“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA
GEOLÓGICA

ALBERT
EINSTEIN Y
ISAAC NEWTON INTEGRANTES:
• SURCO CALLASACA ALEXANDER
• PAREDES CHIQUE FARID
DOCENTE :
AGUSTIN APAZA YANARICO
pág. 1 La batalla de la gravedad
 INDÍCE

Dedicatoria……………………………………………………… 3
Resumen …………………………………………………….…. 4
Introducción…………………………………………………..… 5
Desarrollo…………………………...……………………...…... 6
Nuestra élite científica …………………………… ……… 6
El mundo antiguo ………………………………………… 6
La física contemporánea ……………………………... 7
Panorama y problemas de la física...…………………..…………. 7
Primera revolución newton …………….…………...….………… 7
La mecánica newtoniana …………………..……………...……… 8
Segunda revolución Einstein…………………………….………… 9
Las matemáticas de la teoría especial de la relatividad Einstein .… 9
Teoría de einstein de un universo estático …..…………………… 11
Legado científico………………………………..………………… 11
Transformación de la Visión del Mundo…………………… 11
Influencia en la Educación y la Investigación………..……. 11
Revolución en la Filosofía de la Ciencia………………….. 12
Conclusiónes……………………………………………………
12
Bibliografía………………………………………………….....
13

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DEDICATORIA

El presente trabajo lo dedicamos en primer

lugar a dios por permitirnos disfrutar la
experiencia de la vida, por estar siempre
presente en todo lo que hacemos y por su
infinito amor. A nuestras respectivas
familias, por sus consejos y paciencia, por
el sacrificio que realizan por brindarnos lo
necesario para seguir superándonos en la
vida y por su constante apoyo, en el proceso
de nuestra formación profesional.

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RESUMEN:

Isaac Newton:
Isaac Newton (1643-1727) fue un físico, matemático y astrónomo
inglés, considerado una de las mentes más influyentes en la historia de
la ciencia. Sus contribuciones revolucionaron la comprensión de la
física clásica. Newton formuló las leyes del movimiento y la ley de la
gravitación universal, proporcionando un marco conceptual para
entender el movimiento de los objetos y la influencia de la gravedad
en ellos. También hizo importantes contribuciones a las matemáticas,
desarrollando el cálculo.

Albert Einstein:
Albert Einstein (1879-1955), físico alemán, fue otro gigante en el
mundo científico. Es famoso por la teoría de la relatividad, que
incluye la teoría especial de la relatividad (1905) y la teoría general de
la relatividad (1915). Estas teorías transformaron nuestra comprensión
del espacio, el tiempo y la gravedad, y tuvieron un impacto
significativo en la física teórica. Einstein también contribuyó al
desarrollo de la teoría cuántica y recibió el Premio Nobel de Física en
1921 por su explicación del efecto fotoeléctrico.

Ambos científicos, aunque separados por más de un siglo, dejaron

huellas indelebles en la historia de la física, abriendo nuevos
horizontes de comprensión y transformando la manera en que vemos
el universo. Newton sentó las bases de la física clásica, mientras que
Einstein revolucionó estas ideas con sus teorías de la relatividad,
marcando un cambio fundamental en nuestra comprensión del
espacio, el tiempo y la gravedad.

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INTRODUCION.

