Fisica Tomo II Ing

Tomo II
FÍSICA
Ciclo quintos 2024
CEPRUNSA
FÍSICA CICLO QUINTOS 2024
7.5.2 DILATACIÓN SUPERFICIAL ........................ 11

ÍNDICE 7.5.3 DILATACIÓN VOLUMÉTRICA ..................... 12
7.5.4 RELACIÓN ENTRE "α", “β" Y “𝜸 " .............. 13
7.6 PROPIEDADES DE LA DILATACIÓN ......... 13
CAPITULO 7 ............................................... 6
7.7 ANÁLISIS DE LA GRÁFICA: DILATACIÓN VS
TEMPERATURA Y DILATACIÓN ............... 6 TEMPERATURA ................................................. 14
7.1 INTRODUCCIÓN ............................................ 6 7.8 DILATACIÓN ANÓMALA DEL AGUA ......... 15
7.2 CONCEPTO DE TEMPERATURA ................. 6
PROBLEMAS RESUELTOS ......................17
7.2.1 MEDIDA DE LA TEMPERATURA ...................6
CAPITULO 8 ..............................................24
7.2.2 TERMÓMETRO ...............................................7
7.3 ESCALAS TERMOMÉTRICAS ...................... 7
ANALIZAMOS LOS EFECTOS DEL CALOR24
7.3.1 ESCALAS RELATIVAS ...................................7 8.1. CALORIMETRÍA .......................................... 24
7.3.1.1 Escala Centígrada o Celsius (°C) ..............7 8.2. CALOR Y ENERGÍA INTERNA ................... 24
7.3.1.2 Escala Fahrenheit (°F) ...............................8 8.3. UNIDAD DE CALOR.................................... 24
7.3.2 ESCALAS ABSOLUTAS .................................8 8.3.1. LA CALORÍA ............................................... 24
7.3.2.1 Escala kelvin o termodinámica (K) .............8 8.4. TRANSFERENCIA DE CALOR ................... 25
7.3.2.2 Escala Rankine (R) ....................................9 8.4.1. CONDUCCIÓN ............................................. 25
7.4 GRÁFICA DE LAS ESCALAS TERMOMÉTRICAS 8.4.2. CONVECCIÓN ............................................. 25
.............................................................................. 9 8.4.3. RADIACIÓN ................................................. 26
7.4.1 ECUACIONES PARA CONVERSIONES ENTRE 8.5. CAPACIDAD CALORÍFICA (𝑪) ................... 26
ESCALAS.................................................................9
8.6. CALOR ESPECÍFICO O CAPACIDAD
7.4.2. ECUACIONES PARA CONVERSIONES DE LAS
CALORÍFICA ESPECÍFICA (𝑪𝒆) ....................... 27
VARIACIONES O CAMBIO DE TEMPERATURA ENTRE
LAS ESCALAS TERMOMÉTRICAS ......................10 8.7. CALOR SENSIBLE...................................... 28
7.5 DILATACIÓN TÉRMICA............................... 10 8.8. CAMBIO DE FASE ...................................... 28
7.5.1 DILATACIÓN LINEAL ...................................10 8.8.1. CARACTERÍSTICAS DEL CAMBIO DE FASE: 29
INGENIERÍAS 1
8.9. CALOR LATENTE ....................................... 29 9.6.2. LÍNEAS DE CAMPO ELÉCTRICO ............... 45

8.10. LEY DEL EQUILIBRIO TÉRMICO ............ 30 9.6.3. CAMPO ELÉCTRICO UNIFORME U
HOMOGÉNEO ....................................................... 48
8.10.1. PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE LA
CALORIMETRÍA ....................................................30 9.6.4. FLUJO ELÉCTRICO O FLUJO DE CAMPO
ELÉCTRICO .......................................................... 49
8.10.2. CALORÍMETRO .........................................31
9.6.4.1. Casos particulares: ................................ 50
8.11. EQUIVALENTE MECÁNICO DEL CALOR 32
9.7. ENERGIA POTENCIAL ELÉCTRICA .......... 51
8.11.1. EFECTO JOULE.........................................33
9.8. POTENCIAL ELÉCTRICO ........................... 52
PROBLEMAS RESUELTOS ..................... 34
9.8.1. CÁLCULOS DEL POTENCIAL ELÉCTRICO (𝑽)
CAPITULO 9 ............................................. 39 ............................................................................... 52
ELECTROSTÁTICA .................................. 39 9.8.1.1. Potencial eléctrico en un punto dentro de un

campo eléctrico................................................... 52
9.1. INTRODUCCIÓN ......................................... 39
9.8.1.2. Diferencia de Potencial Eléctrico (𝑽) entre dos
9.2. ELECTROSTÁTICA .................................... 39 puntos dentro de un mismo campo eléctrico ....... 53
9.3. CARGA ELÉCTRICA .................................. 39 9.8.1.3. Potencial Eléctrico (𝑽) en un punto debido a
varias cargas puntuales ...................................... 54
9.3.1. CARGA ELÉCTRICA NETA .........................39
9.8.1.4. Superficie Equipotenciales ..................... 55
9.4. PROPIEDADES DE LA CARGA ELÉCTRICA39
9.8.1.5. Relación entre el campo eléctrico y el potencial
9.3.1. LA CARGA ELÉCTRICA ESTA CUANTIZADA 39 ........................................................................... 55
9.3.1.1 Cantidad de carga eléctrica (𝒒 o 𝑸) .........40 9.9. CAPACITORES ........................................... 56
9.3.2. LA CARGA ELÉCTRICA SE CONSERVA ...40 9.9.1. CAPACITORES O CONDENSADORES ...... 56
9.5. LEYES DE LA ELECTROSTÁTICA ............ 41 9.9.1.1. Capacitor de placas paralelas ................ 57
9.5.1. LEY CUALITATIVA ......................................41 9.9.2. CAPACITANCIA .......................................... 57
9.5.2. LEY CUANTITATIVA O LEY DE COULOMB42 9.9.3. CAPACITANCIA EN UN CAPACITOR O
9.6. CAMPO ELÉCTRICO .................................. 43 CONDENSADOR DE PLACAS PARALELAS ....... 57
9.6.1. PRINCIPIO DE SUPERPOSICIÓN DE LOS 9.9.4. CAPACITORES EN SERIE Y PARALELO .. 58
CAMPOS ................................................................45 9.9.4.1 Capacitores en serie ............................... 58
INGENIERÍAS 2
9.9.4.2 Capacitores en paralelo ...........................59 10.4.1.2. Fuente de voltaje Real ......................... 77

9.9.5. ENERGÍA ALMACENADA EN UN CAPACITOR 10.5. LA LEY DE OHM ....................................... 78
ELÉCTRICO ...........................................................60
10.6. ENERGÍA ELÉCTRICA ............................. 79
PROBLEMAS RESUELTOS ..................... 61 10.7. POTENCIA ELÉCTRICA ........................... 80
CAPÍTULO 10 ........................................... 68 10.7.1. POTENCIA CONSUMIDA .......................... 81
ELECTRODINÁMICA ................................ 68 10.7.2. EFICIENCIA ELÉCTRICA (𝜼) .................... 82
10.1. CONCEPTOS PREVIOS ........................... 68 10.8. EFECTO JOULE ........................................ 84
10.1.1. CARGA ELÉCTRICA..................................68 10.9. CIRCUITOS ELÉCTRICOS ....................... 85
10.1.2 CANTIDAD DE CARGA ELÉCTRICA (𝑸 o 𝒒)68 10.9.1. CONEXIÓN DE RESISTENCIAS ............... 85
10.2.- CORRIENTE ELÉCTRICA ....................... 69 10.9.1.1. Conexión de resistencia en serie ......... 85
10.2.1. INTENSIDAD DE CORRIENTE ELÉCTRICA (I) 10.9.1.2. Conexión de resistencia en paralelo .... 87
...............................................................................69
10.10. LAS REGLAS DE KIRCHHOFF .............. 88
10.2.2. ANÁLISIS DE LA GRAFICA INTENSISDAD DE
10.10.1. PRIMERA REGLA: REGLA DE LAS UNIONES
CORRIENTE VS TIEMPO ......................................70
O NODOS .............................................................. 89
10.2.3. SENTIDO DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA70
10.10.2. SEGUNDA REGLA: REGLA DE LAS ESPIRAS
10.2.3.1. Sentido real de la corriente ...................71 O MALLAS ............................................................ 90
10.2.3.2. Sentido convencional de la corriente ....71 10.11. TEOREMA DE LA TRAYECTORIA ......... 91
10.3. RESISTENCIA ELÉCTRICA (R) ............... 72 10.12. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN:........... 92
10.3.1. LEY DE POULLIET ....................................72 10.12.1. VOLTÍMETRO .......................................... 92
10.3.1.1. Resistividad eléctrica del material (𝝆) ...73 10.12.2. AMPERÍMETRO....................................... 93
10.3.1.2. Efecto de la temperatura sobre la resistencia 10.12.3. ÓHMETRO ............................................... 94
eléctrica ...............................................................74
PROBLEMAS RESUELTOS ......................95
10.4. FUENTES DE VOLTAJE ........................... 75
10.4.1. FUERZA ELECTROMOTRIZ f.e.m. (ε) .......75
CAPÍTULO 11 ..........................................100
10.4.1.1. Fuente de voltaje ideal ..........................76 RELACIONAMOS LA ELECTRICIDAD CON EL
MAGNETISMO .........................................100
INGENIERÍAS 3
11.1 INTRODUCCIÓN ...................................... 100 11.7.1.1. Dirección de la fuerza electromotriz (fem)

inducida: ........................................................... 119
11.2 IMANES .................................................... 100
11.7.2. LA FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA
11.2.1. POLOS DE UN IMÁN ...............................101 PARA UNA BARRA METÁLICA MOVIL ............. 120
11.3 CAMPO MAGNÉTICO .............................. 102 11.7.3. LEY DE LENZ .......................................... 121
11.3.1. CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE ........104
PROBLEMAS RESUELTOS ....................123
11.3.2. CAMPO MAGNÉTICO ASOCIADO A UN
CONDUCTOR CON CORRIENTE ELÉCTRICA ...104 CAPITULO 12 ..........................................130
11.3.2.1. Visual colineal al conductor ................105 TEORÍA DE LA RELATIVIDAD ...............130
11.3.2.2. Visual perpendicular al conductor .......105 12.1. PRINCIPIO GALILEANO DE LA RELATIVIDAD
11.4 ELECTROMAGNETISMO ........................ 105 .......................................................................... 130
11.4.1. DESCUBRIMIENTO DE OERSTED..........105 12.1.1. TRANSFORMACIONES DE GALILEO .... 130
11.4.2. LEY DE BIOT – SAVART .........................107 12.1.1.1. Transformaciones de coordenadas de Galileo.

......................................................................... 130
11.4.2.1. Campo magnético creado por un conductor
rectilíneo............................................................107 12.1.1.2. Transformaciones de velocidades de Galileo.
......................................................................... 131
11.4.2.2. Campo magnético creado por una espira108
12.1.2. TRANSFORMACIONES DE LORENTZ ... 131
11.4.2.3 Campo magnético en un solenoide o bobina
..........................................................................109 12.1.2.1. Transformación de coordenadas de Lorentz.
......................................................................... 132
11.5. FUERZA MAGNÉTICA (𝑭𝑩) ................... 110
12.1.2.2. Transformación de velocidades de Lorentz.
11.5.1. FUERZA MAGNÉTICA SOBRE UNA CARGA EN ......................................................................... 132
MOVIMIENTO .......................................................110
12.2. POSTULADOS DE LA TEORIA DE LA
11.5.2. FUERZA MAGNÉTICA QUE ACTUA SOBRE UN RELATIVIDAD DE ALBERT EINSTEIN ........... 133
CONDUCTOR ELÉCTRICO RECTILÍNEO ...........113
12.2.1. TEORIA DE LA RELATIVIDAD ESPECIAL O
11.6. FLUJO MAGNÉTICO (𝜱) ....................... 115 RESTRINGIDA .................................................... 134
11.7 INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA ...... 117 12.2.1.1. Primer postulado ................................ 134
11.7.1. LEY DE INDUCCIÓN DE FARADAY ........118 12.2.1.2. Segundo postulado ............................ 134
INGENIERÍAS 4
12.2.2. RELATIVIDAD DE LOS INTERVALOS DE

TIEMPO Y LAS LONGITUDES ............................135
12.2.2.1. Dilatación del tiempo ..........................135
12.2.2.2. Contracción de la longitud ..................137
12.2.2.3. Masa invariante ..................................139
12.2.3. MOMENTUM Y ENERGÍA RELATIVISTA 140
12.2.3.1. Energía cinética relativista (𝐸𝑘) ..........140
12.2.3.1. Energía total (𝐸) .................................141
PROBLEMAS RESUELTOS ................... 143
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS........ 150
INGENIERÍAS 5
CAPITULO 7 moléculas, y que estas moléculas están en continuo

movimiento. En un cuerpo dado, no todas las moléculas se
TEMPERATURA Y DILATACIÓN mueven con la misma velocidad, algunas se mueven
rápidamente otras lentamente, pero habrá una velocidad la
7.1 INTRODUCCIÓN más representativa de todas las moléculas, es la velocidad
promedio. "La temperatura de un cuerpo es una función
Mediante el contacto de la epidermis con un objeto se perciben matemática de la energía cinética promedio de las partículas o
sensaciones de frío o de calor. Los conceptos de calor y frío del estado de agitación de estos dentro del cuerpo" (Montoya,
son totalmente relativos y sólo se pueden establecer con la 2005, p.383)
relación a un cuerpo de referencia como, por ejemplo, la mano En otras palabras, la temperatura, o nivel térmico de un cuerpo
del hombre. Lo que se percibe con más precisión es la es indicador del mayor o menor grado de agitación molecular
temperatura del objeto o, más exactamente todavía, la que poseen los cuerpos, tal como se observa en la figuta 1.
diferencia entre la temperatura del mismo y la de la mano que (tueste algunos granos de maíz y comprobará que al aumentar
la toca. Ahora bien, aunque la sensación experimentada sea la temperatura se incrementa su movimiento desordenado).
tanto más intensa cuanto más elevada sea la temperatura, se
Figura 1
trata sólo una apreciación muy poco exacta que no puede
considerarse como medida de temperatura. Para efectuar esta Representación de una estructura molecular y su respectiva agitación.
última se utilizan otras propiedades del calor, como la
dilatación, cuyos efectos son susceptibles. El concepto de
temperatura se deriva de la idea de medir el calor o frialdad
relativos y de la observación de que el suministro de calor a un
cuerpo conlleva un aumento de su temperatura mientras no se
produzca la fusión o ebullición. En el caso de dos cuerpos con
temperaturas diferentes, el calor fluye del más caliente al más
frío hasta que sus temperaturas sean idénticas y se alcance el
equilibrio térmico. Por tanto, los términos de temperatura y Nota: Las moléculas poseen una cierta cantidad de movimiento debito a su
energía cinética, a este movimiento le llamamos agitación molecular y en lo
calor, aunque relacionados entre sí, se refieren a conceptos que mide la temperatura. Tomado de (https://n9.cl/o9t9x)
diferentes: la temperatura es una propiedad de un cuerpo y
el calor es un flujo de energía entre dos cuerpos a
7.2.1 MEDIDA DE LA TEMPERATURA
diferentes temperaturas.
La temperatura de un cuerpo no es una propiedad que pueda
7.2 CONCEPTO DE TEMPERATURA
medirse directamente, si no que para obtenerla se emplean
otras propiedades, ya sea del propio cuerpo a medir, o del
Es la propiedad que nuestros sentidos atribuyen a los cuerpos aparato que se utiliza para tal fin, llamado termómetro. Este
para decir si están fríos o calientes. ¿Pero de qué se trata método de medir la temperatura es posible, gracias a que se
realmente? Sabemos que los cuerpos están constituidos por
INGENIERÍAS 6
conoce la relación entre la temperatura y alguna otra 7.3 ESCALAS TERMOMÉTRICAS

propiedad, que puede ser, por ejemplo, la dilatación, la
resistencia del material, etc... Dependiendo de la termométrica Son sistemas convencionales que se utilizan para medir la
utilizada los termómetros reciben distintos nombres y temperatura.
funcionan de modo diferente.
Se clasifican en:
7.2.2 TERMÓMETRO
7.3.1 ESCALAS RELATIVAS
Es un dispositivo que se utiliza para medir la temperatura de
un cuerpo, la mayoría de ellos se basan en el fenómeno de Son aquellas escalas que toman como referencia a las
dilatación de los cuerpos (mercurio). El termómetro más propiedades físicas de una sustancia.
conocido y utilizado es el de una columna de mercurio
contenida en un depósito de vidrio. (ver figura 2) (Sabrera y 7.3.1.1 Escala Centígrada o Celsius (°C)
Huaroto, 2010, p.1096)
Anders Celsius (1701-1744) fue un astrónomo suizo que
Figura 2
inventó la escala centígrada en 1742. Celsius escogió el punto
Termómetro de mercurio de fusión del hielo y el punto de ebullición del agua como sus
dos temperaturas de referencia para dar con un método simple
y consistente de un termómetro de calibración. Celsius dividió
la diferencia en la temperatura entre el punto de congelamiento
y de ebullición del agua en 100 grados (de ahí el nombre centi,
que quiere decir cien, y grado).
Después de la muerte de Celsius, la escala centígrada fue
llamada escala Celsius. Es la escala más usada, asigna 0°𝐶 a
la temperatura de congelación del agua y 100 °𝐶 a la
temperatura de ebullición del agua (a la presión atmosférica
Nota: El aumento de temperatura causa la dilatación del mercurio interno. normal). El intervalo de 0 °𝐶 a 100 °𝐶 se divide en 100 partes y
Tomado de (https://n9.cl/mdxo1)
cada parte se denomina grado Celsius (°𝐶). (ver figura 3)
(Custodio, 2009, p. 267)
Además, la escala de temperatura Celsius es comúnmente
usada en la mayoría de países en el mundo, aparte de Estados
Unidos.
INGENIERÍAS 7
Figura 3 7.3.2 ESCALAS ABSOLUTAS

Representación del punto de fusión y punto de ebullición en la escala Celsius
Estas escalas tienen como punto inicial al cero absoluto. Existe
la particularidad de que éstas puedan medirse en centígrada
mediante kelvin y en grados Fahrenheit mediante Rankine
7.3.2.1 Escala kelvin o termodinámica (K)
La tercera escala para medir la temperatura es comúnmente

llamada Kelvin (K). Lord William Kelvin (1824 - 1907) fue un
Nota: Elaboración propia
físico escocés que inventó la escala en 1854. La escala Kelvin
está basada en la idea del cero absoluto. En el cero absoluto
7.3.1.2 Escala Fahrenheit (°F) (0 𝐾) es la menor temperatura donde las sustancias no poseen
energía cinética y sus moléculas dejan de moverse. En la
Daniel Gabriel Fahrenheit (1686-1736) fue un físico alemán escala Kelvin el cero absoluto (0 𝐾), corresponde a −273 °𝐶 de
que inventó el termómetro de alcohol en 1709 y el termómetro la escala Celsius. Así, el hielo funde a 0 °𝐶 o 273 𝐾, y el agua
de mercurio en 1714. La escala de temperatura Fahrenheit fue hierve a 100 °𝐶 o 373 𝐾. (ver figura 5) (Custodio, 2009, p. 267).
desarrollada en 1724. Asigna el 32 °𝐹 a la temperatura de La escala Kelvin, es una unidad de medida estándar del S.I.
congelación del agua y el 212 °𝐹 a la temperatura de ebullición usada comúnmente en las medidas científicas. Puesto que no
del agua a la presión de una atmósfera. (Custodio, 2009, p. hay números negativos en la escala Kelvin (porque
267) haciendo que el intervalo entre el punto de ebullición y el teóricamente nada puede ser más frío que el cero absoluto),
de congelamiento del agua fuera de 180 °𝐹. Hoy en día, la es muy conveniente usar la escala Kelvin en la investigación
escala Fahrenheit sigue siendo comúnmente usada en científica cuando se mide temperatura extremadamente baja.
Estados Unidos.
Figura 5
Figura 4
Representación del punto de fusión y punto de ebullición en la escala Kelvin
Representación del punto de fusión y punto de ebullición en la escala
Fahrenheit

INGENIERÍAS 8
7.3.2.2 Escala Rankine (R) Figura 7

Escalas termométricas
Fue creada por el científico William John Macquorn Rankine.
Esta escala absoluta, fija un valor de 492 𝑅 a la temperatura
de fusión del hielo y un valor de 672 𝑅 a la temperatura de
ebullición del agua, ambas a la presión atmosférica normal.
(ver figura 6). El intervalo se divide en 180 partes, cada una
de las cuales se denomina Rankine.
Figura 6
Representación del punto de fusión y punto de ebullición en la escala
Rankine.

Nota: Elaboración propia.
7.4.1 ECUACIONES PARA CONVERSIONES ENTRE

ESCALAS
7.4 GRÁFICA DE LAS ESCALAS TERMOMÉTRICAS Para determinar la relación que hay entre las escalas
termométricas se usa la relación matemática “teorema de
Para determinar la relación que hay entre las escalas Thales”
termométricas se usa la relación matemática “Teorema de
Thales” De la figura, para una misma temperatura se establece las
siguientes proporciones entre escalas:
Para ello establecemos las 4 escalas, estableciendo el punto
de fusión y el punto de ebullición del agua sobre el nivel del
mar, tal como se observa en la figura 7.
INGENIERÍAS 9
7.5 DILATACIÓN TÉRMICA

𝑪 𝑭 − 𝟑𝟐 𝑲 − 𝟐𝟕𝟑 𝑹 − 𝟒𝟗𝟐
= = = Cuando hablamos de la dilatación de un cuerpo hacemos
𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟖𝟎 𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟖𝟎
referencia a un fenómeno que consiste en el aumento de las
dimensiones de dicho cuerpo; este aumento puede darse de
Resultando una relación de equivalencias entre escalas: manera significativa en su largo, ancho y alto y también en
estas tres dimensiones en forma simultánea. (Lumbreras,
2008, p. 1202)
𝑪 𝑭 − 𝟑𝟐 𝑲 − 𝟐𝟕𝟑 𝑹 − 𝟒𝟗𝟐
= = = Dilatación térmica es aquel fenómeno físico que consiste en el
𝟓 𝟗 𝟓 𝟗
aumento en sus dimensiones que experimentan ciertos
cuerpos como resultado del aumento de su temperatura. Sí la
Tomemos en cuenta que separando esta relación se concluye temperatura de un cuerpo disminuye este tenderá a
que: contraerse. Cuando calentamos un cuerpo (aumento de su
temperatura) las moléculas aumentan su energía cinética
(vibración, agitación, traslación) por consiguiente las
𝒌 = 𝑪 + 𝟐𝟕𝟑 𝑹 = 𝑭 + 𝟒𝟔𝟎 moléculas necesitan mayor espacio para moverse, entonces
decimos que el cuerpo se ha dilatado. (Pérez, Walter, 1989,
p.435).
7.4.2. ECUACIONES PARA CONVERSIONES DE LAS
VARIACIONES O CAMBIO DE TEMPERATURA ENTRE LAS Podemos simular a las moléculas como si fueran esferas
ESCALAS TERMOMÉTRICAS unidas mediante resortes, que cuando es calentado vibran con
mayor amplitud esto quiere decir que los resortes se estiran,
por lo tanto, necesitan mayor espacio para moverse.
∆𝑪 ∆𝑭 ∆𝑲 ∆𝑹
= = = 7.5.1 DILATACIÓN LINEAL
𝟓 𝟗 𝟓 𝟗
Es el aumento longitudinal que experimentan los cuerpos
Tomemos en cuenta que separando esta relación se concluye lineales al incrementarse su temperatura. Experimentalmente
que: se demuestra que el incremento de su longitud es
directamente proporcional a su longitud inicial y al incremento
de su temperatura, como en la figura 8. (Pérez, Walter, 1989,
∆𝑪 = ∆𝑲 ∆𝑭 = ∆𝑹 p.435).
INGENIERÍAS 10
Figura 8
Dilatación lineal. Donde:
∆𝑳: Incremento de longitud (𝑚)
∆𝑻: Variación de temperatura (°𝐶)
𝑳𝟎 : Longitud inicial (𝑚)
𝑳𝒇 : Longitud final (𝑚)
𝜶: Coeficiente de dilatación lineal (°𝐶 −1)
7.5.2 DILATACIÓN SUPERFICIAL
Es el aumento de superficie o área que experimentan aquellos

Nota: Elaboración propia. Una barra cuando se le suministra calor aumenta cuerpos (placas, planchas, láminas) en los que se consideran
su temperatura lo cual con lleva a un aumento de longitud dos de sus dimensiones como los principales debido al
incremento de su temperatura. Experimentalmente se
demuestra que el incremento de área es directamente
∆𝑳 = 𝑳𝟎 𝜶∆𝑻
proporcional al área inicial (𝑆0 ) y al incremento de temperatura
( ∆𝑇), como la figura 9). (Pérez, Walter, 1989, p.436).
Recordemos que: ∆𝑳 = 𝑳𝒇 − 𝑳𝟎 Figura 9
∆𝑻 = 𝑻𝒇 − 𝑻𝟎 Dilatación superficial. Observamos una placa la cual ha sufrido un cambio
de temperatura lo que ha llevado que se dilate (aumento de dimensiones)
A partir de ello también se puede establecer la ecuación para
la longitud final
𝑳𝒇 − 𝑳𝟎 = 𝑳𝟎 𝜶∆𝑻
Entonces:
𝑳𝒇 = 𝑳𝟎 (𝟏 + 𝜶∆𝑻)
INGENIERÍAS 11
Figura 10
∆𝑺 = 𝑺𝟎 𝜷∆𝑻 Dilatación volumétrica. Observamos con un determinado volumen que al
sufrir un aumento de temperatura ha logrado dilatarse.
Recordemos que: ∆𝑺 = 𝑺𝒇 − 𝑺𝟎
∆𝑻 = 𝑻𝒇 − 𝑻𝟎
A partir de ello también se puede establecer la ecuación para
la superficie final
𝑺𝒇 − 𝑺𝟎 = 𝑺𝟎 𝜷∆𝑻
Entonces:
𝑺𝒇 = 𝑺𝟎 (𝟏 + 𝜷∆𝑻) Nota: Elaboración propia
∆𝑽 = 𝑽𝟎 𝜸∆𝑻
Donde:
∆𝑺 Variación de superficie (𝑚2 )
Recordemos que: ∆𝑽 = 𝑽𝒇 − 𝑽𝟎
𝑺𝟎 : Superficie inicial (𝑚2 ) ∆𝑻 = 𝑻𝒇 − 𝑻𝟎
𝑺𝒇 : Superficie final (𝑚2 ) A partir de ello también se puede establecer la ecuación para
la superficie final
𝜷: Coeficiente de dilatación superficial (°𝐶 −1)
𝑽𝒇 − 𝑽𝟎 = 𝑽𝟎 𝜸∆𝑻
Entonces:
7.5.3 DILATACIÓN VOLUMÉTRICA
𝑽𝒇 = 𝑽𝟎 (𝟏 + 𝜸∆𝑻)
Consiste en el aumento de volumen que experimentan los
cuerpos debido al incremento de la temperatura. Aquellos
cuerpos que se dilatan en volumen, se consideran sus tres
dimensiones como los principales. Experimentalmente se
demuestra que el incremento en su volumen es directamente
proporcional a su volumen inicial y al incremento de la
temperatura, figura 10. (Pérez, Walter, 1989, p.436).
INGENIERÍAS 12
Figura 11
Donde: Dilatación de la abertura del alambre circunferencial.
∆𝑽: Variación de volumen (𝑚3 )

𝑽𝟎 : Volumen inicial (𝑚3 )
𝑽𝒇 : Volumen final (𝑚3 )
𝜸: Coeficiente de dilatación volumétrica (°𝐶 −1)
7.5.4 RELACIÓN ENTRE "α", “β" Y “𝜸 "
La constante α, que describe las propiedades de expansión
térmica de un material dado, se denomina coeficiente de Dilatación en agujeros: si hay un orificio en una placa, el área
expansión o dilatación lineal. Las unidades de 𝛼 son 𝐾 −1 , o de este orificio se dilata de la misma forma que la placa. (ver
bien °𝐶 −1. Recuerde que un intervalo de temperatura es igual figura 12)
en las escalas Kelvin y Celsius)
La relación entre los coeficientes de dilatación lineal (𝜶), Figura 12
superficial (𝜷) y volumétrico (𝜸), viene dado por:
Dilatación de agujeros en placas
𝜷 = 𝟐𝜶 𝜸 = 𝟑𝜶
7.6 PROPIEDADES DE LA DILATACIÓN
En una varilla o alambre que forma una circunferencia

abierta y que tiene una temperatura 𝑇0 y lo calentamos hasta
llegar a una temperatura 𝑇𝑓 , el alambre se dilatará linealmente,
al igual que su abertura, como se observa en la figura 11.
INGENIERÍAS 13
Par bimetálico: si dos cintas metálicas de distinto material y

por consiguiente distinto coeficiente de dilatación son soldadas Donde:
y luego sujetadas firmemente en un extremo, al aumentar la
temperatura de tal sistema (par bimetálico) se observará que 𝑳: Longitud a la temperatura 𝑻
se arquea. Si la temperatura tiene nuevamente su valor inicial, 𝑳𝒐 : Longitud inicial a la temperatura 𝑻𝒐
el sistema se pone nuevamente derecho, si la temperatura
disminuye el sistema se arquea en sentido contrario, como se
observa en la figura 13 (Lumbreras, 2008, p. 1207). Esta ecuación se puede expresar mediante una recta de poca
pendiente:
Figura 13
Se muestra la dilatación de un par bimetálico Figura 14
Dilatación vs temperatura
B
𝜶𝑨 > 𝜶𝑩
A
7.7 ANÁLISIS DE LA GRÁFICA: DILATACIÓN VS

TEMPERATURA
La dilatación en los sólidos es aproximadamente una función

lineal. Nota: Elaboración propia
𝑳 = 𝑳𝟎 . 𝜶(𝑻𝒇 − 𝑻𝟎 ) 𝑳 = 𝑳𝟎 . 𝜶 ∆𝑻 Del gráfico tenemos:
𝒕𝒂𝒏 𝜽 = 𝑳𝟎 𝜶
INGENIERÍAS 14
huecos hexagonales y expansión térmica actúan en sentidos

Donde: contrarios.
𝜽: Es un ángulo muy pequeño, debido a que la De 0 °C a 4 °C predomina el proceso de llenado de huecos y

dilatación en los sólidos con respecto a la temperatura el agua se torna más densa. Sobre 4 °C predomina la
es insignificante. expansión térmica con la consiguiente disminución de
densidad. Las variaciones de densidad del agua con la
temperatura tienen una profunda repercusión en el medio
ambiente. En cuerpos de agua, como un lago, el agua a 4 °C,
7.8 DILATACIÓN ANÓMALA DEL AGUA que es la más densa, se sumerge hasta el fondo mientras que
el agua sobre 4 °C, que es menos densa, sube a la parte
Los líquidos se caracterizan por dilatarse al aumentar la superior. Este desplazamiento de agua, por convección,
temperatura, siendo su dilatación volumétrica unas diez veces produce que la casi totalidad del cuerpo alcance los 4 °C. Bajo
mayor que la de los sólidos. esta temperatura la densidad disminuye, pero como el agua no
es más pesada que la que está a 4 °C, no se desplaza hacia
A temperatura ambiente, el agua se dilata cuando la el fondo, sino que permanece en la superficie hasta que a 0 °C
temperatura sube y se contrae cuando baja. Pero próximo al se congela. La capa de hielo que se forma, que es menos
punto de congelación, a los 0 °C ocurre lo contrario, lo cual es densa, no se sumerge y como queda sobre la superficie del
muy importante para la preservación de la vida. cuerpo de agua forma una capa aislante que evita que el agua
Su densidad máxima es a 4 °C, es decir al estado líquido, y a interior se congele. Si el hielo llegara al fondo, no podría aislar
0 °C, al estado sólido, es menor. Para comprender esta el interior del cuerpo del frío ambiental, por lo que todo el
propiedad supóngase que, por efecto del calor externo, la cuerpo se congelaría, y los peces y otros organismos vivos
masa sólida comienza a fundirse. En esta transformación, un morirían.
número relativamente pequeño de moléculas adquiere energía Figura 15
cinética suficiente como para que se rompan sus enlaces de
hidrógeno. Estas moléculas se liberan de la red cristalina que Gráfica de la dilatación anómala del agua
comienza a desmoronarse y quedan ocupando los huecos
hexagonales que forman canales, con lo cual comienza a
aumentar la masa por unidad de volumen. A medida que crece
la energía externa aumenta la densidad del agua líquida,
porque se ocupan más espacios vacíos hasta llegar al máximo
de 4 °C. Esta es la razón por la cual el hielo es menos denso
que el agua y por lo tanto flota sobre ella.
Al mismo tiempo que el agua se calienta, se expande y por lo
tanto disminuye su densidad Estos dos procesos, ocupado de Nota: Observamos como la máxima densidad del agua se da a los 4°C.
Tomado de (https://n9.cl/z2wd8i)
INGENIERÍAS 15
El comportamiento irregular del agua ha sido y sigue siendo

considerado de suma importancia para la supervivencia de
cierta fauna y flora acuática ya sea en ríos, lagos o mares,
donde el invierno es muy crudo y prolongado. Si el agua no
presentara esta propiedad el congelamiento de los ríos. lagos
y mares traería daños irreparables en el ecosistema de una
región. (Lumbreras, 2008, p. 1211).
Figura 16
Supervivencia de fauna en lagos donde se congela la superficie.
INGENIERÍAS 16
PROBLEMAS RESUELTOS 376 𝐾 + 45 𝐾 = 421 𝐾
1. Si en una planta metalúrgica se tiene un trozo de metal que RESPUESTA: “D”

se encuentra a 103 °𝐶 y este mismo trozo aumenta su
temperatura en 81 𝑅. Entonces la temperatura final de dicho 2. Determinar a qué temperatura en la escala Fahrenheit se
metal en kelvin es: cumple la siguiente relación. Donde 𝐶, 𝑅 y 𝐾 son lecturas
termométricas en °𝐶, 𝑅 y 𝐾 respectivamente.
A. 184 𝐾
𝟐𝑹 + 𝑪
=𝟏
𝑲 + 𝟏𝟐𝟕
B. 44,6 𝐾
A. −340
C. 420 𝐾
B. −260
D. 421 𝐾
C. 340
E. 181 𝐾 D. 260
E. −190
SOLUCIÓN:
SOLUCIÓN:
Determinamos los cambios de temperatura del trozo de metal.
103 °𝐶 + 81 𝑅 =? 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑒𝑛 𝑘𝑒𝑙𝑣𝑖𝑛 Analizamos las ecuaciones de lectura de Rankine a Fahrenheit
y de Kelvin a Celsius.
Lectura Variación
𝑅 = 𝐹 + 460 y 𝐾 = 𝐶 + 273
Primero aplicamos lectura a los 103 °𝐶.
𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠
𝐶 = 𝐾 − 273 ⇒ 𝐾 = 376 Y reemplazamos en nuestra relación inicial.
Después aplicamos variación a los 81 𝑅 2𝑅 + 𝐶

