción y/o comercialización de los
emprendimientos

TAREAS A REALIZAR:

Realizada la identif icación de los emprendimientos descrito en la actividad 3, la

implementación y acompañamiento a los emprendimientos productivos con participación
de usuariosdel programa Pensión 65, comprende:

4.1 Motivación para la continuidad del emprendimiento. Habiendo identificado

a los usuarios con emprendimiento es importante motivarlo y comunicar
que el gobierno local está para apoyarlo en mejorar sus condiciones de
producción o comercialización.
4.2 Diagnóstico del emprendimiento. Para conocer su situación basal, e
identificar las necesidades que requieren y que el gobierno local puede
apoyar, mediante diferentes acciones de apoyo.

4.3 Brinda orientaciones para mejorar las condiciones de producción. De

acuerdo con las necesidades identif icadas se brinda el apoyo con la
asistencia técnica correspondiente.
4.4 Brinda orientaciones para mejorar las condiciones de comercialización.
De acuerdo con las necesidades identificadas se brinda el apoyo con la
asistencia técnica correspondiente.

4.5 Implementación de acciones de mejora para la producción. Corresponde al

acompañamiento a los emprendimientos desarrollados en el proceso de la
mejora de sus condiciones de producción.

4.6 Prepara condiciones para participar en los espacios de comercialización.

Se brinda asistencia técnica para prepararlos y tener una participación
adecuada y eficiente en los espacios de comercialización.

72
 4.7 Evalúa resultados de participación en espacios de comercialización. Es
una etapa de reflexión y evaluación de la participación en espacios de

4.8 Determina mejoras de condiciones de producción o comercialización.

Momento en el cual, podemos determinar que hubo mejoras en el desarrollo
de los emprendimientos productivos.

4.9 Acompañamiento y seguimiento. Actividad de rutina, para el seguimiento

permanente del emprendimiento productivo.

(Ver la Guía para Equipo Técnico Municipal en la Implementación de la promoción de

Emprendimientos Productivos de Pensión 65, en el repositorio de Sello Municipal).

V) ¿Quién nos brinda la asistencia técnica para realizar las

actividades13?

ESCALA LOCAL ESCALA REGIONAL ESCALA NACIONAL

Asistente técnico de Jefes de las Unidades Unidad de Proyectos

Saberes Productivos Territoriales de Pensión y Diseño de
de Pensión 65. Ver 65. Ver directorio en Intervenciones de
directorio en página página web del Sello Pensión 65
web del Sello Municipal Municipal

VI) ¿Qué materiales de consulta tenemos para realizar las

actividades14?
• Carpeta de materiales con los instructivos, fichas y otros formatos para el desarrollo
y reporte mensual de la intervención:
• Instructivo Metodológico para la realización de Taller de Identificación de Saberes
• Instructivo Metodológico para la realización de Diálogos de Saberes
• Instructivo Metodológico para la realización de Acciones de Transmisión
Intergeneracional
• Instructivo para la organización de Encuentros de Saberes Productivos
• Modelos para documentos de formalización de la intervención (Ordenanza
municipal, resolución de alcaldía, plan anual de trabajo, entre otros).
• Formatos para: f ichas de registro de saberes, registro de actividades (lista de
asistencia), reporte mensual, entre otros.
• Instructivo Metodológico para emprendimientos productivos.

13
En la página web del Sello Municipal (www.midis.gob.pe/sello municipal/) se encuentra el directorio
(nombres, correos, teléfonos, entre otros) para su consulta.
14
En la página web del Sello Municipal se encuentran los materiales de consulta para su descarga y revisión.

73
VII) ¿Cómo se mide el indicador?
Se mide la f recuencia y la cantidad de participación de usuarios de Pensión 65 en
actividades de revaloración y de promoción de emprendimientos productivos, en el marco
de la intervención Saberes Productivos durante la ejecución de la 7ma edición del Sello
Municipal.
Frecuencia de actividades por cada usuaria/o participante:

REVALORACIÓN EMPRENDIMIENTOS
Número de visitas
de acompañamiento
Categoría
Número de actividades de revaloración para la promoción
por participante de emprendimientos
productivos por
participante
Distritos con
EXPERIENCIA en 3 2
implementar SP

