Instituto “Compañía de María” A-145

De la Orden de la Compañía de María N.S.

Asignatura: LENGUA Y LITERATURA

Curso: 5TO SOCIALES Y HUMANIDADES Y 5TO ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN
Ciclo Lectivo 2020
Docente: Prof. Virginia García Richter

PROGRAMA

NÚCLEO PRIORITARIO 1: LA LITERATURA EN LATINOAMÉRICA

CONTENIDO NODAL 1.1: ¿QUÉ ES LA LITERATURA?

Hacia un intento de definición, ¿se puede estudiar la literatura? Bases para una discusión teórica. Lo literario. El canon.
La teoría literaria. Conceptos y categorías fundamentales: Discurso: enunciado y enunciación. Estrategias discursivas:
Marcas del narrador y del narratario en el enunciado, Recursos retóricos, Manejo del tiempo, Punto de vista, Modos del
relato (estilo directo e indirecto). El análisis de la estructura narrativa. Los géneros. El lector activo.

LECTURAS LITERARIAS: El túnel de Ernesto Sábato, “Jugar con agua”, Liliana Bodoc; “La señorita Cora”, de Julio Cortázar;
“La autopista del Sur”, de Julio Cortázar.

LECTURAS CRÍTICAS: “Qué es la literatura” de Terry Eagleton, “Discurso: enunciado y enunciación”, Alicia S. Montes de
Faisal, “Estrategias discursivas”, Alicia S. Montes de Faisal.

CONTENIDO NODAL 1.2: LA LITERATURA DE LA CONQUISTA

El proceso de la conquista en la literatura: cultura y etnocentrismo. La mirada del europeo, el mestizo, el viajero, la
religión. La crónica como relato de viaje. La reescritura de la historia. La intertextualidad.

LECTURAS LITERARIAS: Comentarios reales de Inca Garcilazo de la Vega, Brevísima relación de la destrucción de las
Indias de Fray Bartolomé de las Casas, Derrotero y viaje a España y las Indias de Ulrico Schimdl
“El hambre” de Manuel Mujica Láinez.

LECTURAS CRÍTICAS: “Historia de la literatura” y “el viaje”, de Daniel Link, “Trapalanda” de Ezequiel Martínez Estrada
(opcional).

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PUNTO DE INTERSECCIÓN: Taller de escritura: “La peste del insomnio”: reflexión de creación libre a partir del
documental, Gabriel García Márquez; “Amigos por el viento”, Liliana Bodoc: recreación audiovisual del cuento.

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NÚCLEO PRIORITARIO 2: EL ORIGEN DE LA LITERATURA LATINOAMERICANA Y ARGENTINA

CONTENIDO NODAL 2.1: EL BARROCO LATINOAMERICANO Y LA LITERATURA FEMINISTA

El barroco latinoamericano El pensamiento del barroco. La lírica barroca: sus características y formas más comunes. El
barroco latinoamericano, primer movimiento literario con voz propia: el vínculo con el pasado y con la literatura de la
conquista. La voz de la mujer americana en la poesía.

LECTURAS LITERARIAS:
“Americanah” de Chimamanda Ngozi Adichie (selección), Selección de poemas de Alfonsina Storni, y Sor Juana Inés de la
Cruz, “Un cuarto propio” de Virginia Woolf (selección).

LECTURAS CRÍTICAS: “La literatura enfrenta nuevas inquisiciones”, de Mario Vargas Llosa. “Virginia Wolf: huerto, jardín y
campo de batalla”, ponencia de Laura Freixas (https://www.youtube.com/watch?v=ewnKYN4rmdg), “Alfonsina Storni:
claves de lectura”, en Encuentro (https://www.youtube.com/watch?v=ePDfNwfy8IA)

CONTENIDO NODAL 2.2: EL ROMANTICISMO EN EL RÍO DE LA PLATA

El movimiento romancista en Europa. Su influencia en el arte y en la historia argentina. Los autores y las obras. Política
y literatura.
Orígenes, desarrollo y características del género. Las figuras principales. El contexto de producción y recepción de la
obra. El uso de la voz del gaucho. Los iconos de la cultura. Las relaciones transtextuales. Clasificación y reconocimiento.

LECTURAS LITERARIAS: El matadero de Esteban Echeverría, La refalosa de Hilario Ascasubi, Facundo de Domingo F.
Sarmiento. El gaucho Martín Fierro de José Hernández, Las aventuras de la China Iron de Gabriela Cabezón Camara
(Frag.)

LECTURAS CRÍTICAS: “La Argentina en pedazos” de Ricardo Piglia, “El matadero”, narración con animación.
(https://www.youtube.com/watch?v=tNDeMF7VnJY). “El romanticismo en “El matadero”, de Esteban Echeverría
(https://www.youtube.com/watch?v=tN59IiSD7jI).
“¿Dónde está Fierro? Ida y vuelta”, en Canal Encuentro (https://www.youtube.com/watch?v=tCJEZzQ1-qk&t=3s), “José
Hernández y Martíin Fierro”, en Filosofía aquí y ahora (https://www.youtube.com/watch?v=AzPAT3qo-PU) , información
de la obra y el autor en el aula moodle.