=1
∆𝐾 ∆𝑅 ∆𝐾 81 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝐾 + 127
= ⇒ = ⇒ ∆𝐾 = 45
5 9 5 9 2𝑅 + 𝐶 = 𝐾 + 127
Finalmente: 2(𝐹 + 460) + 𝐶 = 𝐶 + 273 + 127
INGENIERÍAS 17
2𝐹 + 920 = 400 Por último, remplazamos el valor de 𝑥 en °𝐹

𝐹 = −260
°𝐹 = 3𝑥
RESPUESTA: “B”
80
°𝐹 = 3 ( )
3. Determinar a qué temperatura en la escala Fahrenheit, la 3
lectura Fahrenheit es el triple de la lectura Centígrada para la
misma temperatura. °𝐹 = 80
A. 20 °𝐹 RESPUESTA: “C”
B. 60 °𝐹 4. Se ha creado una nueva escala de temperatura llamada

SPARKY, la cual indica una lectura de 90 °𝑆 para la
temperatura de ebullición del agua y −70 °𝑆 para la
C. 80 °𝐹
temperatura de fusión del hielo. Determinar qué valor marcara
esta nueva escala para una temperatura de 167 °𝐹.
D. 40 °𝐹
A. 50 °𝑆
E. 50 °𝐹
B. 60 °𝑆
SOLUCIÓN:
C. 70 °𝑆
Si analizamos el enunciado podemos detallar:
D. 100 °𝑆
°𝐹 =? °𝐶 = 𝑥 °𝐹 = 3𝑥
E. 130 °𝑆
Luego utilizamos la ecuación de lectura entre Celsius y
Fahrenheit.
SOLUCIÓN:
𝐶 𝐹 − 32 𝑥 3𝑥 − 32
= ⇒ = Graficamos el problema utilizando el teorema de Thales.
5 9 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 5 9
80
𝑥=
3
INGENIERÍAS 18
C. 280 °𝑇
D. 300 °𝑇
E. 270 °𝑇
SOLUCIÓN:
Cuando el problema nos habla de variación quiere decir que si

en la escala °𝑇 aumenta o disminuye 5° entonces de igual
forma en la escala °𝐹 la temperatura tendrá una variación de
3°. Según lo expuesto podremos esquematizar nuestro
Aplicamos Thales: teorema de Thales.
90 − 𝑥 212 − 167
=
𝑥 − (−70) 167 − 32
90 − 𝑥 35
=
𝑥 + 70 145
X = 50 °S
RESPUESTA: “A”
5. Una nueva escala de temperatura llamada Targaryen (°𝑇)

indica una lectura de −20 °𝑇 para la temperatura de fusión del
hielo, si se sabe además que una variación de 5 °𝑇
corresponde a una variación de 3 °𝐹 determinar que lectura
indicará esta nueva escala para la temperatura de ebullición Aplicamos Thales:
del agua. 𝑋 − (−15) 212 − 35
=
−15 − (−20) 35 − 32
A. 320 °𝑇
B. 260 °𝑇 𝑋 + 15 177
=
5 3
INGENIERÍAS 19
𝐿𝐹 = 𝐿0 + ∆𝐿
𝑥 = 280 °𝑇
𝐿𝐹 = 6 𝑚 + 0,00612 𝑚
RESPUESTA: “C” 𝐿𝐹 = 6,00612 𝑚
6.- En uno de los distritos de la ciudad de Arequipa se hacen

reparaciones y nuevas instalaciones con tuberías de cobre. RESPUESTA: “E”
Una de estas tuberías (𝛼 = 1,7𝑥10−5 °𝐶 −1 ) mide 6 𝑚 de largo
a una temperatura de 10 °𝐶. Si es calentado hasta 70 °𝐶, hallar 7. Determine el incremento de temperatura necesario para que
el aumento de longitud y la nueva longitud. la alarma contra robos mostrada en la figura logre activarse
(despreciar la dilatación del soporte de las barras) sabiendo
A. 0,00512 𝑚 y 6,00512 𝑚 que: 𝛼𝐴 = 3 × 10−5 °𝐶 −1 y 𝛼𝐵 = 1,5 × 10−5 °𝐶 −1
B. 0,00312 𝑚 y 6,00312 𝑚
C. 0,00417 𝑚 y 6,00417 𝑚
D. 0,00516 𝑚 y 6,00516 𝑚
E. 0,00612 𝑚 y 6,00612 𝑚
SOLUCIÓN:
Calculamos del aumento de longitud con la fórmula de A. 20 °𝐶

variación longitudinal.
B. 40 °𝐶
∆𝐿 = 𝐿0 𝛼∆𝑇
C. 50 °𝐶
∆𝐿 = (6)(1,7 × 10−5 )(70 − 10)
D. 25 °𝐶
∆𝐿 = 0,00612 𝑚
La nueva longitud será la suma de la longitud inicial más su E. 70 °𝐶

variación.
INGENIERÍAS 20
SOLUCIÓN: 8. Una hoja de acero a temperatura ambiente de 20 °𝐶 cuyos

lados se encuentran en relación de 4 a 5, siendo el menor de
Entendamos el funcionamiento de una alarma. La mayoría de ellos 40 cm. Se somete a una temperatura de 220 °C .
alarmas tienen un mecanismo de dos alambre o barras
diminutas que, al ser calentadas por la transmisión de Determine la variación del área en (cm2) (𝛼𝑎𝑐𝑒𝑟𝑜 = 1,2 ×
electricidad, estas comenzaran a dilatarse hasta el punto de 10−5 °𝐶 −1)
hacer contacto. Al hacer contacto por causa de la dilatación,
A. 5,5
se conducirá la corriente eléctrica activándose la alarma.
Conociendo ello podemos deducir lo siguiente:
B. 8,6
3𝐿
∆𝐿𝐴 + ∆𝐿𝐵 =
200 C. 9,6
3𝐿
𝐿0𝐴 𝛼𝐴 ∆𝑇 + 𝐿0𝐵 𝛼𝐵 ∆𝑇 =
200 D. 11,2
3𝐿
8𝐿(3)10−5 . ∆𝑇 + 4𝐿(1,5)10−5 . ∆𝑇 =
200 E. 12,5
3𝐿
∆𝑇. 10−5 (24𝐿 + 6𝐿) = SOLUCIÓN:
200
3𝐿
∆𝑇. 10−5 (30𝐿) = Analizamos los datos del problema.
200
10 4 𝑆0 = (40 × 50) 𝑐𝑚2
∆𝑇 =
200 𝑇0 = 20 °𝐶
𝑇𝑓 = 220 °𝐶
∆𝑇 = 50°𝐶
𝛼𝑎𝑐𝑒𝑟𝑜 = 1,2 × 10−5 °𝐶 −1
RESPUESTA: “C”
Recordemos que la dilatación superficial es el doble de la
dilatación lineal (β = 2α)
Entonces:
𝛽𝑎𝑐𝑒𝑟𝑜 = 2,4 × 10−5 °𝐶 −1
INGENIERÍAS 21
Aplicamos la fórmula de la variación de área o superficie Analizamos el volumen final del cubo tomando en cuenta que
∆𝑆 = 𝑆0 . 𝛽. ∆𝑇 su arista aumento en 20%.
∆𝑆 = 𝑆0 . 𝛽(𝑇𝑓 − 𝑇0 )
∆𝑆 = (40 × 50)(2,4 × 10−5 )(200)
∆𝑆 = 9,6 𝑐𝑚2
RESPUESTA: “C”
9. Determinar el incremento de temperatura necesario para

que la arista de un cubo aumente en 20%, sabiendo que el
coeficiente de dilatación volumétrica del material del cubo es
de 9,1 × 10−3 °𝐶 −1 Recordamos que una variación es una diferencia entre el
estado final y el inicial.
A. 80 °𝐶
∆𝑉 = 𝑉𝐹 − 𝑉0
B. 60 °𝐶
6𝐿 3
C. 40 °𝐶 ∆𝑉 = ( ) − 𝐿3
5
D. 20 °𝐶 216 𝐿3 91 𝐿3
∆𝑉 = − 𝐿3 =
125 125
E. 50 °𝐶
Luego aplicamos la ecuación de variación de volumen.
SOLUCIÓN:
∆𝑉 = 𝑉0 𝛾∆𝑇
Analizamos primeramente el volumen inicial de un cubo.
216 𝐿3
= 𝐿3 (9,1 × 10−3 )∆𝑇
125
∆𝑇 = 80 °𝐶
RESPUESTA: “A”
INGENIERÍAS 22
10. La gráfica mostrada, representa la dilatación de una barra

de 2,6 𝑚 de longitud, a partir de esta determinar el coeficiente 𝛼 = 2 × 10−5 °𝐶 −1
de dilatación volumétrico del metal del cual está hecho la barra
(𝑡𝑔 3° = 0,052 ). Por último, recordamos que el coeficiente de dilatación
volumétrico es tres veces el lineal.
𝛾 = 3𝛼
𝛾 = 3(2 × 10−5 °𝐶 −1 )
𝛾 = 6 × 10−5 °𝐶 −1
RESPUESTA: “A”
A. 6 × 10−5 °𝐶 −1
B. 4 × 10−5 °𝐶 −1
C. 9 × 10−5 °𝐶 −1
D. 12 × 10−5 °𝐶 −1
E. 15 × 10−5 °𝐶 −1
SOLUCIÓN:
Analizamos la gráfica dilatación vs temperatura.
𝑡𝑎𝑛 𝜃 = 𝐿0 𝛼
0,052 = 2600 (𝛼)
52 × 10−3 = 26 × 102 (𝛼)
INGENIERÍAS 23
CAPITULO 8 Figura 17
Modelo que representa el flujo de calor
ANALIZAMOS LOS EFECTOS DEL CALOR
8.1. CALORIMETRÍA
Calorimetría significa “medición de calor”. Se habla de la

transferencia de energía (calor) durante los cambios de
temperatura. El calor también interviene en los cambios de
fase, como la fusión del hielo o la ebullición del agua. Una vez
que entendamos estas relaciones de calor, podremos analizar
diversos problemas de cantidad de calor. (Young y Freedman,
2018, p.559)
Nota: Tomado de TermoyCalor (https://goo.su/uqMSV)
8.2. CALOR Y ENERGÍA INTERNA
8.3. UNIDAD DE CALOR
La energía interna (𝑈) es la energía asociada con los átomos
y las moléculas del sistema. La energía interna incluye las
energías cinética y potencial asociadas con los movimientos La energía calorífica (o energía térmica) es una forma de
aleatorio de traslación, rotacional y vibratorio de las partículas energía, y su unidad básica en el S.I. es el joule (𝐽), pero
que componen el sistema, y cualquier energía potencial que existen otras unidades que suelen emplearse en las
une a las partículas. (Serway y Vuille, 2018, p.368) mediciones del calor, las cuales se usaban comúnmente antes
de que se conociera que el calor es una forma de energía.
Mientras que el calor (𝑄) es la transferencia de energía entre
un sistema y su entorno debida a una diferencia de 8.3.1. LA CALORÍA
temperatura entre ellos. (Serway y Vuille, 2018, p.368)
Debes saber que el calor también se le conoce como energía La caloría (abreviada 𝑐𝑎𝑙) se define como la cantidad de calor
térmica. necesaria para elevar la temperatura de 1 𝑔 de agua de 14.5°𝐶
a 15.5°𝐶. También se usa la kilocaloría (𝑘𝑐𝑎𝑙), igual a 1000 𝑐𝑎𝑙;
El calor se transfiere desde el cuerpo de mayor temperatura
hacia el cuerpo de menor temperatura, en forma espontánea, las calorías de valor alimentario son en realidad kilocalorías.
tal como se observa en la figura 17. (Young y Freedman, 2018, p.556)
Equivalencia de unidades:
INGENIERÍAS 24
8.4.2. CONVECCIÓN
1 𝑐𝑎𝑙 = 4,186 𝐽 La convección es transferencia de calor por movimiento de una

masa de fluido de una región del espacio a otra. (Young y
Freedman, 2018, p.568)
Considere que la caloría no es una unidad fundamental del Es aquella forma de propagación en la cual el transporte de la
S.I.; el Comité Internacional de Pesos y Medidas (CIPM) energía calorífica se hace de un lugar a otro a causa del
recomienda usar el joule como unidad básica de energía en desplazamiento de las moléculas del cuerpo (líquido o gas),
todas sus formas, incluido el calor. observándose un movimiento cíclico. Esto lo verificamos al
hervir agua, o, por el movimiento del aire los calientes hacia
8.4. TRANSFERENCIA DE CALOR arriba y los fríos hacia abajo, tal como se observa en la figura
19.
La energía calorífica puede desplazarse de una región a otra
de un mismo cuerpo o pasar de un cuerpo a otro, aún en los Figura 19
casos en que los cuerpos no estén en contacto. Este fenómeno Convección de calor en una habitación
recibe el nombre de propagación del calor, puede presentarse
bajo tres aspectos diferentes, denominados:
8.4.1. CONDUCCIÓN
Es aquella forma de propagación en la cual, el calor pasa de

una región a otra de un cuerpo o de un cuerpo a otro en
contacto, sin transferir materia entre los cuerpos (figura 18).
Esta actividad se presenta principalmente en los sólidos,
siendo los metales generalmente los que mejor conducen el
calor.
Figura 18 Nota: Tomado de Lifeder (https://goo.su/n1BR12r)
Conducción de calor a través de una varilla Las fuentes de calor como los radiadores calientan el aire que las rodea y
este se eleva, mientras que el aire de la parte superior desciende, generando
corrientes de aire convectivas en la habitación caldeada.
Nota: Tomado de EducayCrea (https://goo.su/hfXe42)
INGENIERÍAS 25
8.4.3. RADIACIÓN Un buen ejemplo de los tres tipos de transferencia de calor se

puede observar en la figura 21.
La radiación es la transferencia de calor por ondas Figura 21
electromagnéticas como la luz visible, los rayos infrarrojos y la
radiación ultravioleta. (Young y Freedman, 2018, p.569) Conducción, convección y radiación
La energía calorífica es transmitida de un cuerpo a otro

distante a través del vacío, tal como nos llega la energía
radiante del sol. (ver figura 20)
Los cuerpos mejores emisores de energía radiante son
también los mejores absorbentes, y el "mejor" de ellos es el
cuerpo negro.
Figura 20
Radiación solar
Nota: Tomado de Freepik (https://goo.su/96x4z)
8.5. CAPACIDAD CALORÍFICA (𝑪)
Magnitud física escalar que expresa la relación de la cantidad

de calor (𝑄) ganado o cedido que necesita la masa de una
sustancia para que la temperatura varié en un grado. (Vera,
p.55)
La capacidad calorífica (𝐶) (propiedad extensiva), se expresa
como la cantidad de energía calorífica por unidad de variación
Nota: Tomado de Freepik (https://goo.su/96x4z)
de temperatura, por lo tanto:
Un buen ejemplo de radiación es cuando aproximadamente
1370 𝐽 de radiación electromagnética del Sol pasan por cada
metro cuadrado en la parte superior de la atmósfera de la 𝑄
Tierra cada segundo. Esta radiación es principalmente luz 𝐶=
∆𝑇
visible, acompañada por cantidades significativas de luz
infrarroja y ultravioleta. (Serway y Vuille, 2018, p.387)
INGENIERÍAS 26
Donde: 𝐶 𝑄
𝐶𝑒 = ⇒ 𝐶𝑒 =
𝐶: Capacidad calorífica 𝑚 𝑚∆𝑇
𝒄𝒂𝒍 𝒌𝒄𝒂𝒍 𝑱
Unidades: °𝑪
, 𝑪 ,𝑲
Donde:
Como ejemplo, cuanto mayor sea la capacidad calorífica de
𝐶𝑒 : Calor específico
una sustancia, mayor será la cantidad de calor entregada a ella
para subir su temperatura. Por ello, no es lo mismo calentar el 𝒄𝒂𝒍 𝒌𝒄𝒂𝒍 𝑱
Unidades: 𝒈 °𝑪 , 𝒌𝒈 𝑪 , 𝒌𝒈 𝑲
agua de un vaso que el agua de toda una piscina (figura 22),
para este último se requiere mayor cantidad de calor para
calentar el agua puesto que su capacidad calorífica es mucho
mayor. El calor específico es una propiedad intensiva, no depende de
Figura 22 la materia, y es un valor fijo para cada sustancia. Así, el agua
tiene un valor fijo de calor específico, el cual debemos
Calentando una piscina entenderlo como la cantidad de calor que puede absorber una
sustancia: cuanto mayor sea el calor específico, mayor
cantidad de calor podrá absorber esa sustancia sin calentarse
significativamente.
Para el agua: 𝐶𝑒 = 1 𝑐𝑎𝑙 ⁄𝑔 ℃ = 4 186 𝐽⁄𝑘𝑔 𝐾
Para el hielo y vapor: 𝐶𝑒 = 0,5 𝑐𝑎𝑙 ⁄𝑔 ℃ = 2 093 𝐽⁄𝑘𝑔 𝐾
Considerando dos ollas, una de hierro y otra de vidrio,
conteniendo la misma cantidad de agua, apoyándose en dos
quemadores de estufa diferentes (figura 23). ¿Presentarán
Nota: Tomado de Outlet piscinas (https://goo.su/f12Qo) diferencia de temperaturas después de un mismo intervalo de
tiempo? Debemos saber que:
8.6. CALOR ESPECÍFICO O CAPACIDAD CALORÍFICA
ESPECÍFICA (𝑪𝒆 ) • La elevación de temperatura de un cuerpo depende del
material del que está hecho
Viene a ser la magnitud escalar propia de cada sustancia, que • Depende de la cantidad de calor suministrada
nos indica la cantidad de calor (𝑄) que un cuerpo debe ganar, • Depende de la cantidad de materia del cuerpo
o perder para que la unidad de masa aumente, o disminuya su
temperatura en un grado.
INGENIERÍAS 27
• La olla de hierro alcanza una temperatura más elevada

que la de vidrio porque el hierro tiene menor calor
Donde:
específico que el vidrio.
𝑄𝑠 : Calor sensible,
Figura 23
𝑚: Masa,
Olla de hierro y de vidrio expuestas al calor
𝐶𝑒 : Calor específico
∆𝑇: Variación de temperatura
8.8. CAMBIO DE FASE

El término fase para describir un estado específico de la
La característica que depende del material o de la sustancia materia, como sólido, líquido o gas. (Young y Freedman, 2018,
que se hace el objeto se denomina calor específico. p.560)
En cuanto al calor específico, nos da a entender cuando un Una sustancia puede experimentar un cambio de temperatura
material es más difícil tanto de calentar o enfriar, o sea, menor cuando se transfiere energía entre ella y su entorno. Sin
es su variación de temperatura cuando recibe o pierde una embargo, en algunos casos la transferencia de energía no
misma cantidad de calor o energía térmica. Podemos pensar genera un cambio de temperatura. Esto puede ocurrir cuando
en el calor específico como una medida de “resistencia” de una las características físicas de la sustancia cambian de una
sustancia a cambiar de temperatura cuando cambio el calor. forma a otra, a lo que por lo común se denomina “cambio de
fase”. (Serway y Vuille, 2018, p.374)
8.7. CALOR SENSIBLE
Algunos cambios de fase que se presentan a menudo son: de
Es la cantidad de calor que gana o pierde un cuerpo y que solo sólido a líquido (fusión), de líquido a gas (ebullición), de gas a
se produce en el cuerpo una variación de temperatura. Si valor líquido (vaporación) y de líquido a sólido (solidificación), tal
se obtiene: como se observa en la figura 24. Cualquier cambio de fase
comprende una variación de la energía interna, pero ningún
cambio en la temperatura.
𝑸𝒔 = 𝒎𝑪𝒆 ∆𝑻
INGENIERÍAS 28
Figura 24 8.9. CALOR LATENTE

Cambios de fase
La energía 𝑄 necesaria para cambiar la fase de una sustancia
pura dada es.
𝑄 = ±𝑚𝐿
Donde:
𝐿: Calor latente de la sustancia
Nota: Tomado de Lifeder (https://goo.su/uhuUOs) 𝒄𝒂𝒍 𝒌𝒄𝒂𝒍 𝑱
Unidades: , ,
𝒈 𝒌𝒈 𝒌𝒈
8.8.1. CARACTERÍSTICAS DEL CAMBIO DE FASE:
• A una determinada presión, una sustancia pura cambiará La palabra latente significa “escondido dentro de una persona
de fase a una temperatura definida, conocida como o cosa”. El signo positivo se elige cuando la energía es
temperatura de cambio de fase. absorbida por una sustancia, como cuando el hielo se derrite.
• Mientras ocurre el cambio de fase, la temperatura se El signo negativo se elige cuando la energía se remueve de
mantiene constante. una sustancia, como cuando el vapor se condensa en agua.
(Serway y Vuille, 2018, p.375)
• La energía calorífica que se transfiere durante el cambio
Para el caso del agua, se cumple que si ésta soporta una
de fase sólo se invierte en el reordenamiento molecular.
presión igual a la atmosférica normal (1,01 × 105 𝑃𝑎), su
• A mayor presión ejercida sobre una sustancia, mayor será cambio de fase sucede así (ver figura 25):
su temperatura de cambio de fase. Esto es con excepción
𝑇𝑓𝑢𝑠𝑖ó𝑛 = 𝑇𝑠𝑜𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖ó𝑛 = 0 °𝐶;
del agua.
• La temperatura de cambio de fase no cambia cualquiera Fusión Solidificación
que sea el sentido del cambio de fase.
Además, a la presión de 1 atm el agua, se fusiona o solidifica 𝐿𝐹 = 80 𝑐𝑎𝑙 ⁄𝑔 𝐿𝑆 = −80 𝑐𝑎𝑙 ⁄𝑔
a 0 °C y también vaporiza o condensa a 100 °C.
𝑇𝑒𝑏𝑢𝑙𝑙𝑖𝑐𝑖ó𝑛 = 𝑇𝑐𝑜𝑛𝑑𝑒𝑛𝑠𝑎𝑐𝑖ó𝑛 = 100 °𝐶;
INGENIERÍAS 29
Si hay diferencia de temperatura la energía empieza a fluir de

Vaporización Condensación
forma natural, del cuerpo de mayor temperatura al de menor
temperatura, tal como se observa en la figura 26.
𝐿𝑉 = 540 𝑐𝑎𝑙 ⁄𝑔 𝐿𝐶 = −540 𝑐𝑎𝑙 ⁄𝑔
Figura 26
Figura 25 Proceso de equilibrio térmico
Gráfica de la temperatura en función del calor
Nota: Tomado de Fundamentos de física (p.330). Gráfica que muestra la Nota: Tomado de Concepto.de (https://goo.su/x7NK5Y9). Proceso de
energía involucrada en el calentamiento y los cambios de fase de 1 𝑔 de transferencia de energía térmica de un cuerpo de mayor temperatura a un
𝐻2 𝑂. cuerpo de menor temperatura, hasta alcanzar el equilibrio térmico, es decir
la misma temperatura o temperatura de equilibrio
En la práctica la cantidad de calor “𝑄” adoptará su
denominación según el cambio de fase en la que esté
involucrado: 8.10.1. PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE LA CALORIMETRÍA
Fusión Solidificación Vaporización Condensación Siempre que entre varios cuerpos hay un intercambio de
energía calorífica la cantidad de calor perdida por unos
𝑄𝐹𝑈𝑆𝐼Ó𝑁 𝑄𝑆𝑂𝐿𝐼𝐹𝐼𝐶𝐴𝐶𝐼Ó𝑁 𝑄𝑉𝐴𝑃𝑂𝑅𝐼𝑍𝐴𝐶𝐼Ó𝑁 𝑄𝐶𝑂𝑁𝐷𝐸𝑁𝑆𝐴𝐶𝐼Ó𝑁 cuerpos es igual a la cantidad de calor ganada por otros.
(Hewitt, 2016, p.364) (ver figura 27)
El calor absorbido o cedido depende de la presión que se
8.10. LEY DEL EQUILIBRIO TÉRMICO
ejerce sobre una sustancia, tomando como referencia la
temperatura de 0 °𝐶.
Si dos cuerpos a diferentes temperaturas son puestos en
contacto entre estos existirá transferencia de calor, la cual
culminará cuando ambos cuerpos almacenen la misma
temperatura y consigan el equilibrio término.
INGENIERÍAS 30
Figura 27 8.10.2. CALORÍMETRO

Intercambio de energía calorífica
Es aquel dispositivo que permite determinar en forma
experimental el calor especifico de un cuerpo (ver figura 28).
La determinación experimental del calor especifico de un metal
por el método de las mezclas consiste en reunir una masa
conocida de metal a una temperatura elevada conocida con
una masa conocida de agua a una temperatura baja conocida
y determinar la temperatura de equilibrio que se alcanza. El
Nota: Elaboración propia calor absorbido por el agua y el recipiente que la contiene es
igual al calor cedido
Figura 28
Calorímetro y sus partes
𝑄1 + 𝑄2 = 0
𝑄𝑔𝑎𝑛𝑎𝑑𝑜 = −𝑄𝑝𝑒𝑟𝑑𝑖𝑑𝑜
∑𝑸 = 𝟎
Nota: Tomado de Ingenierizando (https://goo.su/eHqO)

Nota: Cuando dos sistemas se encuentran en contacto
mecánico directo, o en su defecto, separados mediante una
superficie que facilita la transferencia de calor, superficie
diatérmica, se dirá que ambos están en contacto térmico
INGENIERÍAS 31
como se observa en la figura 29. Experimentalmente

comprobó que:
𝑸𝒄𝒂𝒍𝒐𝒓í𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐 + 𝑸𝒂𝒈𝒖𝒂 + 𝑸𝒎𝒆𝒕𝒂𝒍 = 𝟎
𝟏 𝑱 = 𝟎, 𝟐𝟒 𝒄𝒂𝒍 𝟏 𝒄𝒂𝒍 = 𝟒, 𝟏𝟖𝟔 𝑱
𝑸𝑮(𝒄𝒂𝒍𝒐𝒓í𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐+𝒂𝒈𝒖𝒂) = −𝑸𝑷(𝒎𝒆𝒕𝒂𝒍)
Figura 29
Aumento de la temperatura del agua al efectuar trabajo sobre ella
Llamaremos equivalente en agua del calorímetro (M) a la masa
del agua capaz de sustituirlo en los cálculos matemáticos por
(𝑀𝐶𝑒 )𝐻2 𝑂 = (𝑚𝐶𝑒 )𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 .
O sea:
𝑄𝑎𝑔𝑢𝑎 = 𝑄𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜
𝐶𝑒 𝑎𝑔𝑢𝑎 𝑚𝑎𝑔𝑢𝑎 ∆𝑇 = 𝐶𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑚𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 ∆𝑇
De donde se obtiene:
𝑪𝒆 𝒄𝒂𝒍𝒐𝒓í𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐 𝒎𝒄𝒂𝒍𝒐𝒓í𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐
𝒎𝒂𝒈𝒖𝒂 =
𝑪𝒆 𝒂𝒈𝒖𝒂
8.11. EQUIVALENTE MECÁNICO DEL CALOR
Es el factor de conversión para cambiar unidades de calor a Nota: Tomado de Fisica Universitaria con fisica moderna (p.556). El agua se
unidades de trabajo o energía mecánica. calienta conforme las paletas efectúan trabajo sobre ella; el aumento de
temperatura es proporcional a la cantidad de trabajo efectuado.
En 1873 Sir James Joule utilizando una rueda con paletas
conectada a un conjunto de poleas con pesos en sus extremos La pesa, que se mueve con velocidad prácticamente
pudo mostrar una relación precisa entre la energía mecánica constante, pierde energía potencial. Como consecuencia, el
de los pesos en las poleas y el aumento de temperatura del agua agitada por las paletas se calienta debido a la fricción
agua en el recipiente, debido a la rotación de las paletas, tal
INGENIERÍAS 32
8.11.1. EFECTO JOULE
El calor por ser una forma de energía puede convertirse en

energía mecánica.
𝑄𝐶𝐴𝐿𝑂𝑅(𝐽) = 𝐸𝑀𝐸𝐶(𝐽)
Donde:
𝑄: Calor
𝐸: Energía Mecánica
Recordar que el calor en algunos casos se mide en calorías y

la energía mecánica en joule.
INGENIERÍAS 33
PROBLEMAS RESUELTOS 2. Un horno aplica 400 𝑘𝐽 de calor a una sustancia de

4000 𝑔 de masa, causando una variación de temperatura de
1. Una sartén tiene una capacidad calorífica de 60 𝑐𝑎𝑙/°𝐶, 80 °𝐶. Hallar el calor especifico en 𝐽/𝑘𝑔 °𝐶.
cuando su temperatura era 20 °𝐶 recibe 240 𝑐𝑎𝑙. ¿Cuál será su
temperatura final?
A. 298 𝐾
B. 293 𝐾
C. 297 𝐾 A. 1350 𝐽/𝑘𝑔 °𝐶
D. 300 𝐾 B. 1250 𝐽/𝑘𝑔 °𝐶
E. 296 𝐾 C. 1450 𝐽/𝑘𝑔 °𝐶
SOLUCIÓN D. 1550 𝐽/𝑘𝑔 °𝐶

E. 1150 𝐽/𝑘𝑔 °𝐶
Sabiendo que:
𝑄 SOLUCIÓN
𝐶=
∆𝑇
240 Se transforma la masa de 𝑔 a 𝑘𝑔:
60 =
∆𝑇 𝑚 = 4000 𝑔 = 4 𝑘𝑔
∆𝑇 = 4 °𝐶 También se transforma el calor de 𝑘𝐽 a 𝐽:
Como: 𝑄 = 400 𝑘𝐽 = 400000 𝐽
Se sabe que:
∆𝑇 = 𝑇𝑓 − 𝑇0
4 = 𝑇𝑓 − 20 𝑄 = 𝑚𝐶𝑒 ∆𝑇
⟹ 𝑇𝑓 = 24 °𝐶 Se despeja el 𝑐𝑒 :
La temperatura en escala de Kelvin es: 𝑄
𝐶𝑒 =
⟹ 𝑇𝑓 = 24 + 273 = 297 𝐾 𝑚 ∆𝑇
400000
RESPUESTA: “B” 𝐶𝑒 =
4 (80)
𝐶𝑒 = 1250 𝐽/𝑘𝑔 °𝐶
RESPUESTA: “C”
INGENIERÍAS 34
3. Una moneda de oro de 10 𝑔, se calienta desde 10 °𝐶 hasta 4. Un trozo de metal cuyo calor específico es de 0,15 𝑐𝑎𝑙/𝑔 °𝐶,
510 °𝐶. Calcular la cantidad de energía calorífica que absorbió recibe 600 𝑐𝑎𝑙 llegando a una temperatura de 80 °𝐶. Halle su
la moneda. (𝐶𝑒 𝐴𝑢 = 129 𝐽/𝑘𝑔 °𝐶) temperatura inicial (en °𝐹), si su masa es de 80 𝑔.
A. 645 𝑘𝐽 A. 70 °𝐹
B. 645 𝐽 B. 30 °𝐹
C. 645 𝑐𝑎𝑙 C. 132 °𝐹
D. 6,45 𝑐𝑎𝑙 D. 86 °𝐹
E. 6,45 𝐽 E. 50 °𝐹
SOLUCIÓN SOLUCIÓN
Hallamos la cantidad de calor que absorbió la moneda de oro. Hallamos la temperatura inicial.
Para la variación de temperatura: Para la variación de temperatura:
∆𝑇 = 𝑇𝑓 − 𝑇0 ∆𝑇 = 𝑇𝑓 − 𝑇0
∆𝑇 = 510 − 10 ∆𝑇 = 80 − 𝑇0
∆𝑇 = 500 °𝐶 Datos:
Datos: 𝑚 = 80 𝑔
∆𝑇 = 500 °𝐶 ∆𝑇 = 80 − 𝑇0
𝑚 = 10 𝑔 = 0,01 𝑘𝑔 𝐶𝑒 = 0,15 𝑐𝑎𝑙/𝑔 °𝐶
𝐶𝑒 𝐴𝑢 = 129 𝐽/𝑘𝑔 °𝐶 𝑄 = 600 𝑐𝑎𝑙
𝑄 =¿ ? Aplicamos:
Aplicamos: 𝑄 = 𝑚𝐶𝑒 ∆𝑇
𝑄 = 𝑚𝐶𝑒 𝐴𝑢 ∆𝑇 600 = (80)(0,15)(80 − 𝑇0 )
𝑄 = (0,01)(129)(500) 600 = (12). (80 − 𝑇0 )
𝑄 = 645 𝐽 50 = 80 − 𝑇0
𝑇0 = 30 °𝐶
RESPUESTA: “B”
Convirtiendo a la escala Fahrenheit:
𝐶 𝐹 − 32
=
5 9
INGENIERÍAS 35
30 𝐹 − 32 6. El gráfico muestra la temperatura en función del calor