• Precisiones sobre número de usuarios participantes

• Precisiones de participación de usuarios en actividades de revaloración: Nº usuarios
que participan mínimo 3 veces en cualquiera de las siguientes actividades de
revaloración, según se detalla a continuación:
- Diálogos de saberes
- Actividades de transmisión intergeneracional (ATIG)
- Encuentro de Saberes Productivos
• Precisiones para la promoción de emprendimientos productivos: N° de usuarios que
reciben mínimo dos visitas de acompañamiento por parte del gobierno local para
mejorar las condiciones de producción y/o comercialización

Veamos con un ejemplo:

La usuaria de Pensión 65, Sra. Juana Alarcón Pérez, para ser considerada en la meta, puede
presentar una de estas posibles opciones de participación, entre otras:
• Diálogos de saberes
• Actividades de transmisión intergeneracional (ATIG)
• Encuentro de saberes Productivos

74
 Promoción de emprendimientos
Juana Alarcón Pérez Actividades de revaloración
productivos
1 vez en Diálogos de Saberes
1 vez en Actividades de
transmisión intergeracional 2 visitas de acompañamiento del
Opción 1
(ATIG) GL.
1 vez en Encuentro de saberes
productivos
2 veces en Actividades de
transmisión intergeneracional
2 visitas de acompañamiento del
Opción 2 (ATIG)
GL.
1 vez en Encuentro de saberes
productivos.
2 veces en Diálogos de Saberes
1 vez en Encuentro de saberes 2 visitas de acompañamiento del
Opción 3
productivos. GL.

3 veces en Encuentro de 2 visitas de acompañamiento del

Opción 4
saberes productivos. GL.
1 vez en Diálogos de Saberes
Opción 5 2 veces en Encuentro de 2 visitas de acompañamiento del
saberes productivos. GL.
1 vez en Diálogos de Saberes
2 veces en Actividades de
Opción 6 2 visitas de acompañamiento del
transmisión intergeneracional
GL.
(ATIG)

2 veces en Diálogos de Saberes

1 vez en Actividades de 2 visitas de acompañamiento del
Opción 7
transmisión intergeneracional GL.
(ATIG)
1 vez en Actividades de
transmisión intergeneracional
2 visitas de acompañamiento del
Opción 8 (ATIG)
GL.
2 veces en Encuentro de
saberes productivos.
2 visitas de acompañamiento del
Opción 9 3 veces en Diálogos de Saberes
GL.

3 veces en Actividades de
Opción 10 transmisión intergeneracional 2 visitas de acompañamiento del
(ATIG) GL.

La medición de avance mensual considerará una gradualidad en la f recuencia de

participación:
• En mayo 2023: PAM participa en 1 actividad de revaloración y en 0 acompañamiento
de emprendimiento.

75
La medición de avance mensual considerará una gradualidad en la f recuencia de
participación:
• E n m a yo 2 0 2 3 : PA M p a r t i c i p a e n 1 a c t i v i d a d d e re va l o r a c i ó n y e n 0
acompañamiento de emprendimiento.
• A j u n i o 202 3 : PA M pa r t i c i pa e n 2 a c t i v i d a d e s d e reva l o ra c i ó n y e n 0
acompañamiento de emprendimiento.
• A julio 2023: PAM participa en 2 actividades de revaloración y en 1 acompañamiento
de emprendimiento.
• A agosto 2023: PAM par ticipa en 3 actividades de revaloración y en 2
acompañamientos de emprendimiento.
• A setiembre 2023: PAM participa en 3 actividades de revaloración y en 2
acompañamientos de emprendimiento.
• Asimismo, cada gobierno local tiene asignado un mínimo de usuarios/as de
Pensión 65 participantes y que cumplan los criterios establecidos. Para ello deben
f ijarse el número de usuarios que está af iliados a Pensión 65 según RBU de
octubre 2022:

Personas Adultas Mayores usuarias de Pensión 65

Categoría, según Padrón 2022-V
Distritos con 20 a 100 usuarios
participantes en los distritos con EXPERIENCIA en
implementar SP (2013-2022)
10 usuarios/as (mínimo) participan en
actividades de revaloración y de promoción de
emprendimientos productivos implementados por
la municipalidad en el marco de la Intervención
Saberes Productivos

15 usuarios/as (mínimo) participan en

Distritos de 101 a 500 usuarios
Distritos entre 501 a 1000 usuarios
Distritos con 1001 usuarios a más.
actividades de revaloración y de promoción de
emprendimientos productivos implementados por
la municipalidad en el marco de la Intervención
Saberes Productivos.
20 usuarios/as (mínimo) participan en
actividades de revaloración y de promoción de
emprendimientos productivos implementados por
la municipalidad en el marco de la Intervención
Saberes Productivos.
25 usuarios/as (mínimo) participan en
actividades de revaloración y de promoción de
emprendimientos productivos implementados por
la municipalidad en el marco de la Intervención
Saberes Productivos.