Mucha gente tiende a creer que la teoría de la relatividad de Einstein

refutaba completamente el concepto de tiempo absoluto de Isaac
Newton. En este trabajo nos proponemos explorar la idea de que
Albert creía que había al menos algo importante en lo que Einstein
pensaba que nos estábamos perdiendo, una creencia que parece
completamente infundada. Para explicar esto, creemos que es
necesario primero revisar el concepto de tiempo absoluto de Newton
para aclarar su relevancia y aplicabilidad a la posibilidad de obtener
mediciones del tiempo. Para Newton, como veremos, el concepto de
tiempo relativo no era más que una medida del tiempo, mientras que
insistimos en que Einstein no cuestionó el concepto de tiempo
absoluto en su teoría de la relatividad, sino algo como resultado. de En
relación a los problemas de sincronización, estos problemas surgen del
tiempo relativo, la medición del tiempo. Sin embargo, nos interesa
resaltar que todo lo que dijo Einstein sobre cuestiones relacionadas
con la medición del tiempo no tiene sentido si no se tiene en cuenta la
idea de tiempo absoluto en el sentido de Newton. Parte de lo que
queremos aclarar es que la mecánica newtoniana y la relatividad son
teorías que estudian diferentes dinámicas de las propiedades físicas,
pero estas teorías son complementarias y una teoría no contradice los
fundamentos de la otra teoría, sino que solo se aplica a diferentes
temas. Sin embargo, debido a sus diferentes visiones del universo,
muchos de los términos de la mecánica newtoniana se modificaron
significativamente, pero no el tiempo absoluto. Por tanto, creemos que
antes de entrar en detalles es necesario revisar lo que Newton dijo
sobre el tiempo.

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DESARROLLO:
NUESTRA ÉLITE CIENTIFICA:
Entenderemos a un selecto grupo de colombianos estudiosos,
profesionales y universitarios que, a falta de comunidad científica
institucionalizada y estructurada, organizaba tertulias donde se
debatían los problemas de la actualidad tanto científicos como
filosóficos, políticos y económicos, y además, publicaba sus ideas,
reflexiones y soluciones a problemas científicos o epistemológicos.
Esa élite floreció a principios del pasado siglo en Bogotá, fue liderada
por julio Garavito armero, y entre sus notables miembros sobresalió
Jorge Álvarez lleras. mucho más tarde, el ingeniero Darío rozo
Martínez formaría parte de la élite ensanchada. siempre me referiré de
manera genérica a la élite sin particularizar y sin profundizar cada
integrante, que fueron muchos, y su aporte personal.
EL MUNDO ANTIGUO:
Curiosamente, los antiguos griegos pasaron de un periodo
cosmológico, en el que se indagaba sobre el principio de las cosas,
aproximadamente siglos VI y V a. J.C., a un periodo antropológico, en
las últimas décadas del siglo V, en el que el Hombre pasó a ser el
centro de atención de los pensadores. Nos detendremos en la primera
época, pues es la que tiene un carácter más fisicista. En ella, la
preocupación esencial de los filósofos es explicar la Naturaleza y la
formación del Mundo. En este contexto, el Hombre era considerado
como un ser natural más de los muchos que pueblan el Cosmos. A este
concepto se suman la escuela de Mileto, la Pitagórica, la Elea y la
Atomista. En la primera es de destacar Tales de Mileto (624-546 a.
J.C.), pionero en plantear el problema del Principio Único o naturaleza
de las cosas, dándole una solución: "el agua", probablemente, según
Aristóteles, debido a que el agua es el principio de fecundidad; donde
no hay agua no hay vida. Sin embargo, habrá que esperar a
Anaximandro (siglo VI a. J.C.), amigo del anterior y más joven que él,
para manteniendo sus mismos fundamentos de origen y de carácter

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colonial. En otros términos, se trata de un patrón de poder que no deja,
su colinealidad.
LA FÍSICA CONTEMPORÁNEA:
Durante el siglo XX, la Física ha dedicado la mayor parte de su
esfuerzo a desentrañar los misterios del mundo microscópico, de las
partes más íntimas de la materia, a la vez que se embarcaba en estudios
profundos sobre el origen y el estado del Universo, hasta los confines
de la percepción con telescopios y radiotelescopios de enormes
dimensiones. En relación con la física microscópica, el siglo se inició
con las hipótesis de Planck (1858-1947) sobre la naturaleza
corpuscular de la radiación de la energía electromagnética. La Física
Clásica había asistido a una discusión entre Newton y Huygens sobre
la naturaleza de la luz emitida por los objetos. Mientras el primero
sostenía el carácter corpuscular de los rayos luminosos, el segundo
consideraba la luz
PANORAMA Y PROBLEMAS DE LA FÍSICA:
Esta sección es, por una parte, una útil digresión que facilitará nuestro
estudio al poner de presente ciertos puntos de referencia históricos y
tener una visión sinóptica de la dinámica evolutiva de la física. Por
otra parte, es la parcela de la física pre-relativista y de la geometría
pre-no-euclidiana que interesó a la Élite y en donde ella tomó posición
tanto ideológica como científica. (CHAVANZ, 2005).
PRIMERA REVOLUCIÓN NEWTON:
Los cimientos de toda la obra de Newton sobre la gravitación fueron
su comprensión del movimiento, que expresaría finalmente como un
conjunto de leyes. La primera de ellas describe la inercia, o la
tendencia de cualquier cuerpo, en ausencia de una fuerza externa, a
permanecer en descanso, y si se está moviendo a seguir un
movimiento uniforme, viajando a una velocidad constante y en línea
recta. La segunda ley sostiene que, cuando una fuerza causa un
cambio en la velocidad de un objeto, el índice de cambio, o
aceleración, es proporcional a la fuerza (Scheck, 2004) Los
experimentos de Galileo demostraron que los cuerpos que caen

