Actividad 2: Tarea.

Visite una comunidad

 La comunidad visitada u observada es la empresa pública Unidad Administrativa Especial

Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales DIAN

 Problemas el uso indiscriminado de agua y energía.

 Objetivos:
 Generar conciencia para lograr el uso adecuado y eficiente de los recursos (agua y
energía)
 Reducir el consumo de agua y energía lo máximo que sea posible promoviendo la
participación de todos los funcionarios
 Establecer un sistema de sensor por movimiento para el encendido y apagado de luces de
ciertas zonas en la organización.

 Plan de trabajo:
 Implementar prácticas sustentables
 Identifica las áreas donde se gasta más agua y energía observando cuáles son los
hábitos de los empleados en cuanto al uso de agua y energía.
 Revisa las instalaciones de la empresa una de las formas más eficaces de prevenir el
desperdicio de agua al encontrar filtraciones, reparar fugas e inspeccionar cañerías
viejas.
 Revisar con Planta Física el Plan de Mantenimiento de Infraestructura Eléctrica
 Reduce el uso del aire acondicionado, lo idóneo es que se encienda el clima solo
cuando sea necesario.
 El ahorro del agua y energía se hace entre todos. Por lo tanto, es fundamental
concientizar empleados y usuarios mediante carteles pegados en las paredes,
anuncios, dando charlas y realizando actividades pedagógicas que motiven a actuar y
se creen hábitos duraderos sobre el uso eficiente y adecuando estos recursos.
 Realizar seguimiento del consumo de energía eléctrica y agua través de las facturas de
servicios públicos.
 Metodología de investigación exploratoria por observación directa.

 Mediante la observación directa y las encuestas realizadas se evidencia que en la entidad los
funcionarios tenían saberes previos sobre estos recursos y su cuidado, pero eran saberes
dispersos y escasos; tampoco disponen de herramientas conceptuales claras para discernir
las razones que sustentan unas u otras.

Es fundamental una estrategia didáctica para estimular a los funcionarios sobre el uso
eficiente del este recurso. También el uso de herramientas que impacten para que ellos
reflexionen al respecto, de forma crítica sobre el uso adecuado del agua y la energía, además
de fomentar la apropiación de argumentos sólidos para sustentar positivamente en el
pensamiento la decisión por una serie de prácticas más amigables con el uso de estos
recursos. Así, los empleados serán capaces de dejar atrás prácticas que no contribuyen al
cuidado del agua y la energía.