76
VIII)¿Qué medios de verificación reportamos para sustentar el
logro del indicador?
La relación de personas adultas mayores usuarios de Pensión 65 que participaron en las
intervenciones de Saberes Productivos debe ser registrada oportunamente por el Equipo
Técnico Municipal en la plataforma “DRIVE” que será facilitado por el equipo de Pensión 65.
Este registro deberá ser acompañado con:
• Lista de asistencia de cada actividad (foto o escaneado),
• Fotografías de cada actividad (foto o escaneado), o
• Archivos que evidencien la actividad.

77
OBJETIVO PRIORITARIO 5 DE PNDIS:
MEJORAR LAS CONDICIONES DEL
ENTORNO DE LA POBLACIÓN

78
 PRODUCTO 6

Municipalidad promueve la gestión territorial, la calidad y sostenibilidad de los servicios

de saneamiento.

INDICADOR ENTIDAD PÚBLICA

Número de Organizaciones Comunales Dirección de Regulación Tarifaria de la
donde los asociados aprueban en Asamblea Superintendencia Nacional de Servicios
General la cuota familiar, calculada según la de Saneamiento (Sunass).
Metodología aprobada por la SUNASS.

I) ¿Cuál es el objetivo del Producto?

Fortalecer la prestación de los servicios de saneamiento en el ámbito
rural de nuestro país, contribuyendo a que las familias accedan y usen
el servicio de agua de calidad.

II) ¿Por qué es importante implementar el producto en

el distrito? (beneficios para la población, colocar los
esenciales)
• La aprobación de la cuota familiar permitirá incrementar la valoración económica
de los asociados de las Organizaciones Comunales (OC) sobre el costo del servicio
de agua y saneamiento; haciéndose responsables del costo de su operación y
mantenimiento.
• Al recaudar el valor de la cuota familiar, se cuenta con los recursos para contribuir
a la calidad y sostenibilidad de los servicios de saneamiento, con lo cual se aporta a
la mejora de la salud y calidad de vida de la población.

79
III) ¿Qué actividades necesitamos hacer para lograr el
indicador? (Procesos)

01 02
Brinda asistencia Realiza el seguimiento
técnica a para la aprobación de la
Organizaciones cuota familiar estimada
Comunales sobre (Actividad 1) con la
la metodología metodología de la
de fijación del Sunass.
cálculo de la PROCESOS
cuota familiar
aprobada por la
Sunass.

Registra en el Sistema de
Registro de Información de

03 ATM de la Sunass el Acta de

estimación del cálculo de la
cuota familiar y el Acta de
Asamblea Comunal donde se
aprueba la cuota familiar.

Monitorea el desarrollo
y aprobación del curso
programado para el ETM.
80
 Resumen de actividades( procesos) y tareas (procedimientos)
para cumplir el indicador
Actividades
1. Brinda asistencia técnica
Organizaciones Comunales
sobre la metodología de
fijación del cálculo de la cuota
familiar aprobada por
la Sunass.
Fecha
Abril a julio
1. Elabora la lista de centros
poblados rurales de tu
distrito.
2. Identifica aquellos
prestadores que son OC,
pero no han aprobado
su cuota familiar.
Tareas
3. Realiza una reunión con
las OC priorizadas para
informar y planificar los
talleres de estimación
del valor de la cuota
familiar.
2. Realiza el seguimiento para la
aprobación de la cuota familiar
estimada (Actividad 1) con la
metodología de la Sunass
Mayo a setiembre
1. Brinda asistencia técnica
a los integrantes del
Consejo Directivo de OC
y ATM mediante un taller
de estimación de la cuota
familiar.
2. Realiza un taller de
reforzamiento sobre el
proceso de actualización
de la cuota familiar a los
directivos de las OC.
3. Realiza el seguimiento a la
implementación de la cuota
familiar aprobada con la
metodología de la Sunass.
4. Brinda asistencia técnica a
los directivos de la OC en
la sustentación del nuevo
valor de la cuota familiar
ante la asamblea comunal.
5. Asiste a la OC en la elaboración
del acta de la asamblea que
aprueba la cuota familiar.
81
3. Registra en el Sistema de
Registro de Información de
ATM de la Sunass el Acta de
estimación del cálculo de la
cuota familiar y el Acta de
Asamblea Comunal donde se
aprueba la cuota familiar
Mayo a setiembre
1. Realiza el registro en el
Sistema de Registro de
Información de ATM
de la Sunass el Acta de
Asamblea General donde
se aprueba la cuota
familiar.
2. Revisa el Manual del
aplicativo web: “Ficha de
reporte del gobierno local
- ATM a la Sunass.
3. Adjunta y registra el Acta
de aprobación de la cuota
familiar en formato PDF,
en el Sistema de Registro
de Información de Área
Técnica Municipal de la
Sunass.
IV) ¿Cómo realizamos las actividades? (Procedimientos)

