?2° Pensamiento Matemático Tomo 1

Cuadernillo
Pensamiento
Matemático
Segundo grado
´
Índice Elaborado por:
Contenido: Estudio de los números
Proceso de desarrollo de aprendizaje
Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000 en español y hasta donde

sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir
de un número dado. (páginas 1-28)
A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes

formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con
menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que
representan unidades, decenas y centenas. (páginas 29-53)
Utiliza los símbolos “<”, “>” o “=” para comparar u ordenar dos números
(páginas 54- 58)
Contenido: Construcción de la noción de suma y resta y su relación como
operaciones inversas.
Proceso de desarrollo de aprendizaje
Representa con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) cantidades

menores a 1000. (páginas 59-69)
Resuelve problemas que implican avanzar (suma) y retroceder (resta) en la

recta numérica. (páginas 70-73)
Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican
sumas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional con números de
hasta dos cifras. (Páginas 74-76)
Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o

restas con números naturales de hasta dos cifras. (Páginas 76-80)
Para más materiales consulta:

https://www.facebook.com/UnaMtraRural
©UnaMaestraRural
Contenido: Estudio de los números 1
Consigna: Lee, estudia y colorea la siguiente infografía.
Las unidades son elementos que se

representan con las cifras:
Las decenas son grupos formados por 10

unidades:
Las centenas son grupos formados por 100

unidades:
Las unidades de millar son grupos formados por 1000

unidades:
um
©UnaMaestraRural
Consigna: Traza y escribe el nombre y numeral de las unidades.
1 1 1 1 1 1
uno uno uno uno
2 2 2 2 2 2
dos dos dos dos
3 3 3 3 3 3
tres tres tres tres
4 4 4 4 4 4
cuatro cuatro
5 5 5 5 5 5
cinco cinco cinco
©UnaMaestraRural
Consigna: Traza y escribe el nombre y numeral de las unidades.
6 6 6 6 6 6
seis seis seis seis
7 7 7 7 7 7
siete siete siete
8 8 8 8 8 8
ocho ocho ocho
9 9 9 9 9 9
nueve nueve nueve
©UnaMaestraRural
Consigna: Relaciona la representación gráfica con su nombre y número
Unidades
dos
cuatro
nueve
cinco
siete
tres
ocho
uno
seis
©UnaMaestraRural
Consigna: Completa las series numéricas de forma ascendente y descendente.
1 3 5 7 10
2 3 8 9
4 6 10
10 8 6 5 2
9 7 3 1
5 4 2
©UnaMaestraRural
Consigna: Traza y escribe el nombre y numeral de las decenas.
10 10 10 10 10
diez diez diez diez
20 20 20 20 20 20
veinte veinte veinte
30 30 30 30 30 30
treinta treinta treinta
40 40 40 40 40 40
cuarenta cuarenta cuarenta
50 50 50 50 50 50
cincuenta cincuenta
©UnaMaestraRural
Consigna: Traza y escribe el nombre y numeral de las decenas.
60 60 60 60 60
sesenta sesenta
70 70 70 70 70 70
setenta setenta
80 80 80 80 80 80
ochenta ochenta
90 90 90 90 90 90
noventa noventa
x x
x x
©UnaMaestraRural
8
Consigna: Encuentra la regularidad de las sucesiones numéricas en los helados y escríbelo en
los conos.
©UnaMaestraRural
Consigna: Traza y escribe el nombre y numeral de las centenas.
100 100 100 100

cien cien cien cien
200 200 200 200
doscientos doscientos
300 300 300 300
trescientos trescientos
400 400 400 400
cuatrocientos cuatrocientos
500 500 500 500

quinientos quinientos
©UnaMaestraRural
Consigna: Traza y escribe el nombre y numeral de las centenas y unidad de millar.
600 600 600 600