=
5 9 absorbido por un líquido inicialmente a 0 °𝐶. ¿Cuánto es el
𝐹 = 86 °𝐹 calor latente específico de vaporización? Si el calor específico
RESPUESTA: “D” en la fase gaseosa es de 0,25 𝑐𝑎𝑙/𝑔 °𝐶.
5. Un hervidor eléctrico Bosch puede entregar 990 𝑘𝑐𝑎𝑙/ℎ.
Determine la cantidad de agua que puede calentar por hora de
25 °𝐶 a 80 °𝐶. (𝐶𝑒 𝑎𝑔𝑢𝑎 = 1 𝑐𝑎𝑙/𝑔 °𝐶)
A. 12 𝑘𝑔
B. 15 𝑘𝑔
C. 18 𝑘𝑔 A. 10 𝑐𝑎𝑙/𝑔
D. 29 𝑘𝑔 B. 40 𝑐𝑎𝑙/𝑔
E. 40 𝑘𝑔 C. 50 𝑐𝑎𝑙/𝑔
D. 80 𝑐𝑎𝑙/𝑔
SOLUCIÓN
E. 20 𝑐𝑎𝑙/𝑔
Del enunciado se sabe que el hervidor en una hora transfiere:
𝑄 = 990 𝑘𝑐𝑎𝑙 = 990 × 103 𝑐𝑎𝑙 SOLUCIÓN
Además:
𝐶𝑒 𝑎𝑔𝑢𝑎 = 1 𝑐𝑎𝑙/𝑔 °𝐶 Hallamos la masa de la sustancia en la fase de vapor:
∆𝑇 = 80 − 25 = 55 °𝐶 ∆𝑄 = 𝑚𝐶𝑒 ∆𝑇
Aplicamos la fórmula de la cantidad de calor:
∆𝑄
𝑄 = 𝑚𝐶𝑒 ∆𝑇 𝑚=
990 × 103 = 𝑚(1)(55) 𝐶𝑒 ∆𝑇
18 × 103 = 𝑚 (4 000 − 3 000)
𝑚=
𝑚 = 18 𝑘𝑔 0,25(120 − 80)
RESPUESTA: “C” 𝑚 = 100 𝑔
Calculamos el calor latente de vaporización:
∆𝑄 (3 000 − 1 000)𝑐𝑎𝑙
𝐿𝑣 = = = 20 𝑐𝑎𝑙/𝑔
𝑚 100 𝑔
RESPUESTA: “E”
INGENIERÍAS 36
7. A un cubo de hielo de masa 2 𝑘𝑔 se le suministra 60 𝑘𝑐𝑎𝑙 suministra 60 𝑘𝑐𝑎𝑙, si solo utilizamos 20 𝑘𝑐𝑎𝑙 para llevar el hielo
cuando se encuentra a una temperatura de − 20 °𝐶 ¿Qué a 0°𝐶, nos queda 40 𝑘𝑐𝑎𝑙 para saber que cantidad de hielo se
composición final se obtendrá de líquido? llega a derretir.
𝑄2 = 𝑚𝐿
A. 1 𝑘𝑔 𝑑𝑒 ℎ𝑖𝑒𝑙𝑜 𝑦 1 𝑘𝑔 𝑑𝑒 𝑙𝑖𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜
40 = 𝑚(80)
B. 1,5 𝑘𝑔 𝑑𝑒 ℎ𝑖𝑒𝑙𝑜 𝑦 0,5 𝑘𝑔 𝑑𝑒 𝑙𝑖𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 0,5 𝑘𝑔 = 𝑚
C. 2,5 𝑘𝑔 𝑑𝑒 ℎ𝑖𝑒𝑙𝑜 𝑦 1,5 𝑘𝑔 𝑑𝑒 𝑙𝑖𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 Ya que solo se derrite medio kilo de hielo, nos quedara de
composición final:
D. 0,5 𝑘𝑔 𝑑𝑒 ℎ𝑖𝑒𝑙𝑜 𝑦 1,5 𝑘𝑔 𝑑𝑒 𝑙𝑖𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜
1,5 𝑘𝑔 𝑑𝑒 ℎ𝑖𝑒𝑙𝑜 𝑦 0,5 𝑘𝑔 𝑑𝑒 𝑙𝑖𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜
E. 0,5 𝑘𝑔 𝑑𝑒 ℎ𝑖𝑒𝑙𝑜 𝑦 0,5 𝑘𝑔 𝑑𝑒 𝑙𝑖𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜
RESPUESTA: “B”
SOLUCIÓN
8. Una familia vierte un litro y medio de agua hervida en un
Veamos cuanto calor se necesita para llevar el cubo de hielo a termo, a una temperatura de 84 °𝐶. Después de 6 horas, el
0°𝐶 y observar cuanto de calor nos queda para derretir el hielo. agua a perdido 30 𝑘𝑐𝑎𝑙 del calor. En ese instante, ¿Cuánta
agua lo más fría posible, se le debe agregar para que el
conjunto llegue a los 40 °𝐶?
A. 300 𝑔
B. 600 𝑔
C. 700 𝑔
𝑄1 = 𝑚𝐶𝑒 𝛥𝑇 D. 900 𝑔
1
𝑄1 = 2 ( ) (0 − (−20)) E. 1 𝑘𝑔
2
𝑄1 = 20 𝑘𝑐𝑎𝑙 SOLUCIÓN
Ahora hallamos el calor necesario para derretir el hielo.
𝑄2 = 𝑚𝐿 Esquematizando tenemos:
𝑄2 = 2(80)
𝑄2 = 160 𝑘𝑐𝑎𝑙
Esto implica que no todo el hielo puede derretirse porque
necesitaremos 180 𝑘𝑐𝑎𝑙 y el problema nos dice que solo se le
INGENIERÍAS 37
Primero hallamos la temperatura 1: Por el principio fundamental de la calorimetría:

𝑄 = 𝑚𝐶𝑒 ∆𝑇 𝑄1 + 𝑄2 = −𝑄3
30 000 = 1500(1)∆𝑇 Considerando: 𝑄 = 𝐶𝑒 𝑚∆𝑇
𝐶𝑒 (3)(𝑇 − 10) + 𝐶𝑒 (5)(𝑇 − 30) = −𝐶𝑒 (4)(𝑇 − 60)
20 °𝐶 = ∆𝑇
3𝑇 − 30 + 5𝑇 − 150 = −4𝑇 + 240
Por lo tanto, luego de 6 horas el agua del termo estará a 64 °C, 𝑇 = 35 ℃
ahora hallamos el agua fría necesaria para llegar a los 40 °C. RESPUESTA: “B”
∑𝑄 = 0 𝑐𝑎𝑙
10. Una bola de acero (𝐶𝑒 = 0,11 ) de 4 𝑘𝑔 de masa, al ser
𝑔 °𝐶
𝑥(𝐶𝑒 )(40 − 0) + 1500(𝐶𝑒 )(40 − 64) = 0
soltada, impacta con el suelo con una rapidez de 16 𝑚/𝑠 y
𝑥 = 900 𝑔
rebota con una rapidez de 10 𝑚/𝑠 ¿Qué cantidad de calor se
RESPUESTA: “D” libera con el impacto? (1 𝐽 = 0,24 𝑐𝑎𝑙)
9. En una cubeta de capacidad calorífica despreciable se tiene
A. 312 𝑐𝑎𝑙
3 𝑘𝑔 de una sustancia a 10 ℃, se le agrega 5 𝑘𝑔 de la misma
sustancia a 30 ℃ y finalmente se le agrega 4 𝑘𝑔 de la misma B. 74,48 𝑐𝑎𝑙
sustancia a 60 ℃. Encontrar la temperatura final de equilibrio. C. 74,58 𝑐𝑎𝑙
A. 33 ℃ D. 74,88 𝑐𝑎𝑙
B. 35 ℃ E. 74,08 𝑐𝑎𝑙
C. 37 ℃ SOLUCIÓN
Decimos que la perdida de energía es el calor generado.
D. 40 ℃
𝑄 = ∆𝐸
E. 42 ℃ 1 1
𝑄 = 𝑚𝑣𝐹2 − 𝑚𝑣02
2 2
SOLUCIÓN 1 𝑚 2 1 𝑚 2
𝑄 = ( ) (4 𝑘𝑔) (10 ) − ( ) (4 𝑘𝑔) (16 )
2 𝑠 2 𝑠
Según la información, hacemos su diagrama lineal 𝑄 = −312 𝐽
correspondiente: Pide en calorías:
0,24 c𝑎𝑙
𝑄 = −312 𝐽 ( ) = −74,88 c𝑎𝑙
1𝐽
El calor liberado es 74,88 𝑐𝑎𝑙.
RESPUESTA: “D”
INGENIERÍAS 38
CAPITULO 9 “Carga eléctrica, la cantidad fundamental que subyace a todos

los fenómenos eléctricos”. (Hewitt, 2016, p.409)
ELECTROSTÁTICA
9.3.1. CARGA ELÉCTRICA NETA
9.1. INTRODUCCIÓN
Al igual que la masa caracteriza los fenómenos de interacción
En una época tan remota como el 600 A.C., los griegos de la gravitatoria, la carga eléctrica caracteriza las interacciones
antigüedad descubrieron que cuando frotaban ámbar contra electrostáticas, existiendo dos y sólo dos tipos de cargas
lana, el primero atraía otros objetos. En la actualidad, decimos eléctricas, conocidas como positiva y negativa. La carga
que con ese frotamiento el ámbar adquiere una carga eléctrica eléctrica neta de un cuerpo es la suma de las cargas positivas
neta o que se carga. y negativas del mismo, de modo que cuando un cuerpo
presenta electrización positiva la suma de cargas positivas en
El ámbar, resina sólida de árbol fosilizada, probablemente hizo él excede la suma de negativas, presentando electrización
posible algunos de los primeros experimentos científicos que negativa en caso contrario. Si la suma de cargas positivas y
realizó el ser humano. Cuando frotas un trozo de ámbar sobre negativas es nula se dice que el cuerpo es eléctricamente
la piel de un animal o un trozo de lana, se vuelve capaz de neutro.
atraer objetos ligeros, esta atracción, extraña propiedad
adquirida por el ámbar (elektron, en griego), fue el origen de Cuando hablamos de la carga de un cuerpo, siempre nos
una nueva área de la Física: la electricidad. el estudio de las referimos a su carga neta.
propiedades iniciales de la electricidad y la ley que describe la
interacción electrostática es el tema de este capítulo. 9.4. PROPIEDADES DE LA CARGA ELÉCTRICA
9.2. ELECTROSTÁTICA 9.3.1. LA CARGA ELÉCTRICA ESTA CUANTIZADA
“La electrostática es una parte del electromagnetismo que Este principio establece que:
estudia los fenómenos relacionados con las cargas eléctricas
estáticas”. (Sabrera Alvarado y Pérez Terrel, 2009, p.07). “La carga está cuantificada”; es decir: en la naturaleza existe
una «mínima carga» o «quantum» de electricidad que es la
9.3. CARGA ELÉCTRICA carga negativa que posee el electrón o la positiva del protón; y
no se encuentran fracciones de ésta. Consecuencia de este
“Es una propiedad fundamental de la materia, del mismo modo principio es que la carga de un cuerpo no crece o decrece de
que la masa; magnitud física escalar, que caracteriza el estado una manera continua; es decir: a un cuerpo le podemos añadir
de electrización de un cuerpo”. (Sabrera Alvarado y o quitar múltiplos enteros del “cuantum de carga” pero nunca
Salvatierra, 2010, p.1231) una fracción, ya que es indivisible. (Burbano, 2005, p.397)
INGENIERÍAS 39
La carga eléctrica podemos cuantificarlo o medirlo mediante De lo anterior se deduce:

una magnitud física escalas denominada Cantidad de Carga
Eléctrica (𝑞 o 𝑄). • Si un cuerpo macroscópico tiene más electrones que
protones (exceso de electrones), tiene una cantidad de
9.3.1.1 Cantidad de carga eléctrica (𝒒 o 𝑸) carga eléctrica negativa (−𝑞 o −𝑄).
“Es la magnitud escalar que mide la cantidad de electrones • Si un cuerpo macroscópico tiene más protones que
ganados o perdidos por un cuerpo u objeto” electrones (defecto de electrones), tiene una cantidad de
carga eléctrica positiva (+𝑞 o +𝑄).
Donde: Unidad: La carga eléctrica "Q o q" tiene como unidad en el S.I.
al coulomb (𝐶).
𝑸 : Cantidad de carga eléctrica.
𝒆− ∶ Carga eléctrica del electrón. Otras unidades:
𝒆− : −1,6 × 10−19 𝐶.
Unidad
𝒏 : número de electrones
−|
𝑸 = ± 𝒏|𝒆
transferidos. 𝒎𝒊𝒍𝒊𝒄𝒐𝒖𝒍𝒐𝒎𝒃 (𝒎𝑪) 𝟏𝟎−𝟑 𝑪
𝒎𝒊𝒄𝒓𝒐𝒄𝒐𝒖𝒍𝒐𝒎𝒃 (𝝁𝑪) 𝟏𝟎−𝟔 𝑪

Cuando el número total de protones en un cuerpo
macroscópico es igual al número total de electrones, la carga 𝒏𝒂𝒏𝒐𝒄𝒐𝒖𝒍𝒐𝒎𝒃 (𝜼𝑪) 𝟏𝟎−𝟗 𝑪
total o neta es igual a cero y el cuerpo en su totalidad es
eléctricamente neutro. Para dar a un cuerpo una carga 9.3.2. LA CARGA ELÉCTRICA SE CONSERVA
excedente negativa, se pueden agregar cargas negativas o
eliminar cargas positivas de dicho cuerpo. En forma similar, un
Establece que:
exceso de carga positiva se crea cuando se agregan cargas
positivas, o cuando se eliminan cargas negativas. En la
mayoría de casos, se agregan o se eliminan electrones con “La suma algebraica de todas las cargas eléctricas en
carga negativa (y de gran movilidad); y un “cuerpo cargado cualquier sistema cerrado es constante”. (SEARS Y
positivamente” es aquel que ha perdido algunos de su número ZEMANSKY, 2018, p.686)
normal de electrones. (SEARS Y ZEMANSKY, 2018, p.686)
“La carga de un sistema aislado eléctricamente permanece
constante con el tiempo”. (Burbano, 2005, p.397)
INGENIERÍAS 40
“La carga no se crea ni destruye, sólo se transfiere de un Figura 31

cuerpo hacía otro”. (Sabrera Alvarado y Pérez Terrel, 2009, Una barra de vidrio es frotada con seda
p.13)
Figura 30
Una barra de vidrio es frotada con seda

Nota: Adaptado del libro Física para Ciencias e Ingenierías
9.5. LEYES DE LA ELECTROSTÁTICA
9.5.1. LEY CUALITATIVA
La Ley Cualitativa establece:
“Cargas de un mismo signo se repelen y cargas de signos

opuestos se atraen”. (SEARS Y ZEMANSKY, 2018, p.590).
Como se puede observar en la figura 32.
Figura 32
Representación de la Ley cualitativa.

De la figura 30, se deduce:
𝒒𝟏𝟎 + 𝒒𝟐𝟎 = 𝒒𝟏𝐅 + 𝒒𝟐𝑭
Cuando una barra de vidrio es frotada con seda, como se

aprecia en la figura 31, la seda adquiere una carga negativa
igual en magnitud a la carga positiva de la barra de vidrio. De
ahí que no cambie la carga eléctrica total en los dos cuerpos
tomados en conjunto. En cualquier proceso de carga, ésta no Nota: Elaboración propia
se crea ni se destruye, sólo se transfiere de un cuerpo a otro.
INGENIERÍAS 41
9.5.2. LEY CUANTITATIVA O LEY DE COULOMB

|𝒒𝟏 ||𝒒𝟐 |
Ley cuantitativa, establece: 𝑭=𝒌
𝒅𝟐
En 1784 Charles Agustín Coulomb estudio con mucho detalle
las fuerzas de atracción entre particular cargadas.
Coulomb estableció lo que ahora llamamos Ley de coulomb: Donde:

𝑭 : módulo o magnitud de la fuerza eléctrica
“La magnitud de la fuerza eléctrica entre dos cargas puntuales
es directamente proporcional al producto de las cargas, e entre las cargas
inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las 𝒒 𝟏 ; 𝒒𝟐 : Cantidad de carga eléctrica
separa”. (Serway y Jewett, 2019, p.690)
𝒅 ∶ distancia de separación entre las cargas
Figura 33 𝒌 : constante de Coulomb
Representación de la Ley cuantitativa. 𝑵 ∙ 𝒎𝟐
𝒌 = 𝟗 × 𝟏𝟎𝟗
𝑪𝟐
Magnitud Unidad en el S.I.
Módulo de la fuerza eléctrica 𝒏𝒆𝒘𝒕𝒐𝒏 (𝑵)
Cantidad de carga eléctrica 𝒄𝒐𝒖𝒍𝒐𝒎𝒃 (𝑪)

distancia 𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐 (𝒎)
En términos matemáticos, el módulo o magnitud “𝐹” de la 𝑵 ∙ 𝒎𝟐
fuerza que cada una de las dos cargas puntuales, “𝑞1 ” y “𝑞2 ”, Constante de Coulomb
𝑪𝟐
separadas una distancia “d” (figura 33), ejerce sobre la otra se
expresa como:
Las direcciones de las fuerzas que las dos cargas ejercen
entre sí siempre se encuentran a lo largo de la recta que las
une (figura 32). Cuando las cargas 𝑞1 y 𝑞2 tienen el mismo
INGENIERÍAS 42
signo, positivo o negativo, las fuerzas son de repulsión; cuando Figura 35

las cargas tienen signos opuestos, las fuerzas son de atracción
(figura 32). Carga de prueba en un campo eléctrico.
Las dos fuerzas obedecen la tercera ley de Newton; siempre

tienen la misma magnitud y dirección opuesta, aun cuando las
cargas no tengan igual magnitud. (SEARS Y ZEMANSKY,
2018, p.693)
9.6. CAMPO ELÉCTRICO

El concepto de campo fue desarrollado por Michael Faraday
(1791-1867) en el contexto de las fuerzas eléctricas. En este Definimos el campo eléctrico debido a la carga fuente en la
enfoque, se dice que: ubicación de la carga de prueba: como la fuerza eléctrica sobre
la carga de prueba por unidad de carga, o, para mayor
“Existe un campo eléctrico en la región del espacio que rodea claridad, el vector del campo eléctrico (𝐸⃗ ), en un punto en el
al objeto cargado: la carga fuente”. (Serway y Jewett, 2019, espacio se define como la fuerza eléctrica (𝐹 ), que actúa sobre
p.598). La figura 34 muestra la carga fuente (𝑄) y el campo una carga de prueba positiva (𝑞0 ) colocada en ese punto,
eléctrico resultante (𝐸⃗ ) en un punto “𝑃” en el espacio externo a dividida entre la carga de prueba:
la carga fuente.
Figura 34 ⃗𝑭
⃗𝑬 =
Campo en el punto “P”, producido por la carga (Q). 𝒒𝟎
Un campo eléctrico (𝐸⃗ ) producido por una carga fuente (𝑄) o

distribución de carga separada de la carga de prueba; no es el
campo eléctrico producido por la propia carga de prueba (𝑞0 ),
además que la existencia de un campo eléctrico es una
propiedad de su carga fuente (𝑄); la presencia de una carga
de prueba (𝑞0 ), no es necesaria para que el campo Eléctrico
La presencia del campo eléctrico se puede detectar colocando
(𝐸⃗ ) exista.
una carga de prueba (𝑞0 ) en el campo y anotando la fuerza
eléctrica sobre ella, como se muestra en la figura 35.
INGENIERÍAS 43
La carga de prueba (𝑞0 ), sirve como detector del campo Reemplazando 𝐹 en:
eléctrico (𝐸⃗ ): existe un campo eléctrico (𝐸⃗ ) en un punto si una
carga de prueba (𝑞0 ), en dicho punto experimenta una fuerza |𝑄𝑞0 |
𝐹 𝑘
eléctrica (𝐹 ). (Serway y Jewett, 2019, p.599) 𝐸= ⟹ 𝐸= 𝑑2
𝑞0 𝑞0
Un campo eléctrico tiene tanto magnitud (módulo o intensidad)
como dirección. La magnitud del campo en cualquier punto es Finalmente:
simplemente la fuerza por unidad de carga. Si una carga de
prueba positiva (𝑞0 ) experimenta una fuerza de módulo (𝐹) en
algún punto del espacio, entonces la magnitud o módulo del
campo eléctrico (𝐸) en dicho punto es: |𝑸|
𝑬=𝒌
𝒅𝟐
𝑭
𝑬=
𝒒𝟎
Donde:
𝑬 : módulo o magnitud del campo eléctrico
𝑸 : Carga fuente
Donde:
𝑬 : módulo o magnitud del campo eléctrico
𝒌 : constante de Coulomb
𝑵 ∙ 𝒎𝟐
𝒒𝟎 : Carga de prueba 𝒌 = 𝟗 × 𝟏𝟎𝟗
𝑪𝟐
De la Ley de Coulomb:
|𝑄𝑞0 | Módulo del campo eléctrico (𝑬) (𝑵/𝑪)
𝐹=𝑘
𝑑2
Módulo de la fuerza eléctrica (𝑭) 𝒏𝒆𝒘𝒕𝒐𝒏 (𝑵)
INGENIERÍAS 44
Cantidad de carga eléctrica (𝑸) 𝒄𝒐𝒖𝒍𝒐𝒎𝒃 (𝑪)
Distancia (𝒅) 𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐 (𝒎) ⃗𝑬 = ⃗𝑬𝟏 + ⃗𝑬𝟐 + ⃗𝑬𝟑 + . . .
𝑵 ∙ 𝒎𝟐
Constante de Coulomb (𝒌)
𝑪𝟐
Figura 36
Observaciones: Distribución de cargas puntuales.
• Llamaremos a la carga fuente (𝑄), carga puntual.
• Una carga puntual es aquella cuyas dimensiones

espaciales son muy pequeñas en comparación a
cualquier longitud pertinente al problema en
consideración.
• La carga de prueba 𝑞0 , es lo suficientemente pequeña

como para no perturbar la distribución de cargas
responsable por el campo eléctrico.
9.6.1. PRINCIPIO DE SUPERPOSICIÓN DE LOS CAMPOS
De acuerdo con este principio, se establece que:

“El campo eléctrico que producen varias cargas puntuales en
un mismo punto viene dado por la suma vectorial de los
9.6.2. LÍNEAS DE CAMPO ELÉCTRICO
campos que cada una produce de manera independiente
sobre dicho lugar”. (Aucallanchi, 1995, p.367)
Son líneas imaginarias, se utilizan para representar el campo
eléctrico en una región del espacio.
“El campo eléctrico total debido a un grupo de cargas fuente o
puntuales (figura 36), es igual a la suma vectorial de los
campos eléctricos de todas las cargas”. (Serway y Jewett, • En cada punto, el vector campo eléctrico (𝐸⃗ ) es tangente a
2019, p.600) estas líneas. Tal como se observa en la figura 37:
INGENIERÍAS 45
Figura 37 • Para una carga puntual negativa, las líneas de campo se

van acercándose a la carga, como lo muestra la figura 39.
Vector campo eléctrico, tangente a las líneas de campo.
Figura 39
Carga puntual negativa.
• Para una carga puntual positiva, las líneas de campo se

van alejando de la carga, como lo muestra la figura 38.
Figura 38
Carga puntual positiva. • Dos cargas de igual magnitud, una positiva y otra negativa
(un dipolo); las líneas de campo se dirigen de la carga
positiva hacia la negativa, como lo muestra la figura 40.
INGENIERÍAS 46
Figura 40 • Dos cargas positivas de igual magnitud, se observa las

líneas de campo eléctrico en la figura 41.
Se muestra las líneas de campo en un dipolo.
Figura 41
Se muestra las líneas de campo en un dipolo.

• Las reglas para dibujar las líneas de un campo eléctrico
son las siguientes:
Las líneas deben empezar en una carga positiva y terminar

en una carga negativa. En caso de que haya un exceso en
cualquier carga, algunas líneas empezarán o terminarán
en el infinito.
INGENIERÍAS 47
El número de líneas dibujadas que salen de una carga • Cuando colocamos una carga puntual positiva (+𝑞) en un
positiva o se acercan a una carga negativa será campo eléctrico uniforme u homogéneo (figura 43), sobre
proporcional a la magnitud de dicha carga. esta carga actúa una fuerza eléctrica que tiene la misma
dirección que las líneas de campo.
Dos líneas de campo no se pueden cruzar.
Figura 43
9.6.3. CAMPO ELÉCTRICO UNIFORME U HOMOGÉNEO
Se muestra dos campos homogéneos.
Un campo eléctrico uniforme u homogéneo se representa
mediante líneas de fuerza igualmente espaciadas, como se
muestra en la figura 42.
Figura 42
Campos magnéticos uniformes u homogéneos.
• Cuando colocamos una carga puntual negativa (−𝑞) en un

campo eléctrico uniforme u homogéneo (figura 44), sobre
esta carga actúa una fuerza eléctrica que tiene dirección
opuesta a las líneas de campo.
INGENIERÍAS 48
Figura 44
Donde:
Se muestra dos campos homogéneos.
𝚽𝑬 : Flujo eléctrico
𝑬 : módulo del campo eléctrico
𝒅 ∶ área
𝑵 ∙ 𝒎𝟐
Flujo eléctrico ( )
𝑪
Módulo del campo eléctrico 𝒏𝒆𝒘𝒕𝒐𝒏/𝒄𝒐𝒖𝒍𝒐𝒎𝒃 (𝑵/𝑪)
Área 𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐 𝒄𝒖𝒂𝒅𝒓𝒂𝒅𝒐 (𝒎𝟐 )

Figura 45
9.6.4. FLUJO ELÉCTRICO O FLUJO DE CAMPO
ELÉCTRICO Líneas de campo eléctrico atravesando una superficie plana.
Se define como:
“El flujo del campo eléctrico (Φ𝐸 ), a través de una superficie

elemental (o número de líneas de fuerza que atraviesan a ésta,
en nuestro sistema de representación del campo), equivale al
producto de la intensidad del campo por el área de la
superficie, por el coseno del ángulo que forman el campo con
la normal a la superficie”. (Burbano, 2005, p.402) Ver figura 45.

𝚽𝑬 = 𝑬𝑨 𝐜𝐨𝐬 𝜽
INGENIERÍAS 49
El flujo del campo eléctrico a través de una superficie es una 9.6.4.1. Casos particulares:
cantidad física escalar que puede ser:
• Para, 𝜃 = 0°, el flujo del campo eléctrico a través de la
• Positiva, si las líneas de campo eléctrico salen de la superficie es máximo. (figura 48)
superficie, como se muestra en la figura 46.
Siendo: cos 0° = 1 ⟹ Φ𝐸 = 𝐸 𝐴 cos 𝜃
Figura 46
Φ𝐸 = 𝐸 𝐴
Líneas de campo eléctrico atravesando una superficie plana.
Figura 48
• Negativa, si las líneas de campo eléctrico ingresan a la

superficie, como se muestra en la figura 47.
Figura 47 Nota: Elaboración propia

• Para, 𝜃 = 90°, el flujo del campo eléctrico a través de la
superficie es nulo.
Siendo: cos 90° = 0 ⟹ Φ𝐸 = 𝐸 𝐴 cos 𝜃
Φ𝐸 = 0
INGENIERÍAS 50
Nota:
Donde:
• La normal a la superficie, se define como el vector
perpendicular a la cara externa de la superficie. 𝑾∝→𝑷 : trabajo
𝑸 : Carga fuente o puntual
• El flujo del campo eléctrico a través de una superficie
cerrada, siempre es nulo. 𝒒𝟎 : Carga de prueba
9.7. ENERGIA POTENCIAL ELÉCTRICA
𝒌 : constante de Coulomb
La energía potencial eléctrica (𝑈) de una carga (𝑞0 ), en un 𝑵 ∙ 𝒎𝟐
punto “𝑃” del campo eléctrico externo (𝐸⃗ ), es el trabajo 𝒌 = 𝟗 × 𝟏𝟎𝟗
𝑪𝟐
realizado para traer a dicha carga desde el infinito hasta un
punto “𝑃”, venciendo la oposición de este campo eléctrico.
(Sabrera Alvarado, 2010, p.1301). Como se muestra en la
figura 49.
De lo cual, se expresa: Trabajo y energía potencial
𝒋𝒐𝒖𝒍𝒆 (𝑱)
eléctrica
Carga eléctrica 𝒄𝒐𝒖𝒍𝒐𝒎𝒃 (𝑪)

𝑼 = 𝑾∝→𝑷 𝑸𝒒𝟎
𝑼=𝒌
𝒅 Distancia 𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐 (𝒎)
Entonces:
𝑸𝒒𝟎
𝑾∝→𝑷 = 𝒌
𝒅
INGENIERÍAS 51
Figura 49 El potencial es: “La energía potencial por unidad de carga”. El

potencial 𝑉 se define, en cualquier punto del campo eléctrico,
Líneas de campo eléctrico atravesando una superficie plana. como la energía potencial (𝑈) por unidad de carga asociada
con una carga de prueba (𝑞0 ) en ese punto. (SEARS Y
ZEMANSKY, 2018, p.693)
𝑼
𝑽=
𝒒𝟎
Tanto la energía potencial como la carga son escalares, por lo

que el Potencial Eléctrico es una cantidad escalar.
La unidad del potencial eléctrico en el S.I. es el 𝑣𝑜𝑙𝑡 (1𝑉) en

honor al científico italiano Alejandro Volta, y es igual a 1 joule
Nota: Elaboración propia por coulomb:
La unidad de la Energía Potencial Eléctrica es: joule (𝐽) 𝟏𝑽 = 𝟏𝒗𝒐𝒍𝒕 = 𝟏 𝑱/𝑪 = 𝟏 𝒋𝒐𝒖𝒍𝒆/𝒄𝒐𝒖𝒍𝒐𝒎𝒃
9.8. POTENCIAL ELÉCTRICO 9.8.1. CÁLCULOS DEL POTENCIAL ELÉCTRICO (𝑽)
Ya aprendimos que un objeto tiene energía potencial 9.8.1.1. Potencial eléctrico en un punto dentro de un campo
gravitatoria debido a su ubicación en un campo gravitacional. eléctrico
Asimismo, una partícula con carga tiene Energía Potencial
Eléctrica gracias a su ubicación en un campo eléctrico. Al igual Para una carga puntual positiva (+𝑄), genera un potencial
que se requiere trabajo para levantar un objeto contra la eléctrico positivo (+𝑉), en todos sus puntos, tal como se
gravedad de la tierra, se requiere trabajo para mover una muestra en la figura 50.
partícula cargada contra el campo eléctrico de un cuerpo
cargado.
Entonces definimos al Potencial Eléctrico o simplemente

potencial, como:
INGENIERÍAS 52
Figura 50
Carga positiva.
𝑲(−𝑸)
𝑽𝑨 =
𝒅
Nota: Elaboración propia Donde:
De la figura 49, el potencial eléctrico en el punto “A” se halla: 𝑽𝑨 : potencial eléctrico en el punto “A”
𝑸 : carga fuente o carga puntual
𝒅 ∶ distancia de la carga al punto “A”
𝑲(+𝑸)
𝑽𝑨 = 𝒌 : constante de Coulomb
𝒅
𝑵𝒎𝟐
𝒌 = 𝟗 × 𝟏𝟎𝟗
𝑪𝟐
Para una carga puntual negativa (−𝑄), genera un potencial
eléctrico negativo (−𝑉), en todos sus puntos, tal como se
muestra en la figura 51.
En cualquier caso, el Potencial Eléctrico (𝑉) es cero cuando
Figura 51 𝑑 = ∞, es decir, el Potencial Eléctrico es cero a una distancia
infinita.
Carga negativa.
9.8.1.2. Diferencia de Potencial Eléctrico (𝑽) entre dos puntos
dentro de un mismo campo eléctrico
El trabajo realizado en cada unidad de carga, por la fuerza

eléctrica cuando un cuerpo con carga (𝑞0 ) se desplaza de “𝑎”
hacia “𝑏” es igual al potencial en “𝑎” menos el potencial en “𝑏”.
𝑾𝒂→𝒃
Nota: Elaboración propia = 𝑉𝑎 – 𝑉𝑏
𝒒𝟎
De la figura 51, el potencial eléctrico en el punto “A” se halla:
INGENIERÍAS 53
La diferencia (𝑉𝑎 − 𝑉𝑏 ). se llama potencial de “𝑎” con respecto La diferencia de potencial entre los puntos “A” y “B” es:
a “𝑏”; en ocasiones esa diferencia se abrevia como 𝑉𝑎𝑏 =
𝑉𝑎 – 𝑉𝑏 (observe el orden de los subíndices). Con frecuencia, • La diferencia de potencial eléctrico para una carga puntual
esta expresión se conoce como diferencia de potencial entre negativa (−𝑄), se representa en la figura 53.
“𝑎” y “𝑏”
𝑽𝑨𝑩 = 𝑽𝑨 − 𝑽𝑩
𝑽𝒂𝒃 = 𝒒𝟎 𝑾𝒂→𝒃 𝑽𝒂 − 𝑽𝒃 = 𝒒𝟎 𝑾𝒂→𝒃
Figura 53
De la ecuación se establece: la diferencia de potencial (𝑉𝑎𝑏 ), Diferencia de potencial para una carga positiva.
es igual al trabajo (en 𝐽) que debe efectuarse para desplazar
con lentitud una UNIDAD de carga (1 𝐶) desde “a” hasta “b”.
• La diferencia de potencial eléctrico para una carga puntual

positiva (+𝑄), se representa en la figura 52.
𝑽𝑨𝑩 = 𝑽𝑨 − 𝑽𝑩

Figura 52
9.8.1.3. Potencial Eléctrico (𝑽) en un punto debido a varias
Diferencia de potencial para una carga positiva.
cargas puntuales
El Potencial Eléctrico (𝑉𝐴 ) en el punto “A”, debido a la presencia

de un sistema de cargas puntuales 𝑄1 , 𝑄2 y 𝑄3 es la suma
algebraica (suma ordinaria) de los potenciales eléctricos
positivos o negativos de cada una de las cargas. (ver figura 54)
INGENIERÍAS 54
La figura 55, nos muestra que el potencial en diferentes puntos

tiene el mismo valor, es decir:
𝑽𝑨 = 𝑽𝟏 + 𝑽𝟐 + 𝑽𝟑 + . . . +𝑽𝒏
𝑉𝐴 = 𝑉𝐵 = 𝑉𝐶
Figura 54 Figura 55
⃗
Método del triángulo para la suma de los vectores 𝐴 y 𝐵 Nos muestra dos campos y las superficies equipotenciales.
9.8.1.4. Superficie Equipotenciales