ACTIVIDAD 1
Brinda asistencia técnica Organizaciones Comunales sobre la metodología de fijación del
cálculo de la cuota familiar aprobada por la Sunass.

TAREAS A REALIZAR:

1.1. Elabora la lista de centros poblados rurales de tu distrito.

1.2. Identifica los centros poblados que brindan los servicios de saneamiento en
tu distrito y tienen pendiente de aprobar o está por vencer la cuota familiar.

1.3. Asista al taller inicial regional y talleres de reforzamiento mensual que

convocará la Oficina Desconcentrada de las Servicios de la Sunass (ODS
-Sunass) y Midis regional de tu departamento para conocer y manejar el
proceso metodológico para fijar el valor de la cuota familiar por la prestación
del servicio de saneamiento.

1.4. Realiza una reunión con las OC priorizadas para informar y planificar las
acciones de fijación del valor de la cuota familiar.

1.5. Realiza una reunión con las OC priorizadas para informar y planificar las
acciones de fijación del valor de la cuota familiar.

1.6. Gestiona las asistencias técnicas a través de talleres de estimación de la

cuota familiar a las OC, teniendo como base las orientaciones brindadas por
la Sunass.

1.7. Brinda asistencia técnica a través de los talleres de estimación de la

cuota familiar a las OC identificadas y priorizadas, teniendo en cuenta la
metodología aprobada por la Sunass.

ACTIVIDAD 2
Realiza el seguimiento para la aprobación de la cuota familiar estimada (Actividad 1) con la
metodología de la Sunass

TAREAS A REALIZAR:
2.1 Realiza un taller de reforzamiento sobre el proceso de actualización
de la cuota familiar a los directivos de la OC, que les provea mayor
aclaración sobre el nuevo valor de la cuota familiar y su relación con la
mejora de la prestación del servicio de saneamiento.

82
 2.2. Realiza el seguimiento a los directivos de la OC sobre el proceso de
aprobación de la cuota familiar, mediante comunicaciones telefónicas,
virtual u otro medio.

2.3. Brinda asistencia técnica a los directivos de la OC que complemente las

razones del nuevo valor de la cuota familiar ante la asamblea comunal, en
aquellos aspectos que requieran ser aclarados para facilitar su aprobación.

2.4. Asiste a la OC en la elaboración del Acta de la Asamblea que aprueba la cuota

familiar, según formato.

ACTIVIDAD 3
Registra en el Sistema de Registro de Información de ATM de la Sunass el Acta de
estimación del cálculo de la cuota familiar y el Acta de Asamblea Comunal donde se
aprueba la cuota familiar

TAREAS A REALIZAR:

3.1. Verifica que la OC haya realizado la asamblea general en donde se aprueba la

cuota familiar y tenga su respectiva Acta de asamblea en donde se aprueba
la cuota familiar por mayoría de votos.

3.2 Escanea el Acta de la Asamblea General donde se aprueba la cuota familiar.

3.3. Utiliza el usuario y clave brindado por la Sunass para ingresar al Sistema de
Registro de Información de Área Técnica Municipal, de no contar con usuario
y clave deberá solicitar a la Sunass su registro.

3.4. Revisa el Manual del aplicativo web: Ficha de reporte del Gobierno Local
– ATM a la Sunass el cual se encuentra en el Sistema de Registro de
Información de Área Técnica Municipal de la Sunass, sobre el procedimiento
de como registrar los documentos en el Sistema de Información el Área
Técnica Municipal de la Sunass.

3.5. Adjunta y registra el Acta de la Asamblea Comunal que aprueba la cuota

familiar.