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aceleran de hecho a una velocidad constante; esto, para Newton
significaba que el objeto estaba sometido a una fuerza de magnitud
constante, que atribuyó a la gravedad.

Comparó el camino de un objeto que cae libremente con el de uno

propulsado de forma paralela al suelo, como lanzado por una honda. El
objeto influenciado sólo por la gravedad, cae a lo largo de una línea
recta que si se prolongara llegaría hasta el centro de la Tierra. Pero el
objeto afectado por la fuerza de la honda además de la gravedad, sigue
un camino curvo, moviéndose horizontalmente, al tiempo que cae
hacia la Tierra. Su velocidad horizontal inicial determina lo lejos que
viajará. Si un objeto fuera lanzado a una velocidad lo suficientemente
alta, podría recorrer todo el camino alrededor de la Tierra y golpear a
quien lo lanzó en la nuca. Y si el lanzador se agacha, el proyectil
seguirá su órbita alrededor de la Tierra (Guicciardini, 2003)

LA MECÁNICA NEWTONIANA:
Pero su lugar en la historia de la ciencia se lo debe sobre todo a su
refundación de la mecánica. En su obra más importante, Principios
matemáticos de la filosofía natural (1687), formuló rigurosamente las
tres leyes fundamentales del movimiento, hoy llamadas Leyes de
Newton: la primera ley o ley de la inercia, según la cual todo cuerpo
permanece en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme si no actúa
sobre él ninguna fuerza; la segunda o principio fundamental de la
dinámica, según el cual la aceleración que experimenta un cuerpo es
igual a la fuerza ejercida sobre él dividida por su masa; y la tercera o
ley de acción y reacción, que explica que por cada fuerza o acción
ejercida sobre un cuerpo existe una reacción igual de sentido
contrario. De estas tres leyes dedujo una cuarta, que es la más
conocida: la ley de la gravedad, que según la leyenda le fue sugerida
por la observación de la caída de una manzana del árbol. Descubrió
que la fuerza de atracción entre la Tierra y la Luna era directamente
proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al

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cuadrado de la distancia que las separa, calculándose dicha fuerza
mediante el producto de ese cociente por una constante G; al extender
ese principio general a todos los cuerpos del Universo lo convirtió en
la ley de gravitación universal

SEGUNDA REVOLUCIÓN EINSTEIN;