Una superficie equipotencial, es una superficie tridimensional
sobre la que el potencial eléctrico (𝑉) es el mismo en todos los 9.8.1.5. Relación entre el campo eléctrico y el potencial
puntos. Si una carga de prueba (𝑞0 ) se desplaza de un punto
a otro sobre tal superficie, la energía potencial eléctrica (𝑈) De la figura 56, la relación entre la magnitud de un campo
permanece constante. eléctrico uniforme y la diferencia de potencial entre dos puntos
“𝐴” y “B” del mismo, separados por una distancia "𝑑", viene
Las líneas de campo y las superficies equipotenciales siempre dado por:
son perpendiculares entre sí. Para el caso especial de un
campo uniforme, donde las líneas de campo son rectas,
paralelas y están igualmente espaciadas, las superficies
equipotenciales son planos paralelos, perpendiculares a las 𝑽𝑨𝑩 = 𝑬𝒅
líneas de campo, como se observa en la figura 55.
INGENIERÍAS 55
Siendo, el potencial en el punto “A” mayor que el potencial en conductores uno del otro. Para almacenar energía en este
el punto “B” (𝑉𝐴 > 𝑉𝐵 ). dispositivo hay que transferir carga de un conductor al otro, de
De: 𝑉𝐴𝐵 = 𝐸 𝑑 manera que uno tenga carga negativa y el otro tenga una
cantidad igual de carga positiva. Debe realizarse trabajo para
𝑉𝐴𝐵 trasladar las cargas a través de la diferencia de potencial
𝐸= resultante entre los conductores, y el trabajo efectuado se
𝑑
almacena como energía potencial eléctrica. Los capacitores
Se deduce que la unidad del campo eléctrico (𝐸⃗ ) es el tienen un gran número de aplicaciones prácticas en
dispositivos tales como unidades electrónicas de flash
voltio/metro (𝑉/𝑚)
fotográfico, láseres pulsados, sensores de bolsas de aire para
automóviles, y receptores de radio y televisión.
Figura 56
9.9.1. CAPACITORES O CONDENSADORES
Muestra un campo homogéneo.
Los capacitores o condensadores son dispositivos que se usan

como almacenes de energía potencial eléctrica y carga
eléctrica. (SEARS Y ZEMANSKY, 2018, p.786)
Un capacitor se representa con cualquiera de estos símbolos

mostrados en la figura 57.
Figura 57
Representación de un capacitor.
9.9. CAPACITORES Nota: Elaboración propia
Cuando estiramos las bandas de goma de una honda o En cada uno de estos símbolos las líneas verticales (rectas o
tensamos la cuerda de un arco, almacenamos energía curvas) representan los conductores, y las líneas horizontales
mecánica en forma de energía potencial elástica. Un capacitor representan los alambres conectados a uno y otro conductor.,
es un dispositivo que almacena energía potencial eléctrica y tal como se muestra en la figura 56.
carga eléctrica. Para hacer un capacitor, basta aislar dos
INGENIERÍAS 56
9.9.1.1. Capacitor de placas paralelas

Donde:
El capacitor o condensador más sencillo es un par de placas
conductoras separadas por un aislante o vació (figura 58). 𝑪 : capacitancia
Para almacenar energía en este dispositivo hay que transferir 𝑽𝑨𝑩 : diferencia de potencial
carga de un conductor a otro, de modo que uno tenga carga 𝑸
negativa (−𝑄) y en el otro haya una cantidad igual de carga 𝑪= 𝑸 : carga
positiva (+𝑄). Debe realizarse trabajo para trasladar las cargas 𝑽𝑨𝑩
a través de la diferencia de potencial resultante entre los
conductores y el trabajo efectuado se almacene como energía
potencial eléctrica. Por definición, la capacitancia siempre es una cantidad
positiva. Además, la carga (𝑄) y la diferencia de potencial (𝑉)
Figura 58 siempre se expresan en la ecuación como cantidades
positivas. (Serway y Jewett, 2019, p.664)
Capacitor de placas paralelas.
Así, la capacitancia es una medida de la cantidad de energía
que puede almacenar un capacitor. (SEARS Y ZEMANSKY,
2018, p.786)
La unidad del S.I. para la capacitancia es el farad (𝐹), en honor

del físico inglés del siglo 𝑋𝐼𝑋, Michael Faraday. De acuerdo
con la ecuación, un farad es igual a un coulomb por volt
(1 𝐶/𝑉):
1 𝐹 = 1 𝑓𝑎𝑟𝑎𝑑 = 1 𝐶/𝑉 = 1 𝑐𝑜𝑢𝑙𝑜𝑚𝑏/𝑣𝑜𝑙t
Nota: Elaboración propia 9.9.3. CAPACITANCIA EN UN CAPACITOR O

CONDENSADOR DE PLACAS PARALELAS
9.9.2. CAPACITANCIA
La capacitancia de un capacitor de placas paralelas es
La capacitancia C de un capacitor se define como la razón de proporcional al área de sus placas e inversamente
la magnitud de la carga en cualquiera de los conductores a la proporcional a la separación de las placas. (Serway y Jewett,
magnitud de la diferencia de potencial entre dichos 2019, p.666)
conductores. (Serway y Jewett, 2019, p.664)
INGENIERÍAS 57
Figura 59
Donde:
Capacitores conectados en serie a una diferencia de potencial.
𝑪 : capacitancia
𝒅 : distancia entre las placas
𝑨 : área
𝜺𝟎 : permisividad del aire o vacío
𝑪𝟐
𝑨 𝜺𝟎 = 𝟖, 𝟖𝟓 × 𝟏𝟎−𝟏𝟐
𝑪 = 𝜺𝟎 𝑵 ∙ 𝒎𝟐
𝒅

Capacitancia 𝒇𝒂𝒓𝒂𝒅 (𝑭)
Características de una conexión de capacitores en serie:
Área 𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐 𝒄𝒖𝒂𝒅𝒓𝒂𝒅𝒐 (𝒎𝟐 )
• En una conexión de capacitores en serie, la magnitud de la
Distancia 𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐 (𝒎) carga en todos los capacitores es la misma.
9.9.4. CAPACITORES EN SERIE Y PARALELO

𝑸 = 𝑸𝟏 = 𝑸𝟐 = 𝑸𝟑
9.9.4.1 Capacitores en serie
En una conexión de capacitores en serie, los capacitores se • Las diferencias de potenciales individuales de cada
conectan uno enseguida del otro, tal como se muestra en la capacitor no son las mismas., se representa:
figura 59.
𝑸 𝑸 𝑸
𝑽𝟏 = 𝑽𝟐 = 𝑽𝟑 =
𝑪𝟏 𝑪𝟐 𝑪𝟑
INGENIERÍAS 58
Siguiendo los símbolos 𝑉1, 𝑉2 , 𝑉3 y 𝑉 se utilizan para indicar las Figura 60

diferencias de potencial 𝑉1 (a través del primer capacitor), 𝑉2
(a través del segundo capacitor), 𝑉3 (a través del tercer Capacitores conectados en paralelo a una diferencia de potencial.
capacitor) y 𝑉 (a través de toda la combinación de
capacitores), respectivamente.
• Las diferencias de potenciales individuales se suman para

dar el potencial total (𝑉)
𝑽 = 𝑽𝟏 = 𝑽𝟐 = 𝑽 𝟑
• Para el capacitor equivalente, en una combinación de tres Nota: Elaboración propia

o más capacitores conectados en serie, la relación para la
capacitancia equivalente es: • En una conexión en paralelo, la diferencia de potencial
para todos los capacitores individuales es la misma.
“El reciproco de la capacitancia equivalente de una
combinación de capacitores en serie es igual a la suma de
los recíprocos de las capacitancias individuales”
𝑽 = 𝑽𝟏 = 𝑽𝟐 = 𝑽𝟑
𝟏 𝟏 𝟏 𝟏
= + + +. . . • Sin embargo, las cargas en los capacitadores individuales
𝑪𝒆𝒒 𝑪𝟏 𝑪𝟐 𝑪𝟑 no son iguales. La carga de los capacitadores individuales
se suma para dar la carga total (𝑄).
9.9.4.2 Capacitores en paralelo
Dos o más capacitores conectados como se muestra en la 𝑸 = 𝑸𝟏 + 𝑸𝟐 + 𝑸𝟑

figura 60, se conocen como combinación en paralelo.
• “La capacitancia equivalente de una combinación en

paralelo es igual a la suma de las capacitancias
individuales”
INGENIERÍAS 59
𝑪 = 𝑪𝟏 + 𝑪𝟐 + 𝑪𝟐 +. . . 𝑸𝟐 𝑪𝑽𝟐 𝑸𝑽
𝑼= 𝑼= 𝑼=
𝟐𝑪 𝟐 𝟐
• Donde cada capacitancia individual se representa:
Donde:
𝑸 𝑸 𝑸
𝑪𝟏 = 𝑪𝟐 = 𝑪𝟑 = 𝑼: energía potencial eléctrica
𝑽𝟏 𝑽𝟐 𝑽𝟑
𝑪: capacitancia del condensador
𝑸: carga del condensador
9.9.5. ENERGÍA ALMACENADA EN UN CAPACITOR 𝑽: potencial eléctrico
ELÉCTRICO
Muchas de las aplicaciones importantes de los capacitores

dependen de su capacidad para almacenar energía. Diremos
que:
“La energía potencial eléctrica almacenada en un capacitador

cargado es exactamente igual a la cantidad de trabajo
requerido para cargarlo”.
La energía almacenada en un capacitor guarda relación con el

campo eléctrico que se genera entre sus placas, por lo que
podemos considerar que la energía potencial eléctrica esta
almacenada en el mismo campo eléctrico.
La energía potencial eléctrica (U) almacenada en un capacitor

se expresa:
INGENIERÍAS 60
PROBLEMAS RESUELTOS 2. Si al frotar una barra de vidrio neutra, con un paño de seda,
la barra adquiere una cantidad de carga de 8 𝑛𝐶, entonces
1. Una varilla de vidrio frotada con seda transmite una cantidad podemos afirmar para el paño de seda. (𝑒 − = − 1,6 × 10−19 𝐶)
de 50×10^15 electrones. Determine la magnitud de la carga de
la varilla de vidrio. (𝑒 − = −1,6 × 10−19 𝐶)
A. 8 𝐶
B. 8 𝑑𝐶
C. 8 𝑐𝐶
D. 8 𝑚𝐶
A. Pierde 3 × 1010 electrones
E. 8 𝜇𝐶
B. Pierde 3 × 1010 electrones
SOLUCIÓN
C. Pierde 5 × 1010 electrones
Al frotar una varilla de vidrio con seda, la varilla sede
D. Pierde 4 × 1010 electrones
electrones, quedando cargada positivamente.
E. Gana 5 × 1010 electrones
Determinamos la magnitud de la carga de la varilla de vidrio,
aplicando la cuantización de la carga:
SOLUCIÓN
𝑄 = ±𝑛|𝑒|
Luego de la electrización por frotamiento, la barra de vidrio
queda cargado positivamente y el paño de seda
𝑄 = +(50 × 1015 )(1,6 × 10−19 ) negativamente.
𝑄 = +80 × 10−4 𝐶
𝑄 = +8 𝑚𝐶
RESPUESTA: “D”C ✓
INGENIERÍAS 61
Según la ecuación de cuantificación de la carga: SOLUCIÓN
𝑞 = ± 𝑛|𝑒 − | Del enunciado:
Reemplazando la cantidad de carga, 8 × 10−9 𝐶:
𝑞 = ± 𝑛|𝑒 − |
8 × 10−9 𝐶 = 𝑛|− 1,6 × 10−19 𝐶|
𝑛 = 5 × 1010 electrones
RESPUESTA: “E”C ✓
3. Las esferas que se muestran en la figura se encuentran

electrizadas. Si estas son puestas en contacto y después
separadas, la esfera “𝐴” adquiere una carga eléctrica de Aplicamos el principio de la conservación de la energía:
−2 𝜇𝐶.. Halle la carga final de la esfera “𝐵”.
𝑞0𝐴 + 𝑞0𝐵 = 𝑞f𝐴 + 𝑞𝑓𝐵
(+3 𝜇𝐶) + (−9 𝜇𝐶) = (−2 𝜇𝐶) + 𝑞𝑓𝐵
𝑞𝑓𝐵 = −4 𝜇𝐶
RESPUESTA: “B”C
A. +2 𝜇𝐶
4. Dos partículas con cargas de 𝑞1 = −16 × 𝜇𝐶 y 𝑞2 = +4 × 𝜇𝐶,
B. −4 𝑑𝐶 están separadas por una distancia de 30 𝑐𝑚. Halla el módulo
de la fuerza eléctrica entre las partículas. (𝑘 = 9 × 109 𝑁 𝑚2 /
C. +8 𝜇𝐶 𝐶2)
D. −8 𝜇𝐶 A. 3,2 𝑁
E. −4 𝜇𝐶 B. 32 N
INGENIERÍAS 62
C. 6,4 𝑁 B. 10 𝑚
D. 64 N C. 0,3 m
E. 16 N D. 0,1 𝑚
SOLUCIÓN E. 2,7 𝑚
Aplicando la ley de Coulomb, con los datos del enunciado: SOLUCIÓN
|𝑞1 ||𝑞2 | Aplicando la ley de Coulomb, con los datos del enunciado:
𝐹=𝑘
𝑑2
|𝑞1 𝑞2 |
Reemplazando datos:
𝐹=𝑘
𝑑2
|16 × 10−6 × 4 × 10−6 | Reemplazando datos:

𝐹 = (9 × 109 )
(3 × 10−1 )2
|8 × 10−6 × 40 × 10−6 |
64 × 10 −3 32 = (9 × 109 )
𝐹= (𝑑)2
10−2
𝐹 = 6,4 𝑁 32 × 9 × 10−2
2
𝑑 =
RESPUESTA: “C”C ✓
32
𝑑 = 0,3 𝑚
5. De la figura, halle la distancia (en m), que separa a las
cargas, siendo 𝑄1 = +8 𝜇𝐶 y 𝑄2 = −40 𝜇𝐶
A. 30 𝑚
INGENIERÍAS 63
6. Se muestra una partícula electrizada fija, si en el punto “A” 𝐸𝑑2

el campo eléctrico tiene un módulo de 12 × 105 𝑁/𝐶. Halle el 𝑄=
𝑘
valor de la carga de la partícula.
12 × 105 × (3 × 10−1 )2
𝑞=
9 × 109
𝑄 = 12 × 10−6 𝐶
𝑄 = 12 𝜇𝐶
RESPUESTA: “A”C ✓
A. 12 𝜇𝐶
7. Mediante un hilo conductor de seda, una pequeña esfera
B. 14 𝑑𝐶 con carga de +90 𝜇𝐶 se ha suspendido de manera que reposa
dentro de un campo eléctrico uniforme, tal como se muestra en
C. 18 𝜇𝐶 la figura. Si el módulo de la tensión en el hilo es de
75 × 10−3 𝑁, halle el módulo del campo eléctrico.
D. 20 𝜇𝐶
E. −4 𝜇𝐶
SOLUCIÓN
De la figura, la distancia al punto “P” expresado en metros es:
𝑑 = 3 × 10−1 𝑚
Aplicando la ecuación:
𝑘𝑄 A. 50 𝑁/𝑐
𝐸=
𝑑2
B. 500 𝑁/𝐶
Despejando:
C. 480 𝑁/𝐶
INGENIERÍAS 64
D. 620 𝑁/𝐶 8. De la figura, halle el potencial eléctrico en el punto “P”.
E. 540 𝑁/𝐶
SOLUCIÓN
Realizamos el DCL, para la carga positiva:
A. +5 kV
B. −5 000 V
C. +40 kV
D. −40 kV
E. +20 kV
SOLUCIÓN
Entonces, 𝐹𝐸 = 45 × 10−3 𝑁
Aplicamos la ecuación:
Finalmente hallamos:
𝐹 𝑘𝑄
𝐸= 𝑉=
𝑞 𝑑
9 × 109 × −2 × 10−6
45 × 10−3 𝑉=
𝐸= 6 × 10−1
90 × 10−6
𝑉 = −40 000 𝑉
𝐸 = 0,5 × 103
𝑉 = −40 𝑘𝑉
𝐸 = 500 𝑁/𝐶
RESPUESTA: “D”C ✓
RESPUESTA: “B”C ✓
INGENIERÍAS 65
9. La figura muestra dos cargas puntuales, halle el potencial 9 × 109 × +4 × 10−6 9 × 109 × −1 × 10−6
eléctrico en el punto “P”. 𝑉𝑃 = +
2 × 10−1 3 × 10−1
𝑉𝑃 = (+18 × 10−2 ) + (−3 × 10−2 )
𝑉𝑃 = +15 × 10−2
𝑉𝑃 = +150 × 10−3 𝑉
A. +15 𝑘𝑉
𝑉𝑃 = +150 𝑚𝑉
B. −150 𝑚𝑉
C. +150 𝑚𝑉
10. Para los condensadores mostrados en la figura. Halle el
D. −40 𝑘𝑉 valor de la carga que almacena el circuito.
E. −15 𝑘𝑉
SOLUCIÓN
Tomamos los datos de la figura:
A. 20 f𝑎𝑟𝑎𝑑
Aplicamos la ecuación en el punto “P”, para cada carga: B. 35 f𝑎𝑟𝑎𝑑
𝑘𝑄𝐴 𝑘𝑄𝐵 C. 42 farad

𝑉𝑃 = +
𝑑𝐴 𝑑𝐵
D. 54 farad
INGENIERÍAS 66
E. 60 farad Luego:
SOLUCIÓN
Reducimos el circuito a un capacitor equivalente:
1 1 1
= +
𝐶𝑒𝑞 2 7
14
𝐶𝑒𝑞 = 𝜇f
9
1 1 1 Circuito reducido:
= +
𝐶𝑒𝑞 20 5
𝐶𝑒𝑞 = 4 𝜇f
Luego:
De la ecuación:
𝑄
𝐶=
𝑉
𝑄=𝐶𝑉
14
𝐶𝑒𝑞 = 3 𝜇f + 4 𝜇f 𝑄=( ) (27)
9
𝐶𝑒𝑞 = 7 𝜇f 𝑄 = 42 farad
RESPUESTA: “C”
INGENIERÍAS 67
CAPÍTULO 10 10.1. CONCEPTOS PREVIOS
ELECTRODINÁMICA 10.1.1. CARGA ELÉCTRICA
La electricidad es un fenómeno físico que presenta su origen Es la magnitud fundamental que se encuentra en todos los
en las cargas eléctricas y que se manifiesta en fenómenos fenómenos eléctricos.
térmicos mecánicos luminosos y químicos entre otros. La
electricidad se puede observar en la naturaleza en los Un objeto que tiene cantidades distintas de electrones y
relámpagos y es necesaria para el funcionamiento de nuestro protones, se carga eléctricamente:
sistema nervioso. Está presente en cualquier aspecto de
nuestra vida (figura 61); desde los más pequeños dispositivos • Si tiene más electrones que protones, tiene carga eléctrica
electrónicos hasta los potentes trenes de alta velocidad negativa (−).
(Arboledas D. 2010 pg. 15).
• Si tiene más protones que electrones, tiene carga eléctrica
Figura 61 positiva (+).
Torres de alta tensión.
10.1.2 CANTIDAD DE CARGA ELÉCTRICA (𝑸 o 𝒒)
“Es la magnitud escalar que mide la cantidad de electrones

ganados o perdidos por un objeto”
𝑸 = 𝒏|𝒆− |
Donde:
Nota: las torres de alta tensión transportan la corriente eléctrica por
distancias muy grandes hasta llegar a nuestros hogares. Tomado de 𝑸 : Cantidad de carga eléctrica neta.
bbva.com (https://goo.su/TYGy) −
𝒆 ∶ Carga eléctrica del electrón.
En esta era donde la tecnología está avanzando a pasos 𝒆− : −1,6 × 10−19 𝐶.
agigantados, es importante conocer y entender las bases de la
electricidad. 𝒏 : número entero de electrones transferidos.
INGENIERÍAS 68
Siendo su unidad: 10.2.1. INTENSIDAD DE CORRIENTE ELÉCTRICA (I)
Es la magnitud física que expresa la cantidad de carga

Magnitud Unidad en el S.I. eléctrica neta que pasa a través de una sección transversal
cualquiera, de un conductor por unidad de tiempo (Mendoza,
2002, pg.585).
Cantidad de carga eléctrica coulomb (C)
Importante:
Esta ecuación es válida sí la corriente es constante.

10.2.- CORRIENTE ELÉCTRICA
Es el movimiento de electrones libres (flujo de carga eléctrica),

a través de un conductor por influencia de un campo eléctrico Donde:
𝑸
externo (Mendoza, 2002, pg.584). Se muestra una ilustración 𝑰= 𝑰 : Intensidad de corriente.
en la figura.62. 𝒕
𝑸 : Valor absoluto de la cantidad de
Figura 62 carga
eléctrica neta.
Movimiento de cargas a través de un conductor.
Intensidad de
amperio (A)
corriente
Cantidad de carga
coulomb (C)
eléctrica
tiempo segundo (s)

INGENIERÍAS 69
10.2.2. ANÁLISIS DE LA GRAFICA INTENSISDAD DE 10.2.3. SENTIDO DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA

CORRIENTE VS TIEMPO
En los conductores metálicos
Cuando el sentido de la corriente siempre es la misma, este se
denomina corriente continua (figura 63) y si su valor se En los conductores eléctricos, como cobre o aluminio, la
mantiene constante, su representación en una gráfica (𝐼 𝑣𝑠 𝑡), corriente es ocasionada por el movimiento de electrones con
es la siguiente: carga negativa como se muestra en la figura 64.
Figura 63 Figura 64
Relación intensidad de corriente versus tiempo. Movimiento de electrones en un conductor.
Nota: Elaboración propia. Conductor metálico.
En plasmas o conductores gaseosos

Nota: elaboración propia
La carga es conducida por electrones y por iones positivos.
La cantidad de carga eléctrica es igual al área bajo la curva.
En conductores líquidos (Electrolitos)
𝑸 = 𝑨𝒓𝒆𝒂𝒔𝒐𝒎𝒃𝒓𝒆𝒂𝒅𝒂 La figura ilustra como la corriente es llevada por iones, tanto

positivos como negativos.
INGENIERÍAS 70
Figura 65 10.2.3.2. Sentido convencional de la corriente
Es una regla convencional asignar a la corriente la misma

dirección que la del flujo de la carga positiva como se muestra
en la figura 67.
Convencionalmente la Comisión Electrotécnica Internacional

(CEI) establece que el sentido de la corriente está dado por el
sentido de movimiento de las cargas positivas (bajo la acción
constante de un campo eléctrico), que se mueven de una
región de mayor potencial (polo positivo +) hacia una de menor
potencial (polo negativo -).
10.2.3.1. Sentido real de la corriente
Aplicamos esta convención a un conductor metálico.
Dentro de un conductor metálico los portadores de carga que
se mueven son los electrones libres, en dirección contraria al Figura 67
campo eléctrico (vea la figura 65); el sentido en que se mueven
Sentido convencional de la corriente.
los electrones libres es el sentido real de la corriente eléctrica.
Figura 66
Sentido real de la corriente.
Nota: Elaboración propia. Sentido convencional de la corriente.
¿Qué se puede indicar de la corriente convencional?
• Está en dirección contraria al movimiento orientado de los

Nota: Elaboración propia. Sentido real de la corriente.
portadores de carga (electrones libres).
INGENIERÍAS 71
• Tiene la misma dirección del campo eléctrico. una oposición al movimiento de la carga llamada resistencia.
La resistencia se define como una oposición al flujo de carga
• Se dirige de mayor a menor potencial. (Custodio, 2009, pg. 440). Cuanto más grande sea la oposición
(es decir, entre mayor sea la resistencia) más pequeña será la
OBSERVACIÓN: corriente para un determinado voltaje aplicado.
• Es común referirse a una carga en movimiento (positiva o El símbolo esquemático de resistencia es el que se muestra en
negativa) como un portador de carga móvil. la figura:68.
• El sentido convencional de la corriente se da porque en la Figura 68.

época donde utilizaban la corriente eléctrica por primera vez
Esquema de una resistencia.
todavía no conocían el electrón y se asumía el flujo de cargas
positivas.
• Aunque la dirección de la corriente convencional no es

necesariamente la misma en que se desplazan en realidad las
partículas con carga, veremos que el signo de las cargas en Nota: elaboración propia
movimiento tiene poca importancia en el análisis de los
circuitos eléctricos. 10.3.1. LEY DE POULLIET
CUIDADO La resistencia de una muestra del material depende tanto de

su geometría como de su resistividad.
La corriente no es un vector, aunque nos referimos a la
dirección de una corriente, la corriente, no es una cantidad Considere la figura 69; la resistencia de un conductor recto de
vectorial. sección transversal uniforme dado, como un alambre, es
directamente proporcional a su longitud e inversamente
10.3. RESISTENCIA ELÉCTRICA (R) proporcional a su área de sección transversal (Custodio, 2009,
pg. 442).
En un conductor, los portadores de carga son los electrones
libres que se mueven debido al voltaje de una fuente aplicada
de manera externa. Conforme estos electrones se mueven a
través del material, colisionan constantemente con los átomos
y con otros electrones dentro del conductor. En un proceso
similar a la fricción, los electrones en movimiento ceden parte
de su energía en forma de calor. Estas colisiones representan
INGENIERÍAS 72
Figura 69.
Variables en un conductor.
Resistencia eléctrica ohmio (𝛀)
Longitud del conductor metro (m)
Área de sección transversal metro cuadrado (𝐦𝟐 )
Nota: elaboración propia Resistividad eléctrica ohmio – metro (𝛀. 𝐦)
Esta ecuación es válida para un conductor rectilíneo y

homogéneo. 10.3.1.1. Resistividad eléctrica del material (𝝆)
La cantidad de electrones libres y la estructura de la red

𝑳 cristalina dependen de la especie del material, entonces la
𝑹=𝝆
𝑨 resistencia del conductor tiene que depender de la especie de
la sustancia. La magnitud que caracteriza la dependencia entre
la resistencia del conductor y el material del que está hecho y
las condiciones externas se denomina resistividad de la
sustancia (Lumbreras, 2010, pg. 1582).
Donde:
𝑹 : Resistencia Eléctrica. Por ejemplo, la plata tiene más electrones libres que el cobre,
por lo que la resistencia de un alambre de este metal será
𝑳 : Longitud del conductor. menor que la de un alambre de cobre que tenga las mismas
𝑨 : Área de la sección transversal del conductor. dimensiones.
𝝆 : Resistividad eléctrica.
INGENIERÍAS 73
10.3.1.2. Efecto de la temperatura sobre la resistencia eléctrica

grado
Variación de temperatura
La resistividad y por lo tanto la resistencia, de un conductor celsius (°C)
depende de algunos factores, como la temperatura.
En un intervalo limitado de temperatura (hasta 100 °𝐶, Coeficiente de temperatura de la

aproximadamente), la resistividad de un conductor varía (°𝑪−𝟏 )
resistencia
prácticamente de manera lineal con la temperatura.
La resistividad de un metal queda representada en forma Debido a que la resistencia de un conductor con una sección
adecuada por la ecuación: transversal uniforme es proporcional a la resistividad, de
𝐿
acuerdo con la ecuación (𝑅 = 𝜌 𝐴), la variación de resistencia
con la temperatura se puede escribir:
𝝆𝒇 = 𝝆𝟎 (𝟏 + 𝜶∆𝑻)
Figura 70
Variación de una resistencia con la temperatura.