83
V) ¿Quién nos brinda la asistencia técnica para realizar las
actividades15?

ESCALA LOCAL ESCALA REGIONAL ESCALA NACIONAL

Los responsables de Los responsables de las La asistencia técnica está

las Áreas Técnicas
Municipales (ATM) de
las Municipalidades,
son quienes orientarán
en el proceso a las
Organizaciones
Comunales para el cálculo
de la cuota familiar según
la metodología de Sunass,
así como la aprobación de
la misma en la asamblea
general.
Oficinas Desconcentradas
de la Sunass (ODS), quienes
le orientarán en todo el
proceso de mejorar del
servicio en el distrito
(www.midis.gob.pe/ sello
municipal).
a cargo del siguiente
personal:
Edith M. Castro Centeno
ecastro@sunass.gob.pe
958951669
Ana Matute Santa Cruz
amatute@sunass.gob.pe
941385906

VI) ¿Qué materiales de consulta tenemos para realizar las

actividades16?
Metodología para la Fijación del Valor de la Cuota Familiar por la Prestación de los
Servicios de Saneamiento, brindados por Organizaciones Comunales, aprobada por

VII) ¿Cómo se mide el indicador?

Número de Organizaciones Comunales que los asociados aprobaron en Asamblea
General la cuota familiar, calculada según la Metodología, que últimamente fue
aprobada por la SUNASS.

VIII) ¿Qué medios de verificación reportamos para sustentar

el logro del indicador?
Documento que sustenta el cálculo de la cuota familiar, según la Metodología:
Acta de Asamblea General donde aprueben el valor de la cuota familiar, donde se
debe apreciar el Plan Operativo Anual (POA), el Presupuesto Anual (PA) y el cuadro
de cálculo del valor de la cuota familiar.

Nota: si la municipalidad no tiene OC para realizar el cálculo de la cuota familiar,

enviar una comunicación hasta el 25 de junio de 2023 a la Oficina Desconcentrada de
Sunass para evaluación y dar conformidad.

15
En la página web del Sello Municipal (www.midis.gob.pe/sello municipal/) se encuentra el directorio
(nombres, correos, teléfonos, entre otros) para su consulta.
16
En la página web del Sello Municipal se encuentran los materiales de consulta para su descarga y revisión.
84
INTERVENCIÓN TRANSVERSAL QUE
CONTRIBUYE A LA PNDIS

85
 PRODUCTO 7

Municipalidad gestiona que los hogares de su territorio cuenten con clasificación

socioeconómica actualizada de manera oportuna.

INDICADOR ENTIDAD PÚBLICA

P7a: Porcentaje de hogares con Dirección General de Focalización
Clasificación Socioeconómica (CSE) en e Información Social- Dirección de
un plazo no mayor a veinticinco (25) días Operaciones (DO) del Ministerio de
hábiles en el ámbito urbano y cuarenta Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS).
(40) días hábiles para el ámbito rural,
contados desde la fecha de presentación
del Formato S100 en la Unidad Local de
Empadronamiento.

P7b: Porcentaje de hogares con
Clasificación Socioeconómica (CSE) por
vencer hasta el 31 de diciembre del 2023,
priorizando a los usuarios que pertenecen
a las IPF Pensión 65, Contigo y Juntos, con
CSE actualizada en el PGH, en proceso de
actualización o visitado no empadronado
en el 2023.

I) ¿Cuál es el objetivo del Producto?

Garantizar que la municipalidad gestione que los hogares de su territorio
cuenten con clasificación socioeconómica oportuna y actualizada.

II) ¿Por qué es importante implementar el producto en

el distrito? (beneficios para la población, colocar los
esenciales)
• Permite que los ciudadanos en situación de pobreza estén en condiciones de ser
potenciales beneficiarios de las intervenciones públicas focalizadas, contribuyendo
con ello en la mejora de sus condiciones de vida.
• Permite que las intervenciones públicas focalizadas y subsidios del Estado que
intervienen en el distrito cuenten con información de la CSE de los hogares, y de
este modo reúnan uno de los criterios de elegibilidad, exigido para la afiliación a
los programas y subsidios del estado.
• Facilita contar con un Padrón General de Hogares actualizado.
• Fortalece las capacidades de los equipos técnicos de las Unidades Locales
de Empadronamiento en los procesos de determinación de la clasif icación
socioeconómica de los hogares.
86
III) ¿Qué actividades necesitamos hacer para lograr el
indicador? (Procesos)

01 02
Designa y acredita Actualiza normativa
al responsable de de creación de la
ULE e Implementa el
la Unidad Local de
Sistema Integrado de
Empadronamiento (ULE), Empadronamiento
así como las cuentas de Electrónico (SIEE).
correo electrónico
ante la Dirección
de Operaciones
(DO) del MIDIS.