seiscientos seiscientos
700 700 700 700
setecientos setecientos
800 800 800 800
ochocientos ochocientos
900 900 900 900
novecientos novecientos
1000 1000 1000
mil mil mil mil mil mil
©UnaMaestraRural
Consigna: Colorea los recuadros que sigan la secuencia correcta de la numeración.
Sigue el camino
de 2 en 2
2 4 5 9 11 10 7
18 15 6 8 22 38 1 9
36 45 21 10 33 16 6 15
3 17 34 12 14 72 44 20
19 37 19 4 16 31 17 58
27 52 26 13 18 55 36 40
59 32 19 30 20 22 24
Consigna: Completa la secuencia de 2 en 2
2 4
©UnaMaestraRural
Sigue el camino
de 3 en 3
3 5 25 6 15 19 37
9 6 17 8 22 14 1 9
12 15 44 57 33 18 7 15
13 18 34 2 14 26 11 28
69 21 24 90 16 31 16 29
21 57 27 30 33 22 36 40
58 34 80 46 36 39 42
3 6
©UnaMaestraRural
Sigue el camino
de 4 en 4
4 8 12 9 11 10 7
18 15 6 16 22 14 1 9
36 45 21 20 24 28 6 5
3 17 34 12 14 32 21 30
50 37 19 4 16 36 15 22
27 52 18 48 44 40 36 49
59 31 29 52 56 60 64
2 4
©UnaMaestraRural
Sigue el camino
de 5 en 5
5 8 17 4 15 18 5
15 10 6 12 35 14 1 9
20 25 30 15 46 17 10 32
72 81 35 21 14 22 38 77
19 37 40 4 16 31 11 56
27 52 45 50 55 60 65 40
64 44 19 30 37 22 70
5 10
©UnaMaestraRural
Sigue el camino
de 6 en 6
6 12 18 5 11 10 7
14 15 39 24 22 18 1 10
36 45 16 30 36 42 6 15
9 17 34 12 54 48 17 21
19 37 19 4 60 66 72 52
45 52 26 13 18 22 78 44
59 87 19 26 20 22 84
6 12
©UnaMaestraRural
Sigue el camino
de 7 en 7
7 4 5 9 11 10 7
21 14 6 8 22 14 1 9
28 45 21 10 33 16 6 15
35 17 34 39 14 22 17 58
42 49 19 55 16 31 46 20
27 56 63 13 18 41 36 13
59 32 70 77 84 91 98
7 14
©UnaMaestraRural
Sigue el camino
de 8 en 8
8 16 24 9 11 10 17
19 16 6 32 22 42 1 9
36 45 21 40 48 15 6 15
3 17 34 50 56 22 17 58
19 37 19 4 64 31 49 96
27 52 26 13 72 80 36 40
59 32 19 30 20 89 24
8 16
©UnaMaestraRural
Sigue el camino
de 9 en 9
9 32 25 39 11 10 7
16 18 6 8 22 14 1 9
36 27 21 10 33 16 6 29
3 36 45 54 63 47 77 43
19 37 63 4 72 34 65 74
27 52 26 13 81 90 99 40
59 40 19 30 20 96 87
9 18
18
©UnaMaestraRural
Consigna: Encuentra la regularidad de las sucesiones numéricas en las crayolas y escríbelas
en el empaque.
105
500
100
300
102
103
101
200
104
400
Va de Va de
__ en __ __ en __
150
350
110
130
150
120
200
300
250
140
Va de Va de
__ en __ __ en __
505
525
745
709
510
520
736
727
718
515
Va de Va de
__ en __ __ en __
©UnaMaestraRural
Consigna: Encuentra la regularidad de las sucesiones numéricas en los pop it y completa.
2 4 5 50 48
7 9 10 44 43
17 18 40
20 22 35
25 29
29 28
33
24
38
40 42 43 46
49 52
54 56 59
62
140 135
2 6 8 110
16 22
28 30 36
100 90 80
38 48 70 55 45
56 35 25 20
64 70 5
©UnaMaestraRural
Consigna: Completa las cantidades faltantes en las rectas numéricas y escribe en las líneas
la regularidad y si van de manera ascendente o descendente.
Ascendente: Descendente:
Va del número menor al Va del número mayor al
mayor menor
Va de ___ en ___ de manera ____________________
Va de ___ en ___ de manera ____________________
Va de ___ en ___ de manera ____________________
Va de ___ en ___ de manera ____________________
Va de ___ en ___ de manera ____________________
Va de ___ en ___ de manera ____________________

©UnaMaestraRural
Consigna: Completa las cantidades faltantes en las rectas numéricas y escribe en las líneas
la regularidad y si van de manera ascendente o descendente.
Ascendente: Descendente:
Va del número menor al Va del número mayor al
mayor menor
Va de ___ en ___ de manera ____________________
Va de ___ en ___ de manera ____________________
Va de ___ en ___ de manera ____________________
Va de ___ en ___ de manera ____________________
Va de ___ en ___ de manera ____________________
Va de ___ en ___ de manera ____________________