Donde:
𝝆𝟎 : Resistividad eléctrica inicial.
𝝆𝒇 : Resistividad eléctrica final.
∆𝑻 : Variación de temperatura.
𝜶 : Coeficiente de temperatura de la resistencia.
Unidades
Magnitud física
utilizadas
Ohmio -
Resistividad eléctrica (inicial o final)
metro (𝛀)
INGENIERÍAS 74
𝑹𝒇 = 𝑹𝟎 (𝟏 + 𝜶∆𝑻)
Tambien se puede aplicar:
∆𝑹 = 𝑹𝟎 𝜶 ∆𝑻
Donde:
𝑹𝟎 : Resistencia eléctrica inicial. Todos los valores están a 20 °𝐶. Los elementos de la tabla se
consideran libres de impurezas.
𝑹𝒇 : Resistencia eléctrica final.
∆𝑹 : Variación de la resistencia eléctrica. 10.4. FUENTES DE VOLTAJE
Una corriente se mantiene en un circuito cerrado mediante una

En la tabla se tiene: fuente de f.e.m., existen varios dispositivos como pilas,
baterías, generadores eléctricos y acumuladores entre otros, a
estos dispositivos se les denomina fuentes de voltaje o fuentes
de f.e.m.
Para mover una carga eléctrica se requiere energía. Una

fuente de voltaje es un dispositivo el cual transforma energía
química, mecánica o cualquier otro tipo de energía en energía
eléctrica, lo que produce una diferencia de potencial, o voltaje.
10.4.1. FUERZA ELECTROMOTRIZ f.e.m. (ε)
La f.e.m., en una batería, por ejemplo, es el trabajo que ésta

efectúa por coulomb de carga que pasa por ella. Si una batería
INGENIERÍAS 75
realiza 1 joule de trabajo sobre 1 coulomb de carga, entonces

su f.e.m. es de 1 joule por coulomb (1 𝐽/𝐶) o de 1 volt (1 𝑉). 𝑽𝒂𝒃 = 𝜺
El nombre es algo confuso, porque la fuerza electromotriz no
es una fuerza, sino una diferencia de potencial, o voltaje. Para
Ahora, consideremos que se forma un circuito completo como
evitar confusiones con el concepto de fuerza, llamaremos a la
se muestra en la figura 72, conectando un alambre y una
fuerza electromotriz meramente “f.e.m.”.
resistencia R a las terminales de una fuente, la diferencia de
potencial entre los extremos del alambre está dada por 𝑉𝑎𝑏 =
10.4.1.1. Fuente de voltaje ideal 𝐼𝑅.
En el caso de una batería ideal (figura 71) con una resistencia Figura 72
interna igual a cero (𝑟 = 0), la diferencia de potencial a través
de la batería (conocida como voltaje entre las terminales) es Fuente ideal conectada a una resistencia.
igual a su f.e.m., en un circuito abierto.
Figura 71
Esquema de una fuente de voltaje ideal.
INGENIERÍAS 76
𝑽𝒂𝒃 = 𝜺 = 𝑰𝑹 𝑽𝒂𝒃 = 𝜺
10.4.1.2. Fuente de voltaje Real • A causa de la resistencia interna (r) el voltaje terminal 𝑉𝑎𝑏
cuando la batería está en operación es menor que la f.e.m.
Una fuente de voltaje ideal es aquella que posee una fuente
de una resistencia interna cero (𝑟 ≠ 0). Figura 74
Observaciones: Fuente de voltaje real conectada a una resistencia.
• La f.e.m. (ε) de una batería es la máxima diferencia de

potencial entre sus terminales (Serway, 2019 pg. 887). Este
máximo ocurre cuando la batería no está conectada a un
circuito externo como se muestra en la figura 73.
Figura 73
Esquema de una fuente de voltaje real.
Nota: elaboración propia.
𝑽𝒂𝒃 = 𝜺 − 𝑰𝒓
• La corriente (𝐼) en el circuito externo conectado a las

terminales a y b de la fuente, es determinada por:
𝑉𝑎𝑏 = 𝐼𝑅
Nota: elaboración propia 𝑉𝑎𝑏 = 𝜀 − 𝐼𝑟
INGENIERÍAS 77
𝐼𝑅 = 𝜀 − 𝐼𝑟 A esta ecuación, se le llama en ocasiones ley de Ohm, pero

sólo cuando nos referimos a materiales o aparatos para los
cuales R es una constante independiente de ∆𝑉.
𝜺
𝑰=
𝑹+𝒓
Magnitud física Unidades en el S.I.
10.5. LA LEY DE OHM

Intensidad de
amperio (𝐀)
Para producir una corriente eléctrica en un circuito se requiere corriente
establecer una diferencia de potencial. Una manera de lograr
una diferencia de potencial a través de un alambre es conectar
sus extremos a las terminales opuestas de una batería. Existe Resistencia eléctrica ohmio (𝛀)
entonces una relación entre la intensidad de corriente y la
diferencia de potencial en un circuito eléctrico. Esta relación
fue obtenida por el físico alemán Georg Simon Ohm (1787-
Diferencia de
1854) quien estableció en forma experimental que la siguiente voltio (𝐕)
potencial o voltaje
ley: “La diferencia de potencial eléctrico (voltaje) es
directamente proporcional a la intensidad de corriente”.
(Lumbreras, 2010, pg. 1589)
Los materiales y dispositivos que obedecen la ley de Ohm, se
conocen como materiales óhmicos o también conductor lineal.
Sin embargo, se ha encontrado experimentalmente que no
∆𝑽 = 𝑰𝑹 todos los materiales cumplen con la Ley de Ohm. Aquellos
materiales y dispositivos que no obedecen la ley de Ohm se
dice que son materiales no óhmicos.
Donde: La ley de Ohm no es una ley fundamental de la naturaleza,

sino más bien una relación empírica válida únicamente para
𝑰 : Intensidad de corriente. ciertas situaciones.
𝑹 : Resistencia eléctrica.
Los materiales y otros dispositivos óhmicos tienen una relación
∆𝑽 : Diferencia de potencial o
lineal corriente-diferencia de potencial como se muestra en la
voltaje.
figura 75.
INGENIERÍAS 78
Figura 75 De la ley de Ohm, la resistencia del conductor o dispositivo en

un circuito es definida como la relación de la diferencia de
Grafica de un material óhmico. potencial aplicada a un conductor entre la corriente que pasa
por el mismo:
∆𝑽
𝑹=
𝑰
En 1827 el alemán George Simón Ohm, físico y matemático,

desarrolló una de las leyes más importantes de los circuitos
eléctricos: la ley de ohm. Cuando presentó esta ley la
Nota: elaboración propia documentación se consideró deficiente y descabellada, lo que
le hizo perder su puesto de profesor y que desempeñara
Los materiales no óhmicos tienen una correspondencia no trabajos extraños y algunas tutorías para sobrevivir Fue
lineal de corriente-diferencia de potencial como se muestra en necesario que pasaran 22 años para que su trabajo fuera
la figura 76. reconocido como una contribución importante al campo de la
ciencia. En recompensa, se le otorgó una cátedra en la
Figura 76 Universidad de Múnich y en 1841 recibió la medalla Copley de
la Rea Sociedad. Su investigación también abarcó las áreas
Grafica de un material no óhmico.
de física molecular, acústica y comunicación telegráfica
10.6. ENERGÍA ELÉCTRICA
La energía eléctrica es la energía proporcionada por una

fuente o generador, la cual es útil porque puede transformase
fácilmente en otras formas de energía. Los motores
transforman energía eléctrica en energía mecánica.
𝑬 = 𝑷. 𝒕
INGENIERÍAS 79
10.7. POTENCIA ELÉCTRICA

Donde:
La potencia 𝑃 definida como la rapidez con la que la energía
𝑬 : Energía eléctrica. eléctrica se convierte en otra forma, como energía mecánica,
𝑷 : Potencia eléctrica. calor o luz, es igual al producto de la diferencia de potencial
por la corriente (Youg y Fredman, 2018, pg. 871). Un resistor
𝒕 : tiempo. siempre extrae energía eléctrica del circuito.
La rapidez con la que la energía eléctrica se convierte en otra

forma, como energía mecánica, calor o luz, se llama potencia
eléctrica, que se puede expresar como el producto de la
Magnitud Unidades en el S.I. corriente por el voltaje.
Energía eléctrica joule (𝐉) 𝑷 = 𝑰𝑽
Potencia eléctrica watts (𝐖)
Donde:
Tiempo segundo (𝐬)
𝑷 : Potencia eléctrica.
𝑰 : Intensidad de corriente.
La unidad en el S.I. se la energía eléctrica es el joule (𝐽). 𝑽 : voltaje.
También se pueden utilizar unidades de energía llamadas

watt-segundo (𝑊𝑠), watt-hora (𝑊ℎ), y kilowatt-hora (𝑘𝑊ℎ).
La unidad de consumo de energía eléctrica domiciliaria más

utilizada es el kilowatt-hora. Cuando se paga el recibo de
electricidad, le cobran con base en la cantidad de energía que
utiliza, como las compañías de electricidad comercian con
enormes cantidades de energía, la unidad más práctica resulta
ser el kilowatt-hora. Se consume un kilowatt-hora de energía
cuando se utilizan mil watts durante una hora.
INGENIERÍAS 80
En 1757, el escoces James Watt a la edad de 21 años, utilizó

Unidades en el sus talentos innovadores para diseñar instrumentos
Magnitud matemáticos como el cuadrante, la brújula y varias balanzas.
S.I.
En 1765, introdujo el uso de un condensador propio para
aumentar la eficiencia de una máquina de vapor. En los años
siguientes recibió varias patentes importantes por el diseño de
Potencia eléctrica 𝒘𝒉𝒂𝒕𝒕𝒔 (𝐖)
una máquina mejorada. Introdujo el término caballo de fuerza
como la potencia promedio de un fuerte caballo de tiro (de una
carreta pequeña) durante un día completo de trabajo.
Intensidad de
amperio (𝐀)
corriente 10.7.1. POTENCIA CONSUMIDA
Es aquella magnitud escalar que mide la rapidez con que una

Diferencia de máquina o dispositivo transforma y/o consume la energía
voltio (𝐕)
potencial eléctrica.
La potencia consumida se puede expresar como:

La unidad en S.I. de la potencia eléctrica es el watts o vatio
(W), un watt o vatio (W) es la cantidad de potencia cuando se Figura 77
utiliza un joule de energía en un segundo.
Esquema de un circuito eléctrico.
Cantidades de energía mucho menores que un watt son
comunes en ciertas áreas de la electrónica. De igual forma que
con valores pequeños de corriente y voltaje, se utilizan prefijos
métricos para designar pequeñas cantidades de potencia. Por
tanto, en algunas aplicaciones comúnmente se encuentran
𝑚𝑖𝑙𝑖𝑤𝑎𝑡𝑡𝑠 (𝑚𝑊), 𝑚𝑖𝑐𝑟𝑜𝑤𝑎𝑡𝑡𝑠 (𝑚𝑊), e incluso 𝑝𝑖𝑐𝑜𝑤𝑎𝑡𝑡𝑠
(𝑝𝑊).
En el campo de las compañías eléctricas, los 𝑘𝑖𝑙𝑜𝑤𝑎𝑡𝑡𝑠 (𝑘𝑊)

y 𝑚𝑒𝑔𝑎𝑤𝑎𝑡𝑡𝑠 (𝑀W) son unidades comunes.
Las estaciones de radio y televisión también utilizan grandes
cantidades de potencia para transmitir señales. Los motores
eléctricos se clasifican comúnmente en caballos de fuerza
(ℎ𝑝), donde 1 ℎ𝑝 = 746 𝑊.
INGENIERÍAS 81
La eficiencia está dada:

𝟐
𝑽
𝑷 = 𝑰𝟐 𝑹 𝑷= 𝑷 = 𝑰𝑽
𝑹
𝑷𝒖𝒕𝒊𝒍
𝜼=
𝑷𝒂𝒃𝒔𝒐𝒓𝒃𝒊𝒅𝒂
10.7.2. EFICIENCIA ELÉCTRICA (𝜼)
Eficiencia es la relación de la potencia absorbida por el circuito A demás:

respecto de potencia entregada por los dispositivos del mismo
se muestra un ejemplo en la figura 78.
𝑷𝒂𝒃𝒔𝒐𝒓𝒃𝒊𝒅𝒂 = 𝑷𝒖𝒕𝒊𝒍 + 𝑷𝒑𝒆𝒓𝒅𝒊𝒅𝒂
La potencia entregada o absorbida, es la potencia que entrega
la fuente de voltaje al circuito o dispositivo.
Expresada en porcentaje:
La potencia entregada o potencia útil, es la potencia que brinda
el circuito o dispositivo.
𝑷𝒖𝒕𝒊𝒍
Figura 78 𝜼= × 𝟏𝟎𝟎%
𝑷𝒂𝒃𝒔𝒐𝒓𝒃𝒊𝒅𝒂
Cocina eléctrica conectada.
En función de la energía de entrada y salida, la eficiencia es

un porcentaje dado por:
𝑬𝒖𝒕𝒊𝒍
𝜼= × 𝟏𝟎𝟎%
𝑬𝒂𝒃𝒔𝒐𝒓𝒃𝒊𝒅𝒂
A demás:
INGENIERÍAS 82
para un futuro cercano, y otros han encomendado la

𝑬𝒂𝒃𝒔𝒐𝒓𝒃𝒊𝒅𝒂 = 𝑬𝒖𝒕𝒊𝒍 + 𝑬𝒑𝒆𝒓𝒅𝒊𝒅𝒂 prohibición del uso de focos incandescentes. Actualmente,
Japón se encuentra en una tasa de adopción de 80%, y las
ciudades Patrimonio de la Humanidad de Shirakawago y
Gokayama se deshicieron por completo en 2007 de la
Figura 79 iluminación incandescente en un audaz esfuerzo por reducir
las emisiones de bióxido de carbono cerca de las poblaciones.
Esquema de un generador eléctrico. Alemania se encuentra en una tasa de adopción de 50%, el
Reino Unido en 20% y los Estados Unidos en
aproximadamente 6%. Australia anunció la prohibición total de
la iluminación incandescente. Este enorme cambio en el uso
del alumbrado se debe principalmente a la mayor eficiencia
energética de las lámparas fluorescentes y a su larga duración.
Figura 80
Lámparas fluorescentes e incandescente.
La eficiencia máxima posible es 100%, la cual ocurre cuando

potencia útil o entregada por el sistema es igual a la potencia
absorbida o de entrada al sistema, o cuando la potencia
perdida o guardada en el sistema es cero.
Obviamente, cuanto mayor sean las pérdidas internas del

sistema al generar la potencia o energía de salida, menor será
la eficiencia neta.
Fluorescente versus incandescente

Nota: Tomado de arceyuz, (https://goo.su/8Vlzj4)
Un tema candente en el análisis del ahorro de energía es la
presión cada vez mayor para cambiar los focos
incandescentes por lámparas fluorescentes (o “ahorradoras”) Para el mismo número de lúmenes (unidad de medición de
como las de la figura. Algunos países han establecido metas iluminación llamada flujo luminoso) la energía disipada por un
foco incandescente puede variar desde aproximadamente
INGENIERÍAS 83
cuatro hasta seis veces más que la de una lámpara Considere la figura; por principio de conservación de la
fluorescente. El rango es una función del nivel de lúmenes. A energía, la potencia consumida por la resistencia al paso de la
mayor número de lúmenes disponibles por foco, menor es la corriente, la resistencia lo libera al medio ambiente en forma
relación. En otras palabras, la energía ahorrada se incrementa de energía calorífica, como ocurre por ejemplo con la plancha
con la reducción de los watts de la lámpara fluorescente. eléctrica o en un foco incandescente, como el de la figura 81.
Figura 81
Calor disipado.
La tabla compara el consumo en watts de las lámparas

fluorescente y los focos incandescentes para el mismo nivel de
lúmenes generado. Para el mismo tiempo, la relación de la
energía utilizada requiere simplemente dividir los watts al Nota: elaboración propia
mismo nivel de lúmenes.
La cantidad de calor 𝑄 liberada por la resistencia 𝑅 debido al
10.8. EFECTO JOULE paso de la corriente 𝐼, es igual al producto de la potencia
consumida por el tiempo t en funcionamiento.
Si en un conductor circula corriente eléctrica, parte de la
energía cinética de los electrones se transforma en calor (𝑄)
debido al choque que sufren con las moléculas del conductor 𝑸 = 𝑷𝒕
por el que circulan, elevando la temperatura del mismo
(Ramos, 2010, pg. 582).
INGENIERÍAS 84
También podemos expresar las siguientes ecuaciones:

Diferencia de potencial o
voltio (𝐕)
voltaje
𝑽𝟐
𝑸= 𝒕 𝑸 = 𝑰𝟐 𝑹t
𝑸 = 𝑰𝑽𝒕 𝑹
tiempo segundo (𝐬)
10.9. CIRCUITOS ELÉCTRICOS

Donde:
𝑸 : Cantidad de calor. Se llama circuito eléctrico a la conexión entre sí, de varios
dispositivos eléctricos tales como baterías, resistencias,
𝑰 : Intensidad de corriente. condensadores, bobinas mediante conductores (alambres),
𝑹 : Resistencia eléctrica. que pueden presentar diferentes formas o modos de conexión
y que formen una trayectoria cerrada a lo largo de la cual pasen
𝑽 : Voltaje.
los electrones. Para que haya un flujo continuo de electrones
𝒕 : Tiempo. debe haber un circuito completo, sin interrupciones.
La mayoría de los circuitos tienen más de un dispositivo que

recibe la energía eléctrica.
Unidades en el 10.9.1. CONEXIÓN DE RESISTENCIAS

Magnitud
SI
Las resistencias en un circuito se pueden asociar básicamente
en serie o en paralelo.
Cantidad de calor joule (𝐉)
10.9.1.1. Conexión de resistencia en serie
Intensidad de corriente amperio (𝐀) Cuando las resistencias se conectan en serie (figura 82),
forman una sola trayectoria para el flujo de los electrones.
Resistencia eléctrica ohmio (𝛀) Sea el circuito de lámparas en serie:
INGENIERÍAS 85
Figura 82 En una conexión en serie se observa lo siguiente:
Lámparas conectadas en serie. • La misma intensidad de corriente pasa a través de cada

resistencia.
𝑰 = 𝑰𝟏 = 𝑰𝟐 = 𝑰𝟑
• La diferencia de potencial o voltaje que se aplica a una

combinación de resistencias en serie de resistores se dividirá
entre éstos.

𝑽 = 𝑽𝟏 + 𝑽𝟐 + 𝑽𝟑
En una conexión de resistencias en serie, las resistencias se
conectan una a continuación de otra a modo de eslabones de
una cadena. Como se muestra en la figura 83. • la resistencia equivalente (figura 84) de una combinación en
serie de resistencias es la suma numérica de las resistencias
Figura 83 individuales y siempre es mayor que cualquier resistencia
individual.
Circuitos con resistencia en serie.
Figura 84
Resistencia equivalente.
Nota: elaboración propia Nota: elaboración propia
INGENIERÍAS 86
En una conexión de resistencias en paralelo, las resistencias

𝑹𝒆𝒒 = 𝑹𝟏 + 𝑹𝟐 + 𝑹𝟑 se conectan tal como se muestra en la figura 86.
Figura 86
La resistencia equivalente tiene el mismo efecto en el circuito
que en la combinación en serie. Esquema con resistencias conectadas en paralelo.
10.9.1.2. Conexión de resistencia en paralelo
Cuando las resistencias se conectan en paralelo, se ramifican

en varias trayectorias para el flujo de los electrones.
Sea el circuito de lámparas en paralelo mostrado en la figura

85.
Figura 85 En una conexión en serie se observa lo siguiente:

Circuito con resistencias conectadas en paralelo.
• La corriente es diferente a través de cada resistor.
𝑰 = 𝑰𝟏 + 𝑰𝟐 + 𝑰𝟑
• Cuando los resistores se conectan en paralelo, cada uno

está sometido a la misma diferencia de potencial o voltaje.
𝑽 = 𝑽𝟏 = 𝑽𝟐 = 𝑽𝟑
• El inverso de la resistencia equivalente de dos o más

Nota: elaboración propia resistencias conectados en paralelo es la suma de los inversos
INGENIERÍAS 87
de las resistencias individuales y siempre es menor que la más 10.10. LAS REGLAS DE KIRCHHOFF
pequeña resistencia en el grupo.
CONSIDERACIONES PREVIAS
Figura 86
Resistencia equivalente.
• ESPIRA O MALLA
Es cualquier trayectoria cerrada a través de la cual fluye una

corriente eléctrica. Un circuito eléctrico puede estar formado
por una o varias espiral o mallas como se muestran en las
figuras 88 y 89.
Figura 88
Nota: elaboración propia Circuito con una malla.
𝟏 𝟏 𝟏 𝟏
= + +
𝑹𝒆𝒒 𝑹𝟏 𝑹𝟐 𝑹𝟑
Caso especial
Cuando n resistencia iguales a 𝑅 están conectadas en

paralelo, la resistencia equivalente será:
Nota: Elaboración propia. Circuito formado por una sola malla,
Donde:
𝐑 𝑹 : valor de una de las
𝐑 𝐞𝐪 =
𝐧 resistencias
𝒏 : número de resistencias
INGENIERÍAS 88
Figura 89 10.10.1. PRIMERA REGLA: REGLA DE LAS UNIONES O

NODOS
Circuito con dos mallas.
Esta regla establece que:
La suma algebraica de las corrientes en cualquier unión es

igual a cero (Youg y Fredman, 2018, pg. 887).
∑𝑰 = 𝟎
Nota: Elaboración propia. Circuito formado por dos mallas Esta regla se puede interpretar de la siguiente manera:
• UNIÓN O NODO “La suma de las corrientes que ingresan a una unión o nodo
es igual a la suma de las corrientes que salen de él”.
Una unión o nodo en un circuito es aquel punto donde se unen
tres o más conductores (vea la figura 90). Las uniones o nodos
también reciben el nombre de punto de derivación. ∑𝑰𝒊𝒏𝒈𝒓𝒆𝒔𝒂𝒏 = ∑𝑰𝒔𝒂𝒍𝒆𝒏
Figura 90
Identificación de un nodo. A continuación, te presentamos los ejemplos de algunas

uniones o nodos con sus respectivas corrientes de entrada y
salida. Obsérvalas bien.
Observa en la figura 91 que cuando una corriente eléctrica

pasa a través de una unión o nodo, esta tiende a dividirse en
dos o más corrientes.
INGENIERÍAS 89
Figura 91
𝑰𝟏 + 𝑰𝟐 + 𝑰𝟑 = 𝑰𝟒 + 𝑰𝟓 + 𝑰𝟔
Regla de nodos.
10.10.2. SEGUNDA REGLA: REGLA DE LAS ESPIRAS O

MALLAS
Esta regla consiste en el siguiente enunciado:
La suma algebraica de las diferencias de potencial en

Nota: elaboración propia cualquier espira, incluso las asociadas con las f.e.m. y las de
elementos con resistencia, debe ser igual a cero (Youg y
Fredman, 2018, pg. 887).
𝑰𝟏 + 𝑰𝟐 = 𝑰𝟑
∑𝑉 = 0 ∑𝑽 + ∑𝑰𝑹 = 𝟎
Y, además, observa que la suma de las corrientes que

ingresan a una unión o nodo es numéricamente igual a la suma Esta regla se puede interpretar de siguiente manera:
de las corrientes que salen de dicha unión como se muestra
en la figura 92. “La suma de los voltajes es igual a la suma de los productos
de 𝐼𝑅”.
Figura 92
Regla de nodos.
∑𝑽 = ∑𝑰𝑹
Para aplicar la regla de las espiras, debemos de tener en

cuenta el Teorema de la Trayectoria.
INGENIERÍAS 90
10.11. TEOREMA DE LA TRAYECTORIA

𝑽𝒂 − 𝑽𝒃 + ∑𝜺 = ∑𝑰𝑹
Se aplica en circuitos complejos para hallar el potencial
eléctrico en un punto, o la diferencia de potencial entre dos
puntos distantes (Ramos, 2010, pg. 581). Consiste en el
desplazamiento imaginario de la corriente eléctrica a través del Observaciones:
tramo abierto (𝐴 → 𝐵) de un circuito como se muestra en la
figura 93. • En el recorrido a través del circuito abierto, cuando se pasa
a través de una resistencia 𝑅 en el mismo sentido que la
La corriente (𝐼) se desplaza de mayor a menor potencial corriente (figura 94), se considera al producto de 𝐼𝑅 como
eléctrico (𝑉𝐴 > 𝑉𝐵 ). negativo (−𝐼 𝑅)
Figura 93 Figura 94
Rama de un ciscuito. Signo para el voltaje en una resistencia.
𝑽𝒂𝒃 = 𝑽𝒂 − 𝑽𝒃

La diferencia de potencia en el tramo “𝑎” – “𝑏”, se cumple:

• Cuando se pasa a través de una resistencia R en sentido
contrario que la corriente (figura 95), se considera al producto
de 𝐼𝑅 como positivo (+𝐼𝑅)
𝑽𝒂𝒃 + ∑𝜺 + ∑𝑰𝑹 = 𝟎
También se puede expresar de la siguiente manera:
INGENIERÍAS 91
Figura 95 bajada o disminución de voltaje (vea la figura 97). Por lo que

se considera al voltaje V negativo (−𝑉).
Signo para el voltaje en una resistencia.
Figura 97
Signo para una fuente de voltaje.

• A demás, cuando se pasa a través de una fuente de voltaje

de un polo negativo (−) a un polo positivo (+), se dice que se 10.12. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN:
produce un aumento de voltaje (vea la figura 96). Por lo que se
considera al voltaje 𝑉 positivo (+𝑉). 10.12.1. VOLTÍMETRO
Figura 96 Es un dispositivo que permite medir la diferencia de potencial

entre dos puntos cualesquiera de un circuito eléctrico. Se
Signo para una fuente de voltaje. conecta en paralelo (Aucallanchi, 2013 pg. 266) y posee una
resistencia interna 𝑅 (vea la figura 98).
Un voltímetro ideal tiene una resistencia infinitamente grande

y mide la diferencia de potencial sin tener que desviar ninguna
corriente a través él.
No existe corriente a través de un voltímetro ideal, ya que tiene

una resistencia infinitamente grande (𝑅 → ∞).
El símbolo esquemático de un voltímetro es:
Y cuando se pasa a través de una fuente de voltaje de un polo
positivo (+) a un polo negativo (−), se dice que se produce una
INGENIERÍAS 92
Figura 98 10.12.2. AMPERÍMETRO
Voltímetro conectado a una fuente. Un amperímetro sirve para medir el paso de una corriente y se
instala en serie con la rama (Aucallanchi, 2013 pg. 266).
Un amperímetro ideal tiene una resistencia igual a cero y no

hay diferencia de potencial entre sus terminales (vea la figura
99).
En el amperímetro real “𝑟” tiende a cero (𝑟 → 0), es muy

pequeña)
El símbolo esquemático de un amperímetro es:
Figura 99
Amperímetro conectado a un circuito.
INGENIERÍAS 93
Figura 100
Óhmetro conectado a un circuito.
10.12.3. ÓHMETRO
El óhmetro es un instrumento que, por lo general, es parte de

un multímetro, el cual incluye también un voltímetro y un
amperímetro, y se usa para medir la resistencia de un
componente y también para determinar si un circuito está
defectuoso (vea la figura 100).
Para medir la resistencia de un componente o circuito aislado,

el óhmetro se coloca a través del componente que se va a
probar, como se indica en la figura 100.
La resistencia se lee simplemente en la pantalla del medidor.
INGENIERÍAS 94
PROBLEMAS RESUELTOS transportando una carga Q entre 𝒕 = 𝟏 𝒔 y 𝒕 = 𝟗 𝒔. Calcule la

intensidad de corriente eléctrica constante, en 𝑨, que
1. Por un alambre cuya sección transversal es 2,5 𝑚𝑚2 circula transportaría la misma carga Q en el mismo intervalo de
una intensidad de corriente eléctrica de 4,5 × 103 𝑚𝐴. Si la tiempo. (entre 𝟏 𝒔 𝒚 𝟗 𝒔)
sección transversal del alambre aumenta al doble
manteniéndose la intensidad de la corriente eléctrica, ¿cuánta
carga eléctrica pasa a través de esta sección transversal en un
lapso de 1,6 𝑠?
I
A. 2
A. 4,0 𝐶
B. 4
B. 12,0 𝐶
C. 5
C. 18,0 𝐶
D. 6
D. 8,6 𝐶
E. 8
E. 7,2 𝐶
SOLUCIÓN:
SOLUCIÓN:
Aplicando la ecuación de la Intensidad de corriente eléctrica:

𝑄
𝐼=
∆𝑡
𝑄 = 𝐼. ∆𝑡
𝑄 = 4,5 × 103 × 10−3 × 1,6
𝑄 = 7,2 𝐶
Del gráfico I vs t, se tiene:
RESPUESTA: “E”
𝑄 = 𝐴𝑠𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒𝑎𝑑𝑎
2. La intensidad de corriente eléctrica que circula por un
alambre varia con el tiempo en la forma mostrada en la figura 𝑏+𝐵
𝑄=( )ℎ
2
INGENIERÍAS 95
2+8 𝐴 = 𝑠𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎𝑙

𝑄=( )8
2 Reemplazamos los datos:
𝑄 = 40 𝐶 1 000
Luego, la corriente constante tiene intensidad: 50 Ω = (5 × 10−6 )
𝐴
𝑄 −6
(5 × 10 )(1 000)
𝐼= 𝐴=
𝑡 50
40 𝐴 = 10−4 = 0,0001 𝑚2
𝐼=
8
𝐴 = 1 𝑐𝑚2
𝑰=𝟓𝑨
RESPUESTA: “A”
RESPUESTA: “C”
4. La resistencia de un foco conectado, con el brillo máximo,
3. Un alambre de 1000 m de longitud, cuya resistividad del es de 12 Ω y la corriente que pasa por él es de 0,50 𝐴. El
material es 𝝆 = 𝟓 × 𝟏𝟎−𝟔 Ω𝒎. ¿Cuál es el área (en 𝒄𝒎𝟐 ) de su número de pilas comunes, de linterna AA (1,5 𝑉 𝑐/𝑢), que
sección transversal si presenta una resistencia de 𝟓𝟎 Ω ? deben conectarse en serie para que el foco brille con
A. 1 intensidad máxima es:
B. 0,2 A. 1
C. 2 B. 2
D. 0.5 C. 4
E. 1,25 D. 6
E. 8
SOLUCIÓN:
Por teoría aplicamos la ley de Poulliet: SOLUCIÓN:

𝐿 𝑉
𝑅=𝜌 𝐼=
𝐴 𝑅
Donde: 𝑉 = 𝐼 .𝑅
𝑅 = 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑉 = (0,50 𝐴)(12 Ω)
𝜌 = 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑙 𝑉 =6𝑉
𝐿 = 𝐿𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑
INGENIERÍAS 96
6𝑉 6. Dos resistencias iguales se conectan en serie, y cuando se

𝑁° 𝑑𝑒 𝑝𝑖𝑙𝑎𝑠 =
1,5 𝑉 aplica una cierta diferencia de potencial a la combinación, ésta
consume una potencia total de 20 𝑊. ¿Qué potencia (en watts)
𝑁° 𝑑𝑒 𝑝𝑖𝑙𝑎𝑠 = 4
consumirá si las dos resistencias se conectan en paralelo a la
RESPUESTA: “C” misma diferencia de potencial?
5. Cuando una lámpara se conecta a una batería de 𝟏𝟐 𝑽, una A. 40
intensidad de corriente de 𝟎, 𝟐 𝑨 fluye por el circuito. Calcule
B. 50
la intensidad de corriente (𝑒𝑛 𝐴) si la lámpara se conecta a
una batería de 15 𝑉. C. 60
A. 0,50 D. 70
B. 25 E. 80
C. 0,25
SOLUCIÓN
D. 15
E. 0,15 Hallamos la potencia de las resistencias en serie:
𝑅1 = 𝑅 + 𝑅 = 2𝑅
SOLUCIÓN:
𝑉2
𝑃=
Aplicamos la ley de Ohm 𝑅1
𝑉 = 𝐼. 𝑅 𝑉2
20 =
12 = (0,2)𝑅 → 𝑅 = 60 Ω 2𝑅
Luego, nuevamente aplicamos la ley de Ohm 𝑉2
40 =
𝑅
𝑉 = 𝐼. 𝑅
15 = 𝐼 (60) → 𝐼 = 0,25 A Hallamos potencia de las resistencias en paralelo:
1 1 1 𝑅
RESPUESTA: “C” 𝑅2
=𝑅+𝑅 𝑅2 = 2
𝑉2
Reemplazamos: 𝑃2 = 𝑅
2
𝑉2 𝑉2
𝑃= = 2 ( ) = 2(40) = 80 𝑊
𝑅 𝑅
2
RESPUESTA: “E”
INGENIERÍAS 97
7. Calcula el tiempo que estuvo encendido un electrodoméstico 1 𝑚𝑖𝑛

𝑡 = 900 𝑠 ×
conectado a una corriente de 4 𝐴 y tiene un motor con una 60 𝑠
resistencia de 20 ohmios, la energía que consumió en ese 𝑡 = 15 𝑚𝑖𝑛
tiempo fue de 0,08 𝑘𝑊ℎ.
RESPUESTA: “B”
A. 1, 5 𝑚𝑖𝑛
8. Determine el valor de la resistencia "𝑹", tal que la resistencia
B. 15 𝑚𝑖𝑛 equivalente del circuito mostrado, también sea "𝑹".
C. 0,25 𝑚𝑖𝑛
D. 1 ℎ
E. 1 ℎ 15 𝑚𝑖𝑛
SOLUCIÓN:
A. 20 Ω
Si del enunciado tenemos:
B. 20√3 Ω
𝐸 = 0,08 𝑘𝑊ℎ
𝐼 =4𝐴 C. 10√3 Ω
𝑅 = 20 Ω
𝑡 =? D. 10 Ω
Convertimos la energía de 𝑘𝑊ℎ a 𝐽 E. 5√3 Ω

3600 1000 𝑊
𝐸 = 0,08 𝑘𝑊ℎ × × = 288 000 𝐽 SOLUCIÓN:
1ℎ 1 𝑘𝑊
Reemplazamos valores en la ecuación: De la figura, la resistencia equivalente:
𝐸 = 𝑃. 𝑡
10(10 + 𝑅)
𝐸 = 𝐼 2 . 𝑅. 𝑡 𝑅= + 10
10 + (10 + 𝑅)
El tiempo es:
𝐸 𝑅(𝑅 + 20) = 10(10 + 𝑅) + 10(𝑅 + 20)
=𝑡
2
𝐼 .𝑅 𝑅 2 + 20𝑅 = 100 + 10𝑅 + 10𝑅 + 200
288 000 𝑅 2 = 300
=𝑡
42 (20)
∴ 𝑅 = 10√3 Ω
INGENIERÍAS 98
RESPUESTA: “C” A. 1,0 𝐴