La salida a este dilema empezó a tomar forma en 1895 en la mente de
un estudiante de dieciséis años. Desde joven imaginaba los efectos del
movimiento, a la velocidad de la luz, como un rompecabezas cuya
resolución cambiaría para siempre la física y la cosmología. Aunque
Einstein era esencialmente un solitario, empezó a publicar los
resultados de sus investigaciones en uno de los principales diarios
científicos, y enfocó sus poderes intuitivos y analíticos sobre las
implicaciones de la cuestión que lo había intrigado años atrás: ¿cómo
sería cabalgar en un rayo de luz? Primero consideró la situación de un
observador en reposo, con las ondas de luz pasando junto a él, vería
un esquema regular de picos y valles moviéndose en el espacio. Si el
mismo observador aceleraba para igualar la velocidad del rayo,
presumiblemente el esquema de ondas desaparecería. Sin embargo, las
ecuaciones de Maxwell necesitaban que las ondas se mantuvieran
ondulando, sin importar la acción del observador. Entonces, o las
ecuaciones estaban equivocadas, o era imposible para un observador
moverse a la velocidad de la luz. Pero la teoría de Maxwell
funcionaba bien en todas sus aplicaciones de la vida real, y la física
clásica no contemplaba prohibición alguna contra el hecho de moverse
a la velocidad de la luz..., o incluso más aprisa (Trauman, 1976).
LAS MATEMÁTICAS DE LA TEORÍA ESPECIAL DE LA
RELATIVIDAD DE EINSTEIN:
Muchas personas se inhiben pensando que la teoría especial es muy
complicada y difícil de entender. En realidad, las matemáticas de la
teoría básica son de nivel de preparatoria. Para entender el concepto,
se requiere un poco de imaginación, porque algunas de sus
implicaciones, que pueden ser corroboradas experimentalmente, son

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extrañas. Einstein partió del principio de la relatividad de Galileo,
pero, a diferencia de Galileo, lo elaboró hasta sus últimas
consecuencias. Para comprobar esto, explicaré la relatividad especial
de Einstein, partiendo del punto donde Galileo había llegado. En la
Sección 5, vimos el experimento de pensamiento de Galileo.
Galileo demostró que, si tiramos hacia arriba un objeto en la cabina
principal de un barco que avanza con velocidad constante v en un
canal recto con agua que no corre, para luego dejar que el objeto caiga
en el piso de la cabina, este objeto no cae atrás de la persona que lo
tiró, sino cae en el mismo punto en donde está la persona y donde
habría caído si el barco no estuviera avanzando en absoluto. Esto
implica, que no se puede decidir cuál es el marco de referencia que se
mueve: el barco o la tierra, porque tan cierto es que el barco se mueve
con respecto a la tierra como que la tierra se mueve con respecto al
barco. El espacio es relativo y las leyes de la física son las mismas en
cualquier marco de referencia con movimiento uniforme y no hay
diferencia alguna en la física de un estado de inercia y un estado de
movimiento uniforme. En la cabina se lleva a cabo un experimento.
Desde el piso, un rayo láser es dirigido hacia el techo donde un espejo
lo regresa al piso. Tanto el capitán en la cabina como el observador en
la orilla tienen instrumentos para medir la distancia que recorre la luz
y el tiempo que toma para viajar desde la fuente del rayo láser hasta el
espejo y de regreso a la fuente. Según el observador, el barco está en
movimiento. El tiempo y la distancia recorrida por la luz, vistos desde
el punto de vista del observador se llaman € Δtm y m d ,
respectivamente, con m de movimiento. Del punto de vista del
capitán del barco se llaman € Δt i y i d con i de inercial. Llevamos
ahora el principio de la relatividad de Galileo hasta sus últimas
consecuencias, para llegar a la relatividad especial de Einstein:

❖ El observador parado en la orilla ve lo que pasa en la cabina. Queda

claro, entonces, que lo que pasa en la cabina es parte de dos marcos de
referencia, a saber, el del capitán del barco (el inercial) y también del
observador en la orilla (que ve el barco en movimiento).

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❖ Las leyes de la física, entre ellas la de la velocidad limitada de la
luz, es la misma en cualquier marco de referencia. La velocidad de la
luz c es la misma, del punto de vista del capitán y del observador. Para
el observador, la luz emitida por el barco, viajando en la dirección del
barco, no viaja con una velocidad de v + c sino de c.