©UnaMaestraRural
Consigna: Remarca y colorea los camiones de cada familia para practicar su escritura.
6
5
8
9
4
3
2
7
1
cuatro
cinco
nueve
ocho
siete
uno
tres
seis
dos
Familia de las unidades

diez 10
dieciocho 18
catorce 14
quince 15
diecinueve 19
dieciséis 16
doce 12
trece 13
diecisiete 17
once 11
Familia del 10
©UnaMaestraRural
treinta 30 veinte 20
treinta y uno 31 veintiuno21
treinta y dos 32 veintidós22
treinta y tres 33 veintitrés
23
treinta y cuatro
34 veinticuatro 24
treinta y cinco35 veinticinco 25
treinta y seis36 veintiséis 26
treinta y siete 37 veintisiete 27
treinta y ocho 38 veintiocho 28
treinta y nueve 39 veintinueve 29
Familia del 20
Familia del 30
©UnaMaestraRural
24
cincuenta 50 cuarenta 40
cincuenta y uno 51 cuarenta y uno 41
cincuenta y dos 52 cuarenta y dos 42
cincuenta y tres 53 cuarenta y tres 43
cincuenta y cuatro 54 cuarenta y cuatro 44

cincuenta y cinco 55 cuarenta y cinco 45
cincuenta y seis 56 cuarenta y seis 46
cincuenta y siete 57 cuarenta y siete 47
cincuenta y ocho 58 cuarenta y ocho 48
cincuenta y nueve59 cuarenta y nueve 49
Familia del 50
Familia del 40
©UnaMaestraRural
25
setenta 70 sesenta 60
setenta y uno 71 sesenta y uno
61
setenta y dos 72 sesenta y dos 62
setenta y tres 73 sesenta y tres 63
setenta y cuatro 74 sesenta y cuatro 64

setenta y cinco 75 sesenta y cinco 65
setenta y seis 76 sesenta y seis 66
setenta y siete 77 sesenta y siete 67
setenta y ocho 78 sesenta y ocho 68
setenta y nueve 79 sesenta y nueve 69
Familia del 70
Familia del 60
©UnaMaestraRural
26
noventa 90 ochenta 80
noventa y uno91 ochenta y uno 81
noventa y dos 92 ochenta y dos 82
noventa y tres 93 ochenta y tres 83
noventa y cuatro 94 ochenta y cuatro 84

noventa y cinco 95 ochenta y cinco 85
noventa y seis 96 ochenta y seis 86
noventa y siete 97 ochenta y siete 87
noventa y ocho 98 ochenta y ocho 88
noventa y nueve 99 ochenta y nueve 89
Familia del 90
Familia del 80
©UnaMaestraRural
27
Consigna: Completa la casita de la centena
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
©UnaMaestraRural
Consigna: Escribe cuántas decenas y cuántas unidades hay de cada cantidad.
Decenas y unidades
76 decenas unidades
94 decenas unidades
36 decenas unidades
18 decenas unidades
57 decenas unidades
32 decenas unidades
44 decenas unidades
27 decenas unidades
33 decenas unidades
10 decenas unidades
79 decenas unidades
65 decenas unidades
94 decenas unidades
12 decenas unidades
©UnaMaestraRural
Consigna: Escribe cuántas decenas y cuántas unidades hay de cada cantidad.
Decenas y unidades
58 decenas unidades
99 decenas unidades
20 decenas unidades
36 decenas unidades
83 decenas unidades
39 decenas unidades
47 decenas unidades
14 decenas unidades
73 decenas unidades
87 decenas unidades
46 decenas unidades
32 decenas unidades
65 decenas unidades
87 decenas unidades
©UnaMaestraRural
Consigna: Colorea como se indican las manzanas según la cantidad subrayada.
centenas, decenas
y unidades
c d u
195 513 418

320 122
245
113 916 576
256
356 613
910 719 420
197 713 678 943 173
345 287 158 166 872

©UnaMaestraRural
Consigna: Escribe 10 números más y 10 menos de cada cantidad.
-10 y + 10
Menos 10 Cantidad Mas
´ 10
528
329
416
532
721
984
311
2|8
874
999
394
626
100
©UnaMaestraRural
unidades, decenas y centenas
Menos Menos Menos ´

Mas ´
Mas ´
Mas
Cantidad
100 10 1 1 10 100
517
333
900
625
899
681
212
6|9
810
1000
794
500
©UnaMaestraRural
unidades, decenas y centenas
Menos Menos Menos ´

Mas ´
Mas ´
Mas
Cantidad
100 10 1 1 10 100
4559
1200
1900
7655
9999
5731
3322
7812
5316
7894
8000
3245
©UnaMaestraRural
Consigna: Escribe el antecesor y sucesor de cada cantidad dentro de cada flor.
Antecesor Sucesor
Corresponde al número Corresponde al número
que va antes que va después
©UnaMaestraRural
Consigna: Escribe el antecesor y sucesor de cada cantidad.
Antecesor Sucesor
Corresponde al número Corresponde al número
que va antes que va después
©UnaMaestraRural
55 34
27 12
12 9 996
310 254
©UnaMaestraRural
122 678 345
456 935 251
218 841 231
236 689 458
895 646 999
137 739 743
983 782 914
647 234 436
918 567 765
134 345 879
156 678 362
875 226 124