9. En el diagrama, se muestra el ramal de un circuito. B. 2,4 𝐴
Determine la diferencia de potencial entre los puntos "𝑷" y "𝑸".
C. 2,2 𝐴
Dato: 𝑰 = 𝟐 𝑨.
D. 2,0 𝐴
E. 1,5 𝐴
SOLUCIÓN:
Consideremos el gráfico:
A. 35,0 𝑉
B. 35,5 𝑉
C. 36,0 𝑉
D. 36,5 𝑉
E. 37,0 𝑉
SOLUCIÓN:
Por la 2da regla de Kirchhoff:
Por el teorema de la trayectoria:
∑𝑉 = I∑𝑅
𝑉𝑃 − 2(8) − 20 − 2(5) + 10 = 𝑉𝑄
7 + 8 − 5 = 𝐼(3 + 1 + 1)
𝑉𝑃 − 36 = 𝑉𝑄
10 = 5𝐼 ⇒ 𝐼 = 2 𝐴
∴ 𝑉𝑃 − 𝑉𝑄 = 36 𝑉
∴ 𝐿𝑒𝑐𝑡. 𝐴𝑚𝑝. = 2 𝐴
RESPUESTA: “C”
10. En el circuito mostrado, determine la lectura del RESPUESTA: “D”
amperímetro ideal:
INGENIERÍAS 99
CAPÍTULO 11 Los temas del magnetismo y la electricidad se desarrollaron en

forma casi independiente, hasta 1820, cuando el profesor
RELACIONAMOS LA ELECTRICIDAD CON EL danés Hans Christian Oersted descubrió, en una demostración
MAGNETISMO en su clase, que la corriente eléctrica afecta a una brújula.
Observó otras evidencias que confirmaban que el magnetismo
11.1 INTRODUCCIÓN estaba relacionado con la electricidad. Poco después, el físico
francés André-Marie Ampere propuso que la fuente de todos
Recuerdas que cuando eras niño jugabas con imanes para el los fenómenos magnéticos son las corrientes eléctricas.
refrigerador, podías acomodar a tu gusto las letras y figuras de
plástico, con imanes pequeños en la parte posterior o también Nuestros conocimientos de las relaciones que hay entre la
cuando podías mover un clavo acercándole un imán, aunque electricidad y el magnetismo han desembocado en numerosos
haya un trozo de madera entre ellos. Asimismo, un inventos que tienen papeles de enorme importancia en la
neurocirujano puede guiar una pastilla a través del tejido tecnología moderna; entre ellos se cuentan los motores y los
cerebral para llegar a tumores inoperables, poner en posición generadores eléctricos, los transformadores y muchos otros
un catéter o implantar electrodos con poco daño al tejido dispositivos en los cuales su uso aumenta día con día.
cerebral, etc.
11.2 IMANES
Figura 101
El término magnetismo proviene de Magnesia, una provincia
Terapia Biomagnética costera de Thessaly en la Grecia antigua, donde se
encontraron ciertas piedras hace más de 2000 años. Esas
piedras se llamaron piedras imán, y tenían la extraña
propiedad de atraer piezas de hierro. Los chinos usaron los
imanes en sus brújulas en el siglo XII, para guiarse en la
navegación.
Se conoce como imán a un cuerpo capaz de producir un

campo magnético y atraer hacia sí o ser atraído hacia otro
imán o hacia cualquier otro cuerpo de hierro, cobalto u otros
metales ferromagnéticos. Es un material con propiedades
ferromagnéticas naturales o artificiales, que generan un campo
magnético continuo.
Los tres elementos magnéticos más comunes son los metales

Nota: Tomado de Naturlider (https://goo.su/vQEUEbg)
hierro, cobalto y níquel. Los imanes pequeños para pegar
cosas a la puerta del refrigerador o a gabinetes metálicos están
INGENIERÍAS 100
hechos de combinaciones de estos tres metales, con otros De hecho, si uno de los imanes está sobre la mesa y tratas de
elementos añadidos para obtener las propiedades deseadas. acercar los polos iguales, el imán sobre la mesa se girará de
Los primeros imanes que se conocieron fueron una forma de modo que el polo opuesto entre en contacto con el polo del
hierro llamada magnetita, la cual se presenta en la naturaleza imán que se aproxima. (Pérez, 2015, p. 771).
y con frecuencia está magnetizada débilmente. La existencia
de la magnetita se conocía desde la antigüedad, y sus Estas observaciones simples pueden resumirse en las
propiedades habían sido durante largo tiempo una fuente de siguientes reglas:
curiosidad y asombro.
Los polos opuestos se atraen y polos iguales se
11.2.1. POLOS DE UN IMÁN repelen.
Si suspendes una barra de imán mediante un hilo atado Esta regla se parece a la de las fuerzas entre cargas eléctricas,
alrededor de su parte media y le permites que gire con entera donde las cargas iguales se repelen entre sí, y las cargas
libertad en torno al punto de suspensión, con el tiempo entrará desiguales se atraen. No obstante, hay una diferencia muy
en reposo con un extremo apuntando aproximadamente al importante entre los polos magnéticos y las cargas eléctricas.
Norte. Éste es el extremo o polo magnético que etiquetamos Mientras que las cargas eléctricas se pueden aislar, los polos
con N; por consiguiente, el otro se etiqueta como S. Si tus magnéticos no. Los electrones con carga negativa y los
imanes están etiquetados de esta forma, reconocerán de protones con carga positiva son entidades en sí mismos. Un
inmediato que los polos opuestos de dos imanes se atraen grupo de electrones no necesita estar acompañado de un
entre sí. grupo de protones, y a la inversa. Pero nunca existe un polo
norte magnético sin la presencia de un polo sur, y viceversa.
Figura 102
Figura 103
Fuerza de repulsión
Fuerza magnética entre los polos de un imán
Nota: Tomado de twenergy (https://goo.su/mUvbqN) El polo norte de uno

atrae el polo sur del otro. Si sostienes los imanes firmemente en cada mano
y acercas los dos polos norte uno al otro, puedes sentir una fuerza de
repulsión que los empuja, alejándolos. Lo mismo es válido para dos polos Nota: Tomado de twenergy (https://goo.su/1u1zNd) Esto es, polos iguales
sur. (N-N o S-S) se repelen y polos opuestos (N-S) se atraen.
INGENIERÍAS 101
• Es imposible aislar un polo magnético, si Figura 104

rompemos un imán en varios pedazos, cada uno de ellos
actuará como un nuevo imán con sus respectivos polos. Fuerza magnética entre los polos de un imán
Si partes a la mitad un imán recto, cada mitad se seguirá

comportando como si fuera un imán completo. Si parte las
mitades de nuevo a la mitad, obtendrás cuatro imanes
completos. Puedes seguir partiendo las piezas a la mitad y
nunca aislarás a un solo polo. Aun cuando la pieza tenga un
átomo de grosor, tendrá dos polos. Eso parece indicar que los
átomos mismos son imanes.
Un imán siempre es al menos un dipolo magnético: no

podemos aislar por completo un solo polo magnético. Un Nota: Tomado de twenergy (https://goo.su/1u1zNd) Independientemente de
dipolo se compone de dos polos opuestos separados cierta cuántas veces se divida un imán, cada trozo resultante tendrá siempre un
distancia. Si bien puede haber más de dos polos, al parecer polo norte y un polo sur. Es decir, los polos magnéticos siempre se
encuentran en pares (dipolos magnéticos).
nunca puede haber menos de dos. Los físicos han hecho un
esfuerzo considerable por hallar monopolos magnéticos
(partículas que consten de un solo polo magnético aislado), 11.3 CAMPO MAGNÉTICO
pero no hay datos convincentes de que los haya. Si dividimos
un dipolo magnético a la mitad siempre se producirán dos Debido a que las interacciones entre imanes pueden ocurrir sin
dipolos. contacto, entonces, es necesario un medio transmisor de estas
interacciones que denominaremos campo magnético.
Coulomb explico este resultado admitiendo que el magnetismo
de los cuerpos se encuentra en las moléculas del imán. El campo magnético es la región de espacio que rodea a todo
(Timoteo, 2011, p.522) polo magnético y que posee propiedades especiales que le
permiten transmitir las interacciones magnéticas. (Pérez, 2015,
p. 772).
La unidad de medida del campo magnético B en el Sistema

Internacional de Unidades (también denominado densidad de
flujo magnético e inducción magnética). es el tesla (T), que fue
llamado así en honor a Nikola Tesla. (Pérez, 2015, p. 771).
INGENIERÍAS 102
Experimentemos esparciendo cierta cantidad de limaduras de Es interesante también comparar las formas del campo
hierro sobre una hoja de papel colocado sobre un imán, y verás magnéticos con las de los campos eléctricos, como en la
que las limaduras trazan un patrón de líneas ordenadas que siguiente imagen.
rodean al imán. El espacio que rodea al imán contiene un
campo magnético. Las limaduras revelan la forma del campo, Figura 106
al alinearse con las líneas magnéticas que salen de un polo,
se esparcen y regresan al otro. (a) Líneas de campo magnético
Figura 105
Limaduras de hierro alrededor de un imán
(b) Lineas de campo eléctrico
Nota: Tomado de twenergy (https://goo.su/fUMg0Tf) Las limaduras de hierro

pueden usarse para observar el campo magnético alrededor de una barra
de imán simple. La concentración de las limaduras de hierro en los polos del
imán, que se observa en la figura, indica que la fuerza del campo magnético
es mayor en ellos.
Resulta interesante que tales líneas continúen dentro del imán

(no las revelan las limaduras), y formen trayectorias cerradas.
La dirección del campo magnético fuera de un imán es del polo
norte hacia el polo sur. Cuando las líneas están más cercanas, Nota: Tomado de studocu (https://goo.su/Jz8yzsp) Según la figura 106 (a):
el campo es más intenso. Las líneas de campo magnético producidas por un dipolo magnético forman
un esquema geométrico similar al de las líneas de campo eléctrico
producidas por un dipolo eléctrico (ver figura 106(b). Sin embargo, las líneas
de campo magnético forman lazos continuos.
INGENIERÍAS 103
La relación del magnetismo con la electricidad es la clave para Figura 107

entender este fenómeno. Esto es así porque cuando tenemos
una carga en movimiento, o una corriente eléctrica, ésta crea Líneas de campo magnético terrestre
a su alrededor un campo magnético. De hecho, la existencia
de cargas eléctricas en la materia provoca este efecto cuando
éstas se encuentran en movimiento.
11.3.1. CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE
La brújula fue inventada por los chinos, pero un físico inglés

llamado William Gilbert (1540-1603) fue el primero en estudiar
estos fenómenos pormenorizadamente. Gilbert indicó que la
Tierra se comporta como un gran imán. Puedes formarte una
idea del campo magnético producido por nuestro planeta si
imaginas que en su interior hay una enorme barra de imán
orientada como se muestra en la imagen (No tomes esta
imagen literalmente; se trata de un mero recurso para describir
el campo.) (Pérez, 2015, p. 772).
Nota: Tomado de locosporlageologia (https://goo.su/POLWEGS) Líneas de
Como los polos opuestos se atraen, el polo sur del imán de la campo magnético de la Tierra. Observamos que el Polo Norte geográfico de
Tierra debe apuntar en una dirección hacia el norte. El polo la Tierra es magnéticamente un polo sur, en tanto que su Polo Sur geográfico
que busca el norte de la brújula se alinea hacia el Norte a lo es su polo norte. Dado que los polos magnéticos opuestos se atraen, el polo
de un imán que es atraído por el Polo Norte de la Tierra es el polo norte del
largo de las líneas de campo producidas por el planeta. Sin imán, y el polo atraído por el Polo Sur geográfico de la Tierra es el polo sur
embargo, el eje del campo magnético de la Tierra no está del imán.
alineado exactamente con su eje de rotación. Como el eje
rotacional define el Norte geográfico o Norte verdadero, la 11.3.2. CAMPO MAGNÉTICO ASOCIADO A UN
aguja de la brújula no apunta exactamente hacia el Norte en la CONDUCTOR CON CORRIENTE ELÉCTRICA
mayoría de los lugares.
La orientación de las líneas de inducción del campo magnético
se puede determinar utilizando la regla de la mano derecha.
INGENIERÍAS 104
Figura 108 11.3.2.2. Visual perpendicular al conductor
Líneas de campo magnético terrestre Figura 110
Vista perpendicular al conductor de las líneas de campo magnético
Nota: Tomado de physics (https://goo.su/f3qSP) La regla de la mano derecha

da la dirección de las líneas de campo magnético que circundan un alambre
que transporta corriente. El pulgar apunta en la dirección de la corriente y los
dedos envuelven el alambre en la dirección de las líneas de campo.
Para un mejor estudio de los campos magnéticos es necesario

representarlos en un plano, por ello nos ubicaremos en una
posición tal que las líneas del campo y el conductor puedan
visualizarse fácilmente.
11.3.2.1. Visual colineal al conductor

Nota: Tomado de montes.upm (https://goo.su/U1rji)
Figura 109
11.4 ELECTROMAGNETISMO
Vista colineal al conductor de las líneas de campo magnético
11.4.1. DESCUBRIMIENTO DE OERSTED
La correspondencia entre la electricidad y el magnetismo fue

descubierta en 1819 cuando, en el transcurso de una
demostración en una conferencia, el científico danés Hans
Christian Oersted descubrió que una corriente eléctrica en un
alambre desviaba la aguja de una brújula cercana.
Nota: Tomado de montes.upm (https://goo.su/U1rji)
INGENIERÍAS 105
El descubrimiento inicial de Oersted del efecto magnético de Para obtener el máximo efecto con un alambre horizontal, éste
una corriente eléctrica fue hecho durante una demostración en ha de estar orientado a lo largo de una línea que va de norte a
una conferencia en 1820. Las demostraciones suelen no salir sur (a lo largo de la cual la aguja apuntaría si no hubiera
exactamente como se planea, pero éste es un caso donde la corriente). Cuando se permite el paso de corriente, la aguja se
falla fue fortuita. Oersted demostraba los efectos de las desvía del norte como se observa en la figura. Al parecer, el
corrientes eléctricas y tenía una brújula en la mano. Observó campo magnético producido por la corriente en el alambre es
que su aguja se desviaba cuando cerraba un circuito que perpendicular a la dirección de la corriente.
constaba de un alambre largo y una batería. (Pérez, 2015, p.
772). Un estudio posterior de Oersted y sus colaboradores mostró
que las líneas de campo magnético producidas por un alambre
Él había usado antes una brújula cerca de un alambre que recto que transporta corriente forma círculos centrados en el
transportaba corriente, pero no había notado ningún efecto. alambre. Oersted no habló sobre las líneas de campo sino
Otros científicos también habían buscado esos efectos sin sobre la dirección en que apuntó la aguja de la brújula en
éxito, así que la desviación de la aguja de la brújula durante la varias posiciones. Cuando colocó la brújula debajo del
conferencia de Oersted fue inesperada. Para no parecer un alambre, la aguja se desvió en la dirección opuesta de la que
tonto frente de sus estudiantes, decidió explorar la situación lo hizo cuando estaba encima del alambre. Una simple regla
con más detenimiento una vez que terminó la conferencia. de la mano derecha describe la dirección del campo. Si
Encontró un efecto reproducible en la aguja siempre que la imaginas sostener el alambre en tu mano derecha con tu
corriente fuera lo suficientemente grande y la brújula y el pulgar apuntando en la dirección de la corriente eléctrica, tus
alambre estuvieran situados de ciertas maneras. dedos envuelven el alambre en la dirección de las líneas de
campo magnético.
Figura 111
Si una corriente pasa a lo largo de un alambre, en torno a este
Vista perpendicular al conductor de las líneas de campo magnético se produce un campo magnético. Incrementando la corriente,
se incrementará también la fuerza del campo magnético.
(Timoteo, 2011, p.523)
OBSERVACIONES:
• El descubrimiento de Oersted de que los efectos

magnéticos están asociados con las corrientes eléctricas
condujo a la descripción del campo magnético de un alambre
que transporta corriente. Una fuerza magnética se ejerce ya
Nota: Tomado de physics (https://goo.su/CCWK) Con el alambre orientado
sea sobre un alambre que lleva corriente o sobre una carga en
a lo largo de una línea que va de norte a sur, la aguja de la brújula se desvía
hacia fuera de esa línea cuando fluye corriente por el alambre. movimiento cuando se hallan en un campo magnético.
INGENIERÍAS 106
11.4.2. LEY DE BIOT – SAVART ⃗⃗ ) se puede calcular con:

La magnitud del campo magnético (𝑩
Poco después de que en 1819 Oersted descubriera que la

aguja de una brújula se desvía por la presencia de un
𝝁𝟎 𝑰
conductor que lleva corriente, Jean-Baptiste Biot (1774-1862) 𝑩=
y Félix Savart (1791-1841) realizaron experimentos 𝟐𝝅𝒅
cuantitativos en relación con la fuerza ejercida por una
corriente eléctrica sobre un imán cercano. De sus resultados
experimentales, Biot y Savart llegaron a una expresión
matemática que da el valor del campo magnético en algún
punto del espacio, en función de la corriente que dicho campo Donde:
produce. A estos trabajos se sumaron los aportes de André M. 𝐁: Magnitud del campo magnético en teslas
Ampére y Pierre S. Laplace. (Pérez, 2015, p. 772). (T)
11.4.2.1. Campo magnético creado por un conductor 𝐈: Intensidad de corriente en amperios (A)
rectilíneo. 𝐝: Distancia en metros (m)
Considere el caso especial de un alambre recto infinitamente 𝛍𝟎 : Permeabilidad del espacio libre
largo. La magnitud del campo magnético (𝑩 ⃗⃗ ) creado por un T∙m
μO = 4π × 10−7
hilo por el que circula una corriente de intensidad (I) en un A
punto situado a una distancia (d) viene dado por la ley de Biot-
Savart.
Figura 112 La ecuación muestra que la magnitud del campo magnético es

proporcional a la corriente y disminuye con la distancia
Campo magnético en un conductor creciente desde el alambre.
OBSERVACIONES:
La permeabilidad del espacio libre se refiere a la capacidad

que posee una estructura de ser atravesada por un fluido, o
cualquier material sin que el mismo modifique su composición
estructural, es decir, sin llegar a modificar como está
constituido el material.
INGENIERÍAS 107
11.4.2.2. Campo magnético creado por una espira espira, lo que indica un campo intenso. El campo también es
intenso cerca del alambre mismo. Más lejos de la espira, el
Como estudiamos en la sección anterior las líneas de campo campo se debilita, como cabría esperar.
magnético alrededor de un alambre recto forman círculos
centrados en el alambre. Imagina el proceso de doblar un Figura 114
alambre como éstos para formar una espira circular: ¿qué
pasa con las líneas de campo? Muy cerca del alambre, Campo magnético en el centro de una espira
presumiblemente las líneas de campo aún serán círculos. No
obstante, hacia el centro del circuito los aportes del campo
producidos por diferentes segmentos de alambre están todos
aproximadamente en la misma dirección. Se suman para
proporcionar un campo intenso en el centro.
Figura 113
Campo magnético en un conductor formando un arco
Nota: Elaboración propia. La regla de Ampére puede utilizarse para

determinar el sentido de ⃗B también en este caso.
La magnitud del campo magnético (𝑩 ⃗⃗ ) en el centro de una

espira de alambre se puede calcular con:
𝝁𝟎 𝑰
𝑩=
𝟐𝑹
Nota: tomado de Laplace (https://goo.su/ITyB) Cuando un alambre que
transporta corriente se dobla para formar una espira circular, los campos
magnéticos producidos por diferentes segmentos del alambre se suman para
producir un campo intenso cerca del centro de la espira.
El campo resultante se representa en la imagen anterior. Las

líneas de campo están muy juntas cerca del centro de la
INGENIERÍAS 108
circular, y el campo magnético neto es la suma vectorial de los

Donde: campos que resultan de todas las vueltas.
𝐁: Magnitud del campo magnético en teslas (T) Figura 115

𝐈: Intensidad de corriente en amperios (A)
Campo magnético en un solenoide
𝐑: Radio en metros (m)
𝛍𝟎 : Permeabilidad del espacio libre
OBSERVACIONES:
El campo magnético (𝑩 ⃗⃗ ) en el centro de la espira es

perpendicular al plano de la espira, obteniéndose su dirección
con la regla de la mano derecha.
Para el caso de “N” espiras concéntricas de igual radio que

transportan una corriente “I”, tendremos que la magnitud del
campo magnético (𝑩⃗⃗ ) viene dado por:
𝝁𝟎 𝑰𝑵
𝑩=
𝟐𝑹
Nota: tomado de fisimat (https://goo.su/00OzMz9) Líneas de campo

11.4.2.3 Campo magnético en un solenoide o bobina magnético para un solenoide con vueltas muy apretadas de longitud finita,
que lleva una corriente estable. El campo en el espacio interior es intenso
casi uniforme. Observe que las líneas de campo se parecen a las que existen
Un solenoide es un alambre largo enrollado en forma de hélice. alrededor de un imán de barra, lo que significa que efectivamente el
Con esta configuración, puede producirse un campo solenoide tiene polos norte y sur.
magnético razonablemente uniforme en el espacio rodeado
por las vueltas del alambre (interior del solenoide) cuando éste El campo generado depende del número de espiras (N) y de
lleva una corriente. Cuando hay muy poco espacio entre las la longitud del solenoide (L).
vueltas, cada una puede tratarse como si fuera una espira
INGENIERÍAS 109
Figura 116 OBSERVACIONES:
Campo magnético en el interior de un solenoide La ecuación anterior es válida sólo para los puntos cercanos
al centro (es decir alejados de los extremos) de un solenoide
muy largo. En el extremo de un solenoide largo, la magnitud
del campo se reduce a la mitad de la magnitud en el centro.
⃗ 𝑩)
11.5. FUERZA MAGNÉTICA (𝑭
Cuando una carga eléctrica está en movimiento crea un campo

eléctrico y un campo magnético a su alrededor. Este campo
magnético realiza una fuerza sobre cualquier otra carga
Nota: tomado de fisimat (https://goo.su/00OzMz9) eléctrica que esté situada dentro de su radio de acción. Esta
fuerza que ejerce un campo magnético será la fuerza
La magnitud del campo magnético (𝑩 ⃗⃗ ) en un punto interior de electromagnética. (Ayala, 2012, p.586).
su eje (interior del solenoide) se puede calcular con:
11.5.1. FUERZA MAGNÉTICA SOBRE UNA CARGA EN
MOVIMIENTO
𝝁𝟎 𝑰𝑵 Cuando consideramos una carga en reposo inmersa en un
𝑩=
𝑳 campo magnético no se observa ninguna interacción especial;
sin embargo, si esta carga eléctrica se mueve, se observa una
nueva fuerza sobre la carga además de la gravitatoria y la
eléctrica.
Donde:
Cuando el vector de velocidad de la partícula forma un ángulo
𝐁: Magnitud del campo magnético en teslas (T) θ ≠ 0 con el campo magnético, la fuerza magnética actúa en
𝐈: Intensidad de corriente en amperios (A) dirección perpendicular tanto a v ⃗ ;F
⃗ como a B ⃗ B es perpendicular
al plano formado por v ⃗
⃗ y B.
𝐍: Número de espiras
𝐋: Longitud del solenoide en metros (m) La expresión vectorial de la fuerza magnética que se ejerce
𝛍𝟎 : Permeabilidad del espacio libre sobre una partícula con carga en movimiento en un campo
magnético, está dada por:
INGENIERÍAS 110
Figura 117
⃗𝑭𝑩 = 𝒒𝒗
⃗ × ⃗𝑩
⃗
Regla de la palma derecha
La magnitud de la fuerza magnética ejercida sobre una

partícula con carga que se mueve en un campo magnético,
está dada por:
𝑭𝑩 = |𝒒|𝒗𝑩𝒔𝒆𝒏 𝜽
Donde:
Nota: Tomado de: khanacademy (https://goo.su/SFux) Si el dedo índice de
𝑭𝑩 : Magnitud de la fuerza magnética en newton (𝑁) la mano derecha apunta en la dirección de la velocidad de la carga y el dedo
de en medio en la dirección del campo magnético, el pulgar indicará la
𝑩: Magnitud de la inducción magnética en teslas (𝑇)
dirección de la fuerza magnética que actúa sobre una carga positiva.
|𝒒|: Carga en coulomb (𝐶)
Propiedades de la fuerza magnética sobre una carga que
𝒗: Magnitud de la velocidad en (𝑚/𝑠)
se mueve en un campo magnético:
La magnitud 𝐅𝐁 de la fuerza magnética ejercida sobre la

Para determinar la dirección de la fuerza magnética sobre una partícula es proporcional a la carga 𝐪 y a la rapidez 𝐯 de dicha
carga en movimiento se usa la otra regla de la mano derecha partícula.
la cual consiste en que, si apuntas el dedo índice de tu mano
derecha en la dirección de la velocidad de una carga positiva, La magnitud de la fuerza magnética que se ejerce sobre una
y el dedo de en medio en la dirección del campo magnético, el partícula en movimiento es proporcional a 𝐬𝐞𝐧 𝛉, donde 𝛉 es
pulgar apuntará en la dirección de la fuerza magnética sobre el ángulo que el vector de velocidad de la partícula forma con
la carga en movimiento. Esta fuerza siempre es perpendicular la dirección de ⃗𝑩
⃗.
tanto a la velocidad como la dirección del campo.
INGENIERÍAS 111
Figura 118 Cuando una partícula con carga se mueve perpendicular al

vector de campo magnético, la magnitud de la fuerza
Dirección de la fuerza magnética ⃗
magnética que actúa sobre ella es máxima, es decir cuando 𝒗
⃗⃗ .
es perpendicular a 𝑩
Si 𝛉 = 𝟗𝟎°, la magnitud de la fuerza magnética es máxima

entonces: 𝐅𝑩 = 𝒒𝒗𝑩𝒔𝒆𝒏 𝜽
Figura 120
Dirección de la fuerza magnética máxima
Nota: Tomado de physics. (https://goo.su/3jUzjJ)
Cuando una partícula con carga se mueve paralela o

antiparalela al vector de campo magnético, la magnitud de la
fuerza magnética que actúa sobre ella es igual a cero, es decir
cuando 𝒗 ⃗⃗ .
⃗ es paralela o antiparalela a 𝑩
Si 𝛉 = 𝟎 𝐨 𝟏𝟖𝟎°, la magnitud de la fuerza magnética es mínima

entonces: 𝐅𝑩 = 𝟎
Figura 119
La fuerza magnética ejercida sobre una carga positiva tiene
Dirección de la velocidad de la carga
dirección opuesta a la dirección de la fuerza magnética
ejercida sobre una carga negativa que se mueva en la misma
dirección.
INGENIERÍAS 112
Figura 121 Figura 122
Dirección de la velocidad de la carga negativa Dirección de la velocidad de la carga negativa
Dos cargas de la misma magnitud, pero signos contrarios que Nota: Tomado de physics. (https://goo.su/3jUzjJ)
se mueven con la misma velocidad en el mismo campo
magnético. Las fuerzas magnéticas sobre las cargas son 11.5.2. FUERZA MAGNÉTICA QUE ACTUA SOBRE UN
iguales en magnitud, pero opuestas en dirección. CONDUCTOR ELÉCTRICO RECTILÍNEO
Cuando la velocidad de una partícula con carga es Si se ejerce una fuerza magnética sobre una partícula con
perpendicular a un campo magnético uniforme, ésta se mueve carga cuando ésta se mueve a través de un campo magnético,
siguiendo una trayectoria circular en un plano perpendicular a no debería sorprendernos que un alambre que transporta una
⃗𝑩
⃗ . La fuerza magnética ⃗𝑭𝑩 que actúa sobre la carga lo hará corriente también experimente una fuerza cuando se le coloca
siempre dirigida hacia el centro del círculo. en un campo magnético. La corriente es un conjunto de
muchas partículas con carga en movimiento; de ahí que la
fuerza resultante ejercida por el campo sobre el alambre sea
la suma vectorial de las fuerzas individuales ejercidas sobre
todas las partículas con carga que conforman la corriente. La
fuerza ejercida sobre las partículas se transmite al alambre
cuando colisionan con los átomos que constituyen el alambre.
INGENIERÍAS 113
Figura 123 Figura 124
Corriente atravesando un campo magnético Corriente atravesando un campo magnético por un conductor
Nota: Tomado de recursos cartagena. (https://goo.su/hhzgFW ) Segmento

de un alambre conduciendo corriente en un campo magnético ⃗B, la fuerza Nota: Tomado de recursos cartagena. (https://goo.su/hhzgFW )
⃗ × ⃗B.
magnética neta sobre el segmento de longitud L es IL
Si un conductor recto de longitud 𝑳 porta una corriente 𝑰, la
Observamos en la siguiente imagen un segmento recto de fuerza magnética ejercida sobre dicho conductor cuando se
alambre con longitud ⃗𝑳 que lleva una corriente 𝑰 en la dirección coloca en un campo magnético uniforme 𝑩⃗⃗ es:
de ⃗𝑳. La fuerza magnética en este segmento es perpendicular
⃗ como al campo magnético 𝑩
tanto a 𝑳 ⃗⃗ .
⃗𝑭𝑩 = 𝑰𝑳
⃗ × ⃗𝑩
⃗
La magnitud de la fuerza magnética, está dada por:
𝑭𝑩 = 𝑰𝑳𝑩𝒔𝒆𝒏 𝜽
INGENIERÍAS 114
pasa por el circuito. Este problema posterior fue resuelto al

Donde: introducir el concepto de flujo magnético.
𝐅𝐁 : Magnitud de la fuerza magnética en newton (𝑁) Cada vez que las líneas de inducción magnética atraviesan
𝐁: Magnitud de la inducción magnética en teslas (𝑇) una superficie se dirá que a través de ella existe un flujo
magnético cuyo valor será proporcional al número de líneas
𝐈: Intensidad de corriente en amperios (𝐴) que atraviesan el área. (Ayala, 2012, p.592).
𝐋: Longitud del conductor en metros (𝑚)
Figura 125
Flujo magnético en una espira inclinada a un campo magnético

OBSERVACIONES:
La fuerza siempre es perpendicular tanto al conductor como al

campo, con la dirección determinada por la misma regla de la
mano derecha que se usó para una carga móvil positiva.
La dirección de ⃗𝑳 es en la dirección de la corriente 𝑰.
La fuerza magnética sobre un alambre que transporta corriente

alcanza su valor máximo cuando el alambre está perpendicular
a la dirección del campo magnético. Nota: Tomado de recursos cartagena. (https://goo.su/hhzgFW )
11.6. FLUJO MAGNÉTICO (𝜱) En el caso especial en que 𝑩 ⃗⃗ es uniforme sobre la superficie
de un plano con área total 𝑨, 𝑩 ⊥ y 𝜽 son los mismos en todos
Los resultados de todos los experimentos realizados alrededor los puntos de la superficie, está dado por:
de 1831, por parte del físico inglés Michael Faraday indican
que una corriente eléctrica es inducida en una bobina o circuito
cuando el campo magnético que pasa por el circuito está
cambiando. Como la cantidad de corriente que fluye en el 𝚽𝑩 = 𝑩𝑨𝒄𝒐𝒔 𝜽
circuito secundario depende de la resistencia de ese circuito,
en general expresamos estos resultados en términos del
voltaje inducido y no de la corriente. Sin embargo, para
construir un enunciado cuantitativo que describa este efecto
debemos definir de algún modo cuánto del campo magnético
INGENIERÍAS 115
Figura 126
Donde:
Flujo magnético en una espira atravesando un campo magnético
𝚽𝑩 : Flujo magnético en weber (𝑊𝑏)
𝑨: Área (𝑚2 )
𝑩: Magnitud de la inducción magnética en teslas (𝑇)
N: Normal a la superficie
La unidad del SI para el flujo magnético es igual a la unidad del

campo magnético (𝟏 𝐓) multiplicada por la unidad de área
(𝟏 𝐦𝟐 ). Esta unidad se llama weber (𝟏 𝐖𝐛), en honor del
físico alemán Wilhelm Weber (1804-1891):
Nota: Tomado de recursos cartagena. (https://goo.su/hhzgFW )
𝟏 𝐖𝐛 = 𝟏 𝐓 ∙ 𝐦𝟐 = 𝟏 𝐍 ∙ 𝐦/𝐀
El flujo magnético que pasa por la espira de alambre tiene su
Para una espira simple de alambre que está en un plano
valor máximo cuando las líneas de campo son perpendiculares
perpendicular al campo magnético, el flujo magnético es el
al plano de la espira. Es cero cuando las líneas de campo son
producto del campo magnético 𝑩 y el área 𝑨 delimitada por la
paralelas al plano de la espira y no cruzan el plano.
espira:
OBSERVACIONES:
𝚽𝑩 = 𝑩𝑨 • Si el campo magnético es perpendicular al plano, como

en la figura anterior (izquierda), en consecuencia 𝜽 = 𝟎 y el
flujo a través del plano es 𝑩𝑨 (el valor máximo).
• Si el campo magnético es paralelo al plano, como en la

figura anterior (derecha), en tal caso 𝜽 = 𝟗𝟎° y el flujo a través
del plano es igual a cero.
• La ley de Gauss en el magnetismo establece que:
INGENIERÍAS 116
El flujo magnético neto a través de cualquier superficie Figura 128

cerrada siempre es igual a cero. Las líneas de campo
magnético de una corriente y en la de un imán de barra no El flujo magnético el flujo eléctrico neto no es igual a cero
empiezan ni terminan en ningún punto. Observe que, para
cualquier superficie cerrada, como la que dibujan las líneas
discontinuas (figura 127), el número de líneas que entran a la
superficie es igual al número de líneas que salen de ella; por
lo tanto, el flujo magnético neto es igual a cero. En contraste,
para una superficie cerrada que rodea una carga en un dipolo
eléctrico (figura 128), el flujo eléctrico neto no es igual a cero.
Figura 127
El flujo magnético neto a través de cualquier superficie
Nota: Tomado de fisimat. (https://goo.su/JJAW) Las líneas de campo

eléctrico que rodean un dipolo eléctrico parten de la carga positiva y terminan
en la negativa. El flujo eléctrico a través de la superficie cerrada que rodea
una de las cargas no es igual a cero.
11.7 INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA
El trabajo de Oersted, Ampére y otros estableció firmemente

que las fuerzas magnéticas están asociadas con las corrientes
eléctricas. A partir del concepto de campo introducido por
Maxwell, ahora sabemos que una corriente eléctrica produce
Nota: Tomado de fisimat. (https://goo.su/JJAW) Las líneas de campo
un campo magnético. ¿Qué hay respecto a lo inverso? ¿Los
magnético de un imán de barra forman espiras cerradas. Advierta que el flujo campos magnéticos pueden producir una corriente eléctrica?
magnético neto a través de una superficie cerrada que rodea a uno de los Los experimentos de Michael Faraday en Inglaterra en 1831 y
polos (o cualquier otra superficie cerrada) es igual a cero. (La línea los efectuados de forma independiente por Joseph Henry en
discontinua representa la intersección de la superficie con la página.) Estados Unidos, ese mismo año, mostraron que es posible
inducir una fuerza electromotriz (fem) en un circuito utilizando
un campo magnético variable. Los resultados de estos
experimentos sirvieron como base para enunciar una ley
INGENIERÍAS 117
básica y muy importante del electromagnetismo que se conoce Figura 130

como la ley de la inducción de Faraday. Una fuerza
electromotriz (fem) (y, por lo tanto, también una corriente) Inducción electromagnética
puede ser inducida en diferentes procesos que involucran un
cambio en el flujo magnético.
Figura 129
Inducción electromagnética
Nota: Tomado de fisimat. (https://www.fisimat.com.mx/ley-de-lenz) Un imán

movido hacia dentro o hacia fuera de una bobina helicoidal de alambre Nota: Tomado de fisimat. (https://www.fisimat.com.mx/ley-de-lenz)
produce una corriente eléctrica en la bobina.
a) Cuando se mueve un imán hacia una espira de alambre
11.7.1. LEY DE INDUCCIÓN DE FARADAY conectada a un amperímetro sensible, su lectura cambia
desde cero, lo que indica que se ha inducido una corriente en
Faraday comprobó experimentalmente que cuanto más rápida la espira. b) Cuando el imán se mantiene fijo, no existe
sea la variación del flujo que atraviesa el área limitada por un corriente inducida en la espira, aun cuando el imán esté
circuito y existan más espiras en el circuito, mayor será la físicamente en el interior de la espira. c) Cuando el imán se
fuerza electromotriz inducida en el circuito. (Ver figura 130) mueve alejándose de la espira, la lectura del amperímetro se
desvía en la dirección opuesta, lo que indica que la corriente
inducida tiene dirección contraria a la que se muestra en el
inciso a). Cuando se cambia la dirección del movimiento del
imán, se cambia también la dirección de la corriente inducida
por dicho movimiento.
INGENIERÍAS 118
Estos resultados son realmente notables porque ¡se establece 11.7.1.1. Dirección de la fuerza electromotriz (fem) inducida:
una corriente a pesar de que no existe una batería presente en
el circuito! A esta corriente se le conoce como corriente La dirección de una fuerza electromotriz (fem) o corriente
inducida, y se dice que es producida por una fuerza inducida se calcula con las dos ecuaciones anteriores y con
electromotriz (fem) inducida. (Timoteo, 2011, p.526) algunas reglas sencillas para los signos. El procedimiento es
el siguiente:
Después de realizar esta serie de experimentos, Faraday logró
darse cuenta de la existencia de un hecho común. En todas 1. Defina una dirección positiva para el vector de área ⃗𝑨.
las situaciones en los que aparecía una fuerza electromotriz
(fem) inducida, estaba ocurriendo una variación del flujo
magnético a través del circuito. El valor de dicha fuerza 2. A partir de las direcciones de ⃗𝑨 y del campo magnético ⃗𝑩
⃗,
electromotriz está dado por: determine el signo del flujo magnético 𝜱𝑩 y su razón de cambio
∆𝚽𝑩 /∆𝒕.
3. Determine el signo de la fem o corriente inducida. Si el flujo