03 04
Atiende oportunamente, dentro Actualiza la clasificación
los 25 días hábiles (urbano) y 40 socioeconómica (CSE) de
días hábiles (rural), las solicitudes los hogares con usuarios
de Clasificación Socioeconómica IPF MIDIS Contigo,
de los ciudadanos de su distrito.
Juntos y Pensión 65
que tengan su CSE por
vencer hasta diciembre
del 2023.

87
 Resumen de actividades( procesos) y tareas (procedimientos)
para cumplir el indicador
Actividades

Designa y acredita Actualiza normativa Atender oportunamente, Actualiza la CSE de los

al responsable de de creación de la las solicitudes hogares con usuarias
la Unidad Local de ULE e Implementa el de Clasificación de Pensión 65, Juntos y
Empadronamiento Sistema Integrado de Socioeconómica. Contigo que tengan su
(ULE). Empadronamiento CSE por vencer hasta
Electrónico (SIEE). diciembre del 2023.
Fecha

Enero a abril Mayo Mayo a setiembre Mayo a setiembre

1. Emite una 1. Actualiza normativa 1. Orienta en el 1. Identifica la

Resolución de de creación de la llenado del formato cantidad de
Alcaldía (R.A) ULE. S100 al hogar que hogares que se
que designe al solicita su CSE. atenderán durante
responsable de la 2. Tramita el servicio el año.
ULE. de certificación 2. Recoge información 2. Solicita al
digital en la complementaria coordinador
Tareas

2. Acredita al Municipalidad del hogar territorial de la DO

responsable de la mediante visita de los instrumentos
ULE a través del 3. Implementa el SIEE empadronamiento necesarios para
Sistema Integrado en la ULE. (Llenado de FSU). atender a los
de acreditación. hogares.
3. Genera y envía 3. Implementa
3. Verifica el acceso el formato de las acciones de
a los aplicativos Declaración Jurada empadronamiento
del SISFOH. D100. y remite la
información sobre
los hogares a la DO
del MIDIS.

IV) ¿Cómo realizamos las actividades? (Procedimientos)

ACTIVIDAD 1

Designa y acredita al responsable de la Unidad Local de Empadronamiento (ULE), así como

las cuentas de correo electrónico ante la Dirección de Operaciones (DO) del MIDIS.

TAREAS A REALIZAR:

1.1. Emite una Resolución de Alcaldía (R.A.) en donde se designe al responsable

de la ULE de tu municipalidad.

88
 1.2. Acredita al responsable de la ULE y al equipo técnico de la ULE a través del
Sistema Integrado de Acreditación.

1.3. Verifica el acceso a los aplicativos del SISFOH.

ACTIVIDAD 2
Actualiza normativa de creación de la ULE e Implementa el Sistema Integrado de
Empadronamiento Electrónico (SIEE).

TAREAS A REALIZAR:

2.1 Actualiza normativa de creación de la ULE mediante una Resolución de

Alcaldía o una Ordenanza Municipal.

2.2. Tramita ante la RENIEC y obtenga el servicio de certificación digital en la

Municipalidad.

2.3. Implementa el SIEE en la ULE que facilitará a la municipalidad la firmar

digital de los documentos de clasificación socioeconómica gestionados por
la Unidad Local de Empadronamiento.

ACTIVIDAD 3
Atender oportunamente, dentro los 25 días hábiles (urbano) y 40 días hábiles (rural), las
solicitudes de Clasificación Socioeconómica de los ciudadanos de su distrito.

TAREAS A REALIZAR:

3.1. Brinda asistencia técnica en el llenado del “Formato de Solicitud S100” al

representante del hogar que solicite la CSE.

3.2 Ingresa la información del “Formato de Solicitud S100” en el Sistema

Integrado para la Gestión de Operaciones de Focalización (SIGOF) en
un plazo no mayor de siete (7) días hábiles contados desde la fecha de
solicitud.

3.3. Verifica el estado de la solicitud de CSE para conocer si el hogar ya cuenta

con la CSE o si se necesita aplicar la “Ficha Socioeconómica Única (FSU)” al
hogar para determinarla.