©UnaMaestraRural
Consigna: Colorea las unidades, decenas, centenas y unidades de millar según el color
indicado.
Descubre el dibujo
1 1 100 10 10 10 10 100 1 1
100 100 100 10 1 1 10 100 100 100
10 10 10 10 1 1 10 10 10 10
10 1 1 10 10 10 10 1 1 10
10 1 1 10 10 10 10 1 1 10
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
10 1 1 10 100 100 10 1 1 10
10 1 1 10 100 100 10 1 1 10
10 10 10 10 100 100 10 10 10 10
1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000
unidades centenas
decenas unidades de millar
©UnaMaestraRural
indicado.
Descubre el dibujo
1 1 1 1 1000 1000 1 1 1 1
1 1 1 10 10 10 10 1 1 1
1 10 10 10 10 10 10 10 10 1
10 10 10 100 10 10 100 10 10 10
10 10 100 100 10 10 100 100 10 10
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
10 100 10 100 10 10 100 10 100 10
10 10 100 100 100 100 100 100 10 10
1 10 10 100 10 10 100 10 10 1
1 1 1 10 10 10 10 1 1 1
unidades centenas
©UnaMaestraRural
indicado.
Descubre el dibujo
1 10 1 1 1 1 1 1 10 1
10 10 10 1 1 1 1 10 10 10
1 10 1 1 10 10 1 1 10 1
1 10 1 10 10 10 10 1 10 1
1 10 10 10 100 100 10 10 10 1
1 1 1 10 100 1000 10 1 1 1
1 1 1 10 10 10 10 1 1 1
1 1 1 10 10 10 10 1 1 1
1 1 1 10 1 1 10 1 1 1
1 1 10 10 1 1 10 10 1 1
unidades centenas
©UnaMaestraRural
Consigna: Colorea las cantidades del tablero de 100 según el color indicado.
Descubre el dibujo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 18, 19, 20, 21, 22, 29, 30, 31, 40, 85, 86, 91, 92, 93, 94,
95, 96, 97, 98, 99, 100
14, 15, 16, 17, 23, 28, 32, 39, 41, 50, 51, 60, 61, 70, 71, 80
24, 25, 26, 27, 33, 38, 42, 49, 52, 59, 62, 69
72, 73, 78, 79, 81, 82, 83, 84, 87, 88, 89,
34, 35, 36, 37, 43, 48, 53, 58, 63, 68
90
44, 45, 46, 47, 54, 57, 64, 67, 74, 77
55, 56, 65, 66, 75, 76

©UnaMaestraRural
Descubre el dibujo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1, 2, 9, 10, 11, 20, 81, 90, 91, 92, 99, 100
3, 4, 5, 6, 7, 8, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29,
30, 41, 45, 46, 50, 51, 55, 56, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72
74, 75, 76, 77, 78, 78, 80, 82, 83, 88, 89, 93, 94, 95, 96, 97, 98
31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 42, 43, 44, 47, 48, 49, 52,
53, 54, 57, 58, 59, 73, 84, 85, 86, 87
©UnaMaestraRural
Descubre el dibujo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 13, 14, 15,
50, 60, 70, 82, 88
16, 17, 18, 19, 27, 28
11, 12, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 31, 32, 33,
47, 51, 53, 55, 57, 65, 75
34, 35, 36, 37, 38, 39, 48, 49, 58, 59
80, 81, 83, 84, 85, 86, 87, 89, 90,
20, 29, 30, 40 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99,
100
41, 42, 43, 44, 45, 46, 52, 54, 56,
61, 62, 63, 64, 66, 67, 68, 71, 72, 69
73, 74, 76, 77, 78, 79 ©UnaMaestraRural
Consigna: Escribe la cantidad tomando en cuenta el calor posicional. Observa el ejemplo.
Un clavado al valor posicional
c D u c D u
143
c D u c D u
©UnaMaestraRural
Consigna: Escribe la cantidad tomando en cuenta el calor posicional. Observa el ejemplo.
Un clavado al valor posicional
c D u c D u
c D u c D u
©UnaMaestraRural
Consigna: Colorea las unidades, decenas y centenas que se muestran en los carteles.
Centenas Decenas Unidades
328

456

109

567
©UnaMaestraRural
210

899

578
805
©UnaMaestraRural
532
912
310
966
©UnaMaestraRural
Consigna: Realiza la descomposición numérica de las siguientes cantidades. Observa el
ejemplo.
362 528 316 834
3
Centenas:___ Centenas:___ Centenas:___ Centenas:___
Decenas:___
6 Decenas:___ Decenas:___ Decenas:___
2
Unidades:___ Unidades:___ Unidades:___ Unidades:___
926 215 611 120