∆𝚽𝑩 es creciente, de manera que ∆𝚽𝑩 /∆𝒕 es positiva, entonces la
𝜺=−
∆𝒕 fem o corriente inducida es negativa; si el flujo es decreciente,
entonces ∆𝚽𝑩 /∆𝒕 es negativa y la fem o corriente inducida es
positiva.
4. Por último, determine la dirección de la fem o corriente

Donde: inducida con la ayuda de su mano derecha. Doble los dedos
𝜺: Fuerza electromotriz inducida en voltios (𝑉) de la mano derecha alrededor del vector ⃗𝑨, con el pulgar en
dirección de 𝑨⃗ . Si la fem o corriente inducida en el circuito es
∆𝜱𝑩: Variación del flujo magnético en webers (𝑊𝑏)
positiva, está en la misma dirección de los dedos doblados. Si
∆𝒕: Tiempo que emplea la variación del flujo la fem o corriente inducida es negativa, se encuentra en la
magnético, en segundos (𝑠) dirección opuesta.
En el caso de que el circuito esté constituido por "N” espiras

conductoras conectadas una a continuación de la otra, la
La fuerza electromotriz (𝜺) es el voltaje (diferencia de fuerza electromotriz inducida (𝜺) en un circuito es
potencial) que hace funcionar el circuito y se mide en voltios. directamente proporcional al número de espiras (N) y a la
rapidez en la variación del flujo magnético (∆𝜱𝑩 ) con respecto
El signo menos es una indicación del sentido de la fuerza al tiempo que atraviesa dicho circuito.
electromotriz inducida.
INGENIERÍAS 119
Figura 131
∆𝚽𝑩
𝜺 = −𝑵 Velocidad generada en un cable conductor
∆𝒕
Donde:
𝜺: Fuerza electromotriz inducida en voltios (V)
𝑵: Número de espiras de la bobina
∆𝜱𝑩: Variación del flujo magnético en webers (Wb)
∆𝒕: Tiempo que emplea la variación del flujo
magnético, en segundos (s)
Nota: Tomado de pausaparafisica. (https://goo.su/6vXAMWx) Una varilla

conductora que se mueve en un campo magnético uniforme. La varilla, la
11.7.2. LA FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA PARA velocidad y el campo son mutuamente perpendiculares
UNA BARRA METÁLICA MOVIL
Figura 132
En esta sección, se describe la fem de movimiento, que es la
fem inducida en un conductor en movimiento a través de un Inducción electromagnética en una varilla movible
campo magnético constante. (Pérez, 2015, p. 776).
Cuando un conductor se mueve dentro de un campo

magnético, sus electrones libres experimentan una fuerza de
naturaleza magnética que les hará desplazarse hacia un
extremo, y como es lógico el extremo opuesto quedará
cargado positivamente.
Nota: Tomado de pausaparafisica. (https://goo.su/6vXAMWx) Varilla

conectada a un conductor fijo. La fem 𝛆 en la varilla móvil crea un campo
eléctrico en el conductor fijo.
INGENIERÍAS 120
Esta fem se denomina fuerza electromotriz de movimiento, y La corriente inducida en una espira está en la dirección
se denota con 𝜺. (Ayala, 2012, p.597). La magnitud de esta fem que crea un campo magnético que se opone al cambio en
esta dad por: el flujo magnético en el área encerrada por la espira.
En la figura siguiente se muestra varias aplicaciones de la ley

𝜺 = 𝒗𝑩𝑳 de Lenz a la situación similar de un imán que se mueve cerca
de una espira conductora. En cada uno de los cuatro casos
que se ilustran, la corriente inducida produce un campo
magnético por sí misma, en una dirección que se opone al
cambio del flujo a través de la espira debido al movimiento del
Donde: imán. Observaremos las direcciones de las corrientes
inducidas conforme el imán se mueve a lo largo del eje de una
𝜺: Fuerza electromotriz (fem) inducida en voltios (𝑉) espira conductora. Si el imán de barra está fijo, no hay
𝒗: Magnitud de la velocidad (𝑚/𝑠) corriente inducida. (Timoteo, 2011, p.528)
𝑩: Magnitud de la inducción magnética en teslas (𝑇) Figura 133

𝑳: Longitud del conductor en metros (𝑚)
Campo magnético inducido es hacia arriba
11.7.3. LEY DE LENZ
La ley de Lenz es un método alternativo conveniente para

determinar la dirección de una corriente o fem inducida. La ley
de Lenz no es un principio independiente; se puede obtener de
la ley de Faraday. Siempre da los mismos resultados que las
reglas de los signos que presenta en relación con la ley de
Faraday, pero a menudo es más fácil de usar. La ley de Lenz
también ayuda a entender de manera intuitiva los distintos
efectos de la inducción y el papel de la conservación de la
energía. H. F. E. Lenz (1804-1865) fue un científico ruso que Nota: Tomado de pausaparafisica. (https://goo.su/6vXAMWx) a) y b) El
reprodujo de forma independiente muchos de los campo magnético inducido es hacia arriba para oponerse al cambio del flujo.
descubrimientos de Faraday y Henry. La ley de Lenz establece Para producir el campo inducido, la corriente inducida debe ir en sentido
antihorario, vista desde arriba de la espira.
lo siguiente:
INGENIERÍAS 121
Figura 134
Campo magnético inducido hacia abajo
Nota: Tomado de pausaparafisica. (https://goo.su/6vXAMWx) c) y d) El

campo magnético inducido es hacia abajo para oponerse al cambio del flujo.
Para producir este campo inducido, la corriente inducida debe ir en sentido
horario, vista desde arriba de la espira.
INGENIERÍAS 122
PROBLEMAS RESUELTOS 2. Se muestran dos conductores infinitos. ¿A qué distancia del

conductor de la izquierda, el campo magnético en el punto “P”
1. Se muestra un cable y algunas líneas de inducción es nulo?
magnética. En el cable la corriente es:
A. 1 𝑐𝑚
B. 2 𝑐𝑚
C. 3 𝑐𝑚
A. 𝑁𝑢𝑙𝑎
D. 4 𝑐𝑚
B. 𝑃𝑒𝑞𝑢𝑒ñ𝑎 E. 5 𝑐𝑚
C. 𝐺𝑟𝑎𝑛𝑑𝑒
SOLUCIÓN:
D. 𝐻𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑟𝑟𝑖𝑏𝑎
E. 𝐻𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜 Analizando con la regla de la mano derecha, para el conductor
de la izquierda, como la corriente sale de la hoja, el campo
magnético es hacia arriba y en el conductor de la derecha,
SOLUCIÓN:
como la corriente sale, el campo magnético será hacia abajo,
lo cual permite afirmar que puede ser el campo nulo.
Recordemos la regla de la mano derecha, como los círculos
giran en sentido anti horario, el pulgar apuntará hacia abajo,
por lo tanto, la corriente irá hacia abajo.
RESPUESTA: “E”
Luego aplicamos:
𝐵1 = 𝐵2
𝜇0 𝐼 𝜇0 (5𝐼)
=
2𝜋(𝑥) 2𝜋(12 − 𝑥)
INGENIERÍAS 123
1 5
=
𝑥 12 − 𝑥
𝑥 = 2 𝑐𝑚
RESPUESTA: “B”
3.- ¿Cuál es el módulo de la inducción magnética (𝑒𝑛 𝑇) en el
punto “𝐴”? Si el conductor infinito lleva una corriente de
intensidad 16 𝐴.
Luego aplicamos:
𝜇0 𝐼
𝐵=
2𝜋𝑑
4𝜋 × 10−7 (16)
𝐵= → 𝐵 = 4 × 10−7 𝑇
2𝜋8
RESPUESTA: “C”
A. 2 × 10−7 4. Por un solenoide de aire de 100 vueltas fluye una corriente
de 20 𝐴. Calcule el módulo de la inducción (en T) en el interior
B. 3 × 10−7
de un solenoide de 50 cm de longitud.
C. 4 × 10−7 A. 0,0016
−7
D. 5 × 10 B. 0,0016π
E. 6 × 10−7 C. 0,0017
SOLUCIÓN: D. 0,0017 π
E. 0,018
Hallamos la distancia perpendicular, completando el triángulo
notable:
SOLUCIÓN:
Convirtiendo: 𝐿 = 50 𝑐𝑚 = 0,5 𝑚 = 5. 10−1 𝑚

Para un solenoide:
𝑁
𝐵 = 𝜇𝑜 . 𝐼 . ( )
𝐿
INGENIERÍAS 124
100 4𝜋×10−7 . 10−2

𝐵 = 4𝜋 × 10−7 . 20 . 𝐵= 2×10−2
5 . 10−1
𝐵 = 16𝜋 × 10−4 𝐵 = 2𝜋 × 10−7 𝑇
𝐵 = 0,0016𝜋 𝑇 Aplicando la regla de la mano derecha la dirección es:
RESPUESTA: “B” 𝐵 = 2𝜋 × 10−7 𝑇 (↑)

RESPUESTA: “A”
5. Por una espira circular de radio 1 cm circula una corriente
de intensidad igual a 𝟏𝟎−𝟐 𝑨, tal como se muestra en la figura. 6. Una carga de 2 μC se dispara horizontalmente, si la carga se
Determine el módulo de la inducción magnética en el centro de mueve con una rapidez constante de 𝑣 = 3 × 105 𝑚/𝑠 y el
la espira. valor del campo magnético es 4 𝑚𝑇. Entonces, el valor de la
fuerza magnética es:
A. 2𝜋 × 10−7 𝑇 (↑) A. 2,4 𝑚𝑁

B. 2𝜋 × 10−7 𝑇 (↓) B. 4,4 𝑚𝑁
C. 𝜋 × 10−6 𝑇 (↑) C. 6,4 𝑚𝑁
D. 𝜋 × 10−6 𝑇 (↓) D. 8,4 𝑚𝑁
E. 𝜋 × 10−7 𝑇 (↑) E. 7,4 𝑚𝑁
SOLUCIÓN: SOLUCIÓN:
Convirtiendo: 𝑅 = 1 𝑐𝑚 = 10−2 𝑚 Hallamos el valor de la fuerza magnética

Para una espira circular, se tiene: 𝐹 = 𝑞𝑣𝛽𝑠𝑒𝑛(𝜃)
𝜇𝑜 . 𝐼
𝐵= 𝐹 = (2 × 10−6 )(3 × 105 )(4 × 10−3 )
2𝑅
𝐹 = 2,4 × 10−3 𝑁
INGENIERÍAS 125
𝐹 = 2,4 𝑚𝑁 3𝐼 + 10 = 1 00
RESPUESTA: “A” 3𝐼 = 90
𝐼 = 30 𝐴
RESPUESTA: “A”
7. Hallar la intensidad de corriente que debe atravesar un cable 8. La espira rectangular se encuentra en un módulo de campo
conductor de 10 𝑘𝑔 que está sobre el piso, si existe un campo magnético homogéneo de 17 mT. Determina el flujo magnético
magnético cuyo valor es 6 𝑇, según la imagen y se sabe que sobre dicha espira. (AB = 4 cm; BC = 6 cm)
el valor de la fuerza del piso sobre el cable es de 1 𝑘𝑁 (𝑔 =
10 𝑚/𝑠 2 )
A. 30 𝐴 A. 19,2 𝜇𝑊𝑏
B. 40 𝐴 B. 21,2 𝑚𝑊𝑏
C. 50 𝐴 C. 19,2 𝑛𝑊𝑏
D. 60 𝐴 D. 23,2 𝑚𝑊𝑏
E. 70 𝐴 E. 19,2 𝑚𝑊𝑏
SOLUCIÓN: SOLUCIÓN:
Hallamos la intensidad de corriente. Hallamos el flujo magnético

𝐼𝐿𝐵 + 𝑚𝑔 = 𝑁 Φ = BA cos θ
(𝐼)(5)(6) + 10 ∙ 10 = 1 000 Φ = (17 × 10−3 )(24 × 10−4 ). (cos 62°)
30𝐼 + 100 = 1 000
INGENIERÍAS 126
8
Φ = (17 × 10−3 )(24 × 10−4 ) ( )
17
Φ = 192 × 10−7
Φ = 19,2 × 10−6
Φ = 19,2 𝜇Wb
RESPUESTA: “A”
9. En la siguiente figura se muestra una espira rectangular que
se encuentra en un campo magnético homogéneo de módulo Se tiene:
𝟓, 𝟎 𝒎𝑻. Sabiendo que 𝑹𝑺 = 𝟕 𝒄𝒎 y 𝑺𝑻 = 𝟓 𝒄𝒎, halle el flujo
magnético sobre dicha espira (en 𝟏𝟎−𝟕 𝑾𝒃). 𝐵 = 5,0 𝑚𝑇 = 5 × 10−3 𝑇
Además:
𝐴 = (5 𝑐𝑚)(7 𝑐𝑚)
𝐴 = 35 𝑐𝑚2 , convirtiendo:
𝐴 = 35 × 10−4 𝑚2
Entonces:
Φ = 𝐵𝐴 cos 𝜃
Φ = 5 × 10−3 ( 35 × 10−4 ) cos 16°
24
Φ = 5 × 10−3 ( 35 × 10−4 )
A. 110 25
Φ = 168 × 10−7 𝑊𝑏
B. 168
RESPUESTA: “B”
C. 175
10. En la figura se muestra un alambre conductor que se
D. 177 desplaza con rapidez constante de manera perpendicular al
campo magnético uniforme. Determine la potencia (en 𝑾) que
E. 180
disipa una resistencia de 𝟒 𝛀 que se conecta a los puntos “𝑷”
y “𝑸”, donde 𝑷𝑸 = 𝑸𝑹 = 𝟐𝟎 𝒄𝒎 y el campo magnético tiene
SOLUCIÓN: por módulo 𝑩 = 𝟔 𝑻.
INGENIERÍAS 127
𝜀=𝑣𝐵𝐿
𝜀 = 5 (6) 20 × 10−2
𝜀 =6𝑉
Donde: 𝜀 = 𝑉𝑃𝑄 = 6 𝑉
En la resistencia eléctrica:
𝑉𝑃𝑄 2
𝑃=
𝑅
A. 5
62
𝑃=
B. 6 4
C. 7 𝑃 =9𝑊
RESPUESTA: “E”
D. 8
11. En la figura, el valor del campo magnético es 0,5 𝑇, la varilla
E. 9 tiene una longitud de 20 𝑐𝑚 y avanza a 7 𝑚/𝑠 hacia la derecha,
cuya resistencia es 𝑅 = 35 Ω. Calcular el valor de la fuerza
SOLUCIÓN: externa (𝑒𝑛 10−3 𝑁) para mover la varilla con rapidez
constante.
A. 1
B. 2
Se tiene:
C. 3
𝐿𝑃𝑄 = 20 𝑐𝑚 = 20 × 10−2 𝑚
D. 4
Aplicamos Ley de Faraday:
E. 5
INGENIERÍAS 128
SOLUCIÓN:
Se tiene:
𝐿 = 20 𝑐𝑚 = 0,2 𝑚
Hallamos la fuerza electromotriz inducida (Ley de Faraday):
𝜀=𝑣𝐵𝐿
𝜀 = 7 (0,5) 0,2
𝜀 = 0,7 𝑉
Hallamos la corriente (Ley de Ohm):
𝜀 = 𝐼. 𝑅
0,7 = 𝐼 (35)
10−1
𝐼= 𝐴
5
Entonces, la fuerza externa es (Ley de Ampere):
𝐹=𝐼𝐵𝐿
10−1
𝐹= (0,5) 0,2
5
𝐹 = 2 . 10−3 𝑁
RESPUESTA: “B”
INGENIERÍAS 129
CAPITULO 12 El principio clásico de la relatividad considera que los tiempos

transcurren simultáneamente para ambos observadores, es
TEORÍA DE LA RELATIVIDAD decir, los relojes sincronizados que ellos usan marchan iguales
a medida que el móvil cambia de posición.
12.1. PRINCIPIO GALILEANO DE LA RELATIVIDAD
La figura 135 muestra cómo se relaciona gráficamente la
El principio de la relatividad galileana establece que: posición del móvil "𝐴" para ambos marcos de referencia. Se
observa la aplicación de la regla de la adición vectorial, esta se
“Dos sistemas de referencia en movimiento relativo de puede escribir:
traslación rectilínea uniforme son equivalentes desde el punto
de vista mecánico; es decir, los experimentos mecánicos se 𝑥 = ⃗⃗⃗
𝑥′ + 𝑣𝑡
desarrollan de igual manera en ambos, y las leyes de la
mecánica son las mismas.” (Janssen, 2013, p.41) Figura 135
12.1.1. TRANSFORMACIONES DE GALILEO Relación de posiciones respecto a un marco de referencia.
La transformación galileana tiene que ver con la descripción de

un evento desde dos sistemas de referencia inerciales, uno
considerando fijo en la tierra (𝑣 = 0) y otro a velocidad
constante respecto de la tierra. (De La Cruz, 2016, p.12)
Teniendo la descripción del evento, es decir, conociendo la

posición y la velocidad de una partícula en un instante dado en
un sistema de referencia, mediante la transformación
Galileana se busca describir el mismo evento respecto de otro
sistema inercial que se mueve a velocidad constante respecto
al primero considerado fijo. Nota: Elaboración propia.
12.1.1.1. Transformaciones de coordenadas de Galileo. Entonces:
Mediante la transformación de coordenadas Galileanas,

vamos a relacionar la posición del móvil "𝐴" respecto a dos
⃗⃗⃗ ⃗ − 𝒗
𝒙′ = 𝒙 ⃗𝒕
sistemas de referencia u observadores 𝑂 y 𝑂′ , donde 𝑂′
interactuando con el móvil "𝐵" se mueve a una velocidad
constante 𝑣 respecto de 𝑂 que está fijo (𝑣 = 0).
INGENIERÍAS 130
"Ecuación de transformación de coordenadas de Galileo" velocidades constantes respecto al observador 𝑂 fijo en la

tierra, observemos la figura 136
Figura 136
Donde:
𝒕 = 𝒕′ : Instante de tiempo iguales para ambos marcos de Relación de velocidades respecto a un observador.
referencia.
⃗ = 𝒗
𝒗 ⃗𝑩= 𝒗
⃗ 𝑩/𝑶 : Velocidad de B respecto de O.
⃗⃗⃗
𝒙′ = 𝒙
⃗ 𝑨/𝑩 : Posición de A respecto a B.
⃗ = 𝒙
𝒙 ⃗ 𝑨/𝑶 : Posición de A respecto a O.
⃗𝑨=𝒗
⃗𝑩= 𝒙
𝒙 ⃗ 𝒕 : Posición de B respecto a O.
⃗ 𝑩/𝑶 = 𝒗
Gracias a la transformación de coordenadas Galileanas se

puede calcular la velocidad relativa de 𝐴 respecto del
De esta manera la ecuación de transformación de observador 𝑂′ ubicado en 𝐵.
coordenadas de Galileo puede escribirse también así:
⃗ 𝑨/𝑩 = 𝒗
𝒗 ⃗𝑨− 𝒗
⃗𝑩
⃗⃗⃗ ⃗ 𝑨/𝑩 = 𝒙
𝒙′ = 𝒙 ⃗𝑨− 𝒙
⃗𝑩
“Ecuación de transformación de velocidades de Galileo”

12.1.1.2. Transformaciones de velocidades de Galileo.
12.1.2. TRANSFORMACIONES DE LORENTZ
Ahora veamos cómo se relacionan las velocidades de un
cuerpo cuando se observan o miden desde diferentes marcos Hendrick Antoon Lorentz, gran físico holandés, en 1890
de referencias inerciales. desarrolló la ley de transformación galileana, generalizando su
aplicación para cualquier valor de la velocidad de los cuerpos
Tomando el ejemplo de la transformación de coordenadas materiales.
Galileanas, ahora nos interesa averiguar con que velocidad se Como ya hemos visto, la ley de transformación galileana es
mueve el cuerpo 𝐴 respecto del cuerpo 𝐵 (estando el aplicada solamente para cuerpos cuyas velocidades son
observador 𝑂′ en 𝐵) cuando ambos se mueven con pequeñas comparadas con la velocidad de la luz en el vacío
INGENIERÍAS 131
(𝐶); sin embargo, la ley de transformación de Lorentz es

aplicable a cuerpos con velocidades muy grandes, es decir,
velocidades comparables con “𝐶”. Donde:
⃗⃗⃗
𝒙′ = 𝒙
⃗ 𝑨/𝑩 : Posición de 𝐴 respecto a 𝐵.
12.1.2.1. Transformación de coordenadas de Lorentz.
⃗ 𝑨 : Posición de 𝐴 respecto a 𝑂.
⃗ = 𝒙
𝒙
Si el intervalo temporal entre dos sucesos es independiente del
⃗ = 𝒗
𝒗 ⃗ 𝑩 : Velocidad de 𝐵 respecto de 𝑂.
estado de movimiento del cuerpo de referencia y el intervalo
espacial entre dos puntos de un cuerpo rígido es 𝒕 : Instante de tiempo medido por el observador 𝑂.
independiente del estado de movimiento del cuerpo de 𝒕′ : Instante de tiempo medido por el observador 𝑂′.
referencia. (Barros, 2010, p.29)
𝑪 = 3 × 108 𝑚/𝑠 : Rapidez de la luz en el vacío.
Se muestra a continuación las ecuaciones de transformación
de coordenadas de Lorentz:
⃗ −𝒗
𝒙 ⃗𝒕 12.1.2.2. Transformación de velocidades de Lorentz.
⃗⃗⃗ ⃗ 𝑨/𝑩 =
𝒙′ = 𝒙
𝟐
√𝟏 − 𝒗𝟐
𝑪
⃗𝑨− 𝒗
𝒗 ⃗𝑩
⃗ 𝑨/𝑩 =
𝒗 𝒗𝑨 𝒗𝑩
𝟏− 𝟐
𝑪
𝒗. 𝒙
𝒕−
𝒕′ = 𝑪𝟐
𝟐
√𝟏 − 𝒗 𝟐 "Ecuación de transformación de velocidades de Lorentz"
𝑪
INGENIERÍAS 132
Las ecuaciones planteadas en esta teoría (inicialmente

cuestionadas y no entendidas cabalmente dentro de la
Donde:
comunidad científica) resolvieron las contradicciones y
⃗ 𝑨 : Es la velocidad de A respecto de O.
𝒗 limitaciones en que estaba inmersa la mecánica Newtoniana.
⃗ 𝑩 : Es la velocidad de B respecto de O.
𝒗
Esta teoría ha permitido tener una nueva concepción
⃗⃗⃗ ⃗ 𝑨/𝑩 : Es la velocidad de A respecto de B.
µ′ = 𝒗 concerniente al espacio, tiempo, movimiento, masa, energía,
etc.
𝑪 = 3 × 108 𝑚/𝑠 : Rapidez de la luz en el vacío.
Además, permite describir el movimiento de los cuerpos desde
las pequeñas velocidades hasta las más grandes, en perfecta
concordancia con los experimentos.
12.2. POSTULADOS DE LA TEORIA DE LA RELATIVIDAD
DE ALBERT EINSTEIN Del mismo "modo, permite comprender cabalmente las
transformaciones de masa y energía en el universo.
La teoría especial de la relatividad permitió, entre otras cosas,
mostrar claramente el hecho de que los campos Después de casi 100 años de establecida, la teoría de la
electromagnéticos se propagan con velocidad constante e relatividad está plenamente comprobada, tanto en el campo
independiente del estado de movimiento del observador y/o el teórico como en el campo práctico en los modernos
emisor de la señal. Sin embargo, aún después del laboratorios.
establecimiento de esta teoría, la teoría de la gravitación se
encontraba en una situación conceptualmente insatisfactoria Es más, tiene una implicancia transcendental en el campo de
en lo que respecta a la velocidad de propagación del campo la física moderna como en la tecnología y sus aplicaciones a
gravitacional. (Singh, 2004, p.113) viajes en el espacio, electrónica moderna, análisis químicos,
rayos X, armas nucleares, ingeniería genética,
El experimento de Michelson - Morley sobre la luz y el comunicaciones, cosmología, etc.
grandioso aporte de H.A. Lorentz sentaron bases sólidas en la
comprensión de los conceptos de espacio, tiempo y Einstein estableció su teoría de la relatividad dividiéndola en
movimiento de la materia, y dejaron el camino libre para que la dos grandes campos:
intuición y el ingenio de Albert Einstein cogiera estas ideas y
desarrollara su teoría.
* Teoría de la relatividad especial o restringida (1905).
En 1905, el físico Alemán Albert Einstein (considerado el físico
* Teoría de la relatividad general (1916).
más grande después de Newton) estableció una revolucionaria
teoría, conocida como la TEORÍA DE LA RELATIVIDAD.
INGENIERÍAS 133
12.2.1. TEORIA DE LA RELATIVIDAD ESPECIAL O de: para la mecánica, termodinámica, electromagnetismo,

RESTRINGIDA óptica, etc.
El problema que asume y resuelve Einstein es la Desde el punto de vista experimental, el principio de la
incompatibilidad entre el principio de relatividad o equivalencia relatividad de Einstein equivale a que cualquier tipo de
(y conmensurabilidad) de los sistemas inerciales y la hipótesis experimento, por ejemplo, la medición de la velocidad de la luz,
del carácter absoluto de la velocidad de la luz. Einstein efectuado en un laboratorio en reposo, debe dar el mismo
reformula el principio de relatividad haciéndolo extensivo a los resultado que cuando se realiza en un laboratorio que se
fenómenos electromagnéticos y, por lo tanto, a todos los mueve a velocidad constante respecto al primero. Es decir, no
fenómenos físicos –la relatividad clásica solo contemplaba los existe un sistema de referencia inercial privilegiado es
fenómenos mecánicos. (Simesen, 2018, p.47) imposible detectar el movimiento absoluto.
El termino especial o restringida se refiere a que los
fenómenos físicos serán referidos solamente a Sistemas de Por ejemplo, en el interior de un avión que vuela en línea recta
Referencia Inerciales (S.R.I), es decir a aquellos marcos de y a velocidad constante podemos lanzar al aire una moneda y
referencia en reposo (𝑣 = 0), o con movimiento rectilíneo atraparla exactamente como haríamos si el avión estuviera en
uniforme (𝑣 = 𝑐𝑡𝑒) unos con respecto a los otros. Esta teoría reposo.
publicada en 1905 se basa en dos postulados fundamentales:
• No existe un experimento físico que nos permita
determinar nuestro estado de MRU.
12.2.1.1. Primer postulado
12.2.1.2. Segundo postulado
Denominado también principio de relatividad, establece:
• Las leyes de la física son las mismas para todos los Este postulado referido a la constancia de la velocidad de la
Sistemas de Referencias Inerciales, es decir para luz fue tan revolucionario y audaz que tuvo significativa
aquellos marcos de referencia que están en reposo o implicancia en nuestra forma de concebir el mundo físico. La
con MRU unos con respecto a los otros. velocidad de la luz en el vacío tiene el mismo valor:
• Todos los Sistemas de Referencias Inerciales son 𝐶 = 300 000 𝑘𝑚/𝑠 = 3 × 108 𝑚/𝑠
equivalentes.
En todos los marcos de referencia inerciales, es decir,
Cabe resaltar que el principio clásico de relatividad newtoniana independiente de la velocidad del observador y de la velocidad
establecía que las LEYES DE LA MECÁNICA deben ser las de la fuente que emite luz.
mismas para todos los marcos de referencia inerciales, en este
caso Einstein generalizó este principio para toda la física, es
INGENIERÍAS 134
12.2.2. RELATIVIDAD DE LOS INTERVALOS DE TIEMPO Y Figura 137

LAS LONGITUDES
Movimiento de un móvil con un observador dentro de éste y un observador
12.2.2.1. Dilatación del tiempo fuera del móvil.
Una de las consecuencias más sorprendentes que ofrece el

desarrollo de los postulados de Einstein para la Teoría de la
Relatividad Especial es la pérdida del carácter absoluto del
tiempo. Esto es, el tiempo no transcurre igual para dos
observadores que se muevan uno respecto del otro. (Soler,
2002, p.59)
Una consecuencia de la transformación de Lorentz es la

RELATIVIDAD DE LOS INTERVALOS DE TIEMPO entre dos
sucesos o eventos en la naturaleza.
Lorentz ya había establecido que el intervalo de tiempo que Nota: Elaboración propia.
demora un acontecimiento en la naturaleza no es el mismo
para todos los marcos de referencias inerciales. Es decir, dos En un cierto instante la fuente (linterna) emite un pulso de luz
relojes idénticos ligados a marcos de referencias inerciales dirigido perpendicularmente al espejo. Después de un intervalo
diferentes marcan diferentes intervalos de tiempo (no marchan de tiempo 𝛥𝑡′ denominado tiempo propio medido con un reloj
al mismo ritmo). ligado a 𝑂′, el pulso regresa a la fuente.
Veamos cómo varían los intervalos de tiempo para diferentes Ahora, como la velocidad del pulso es la velocidad de la luz en
marcos de referencia inerciales partiendo de un experimento: el vacío “𝐶” , entonces de acuerdo a la ecuación del MRU se
puede escribir:
Consideremos un móvil que se mueve hacia la derecha con
una velocidad 𝑣 como muestra la figura 137. Un espejo se fija Espacio recorrido = (rapidez de la luz en el vacío).(intervalo de
en el techo del vehículo, mientras observador 𝑂′ en reposo tiempo)
respecto al coche sostiene en sus manos una linterna (fuente
de luz). ℎ + ℎ = 𝐶𝛥𝑡′
2ℎ
𝛥𝑡 ′ = … … (1)
𝐶
INGENIERÍAS 135
Consideremos ahora el mismo acontecimiento, pero visto por En el mismo intervalo de tiempo 𝛥𝑡 , el coche se desplaza una
el observador 𝑂 en un segundo marco de referencia, como distancia "𝑑" tal que:
muestra la figura 138 De acuerdo con este observador el
espejo y la linterna se mueven a la derecha con una rapidez 𝑑 = 𝑣𝛥𝑡
“𝑣 ”.
Para determinar una relación entre los intervalos de tiempo
La secuencia del fenómeno aparece por completo diferente medidos por los observadores 𝑂 y 𝑂′, construyamos un
para este observador 𝑂. triángulo con las distancias recorridas por el pulso de luz y el
coche.
Figura 138
Figura 139
Trayectoria de la luz por un observador fuera del móvil en movimiento.
Representación gráfica de la trayectoria de la luz.
El intervalo de tiempo que demora el pulso en ir al espejo, Nota: Elaboración propia.