TEORÍA DE EINSTEIN DE UN UNIVERSO ESTÁTICO:

En algún momento de su carrera, Albert Einstein propuso una idea que

ahora se conoce como la "constante cosmológica" o el "término
cosmológico". En un esfuerzo por mantener un universo estático,
Einstein introdujo este término en sus ecuaciones de campo de la
relatividad general para contrarrestar la atracción gravitatoria mutua
entre la materia. En 1917, Einstein formuló las ecuaciones de campo
de la relatividad general, pero en ese momento, la concepción
predominante era que el universo era estático e inmutable. Sin
embargo, las observaciones de Edwin Hubble en la década de 1920
revelaron que el universo estaba en expansión, lo que contradecía la
idea de un cosmos estático. Cuando Einstein se dio cuenta de esto,
retiró la constante cosmológica, la cual inicialmente había introducido
para mantener la estabilidad en su modelo. Posteriormente, admitió
que su introducción de la constante cosmológica fue un error. La teoría
de un universo estático había quedado obsoleta, y la idea de un
universo en expansión se convirtió en la nueva comprensión aceptada,
respaldada por las observaciones astronómicas.

LEGADO CIENTÍFICO:

 Transformación de la Visión del Mundo:

Ambos Newton y Einstein transformaron fundamentalmente la visión
del mundo y la comprensión de la realidad física en sus respectivas
épocas. Sus teorías proporcionaron marcos conceptuales que han
resistido la prueba del tiempo.

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  Influencia en la Educación y la Investigación:
La obra de Newton y Einstein sigue siendo fundamental en la
educación científica y sigue inspirando a generaciones de estudiantes y
científicos a explorar el mundo natural.

 Revolución en la Filosofía de la Ciencia:

Estos dos científicos también contribuyeron a la filosofía de la ciencia
al cambiar la forma en que pensamos acerca del método científico y la
relación entre teoría y observación.
En resumen, el legado científico de Newton y Einstein es incalculable.
Sus ideas no solo transformaron la física, sino que también dejaron un
impacto duradero en la forma en que concebimos el universo y
abordamos problemas científicos. Su influencia continúa siendo
evidente en todas las ramas de la física y más allá.

CONCLUCIÓN:

En conclusión, Albert Einstein e Isaac Newton son dos gigantes en la

historia de la física, cuyas contribuciones fundamentales han
transformado nuestra comprensión del universo. Newton sentó las
bases de la física clásica con sus leyes del movimiento y la ley de la
gravitación universal, proporcionando un marco conceptual que
dominó la ciencia durante siglos.

Por otro lado, Einstein revolucionó la física a principios del siglo XX

con su teoría de la relatividad, que redefinió nuestra comprensión del
espacio, el tiempo y la gravedad. Su genio también se reflejó en sus
contribuciones al desarrollo del cálculo y en la explicación del efecto
fotoeléctrico.

Ambos científicos, aunque separados por décadas, compartieron la

capacidad única de cuestionar las ideas establecidas, desafiar los

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límites de la comprensión humana y proponer teorías innovadoras que
resistieron la prueba del tiempo. Newton y Einstein representan hitos
cruciales en la evolución del pensamiento científico, demostrando que
la curiosidad y la creatividad pueden cambiar radicalmente nuestra
percepción del mundo que nos rodea.

En última instancia, la obra de Newton proporcionó las reglas

fundamentales para entender el movimiento y la gravedad en el
universo clásico, mientras que Einstein llevó la física a nuevos
horizontes, introduciendo conceptos revolucionarios que aún hoy
forman la base de nuestra comprensión moderna de la realidad física.
Ambos científicos, con su genialidad y visión, han dejado un legado
duradero que continúa inspirando y desafiando a generaciones de
científicos.

BIBLIOGRAFÍAS:
https://praxisfilosofica.univalle.edu.co › article
https://www.redalyc.org/pdf/5257/525753046001.pdf
https://es.khanacademy.org/science/physics/forces-newtons-laws/newtons-
laws-of-motion/a/what-is-newtons-first-law
https://www.ferrovial.com/es/stem/leyes-de-newton/
file:///C:/Users/ASUS/Downloads/journalsauthors,+782-3025-1-CE.pdf
https://repositorio.uvg.edu.gt/xmlui/bitstream/handle/123456789/1999/
Implicaciones%20f%C3%ADsicas%20de%20la%20constante%20cosmol
%C3%B3gica-%20Minera.pdf?sequence=1
https://www.muyinteresante.es/ciencia/1254.html

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