Decenas:___ Decenas:___ Decenas:___ Decenas:___
405 350 912 522

Decenas:___ Decenas:___ Decenas:___ Decenas:___
©UnaMaestraRural
Consigna: Colorea los círculos según las unidades, decenas y centenas para representar
cada cantidad. Observa el ejemplo.
Unidades de Centenas Decenas Unidades

Cantidad millar
=1000 =100 =10 =1
127
582
1200
409
358
34
26
173
264
108
398
722
1110
63
710
©UnaMaestraRural
Consigna: Colorea los círculos según las unidades, decenas y centenas para representar
cada cantidad. Observa el ejemplo.
Unidades de Centenas Decenas Unidades

Cantidad millar
=1000 =100 =10 =1
964
1238
205
322
1351
532
56
734
786
1001
346
532
1092
576
218
©UnaMaestraRural
Consigna: Realiza la descomposición numérica de las siguientes cantidades. Observa el
ejemplo.
Cantidad Descomposición aditiva
328 300 + 20 + 8
518 + +
669 + +
756 + +
120 + +
915 + +
510 + +
641 + +
238 + +
764 + +
101 + +
450 + +
629 + +
328 + +
©UnaMaestraRural
Consigna: Colorea el conjunto con mayor cantidad de elementos de cada pareja y escribe
dentro del recuadro cuántos hay.
©UnaMaestraRural
Consigna: Lee la explicación y responde si es mayor qué, menor qué o igual.
La representación de los símbolos es la siguiente:

30
Pero un tip es que pienses que 90 25 25
Mayor qué
los primeros dos símbolos son
cocodrilos muy hambrientos
Menor qué que siempre se van a buscar 41
25
comerse la mayor cantidad.
Igual
55 62 6+6 4+8
38 66 8+9 6+5
190 110 10+6 10-6
401 49 3+9 10+2
9 08 60+5 60+9
©UnaMaestraRural
Consigna: Lee la explicación y responde si es mayor qué, menor qué o igual.
La representación de los símbolos es la siguiente:

30
Pero un tip es que pienses que 90 25 25
Mayor qué
los primeros dos símbolos son
cocodrilos muy hambrientos
Menor qué que siempre se van a buscar 41
25
comerse la mayor cantidad.
Igual
47 50 20-1 17+2
125 122 17+18 29-21
419 401 37-10 27
501 510 256 100+68
250 300 122 1122
©UnaMaestraRural
Consigna: Escribe < > o = según corresponda.
Mayor que´ Menor que´ Igual
55 33 16 48 15 39
18 24 72 94 17 19
120 216 89 98 100 100
101 110 140 138 300 216
115 100 700 624 105 150
92 92 321 312 617 917
14 10 600 60 42 24
205 250 35 35 15 15
©UnaMaestraRural
Consigna: Escribe < > o = según corresponda.
Mayor que´ Menor que´ Igual
30+8 30+3 50-5 61 12-2 10
5+5 9 11+3 12+4 10+4 10-5
7+7 14 16-2 15+4 30+6 34
100+10 110 23+10 23+20 21+2 18+5
5+3 9-4 8+8 19 8+6 6+8
6-5 8-2 11+3 15-1 10+4 10-4
40-5 30+5 60-3 50+5 5+3 9-5
17+6 30 6+1 7-3 12+4 20-2