reflejarse y regresar a la fuente es 𝛥𝑡 medido por el reloj ligado
al observador 𝑂. En el triángulo sombreado, aplicamos el teorema de Pitágoras:
Ud. puede notar que, de acuerdo al segundo postulado de la 𝐶𝛥𝑡 2 𝑣𝛥𝑡 2

teoría de la relatividad especial, los dos observadores miden ( ) = ( ) + ℎ2
“𝐶” para la rapidez del pulso de luz, de modo que ahora se 2 2
recorre una longitud mayor que en el caso anterior, por lo tanto,
𝐶 2 𝛥𝑡 2 𝑣 2 𝛥𝑡 2
demorará más, es decir: − = ℎ2
4 4
𝛥𝑡 > 𝛥𝑡 ′
INGENIERÍAS 136
𝐶 2 𝛥𝑡 2
Factorizando: 4
Donde:
𝐶 2 𝛥𝑡 2 𝑣2
(1 − 2 ) = ℎ2 𝒗 : rapidez del espejo, de la fuente que emite luz y del
4 𝐶 observador O'.
Despejando "𝛥𝑡": 𝑪 : rapidez de la luz en el vacío = 3. 108 𝑚/𝑠

𝜟𝒕′ : Intervalo del tiempo medido por el observador O'
2ℎ (tiempo propio).
2ℎ 𝐶
𝛥𝑡 = = … … (2) 𝜟𝒕: Intervalo del tiempo medido por el observador O.
𝑣2 2
√1 − 𝑣 2
𝐶 √1 − 2
𝐶 𝐶
Reemplazando (1) en (2); obtenemos:

12.2.2.2. Contracción de la longitud
Según Hendrik Lorentz, es el fenómeno físico de una

disminución de longitud detectado por un observador dentro de
𝜟𝒕′
𝜟𝒕 = un móvil en los objetos que viajan a cualquier velocidad
𝟐
√𝟏 − 𝒗𝟐 diferente a cero en relación con ese observador. Esta
𝑪 contracción (llamada formalmente Contracción de Lorentz o
Lorentz-Fitzgerald la contracción) llega a ser solamente
sensible, sin embargo, en una fracción substancial de la
"𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒅𝒊𝒍𝒂𝒕𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒅𝒆𝒍 𝒕𝒊𝒆𝒎𝒑𝒐" velocidad de la luz; y la contracción está solamente en la
dirección paralela a la dirección en la cual el cuerpo observado
está viajando. (Báez, 2013, p.38)
Otra consecuencia de la transformación de Lorentz es la
relatividad de la distancia medida entre dos puntos. Esta
medida depende del marco de referencia del cual se mide.
Se ha comprobado que la dimensión lineal de un cuerpo (una
barra, por ejemplo) que se mueve con respecto a un sistema
inercial de referencia disminuye en la dirección del movimiento.
Sí llamamos 𝐿′ a la longitud de la barra (llamada también
longitud propia) medida por el observador O' en reposo
INGENIERÍAS 137
respecto a la barra, como muestra la figura 12.6, la longitud 𝐿 Figura 141

de la barra, en cualquier otro sistema de referencia inercial, Representación gráfica de la longitud 𝐿 medida por el observador 𝑂 en la
digamos 𝑂, es menor que la longitud propia, observe la figura tierra.
140
Esta disminución de la longitud del cuerpo en la dirección del
movimiento se denomina “contracción de la longitud” o
contracción del espacio.
* La longitud transversal o perpendicular al movimiento no
varía.
Figura 140
Representación gráfica de la longitud 𝐿′ medida por el observador 𝑂′.
Para deducir la ecuación de la contracción de la longitud

recurriremos a la ecuación de transformación de coordenadas
de Lorentz:
𝑥 − 𝑣𝑡
𝑥′ =
2
√1 − 𝑣 2
𝐶
En el instante "𝑡" apliquemos esta ecuación para que los
puntos 𝑥𝐴 y 𝑥𝐵 que son extremos de la barra, así:
Nota: Elaboración propia. 𝑥𝐴 − 𝑣𝑡
𝑥𝐴 ′ = … … (1)
𝑣 2
√1 − 2
𝐶
𝑥𝐵 − 𝑣𝑡
𝑥𝐵 ′ = … … (2)
2
√1 − 𝑣 2
𝐶
INGENIERÍAS 138
Ahora: (2) – (1)
𝑥𝐵 − 𝑣𝑡 𝑥𝐴 − 𝑣𝑡 Donde:
𝑥𝐵 ′ − 𝑥𝐴 ′ = −
2 2 𝒗 : rapidez de la barra respecto al observador 𝑂.
√1 − 𝑣 2 √1 − 𝑣 2
𝐶 𝐶 𝑪 : rapidez de la luz en el vacío = 3. 108 𝑚/𝑠
𝑥𝐵 − 𝑥𝐴 𝑳′ : Longitud propia, medida por el observador 𝑂′.
𝑥𝐵 ′ − 𝑥𝐴 ′ = … … (3)
2
√1 − 𝑣 2 𝑳: Longitud de la barra medida por el observador 𝑂.
𝐶
Pero de la figura 140 y 141 se puede apreciar que:
𝑥𝐵 ′ − 𝑥𝐴 ′ = 𝐿′ ∶ Longitud propia de la barra medida por 𝑂′ 12.2.2.3. Masa invariante
𝑥𝐵 − 𝑥𝐴 = 𝐿 ∶ Longitud de la barra medida por 𝑂. La masa 𝑚𝑂 de un objeto es invariante, independiente del

estado de movimiento del observador y del objeto mismo,
En (3): puesto que su valor es el mismo cualquier conjunto de
observadores conectados a través de una transformación de
𝐿 Lorentz. (Janssen, 2012, p.5)
𝐿′ =
2
√1 − 𝑣 2 Experimentalmente se ha demostrado que la masa de un
𝐶 cuerpo o partícula moviéndose con una velocidad 𝑣 constante
respecto al observador 𝑂, como muestra la figura 142 es
mayor que la masa del mismo cuerpo medido por el
observador 𝑂′. Es decir, la masa aumenta con la velocidad
relativa.
𝒗𝟐
𝑳 = 𝑳′√𝟏 −
𝑪𝟐
"𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒄𝒐𝒏𝒕𝒓𝒂𝒄𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒍𝒐𝒏𝒈𝒊𝒕𝒖𝒅"
INGENIERÍAS 139
Figura 142
Masa 𝑚𝑂 en reposo vista por el observador 𝑂′ (𝑚 > 𝑚𝑂 ). Donde:

𝒎𝑶 : masa en reposo (medida por el observador 𝑂′)(𝑘𝑔)
𝒗 : rapidez del cuerpo respecto al observador 𝑂. (𝑚/𝑠)
𝑪 : rapidez de la luz en el vacío = 3 × 108 𝑚/𝑠
𝒎: Masa relativista. Es la masa en movimiento medida por
el observador 𝑂 de la figura (𝑘𝑔)
12.2.3. MOMENTUM Y ENERGÍA RELATIVISTA
12.2.3.1. Energía cinética relativista (𝐸𝑘 )
La energía cinética "𝐸𝑘 " de un cuerpo o partícula con masa

"𝑚𝑂 " y velocidad 𝑣
⃗⃗⃗ , está determinada por la ecuación de la
mecánica newtoniana (De La Cruz, 2016, p.51)
Si "𝑚𝑂 " es la masa en reposo respecto al observador 𝑂′,
Se expresa así:
entonces la masa “𝑚” denominada MASA RELATIVISTA
medida por el observador O está dada por la ecuación:
1
𝐸𝑘 = 𝑚 𝑣2
2 𝑂
𝒎𝑶 Sin embargo, se ha comprobado que cuando la partícula se

𝒎= mueve con una velocidad 𝑣 ⃗⃗⃗ muy grande comparable con la
𝟐
√𝟏 − 𝒗𝟐 velocidad de la luz (velocidad relativista), la expresión clásica
𝑪 de la energía cinética no proporciona exactamente el valor de
la energía cinética; en este caso la formula clásica de la
energía cinética es sustituida por una nueva expresión,
denominada ecuación relativista de la energía cinética, que
“𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒊𝒏𝒗𝒂𝒓𝒊𝒂𝒏𝒕𝒆 𝒐 𝒓𝒆𝒍𝒂𝒕𝒊𝒗𝒊𝒔𝒕𝒂” puede ser deducida a partir del teorema del trabajo y la
energía.
INGENIERÍAS 140
Figura 143
Representación gráfica de la masa en reposo 𝑚𝑂 y su velocidad respecto al Donde:

observador 𝑂.
𝒎𝑶 : masa en reposo de la partícula.(𝑘𝑔)
𝒎: Masa relativista.(𝑘𝑔)
𝒗 : rapidez del cuerpo respecto de O. (𝑚/𝑠)
𝑬𝒌 : Energía cinética relativista. joule (𝐽)
12.2.3.1. Energía total (𝐸)
Si "𝑚𝑂 " es la masa en reposo de la partícula y 𝑣

⃗⃗⃗ su velocidad De esta ecuación se observa que se necesita infinita energía
respecto al observador O como muestra en la figura 143 para que la partícula alcance la velocidad de la luz. Por otra
entonces la energía cinética relativista de la partícula está parte, cuando la partícula está en reposo aparece la famosa
dada por la ecuación: ecuación de Einstein que establece la equivalencia entre masa
y energía (Gutiérrez, 2009, p.67)
Einstein establecido que una partícula o sistema en reposo,

con mas en reposo "𝑚𝑂 ", también posee energía, denominada
𝒎𝑶 energía en reposo o energía propia 𝐸𝑂 , dada por la ecuación:
𝑬𝒌 = (𝒎 − 𝒎𝑶 )𝑪𝟐 = − 𝒎𝑶 𝑪𝟐
𝟐
√𝟏 − 𝒗𝟐
( 𝑪 )
𝑬𝑶 = 𝒎𝑶 𝑪𝟐
"𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒓𝒆𝒍𝒂𝒕𝒊𝒗𝒊𝒔𝒕𝒂 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒆𝒏𝒆𝒓𝒈𝒊𝒂 𝒄𝒊𝒏é𝒕𝒊𝒄𝒂"
"𝑬𝒏𝒆𝒓𝒈í𝒂 𝒆𝒏 𝒓𝒆𝒑𝒐𝒔𝒐"
De modo que la energía total (𝐸) de la partícula con velocidad

relativista 𝑣
⃗⃗⃗ respecto a un observador inercial está dada por la
INGENIERÍAS 141
suma de su energía en reposo 𝐸𝑂 y su energía cinética

relativista 𝐸𝑘 esto es:
𝐸 = 𝐸𝑂 + 𝐸𝑘
Reemplazando las expresiones equivalentes de 𝐸𝑂 y 𝐸𝑘 :
𝐸 = 𝑚𝑂 . 𝐶2 + (𝑚 − 𝑚𝑂 )𝐶2
𝒎𝑶 𝑪𝟐
𝑬 = 𝒎𝑪𝟐 =
𝒗𝟐
√𝟏 −
𝑪𝟐
"𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒅𝒆 𝑬𝒊𝒏𝒔𝒕𝒆𝒊𝒏 𝒅𝒆 𝒆𝒒𝒖𝒊𝒗𝒂𝒍𝒆𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒆𝒏𝒕𝒓𝒆 𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒚 𝒆𝒏𝒆𝒓𝒈í𝒂"
Donde:
𝒎𝑶 : masa en reposo de la partícula.(𝑘𝑔)
𝒎: Masa relativista.(𝑘𝑔)
𝒗 : rapidez del cuerpo o partícula. (𝑚/𝑠)
𝑬: Energía cinética total. joule (𝐽)
INGENIERÍAS 142
PROBLEMAS RESUELTOS Donde: ⃗⃗⃗

𝑥′ = 𝑥𝐴/𝐵 es la posición del móvil 𝐴 respecto de 𝑂′
(ubicado en 𝐵).
1. En el instante 𝑡 = 0, las posiciones de los móviles 𝐴 y
𝐵 respecto a un observador “𝑂” fijo en el origen son las que se Reemplazando (1) y (2) en (3):
muestran en la figura. Determinar el desplazamiento de 𝐴 ⃗⃗⃗
𝑥′ = 𝑥𝐴/𝐵 = (22𝑖̂ + 10𝑡𝑖̂) − (14𝑖̂ + 6𝑡𝑖̂) = 8𝑖̂ + 4𝑡𝑖̂
respecto de 𝑂′ ubicado en 𝐵 en 𝑡 = 10 𝑠. la rapidez constante
de 𝐴 y 𝐵 respecto de “𝑂” son 10 𝑚/𝑠 y 6 𝑚/𝑠 respectivamente. La posición relativa de 𝐴 respecto de 𝑂′ (también de 𝐵), en 𝑡 =
10 𝑠, será:
⃗⃗⃗ = 𝑥𝐴/𝐵 = 8𝑖̂ + 4(10)𝑖̂ = 8𝑖̂ + 4𝑖̂
𝑥′
⃗⃗⃗
𝑥′ = 𝑥𝐴/𝐵 = 48𝑖̂ 𝑚
RESPUESTA: “A”✓
A. 48 𝑖̂ 𝑚 2. Dos naves espaciales se aproximan una a la otra en
B. 16 𝑖̂ 𝑚 direcciones paralelas y opuestas con rapidez de 0,7𝐶 y 0,8𝐶
con respecto a un observador en reposo a lo largo de la línea
C. 12 𝑖̂ 𝑚 de acción.
D. 32 𝑖̂ 𝑚 Determinar el valor de la velocidad relativa de una respecto de
E. 24 𝑖̂ 𝑚 la otra de acuerdo a la transformación de Lorentz.
SOLUCIÓN: ∗ 𝐶 = Rapidez de la luz en el vacío.
Los móviles 𝐴 y 𝐵 se mueven con velocidades constante A. 0,45𝐶
respecto al observador inercial “𝑂”. En este caso, la educación B. 0,96𝐶
que describe sus movimientos tendrá la forma general.
C. 0,74𝐶
𝑥 = ⃗⃗⃗⃗
𝑥𝑜 + 𝑣 𝑡
D. 0,83𝐶
Entonces:
E. 0,68𝐶
𝑥𝐴 = 22 𝑖̂ + 10𝑡𝑖̂….. (1)
⃗⃗⃗⃗
SOLUCIÓN:
𝑥𝐵 = 22 𝑖̂ + 10𝑡𝑖̂….. (2)
⃗⃗⃗⃗
Sean las naves 𝐴 y 𝐵 tal que:
Ahora, en virtud a la ecuación de transformación de
coordenadas galileanas, se puede escribir: 𝑣𝐴 = (0,7𝐶) 𝑖̂
⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗
𝑥′ = 𝑥𝐴/𝐵 = 𝑥𝐴 − 𝑥𝐵 …... (3) 𝑣𝐵 = (−0,8𝐶) 𝑖̂
⃗⃗⃗⃗
INGENIERÍAS 143
En virtud de la ecuación de transformación de la velocidad de ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝑣 𝑒/𝑁 = 0,9𝐶 𝑖̂ ∶ Velocidad del electrón respecto al vehículo
Lorentz, la velocidad relativa de 𝐴 respecto de 𝐵 es: espacial (𝑂′).
𝑣𝐴 − 𝑣𝐵 𝑣𝑒 =?: Velocidad del electrón respecto a tierra (𝑂).
⃗⃗⃗
𝑣𝐴/𝐵 = 𝑣 𝑣
1 − 𝐴 2𝐵 De la ecuación de transformación de la velocidad de Lorentz,
𝐶
escribimos:
(0,7𝐶) 𝑖̂ − (−0,8𝐶) 𝑖̂
𝑣𝐴/𝐵 = 𝑣𝑒 − 𝑣𝑁
(0,7𝐶) (−0,8𝐶) 𝑣𝑒/𝑁 =
1− 𝑣 𝑣
𝐶2 1 − 𝑒 2𝑁
𝐶
Efectuando operaciones elementales se obtiene:
𝑣𝑒/𝑁 + 𝑣𝑁
𝑣𝐴/𝐵 = (0,96𝐶) 𝑖̂ 𝑣𝑒 = 𝑣𝑁 . 𝑣𝑒/𝑁
1+
𝑣𝐴/𝐵 = 0,96𝐶 𝐶2
0,9𝐶 𝑖̂ + 0,7𝐶 𝑖̂
RESPUESTA: “B” 𝑣𝑒 =
(0,7𝐶)(0,9𝐶)
1+
3. Un capitán de un vehículo espacial que viaja con una 𝐶2
rapidez de 0,7𝐶 con respecto a una estación espacial de radar 1,6𝐶 𝑖̂
estacionaria usa un cañón electrónico para dispara electrones 𝑣𝑒 =
1,63
en la misma dirección de viaje, a la rapidez de 0,9𝐶 respecto
al vehículo. ¿Cuál es la rapidez de los electrones respecto a la 𝑣𝑒 = 0,98𝐶 𝑖̂
estación de radar? 𝑣𝑒 = 0,98𝐶
∗ 𝐶 = Rapidez de la luz en el vacío. RESPUESTA: “E”
A. 0,9𝐶 4. Cuando una nave espacial se mueve con una rapidez de
B. 0,88𝐶 0,8𝐶 respecto a un observador terrestre estacionario, el
intervalo de tiempo entre dos sonidos del tic tac del reloj de la
C. 0,79𝐶 nave que mide el observador terrestre es 2,67 𝑠. ¿Cuál es el
D. 0,64𝐶 intervalo de tiempo que mide el capitán de la nave?
E. 0,98𝐶 ∗ 𝐶 = Rapidez de la luz en el vacío.
SOLUCIÓN: A. 3,6 𝑠
Primero vamos a ordenar los datos: B. 4,5 𝑠
𝑣
⃗⃗⃗⃗𝑁 = 0,7𝐶 𝑖̂ ∶ Velocidad del vehículo espacial. C. 7,6 𝑠
D. 2,8 𝑠
INGENIERÍAS 144
E. 1,6 𝑠 5. Cuando una nave espacial está en reposo respecto a un

observado, su longitud es 150 𝑚. ¿Qué longitud medirá el
SOLUCIÓN:
observador cuando se mueve con una rapidez de 2,4. 108 𝑚/𝑠 ?
Por datos:
A. 30 𝑚
𝑣 = 0,8𝐶 ∶ Rapidez de la nave respecto a un observador
B. 90 𝑚
terrestre estacionario (𝑂).
C. 60 𝑚
𝛥𝑡 = 2,67 𝑠 ∶ Intervalo de tiempo medido por el observador
terrestre. D. 40 𝑚
𝛥𝑡′ = ? Intervalo de tiempo medido por el observador de la E. 50 𝑚
nave (𝑂′ ) denominado tiempo propio.
SOLUCIÓN:
Usando la ecuación de dilatación del tiempo, escribimos:
Datos:
𝛥𝑡′ 𝐿′ = 150𝑚 ∶ Longitud de la nave medida por el observador en reposo

𝛥𝑡 = respecto a la nave (𝑂′ ): Longitud propia.
2
√1 − 𝑣 2 𝑣 = 2,4. 108 𝑚/𝑠 ∶ Rapidez de la nave respecto a un observador (𝑂).
𝐶
𝐿 =? ∶ Longitud de la nave medida por el observador en movimiento
respecto a la nave (𝑂).
𝑣2
𝛥𝑡 ′ = (√1 − ) . 𝛥𝑡 Gracias a la ecuación de la contracción de la longitud, tenemos:
𝐶2
𝑣2
Reemplazando valores: 𝐿 = 𝐿′√1 −
𝐶2
(0,8𝐶)2 (2,4 × 108 )2

𝛥𝑡 ′ = (√1 − ) . (2,67) 𝐿 = (150)√1 −
𝐶2 (3 × 108 )2
𝛥𝑡 ′ = 1,6 𝑠 𝐿 = 150 (0,6)
RESPUESTA: “E” 𝐿 = 90 𝑚
RESPUESTA: “B”
INGENIERÍAS 145
6. Una barra en reposo mide 4 𝑚. ¿En cuantos metros se Finalmente: la barra se ha contraído en 𝛥𝐿 = 𝐿’ − 𝐿 = 4 − 1,6
contrae la barra cuando se mueve con una rapidez igual al
90 % de la rapidez de la luz en el vacío, respecto a un 𝛥𝐿 = 2,4 𝑚
observado?
A. 1,4 𝑚 RESPUESTA: “B”C7
B. 2,4 𝑚 7. ¿En qué % se incrementa la masa de una partícula, de masa
en reposo "𝑚𝑂 " cuando alcanza una rapidez de 0,8𝐶?
C. 2 𝑚
A. 33,3 %
D. 3 𝑚
B. 66,6 %
E. 1,2 𝑚
C. 44,4 %
SOLUCIÓN:
D. 55,5 %
Por datos:
E. 77,7 %
𝐿′ = 4 𝑚 ∶ Longitud propia medida por un observador en
reposo respecto a la barra.
𝑣 = 90 %𝐶 =
90
𝐶
9
= 10 𝐶 ∶ Rapidez de la barra. SOLUCIÓN:
100
La masa relativista (m) de la partícula y la masa en reposo (𝑚𝑂 )
𝐿 = ? ∶ Longitud contraída o longitud impropia. están relacionadas por la ecuación:
Gracias a la ecuación de la contracción de la longitud:
𝑚𝑂
𝑚=
2
𝑣2 √1 − 𝑣 2
𝐿 = 𝐿′√1 − 2 𝐶
𝐶
Como 𝑣 = 0,8𝐶
2
9 𝑚𝑂
√ ( 𝐶) 𝑚=
𝐿 = (4) 1 − 10 2 2
𝐶 √1 − (0,8𝐶)
𝐶2
( )
𝑚𝑂
𝑚=
𝐿 = 4 (0,4) 0,6
𝐿 = 1,6 𝑚
INGENIERÍAS 146
5 SOLUCIÓN:
𝑚 = 𝑚𝑂
3 Datos:
Luego: El incremento de masa de la partícula es: 𝛥𝑡 ′ = 2 𝑎ñ𝑜𝑠 ∶ Intervalo de tiempo medido por el observador
de la nave (𝑂′ ) denominado tiempo propio.
𝛥𝑚 = 𝑚 − 𝑚𝑂 𝛥𝑡 = 4 𝑎ñ𝑜𝑠 ∶ Intervalo de tiempo medido por el observador
terrestre (𝑂).
5
𝛥𝑚 = 𝑚𝑂 − 𝑚𝑂 𝑣 = 0,8𝐶 ∶ Rapidez de la nave respecto de (𝑂).
3
Usando la ecuación de dilatación del tiempo, tendremos:
2
𝛥𝑚 = 𝑚𝑂
3 𝛥𝑡′
𝛥𝑡 =
2
En términos de porcentaje será: √1 − 𝑣 2
𝐶
2 Reemplazando valores:
𝛥𝑚 3𝑚𝑂
(100%) = (100%)
𝑚𝑂 𝑚𝑂 2
4=
2
𝛥𝑚 √1 − 𝑣 2
(100%) = 66,6% 𝐶
𝑚𝑂
RESPUESTA: “B” 𝑣2 1
√1 − =
8. ¿Qué tan rápido tendrá que viajar una nave para que el 𝐶2 2
intervalo de tiempo de 2 𝑎ñ𝑜𝑠 medido por un observador en la
nave sea 4 𝑎ñ𝑜𝑠 medido por un observador terrestre 𝑣2 1
estacionario? Dar la respuesta en 108 𝑚/𝑠. 1− =
𝐶2 4
A. 2,3
1 𝑣2
B. 2,1 1− =
4 𝐶2
C. 2,6
3 2
D. 1,6 𝐶 = 𝑣2
4
E. 1,4
INGENIERÍAS 147
√3 𝑚𝑂
𝑣= (3 × 108 ) 𝑚=
2 2
√1 − 𝑣 2
𝐶
𝑣 = 2,6 × 108 𝑚/𝑠
RESPUESTA: “C” 𝑣 2 𝑚𝑂
√1 − =
9. Determine la rapidez relativista (en 𝑚/𝑠) de un electrón cuya 𝐶2 𝑚
energía cinética es 2𝑀𝑒𝑉.
𝑚𝑂 = 9,1 × 10−31 𝑘𝑔 ∶ Masa en reposo del electrón. Reemplazando valores de 𝑚 y 𝑚𝑂 :
1𝑀𝑒𝑉 = 106 𝑒𝑉
𝑣2 9,1 × 10−31
𝐶 = 3 × 108 𝑚/𝑠 √1 − =
𝐶 2 37,1 × 10−31
A. 4,4 × 108
B. 2,8 × 108
𝑣2
8 √1 − = 0,2
C. 5,8 × 10 𝐶2
D. 3,4 × 108
E. 2,9 × 108 𝑣2
1− = 0,04
𝐶2
SOLUCIÓN:
Empezaremos hallando la masa relativista (𝑚). 𝑣2
1 − 0,04 =
De la ecuación de la energía cinética relativista: 𝐶2
𝐸𝑘 = (𝑚 − 𝑚𝑂 )𝐶 2 𝑣2
0,96 =
𝐸𝑘 𝐶2
𝑚= + 𝑚𝑂
𝐶2
𝑣 2 = (0,96) 𝐶 2
2. 106 . (1,6 × 10−19 )
𝑚= + 9,1 × 10−31 𝑘𝑔
(3 × 108 )2 𝑣 = 0,98𝐶
−31
𝑚 = 37,1 × 10 𝑘𝑔
𝑣 = 0,98(3 × 108 )
Ahora vamos a hallar la rapidez relativista 𝑣:
𝑣 = 2,9 × 108 𝑚/𝑠
INGENIERÍAS 148
RESPUESTA: “E” 𝐸 = 511,9 𝐾𝑒𝑉

10. Determinar la energía total de un electrón en reposo (en RESPUESTA: “C”
𝐾𝑒𝑉).
𝑚𝑂 = 9,1 × 10−31 𝑘𝑔 ∶ Masa en reposo del electrón.
1𝑒𝑉 = 1,6 × 10−19 𝐽
𝐶 = 3 × 108 𝑚/𝑠
A. 100
B. 111
C. 511,9
D. 411
E. 51,19
SOLUCIÓN:
La energía total (𝐸) del electrón esta dada por la sumatoria de
su energía en reposo (𝐸𝑂 ) y su energía cinética (𝐸𝑘 ). Como el
electrón está en reposo, entonces.
𝐸𝑘 = 0
Luego:
𝐸𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝐸𝑟𝑒𝑝𝑜𝑠𝑜
𝐸 = 𝐸𝑂
𝐸 = 𝑚𝑂 . 𝐶 2
Reemplazando los valores de 𝑚𝑂 y 𝐶:
𝐸 = (9,1 × 10−31 ). (3. 108 )2
1𝑒𝑉
𝐸 = 81,9 × 10−15 𝐽 ( )
1,6 × 10−19 𝐽
𝐸 = 51,1875 × 104 𝑒𝑉
𝐸 = 511,875 × 103 𝑒𝑉
INGENIERÍAS 149
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Mendoza, J. (2002). Física, teoría y problemas. UNI.
Alvarenga, B. y Máximo, A. (2018). Física General. México: Montoya, M. (2004). Física Visión General. Lima-Perú: Kano
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Asociación Fondo de Investigadores y Editores. (2013). Física Ramos F. (2010). Física, Teoría y práctica. Editorial Macro
Esencial. Lumbreras Editores. E.I.R.L.
Aucallanchi, F. (2013). Física. Editorial Racso. Sabrera, R y Pérez, W. (2009) Física, un estudio del
movimiento en todas sus formas. Perú: Megabyte
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Serway, R. y Jewett, J. (2019). Física: Física para ciencias e
Báez, J. (2013). Contracción de la longitud en la relatividad ingeniería. 10ma. edición. México: Cengage.
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Singh, S. (2004). Big Bang. El origen del universo. Editorial
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Gutiérrez, M. (2009). Relatividad especial. Departamento de Timoteo, S. (2013) Fisica, Editorial San Marcos E.I.R.
Algebra, Geometría y topología. Universidad de
Málaga. España. Sears, F. y Zemansky, M. (2013). Física: Física para ciencias
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Vera, A. (2014). Calor. Tomo XIV. Editorial Cuzcano.
Janssen, B (2012). Física teórica y del cosmos. España,
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moderna Volumen 1. México: Pearson
INGENIERÍAS 150

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Tomo II

7.5.2 DILATACIÓN SUPERFICIAL ........................ 11

8.9. CALOR LATENTE ....................................... 29 9.6.2. LÍNEAS DE CAMPO ELÉCTRICO ............... 45

ELECTROSTÁTICA .................................. 39 9.8.1.1. Potencial eléctrico en un punto dentro de un

9.9.4.2 Capacitores en paralelo ...........................59 10.4.1.2. Fuente de voltaje Real ......................... 77

11.1 INTRODUCCIÓN ...................................... 100 11.7.1.1. Dirección de la fuerza electromotriz (fem)

11.4.2. LEY DE BIOT – SAVART .........................107 12.1.1.1. Transformaciones de coordenadas de Galileo.

12.2.2. RELATIVIDAD DE LOS INTERVALOS DE

CAPITULO 7 moléculas, y que estas moléculas están en continuo

conoce la relación entre la temperatura y alguna otra 7.3 ESCALAS TERMOMÉTRICAS

Figura 3 7.3.2 ESCALAS ABSOLUTAS

7.3.2.1 Escala kelvin o termodinámica (K)

La tercera escala para medir la temperatura es comúnmente

Nota: Elaboración propia

7.3.2.2 Escala Rankine (R) Figura 7

Nota: Elaboración propia

7.4.1 ECUACIONES PARA CONVERSIONES ENTRE

7.5 DILATACIÓN TÉRMICA

7.5.2 DILATACIÓN SUPERFICIAL

Es el aumento de superficie o área que experimentan aquellos

Nota: Elaboración propia

𝑺𝒇 = 𝑺𝟎 (𝟏 + 𝜷∆𝑻) Nota: Elaboración propia

∆𝑽: Variación de volumen (𝑚3 )

7.6 PROPIEDADES DE LA DILATACIÓN

En una varilla o alambre que forma una circunferencia

Nota: Elaboración propia

Par bimetálico: si dos cintas metálicas de distinto material y

Nota: Elaboración propia

7.7 ANÁLISIS DE LA GRÁFICA: DILATACIÓN VS

La dilatación en los sólidos es aproximadamente una función

𝑳 = 𝑳𝟎 . 𝜶(𝑻𝒇 − 𝑻𝟎 ) 𝑳 = 𝑳𝟎 . 𝜶 ∆𝑻 Del gráfico tenemos:

huecos hexagonales y expansión térmica actúan en sentidos

𝜽: Es un ángulo muy pequeño, debido a que la De 0 °C a 4 °C predomina el proceso de llenado de huecos y

El comportamiento irregular del agua ha sido y sigue siendo

Nota: Elaboración propia

PROBLEMAS RESUELTOS 376 𝐾 + 45 𝐾 = 421 𝐾

1. Si en una planta metalúrgica se tiene un trozo de metal que RESPUESTA: “D”

Después aplicamos variación a los 81 𝑅 2𝑅 + 𝐶

2𝐹 + 920 = 400 Por último, remplazamos el valor de 𝑥 en °𝐹

B. 60 °𝐹 4. Se ha creado una nueva escala de temperatura llamada

Cuando el problema nos habla de variación quiere decir que si

5. Una nueva escala de temperatura llamada Targaryen (°𝑇)

6.- En uno de los distritos de la ciudad de Arequipa se hacen

Calculamos del aumento de longitud con la fórmula de A. 20 °𝐶

La nueva longitud será la suma de la longitud inicial más su E. 70 °𝐶

SOLUCIÓN: 8. Una hoja de acero a temperatura ambiente de 20 °𝐶 cuyos

∆𝑆 = (40 × 50)(2,4 × 10−5 )(200)

9. Determinar el incremento de temperatura necesario para

10. La gráfica mostrada, representa la dilatación de una barra

Analizamos la gráfica dilatación vs temperatura.

0,052 = 2600 (𝛼)

52 × 10−3 = 26 × 102 (𝛼)

Calorimetría significa “medición de calor”. Se habla de la

1 𝑐𝑎𝑙 = 4,186 𝐽 La convección es transferencia de calor por movimiento de una

Es aquella forma de propagación en la cual, el calor pasa de

Nota: Tomado de EducayCrea (https://goo.su/hfXe42)

8.4.3. RADIACIÓN Un buen ejemplo de los tres tipos de transferencia de calor se

La energía calorífica es transmitida de un cuerpo a otro

Nota: Tomado de Freepik (https://goo.su/96x4z)

8.5. CAPACIDAD CALORÍFICA (𝑪)

Magnitud física escalar que expresa la relación de la cantidad

• La olla de hierro alcanza una temperatura más elevada

8.8. CAMBIO DE FASE