89
 3.4. Visita los hogares y completa el Formato S100 o la FSU con la información
que los miembros del hogar te brinden, según corresponda. Recuerda ser
empática/o, asertiva/o y cuidadosa/o al momento de aplicar los instrumentos
de recojo de información a los hogares.

3.5. Ingresa la información recogida a través del Formato S100 o la FSU en el

Sistema Integrado para la Gestión de Operaciones de Focalización (SIGOF).

3.6. Verif ica el estado de la solicitud de CSE para generar el “Formato de

Declaración Jurada D100”, que debes remitir a la DO a fin de garantizar que
la información recogida mediante el Formato S100 y la FSU es la misma
que fue ingresada en el SIGOF. Ten en cuenta que el Formato D100 solo se
generará si la información registrada es consistente.

3.7. Completa y envía los “Formatos de Declaraciones Juradas D100” a la DO

a través del mecanismo electrónico correspondiente. Recuerda que las
D100 deben contar con la firma y sello de la alcaldesa o alcalde y deben ser
remitidos en los plazos establecidos.

3.8. Monitorea el estado de la solicitud de CSE para conocer la CSE del hogar y
su inclusión en el Padrón General de Hogares (PGH), Registro Nacional de
Programas Sociales (RPS), Registro Nacional de Usuarios (RNU), u otras bases
de datos del SISFOH. Recuerda que todo el proceso de determinación de la
CSE debe realizarse en un plazo no mayor de veinticinco (25) días hábiles en
zona urbana y 40 días hábiles en zona rural. Esto te permitirá cumplir con la
meta establecida en el Premio Sello Municipal.

ACTIVIDAD 4
Actualiza la clasif icación socioeconómica (CSE) de los hogares con usuarias/os de
Intervenciones Públicas Focalizadas (IPF) de los PPSS del MIDIS Contigo, Juntos y Pensión
65 que tengan su CSE por vencer hasta diciembre del 2023.

TAREAS A REALIZAR:

4.1 Identifica la cantidad de hogares que se atenderán durante el año. Para ello,
descarga la lista de hogares con CSE por vencer hasta diciembre del 2023
del aplicativo SIGOF.

4.2 Solicita al coordinador territorial de la DO los instrumentos de recojo

de información necesarios para atender a los hogares. Estos son: (i)
los Formatos de solicitud de CSE vigentes (S100 y R200) y (ii) la Ficha
Socioeconómica Única (FSU).

4.3 Establece metas mensuales, determina un cronograma y rutas de

empadronamiento o visitas a los hogares para la actualización de la CSE de
los hogares con CSE por vencer hasta diciembre del 2023.

90
 4.4. Implementa las acciones de visita a los hogares, digitación de la información
recopilada y envía a través de los sistemas informáticos puestos a disposición de
la DO del MIDIS en los plazos establecidos.

V) ¿Quién nos brinda la asistencia técnica para realizar las

actividades17?

ESCALA LOCAL Y REGIONAL ESCALA NACIONAL

Coordinador/Especialista Dirección de Operaciones

territorial de la Dirección (DO) de la Dirección General
de Operaciones (DO). de Focalización e Información
Social (DGFIS) del MIDIS.

VI) ¿Qué materiales de consulta tenemos para realizar las

actividades18?
• Directiva N° 01-2020-MIDIS, que regula la Operatividad del Sistema de Focalización
de Hogares-SISFOH.
• Instructivo para el procedimiento de acreditación de responsables de las Unidades
Locales de Empadronamiento – Sistema integrado de Acreditación (SIAC).
• Modelo de Resolución de Alcaldía en donde se designe al responsable de la Unidad
Local de Empadronamiento (ULE).
• Pasos para obtener el certif icado digital e implementar el Sistema de
Empadronamiento Electrónico - SIEE.
• Guía del Empadronador.
• Instructivo para llenar el Formato de Solicitud S100 y R200.
• Instructivo para el manejo del Aplicativo SIGOF.
• Listado de hogares de con CSE por vencer hasta diciembre del 2023, entregado
por el/ la coordinador/a territorial de la DOF o descargado por el responsable de la
Unidad Local de Empadronamiento de su aplicativo de consulta SIGOF.
• Reporte de operatividad de las ULE para el cumplimiento de plazos de atención
establecidos en la Directiva 001-2020- MIDIS.

VII) ¿Cómo se mide el indicador?