©UnaMaestraRural
Contenido: Contenido: Construcción de la noción de suma y resta y su relación como
operaciones inversas 59
Consigna: Realiza la descomposición aditiva de las cantidades y escribe su nombre. Observa
el ejemplo.
Cantidad ´
Descomposicion
900+60+4
964 Novecientos sesenta y cuatro
1238
205
322
1351
532
56
734
786
©UnaMaestraRural
Contenido: Contenido: Construcción de la noción de suma y resta y su relación como
Consigna: Realiza la descomposición aditiva de las cantidades y escribe su nombre. Observa
el ejemplo.
Cantidad ´
Descomposicion
900+60+4
109 Novecientos sesenta y cuatro
826
561
124
207
1235
1001
38
674
©UnaMaestraRural
Consigna: Lee las explicaciones y escribe las partes de la suma.
PARTES DE LA
suma
A los números que intervienen en una suma se les
denomina sumandos , al resultado de la operación lo llamamos
suma o resultado. Representamos la suma entre dos números
con el símbolo más (+)
+ 12
06
18
©UnaMaestraRural
Consigna: Lee las explicaciones y escribe las partes de la resta.
PARTES DE LA
resta
Los números que intervienen en la resta también reciben
nombres para poderlos identificar. Al número que se le
quita o se le sustrae es denominado minuendo, el número
que resta o sustrae es llamado sustraendo y, finalmente, al
resultado se le conoce como resta o diferencia de los
números. Y se representa con el símbolo menos (-).
- 15
05
10
©UnaMaestraRural
Consigna: Con el material recortable de la siguiente página acomoda los términos para usar
en las sumas y en las restas.
Palabras clave
suma
resta
©UnaMaestraRural
Material recortable.
agregar
agrupar
juntar le ponen
el total de se gasta
le sobra
regalar le regalan
lo que
- queda
anadir
quitar dar
le dan la
diferencia
de
perder
©UnaMaestraRural
Consigna: Inventa sumas y restas con las cantidades dadas, observa el ejemplo.
Familia de
operaciones
10 10
4 6 8 2
4 6 10
6 4 10
10 4 6
10 6 4
10 10
7 3 9 1
©UnaMaestraRural
Consigna: Inventa sumas y restas con las cantidades dadas.
Familia de
operaciones
11 12
5 6 5 7
13 14
6 7 5 8
©UnaMaestraRural
Contenido: Construcción de la noción de suma y resta y su relación como operaciones
inversas 67
Consigna: Recorta y pega cada respuesta con sus operaciones
13 9 15
7+7 2+5 7+6
20-6 20-4 10-3
7 16 14
7+2 8+8 7+8
20-5 10-1 15-2
©UnaMaestraRural
Consigna: Lee la explicación y resuelve las sumas de transformación.
sumas de
transformación
Las sumas de transformación ocurren cuando al realizar una sumatoria en una operación de dos a más
cifras comenzando por norma desde el lado derecho en el lugar de las unidades, el resultado da de 10 a
más unidades, por lo cual se transforma en una decena y se continúa realizando la operación, puede
pasar lo mismo con la siguiente cifra que los resultados obtenidos a partir de 10 decenas se transformen
a centenas y así sucesivamente. Observa el ejemplo:
C D U Aquí pudimos observar que el 9+8 nos dio 17 unidades

por lo que el 7 quedó en el lugar de las unidades y
1 1 transformamos 1 decena colocándola en el lugar de las
decenas y lo mismo pasó sumando el 1+2+7 formamos 10
+ 1 2 9
decenas que se transformaron en 1 centena que
3 7 8 posicionamos en su lugar para finalizar la sumatoria
total.
5 0 7
C D U C D U C D U C D U
+ 1 9 7 + 5 2 6 + 3 4 9 + 5 6 8
3 9 3 2 6 4 1 8 2 2 5 0
4 5 8 6 3 7 1 2 8 3 8 4
+ + + +
1 9 2 1 6 9 3 9 6 1 8 7
©UnaMaestraRural
Consigna: Lee la explicación y resuelve las restas de transformación.
restas de
transformación
Las restas de transformación son aquellas que al posicionarnos en el lugar de las unidades o decenas el
minuendo (el número de arriba) es menor que el sustraendo (el número de abajo) por lo que es
imposible realizar la resta a menos que se realice una transformación tomando en cuenta las decenas o
centenas de la izquierda como apoyo según sea el caso. Observa el ejemplo:
C D U Aquí pudimos observar que como 2 unidades son menores

que 9 y no se podía realizar la resta, se tuvo que
7 12 transformar el 8 del lugar de las decenas tomando una de
las decenas para convertir el 2 a 12 unidades y así continuar
5 8 2
realizando la operación. No olvidar que, al transformar,
- 1 2 9 cambian las cantidades anteriores quitando la decena o
centena que se ocupó dependiendo el caso, como en el
4 5 3 ejemplo a las 8 decenas se le quitó 1 y quedaron 7.
9 1 6 5 4 8 6 4 6 3 6 2
- - - -
4 | 8 9 5 2 0 9 1 9 4
2 0 0 5 0 9 3 4 8 8 3 2
- - - -
3 9 2 7 1 5 6 3 4 9
©UnaMaestraRural
Consigna: Realiza las sumas apoyándote de la recta numérica. Observa el ejemplo.
Recta numérica
Sumar + Restar -
es avanzar es retroceder
5+7= 12
Nos ubicamos en el primer sumando y damos “saltitos” contando la cantidad a sumar:
4+3=
9+5=
1+6=
7+9=
6+8=
©UnaMaestraRural
Consigna: Realiza las restas apoyándote de la recta numérica. Observa el ejemplo.
Recta numérica
Sumar + Restar -
es avanzar es retroceder
9-6= 3
Nos ubicamos en el minuendo damos “saltitos” retrocediendo la cantidad del sustraendo:
15-2=
7-4=
15-2=
20-8=
18-9=
©UnaMaestraRural
Consigna: Indica hasta donde llegan los animales saltarines en cada caso.
La abeja vuela de 2 en 2. Si da 8 vuelos llega al _____
La rana salta de 4 en 4. Si da 5 saltos llega al _____
El conejo brinca de 5 en 5. Si da 3 brincos llega al _____
La catarina vuela de 3 en 3. Si da 5 vuelos llega al _____
La tortuga camina de 1 en 1. Si da 10 pasos llega al _____
La mariposa camina de 6 en 6. Si da 3 vuelos llega al _____
©UnaMaestraRural
Consigna: Resuelve los problemas con apoyo de las rectas numéricas.
A María le dan $10 pesos diarios para dulces, si ahorra diario $5 ¿Cuánto
juntará en una semana ?
Pedro hace brazaletes de la amistad, si en cada uno se lleva 10 cuentas para

cada pulsera ¿Cuántas ocupará para 10?
Frida está ahorrando para comprar una muñeca de $470. Si ya tiene ahorrado
$410 y está guardando $10 diarios ¿En cuántos días lo juntará?
Fabiola quiere regalar frascos de panditas, si tiene 100 panditas y a cada uno le
camben 10 ¿Cuántos frascos ocupará?
A Juan su abuelita le dio $250, si diario se gasta $5 en una paleta cuando va a la

escuela ¿Cuánto le quedará después de 5 días?
María gasta $2 diarios en el camión si tiene $40 ¿Cuánto le quedará en 7 días?
©UnaMaestraRural
Consigna: Agrupa los elementos para encontrar la respuesta correcta.
1. Si en el horno solo cabe una
charola para 10 galletas,
¿Cuántas veces se ocupará?
Encierra las galletas de 10 en 10
para saber la respuesta
2. Paula reglará a su familia

esferas navideñas a sus
familiares, si las guardará
en cajas donde caben 4
¿Cuántas cajas ocupará?
3.Ulises acomodará
chocolates para vender, si
en cada caja caben 8
¿Cuántas cajas ocupará?
4. La maestra regalará
colores a sus alumnos
mejor portados de premio
si en cada caja caben 9 ¿A
cuántos podrá premiar?
©UnaMaestraRural
Consigna: Utiliza el material recortable de la siguiente página y reparte como se indica.
1. Ana tiene 18 monedas. Si quiere repartir entre ella y sus dos hermanos.
¿Cuánto le corresponderá a cada uno?
2. Pedro regalará dulces de premio para su fiesta de disfraces a los 3

primeros lugares, si los quiere dar en frascos y tiene 21 en total ¿Cuánto le
corresponderá a cada uno?
3. Mariana venderá galletas en 4 frascos. Si hizo 20 galletas en total ¿Cuántas

cabrán en cada uno?
©UnaMaestraRural
Material recortable
©UnaMaestraRural
Consigna: Calcula cuántos falta para llegar a 10 utilizando como apoyo visual los tableros de
10.
1. Si hay 5 regalos para llegar a 10 2. Si hay 7 pinos para llegar a 10
faltan… faltan…
3. Si hay 2 pajaritos para llegar a 4. Si hay 9 manzanas para llegar a

10 faltan… 10 faltan…
5. Si hay 8 cascos para llegar a 10 6. Si hay 3 pasajeros para llegar a

faltan… 10 faltan…
©UnaMaestraRural
Consigna: Calcula cuántos falta para llegar a 10 utilizando como apoyo visual los tableros de
10.
1. Si hay 1 estrella para llegar a 10 2. Si hay 4 planetas para llegar a
faltan… 10 faltan…
3. Si hay 9 paletas para llegar a 10 4. Si hay 6 pedazos de sandía para

faltan… llegar a 10 faltan…
5. Si hay 0 conejos para llegar a 10 6. Si hay 3 zanahorias para llegar

faltan… a 10 faltan…
©UnaMaestraRural
Consigna: Calcula mentalmente los resultados de las siguientes sumas.
suma
mentalmente
Al sumar mentalmente se debe ubicar el lugar de las unidades decenas y centenas para que, con más
facilidad se agregue en el lugar indicado la cantidad sin hacer una operación escrita. Observa el
ejemplo:
1+8=9 Al ser ambos del lugar de las unidades solo se suma 1
Se reemplaza el lugar de las unidades por el número

10+8=18 del segundo sumando y se agrega la decena
Se reemplaza el lugar de las unidades por el