Indicador P7a: Porcentaje de hogares con Clasif icación Socioeconómica (CSE) en
un plazo no mayor a veinticinco (25) días hábiles en el ámbito urbano
y cuarenta (40) días hábiles para el ámbito rural, contados desde
la fecha de presentación del Formato S100 en la Unidad Local de
Empadronamiento.

17
En la página web del Sello Municipal (www.midis.gob.pe/sello municipal/) se encuentra el directorio
(nombres, correos, teléfonos, entre otros) para su consulta.
18
En la página web del Sello Municipal se encuentran los materiales de consulta para su descarga y revisión.

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Fórmula de cálculo: (N/D) x 100, donde:
Numerador (N): Número de solicitudes del denominador con CSE en un plazo no mayor a 25
días hábiles en el ámbito urbano y 40 días hábiles para el ámbito rural, contados desde la
fecha de presentación del Formato S100
Denominador (D): Número de solicitudes de CSE enviadas menos las solicitudes sin CSE
dentro del plazo.

• El distrito de Etén tiene 150 solicitudes de CSE generadas entre mayo a setiembre
2023. Para que la municipalidad pueda cumplir con la meta asignada para
la presente edición del Sello Municipal, debe alcanzar al menos un 90 % de
solicitudes con CSE oportunas, es decir 135 hogares.
• Suponiendo que entre mayo a julio del 2023, las familias presentaron 90 solicitudes
de CSE (30 en mayo, 25 en junio, 35 en julio), de las cuales 86 hogares tuvieron la
CSE oportunamente, entonces el avance es de 95.6% (86 hogares/90 hogares x
100).
• Si entre mayo a setiembre del 2023, las familias presentaron 150 solicitudes de CSE
(30 en mayo, 25 en junio, 35 en julio, 30 en agosto, 30 en setiembre), de las cuales
137 hogares tuvieron CSE oportunamente y 5 hogares aún no obtuvieron CSE pero
no superan los días establecidos en la directiva, entonces el avance final es de
94.1% (137 / (150 -5) x 100). Con ese porcentaje logran superar su meta y cumplir con
el indicador.

I n d i c a d o r Porcentaje de hogares con Clasificación Socioeconómica (CSE) por vencer

hasta el 31 de diciembre del 2023, priorizando a los usuarios que pertenecen
a las IPF Pensión 65, Contigo y Juntos, con CSE actualizada en el PGH, en
proceso de actualización o visitado no empadronado en el 2023.

Fórmula de cálculo: (N/D) x 100, donde:

Numerador (N): número de hogares del denominador con CSE actualizada, en proceso de
actualización o visitados no empadronados en el 2023.
Denominador (D): número de hogares cuyos usuarios pertenecen a las IPF Pensión 65,
Contigo y Juntos, con CSE por vencer hasta el 31 de diciembre del 2023.

Para la medición del cumplimiento de este indicador, tenemos un denominador fijo, ya que
el número de hogares con CSE por vencer a diciembre 2023 seguirá siendo el mismo. En
tanto que el numerador se irá incrementando en la medida que se tenga más hogares con
CSE actualizada. Se presenta un ejemplo:
• El distrito de José Leonardo Ortiz tiene por actualizar la CSE de 750 hogares con
usuarios de las IPF Juntos, Pensión y Contigo, con CSE por vencer en el 2023.
Para que la municipalidad pueda cumplir con la meta asignada para la presente
edición del Sello Municipal, debe alcanzar al menos el 70 % de hogares con CSE
actualizada, es decir 525 hogares.
• Suponiendo que, al mes de mayo del 2023, la municipalidad logró actualizar la CSE
de 153 hogares, entonces su avance sería de 20.4 % (153 hogares/750 hogares x 100),
quedando pendiente la actualización de la CSE de 372 hogares para alcanzar la
meta.
• Si al mes de setiembre del 2023 la municipalidad logró actualizar la CSE de 600
hogares, su x 100), logrando de este modo superar la meta y cumplir con el
indicador.

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VI) ¿Qué medios de verificación reportamos para sustentar
el logro del indicador?
• Para estos indicadores no es necesario que la municipalidad remita medios de
verificación por correo o en físico, debido a que la medición se realizará a través
del Sistema Integrado para la gestión de operaciones de focalización (SIGOF). Las
municipalidades deben reportar los documentos solicitados oportunamente.

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https://
ww

Más información en
https://www.midis.gob.pe/sello_municipal/

Av. Paseo de la República 3101 San Isidro, Lima - Perú

Central telefónica: (51-1) 631 80 00 / (51-1) 631 80 30

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