100+8=108 número del segundo sumando y se agrega la
decena y centena
200+10= 50+20= 12+10= 450+10=
50+8= 200+6= 120+2= 90+4=
120+5= 600+3= 300+9= 134+1=
400+50= 150+30= 30+10= 230+10=
10+9= 120+6= 10+2= 77+10=
35+10= 100+10= 25+1= 260+10=
12+100= 70+4= 55+100= 300+15=

©UnaMaestraRural
Consigna: Calcula mentalmente los resultados de las siguientes restas.
resta
mentalmente
Al restar un número mentalmente se debe ubicar el lugar de las unidades decenas y centenas para
quitar en el lugar indicado sin hacer una operación escrita. Observa el ejemplo:
1-8=7 Al ser ambos del lugar de las unidades solo se resta 1
Se resta del lugar de las unidades el número del

18-1=17 sustraendo y se agrega la decena
Se resta en el lugar de la cantidad del sustraendo y

108-2=106 se agrega la decena y centena
150-10= 230-10= 10-2= 500-200=
228-8= 588-8= 35-5= 10-3=
25-5= 115-5= 120-10= 350-30=
450-10= 350-50= 420-20= 160-30=
10-9= 120-10= 360-10= 200-100=
340-100= 555-50= 246-6= 470-10=
190-20= 120-10= 10-5= 340-30=

©UnaMaestraRural
¡Gracias por tu preferencia
a mi material!
Material de membresía o venta , prohibido revender o difundir
masivamente
Elaboró:
Para adquirir mis materiales consulta:
https://www.facebook.com/UnaMtraRural
Créditos de gráficos y textos:

¡Gracias por inspirar con sus diseños!
Este material es de uso personal y para sus estudiantes; contiene imágenes de pago
a diseñadores, por lo que extraer algún gráfico infringe la ley de copyright.

?2° Pensamiento Matemático Tomo 1

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

?2° Pensamiento Matemático Tomo 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Cuadernillo

Proceso de desarrollo de aprendizaje

Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000 en español y hasta donde

A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes

Proceso de desarrollo de aprendizaje

Representa con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) cantidades

Resuelve problemas que implican avanzar (suma) y retroceder (resta) en la

Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o

Para más materiales consulta:

Consigna: Lee, estudia y colorea la siguiente infografía.

Las unidades son elementos que se

Las decenas son grupos formados por 10

Las centenas son grupos formados por 100

Las unidades de millar son grupos formados por 1000

Consigna: Traza y escribe el nombre y numeral de las unidades.

Consigna: Traza y escribe el nombre y numeral de las unidades.

Consigna: Completa las series numéricas de forma ascendente y descendente.

100 100 100 100

500 500 500 500

Consigna: Traza y escribe el nombre y numeral de las centenas y unidad de millar.

600 600 600 600

Va de ___ en ___ de manera ____________________

Va de ___ en ___ de manera ____________________

Va de ___ en ___ de manera ____________________

Va de ___ en ___ de manera ____________________

Va de ___ en ___ de manera ____________________

Va de ___ en ___ de manera ____________________

Va de ___ en ___ de manera ____________________

Va de ___ en ___ de manera ____________________

Va de ___ en ___ de manera ____________________

Va de ___ en ___ de manera ____________________

Va de ___ en ___ de manera ____________________

Va de ___ en ___ de manera ____________________

Familia de las unidades

cincuenta y cuatro 54 cuarenta y cuatro 44

setenta y cuatro 74 sesenta y cuatro 64

noventa y cuatro 94 ochenta y cuatro 84

195 513 418

197 713 678 943 173

345 287 158 166 872

unidades, decenas y centenas

Menos Menos Menos ´

unidades, decenas y centenas

Menos Menos Menos ´

122 678 345

456 935 251

218 841 231

236 689 458

895 646 999

137 739 743

983 782 914

647 234 436

918 567 765

134 345 879

156 678 362

875 226 124

100 100 100 10 1 1 10 100 100 100

decenas unidades de millar

10 10 100 100 10 10 100 100 10 10

10 100 10 100 10 10 100 10 100 10

10 10 100 100 100 100 100 100 10 10

decenas unidades de millar

decenas unidades de millar

Va de _ en _ de manera ____________________

Va de _ en _ de manera ____________________

Va de _ en _ de manera ____________________

Va de _ en _ de manera ____________________

Va de _ en _ de manera ____________________

Va de _ en _ de manera ____________________

Va de _ en _ de manera ____________________

Va de _ en _ de manera ____________________

Va de _ en _ de manera ____________________

Va de _ en _ de manera ____________________

Va de _ en _ de manera ____________________

Va de _ en _ de manera ____________________

Centenas:_ Centenas:_ Centenas:_ Centenas:_

Centenas:_ Centenas:_ Centenas:_ Centenas:_